第一篇：2016高考语文二轮复习 保温练23 语言文字运用+名句默写+实用类文本阅读(三)
保温练23 语言文字运用＋名句默写＋实用类文本阅读(三)
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①昨日走在火车站附近的周先生突然被一名女孩拉住胳膊，称他偷了自己的手机，________的周先生立即拨打报警电话，请警察主持公道。
②即日起，贵州省多台ATM机已具备通过冠字号码查询辨识人民币真伪功能，这就避免了客户在ATM机上取了假钞而________的情况。
③在昨日上午的座谈会上，省公安厅厅长打断了某派出所所长的汇报，面对突如其来的提问，这位所长似乎没准备好，________。A.张口结舌
B.百口莫辩
C.张口结舌
D.有口难辩
有口难辩
有口难辩
百口莫辩
张口结舌
百口莫辩 张口结舌 有口难辩 百口莫辩
解析 百口莫辩：即使有一百张嘴也辩解不清，形容事情无法说清楚(多用于受冤屈、被怀疑等情况)。有口难辩：虽然有口，却难以分辩，常指含冤受屈但又无处审诉。张口结舌：张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。答案 B 2.下列各句中，没有语病的一句是()A.针对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而改之为原则，牢记历史经验、教训，为推进国家治理体系现代化提供有益借鉴。
B.督查组发现，廊坊市有些部门未按要求把应急部署落实情况及时反馈给环保局，得到的信息仅为日常的工作情况，与重污染天气应急关联不大。
C.为了增强全社会的宪法意识、宪法精神，关于设立“国家宪法日”的决定草案10月27日已提请第十二届全国人大常委会第十一次会议审议。
D.铁路货物快运业务的费用将比公路运输费用更低，同时取消对货物的品类、重量、体积、件数和批量的所有限制，各种零散货物都可以按实际重量或体积受理。
解析 A项，句式杂糅。“本着„„为原则”应改为“本着„„的原则”或“以„„为原则”。B项，成分残缺。应在“得到的信息”前加上“环保局”。C项，搭配不当。“增强”与“宪法精神”不搭配，应将“增强全社会的宪法意识、宪法精神”改为“增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神”。答案 D 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()公允而论，这些年来，我们的文化建设成绩还是喜人的，________，________，________。________，________，________，但如果想都不敢想，那就连一点可能也没有了。①但具有代表性的文化精品还太少
②当然这很难，或许终其一生也无法达到目标 ③因而，每一个有志文化人都应树立精品意识 ④人才辈出，作品丰富，形式多样 ⑤有负人民重托，也愧对伟大时代 ⑥立志让自己的作品跻身精品行列 A.③⑥④②①⑤
C.④①③⑥②⑤
B.④①⑤③⑥② D.①⑤③⑥④②
解析 ④紧承横线前的句子，具体说明“成绩”“喜人”；①⑤意思相承，和成绩喜人构成转折关系；③⑥意思相承，和①⑤构成因果关系。考生据此即可得出答案。答案 B 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
①____，否则力量无处使，但是有了意境还不够，____②____；意匠即表现方法、表现手段，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，____③____，才能找到打动人心的艺术语言。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本段主要谈“绘画”与“意境”“意匠”的关系，重点强调与“意匠”的关系。第一空，根据后文“否则”“但是有了意境还不够”，答案里应该有“绘画”“有”“意境”等词；第二空，承接上文“有了意境还不够”，再根据下文重点说明“意匠”的内容来分析，答案应该有“还”“有”“意匠”等词；第三空，根据前文强调“意匠”的重要性来分析，可知该处应说明应如何去做，应包含“一定要”“经营”“意匠”等词。答案 ①绘画要有意境 ②还要有意匠 ③一定要苦心经营意匠 5.仿照横线前的语句，仍以“青春”为开头，续写两句话，使之构成排比。
青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道为伴才韵味十足：________________；________________。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要把握示例的思想与情感倾向——只有勇敢地走过长满荆棘、充满泥泞的青春弯路，才能成就青春的精彩；其次要紧扣示例的句式，即“青春是„„，需要„„才„„”；最后要充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。
答案 青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫 青春是一幅图画，需要浓墨淡彩的笔墨相间才神韵灵动
6.根据下面漫画内容，拟写一句公益广告词。要求：主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简洁。(不超过18个字)
答：________________________________________________________________________ 解析 首先要读懂漫画：正在往墙上挂“优质服务”匾牌的宾馆服务员，对背着包、提着箱子前来住宿的顾客没做到“优质服务”。在此基础上，再针对这一现象拟写公益广告词。要注意主题鲜明，表述恰当。
答案(示例一)莫把奖励挂在墙上，要将服务落到行动。(示例二)“优质”不在口头，行动映射真假。
二、名句默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《观沧海》中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句是“______________，______________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句来比喻人生短暂、个人渺小。
(3)李商隐《锦瑟》中“________________，________________”两句运用典故，描绘了美好的情境、虚无缥缈的梦境，把人生的恍惚、迷惘和苦苦追寻的执着表现了出来。答案(1)秋风萧瑟 洪波涌起(2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(3)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
三、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～11题。
汤一介：虽不能尔，心向往之
2014年9月9日晚上8点56分，87岁的汤一介先生与世长辞。尽管没能见到自己主持的《儒藏》全部出齐，也没能见到新版的《汤用彤全集》面世，但没有人会对汤一介“老骥伏枥，志在千里”的雄心有任何疑问。
仅在2014年他就出席了三套大书发布会——10卷本《汤一介集》发布会、《中华佛教史》发布会、北京大学出版社发布《儒藏》“精华编”第一批100册出版首发式。此外，由他主编的《儒释道与中国传统文化——什刹海书院2013年年刊》也于7月份出版，他还亲自撰写了序言。
汤氏家族世代以读书为本，以教书办学为业，汤一介的祖父汤霖为汤氏家族留下“事不避难，义不逃责”的家训。汤一介1927年在天津出生后，父亲汤用彤似乎是有意择取“一介书生”的含义而为儿子取名“一介”，希望孩子能够一生读书做学问，以传承汤氏家族的家风。这一点，汤一介以其一生的经历告诉世人，他做到了。
少年时代的汤一介饱尝了战乱流离之苦。这种经历在一定程度上促使他成年后开始独立思考人生、社会等问题。考大学时，汤一介选择了北大哲学系。
“文革”开始以后，汤一介成了“黑帮分子”，多次遭到北京大学校内的批斗。批斗会的开场白照例是“现在开始批判‘黑帮分子’汤一介”，接着就是要他交代反党反社会主义的“罪行”。1971年夏，去干校劳动的汤一介回到北京，担任哲学系“教育改革小组”的负责人，开始了工农兵大学生的教学工作。1973年，汤一介被选入梁效写作班子。后来，汤一介称这段岁月是“身不由己，无心为恶”。“四人帮”垮台后，汤一介被隔离审查，此时的汤一介开始思考一个问题：“我该听谁的？”而他反思：“我之所以走了一大段弯路，主要是因为我没有用自己的头脑来思考问题。”而后他决定“我只能听我自己的”。
1980年，汤一介恢复了教学资格，重新走上他离开了多年的讲台。不久，他在北大开设“魏晋玄学与佛教、道教”课程并整理出版了《郭象与魏晋玄学》一书。对于此书，学者傅
②①伟勋认为其经历了“文革”严冬后，在政治气候还乍寒乍暖、普遍的心灵滞塞、头脑僵固尚未消除、禁区犹在、壁关重重的困难情况下，汤一介首先想到的是要冲破学术上的种种教条，寻找新方法，提出新见解，走出了中国哲学研究的困境。
多年来，汤一介对当代儒学探讨最深切、收获最大和最有影响力的是“普遍和谐观念”“内在超越精神”和“内圣外王之道”三个问题。汤一介从“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自己身心内外的和谐”四个方面，指出“普遍和谐”是儒家思想最宝贵的资源，也是中国文化的独特价值。而在当今科技发达、人类扩张与征服欲望愈来愈强，自然与社会严重失衡的情况下，“普遍和谐观念”尤为重要。
此外，汤一介还于1984年12月创办了中国文化书院，并担任首任院长。在其推动下，中国文化书院聘请到梁漱溟、冯友兰、张岱年、季羡林、周一良、杜维明等70多位海内外的学术界著名学者为导师，并多次召开国际性的学术研讨会。
早在1989年的秋天，汤一介就提出了编纂《儒藏》的问题。2003年，76岁的汤一介被任命为国家《儒藏》工程的首席科学家、总编纂。2004年，《儒藏》编纂工程正式启动，由北京大学牵头，汤一介挂帅，全国25所高校和社科研究机构的数百位学者加入到《儒藏》编纂的队伍中。
在80岁寿辰的时候，汤一介曾说：“我真正开始做哲学和哲学史的研究应该说在1980年。这时我已经53岁了，但我没有气馁，仍然希望能为中国哲学和中国文化尽一点力。但毕竟最好的年华已经过去了，要想真正成为一名有创造性的、有重大影响的哲学家已不可能。虽不能尔，心向往之而已。”显然，这并非他一个人的悲剧。
(有删改)【注】 ①《儒藏》收录编辑历代儒家典籍，工程浩大。明清两代，就有学者提出编纂此书，但终未实现。在教育部立项、由北京大学牵头的《儒藏》工程是一项重大的基础性的学术文化工程。②“梁效”即“两校”的谐音，是“文革”时期“批林批孔”运动中，北京大学、清华大学大批判组的笔名，为“四人帮”御用写作班子，1973年9月4日第一次公开亮相，1976年10月“四人帮”被摧毁后，“梁效”也随即退出历史舞台。8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.《郭象与魏晋玄学》一书冲破了学术上的种种教条，寻找到新方法，提出新见解，让中国哲学研究走出困境。
B.汤一介创办了中国文化书院，并担任首任院长。在他的推动下，中国文化书院聘请著名学者，组织学术研讨、交流会。C.2014年汤一介先生出席了由其首创并主持编纂的《儒藏》发布会，会上发布了《儒藏》“精华编”首批100册。
D.汤一介从“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自己身心内外的和谐”四个方面入手，提出了当代儒学的“普遍和谐观念”“内在超越精神”和“内圣外王之道”三个问题。
