2012语文竞赛作文训练：渡口

第一篇：2012语文竞赛作文训练：渡口

渡口

也许你留下的是雨，打湿我心中的不舍；也许你带去的是雨，纯净我心中的盼望；也许你带来的是雨，洗去我心中的尘埃。在那渡口，你走，我悲；你守，我盼；你来，我喜。惟见当时，尽说道。

我在渡口与你分别。

“执手相看泪眼，竟无语凝噎”是我们的依恋；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是我们的留恋；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”我们的情义。讲“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的鼓励；叙“此别应须各努力，故乡犹然未同归”的共勉；许“无论去与住，俱是梦中人”的承诺；感“唯有相思似春色，江南江北送君归”的离情。我们在渡口分别。呜咽的笛声带你去远方，却带不走你我的情谊。漂浮的微风吹散眼角的泪光，却吹不散思念的情愫。盘旋的飞鸟是你飞翔的梦想，但愿我予你翅膀。是不舍，是难忘，是祝福，抑或是期盼，倚马千言，不变的是分别的离情。分别，在渡口。

我在渡口与你守望。

分别不久，是“你若安好，便是晴天”的希望；是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的挂念；是“海内存知己，天涯若比邻”的祝福。分别久了，难免孤独。于是就有了“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的哀伤；有了“掩泪空相向，风尘何处期”的无助。再后来，伤怀的心情随时光流逝，转化为你归来的期盼。或是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的温馨；或是“何当重相见，撙酒慰离颜”的等待。我在渡口，与你守望。也许对于那窗帷内的女人，那跶跶的马蹄声是个美丽的错误，他是过客而非归人。我愿意在渡口守望，看那水波的细纹中有没有你来自远方的惦念，听那遥远的笛声里有没有你来自远方的音讯。我与你在渡口守望着，守望着。

我在渡口与你重聚。

现在的现在，我颔首微笑，眉眼中尽是你的好。有离别之愁，加以守望之思，终得相聚之喜。往昔如梦，多少漫漫长夜不眠；今日迎归，又多少喜上眉梢。经受离别之苦，方知相聚之欢。那是“长风破浪会有时”的“守得云开见月明”；似“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”般珍贵；如“今夕复何夕，共此灯烛光”般温暖。我在渡口与你分别，曾经满心伤愁；而今我在渡口与你重聚，满心欢喜你我懂。

我与你，许是亲情，许是友情，抑或是爱情。那渡口，始终是那渡口。感受了多少分别的伤怀，寄托了多少远方的眺望，又承载了多少相聚的欢喜。

渡口，感人间深情，思世事沧桑。一年又一年，多少人又多少情，几多欢喜又几多愁。

第二篇：竞赛训练

1.在天平的两个托盘里，分别放上等重的两烧杯并分别加入等质量的稀硫酸，往左杯里放入0.44克氧化钙，要使天平重新达到平衡，可以往右杯里加入的适宜物质是（）。

A.0.48克镁粉

B.1.00克碳酸钙 D.0.44克铜铝合金

C.0.924克碳酸镁

2.在通风良好燃烧正旺的煤炉中，下列反应最不容易发生的是（）。A.CO

2点燃

CO2

B.2CO2

点燃

2CO

2C.CO2+C2

D.2C+O3.下列各组物质的溶液，不加任何试剂就能将其一一区别出来的是（）（A）BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl（B）Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3（C）FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2（D）NaCl、Na2CO3、Zn(NO3)

2、H2SO

44.将某物质的溶液蒸发60克水后，温度降到20℃，析出无水晶体5克，再蒸发60克水，温度仍降到20℃，又析出无水晶体6克，下列叙述中正确的是（）

（A）将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1克（B）将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质6克（C）20℃时该溶质的溶解度为10克（D）20℃时该溶质的溶解度为8.3克

5．几种物质溶于水，能电离出K＋、Mg2＋、SO

2

4、NO3四种离子，已知与NO3的离子个数比为

其中Mg2＋、K＋、NO3－离子个数比为4 : 5 : 3，则SO

2

4（）

A．2 : 1B．10 : 3C．5 : 3D．3 :

56．常温下乙烷（C2H6）气体和酒精蒸气的混合物中，氧元素的质量分数为

x%，则其混合物中碳元素的质量分数是

A．C．

(100x)

