第一篇：新华学习报纸书,用浓厚兴趣
用浓厚兴趣，把孩子引上好学之路
所有的父母都希望自己的孩子学习好。要想孩子学习好，家长应当怎么办？成功家长的经验是：不要眼睛只盯着孩子的分数、名次，而要“授之以渔”，在教会孩子学习上下功夫。只有这样，孩子才能愿意学习，学得进去，学得轻松。
用浓厚兴趣，把孩子引上好学之路
兴趣是最好的老师、最大的动力，是孩子求知欲望的源泉。孩子的天性是对所有自己不知道的事物都想知道，不明白的事物都想明白。家长抓住孩子的这一天性，就能激发起孩子的学习兴趣，把孩子引入好学之路。
一要抓早抓小，着眼提高能力，抓好孩子视、听——说、读——写、做训练。
孩子的求知欲从来到这个世界就开始了，只是那时只是个萌芽。随着孩子不断长大，他的求知欲望会不断增强。如果他的求知欲能不断得到满足，这种求知欲就会升华为学习热情、专注精神；反之，他的注意力就会转移，也就不会产生学习热情了。所以，培养孩子的学习兴趣，必须抓早抓小，让孩子还处于萌芽之中的好奇心、求知欲，不断膨胀成一种强烈的心理需求，一种浓厚的学习兴趣。
孩子对未知世界的认知兴趣，是与他的认知能力成正比的。要把孩子天性中的好奇心从萌芽中培养起来，必须不断赋予他相应的能力。
开发孩子智力，第一步要抓好的是视、听能力训练。因为孩子好奇心是由他听到的声音、看到的景物引起的。他听到的声音越多，看到的景物越多，头脑中的疑问也就越多，要弄懂疑问的愿望也就越强烈。于是，最初的学习兴趣也就产生了。
第二步要抓好的是说、读能力训练。孩子学会了说话，才能与人交流，才能把心中的疑问表达出来，才能从大人的回答中找到答案，知道那些与自己看到、听到的东西有关，却又无法直接看到、听到的东西。孩子学会了认读，才能获取认知世界的自由，才能自己到书画中、影视中去寻找答案。
第三步要抓好的是写、做能力的训练。孩子学会了写字、做事，就又有了进一步与人交流的能力，活动范围大大扩大，认知能力会大大提高，头脑中收集的信息越多，越会发现自己不知道的东西还很多，求知的欲望才会越强。总之，培养学习兴趣，才是早期教育的真正目的，着眼提高能力，才是正确的教育方法。至于孩子各种能力应当如何训练，我们将做专题讨论，这里就不讲了。
二要因势利导，不断拓宽视野，把孩子领进一个个未知世界。
三要有个计划，鼓励刨根问底，让孩子尝到揭开谜底的快乐。
孩子出于好奇心的学习大多是无意识、无计划的。家长对孩子学习兴趣的培养则要有意识、有计划，要根据孩子的年龄和认知能力，不断用新的知识来吸引他，让他对更多的事物感兴趣。当孩子问鸟为什么会飞，家长在做出回答后还要问他，人能不能在天空中飞行；当孩子知道了人发明了飞机以后也能在天上飞了，家长又问他，鱼和船为什么能在水里游，并把浮力的概念告诉孩子；当孩子坐汽车上看窗外的景色时，问到为什么路边的树向后走时，家长可以把相对运动的概念讲给孩子听，再问他地球是不是也在运动；当孩子看到春天树叶绿了，小草长出来了，问为什么树叶和小草是绿色的时，家长就把叶绿素的概念讲给孩子，告诉他植物也要“吃饭、喝水、呼吸”，只是它们的吃饭、喝水、呼吸和人不一样……总之，有计划就是家长的心中要装着孩子应当知道的各种知识，不怕孩子刨根问底地提出问题，当他不问的时候还要设法引导他继续问下去。
孩子的心理特点是喜欢成功、喜欢表扬。家长在实行计划时一定要让孩子体会到获得新知识的快乐。当孩子发问时一定要表扬他、鼓励他；当孩子提出的问题幼稚可笑时，千万不能讥笑他，而应当有意转移话题，把孩子的兴趣转到其他问题上去。让孩子体验到求知的愉快，自然包括给予适当的奖励。奖励可以是精神的，也可以是物质的，最好不要随意决定，而是与孩子事前有约定。约定当然是指什么样的情况，孩子可以得到奖励，什么样的情况不能得到奖励。这会让孩子有意识地表现自己的求知欲，又使发问得到正确的引导。其实奖品并不需要特别准备，每逢换季要给他添新衣，每逢节假日要带他去玩，每个学期要给他买学新学具或是喜欢的玩具，这些都可以作奖品，但要在他经过努力学有所得时才能得到。这不仅会对他起到激励作用，还会让他从中明白“世上没有可以不劳而获的东西”，懂得珍惜自己和他人的劳动成果。
四要讲究方法，教会独立探索，培养孩子热爱科学的精神。
孩子天性爱玩，幼儿时期的教育只要寓教于乐，孩子就会兴趣不衰。到了入学年龄，家长要给孩子一个过渡期，学习方法仍要充分体现趣味性，让孩子感到形式新颖、内容有趣，学起来仍像在玩一样让人快乐。比如：可以用比赛的方法锻炼提高孩子的心算、速算能力；用唱歌、对话的形式让孩子学习外语；用背儿歌、背古诗的办法教孩子认生字；用讲故事、看图画的办法学成语……总之，仍然要尽量让枯燥的东西变得活泼起来，把不好记的东西变成容易记忆的东西。
