敬业资料123

第一篇：敬业资料123

敬业的相关参考资料

一、概述

敬业精神（Professional Dedication Spirit）是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。它的核心是无私奉献意识。低层次的即功利目的的敬业，由外在压力产生；高层次的即发自内心的敬业，把职业当作事业来对待。敬业精神是一种基于热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。具体地说，敬业精神就是在职业活动领域，树立主人翁责任感、事业心，追求崇高的职业理想；培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度；力求干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手；摆脱单纯追求个人和小集团利益的狭隘眼界，具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗精神；保持高昂的工作热情和务实苦干精神，把对社会的奉献和付出看作无上光荣；自觉抵制腐朽思想的侵蚀，以正确的人生观和价值观指导和调控职业行为。

二、构成

1、职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，使成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。

2、立业意识：即确立职业和实现目标的愿望。其意义在于利用职业理想目标的激励导向作用，激发从业者的奋斗热情并指引其成才方向。

3、职业信念：即对职业的敬重和热爱之心，表示对事业的迷恋和执著的追求。

4、从业态度：即持恒稳定的工作态度。勤勉工作，笃行不倦，脚踏实地，任劳任怨。

5、职业情感：即人们对所从事职业的愉悦的情绪体验，包括职业荣誉感和职业幸福感。

6、职业道德：人们在职业实践中形成的行为规范。

三、基本要求

1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒；

2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。

3、有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。

4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。

5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。

四、基本内容

培育敬业精神，要求正确处理和职业所联系的“责、权、利”关系。人们如何看待自己所从事的职业和岗位，是否认同和追求岗位的社会价值，是敬业精神的核心。如果没有任何认同，就不会有尊重和忠实于职业的敬业精神，而认可程度不同，也会产生不同的敬业态度。因此，培育敬业精神首先应从树立职业理想入手，突出以下几个方面内容：

1、牢固树立职业理想。职业理想是敬业精神的思想基础。每位职工都应把自己的职业看成是为社会做贡献，为人民谋福利，为企业创信誉的光荣岗位，看成是社会、企业运转链条上的重要环节。只有这样才能树立起富有时代精神、健康向上的职业理想和目标，并以最顽强最持久的职业追求把它落实在职业岗位上。

2、准确设定岗位目标。高标准的岗位目标是干好本职，争创一流的动力。有了岗位目标，才能做到勤业精业，在本职工作岗位上创造性地开展工作。

3、大力强化职业责任。发挥本职和岗位的职能、保持职业目标、完成岗位任务的责任，遵守职业规则程序、承担职权范围内社会后果的责任，实现和保持本岗位、本职业与其他岗位职业有序合作的责任，是职业责任的全部内涵。职业责任是主人翁意识的体现，作为企业的一员应视企业发展为己任，自觉履行职业责任和义务。

4、自觉遵守职业纪律。职业道德规范，企业的各项规章制度，是职业纪律的内容。精心维护、模范执行是维护企业正常工作秩序的重要保证。

5、不断优化职业作风。职业作风是敬业精神的外在表现。敬业精神的好坏决定着职业作风的优劣，而职业作风的优劣又直接影响着企业的信誉、形象和效益。从某种意义上讲，职业作风关系到企业的兴衰成败，关系到企业的生死存亡。优化职业作风，就要反对腐败和纠正行业不正之风，以职业道德规范职业行为。

6、全面提高职业技能。企业内部要营造浓厚的学习氛围，促使职工不断掌握新技术、新工艺，不断增加技术业务能力的储备，不断更新知识结构，不断提高管理水平，成为本单位的业务骨干和技术尖兵，以过硬的职业技能实践敬业精神，为国家做贡献，为企业创效益、树信誉、争市场。

二、敬业与自律等的关系

“敬业”就是“专心致志以事其业”，就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的职业和工作。敬业精神是个体以明确的职业追求、朴素的价值观念、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。敬业精神是一个机关干部最重要的素质，也是做好本职工作的重要前提。

一、敬业与事业

敬业，才能把职业当作事业。现在官场中有不少庸官、懒官，在机关干部中也有不少“阿混混”干部，为什么会有这些现象，就是因为这部分人没有敬业意识，没有把工作当事业做，于是做一天和尚撞一天钟，有的连钟也撞不响，完全是混日子。当“敬业”变成一种习惯时，每个人都能从工作的以工作为乐，以工作为荣，从而“积跬步而至千里”，终能建功立业。没有事业心的人，总是抱着得过且过的态度，只追求潇洒轻松，不愿付出艰辛，最终，随着年龄的增长，眼见别人在事业上有所建树，才感到竹篮提水，一事无成，才为自己的庸庸碌碌而悔悟，但晚矣。

