第一篇:家长会英语总结(推荐)
家长会韦立雄英语总结
尊敬的各位家长、尊敬的老师同学们,大家晚上好!
初一入学以来,我的英语成绩是全班倒数第五,但现在我有了明显的进步。我就来向大家说说我的学习经验。首先感谢正、副班主任各科任老师、和同学们的支持鼓励,这促进了我的进步。
学习英语一切讲究勤奋,是一个不断积累的过程,我们在积累中进步。我们也要掌握学习的方法,能帮助我们更好地进步。
首先是“听”。要想提高听力,就要买一些英语磁带来做听力训练,听自己觉得简单的,不要听难的。听完一句就想它的中文意思,之后自己把听到的句子读出来。当你觉得你的听力提高之后,你可以换更难的磁带。当然,这也不意味着黄老师放听力的时候无所事事,抓住每次练习的机会,你的听力会提高得更快。“听的练习绝不可以“三天打鱼,两天晒网”,而要天天坚持,这样效果才会更明显。此外,你可以利用周末的时间,有意识地听听外国的新闻、演讲、电影等,一时听不懂也没关系,感受一下其中的语音语调会对你有帮助。
接着是“读”。可以是默读,也可以是朗读。把课文反复大声地读几遍,独到十分流畅为止,然后把它背下来。也可以读点其它的,教材书、小说、杂志都可以,最好是中英文的,英语水平高的同学也可以尝试在网上看新闻。默读是时候,不是糊里糊涂就过去了,而是读完两三句就看看旁边的中文翻译,学习人家是怎样把一个句子处理好,是用什么词,应该用什么语态、时态,看句子的成分,如果遇到生词,就查词典,查到之后,记下它的中文意思,再记单词,这样你的词汇量会越来越多,这就是积累!但是不建议一下子记得太多,要时常复习,避免忘记。不要放过任何一次朗读的机会,课代表发音朗读时时候,一定要大声地读,对口语、知识点的掌握都有很大的帮助。
最后一个就是“写”了。这与语文的作文联系密切,所以写好语文作文,才能写好英文的好文章。写文章可以随心所欲地写,也可以当做复习新学的知识。如果是为了复习,自己编造一个情景,把新知识都用上,写完后,给老师检查,修改错误,有助提高。有一个方法可以提高写作能力,就是选一篇难度适宜的文章(或小说的段落),把英文遮住,看中文,你就把英文译出来,然后对照原文,看看自己的差距、细细比较。长此以往,你的写作和翻译能力会有明显进步,你就学会怎样很好地写一个句子,顺利地写下各式各样的文章。顺便说,英文的书写要保持规范、工整。
还有一点是最重要的,那就是背书。有的同学觉得自己不背书也能考A+,学好知识点就行了,其实背书有助于提高我们的口语、写作,帮助掌握、灵活运用课文知识点。为什么有些同学总是98、99分,上不了100,就是背书的正确率不够高,对自己要求不严格。所以我们一定要不折不扣地完成背书任务,要“精背”而不是“略背”,讲求准确,向默写全对的同学学习。
在课堂上,我们要专心听课,把所有重要的知识点记在课本上并当场记忆,课后及时复习,确保老师讲过的知识点万无一失。每次练习都必须按质按量完成,把错误的订正,并弄懂它的考点。
我们在三十七中是取得了一点成绩,但我们和三美比呢?和十四中比呢?和上海、北京、深圳等大城市的学生比,我们又算得了什么呢?但也不必把他们抬得那么高,如果我们都做好了自己的本职工作,还有丁老师、陈老师、个科任老师和各位家长的大力支持与配合,12班的明天会更加辉煌!以上就是我的总结,谢谢。
韦立雄
2011年5月7日17:43:49
第二篇:小学英语教师家长会必备总结发言稿
致家长的一封信
各位家长:
下午好。我是英语L老师,我很珍惜这次跟家长们交流的机会。下面我简单介绍本班这上半学期的基本情况。
本学期开学以来,我对本班学生严格要求,大部分学生都有所进步。我班学生大都喜欢英语课堂,课堂上遵守纪律,回答问题积极,比较爱表现。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。例如个别学生上课总想做些小动作,爱聊聊天,导致课堂注意力不集中,行动不够迅速。学习方面,有些学生没有学习的自觉性,不知自己预习、复习,只是等老师提醒。作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。
针对这些情况,我想向家长和同学们提些建议,希望我们能一起成长,一起进步。
1,同学们要养成自觉学习的习惯。每天在家先完成作业,写完后再做些其他有意义的活动。让学生劳逸结合,看电视玩电脑时间适度。
