校园生活中的

第一篇：校园生活中的

校园生活中的“酸甜苦辣”

安阳市自由路小学 六·三班

王旭

即将离开母校的我，度过六年小学生活，回头一看，呵！真是“酸甜苦辣”样样有。

酸溜溜的话梅

“xxx一打笔，它就飞了„„”我正给找笔的吴昊晨说着，“哎，那边那个，第二排那个男生，不要说话。”我身体晃动了几下，接着，英语老师又说：“还晃呀，起立！站边儿上！”哎，我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核儿都吐不了。

甜滋滋的蜜糖

经过几天的修改，看看那个获奖证书，读到我名字时的场景又浮现在眼前：“„„王旭，金牌小作家。”当老师宣布时，我心里像吃了蜜一样，一直甜到心底。

涩涩的苦

现在的学习，虽然谈不上苦，但练体操真让我苦透了。随着老师的口令声，我做着各种体操动作，“哎，练了这么长时间，还要练，不累死才怪呢！”听我这么一说，同学们纷纷点头称是。好不容易等到要回家了，谁知老师大叫一声：“男生重做！”顿时，我四肢发软，眼冒金星，头晕目眩。

麻辣豆腐

“身为值日生，怎么还没值日就去打球？”想起这句话，我脸上火辣辣的。那是周五的一个下午，轮到我值日，看同学们在打球，我心里直痒痒，也兴高采烈地跟着去打了，竟把值日的事忘得一干二净。这时，卫生班长走过来，说：“身为值日生，怎么还没值日就去打球？”顿时，我像吃了麻辣豆腐，这辣味一直滑到了我的心底。

“酸甜苦辣”构成了我的百味校园生活，使我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长。

辅导老师

牛秀丽

第二篇：校园生活中的八荣八耻

校园生活中的八荣八耻

小时候有个梦想就是一定要考上大学，因为那时大学在我心目中就是一个神圣之地，那里是高文凭的象征、理想的天堂，读大学的人都是知识渊博的、文雅的，并且在那里和谐、自由、快乐、美好，人与人之间的交际是那么友善。大学是我儿时的憧憬，为了它我默默地努力去奋斗。多年之后我考上了大学，我满怀希望地步入我的大学。然而，当我渐渐熟悉了大学之后，我才幡然悔悟，大学并不是我心中的大学那么好，好比一个在天上一个在地下，从中让我看清了大学的真面目。现在的大学可谓是有太多太多的不足了。

作为一个大学生，也算是受过高等教育有文化的人，但是有很多人却表现出那么残忍、粗鲁、低俗的行为，缺乏做人的道德修养。首先，作为一个学生就应该热爱班级，同学之间相互友爱，遇到苦难大家相互帮助，然而，偏偏有一些人不以为然，好的不做，对一些不利集体的事特感兴趣或者是为了自己的一丝私利，而做一些损害集体的不悦事情。

马加爵这个人想必人人皆知，他详细的为人我不清楚，但他的罪行是不可饶恕的。身为大学生的他接受过高等教育，而且还曾被评为品学兼优的学生，却因为一些小事无法容忍而做了令人痛彻心扉的事。在我看来，他是个不爱集体人的，恐怕还做一些对班级集体不好的事，要不然大家为什么排斥他呢。不好的行为总是惹来众怒，他杀人的犯罪行为无疑就是损害班级，损害社会的表现，根本不把“以热爱班级为荣，以损害班级为耻”当回事。当今的大学也有很多学生不以热爱班级为荣，不以损害班级为耻，总是做一些对不起大家的事，很多悲剧都是因为那一点点小时引起。如果我真正做到以热爱班级为荣，以损害班级为耻，那么我们同学之间就能和谐相处，就能避免了不必要的矛盾甚至悲剧的发生，这样我们的大学才会更美好。

在学校里违规违纪的现象还是数见不鲜啊。大部分人都是能够遵守学校里的规章制度，但仍然有一小部分人完全无视学校的规章制度，依然我行我素，久而久之我想这些人肯定会对自己对他人甚至集体造成伤害以及损失。学校的校规并不是为了限制学生的行动，只是为了让学校更有序更文明，其实学校里的规章制度也没有哪方面限制得很苛刻，就算是要求高了些，但总的来说都是为了大家的安全着想，但总是有人去违背学校的规章制度，这种现象时有发生。

2004年11月26日午15时左右，某高校经济学院学生陈某违规使用大功率电器热得快，停电后未将插头拔下，并顺手将热得快放于抽屉中，来电后引燃抽屉中的物品，造成火险，幸被及时扑灭，未造成重大财产损失。