E.《儒藏》编纂工程启动，汤一介为国家《儒藏》工程的首席科学家、总编纂，全国25所高校和社科研究机构的数百位学者加入到编纂队伍中。
解析 A项，这是学者傅伟勋对《郭象与魏晋玄学》一书的评价。另外，“让中国哲学研究走出困境”的说法有误。C项，说《儒藏》为汤一介“首创”不准确，明清两代就有学者提出要编纂此书。D项，“自然的和谐”“人与自然的和谐”“人与人的和谐”及“人自身内外身心的和谐”仅仅是汤一介提出的三个问题中的“普遍和谐观念”中的内容。答案 答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分
9.请结合原文简要分析“一生读书做学问，以传承汤氏家族的家风”在汤一介身上是如何体现的。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 作答本题，要紧扣“一生”和“读书做学问”进行分析，可按照时间顺序，从成年后独立思考、被隔离审查时的反思、致力学术研究和推动《儒藏》工程的启动等方面考虑。答案 ①成年后开始独立思考人生、社会问题，并在考大学时选择了在北大哲学系就读。②在被隔离审查的时候，他也不放弃思考、剖析反省自己。③致力学术研究，推动学术交流，冲破教条、禁忌研究中国哲学问题。④推动《儒藏》工程的启动，虽年事已高但仍愿意为中国哲学、中国文化尽一份力。(答出三点即可，意思对即可)10.汤一介为什么说“虽不能尔，心向往之”？作者为什么又说“显然，这并非他一个人的悲剧”？
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题有两问，第一问中的话是汤一介说的，作答第一问，主要应回答该句话体现了传主怎样的精神，可从青春被耽误而不气馁方面考虑。第二问是作者的评论，作答时主要回答为什么汤一介的悲剧也是许多人的悲剧，可从混乱的年代里，众多艺术家、学者受到迫害方面考虑。答案 ①汤一介真正开始做哲学和哲学史研究时已经53岁了，被动荡的年代耽误了太多青春年华，但他从不气馁，仍然奉献自己的光热，所以他说“虽不能尔，心向往之”。②混乱动荡的年代里，受到牵连和迫害的老艺术家、学者为数众多，这是众人的悲剧，也是时代造成的悲剧。
11.本文主要记述汤一介一生的治学与贡献，作者是否有必要再写他成为“四人帮”御用写作班子成员这段史实？请结合材料谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 成为“四人帮”御用写作班子成员，对汤一介个人来说是人生的一个污点，写这段史实，似乎有违“为尊者讳”的古训，但作者这样写有重要作用，可从三个方面考虑：一是客观真实，使人物形象更丰满；二是表现人物勇于反思的精神，为其后来潜心于学术研究作铺垫；三是揭示黑暗混乱的时代给社会带来的灾难。
答案 有必要。①汤一介加入“梁效”，成为“四人帮”御用写作班子的成员，虽说他“身不由己，无心为恶”，但这的确是他人生的污点，这样写能客观真实地展示他的人生历程，让人物形象更加丰满。②“四人帮”垮台后他被隔离审查，这促使他自省反思，展示了他敢于剖析自己的勇气，也为他后来以高度认真负责的态度潜心于学术研究作了铺垫。③深刻揭示了混乱黑暗的时代带给个人、学术乃至国家民族的深重灾难，值得人深思。
第二篇：2018年高考语文全国卷名句默写+语言运用
2018
年高考语文全国卷名句默写+语言运用
姓名：
班级：
一
名句默写：（2018全国卷1）补写出下列句子中的空部分，（6分）（1）《论语·为政》中“____________，_____________ ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_________________”点出李蟠文章爱好，而“_______________”，则说明了李蟠的儒学修养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“__________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。2（2018全国卷2）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_________________ ”，饥饿的路人也不会接受:若“_________________”，即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“_________________，_________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_________________，_________________” 3（2018全国卷3）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭忠思势，却_________________，踮起脚极目远望，也_________________(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“__________________”而亲近小人，疏远贤臣，“_________________ ”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象;而“_________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
二、语言运用：
1、（2018全国卷1）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
2、（2018全国卷2）
下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者......请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
3、（2018全国卷3）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。
4、（2018全国卷1）阅读下面的文字，完成17～19题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不热悉的人而言，（）在这里，重力和ADCP实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室_____分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探，比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以________，并可根据需要_________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号”不断进步，_______，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。（17）．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。
D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。（18）．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫
D．进入迷宫一样的“大洋一号＂，会分辨不出方向（19）．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．一应俱全
一览无余
易如反掌
东山再起 B．应有尽有
一览无余
轻而易举
再接再厉 C．一应俱全
一目了然
轻而易举
东山再起 D．应有尽有
一目了然
易如反掌
再接再厉
5、（2018全国卷2）阅读下面的文字，完成17~19题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新.尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋子断的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____了。突破前人。大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位____的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，____，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装。舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内____, 才能够在强大的保守情绪的笼 罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创断，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
（17.）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
（18）.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.寿终正寝
名噪一时
兼容并蓄
照猫画虎 B.无疾而终
名垂青史
兼容井蓄
按图索骥 C.寿终正寝
名垂青史
博采众长
照猫画虎 D.无疾而终
名噪一时
博采众长
按图索骥
（19）.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
6、（2018全国卷3）
阅读下面的文字，完成17~19题。
除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己_______的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是______。对于动物究竟如何确定自己的迁桃路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在_______地进行探究，我们期待着更加_______的故事出现。
（17）.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听
（18）.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和昕觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。（19）.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C.迁徒的方向感已经由上一代遗传给它们 D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
7、（2018全国卷1）下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段
文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
8、（2018全国卷2）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣。造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料: 奋斗
团结
梦想
建强国谋复兴
御外侮卫家国
脱贫困奔小康
垦田拓海
开天辟地
守望相助
抗灾治水
逐日奔月
同舟共济