二、敬业与业务

敬业者必定乐业，乐业者必定精业。敬业者，他深知要胜任所从事的工作，必须具备相应的专业素质，于是会心无旁骛地钻研业务。业务素质是知识、能力和经验的综合体现，其核心在于深，在于精。敬业者，他不会满足于一知半解，他会如饥似渴地学习与业务相关的系统知识，对本职业务一问三不知的人，肯定不是敬业的人。敬业的人，一般工作要求都很高，绝不会粗枝大叶，而是追求精深，追求卓越，追求完满。

现在胸有大志的人较多，而潜心钻研业务的人较少。有的人只想当大官、发大财，不想做小事，有的人手上的具体业务不去研究，而热衷于研究所谓的人际关系学，所谓的职场潜规则，这样的人，可能会不择手段地谋得一官半职，但最终会因无真才实学而成不了大气候。许多事例说明没有业务素质，就没有做事的能力，在职场中就没有威信，没有威信的结果就是下岗。在现代社会，不管什么行业都需要有敬业精神的业务精英，业务素质强的人不愁没有平台，更不会被埋没，真正有头脑的领导，只会重用精英，不会去用庸才。总之，一个重视钻研业务的人，不会对个人利益斤斤计较，因为他知道知识和能力更加重要；一个重视钻研业务的人，不会整天去揣摩领导，因为他懂得只有通过自身努力才能实现人生价值；一个重视钻研业务的人，他不会去搞歪门邪道，因为他懂得“滥竽充数”的人，最终是混不下去的。作为机关干部，最基本的业务就是起草文稿、搞好服务和协调工作。起草文稿要注重质量，搞服务要注重细节，协调工作要注重周全，并且始终要努力追求将本职工作做到得心应手、游刃有余和精益求精。现在社会政通人和，而且多数领导或上司都很开明，真正成为行家里手的人，相信前途必定是光明的。

三、敬业与激情 过程中找到快乐，能从中学到更多的知识和经验，为将来的事业打下坚实的基础。有敬业精神的人必定有强烈的事业心，无论大事小事，都会认真对待，现在是充满竞争的时代，也是激情燃烧的时代。无论是企事业单位还是行政部门，领导总喜欢敬业意识强、富有激情的职员。激情源于对理想的执“江河之有昂扬之气，故成浩浩景象；树木之有昂扬之气，故成莽莽林海；土石之有昂扬之气，故成峨峨高山”。有了激情，就有了攻坚克难所需要的信心、勇气和力量。

机关干部要时刻保持朝气、活力和干劲，用饱满的热情对待本职工作。要做到脚勤手快、不怕吃苦，雷厉风行、工作一团火，切忌工作飘浮、作风萎顿、办事不力；要以大局为重，以事业和工作为重，不推诿、偷懒和耍滑头，不以客观原因为借口；要保持对事业无比热爱、无限忠诚的高昂精神状态，再苦再累也不足惧，再险再难也不退缩，敢于“亮剑”，敢于担当。只要保持高昂的工作激情，就能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

四、敬业与境界

敬业，是一种境界。“大禹治水，三过家门而不入”，“王猛为相，临终不忘国事”。古往今来，无数仁人志士在各自的岗位上，尽忠职守，鞠躬尽瘁，他们的精神永远闪烁在历史的星空。境界是人对事业认识的高度，是一种教人经得起痛苦和磨练的人生态度，犹如月光、花香和清新的空气，弥漫在人生的旅途中。

处在转型社会，不少人充满浮燥心态，比如在当下，网络新贵、地产大亨、时尚达人、潮男潮女，什么杰克逊、什么李宇春，媒体把人们都弄得神昏颠倒了，使一些人总幻想一夜暴富、一夜成名、一夜升大官。面对物欲横流，真正敬业、真正有境界的人，他们也并非是视金钱为粪土，但至少他们是不会随波逐流的，他们把世俗的东西看得较淡，把境界和人格当作底线，因此，能以平常的心态，默默地做好平凡的职业。有境界的人不是羡慕或嫉妒李嘉诚的亿万资产，而是钦佩他的智慧才干和敬业精神。

作为机关干部，要具有崇高的境界，要坚定自己的理想信念，把个人理想的实现融入为社会理想的奋斗之中,把工作视为实现人生价值和崇高理想的途径。在工作中，要不断锤炼自己锲而不舍、百折不挠、任劳任怨的精神，以主人翁的态度对待工作，做到为自己负责、为单位负责、为党和人民的事业负责。