当然，最终真正培养孩子的学习兴趣，还要靠让孩子真正懂得学习的意义。榜样的力量是无穷的。让孩子产生自觉的学习兴趣，最好的办法莫过于用生动的事例来说明学习知识、掌握科学、追求真理的重要性。介绍伟人、名人传略，特别是科学家小时候勤奋学习故事，最能让孩子产生“做一个对人类有杰出的人”的崇高理想，并愿意为之去奋斗。此外，对孩子最有效的影响就应当是父母的一言一行了。父母和孩子生活一起，是孩子的第一任老师，又是对孩子人生影响时间最长，影响力度最大的老师。父母爱学习，有广泛的兴趣爱好，就为孩子树立了一个近在身边的榜样。如果父母整天讲究吃穿，爱好打麻将、玩游戏机、上网聊天，却要求孩子爱学习，那是很困难的。要培养孩子浓厚的学习兴趣，父母首先要对学习有浓厚的兴趣，这是无争的事实。
孩子最初的学习兴趣有很大的随意性，往往不求甚解，很容易转移。要把他们的兴趣引导到真正意义的学习上来，家长必须因势利导。认真回答孩子的提问，同时顺势向孩子提问；根据孩子接受能力给他讲故事，让他按故事情节发展提出自己的设想；孩子在专注地玩时不要打扰他，把握时机和他一起讨论他观察到的现象；利用孩子喜欢的游戏形式，向他灌输一些科普知识；用大人的兴趣、爱好引导、培养孩子的兴趣爱好，都不失为因势利导的好办法。
孩子的求知欲望是随着视野的不断扩大而扩大的。当他的活动范围是在几十平米的房间中，他看到的只有门窗、桌椅、床铺及上面摆放的东西，他想认识、了解的东西也只能在这个范围内。如果大人把他抱到了室外，到了院子里，他会看到树木、花草、楼群、小路，带到大街上，他会看到行人、汽车、路灯、牌匾。他想认识、了解的东西就要比在房间里多得多了。如果大人把他带到了公园、书店、商店、集市，他想认识、了解的东西又会比刚出家门多得多。如果大人再带他到外地去旅游，参观一些名山大川、名胜古迹，他想认识、想了解、想弄明白的东西就更多。另外影视、图书、网络，只要孩子有了相应能力，也都是他认识大千世界的便捷途径。家长要想办法给孩子提供更大的活动空间，让他有机会增长见识、增加疑问，这样他才能在求知欲望的驱动下，学习兴趣越来越浓。
第二篇：新华学习报纸书推荐小学生阅读书目
《新华学习报纸书》推荐小学生暑假阅读书目
《小猪唏哩呼噜》
《小王子》
《昆虫记》
《爱的教育》
《豆蔻镇的居民和强盗》
《长袜子皮皮》
《夏洛的网》
《爷爷一定有办法》
《了不起的狐狸爸爸》
《猜猜我有多爱你》
《西顿的动物故事》
《绿山墙的安妮》
《不一样的卡梅拉》
《小牛顿科学馆》
《听见颜色的女孩》
《欢迎加入泥鳅会》
《十万个为什么》
《四大名著系列》
《美国国家地理少儿百科》
《中国历史一本通》
《草房子》
《笑猫日记》
《可怕的科学》
第三篇：新华学习报纸书赠家长
新华学习报纸书赠家长：如何帮孩子应对期末考试
学期已经接近尾声，小学各年级的孩子们正在进行期末考试复习，作为家长如何帮孩子进行有效复习，提高成绩？新华学习报纸书针对不同年级的家长给出了几点建议：低年级：注意生活规律谨防感冒
一二年级的小学生学习任务很轻松，多数孩子只要按部就班地上课，考试都能有个不错的成绩。不过，小学王燕老师发现，最近低年级学生请病假比较频繁，请假原因基本上都是发烧、感冒、咳嗽之类。这倒不是考试综合征，而是低年级学生年纪小体质弱，加上天气寒冷、干燥，很容易感冒、发烧。这就需要家长注意孩子的生活规律，督促孩子及时地增减衣物，多喝水，保持身体健康。
中年级：睡前巩固知识查漏补缺
小学于静老师建议，中年级学生家长可以让孩子把本学期每次作业、测验中的错题找出来，共同分析出错的原因，把正确的答案写出来。实际上，孩子分析错误的原因多是粗心、马虎，这样做，有利于让孩子认识到错误的危害，下决心改正。对于没学好的内容，鼓励并帮助他们去请教他人，直至弄懂为止。
家长还要孩子刻苦学习，上好复习课，因为大多数孩子之所以成绩掉队，是因为他们学习懒散，缺乏学习意志与自觉性。期末考试前的一段时间，老师会带领他们上复习课，这对考试有着重要作用。家长可以每天晚上临睡前，让孩子把课堂上学过的知识讲述一遍，一来帮助他们巩固知识，二来方便家长查漏补缺。
高年级：考前及时解压张弛有度
高年级的小学生在面临考试时，不像一二年级的学生那么无所谓了，他们开始紧张考试的分数，担心成绩不好，或者是平时差不多的同学超过自己。这时家长就要指导孩子正确对待考试，帮助孩子减轻自我压力。
考试，就是考查学习水平，告诉孩子不要给自己定太高的指标，考试遇见不熟悉的题目是正常现象，对每个同学都是可能的。胜败乃兵家常事，努力就是好孩子。此外，高年级考试科目增多，同学们考试前最缺的就是时间，有些孩子会努力把所有的时间都用在学习上，过度的学习会导致大脑疲劳，考试时却因为疲倦而无法集中注意力答卷，在考试时昏昏欲睡。考前要注意劳逸结合，有张有弛，让大脑得到适当的休息有助于保持思维活跃。