9、（2018全国卷3）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)
第三篇：高考语文二轮复习专题训练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)
语文高考二轮复习
专题训练18 语言文字运用＋名句默写＋文学类文本阅读(四)
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①当中国步入商品社会后，“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。
②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。
③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。A.颐指气使
B.盛气凌人
C.颐指气使
D.趾高气扬 盛气凌人
趾高气扬 颐指气使
趾高气扬
盛气凌人
趾高气扬 盛气凌人 颐指气使
解析 颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。趾高气扬：高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。盛气凌人：傲慢的气势逼人。①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢，应选用“颐指气使”；②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人，觉得自己凌驾于他人之上，应选用“盛气凌人”；③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满，得意忘形，应选用“趾高气扬”。答案 A 2.下列各句中，没有语病的一句是()A.为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。
B.《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
C.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。
D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝《搜神记》都有记载。解析 A项，成分残缺，可在“运动员文化教育”后加“活动”。B项，不合逻辑，“超过”与“左右”相矛盾。D项，句式杂糅，“见于„„都有记载”杂糅，应改为“该故事见于„„《搜神记》”或“该故事在《汉书·于定国传》„„中都有记载”。答案 C 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。________。________，________。________，________，________。今天所见的花腔小调，无论它与民歌有多大程度的类似，但经历过戏剧浪头的打磨后，已经具备了戏剧性音乐的某些特质，是一种民歌式的曲牌体制。①它已经从田间地头走上舞台
②两小戏、三小戏的进程中出现的“花腔”腔系是黄梅戏形成的第一个阶段性成果 ③花腔虽然从民歌中转化出来 ④从随口而歌进入到规定的戏剧情境 ⑤作用已与民歌不大一样 ⑥传达角色的心声 A.②③⑤①④⑥ C.①③⑤②④⑥
B.②⑤①③④⑥ D.③⑤①②④⑥
解析 题目所给材料以黄梅戏为中心，语段开头先对黄梅戏进行了概括性的分析，而横线后面则是对花腔小调的分析。由所给句子可知，横线处空缺的几句话，是围绕“花腔”展开的。②引出了“花腔”这一概念，③和⑤具体交代了“花腔”与民歌的关系，①④⑥则对“花腔”的特点和作用进行了分析。答案 A 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
互联网事业在我国迅猛发展，它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应，其中之一就是____①____，不少人还患上了网络心理障碍，即“网瘾”。第12次CNNIC调查结果显示，在我国，上网人数为8 700多万，其中35岁以下的青少年占82%，18至24岁的年轻人所占比例最高，其中中学生所占比例最高，达到了30.1%，未成年人占17.3%。按照上网人群中网络心理障碍者的比例约为6%的标准，我国青少年网络心理障碍者的数量至少为400万。因为上网成瘾，他们____②____，甚至行为变异，心理错位，其学业及身心健康都受到了很大影 响。所以，____③____。
答：①________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 解析 解答此类试题应“瞻前顾后”，如①空，根据前面的“负面效应”和后面“不少人还患上了网络心理障碍”及所举的事例可知，此处应该是说“许多中学生沉迷于网络”；②空，根据所写对象和后面的“学业及身心健康”可知，此处应该填“学习成绩滑坡”之类的内容；③空，根据“所以”可知，这是由上面内容得出的结论，再根据前面所写上网成瘾的危害可知，此处应填这种问题的解决办法。
答案 ①许多中学生沉溺于网络而不能自拔 ②不仅学习成绩急剧滑坡 ③必须对这些青少年进行心理干预
5.扩展下面的句子。要求：使用两种以上的修辞手法，不超过60字，不得改变句子原意。春天归来，麦苗变成了深绿，树枝轻柔，果实也开始生长。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 首先要分析所给句子描写的具体内容，然后通过想象感知句子描写的对象的特点，最后使用修辞手法表述出来。比如“春天归来”，从“归”的角度分析，表达的是对春天又到了的喜悦之情，由此可以把这句话扩写为“春天花枝招展地归来”“春天在花朵的呼唤中归来”等。就后面三个分句来说，要注意对描写对象进行细致描写，比如“树枝轻柔”，可以写成“枝条轻柔的腰肢在风的吹拂下摆动”“树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈”等。
答案 春天在花朵的呼唤中归来：田野中，麦苗儿把希望演变为深绿；天空中，树枝把期盼摇曳成轻柔的舞蹈；枝头上，果实把成长膨胀成幼鸟的模样。6.请仔细观察下面的漫画，根据要求答题。
(1)给漫画起一个恰当的标题，不超过8个字。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)联系生活实际，说说漫画反映了什么样的社会现象。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 本题有两幅画面：采访时，“利润”两个字写在牛的身上，此人是一副洋洋得意的样子；收税时，“利润”两个字又写在蜗牛的旁边，此人是一副低头垂手、面无喜色的样子。同一个人在面对不同人时，一会儿将利润说成牛，一会儿将利润说成蜗牛，这揭露了某些商家弄虚作假的行为。考生为漫画拟标题时，抓住其最夸张的地方即可。答案(1)此一时，彼一时
(2)揭露了社会上一些人弄虚作假，在媒体与税务部门面前搞两套标准的欺骗行为。
二、名句默写
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“________________，________________”。
(2)《诗经·氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗，其中感叹自己婚后日夜辛劳的诗句是“________________，________________”。
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”，化月为人，表达了对朋友的思念与关切。答案(1)覆压三百余里 隔离天日(2)夙兴夜寐 靡有朝矣
(3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～11题。
良 心
孩子送来时，已经快不行了，张朝和老婆急红了眼。好几个医生，在看了片子和孩子的状况后，都摇着头说：“不行，不行，这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了，差点就给他们跪了下来：“求求你们，你们一定要救我儿子啊！”一个年轻医生，看着有些不忍，说：“如果丛医生在，可能还有点希望，但是„„”年轻医生有些欲言又止。
“但是什么？”张朝问。年轻医生想了想说：“我去帮你打个电话试试，他如果说可以，那就可以。”电话打完，年轻医生说：“丛医生答应了，马上就动手术，你们准备一下吧。”张朝 和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色，他老婆就匆匆出了医院，回来时手里多了个鼓囊囊的信封。
那个丛医生走过来时脸上有点憔悴，他的身后跟着的是推着孩子病床的护士。眼瞅着快要到手术室了，张朝把丛医生拉到了一个角落，然后递上那个信封。丛医生推托着不接，反复几次，张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊：“丛医生，可以手术了。”丛医生推托不过，只好接过信封，随手放进口袋里，然后就匆匆进了手术室。
张朝和老婆被阻拦在手术室的门口，看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说：“没事的，一定没事的，丛医生都收了咱的红包，他一定会尽全力的。”
这次的手术，真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点，张朝和老婆坐在门外的地上，差点都虚脱了。“怎么还没好呢？怎么还没好呢？”老婆嘴里不停地在喃喃着，眼角的泪早已干了，留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句：“都怪我，没照看好儿子。”张朝拉住她的手，紧紧地。
不知什么时候，手术室的门打开了，先前那个护士喊：“谁是张海旭的家属？”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道：“我是，我是！”护士告诉他们，手术很成功，孩子一会儿就出来，先进重症监护室，让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说：“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”
几天后，张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏，发现上面有丛医生的照片，仔细一看，这是模范医生的事迹专栏。原来丛医生叫丛勇强，他因一台手术，错过了见父亲最后一面的机会。
张朝的老婆回到病房时，把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说：“他是尽力了，可他不是也收了我们的红包了吗？这样的人，怎么可以评模范呢？”老婆也说：“是啊，是有点说不过去。”
张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论，邻床的一个病友听到了他们的对话，出了病房，就和另一个病友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。
事情很快传到了很多人的耳朵里。
第二天，张朝的老婆看到表彰栏里，丛医生的照片被撤了下来。回到病房时，来了两个医院监察处的人，把他们带进了一间办公室，说是要了解情况。