五、敬业与感恩

感恩不仅仅是一种美德，也是一个人敬业做事的基本条件。中国有句古语：“滴水之恩，当涌泉相报”。说的就是人要心存感激之情，知恩图报，时常 如今，有少数人容易“忘本”，当自己在事业上取得一点点成绩，就骄傲自满、得意忘形，自认为非常聪明能干，却忘记了师长的教诲和同事的帮助，甚至连自己的父母都嫌弃了，这样的人心中只有自己，不会感恩别人，也就谈不上什么敬业精神了。机关干部应该心存感恩之心，感激党和人民的长期关爱和培养，感激组织的帮助与信任，感激社会为自己提供的工作环境和创业平台，以感恩的情怀努力工作，用深厚的感情服务人民，报答社会。只有具备这样的思想境界，才能更加真诚的为人民服务，才能真正领悟宁静淡泊、知足常乐的人生境界，才能始终保持健康、积极的良好心态，才能在平静的工作生活中不断提升自身的素养。

总之，机关干部只有把敬业精神作为职业道德和人生品质来锤炼，志存高远，把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，才能在工作中体现不断追求卓越的态度，才能在平凡的岗位上做出无愧于时代的业绩。

六、敬业与敬畏

机关干部对事业要保持敬畏之心，“敬”出务实的作风，“畏”出高尚的品德，“敬”出开拓的精神，“畏”出充实的人生。首先要敬畏人民。人民是历史的创造者，民不可欺，民不可侮，只有对人民常怀敬畏之心，尊重人民，服务人民，更勤勉地做好本职工作，并自觉接受人民的监督，才能得到人民的拥护。其次要敬畏党纪国法。只有把党纪国法奉为圭臬，视为雷池，时常存有如履薄冰的心态，勇敢的为人民担当责任，努力为人民谋取实实在在的利益，真正当好人民的公仆。再次要敬畏从事的工作。对工作心存敬畏，不只是为了对领导有个交代，而是要把工作当成自己的事业，用高度的使命感和道德感去面对每天所从事的工作。只有心怀敬畏，才会在开拓创新的事业征程中牢牢把握方向和尺度，确保事业和人生的航船平稳向前。

七、敬业与自律

作为机关干部，必须注重严于律己，坚持自重、自省、自警、自励，一切以党和人民的事业为重，切实把各项纪律要求转化为自觉行动。首先，要时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，加强自我规范和约束，切实做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。其次，要时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐，不以善小而不为，不以恶小而为之，避免第一次放纵、守住第一道防线。另外，要慎重对待社会交往，正确处理人际关系，注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、乐交诤友、不交损友。

八、敬业与家庭

作为机关干部，不仅要胸怀爱党爱国之心，履行遵纪守法之责，而且要用强烈的敬业精神，来影响家庭成员形成积极向上的人生态度，激励家庭成员严于律己、乐于奉献，做构建社会主义和谐家庭的表率。工作之余，要尽量避开世俗的喧嚣，以家庭为重。要孝敬好父母，为他们安度晚年提供必要的物质帮助和精神慰藉；要关心体贴配偶，事业上要相互尊重理解，精神上要相互关照爱护，并对感情忠诚如一；要细心、耐心地帮助教育子女，为子 总之，机关干部只有把敬业精神作为职业道德和人生品质来锤炼，志存高远，把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，才能在工作中体现不断追求卓越的态度，才能在平凡的岗位上做出无愧于时代的业绩。着，激情源于对责任的坚守，激情源于对快乐的分享，激情源于对卓越的追求。激情以个人的品质和修养为基础，以强烈的社会责任感和使命感为动力。感恩，是敬业精神的源头活水。生活和工作的经验告诉我们，一个常存感恩之心的人，更能珍惜工作赐予他的一切，也更容易拥有一个成功的事业。用感恩的心态为人处事。如果一个人缺乏感恩之心，对他人、集体、社会的赐予持漠然、不知足的态度，那么，他的事业与人生必定无比苍白和暗淡。

女健康成长营造良好的氛围，让子女感受得到父母的爱。这样，在和睦的家庭气氛中，自己的事业自然也会得到家庭成员的理解与支持，免去后顾之忧。

第二篇：敬业与乐业教案及相关资料

《敬业与乐业》教案

知识目标

1、学习“总——分一总”的结构。

2、学会运用事实论据和道理论据。（事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，能力目标）

3、明确文章中心论点。

教学重点

学习“总——分一总”的结构。

第一课时

一、导入：

同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他的——《敬业与乐业》。

2、介绍作者。

让同学根据自己的了解介绍作者。

梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东省新会人。近代维新派领袖，学者。其著作有《饮冰室合集》，记住作者。

二、自主学习

师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。

1、找出并掌握文中出现的生字词。

2、本文运用了怎样的结构形式?