第四篇：新华学习报纸书,对联故事缺衣少食
新华学习报纸书好有趣的对联故事，聪明人好处多哦。。
孩子在新华学习报纸书上看到一则有趣的对联故事，讲给我听的，哈哈，一幅对联就换来了食物，这家人真是聪明哦。
一年春节前夕，郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一幅对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需，你知道是为什么吗？
第五篇：新华学习报纸书赠家长10个好习惯
新华学习报纸书赠家长：小学生10个好习惯养成口诀
孩子上小学了，看看新华学习报纸书赠家长的小学生十个好习惯养成口诀：
一、预习习惯
１、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
２、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
３、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯
１、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
２、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
３、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯
１、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
２、回答问题音响亮，言语完整是关键。
３、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。
４、补充修改先评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充......”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为......”
四、思考习惯
１、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。
２、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或字的观点吗？”常挂口。
３、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯
１、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
２、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
３、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
４、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯
１、小小错误平常事，心态平和来订正。
２、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
３、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。
七、读书习惯
１、名人名著是榜样，《新华学习》好伙伴，多读多摘是途径。
２、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。
３、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，《新华学习》作参考，举一反三有创新。
八、日记习惯
１、写好周记写日记，书写姿态要注意。
２、处处细心多注意，时时留心多积累。
３、最有意思印象深，天天交流留回忆。
４、小事件件常练笔，字数不限成作家。
５、积累素材是源泉，调节情感静心境。
九、记忆习惯
每日口算五分钟，每天积累数个词，每周背诵一美文，追求速度有效率。
十、适应习惯
１、学科平衡要全面，教师风格善适应。
２、态度积极行动勤，建议意见平和气。
３、主动沟通去心结，以诚相处联感情。
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