54x5%

%

（）

% 5

2(100x)

%D．

94(100x)

B．

7.某生用含有杂质碳酸钠的烧碱样品与硫酸发生中和反应，那么，与等质量等溶质质量分数的硫酸溶液恰好中和时，所用烧碱样品质量比用纯氢氧化钠的质量

（）

A．偏高B．偏低C．不变D．无法比较

8.a、b、c、d是1-18号元素，a、b元素的阳离子和c、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构，且b元素原子的最外层电子数比a元素原子的最外层电子数少，c的阴离子所带的负电荷比d的阴离子所带的负电荷多，则它们的核电荷数大小关系是（）

（A）a>b>d>c（B）c>b>a>d（C）a>b>c>d（D）b>a>c>d

9.硅酸盐是构成地壳岩石的主要成分，化学上常用二氧化硅和氧化物的形成表示其组成。例如，镁橄榄石（Mg2SiO4）常以2MgO·SiO2表示。依照上法表示下列硅酸盐的组成：

高岭石Al2(Si2O5)(OH)

4钙沸石Ca(Al2Si3O10)·3H2O

滑石Mg3(Si4O10)(OH)

210.某同学欲证明盐酸与氯化氢气体性质不同，他向A、B、C、三支洁净试管里各放一片干燥的蓝色石蕊试纸，然后向A试管里加入盐酸，试纸显色；往B试管中通入干燥的氯化氢气体，试纸显色。这时他认为由此还不能得出满意的结论，于是向C试管中加入一种分子式为的物质，他之所以加入这种物质的理由是。

11..将一定量碳酸氢钠和铜的混合粉末放在容器里，在空气中用酒精灯加热至质量不再改变，发现加热前后固体总质量相等，写出有关的化学方程式，并计算原混合粉末中含铜的质量百分率。（碳酸氢钠加热会发生分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，计算结果精确到0.1%。）

12.．已知：①NaOH＋NaHCO2CO3＋H2O↑

②2NaHCO2CO3＋CO2↑＋H2O↑

现有由氢氧化钠、碳酸氢钠和与其它物质不反应、受热也不分解的杂质组成的固体混合物17.110克，放入密闭容器中加热，经充分反应后，将容器中的气体通入过量的澄清石灰水中得到白色沉淀2.500克；当容器中的残留固体冷却到室温后全部溶于水制成50毫升溶液，恰好可与含HCl 9.125克的盐酸25毫升中和至中性。求原混合物中杂质的质量分数。

第三篇：九年级语文竞赛训练试题1

九年级语文竞赛训练试题

（一）（议论文部分）

（一）愉快是基本标准

读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答： 愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使 我感到愉快，我就宁可不去读它。

人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。

读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和 真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界。

以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。不感兴趣而读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。

我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课 和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。

1.作者在文中阐述的主要观点是：。

2.请结合上下文理解第三自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界。”这句话的含义。

3.请你用自己的话概括第四自然段从正反两个方面所阐述的读书应取得诚实态度。

九年级语文竞赛训练试题

（一）第1页

（二）珍惜“有效期限”

游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头l上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：“一艘小纸船，悠悠地飘过来，吸饱水分，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。”

②我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待和感恩就会大打折扣。世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半 生，却不可能参与你的上半生„„你无法在所有的时 空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只 鸟儿无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于 是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行l有了“子欲养而亲不待”的慨叹„„亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚的努力，梦想便会成为空想。以强国梦想为追求的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》l以济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭„„梦想的“有效期限”激发了人们的进取精神。

⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，丙果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上„„生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

1．文章的中心论点是什么?作者是从哪几方面来论证的?

2．第①段引用几米漫画及小诗的作用是什么?(1分)第③段运用了哪些论证方法?

作用：

论证方法：

3．选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。

九年级语文竞赛训练试题

（一）第2页

（三）母语为何遭冷落？

上海市一位政协委员近日陪同外籍专家去外滩和新天地游览时发现，那里的餐厅、酒吧普遍只提供英文菜谱和酒水单。当他建议商家增加中文菜谱和酒水单时，商家却强调，他们的服务对象主要是外国人。

同行的外籍专家对此事也感到不可思议：任何一个国家都不允许冷落母语，中国现在经济强大了，为什么母语的地位这么可怜?