在那里，他们看到了丛医生，他们是有些歉意的，虽然他们给了红包，但毕竟人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑，说：“你们查过交给医院的押金吗？”张朝和老婆摇头说：“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据，收据上显示，在孩子手术的第二天，孩子的医院账户上多了一笔钱。那个数字，正是张朝塞给丛医生的那个红包的数额。丛医生说：“当时收你们的钱，一是想让你们放心，二是时间确实也紧迫„„” 张朝说：“丛医生，对不起，我„„”
丛医生摆了摆手说：“医者父母心，无论我做什么，我首先想到的都是要对得起自己的良心。”
(有删改)8.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.作者在刻画人物时运用了语言描写的方法，如通过一些个性化的语言描写，突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。
B.小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事，揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题，即医患之间的不理解、不信任等。
C.护士是小说中的关键人物，她目睹丛医生收红包，也见证他抢救小男孩，同时这个人物还起到了推动情节发展的作用。
D.文中略写救治孩子的过程，详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程，作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。
E.小说篇幅短小，但情节曲折，结构完整，故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开，体现了作者独具匠心的构思。
解析 A项，除了语言描写外，还有神态描写、动作描写等；C项，“目睹丛医生收红包”于文无据；D项，文中未写救治孩子的过程，张朝夫妻忘恩负义分析错误。答案 答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。9.丛医生是一个怎样的人？简要分析其形象特征。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，应先概括其形象特征，然后再结合文本内容进行分析。如别的医生都没有把握的手术他能够成功，可见其医术高明；因手术而错过与父亲见最后一面的机会，可见其敬业；面对患者的误会能够理解并宽容，可见其医德高尚等。
答案 丛医生是一个医术精湛、敬业奉献、不计得失、医德高尚的人。①接手别的医生都没把握的手术并且手术成功，可见其医术高明，技术精湛。②为给患者做手术而错过见父亲最后一面的机会，可见其敬业精神和职业操守。③返还患者送的红包，面对患者的误会报以宽容理解，可见其廉洁行医等高尚医德。10.“你们啊，还真该好好感谢丛医生！”试分析护士这句话的含意及作用。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 理解句子的含意，可以结合语境，抓住其中的关键词进行。本句话主要是“感谢”丛医生，结合语境概括出感谢丛医生的原因就可以得出句子的含意。分析作用时，从内容方面考虑，也就是对丛医生形象的突出所起到的作用；从结构方面考虑，后面有丛医生妥善处理红包的情节，这句话又为这些情节作了铺垫。
答案 含意：①丛医生不顾手术艰难和自身疲惫即刻动手术，挽救了孩子的生命。②因给孩子做手术而未能与父亲见最后一面。
作用：从侧面赞扬了丛医生的高风亮节，为下文丛医生将孩子父母送的红包抵作孩子住院押金等情节作了铺垫。
11.小说的题目是“良心”，如以“红包”为题是否更好？请结合文本谈谈你的观点。答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析 解答本题，要先明确观点，指出认为哪一个更好；然后从小说的人物、主题、结构等方面入手分析。如对塑造丛医生这个形象有什么作用，对情节的发展起什么作用等。
答案(示例一)以“良心”为题好。①标题简洁醒目，意蕴深厚，能激发读者的阅读兴趣。②揭示小说的主题，即丛医生以救死扶伤为己任，坚持操守，展现了一位医务工作者可贵的情怀。③标题与结尾处丛医生的话语相呼应，使文章结构完整。
(示例二)以“红包”为题好。①标题新颖独特，能吸引读者阅读与探究的兴趣。②“红包”是贯串全文的线索，将整个故事连缀起来。③“红包”是叙事的焦点，全篇围绕“红包”叙事，人物形象特征都由此得以显现。
第四篇：2018年高考二轮复习专项限时练：默写常见的名句名篇
2018年高考二轮复习专项限时练：默写常见的名句名篇
默写常见的名句名篇(一)
(限时：40分钟)
1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《孟子》中对“大丈夫”的标准作了高度的概括，除“威武不能屈”外的两个句子是“____，_____”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，________________，________________？”
【答案】(1)富贵不能淫 贫贱不能移(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_____，__________，___________”的观点。
(2)《列子》中伯牙每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“善哉，善哉！________________，________________。”
【答案】(1)积善成德 而神明自得 圣心备焉(2)子之听夫志 想象犹吾心也
3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________________，______________________，____________________！”
(2)张岱在《湖心亭看雪 》中描写天、云、山、水浑然一体的两个句子是“__________，___________”。
【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎(2)天与云与山与水 上下一白
4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中，“________________，________________，________________”三句话点明的人是作者认为真正逍遥(即“无所待”)的三类人。
(2)《十五从军征》一诗的最后两句于对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。这两个句子是“________________，________________”。
【答案】(1)至人无己 神人无功 圣人无名(2)出门东向看 泪落沾我衣 5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《登幽州台歌》中陈子昂站在幽州台上想到宇宙无限渺远，深感人生短暂，涕泪纵横的两个句子是“________________，________________”。
(2)《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下(2)野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 6．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中，“________________，________________，________________”三句话是用螃蟹不专一而一事无成的例子来再次强调学习应该专一的道理。
(2)崔颢《黄鹤楼》 中“____________________，____________________”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见；由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。
【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
7．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻，说“________________，________________”，表达了自己要坚守美德、绝不同流合污的追求。
(2)《鱼我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，说明了性善的“本心”不是贤德之人所专有，普通人也能拥有，关键在于能否保持。
【答案】(1)鸷鸟之不群兮 自前世而固然(2)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 8．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)陶渊明的《桃花源记》中，“________________，________________，________________”三句话准确地表现了桃花源人与世隔绝的时间之久。
(2)李白在《蜀道难》中写蜀道中水石相激、山谷轰鸣的惊险景象的两句是“__________，________”。
【答案】(1)问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋(2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 9．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韩愈的《师说》中，“________________，________________，________________”三句话与柳宗元在《答韦中立论师道书》中的“今之世，不闻有师，有辄哗笑之”描写的现象相同。
(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》 中两处运用了孙权的典故，第一处运用孙权典故的诗句是“________________，________________”。
【答案】(1)士大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之(2)年少万兜鍪 坐断东南战未休
10．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)郦道元的《三峡》中，“________________，________________，________________”三句话用平实的语言描写出峡谷两边山峰的连绵不断。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______，_____”。
【答案】(1)自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处(2)金戈铁马 气吞万里如虎 11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遥游》开篇，庄子在写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“____________________，____________________”的壮观气势。
(2)《曹刿论战》中，“________________，________________，________________”三句话是曹刿认为鲁庄公所做的事情是“忠之属也。可以一战”的原因。