3、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。

4、文章运用了几种论据?

5、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。

三、合作学习

I、先以小组为单位，相互解答疑难问题。

2、在班上讨论研究小组解决不了的问题。

四、反馈交流

1、解释下列词语，并给加点字注音。

旁鹜亵渎骈进强聒不舍

明确：(让两位同学分别解释、注音，其他同学纠正。)

2、本文运用了怎样的结构形式?作者是如何论述的?

明确：(本文的结构是“总——分——总”。

3、本文的中心论点是什么?

明确：(中心论点：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。“不二法门”能用相同意思的短评代替“唯一途径”)

分三部分：第一部分(第l段)：揭示全篇论述中心。第二部分(第2～6段)：论述敬业与乐业的重要。第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人们敬业乐业。)

4、文章运用了几种论据?并在文中找出。

明确：(文章运用了事实论据与道理论据两种。)

作者列举的事实有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有自己亲身经历的经验引用名人的话。

5、观点是：

人类一方面为生活而劳动，一方面为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，一劳作便是罪恶。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。凡做一件事，便把这一件看做我的生命„„。敬业主义对于人生最重要，对于人生最为有利。从劳动中找出快乐来。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。因为每一职业之成就„„人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。敬业即是责任心，乐业即是趣味。

第二课时

一、研读赏析，课文第三段。

(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目。

①这段文字主要阐述的观点是什么?文章分哪几个层次来论述的?

②据你的理解，解释一下“太精微”的字面意思，并简述一下文中所指。

③谈谈你是怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”。

④这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”，但最后说“是天地间第一等人”，这两种说法是否矛盾？

(2)小组代表交流发言。

明确：

(①观点：要敬业。第一层：“第一要„„便是敬”。什么是敬。第二层：“业有什么„„没有什么分别拣择。”什么是敬业。第三层：“总之，„„第一等人。”敬业到圆满，便是天地间第一等人。

②文中指长期以来人们过多地从儒家礼仪方面来诠释“敬”字，而造成的“冗杂、琐碎、深奥、繁琐”。

③一方面，劳动是人为了获取生活资料，为了谋生。另一方面，正因为劳动，才使得生活有意义。

④不矛盾。这两种说法角度不同。前者是从劳动价值同等和职业神圣的角度说的；后者是从人的才能和工作性质不同对社会的贡献就有所不同的角度说的。大家同是替社会做事，劳动价值相等，并没有高下，所以凡职业没有不是可敬的。

第四段：论述怎样才能做到敬业。

1、举二组事例说明无论做什么事都要“丝毫不分心到事外”（即敬业）

2、从反面论述不敬业的害处。引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。

二、让学生发现问题。

学生讨论还没解决的问题，并谈谈收获。

(不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)

三、议论文的一般结构。

提出问题一分析问题一解决问题，(引论)(本论)(结论)

第一部分：提出论点。

第二部分：论述敬业与乐业的重要。

第一层：论“敬业”的重要。

第二层：论“乐业”的重要。

第三部分：总结全篇，勉励人们敬业乐业。

②(总)——(分)——(总)

四、学了本文后，结合自己平时做事的态度，谈谈自己的想法。请你写一篇读后感。板书设计

第一层：什么是敬。

第二层：什么是敬业。

第三层：敬业到圆满，便是天地间第一等人。

例：①居里夫人在实验室里勤奋工作，提炼出了镭，获得了诺贝尔奖，她是天地间第一等人。②梁启超是天地间第一等人。梁实秋在《记梁任公先生的一次演讲》中说，他演讲到紧张处，就是表演。手舞足蹈，叹息，狂笑等，梁先生至情至性的演讲就如他所说，做一种劳作做到了圆满，所以他是天地间第一等人。

③邰丽华自小失聪，但这并没有阻挡她对舞蹈的热爱。她始终不渝地舞蹈着，一场《千手观音》向世界展示了灵动优美的舞姿，使世界为之震撼。她是天下第一等人。

3.请结合现实谈谈你对“业”的看法。

示例：

（1）一个人有了职业，好处是很多的。做出了奉献，充实了生活，也能解决自己的生存问题，踏踏实实的。一旦一个人没有了职业，他可能会去乞讨，就失去了人的尊严，更恶劣一点，他可能去干一些不利于国家、不利于人民的事情，一天到晚提心吊胆的，肯定没有快乐。这样就会影响到社会风气。所以，有也是必要的。（全面地谈到了有业既利于自己，也利于社会，并从反面说到了无“业”的危害。）