2006年3月27日晚19时左右，某高校外国语言文学学院学生杨某在洗漱间违规使用大功率电器热得快，离开寝室时忘记拔掉插头，导致暖水瓶爆炸，引发火险，幸被及时扑灭，未造成财产损失。

2006年2月20日下午14时左右，某高校经济学院学生刘某趁寝室无人之机，找来锁匠撬开同寝室同学张某的衣柜，并拿走其放在衣柜中的招商银行卡，通过此卡，刘某取走了张某卡内存款3100元，取完钱后刘某又将招商银行卡放回张某的衣柜里。

„„

现在的高校有太多太多的违规违纪现象，这是为什么？我们都是受过高等教育有文化的学生了，难道就不能做一个有素养的人呢？

作为一个大学生就应该要做到“以遵章守纪为荣，以无视校规为耻”，如果每个人都是这么想这么去做我们的大学何愁不和谐友谊呢。

我们来大学里的真正目的是什么？读书还是玩？毫无疑问大家都会说是来学习的，是来学一门技术的。我们来大学之前想必每个人都有自己的想法要在大学里做点什么，拿出点什

么业绩出来，想法到是美好的，大部分的人还是能好好地去努力的，可是呢，有一小部分人来到大学之后就没了高中是的热情，或许刚来学校一段时间还是有点热情的，由于在大学里自由的时间太多，悠闲的时间太多，慢慢地被时间冲淡了高中时学习的劲头，人也开始变得懒散起来，久而久之就就形成了一种习惯一种行为。

大学里的确是自由发挥的时间多，但是能有几个人能够真正合理去利用这些课余时间呢？有时候时间多了也不是好事，很多同学就是因为觉得时间多得无聊就开始上网玩游戏来打发时间，渐渐地开始迷上了玩游戏，也就这样久而久之把玩游戏当成一种职业，把自己的学业当作一个过客，这些人往往到最后就是一事无成。据我所知，在我们学校里很多的学长他们都是浑浑噩噩地度过每一天，只要是不是上课时间都会呆在宿舍里，很少到外面去走动，他们都是花大量的时间在玩游戏上，几乎把游戏当成了一种职业来对待。想想这种不思进取的生活，一旦大学四年过去之后自己的生活又是会过得怎样呢？ 不思进取的表现只会给我们带来不好的结果，甚至有时候会使人去犯罪。2009年9月司某从外地来到北京，开始了大学生活，然而对于司某，大学更多的就是上网打游戏。时间一长，由于太过于贪玩，造成手头拮据，便起了邪念。2009年12月21日晚，司某和同宿舍的同学一起去网吧打游戏，在同学们玩的正兴起的时候，司某偷偷的回到宿舍，将同宿舍张某、马某的两台笔记本电脑盗走，共价值人民币6500余元。堕落不思进取不但不会带来一丝好处，只会来来弊端，很多的犯罪案例都体现了这以弊端，为了玩游戏但又没钱，所以只能干起一些见不得人的犯罪勾当，类似这种现象在我们学校也有发生。我来这学校不够一年，在这期间我所知道的我们学校发生过多起的盗窃事件，很多人在一夜之间丢失了自己电脑。这些不法分子往往到后来都是没有好结果的。

大学里自由把握的时间虽多，但我们要懂得珍惜。大学四年对我们来说其实一点也不多，可以说是转眼间就过了，如果我们不认真学习，到毕业是就会有很多的人会感叹、后悔“早知道要珍惜时间，努力学习”、“不应该玩那么多游戏”、“早知道要努力就好了”„„世界上没有后悔的药，我们不要等到失去之后才说后悔。

大学生的我们真的要好好反思，自己来大学到底是为了什么。我们要明确自己的目标，要制定自己的目标并时刻提醒自己，杜绝不思进取的思想，做到“以发奋图强为荣，以不思进取为耻”、“以珍惜时间为荣，以虚度年华为耻”这样我们才能学到我们想要的东西。

学业是我们来大学首要学好的，但也不能只是单调的学习，而是要劳逸结合。据我所知很少学校会像我们学校一样开有劳动课程，但我觉得我们学校开这门课程还是蛮有意义的，因为这门课程可以让我们参与劳动中，做到劳逸结合。我们学校虽然开了劳动课这门课程，但是也并不是每个学生积极参与到其中，在劳动时只是随便走走场忽悠老师而已，这些人就是好逸恶劳的体现。其实劳动课并不难，基本不是重力活儿，在我看来劳动课的开设是为了让我意思到劳动是我们生活中的一部分，没有不劳而获的好事，我们既要努力学习，同时也要积极参与到劳动中去。我们要有一种意识那就是“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，要热爱学习也好热爱劳动。