近年来，来华工作、经商、旅游的外国人越来越多。但无论是外国人还是中国人，都是中国服务业平等的服务对象，中国土地上的餐饮服务场所不提供中文菜谱是不尊重母语、片曰理解国际化的错误行为。

母语是一个国家本土文化的集中载体。令人忧心的是，我们身边冷落母语、轻视本土文化的现象远不止这些服务场所。不少地方的科研人员为了晋升职务、职称，80％以上的精力都用在了“拼外语”上，出成果无从谈起；国内不少企业以突出外文标识为高档的标志，有些产品干脆假冒洋货只标外文；国外“中文热”方兴未艾，来华学汉语的留学生越来越多，国内许多学生甚至在汉语比赛中屡屡败给来华留学生。

2005年6月，复旦大学举办的汉语文字大赛中，第一名得主是一支留学生队伍。更可悲的事发生在上海最近举行的一次高级口译人才招聘考试中，有的考生竞把“人之初，性本善”译成“人之初，性都是很关的”；有的人把“八年抗战”译成“八年反战行动”。

当今中国，上大学、读研、读博、求职、评职称，外语都是必考科目，汉语水平反而不是大学必修课，更不是考研、评职称的考查项目。“为考试而学外语”的指挥棒，不但使“外语热”中的急功近利色彩日趋浓厚，而且导致了母语被边缘化的危险。

“外语热”是中国社会融入国际大家庭的必要步骤，但国际化必须建立在本土文化的根基之上。

15．作者在文中阐述的主要观点(2分)。

是：。

16．(1)在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象?(2分)。

(2)你如何理解“国际化必须建立在本土文化的根基之上，这句话的含义?(2分)

答：

。答：

（四）不该遗忘的“自省”

古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言：“认识错误是拯救自己的第一步。”古罗马哲人塞涅卡对它的解读是：一个人要是尚未认识到自己在做错事，他是不会有改正错误的愿望的；在改正错误以前，你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此，及时反省，我们才能将自己从过失和失败中拯救出来。我国古代的思想家曾子也说“吾日三省吾身”。看来，这些先哲们早已将自省当作一种自学的行为了，他们所推崇的“自省意识”，千百年来一直作为精神财富施惠于人类。

可是，在这个日渐浮躁的时代，我们面临着这样的尴尬：一方面是物质生活的高度富裕，另一方面却是精神世界的极度贫穷——自省意识的缺失便是明证。每当我们惹了麻烦，做了错事，伤害了他人，九年级语文竞赛训练试题

（一）第3页

我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任；每当我们遇到考试失利，求职碰壁，壮志难酬等困境时，我们最先想到的不是自身努力的不足，实力的欠缺，能力的差距，而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时，将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境，却缺乏对自身灵魂的拷问，缺乏深沉的自省。于是，我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力，越来越差，陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎，却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。

缺乏自省可怕，不正确的自省同样可怕。有些人一旦陷于失败或遭受打击，惟有自怨自艾，强吞下失利的苦果，从此一蹶不振。还有些人又走到了另一个极端，将自省意识等同于严苛的自责，他们对自己求全责备，这只能助长自卑的心理，不仅于事无补，还会加深内心的苦痛。

自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备，它是精神层面的上的反省，是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失，即知其“失”，同时要知其所以“失”，进而在行动中纠其“失”。自省不是外在的强加，而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为。

具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。（选自《中华活页文选》）

15.用自己的话概括文章的主要观点。（3分）

16.作者认为哪两种表现是“不正确的自省”？（2分）

17.如果把文中的“我们”改为“你们”，表达效果会怎样？（3分）

18.“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。”请你结合下面任何一则链接材料，从“人”或“民族”的角度，具体谈谈对这句话的理解。（4分）

链接材料：

⑴巴金先生晚年写了《随想录》，对自己在“文化大革命”中的行为进行反省，并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己灵魂的无情拷问，是痛定思痛的自我忏悔。有学者评论，此举凸显了知识分子的良知，树立了不朽的精神路标。

⑵1971年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳粹德国犯下的罪行，在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪。他那跪感动了世界，成了世界上最著名的一跪。当时波兰的舆论称：“作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪，使德国真正站起来了。”