【答案】(1)怒而飞 其翼若垂天之云(2)小大之狱 虽不能察 必以情 12．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。
(2)《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，“________________，________________，________________”三句话是从邹忌的角度分析了齐威王受到蒙蔽的三个方面。
【答案】(1)覆压三百余里 隔离天日(2)宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)白居易《卖炭翁》一诗中形象地描绘出卖炭翁的生活状态的诗句是“__________，_________”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操率领军队浩浩荡荡地从江陵沿江而下，战船千里相接，“________________，________________，________________”，发出“固一世之雄也”的慨叹。
【答案】(1)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑(2)旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗
14．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·劝学》以借助舆马可致千里为例，论证了君子“善假于物”的道理，同篇中与之相似的例证是“________________，________________，________________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
【答案】(1)假舟楫者 非能水也 而绝江河(2)盈虚者如彼 而卒莫消长也 15．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。”
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“________________，________________”。
【答案】(1)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者(2)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故，而嘲笑那些拜师学习的人的句子是“______，______”。
(2)《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是“菊，_______”。
(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了，人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是“________________，________________”。
【答案】(1)位卑则足羞 官盛则近谀(2)花之隐逸者也(3)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
17．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“________________，________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(2)屈原《离骚》中，“________________，________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。
(3)荀子《劝学》中“________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。【答案】(1)所以动心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(3)君子生非异也
18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________，________________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
(2)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。
(3)《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“________________”，无人能使其灭亡。
【答案】(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(2)以尔车来 以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君
19．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《论语》中，孔子强调要定期复习才能有心得领悟，并且也要尽力吸收新知识的两句是“________________，________________”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中，写蜀地之难行联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是：“________________。”
(3)李煜在《虞美人》中以“东风”“明月”反衬自己悲痛之情的名句是“__________，____________”。
【答案】(1)温故而知新 可以为师矣(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中
20．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)士以仁为己任，责任重大；死而后已，道路遥远。因此，《论语》中曾子对士人提出“________________，________________”的要求。
(2)韩愈在《师说》中，循循善诱地说明从师的重要性，不从师不能解惑的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)士不可以不弘毅 任重而道远(2)惑而不从师 其为惑也 终不解矣
默写常见的名句名篇(二)
(限时：40分钟)(每小题5分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中指出，对待“誉”和“非”，应该“________________，________________”，这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是“________，_________，________。”
【答案】(1)(且)举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮(2)宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王
2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原在《离骚》中将自己与众小人政见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句是“________________？________________”。(2)《礼记》中用类比的手法表达“虽有至道，弗学，不知其善也”的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)何方圜之能周兮 夫孰异道而相安(2)虽有佳肴 弗食 不知其旨也 3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《氓》中用斑鸠作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句是“________________，________________”。
(2)秋瑾《满江红》中写自己被迫过着贵妇生活感到非常痛苦，对这种生活，并不留恋，相反加以蔑视的句子是“________________，________________，________________”。
【答案】(1)于嗟鸠兮 无食桑葚(2)苦将侬 强派作蛾眉 殊未屑 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)白居易的《琵琶行》，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是“________________，________________”。
(2)陶渊明的《桃花源记》中，“________________，________________，________________”三句话准确地表现了桃花源人与世隔绝的时间之久。
【答案】(1)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声(2)问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋
5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)诸葛亮《出师表》中表明自己在隆中隐居时的志趣的句子是“__________，________________”。
(2)荀子《劝学》中“________________，________________，________________”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。
【答案】(1)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯(2)顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰
6．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《劝学》中强调空想不如学习的句子是“____________________，____________________”。
(2)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说“今之世不闻有师，有辄哗笑之”，这与韩愈《师说》中“________________，________________，________________”所描述的士大夫对从师的态度是一样的。
【答案】(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也(2)士大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之 7．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李商隐《无题(相见时难别亦难)》中“________________，________________”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