（2）当一个人整天无所事事，他就会像一只离群的大雁，找不到前进的方向，在原地不停地徘徊，会感到无比的郁闷与孤寂，即使他想掩盖，也不能摆脱他的形只影单。所以，有业是必要的。（运用比喻手法，生动地描述出无业的悲哀，让我们明白有业之必要。）

论点 是你观点论据 支持你观点的依据论证 论证就是用论据来证明论点的过程.①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

1常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

2、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式。

3、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序、事理顺序（逻辑顺序）等。

表达方式有五种：抒情 记叙 描写 议论 说明。

写作手法：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面，比喻，象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

第三篇：浅谈敬业

敬业，体现在细节中

“细节决定成败”，这不是一句口号，也是一种工作精神和工作能力的体现。关注细节的人，不仅能避免可能发展的错误，还能让自己成为创新型人才，体现自己的价值。

在美国，没有不知道乔·吉拉德这个人的，他被认为是“世界上最伟大的推销员”。在汪中求先生畅销书《细节决定成败》中有这样一个关于乔·吉拉德的故事，很好地体现了细节对效益的巨大推动作用：

一天，一位中年妇女从对面的福特汽车销售商行出来，走进了吉拉德的汽车展销室。“夫人，欢迎您来看我公司的车。”吉拉德微笑着说。

这位妇女说：“我很想买一辆我表姐开的那种白色的福特车，但是福特车行的经销商让我过一个小时后再去，所以我先过来这儿瞧一瞧。”

妇女继续兴奋地说：“今天是我55岁的生日，我想买一辆白色的福特车送给自己作为生日礼物。”

“祝您生日快乐！夫人。”吉拉德热情的祝贺着。随着，他轻声地向身边的助手交代了几句。

吉拉德领着妇女从一辆辆新车钱慢慢走过，边走边接受。当走到一辆雪佛莱车前时，他说：“夫人，看得出来您对白色情有独钟，瞧这辆双门式轿车，也是白色的。”

就在这时，助手也走了进来，把一束玫瑰花交给了吉拉德。他把这束漂亮的花送给妇女，再次说道：“祝您生日快乐！夫人。”

那位妇女深受感动，激动地说：“先生，太感激您了，已经很久没有人送给我礼物了。刚才那位福特车的推销员一定以为我买不起新车，因为他看到我开了一辆旧车，所以，在我提出要看一看车时，它却推辞说需要出去收一笔钱。我只好上您这儿来等他。现在想一想，我也不一定非要买福特车不可。”

后来，大家可想而知，这位妇女就在吉拉德哪儿买了一辆白色的雪佛莱轿车。

类似的细节故事有很多，这种细节行为，为吉拉德创造了空前的效益。有一年，他曾卖出了1425辆汽车，这在同行中广为流传。由于他在的销售领域所取得的辉煌成就——12年销售13000多辆汽车，《吉尼斯世界纪录大全》称他为“全世界最伟大的推销员”。

俗话说得好，360行，行行出状元。简言之，即干一行爱一行。真正敬业的人懂得关注细节。当你真正关注工作中的重要细节和信息时，高效率、好成果、尊敬、荣誉、升迁等等这些正面的事物会向你走来，你所向往的一切东西会变得容易得到甚至触手可及。

第四篇：敬业

爱岗敬业道德模范事迹材料

郭素华

凌源市第四初级中学

2013年3月20日

敬业奉献模范事迹介绍

我1987年参加工作，从教二十多年来，长期的生活磨练和工作中的历练，养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作十余年来，在校领导的精心培育和同事们的大力支持下，通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的发展。我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上我用自己的辛勤和智慧赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。

一、热衷教育，默默奉献

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。

自1987年参加工作以来，我一直工作在教学第一线，担任中学历史教学工作，并担任教研组长和年级组长工作。为了热衷的事业和那些可爱的学生，不知付出了多少艰辛和汗水。刚毕业分配到边远贫困的乡镇学校，学校条件很差，学生基础也很差，我不怕困难，干一行爱一行，爱一行钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当学校的课安排不开时，我毫无怨言地接过重担，上两