2,多读多思多背。英语成绩想提高,就要学“背多分”。英语不是我们的母语,不经常花心思去读读背背,很快就忘记的。你背多了,自然分数也高了。3,同学们要对所学的知识归纳、巩固复习和提高。万丈高楼从地起,没有稳固的根基,起不了高楼。好成绩不是一两天就可以获得,必须踏踏实实学好每一天。课堂上学的知识只是一个开始,更多知识的吸收还是需要课后的努力。我个人学习经验就是除了按时完成作业还要经常回头复习巩固,尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有进步。
4,家长要花点时间在学习上帮助孩子。在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子回家的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。现在社会压力大,家长大都非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出20分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读课文或预习或复习。双休日有时间,可以帮助他默写单词,温故而知新。这种父母与孩子的交流是很重要的,很难得的,平时孩子在校一周,回家如果基本的交流都没有,家长以后就不要怪孩子跟你们有代沟。
5,正确对待考试成绩,不以成绩论英雄。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。
有家长和学生反映越是高年级对英语越没有兴趣,成绩越来越差,问我怎么办?说实话,我也很难回答这种问题,但是我想说的就是同学们你们先问自己需要什么?举个例子,你们每天都吃喝拉撒吧,但你会很喜欢吗?答案肯定不会,但是你需要,你已经习惯了,所以当你明白你的需要,习惯去做一件事,你就会坚持去做。学习英语就是要长时间坚持才有效果,才会慢慢成功。如果你把学习英语获得的每一次成功,每一次好成绩当成快乐,那么你就有兴趣了。如果你不努力,每次考50、60分也没所谓,习惯这种成绩,你肯定没有成就感,肯定觉得英语难学,更不要说对它有兴趣。我们也曾经是学生,明白学习是一件辛苦的事,就像我们有些家长的工作肯定也有很辛苦的,但是不辛苦怎得世间财?学习是要靠毅力,坚持的过程。如果今天你们的辛苦可以换你明天的财富和幸福,同学们为什么不努力一把呢?
最后,我希望家长、老师之间加强联系,沟通。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,都说家长是孩子第一任教师。家庭教育才是第一位的。希望接下来的时间家长们可以抽空打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的展开教育。同时,在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
第三篇:家长会英语发言稿
尊敬的家长:
您们好!
昨天班主任安排我在今天的班会上讲话,我说是讲汉语还是讲英语?他说还是讲汉语好。
我是英语老师,已经习惯了讲英语,这回却要讲汉语,好比是使惯了刀的人,偏要舞起剑来,必然是别扭。
讲什么呢?三句不离本行。汉语被公认是世界上最难的,洋人天生愚笨,根本学不了。他们说你们中国人聪明,勤奋,英语又简单,你们学会了,我们就可以在一起交朋友,做生意。于是,全国人民学起了英语。现在,在外边,没有英语证书,工作难找。工作中能用上英语的人比不能用英语的人,工资高几倍。那是国际人才呀,我们当然不想当土鳖。
在我接手高三(8)班一个多月以来,同学们英语热情高,也很投入,这使我对提高大家的英语成绩,信心满满。
这里我要感谢我的课代表,xx同学,工作做得积极,主动。我还要感谢我班的两位纠察队的队长,xx同学和xx同学,是他们保证了我班英语听力训练的有效落实。两位同学的家长来了吗?请大家认识一下。
我班英语人才济济,星光灿烂。让我慢慢道来,他们是实力强劲的xx,xx,xx,xx,等等等等。现在,干什么都得靠实力,为此我要祝贺这些同学的家长,你的孩子具有实力。你们为什么不鼓掌hi一下呀!