勤俭节约是一种美德。我们几乎所有的钱都是来之父母或亲人朋友，很少会有人是自己赚来的，只有真正去赚钱的人才会知道钱是那么来之不易啊，我们用的钱都是用父母的汗水换来的，所以我们更应该要懂得合理利用每一分钱。“君子用财，取之有道，用之有度”，合理利用才能发挥其的最大作用，但是现在的大学生很少有能做到勤俭节约的，根据我所了解，当代的大学生用钱简直就是像“哗啦啦”流水一样流去，在周末不是聚合喝酒去就是吃顿夜宵、唱K啊，还有喝奶茶之类的饮料、买各种化妆品名牌衣服等等，这些每次少说也要花十块到几十块甚至是几千块之多，这是多么大手大脚呀。没赚过钱的还真不知道父母的幸苦啊，这种铺张浪费的表现是那么的可耻。在其他方面很多大学生也是那么浪费，例如边刷牙边放开水龙头的水，一直到洗完脸之后才把水龙头关掉，还有洗衣服、吃饭等等各种现象。

我们学生还真要好好反省反省，我们所用的各种资源都是来自地球，所用的资源很多都是有限的，用一点少一点，如果我们还是以一种莫不在意的心态去对待每一种资源，铺张浪费地使用资源，我想用不了多少代人，地球的资源将枯竭。想想如果地球没有了资源我们人类还能生存下去吗。我们在利用地球资源的同时也要为我们后代想想，虽然我们现在有资源可用，但不勤俭节约的话，最终受害的还是我们的后人啊。所以我们要时刻有一种意识“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”，并且实施到实际当中去，那样我们人类才会繁荣昌盛下去。

诚实守信被看做“立身之本”，“举政之本”，“道德修养之本”，诚实相当于社会上的“通行证”。诚信无论是对谁来说都是相当重要，在每个人心中都不希望自己被欺骗，都是希望别人对自己诚实守信。当然如果我们要取得别人对自己诚信，首先就要做到自己对别人守信。其实要做好诚实守信也不难，只要我们做好自己对别人的承诺就可以了，就是说到做到，在自己没有把握的前提下，最好不要轻易地答应别人。我最不喜欢的人就是在自己没有把握下就信誓旦旦地说“绝对没问题”之类的话。

不守信的人也不少见，在高中时我的一位同学也是我的同桌，在我看来他一点也不守信，他人本身爱上网，花钱也挺大手脚的，所以他的钱总是不够用，缺钱之后肯定会首先把目光放在接近他的人身上，一开始我对他的为人不了解，又是我的同桌，借钱数目也不大就是几块十几块的小数目，并且说在下周周末一定还，于是我乐意地借给他。然而到了他承诺的时间后并没有说要还，说是由于某某原因还不上，在下周一定还，他不能及时还就算了，在还没有还上次的又来借几块，当然开头几次我都欣然借给他，可是久而久之才发现他是多么的不守信，总是找各种理由推脱，借的次数多了我也记不清楚了毕竟都是几块钱一次，很多次都不要他还了。跟把上的同学聊天得知我们班大多同学都借过钱给他，同样也有同我的感受，后来渐渐地我就疏远了他，班上的同学也不怎么喜欢跟他来往。上了大学后的某一天我突然接到他的信息，本想跟他寒酸几句的，谁知开头就问我借钱还是要几百，看完他的信息后都不想回了，他的为人我信不过，并且现在大家距离那么遥远，借给他相当于“刘备借荆州”。诚信真的很重要，更不要见了一点点利益而舍弃诚实守信，我们不要做对不起大家的事，更不要为了一点利益而出卖朋友，做好这些我们何忧在社会上没有自己的立足之地呢。因此，我们要铭记“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”这句话在心。

脱离大众依托的人基本上是无法生存在这个社会，“团结就是力量”，“三个臭皮囊胜过一个诸葛亮”。在我看来，无论是谁只要是脱离了大众在当今的社会上寸步难移，“在家靠父母，在外靠朋友”。如果一个国家内部像一盘散沙，并且不及时整顿的话，我可以说国将亡已，我们都学过历史，从历史我们都能明确地知道每个朝代的灭亡都是因为一些小人再搬弄是非，而导致人心涣散，没了团结的力量这让敌人有机可乘，最终走向灭亡。我们要从历史中学会要团结，而不是去谈论别人的是非。爱搬弄是非的人往往都是不受欢迎的，谁都不想团体中出现痕裂，所以在平常生活中我们要多注意自己的言行，团结有利于自己的力量，不颠倒他人的是非，也就是要做到“以团结友爱为荣，以搬弄是非为耻”，做好了何忧自己做事会处处碰壁呢。