个年级的历史课，从不叫苦叫累，为了自己热衷的事业，我恪守纪律，真正做到了忠于职守。从教二十多年来，我从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。即使有病也坚持工作，2011年5月，我得了严重的子宫内膜增生，并做了个小手术，医生叮嘱我要在家卧床休息几天，我当时任九年级毕业班，学生正是学习关键时候，我思来想去，恐怕耽误学生中考，没休息一天，带着病给学生上课，不能站着上课，我就坐着上课。凭着我对这份事业的热爱和不断努力钻研，所上班级历史成绩经常是名列前茅，为本校历史教学作出了不少贡献。

二、爱护学生，精心教学

冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切！”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。在我的教育生涯中播撒爱，把世界上最无私的，母亲般的爱播撒在每个学生的心田，让学生健康、快乐的成长。学生感冒、咳嗽了，拿来开水和药，让学生服下，病得严重的，就想办法送医院。学生有了困难，在精神上给以鼓励，在物质上给予帮助，使之树立了信心、努力学习。其实，爱学生，事业已成功了一半，在平日里她正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提高到一个高度，抓住学生的心理特点，把“鼓励”送给每一个有进步的学生。在教学中，我多年来，始终认真钻研，一死不苟，认真备好每节课，认真上好每节课，千方百计采取多种教学方式提高学生学习的兴趣，培养学生能力，创设教学案，使用多媒体，学生学习兴致浓厚，成绩稳步提高，学生在各类考试中一直居前列，我多次被 评为课改优秀课，并形成自己独特的教学风格。

三、乐观向上，润物无声。

我乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，常常是一副笑脸友善和蔼，以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。我深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

自从工作以来，我始终以一个优秀教师和优秀共产党员来要求自己，为此，我也获得了很多荣誉，曾获国家级优秀课奖、优秀教案奖、优秀论文奖，2010年获国家级科研立项奖；2008年获县级骨干教师和朝阳市级骨干教师；2006年和2012年两年获优秀共产党员荣誉称号。并多次获教学能手和优秀年级组长荣誉称号。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作十几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但更多感到的是快乐。二十七个春秋，多年的教育生活，让我付出了许多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。我选择了教育，一生无悔！面对新形势，一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，继续 为教育事业谱写新的篇章！

第五篇：敬业

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定组成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。所以，敬业就是人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。

作为社会主义核心价值观之一，敬业不仅是人类实践创造的基本内容和社会进步的重要动力，更是人类社会的重要美德。学习培育践行敬业精神，是实现中国梦的需要，是提升国民素质的需要，是优化社会风气传播正能量的需要。

敬业的历史内涵

敬业是在人类创造实践活动中，对自身所从事工作的热爱、敬重和责任。它是在人与人、人与社会的交往活动中、在自身为社会工作的历程中，所形成的一种职业操守和人生态度。

敬业的第一要义是热爱，甚至是挚爱，这是敬业的前提。也就是说，敬业不是外在的军事化要求，也不是为了某种功利化的目的而作的表面文章，而是人对这项工作社会价值的充分认同。人在职业中得到实现价值的快乐，职业因人的创造而变得更加神圣。数学家陈景润对于数学的兴趣超乎寻常，可以说没有数学，他就茶不思、饭不香，生命似乎失去了价值。正是这样一种对数学的超凡热爱，使他终身耐得住寂寞，投入数学王国、乐在其中，创造了杰出的成就。陈景润的成功，虽然有多方面的原因，但最重要的一条就是他对数学的无限热爱。

敬业的第二层含义是敬重。兴趣是成功最好的导师，一个人要想在事业上有所成就，需要热爱这一门工作，但仅有兴趣还难以在所从事的工作中出类拔萃。因为人的兴趣是变化的，如果受到某种特定环境和人的影响，他就可能对某项工作产生特殊兴趣，但这并不意味着他能够坚持不懈地将其作为自己的职业目标。因此，敬业从兴趣和热爱起步，但还需向前走到敬重。所谓敬重，就是对所从事的职业有着极大兴趣爱好，同时又能超越兴趣爱好，专心致志、踏踏实实地坚守着这一项工作。也就是说，工作者是带着一种庄严的态度、一种神圣的使命，去从事自身的事业。“敬”，就是一种发自内心的价值认同。朱熹曾经说过：“敬业者，专心致志，从事其业也；乐群者，乐于取益，以辅其仁也。”可见，敬业不仅仅是按时上下班、循规蹈矩，更是带着一种敬重的心情，视这份职业为自己的天职，任何时候都不怠慢，哪怕在精神和心理上。