九年级语文竞赛训练试题

（一）第4页

第四篇：测评网六年级语文竞赛阅读训练

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.阅读训练陈正清

（一）星 的 山

我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥

海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥

夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。

我差不多到了忘我的境界……∥

1、联系上下文解释。

①聚合：②密密麻麻：③私语：④追逐：

2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”

①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。（）

②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。（）

③生活似乎闭上了它的大口。（）

④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（）

⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。（）

3、文中“星的山”指什么？

5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？

6、找出文中写灯光的句子，用“”划下来。

7、“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？－是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、“复”音序为______，部首为_______。“复”在字典中的解释有：①重复②恢复③再，又④答复 在“一去不复返”中应选第_______种解释。

2、写出下列词语的反义词。

聪明（）空虚（）

3、用“――”阵出片断中的一个打比方的句子，这句话把________比作_______。

4、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（）

A、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。

B、表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。

5、“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为____________________________________ __________________________________________________________________。

6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。

____________________________________________________________

三、___________________________________

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了！”

果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪说我明白了

1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。

2、给最后一个自然段加上标点。

3、把短文分成三段，在段末用“△ ”标出。

4、填空。①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________

5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。

_____________________________________________________________________

6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。

6、读完本文，我明白了______________________________________________

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版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

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一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

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第五篇：语文作文训练

作文训练

今年中考题：凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。

学生作文：

凝聚

激昂的音乐不再，震天的掌声也不在了。60年庆典已在不久前落下了帷幕。在庆典最后，当我们喜悦地擦干汗水、欢快地抛出帽子时，我心里不由得出现一丝甜蜜和一丝酸楚。在庆典上翻花、成为这激动人心的庆典中的一员，曾经是飞翔在绿色操场上的梦，我们为它流汗落泪。在那100多个追逐梦想的日子里，老师，有您凝聚我们的智慧与力量，我们才能实现梦想。（开篇对国庆翻花结束后心情的描述真实感人）

难忘阴雨绵绵，一次次信号灯亮起时，您用凝聚着老师们的爱的微笑，安抚着因紧张而涨红脸的同学们，一会儿拍拍这个同学的肩膀，一会儿扶扶那个同学的支架，一遍遍地鼓励着我们：“翻花重要的是团结，只要凝聚你们的智慧和力量，就一定能成功。”雨水落到您的头上，您温和的话语弥散在湿润的空气中，温雅的笑容也印在了我们的心中。在那追逐梦想的日子里，有您的鼓励，我们凝聚力量互帮互助，稳步前进。（作者有真实生活体验，观察比较细致，本段对下雨天和下段炎热天气中老师的动作和语言描写都充满了感情）

难忘骄阳似火，汗水慢慢地从每一个毛孔中渗出来，微风带不走一丝热量，喉咙好像针扎般刺痛，我看到远处您时而抬头望一眼信号灯，时而低头看一看手表。“快了！快了！坚持！坚持！提醒一下旁边的同学。”您一句句刚劲有力的提醒好似冲锋号一样，唤起了我们心中的动力。训练结束时，您目光紧紧追随者队伍，悄悄动了动干涩的喉咙。在那100多个追逐梦想的日子里，您目光中的期待把我们凝聚在一起，一路风雨无阻，最终实现梦想。

在庆典结束时，我虽累得感到天旋地转，但耳畔不时响起您凝聚我们的话语，眼前浮想出您欣慰的微笑。想起在那100多个追逐梦想的日子里，有您的凝聚，我们总是向前，向前，再向前。现在我只想对您说：“老师，在那段时间里，有您和我们凝聚在一起，与我们一同欢乐，一同吃苦，有您凝聚我们，从不孤单。（结尾表达对老师的热爱和感激之情）

分析：

优点：考生参加了国庆60周年庆典的翻花组字活动，历经了多次的集体训练和彩排，过程中的酸甜苦辣无疑给他留下了深刻的印象，所以本文的最大亮点就是感情真实，作者结合自己的亲身经历，写出了自己的真实感受，对老师的描写也细致动人，如“爱的微笑”“温和的话语”“温雅的笑容”“追随的目光”“干涩的喉咙”等，文章倒叙的手法运用也比较合理。