总的说来，我们大学生在大学校园生活中能够做到：以热爱班级为荣，以损害班级为耻；以遵章守纪为荣，以无视校规为耻；以发奋图强为荣，以不思进取为耻；以珍惜时间为荣，以虚度年华为耻；以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以团结友爱为荣；以搬弄是非为耻。做好了这些我想在今后的路途中定能走得一帆风顺。

第三篇：五年的校园生活中

我心中的好老师

五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。

五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。

黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我……”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”

黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！

黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！

第四篇：侨中校园生活点滴

侨中校园生活点滴

钟倬良

我是1962年9月入读华侨中学，1968年离开学校。岁月如梭，离别母校已有29个年头了。随着时间的流逝，少年时发生的许多事情已经在头脑中逐渐淡忘消失了。唯有发生在侨中身边的事，却终生难忘，每当回想起来，仿佛就回到了昨天。

我喜欢上刘老师的几何课

60年代初期，学校从外面调入一大批年青教师，他们教学认真，上课时联系实际，深入浅出，妙趣横生，吸引大家的学习兴趣，深受同学们的欢迎，刘达中教师就是其中一个。刘老师来侨中后教授我们初二级的平面几何，他知识积累深厚，备课认真，上课时从不带备课本，有着惊人的记忆力，对同学要求非常严格。有一次，刘老师在上几何课，因我的手指甲长，无意中指甲划了一下，低头处理，不知刘老师眼睛那么厉害，发现我不注意听课，当即点名批评，罚站了一阵才让坐下。

那时，学校规定：学生要认真完成老师布置的作业，在一个学期内每科少交或缺交六次作业（特殊情况除外），就要取消该科的考试资格。因此，同学们认真对待，大多数同学都能按时完成。我是当时初二

（一）班的数学科代表，其职责就是，登记同学们每一次交来的作业，收齐后交给刘老师批改。在一次收作业中，竟闹出一个大笑话，一个曾姓的女同学，交了数学作业后，她怕我不给她登记，当着全班同学的脸，大声地嚷着：“钟倬良，快和我登记”。我幽默地说：“是

不是去李文林那里登记？”（李文林同志当时是凤岗公社民政员，登记就是办理结婚手续的意思）同学们一听，哄堂大笑。

听刘老师上课，除了学到数学知识外，还是一种享受，他常常用浅显的道理或日常生活中的事去叙述和概括数学的原理。同学们越听越爱听，大多数的同学都喜欢他上课，如讲《三角形》，就会讲到三角形的稳定性，讲《六边形》就会讲到它的应用，广州中山经念堂就是根据六边形设计的。每一节课都形象生动，有时还结合课文内容讲了许多数学家的故事，以这样来提高我们对学习数学的兴趣。印象最深的就是讲数学家欧几里德的故事。意思大致是这样：从前，埃及国王出了一道数学题，公布全国，要求全国民众来解。如果能解出来，国王会大大有赏。那条题就是不能爬上塔尖，不能用其它仪器就能量出埃及金字塔的高度。欧几里德冥思苦想，忽然，在洗澡的时候想了出来，高兴得连衣服都未穿，就狂奔到大街上，“我想出来啦！”你知道他是怎样想出来的？原来，欧几里德就利用正午的太阳，太阳光照下的物体阴影部分刚好和物体（金字塔）高度一致的原理去解决了这个看似剌手的数学问题。还有滴滴定律（十字相乘法），各种数字平方的简便运算等数学知识，都是刘老师那时教会我们的。

师生情深，亲如手足

文化大革命前，侨中师生关系是很融洽的，老师们像兄长、亲人，他们同我们同吃，同住，同劳动，物质虽然很匮乏，但大家过得非常愉快。

记得我破天荒第一次喝上牛奶是在刘达中老师宿舍里。一天早

上，我收齐几何作业交到刘老师住房里，刘老师关切地问我吃过早餐没有？（那时我从来未吃过早餐），就如实地说没有，刘老师听后，马上倒上一杯热腾腾的牛奶递给我，让我喝。老实说，这是我平生第一次喝牛奶。原来，牛奶是这么好喝。