(2)《论语》中，曾子从每天都要认真反省自己的做法的角度讨论一个人的修养的句子是“________________？________________？________________？”
【答案】(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干(2)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎
8．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________________，________________”。
(2)《蜀道难》中，李白通过“________________，________________，________________”三句描绘出了蜀道剑门关的山势高大雄峻，用极尽夸张的修辞侧面突出了地势的陡峭和险要。【答案】(1)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮(2)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
9．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·氓》中表现出男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“________，__________”。
(2)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，“________________，________________，________________”三句形象地描写出潼关山水景色的壮丽。
【答案】(1)总角之宴 言笑晏晏(2)峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 10．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)屈原《离骚》中“________________，________________”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
(2)《鱼我所欲也》中的“________________，________________，________________”三句，说明了性善的“本心”不是贤德之人所专有，普通人也能拥有，关键在于能否坚持。
【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫(2)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳
11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是“_______，___________”。
(2)韩愈在《师说》中用“____________，________________”正面解释了教师的职能和任务。
(3)《列子》中伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“善哉，_____”！
【答案】(1)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁(2)师者 所以传道受业解惑也(3)峨峨兮若泰山 12．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，通过叶子衰败的景象，预示不如意的事情就要发生。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中，“________________”从占地面积的角度来表现阿房宫之大。
(3)李商隐《无题(相见时难别亦难)》中“________________，________________”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。
【答案】(1)桑之落矣 其黄而陨(2)覆压三百余里(3)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒
13．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂、人生易老的句子是“__________，_____________”。
(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“______________，_________________”。
(3)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，_________________。”
【答案】(1)君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪(2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬(3)思而不学则殆
14．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《琵琶行》中，作者由琵琶女的不幸联想到自己的遭遇，两相比较，多么相似，不由感叹道：“________________，________________！”
(2)《鱼我所欲也》中，用“__________________，__________________，__________________”来强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西(如“义”)，“我”是不会苟且偷生的。
【答案】(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 15．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“ _________________，__________________”。
(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“________，____________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
(3)《礼记·虽有嘉肴》中阐述教与学关系的句子是“___________________”。【答案】(1)譬如北辰 居其所而众星共之(2)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣(3)教学相长也
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中表达将士们骑马飞奔，万箭齐发、声震如雷的两句是“________________，________________”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中表现自己游览赤壁时感觉飘飘欲仙的两句是“___________，______________”。
(3)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，诗人认为此时的北伐没有做好准备，只能是像刘义隆当年“__________________”一样的结果。
【答案】(1)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊(2)飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙(3)赢得仓皇北顾
17．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《劝学》强调学习必须日积月累，持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折；________________，________________。”
(2)《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝灭亡的历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；________________，________________。”
(3)《礼记·虽有嘉肴》中说即使有最好的道理，如果不去学习，就“__________________”。
【答案】(1)锲而不舍 金石可镂(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也(3)不知其善也
18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)王勃在《滕王阁序》中用“________________，________________”两句着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
(2)周邦彦《苏幕遮》中“________________，________________”两句词，描写荷叶初干后在风中飘举的姿态，充分写出了荷的神韵。
(3)陶弘景在《答谢中书书 》中从听觉的角度来表现早晨山上的美景的句子是“________________”。
【答案】(1)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫(2)水面清圆 一一风荷举(3)猿鸟乱鸣
19．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操在《短歌行》中说“________________，________________”。这是以前人自比，表示愿意殷勤接待贤才，渴望有更多的人才来帮助自己建功立业之意。
(2)杜甫在《兵车行》中用“________________，________________”强烈谴责了统治者长期穷兵黩武，给百姓造成巨大灾难的罪行。
(3)《礼记·虽有嘉肴》中说，学了之后才知道不足，知道不足，“__________________________”。
【答案】(1)周公吐哺 天下归心(2)边庭流血成海水 武皇开边意未已(3)然后能自反也
20．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。荀子在《劝学》中还说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“__________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
(2)龚自珍《己亥杂诗》的“________________，________________”两句，借助生动的比喻表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。
【答案】(1)知明而行无过矣 博学而日参省乎己 善假于物也(2)落红不是无情物 化作春泥更护花
第五篇：2018江苏高考名句默写专练