敬业的第三层含义是责任，这是敬业的最高品质。如前所说，敬业需要以爱好和兴趣作基础，也需要有对于事业一丝不苟、不断创新的品质。做到了这些，还不能说已完全达到了敬业的要求。从最根本上来说，对敬业的最高评价，是看他是否从社会发展的大趋势、从社会和人民的需要出发来选择和从事自己的职业。我国现在还处于并将长期处于社会主义初级阶段，也就是说，我们还达不到每个人都凭着自己的兴趣来选择职业，当社会需要、百姓呼唤一种职业时，就需要有人勇于承担。对个人而言，他或许从事的不是他最喜爱的职业，但他需要听命于一种更高的使命，因为他的选择，将给社会和国家甚至给人类带来更大福祉。从这个意义上说，从社会责任的高度出发评价工作选择，是我们对敬业评价认同最有说服力的东西，并且也最能影响和感动别人。马克思在《青年在选择职业时的考虑》中就庄严地指出：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业是悄然无声地存在下去，但是他会永远发挥作用，对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是多么高尚的人生态度、多么坚定的人生理想、多么坚实的人生责任。确实，当你的选择融入社会需要和人类解放的洪流中时，你的一切努力将会超越个人名利得失，融化在惊天地、泣鬼神的英雄主义豪迈气概中。

敬业的时代价值

社会主义核心价值观之所以将敬业列入其中，是因为敬业无论对人类社会发展，还是展现社会主义优越性，都有着不可或缺的时代价值。

首先，敬业是社会发展进步的重要驱动力。在人类社会进步的漫漫历程中，有一个很重要的哲学节点，就是人的主体意识的觉醒。人在相当长的进化时期，尚没有完全摆脱动物般的习性，更多的是被动地适应自然。随着生产力的发展和社会的进步，人们开始意识到人与自然的区别，开始有了实践过程中的主客体之分。这样一种分别，使得人类开始重新认识自然规律，开始重新认识人本身的特质，意识到人通过本身的创造，可以改变世界和自身命运。应当说，这样一种“认识你自己”的觉醒，使人类文明进入到一个新的历史阶段，而伴随这一新阶段的全过程，就是人类对实践创造的尊重和自信。只要勤勉踏实肯干，就可得到收获，这样一种价值观的兴起，直接带来了历史发展的飞跃。无论是中国文化的发端还是古希腊就开始的对人和制度的尊重，都要求人们做人、做事必须持认真、尊敬、持久的态度。这样一种人生态度和职业操守，对人类社会的进步发展起着巨大的推动作用。

其次，敬业是社会主义特殊而宝贵的精神资源。从人类历史发展的宏观时空中，我们可以发现，敬业的力量无所不在。同时，敬业作为人的一种精神价值，是同一定的社会制度伦理密切关联的。马克思主义认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上是一切社会关系的总和。这就要求我们考察人的行为，不仅要分析研究其背后的思想原因，还要追根溯源地考察这些思想动机背后的制度伦理驱动。与旧制度相比，社会主义是人类历史上一种全新的制度，其最本质特点是人民当家作主，真正在制度上实行人人平等的核心价值。这样一种制度伦理，极大地焕发了广大人民群众的生产积极性和创造性，因为他们在这样的制度环境中，可以真正地拥有主人翁地位，一切努力创造都会得到公平回报。

最后，敬业是规范当今道德行为的重要标尺。道德是人类与动物相区分的重要标志，也是社会进步发展的重要资源，更是社会主义人与人关系的重要体现。从本质上讲，在社会主义制度环境中，我们实行人民当家作主、人与人平等的社会制度。这决定了社会主义道德产生的必然性。当代中国的道德状况总体上是以积极向上为主流的，其中包括爱国情怀、进取精神、道德关怀、公民意识等。可以说，积极进步的道德品格，是社会主义制度本身的基本属性。只有社会主义制度才能产生出积极进步的道德观。同时，只有这样一种道德价值观，才能使社会主义更富有生命力。

大力宣传践行敬业精神

培育与践行社会主义核心价值观，需要大力宣传敬业精神，使每位社会公民自觉恪守这一价值观，在自己的工作岗位上脚踏实地、兢兢业业、各司其职，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。不过，大力宣传和践行敬业精神，不能为敬业而敬业，而需要统筹考虑、综合施策。

第一，在敬业中弘扬爱国主义精神。爱国主义是中华民族的优秀精神传统。千百年来，促使中华儿女历经磨难、团结一心、奋勇向前的力量就是爱国主义。在新中国历史发展的轨迹中，各族人民乐于奉献、敢于创造、坚守岗位，为今天的发展创造了良好的基础。热爱祖国不是一句空洞的口号，而是要求每一个社会成员在自己的岗位上精益求精、一丝不苟，在实践中坚守、热爱本职工作，在实践中弘扬爱国主义情感。