初三那年，吴镜华老师任我们的班主任，他对待我们相当好。有时星期天，我也不回家，索性和吴老师一起过周末。那时每餐才食五分钱菜，没有一点肉腥。吴老师出钱叫我和留下来的几位同学去买牛肉、买鸭开小灶，改善生活。我们常常在一起食饭。有时家里一时拿不出钱给我买饭票，吴老师就拿钱给我。我学会理发技术也是吴老师教给我的，有段时间，我利用星期天随吴老师下乡到天堂围给群众理发呢！难怪文革中，同学们给我开玩笑，说我是保护吴镜华老师的“马前卒”。

在读书期间，黄秀萍老师除上我们化学课外，还经常用她家的衣车给我们缝补衣服。陈颖辉老师教我们的代数，我们的师生关系也处得不错，那时，我们已自觉进校住宿，每天晚自修后，我还要和陈老师杀上几招，在互相切磋中，陈老师指出我防守不足，教了几招给我。虽然自己棋艺没有什么长进，但在日后的对弈中，受益匪浅，至今我还得感谢他。

校园生活多姿多彩

为了提高语文的教学质量，引导同学们关心国家大事，每天午读的时间，学校广播站就转播中央人民广播电台的新闻节目，让我们全校学生一边听新闻，一边做记录，以培养我们的听和速记能力。

学校的体育活动搞得比较出色，学校的教工篮球队经常组织比赛，有时还到周边的观兰、龙岗、清溪、塘厦等地进行比赛，体育老师袁定乐的球艺非常高超，组织得力，经常获胜而归。学生运动队也组织得好，每天清晨，长跑队员卢丙尧同学就开始练习跑步了，跳高运动员骆牛奶在校运动会上取得不错的成绩。

尤其是学校开展的文娱活动，各班都能拿出最好的节目参加比赛，赖东发老师指导的初二

（一）班的大合唱《咱们工人有力量》还取得全校大合唱第一名。校文艺队排演的《刘三姐》，高中班同学演出的《十送红军》，这些节目都非常好看，每当谈及此事，大家还沉浸在幸福自豪中。

学校的墙报办得好，它能结合当时的形势出版。记得1964年，当新中国第一颗原子弹成功爆炸后，全国人民一派欢欣鼓舞，教物理的张力行老师，第一时间就在墙上介绍了原子弹的知识，爆炸的原理，普及了科普知识。后来，在上体育课时，我们还进行了一次模拟原子弹爆炸后的防护演习。

那时学校的第二课堂活动已经搞起来了，学校根据同学们的爱好兴趣，组织了各种兴趣班，让同学们自由参加，同学们报名非常踊跃，如会计班、电工班、诗歌创作班等，让我们在学好书本知识的同时，学会了许多课外知识。

......难忘的母校，您给我知识，教会了我做人，值此五十周年校庆之际，我写了点滴回忆以作纪念。

(作者系东莞市华侨中学1965届初中毕业生)

第五篇：我理想中的校园生活

我理想中的校园生活

一(23)班：金肖谷校园，是我们成长中的的第二个家，是知识的摇篮，是智慧的源泉，是友谊的种子，指导我们处事的方向盘。校园生活是纯真的，一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸；一句句真挚的话语，让我们编织着那曲动人的歌。

我理想中的校园生活是如画般多彩的。当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们这些“六点钟的太阳”，清早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章。校园早晨独有的节奏，成为我最熟悉的旋律。那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。

我理想中的校园生活是如鸟般欢快的。晨读时间，教室里，同学们精神焕发、昂首挺胸，抑扬顿挫地读起书来，整齐划一的节奏，响亮的朗朗读书声，无不体现出同学们的活力。成为了寂静校园中一道独特的风景线。课堂里，沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。同学们专心致志地听讲，积极发言，踊跃举手。老师轻快的语调，幽默委婉的话语，带领同学们进入知识的海洋。这是一种活力之美，专注之美，桃李之美。

我理想中的校园生活是如夜般寂静的。晚自习结束后，熄灯铃响起，沸腾的校园一下子安静下来，楼道里没有切切私语，没有大声喧哗，只有那高跟鞋的轻轻落地声，那是一些老师在细心呵护这份安宁和闲适，看到每间宿舍都是那么安静，脸上自然也露出了舒坦的微笑。这时唯有办公室还亮着不熄灭的灯，那是老师们在熬夜批改作业，像蜡烛一般照亮学生，奉献自己。这是一种文明之美，寂静之美，烛光之美，奉献之美。

我理想中的校园生活还有许许多多的美。吃饭排队时的有礼谦让，不插队，不喧哗的秩序之美；课间休息时的儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美；遇见老师、同学时，主动向前问候、打招呼，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

我理想中的校园生活它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静

谧。。。让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！