根据八月份的正式模拟考试成绩统计,下面的同学比补课前的六月份考试进步了30多个名次。他们是xx,xx,xx,xx,xxx等等等等。小平同志说发展是硬道理,我说进步是硬道理,赶快为他们鼓掌!
我最喜欢批阅同学们的英语作文,因为我很欣赏你们词句中亮点的闪耀,很享受你们行文中灵气的流动。我们还记得这些同学的佳作被老师张贴在后面的墙上,供大家学习,欣赏,借鉴。他们是xx,xx,xx,xx,xx等等等等。如果说灵气是人的十分珍贵的品质,我恭喜家长,你的孩子,他有。热烈鼓掌!
一个多月以来,我常常被班上的一些人,一些事,一些话,深深感动。xx同学孜孜不倦,我感到她内心有一股强大的力量,势不可挡,没有什么可以阻挡她前进的步伐,英语算的了什么?她的家长来了没有?xx同学潜心研究的劲儿,有一番科学家的派头。我可以见一下家长吗?还有灵气十足的xx,家长在哪里?恭喜你有个好儿子。还有很多,数不胜数;还有很多,等待发现;还有很多,正在酝酿。
最后,谢谢大家!
第四篇:家长会英语发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
一、英语学习状况分析
首先,我们学习英语存在着这些难题:英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在现实生活中反复运用;所以学生学的知识容易忘记,而且不能立刻体现学英语的价值。但是,英语是国际性语言,我们在求学路上一直都离不开英语。从小学的毕业考,中考,高考,到考硕士,出国,英语都是必考的。在以后的社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。
但是,我们在学校学习英语的时间是非常有限的,只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。要学好英语,学校学习占40%,课后的巩固学习占60%。那么,在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?
二、怎样学好英语
英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始,而是从耳朵开始。英语学习从打通耳朵开始。要让孩子多听,而且是反复听同一段英语,不断的对孩子进行语言的输入,为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的时候放给孩子听,晚上可以边听边模仿,听力水平是学好英语,培养语感的基础。
父母不懂英语,能帮孩子吗?只要找对方法,就可以帮助孩子。我们要好好利用学习资源,晚上的时候,要有三十分钟的英语学习时间,这三十分钟,家长让孩子不断的听,模仿跟读,语音语调就是要靠模仿出来的。朗读可以掌握英语节奏。也是说的一种训练,反复,持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。听,模仿语音语调,读熟能背下来,这样的学习对英语来说是最有效的。
孩子是每个家庭的重心和希望。我们真诚地呼吁家长,配合学校,配合老师帮助孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。在此,提出我对
三、家长的要求:
1、每天让小孩听,模仿读至少20分钟,读熟能背。(电脑不给上网)
2、每天检查孩子的背书情况。只要检测,不用陪同,培养孩子的独立性。
3、每天看一眼孩子的作业,写得不好,一定要重写。
学习贵在坚持。只要养成这种良好的学习习惯,以后越大越省心。
2017.10.26
第五篇:英语家长会发言
尊敬的各位家长:
上午好!很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是本班的英语老师,我姓葛。今天,我很想和各位家长共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语,提高英语成绩。
首先这学期是孩子们的关键的一学期,面临着小什初的毕业考试,而英语又是其中的重要的一门学科。英语成绩的好坏直接影响到孩子们的什学。英语教材各个阶段是相衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是很多的。所以我们只有现在打下良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
在这里我想请家长们帮助以下几点:
(1)让孩子多听录音,在小学英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。比如前几年的听力占25分,去年就已经占30分了。听说能力差,用英语进行交际的能力就差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。
(3)就是请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。即使有的家长英语不太会,也请您检查一下作业的数量。养成及时完成作业的习惯。父母亲的良好榜样作用是巨大的。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子,只听他们说“做好作业了”,或是“会默会背了。”就任由他去,要亲自检查。你要让你的孩子知道:今天,你花大量时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。在这方面做的好的家长有:
(4)有条件的家庭可以买些教辅用书给孩子们做做,提高孩子的解题能力。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!另外我的电话是*** 有什么需要帮助的可以打我电话。谢谢!