可以说，爱岗是一个人的职责，敬业是一个人的本分，爱岗敬业就是忠于祖国、热爱祖国的具体体现。人是社会关系的总和，每个人都是社会的一部分，每个单位也是社会有机整体的一部分，只有人人都爱业敬业、做好本职工作、坚守岗位，整个社会才能够良性发展。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”作为社会主义核心价值观的要求，敬业不仅仅是一种工作伦理或职业道德，更是一种人生价值观。身为教师，教书育人就是人生最大的成就；身为医生，救死扶伤就是人生最大的快乐；身为军人，保家卫国就是人生最高的荣誉；身为国家公务人员，廉洁奉公、服务人民就是最好的付出。只有每一个人都将自己的事业化为对祖国的爱、对人民的忠诚，为社会的发展贡献自己的绵薄之力，整个社会才能成为一个良善的、和谐的社会。

第二，在敬业中克服困难，不断向前。敬业是人们在实践中所持有的一种态度。人类社会不断向前发展，必须掌握自然规律，积极克服主观和客观困难，按照既定的目标坚定前行。人们在工作中，要想取得更大的成绩，必须要有一种吃苦耐劳的精神。任何事物的规律，都是隐藏在事物内部，需要人们以极大的热情、非凡的毅力去探索追求。中华民族是勤劳勇敢的民族，有着吃苦耐劳、艰苦奋斗、不屈不挠、爱岗敬业的伟大品质，“空谈误国，实干兴邦”，这些伟大的品质是实现中国梦的动力源泉。

敬业不仅是社会成员对自己的一把标尺，也是在实践中的一种需求，要真正做到敬业就必须加强学习、增强自己的本领，克服困难、不断向前。2013年3月，总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上指出：“很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，‘两个一百年’的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的‘中国梦’才能梦想成真。”增强本领，就必须克服困难、不断学习、不断进步。这不仅是共产党员，也是每个人都需要时刻谨记的。

第三，在敬业中推进经济社会又好又快发展。一个国家的繁荣发展，最关键的是人民有没有对国家政策的认同感、有没有将这种政策认同转化为自己的实际行为。众人拾柴火焰高。只有把每个人的积极性调动起来了，国家的发展才有希望。理论与实践都告诉我们，人是经济社会发展的决定性因素。在这一因素中，敬业精神起着关键性作用。2015年4月，总书记强调：“我国工人阶级和广大劳动群众要增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉行动。”毫无疑问，实现中国梦，更需要社会成员加倍敬业、加倍投入。

（作者：夏文斌，石河子大学党委副书记、马克思主义学院院长，北京大学马克思主义学院教授；徐瑞，石河子大学马克思主义学院研究生）

编者按：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”这是雷锋日记里的一段话。它告诉我们，无论在什么样的岗位,都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献。这就是敬业精神。

在十八大报告所倡导的社会主义核心价值观中，敬业是一个针对公民个人行为的重要价值要求。具体地说，就是要求公民干一行爱一行专一行，努力成为本行业的行家里手。

爱岗敬业体现着时代对我们的要求。只有爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和义务；只有爱岗敬业，对工作才会认真负责，不会敷衍塞责；只有爱岗敬业，才能促进我们自身不断完善提高。一个具有敬业精神的人，就会有一个博大胸怀，就不会“私”字当头，斤斤计较个人得失。一个具有敬业精神的团队，大家的注意力就会集中到工作上，人际关系就会和谐。“人心齐，泰山移”。这个团队就没有攻不了的坚，就没有克不了的难。

何谓敬,朱子解得最好,他说：“主一无适便是敬.”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬.敬业,就是“专心致志以事其业”,即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精.敬业精神.顾名思义,敬业就是尊敬并专心致力于所从事的职业.且认识到这份职业给自己带来的是能力的体现和成功的喜悦.那么什么是爱岗敬业呢?我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作.在工作中忠于职守,尽职尽责的完成本职工作的精神.热爱本职工作,只有爱上自己的职业,才会全身心地投入到工作中.才能在平凡的岗位上,做出不平凡的成绩.爱岗敬业就是要求我们每个人干一行爱一行.热爱本职工作,是觉悟和素质的体现.虽然我们不能把握收获,但我们却能够把握和享受付出的苦与乐.让我们拉起手来共同努力,主动投入到工作和学习中去,并切实提高自己的各项素质,为我们企业的发展谱写新的乐章!