问题：

（1）对题目“凝聚”一词的理解和运用不准确。

“凝聚”是“聚集、积聚”的意思，考生对这一点还是有些认识的，但在语言运用上，可以说“凝聚了谁的什么”（如凝聚了母亲的爱）或者“谁的什么把我们凝聚在一起”（如爱把我们凝聚在一起），而不能说“谁的凝聚”，而文中多次出现“您的凝聚”“您凝聚我们的话语”，都属于考生在词语理解和运用方面的问题，究其根底是语言表达力比较薄弱的表现。

（2）对写作重点内容的确定错误

“凝聚”是一种动态的过程，凝聚的是什么固然要明确，但更为重要的是它们是怎样一点点凝聚起来的，文中提到老师“充满爱的微笑”“目光中的期待”“把我们凝聚在一起”，“微笑”和“期待”是怎么把我们凝聚在一起的，过程没有写，还有“我们凝聚力量互相帮助”，我们怎样凝聚力量互相帮助，具体表现是什么，也没有写。此外，凝聚的主体也很混乱，有时是老师，有时是我们。出现此问题，其实是思维混乱的表现。

（3）力求实现处处点题的作文套路，但机械生硬，不但未添光增彩，反而使整个作文的思路愈加混乱，使自己的缺点愈加突出。

由此可见，即使有真实的生活经历和感受，如果缺乏一定的思维能力和语言运用能力，仅凭一些机械的应试技巧，作文也是写不好的。

今年中考题目，就“凝聚”本来的意思而言，并不难理解，但是要把“凝聚”的是什么，以及“凝聚”是怎样形成的写出来，就不是轻而易举的事情了。可以写 “幸福”“友谊”“爱心”，这些的确可以成为凝聚的内容。但是，如果写不出这些是如何一点一滴聚集而成，就不完全符合题意。所以，这个题目表面上看破题并不难，而要是准确把握题目的内涵，并写出凝聚的过程就要动一点脑筋了。从这一点上讲，这个题目就具有一定的思考价值，在语言表达上也需要认真琢磨。

《课标》指出，作文要写出自己对社会、人生、自然的真实感受和体验，如果没有自己的思考是做不到的。对于语言表达，《课标》提出能够“根据表达的中心，选择恰当的表达方式”。北京中考作文命题特点是：破题不难，但要有较好的立意不容易；构思不难，但要有一定的新意不容易；选材不难，但要使用得当不容易；表达不难，但要有一定的文采不容易。

佳作赏析：

（一）总有一种力量能够凝聚爱，凝聚时光。——题记 母亲年轻的时候，是美丽而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母亲笑了，而我“哇”的一声哭了。她知道她这一辈子的爱、辛劳、希望就要凝聚在我身上了。母亲说我小时候医用商场买来的一次性的尿布，就哭个不止，于是她只能从破旧的衣服上剪下一块块布，给我做尿布。每天，阳台上都会有大大小小的布片，晾在那里，静静地。我知道，母亲便是从那一天开始，老了。

那些发黄的尿布，凝聚着母亲对我安静执著的爱。

小学时的一次，老师让我把近期的四五篇作文达出来交给她。而那天，我竟直到快上床睡觉才想起来。母亲已睡着。我推推她，又轻轻地推推她，她缓缓张开眼。“妈妈，帮我打一下作文吧”，“我不太会打字。”母亲微扶头，缓缓坐起，揉揉睡眼，打了个哈欠。“知道了，你去睡吧。”

半夜，我起床喝水，母亲的房门轻掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母亲房间的门缝处，清白的灯光下，母亲还在打字！她的手并不灵活地在键盘上挪动着。妈妈她，也不太会打字啊！

我的鼻尖，酸了。

那一抹清冷的光，凝聚着母亲对我无言的爱。

上一个假期，我独自去旅行。临行的那一晚，母亲一直在帮我收拾东西。“这个要带，这个也要带……”旅行包越来越慢，母亲还是不停地装着，仿若要把整个家装进去。我终于不耐烦，站起身，“妈你好了没有啊！带这么多东西我怎么拿啊！真是的！”妈妈愣了一下，手在空中局促不安地摇摆不定，拿起包中的这件，放下；又拿起包中的那件，犹豫着放下。那一刻，母亲看到的是我包里的物件，我看到的却是她头上的一根晶莹的白发。