1.(2013·江苏)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)至人无己，神人无功，圣人无名。(庄子《逍遥游》)(2)汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)(4)醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)(5)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)(6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(7)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(8)祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子》五十八章)2.(2014·江苏)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原《离骚》)(3)长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？(杜牧《阿房宫赋》)(4)想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)(6)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(7)往者不可谏，来者犹可追。(《论语·微子》)(8)水至清则无鱼，人至察则无徒。(《汉书·东方朔传》)解析 本题考查默写常见的名句名篇。(3)“霁”字易写错，“虹”的字形要注意。(4)“虎”字易写错。(6)“牍”字易写错。(7)“谏”字易写错。(8)“徒”容易与“徙”弄混。3.(2015·江苏)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。(《诗经·卫风·氓》)(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)(3)惑而不从师，其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)(4)中通外直，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)(5)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)(6)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)(7)兴于《诗》，立于礼，成于乐。(《论语·泰伯》)(8)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)解析 本题考查默写常见的名句名篇。(1)出自课内，不算太难。(2)注意“渚”字的写法。(3)(6)出自课内，补写前句，没有难写字，关键是要会背。(4)注意“蔓”字的写法。(5)注意“衡阳”的写法。(7)出自课外，反映考生平时积累的情况。(8)出自龚自珍的代表作，在初中时就已有所接触。
4.(2016·江苏)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)(3)男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)(4)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)(5)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)(6)故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(7)不义而富且贵，于我如浮云。(《论语·述而》)(8)心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)解析 本题考查默写常见的名句名篇。(1)“洲”字易错。(2)“义”字易错。(3)“髫”字笔画比较多，易错。(4)“钩”字易错。(5)“沧”字易错，注意“月明”的语序。(6)“华”字易错。(7)注意不要漏掉虚词“而”“且”。(8)“声”字易错。5.(2017·江苏)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。(《诗经·卫风·氓》)(2)小知不及大知，小年不及大年。(庄子《逍遥游》)(3)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。(李商隐《锦瑟》)(4)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)(5)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)(6)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(7)仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。(《论语·宪问》)(8)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(白居易《长恨歌》)解析(1)“谋”，不要写作“媒”。(2)理解“知”与“年”的意思，能帮助记忆。(3)理解诗句的意思，“柱”不要写成“注”，“华年”不要写成“年华”。(4)理解诗句的意思，有利于记忆。(5)背熟原文并理解意思。“冯”不要写成“凭”，“御”不要写成“卸”。(6)理解诗句，根据名词意象的组合帮助记忆。(7)借助排比句式帮助记忆。(8)“愿为”不要写成“愿作”。
1.纵观江苏卷近几年的名句名篇默写题，你发现其命题有何特点？
答案(1)考查范围基本稳定。虽说每年背诵篇目稍有调整，但是大体稳定在44篇左右：初中30篇，高中14篇。调整的仅限初中篇目，高中14篇一直未变。
(2)考查导向更加明确。侧重考查具有思想性、教育性和审美性的先秦诸子散文和唐宋元诗词曲，意在传承传统文化中的经典，引导考生重视对古诗文的诵读、书写和应用，以提高人文素养。
(3)命题形式基本稳定。
①名句名篇布局四个兼顾、四个突出： a.课内与课外兼顾，突出课内。b.初中与高中兼顾，突出高中。c.诗、词、文兼顾，突出诗、词。
d.从先秦到近现代，时代兼顾，突出先秦、唐宋。
②特别突出对关键字的考查。既强调不漏字、不错字、不颠倒顺序，又在每个空中暗设考生容易写错的字，这个字就是关键字。③课外名句1～2分，以先秦为主，现代名句也会涉及。
④题型相当稳定，填空型默写，或给出上句，写出下句；或给出下句，写出上句。⑤分值大体固定，总分值一直稳定在8分，是全国所有高考试卷中分值最多的。高中4～5分，初中2～3分，课外1～2分。
2.江苏卷名句名篇默写题的命题特点，对于我们复习备考来说有何启示？ 答案(1)对于《考试说明》规定的44篇篇目，要注意： ①化整为零，日积月累，注意整篇背诵和片段突击相结合。
②要动口更要动手，关键是不写错别字。在复习过程中要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂得其意思；书写时要记准字形，不添字，不漏字，不倒字，更不能写错别字。
③注意方法。领悟含义，圈点勾画，边诵边写。
(2)对于课外名句，因为它面广量大，很难锁定其范围，故平时不必刻意复习，只要留心教材、报刊中出现的名句即可，尤其是国家领导人近期讲话所引名句。相对而言，复习资料中列举的课外名句较为齐备，可作为复习重点。
一、对于《考试说明》指定篇目，识记与理解并重 1.明确识记原则
把重点放在那些有较深的文化积淀、较强的积极意义的名句名篇上，特别注意：(1)为历代名家、选家、文学批评家、文学史家所激赏所称引的，如“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”等。(2)概括力极强，已演化为成语的，如“满城风雨近重阳”，后演化为成语“满城风雨”。(3)意义丰富，生命力特强，已成为人们口头熟语的，如“少壮不努力，老大徒伤悲”等。(4)被广泛地歌咏传唱，脍炙人口的，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”等。
2.领悟名句含义
凡是重点名句，一定要理解其基本意思，关键词语的含义，注意其出现的上下文语境，领悟其思想性、教育性和审美性方面的内涵，以及对今天的启迪意义。只有充分理解了，才能充分识记、充分应用。
3.讲求高效记忆
高效记忆的方法主要有：(1)归类记忆法。或按作者，或按内容，或按主题，或按情感进行分类记忆。(2)比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全面。如人们普遍知道“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》)，以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”(王安石《钟山即事》)也是很有特色的写静景的名句。(3)联想记忆法。如由“春风又绿江南岸，明月何时照我还”(王安石《泊船瓜洲》)中的“绿”字联想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”(宋祁《玉楼春》)。(4)辨析记忆法。如“常”与“长”之辨。“万里悲秋常作客”中“常”是经常之“常”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“长”是长久之“长”。
4.边诵边写，手口心并用
记忆时，可边背诵边默写，做到“口念其音，心想其意，手写其形”，防止“口是手非”。对于那些易错字、难写字要圈点出来，反复书写。
5.强化“倒背”意识，改变“记忆惯性”
先背上句，再背下句，这是人们的一种“记忆惯性”。一般来说，对于给出上句，要求填写下句的默写题，我们通常不会出错，但如果题目给的是下句，要求填写的是上句，往往就会出错。因此，我们要摆脱背诵时的“记忆惯性”。要想改变这种“记忆惯性”，平时就要试着改变背诵习惯，加强训练，如培养“倒背”的意识，经常让同桌出下句自己对上句等。这样经过一段时间的训练后，我们就会有逆向思维的意识了。
二、突出关键字的理解与书写训练 1.注意难写字、生僻字
从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。如《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。
2.注意同音异义字
同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”。这就要求考生应特别注意这些同音异义字，通过有意识的比较，既知其音，又知其义。
3.辨别通假字
文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它们的本字。4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词
这些词在默写时容易丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。
5.留意词句顺序
颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。
颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)(2)今天下三分，________________，此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》)(3)________________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(4)扈江离与辟芷兮，________________。(屈原《离骚》)(5)入则无法家拂士，___________________，国恒亡。(《孟子·生于忧患，死于安乐》)(6)________________，则芥为之舟。(庄子《逍遥游》)(7)荡胸生曾云，________________。(杜甫《望岳》)(8)________________，毋临渴而掘井。(朱伯庐《治家格言》)答案(1)挟飞仙以遨游(2)益州疲弊(3)扪参历井仰胁息(4)纫秋兰以为佩(5)出则无敌国外患者(6)覆杯水于坳堂之上(7)决眦入归鸟(8)宜未雨而绸缪 2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)小知不及大知，____________________。(庄子《逍遥游》)(2)____________________，肇锡余以嘉名。(屈原《离骚》)(3)吾师道也，______________________？(韩愈《师说》)(4)故国神游，________________，早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(5)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。(《诗经·蒹葭》)(6)________________，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)(7)无丝竹之乱耳，____________________。(刘禹锡《陋室铭》)(8)塞翁失马，________________。(《淮南子·人间训》)答案(1)小年不及大年(2)皇览揆余初度兮(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(4)多情应笑我(5)宛在水中央(6)陟罚臧否(7)无案牍之劳形(8)焉知非福 3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)桑之落矣，________________。自我徂尔，三岁食贫。(《诗经·氓》)(2)若夫乘天地之正，_______________，以游无穷者，彼且恶乎待哉！(庄子《逍遥游》)(3)蟹六跪而二螯，________________________，用心躁也。(荀子《劝学》)(4)朝搴阰之木兰兮，__________________。(屈原《离骚》)(5)____________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(6)秦爱纷奢，人亦念其家。_____________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)(7)此情可待成追忆，______________________。(李商隐《锦瑟》)(8)非学无以广才，____________________。(诸葛亮《诫子书》)答案(1)其黄而陨(2)而御六气之辩(3)非蛇鳝之穴无可寄托者(4)夕揽洲之宿莽(5)艰难苦恨繁霜鬓(6)奈何取之尽锱铢(7)只是当时已惘然(8)非志无以成学 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子曰：“见贤思齐焉，______________________。”(《论语》)(2)扪参历井仰胁息，______________________。(李白《蜀道难》)(3)转轴拨弦三两声，________________。(白居易《琵琶行》)(4)半卷红旗临易水，____________________。(李贺《雁门太守行》)(5)锦瑟无端五十弦，____________________。(李商隐《锦瑟》)(6)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，___________________。(苏轼《赤壁赋》)(7)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。_______________________。(辛弃疾《破阵子》)(8)____________________，天下归心。(曹操《短歌行》)答案(1)见不贤而内自省也(2)以手抚膺坐长叹(3)未成曲调先有情(4)霜重鼓寒声不起(5)一弦一柱思华年(6)虽一毫而莫取(7)沙场秋点兵(8)周公吐哺 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(2)风霜高洁，________________，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)寄蜉蝣于天地，________________。(苏轼《赤壁赋》)(4)________________，恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)(5)顺风而呼，________________，而闻者彰。(荀子《劝学》)(6)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)博学而笃志，________________，仁在其中矣。(《论语》)(8)苟利国家生死以，________________。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)答案(1)乱花渐欲迷人眼(2)水落而石出者(3)渺沧海之一粟(4)汩余若将不及兮(5)声非加疾也(6)赢得仓皇北顾(7)切问而近思(8)岂因祸福避趋之 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________________，渺沧海之－粟。(苏轼《赤壁赋》)(2)陛下亦宜自谋，__________________，察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)(3)____________________，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)(4)浮光跃金，____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)______________________，而御六气之辩。(庄子《逍遥游》)(6)____________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)(7)______________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)(8)__________________，焉知来者之不如今也。(《论语》)答案(1)寄蜉蝣于天地(2)以咨诹善道
(3)无丝竹之乱耳
(4)静影沉璧
(5)若夫乘天地之正(6)无边落木萧萧下
(7)别有幽愁暗恨生
(8)后生可畏 7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)辘辘远听，____________________。(杜牧《阿房宫赋》)(2)今年欢笑复明年，____________________。(白居易《琵琶行》)(3)天之苍苍，其正色邪？______________________？(庄子《逍遥游》)(4)______________________，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)(5)登斯楼也，则有去国怀乡，_______，满目萧然，感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)唇焦口燥呼不得，_________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)__________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(8)独学而无友，__________________。(《礼记·杂记》)答案(1)杳不知其所之也(2)秋月春风等闲度(3)其远而无所至极邪(4)剑阁峥嵘而崔嵬(5)忧谗畏讥(6)归来倚杖自叹息(7)会当凌绝顶(8)则孤陋而寡闻 8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，二三其德。(《诗经·氓》)(2)__________________，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)(3)____________________，开国何茫然！(李白《蜀道难》)(4)______________________，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)(5)从今若许闲乘月，______________________。(陆游《游山西村》)(6)悬泉瀑布，飞漱其间，______________，良多趣味。(郦道元《三峡》)(7)__________________，思而不学则殆。(《论语·为政》)(8)桃李不言，__________________。(《史记》)答案(1)士也罔极(2)银瓶乍破水浆迸(3)蚕丛及鱼凫(4)雕阑玉砌应犹在(5)拄杖无时夜叩门(6)清荣峻茂(7)学而不思则罔(8)下自成蹊 9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)______________，若出其里。(曹操《观沧海》)(3)万里悲秋常作客，______________。(杜甫《登高》)(4)舞榭歌台，风流总被，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)黄鹤之飞尚不得过，__________________。(李白《蜀道难》)(6)且夫天地之间，物各有主，__________________，虽一毫而莫取。(苏轼《赤壁赋》)(7)子曰：“________________，患不知人也。”(《论语·学而》)(8)文章合为时而著，________________。(白居易《与元九书》)答案(1)大漠孤烟直(2)星汉灿烂(3)百年多病独登台(4)雨打风吹去(5)猿猱欲度愁攀援(6)苟非吾之所有(7)不患人之不己知(8)歌诗合为事而作 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)绿云扰扰，____________。(杜牧《阿房宫赋》)(2)__________________，谈笑间、强虏灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)____________，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)(4)醉不成欢惨将别，________________。(白居易《琵琶行》)(5)可堪回首，佛狸祠下，______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)____________，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)______________，小人长戚戚。(《论语·述而》)(8)奇文共欣赏，____________。(陶渊明《移居二首》)答案(1)梳晓鬟也(2)羽扇纶巾(3)半卷红旗临易水(4)别时茫茫江浸月(5)一片神鸦社鼓(6)沙鸥翔集(7)君子坦荡荡(8)疑义相与析
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