岁月是蚀人的酸，母亲也终于老了。

我蹲下身，揽住母亲，语调轻柔了许多“妈，这些就差不多了，够用了呵……”母亲的肩放松了许多，“还不够啊……”是啊，她对我那样深的爱，又怎能装得完呢？

那一个大大的旅行包，凝聚着母亲对我十五年未曾改变一丝一毫的爱啊！

岁月如一场洪荒，母亲败了。她终于敌不过时光，老了。而她这十五年来，每一份每一秒对我的爱，却深深地打败了时光无情的摧残，得以永生。

是啊！总有一种力量，能够凝聚爱，凝聚时光。这种力量，叫做母亲……

点评：本文结构完整，感情真挚。文章叙事不落俗套，虽是生活琐事，但件件见真情：起首写母亲把“爱”凝聚在幼年的“我”，为“我”做尿布、洗尿布。再写母亲为我“打作文”。作者善于观察生活，善于捕捉生活的细节，人物的动作描写运用恰到好处，于细节中见母亲凝聚的真切深沉的爱。最后写母亲为我准备出游时行囊的场景，在细节小处，凝聚着母爱。结尾呼应题记与开头，使文章升华。通篇文章，语言流畅自然，含蓄隽永，可以看出小作者较强的写作功力。

（二）回眸我的成长，发现多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚书的力量，才使我明白了成长中的所得所失。

我紧闭的双眼是林海英为我打开的。擦去《城南旧事》纸张上的灰尘，却看到了父亲对英子的鼓励：“英子，挺挺就过去了。”当父亲的花朵片片飘落，伴随着英子毕业的骊歌，英子长大了。生命中有离别忧伤，有生离欢乐。堕落吗？沉沦吗？英子的生活，使我看到了坚强。

我心中的迷惘与困惑是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》，是其为幼时的胡适舔去眼睛的翳痕。一个“真”字表现了母亲对儿子的多少关爱和爱意。孩子的成长与父母的付出与哺育是分不开的，母亲对孩子的关爱凝聚了多少的血与泪。回眸成长，发现忘记了很多很多。

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。搓开《呐喊》与《彷徨》的纸页，看到了鲁迅的回忆，看到了辛亥革命不彻底的悲惨萧条的故乡，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔批判了社会的黑暗……回眸自己的成长，凝成一部《朝花夕拾》立在文学的顶峰。

我心中的明灯是罗贯中为我点亮的。回忆看过无数次的《三国演义》，其中的很多回让我记忆犹新。他笔下的刘备是个多么有雄心的军事家，为了成就霸业，曾三顾茅庐。对兄弟的义气愿同甘共苦，生死与共。看到曹操 “老骥伏枥，志在千里”的豪言壮语，未尝不令我敬佩感叹。回眸罗贯中的《三国演义》，让我明白了遇事要冷静，做事要认真，完成目标要有决心。

凝聚书的力量，才让我看到“愈挫愈强”的不屈，让我看到了“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心，让我从对社会的懵懂无知到看清社会，做到“举世皆浊我独清”的清醒。

凝聚书的力量，发现成长中多了些快乐，少了些忧伤；凝聚书的力量，当生日歌再次奏响的时候，你才能无怨无悔，步入新的成长旅程。

点评：本文取胜的关键是中心明确，内容充实。开篇点题，“凝聚书的力量，才使我明白了成长中的所得所失。”紧接着《城南旧事》打开我“紧闭的双眼”，“使我看到了坚强。”；《我的母亲》擦去我“迷惘与困惑”，使我发现母爱；鲁迅的书籍点燃我涅槃之火，使我得到重生；《三国演义》点亮我“心中的明灯”，“让我明白了遇事要冷静，做事要认真，完成目标要有决心。”这一切都是书籍的力量，凝聚着力量，小作者学到了不屈，学到了感恩，学到了清醒。

可以说，作者是在用“凝聚书的力量，让我有所收获”作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原因，文章里点题次数虽多，但是都很自然的。

文章形象地描绘了人物的心路历程，材料充实且具体，真实可信。结尾处，从“凝聚书的力量，当生日歌再次奏响的时候，你才能无怨无悔，步入新的成长旅程。”是深刻的感悟，也是恰当的升华。