第一篇：广播体操广播稿
篇一：2014广播操比赛广播稿
高坝店镇中心学校队列队形及广播体操比赛 2014年12月17日我校隆重举行了队列队形及广播体操比赛，在激烈的比赛场上同学们以饱满的热情，高昂的士气，端正的姿态，振奋的精神，协调的动作圆满完成了规定的比赛项目，各班都充分展示着班级风采。
一（3）班队列队形及广播体操比赛展示
五（1）班队列队形展示
五（2）班广播操比赛展示
优胜班级表彰
优秀指挥员表彰
篇二：杜集中学广播体操广播稿
杜集中学广播体操比赛议程
一、组织学生进入比赛场地，各班按年级顺序依次就坐。
二、全体起立奏国歌。
三、主持人组织比赛。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
踏着轻快的脚步，伴随着和煦的阳光，今天我们相聚在这里，举行2014——2015学年第二学期杜集中学第八套广播体操的比赛。
首先，向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢！下面我们以热烈的掌声欢迎参加本次广播体操比赛的评委老师： 刘新胜校长、张伟校长、银贞春校长、张愿峰校长、庄青青老师。
接下来，宣读比赛办法及评分规则
1、参赛办法及评分规则
（1）以班为单位按从低到高的顺序进行比赛。
（2）按“入场→队列队形--做操→退场”各环节评分。
（3）去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均成绩计算得分。
2、比赛要求（1）各班统一着装。
（2）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。
（3）各班学生必须全部到齐，不能参加比赛的学生必须经教务处请假同意。
（4）各班进场退场整齐有序，体育委员负责指挥，做到行动迅速，安静整齐，精神饱满。
（5）比赛流程：
①在场外整队准备；
②体育委员带队入场，成四路纵队；
③在场内体育委员整队，要有规范口令；
④向评委报告：报告评委，x年级x班级，集合完毕，请指示； ⑤队列队形及广播体操比赛开始。
⑥进退场：在上个比赛班级比赛时，请下个比赛班级做好准备，要求迅速、安静。
3、名次评定及奖励办法：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
以上就是比赛的规则及评分方法。下面让我们以热烈的掌声欢迎我校孙校长宣布比赛开始。
四：参赛班级依次入场比赛。
五：主持人宣布获奖名单。
六：主持人总结。
经过激烈的角逐，本次队列队形和广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。
此刻将成为广播体操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造杜集中学辉煌灿烂的明天！
杜集中学广播体操比赛到此结束。先请各位领导退场，各班按年级由低到高有序离场。篇三：一起来做广播体操宣传稿
一起来做广播体操
在小学和中学时代，我们几乎每天都听着这熟悉的广播体操音乐慢慢长大，但随着社会的发展和健身项目的增加，广播体操渐渐失宠、被冷落了。近期，公司组织的工间操又将广播体操带回了我们身边，成为员工健身运动的亮点。
要想身体好，锻炼少不了。长期进行本套广播体操的锻炼，可提高机体的主要关节的灵敏性，增强大肌肉群的力量，对改善运动系统、呼吸系统、心血管系统的功能具有重要的作用。从这个意义上讲，通过做广播体操可以强身健体。此外，做操时精神舒畅、心旷神怡，乐在其中，广播体操可成为调整心态，放松精神，陶冶情操的有效手段。
在公司领导的高度重视下，广播体操活动推动了公司全体员工健身活动，增强了广大员工的身体素质和健身意识，营造了积极向上、健康文明的工作生活环境。
让我们一起来做广播体操吧！
篇四：3月31日下午 广播操广播稿
毛集实验中学首届大型广播操比赛正式开演
3月31日下午，我校隆重举办了毛集实验中学首届大型广播操比赛，并获得圆满成功。这次比赛之所以取得成功，得益于全校师生的共同努力和区领导的大力支持。
比赛前夕，全校各个班级为了展示班级最美最亮的风采，紧锣密鼓地进行训练。各班主任按照评比标准认真指导，学生也认真配合、刻苦训练，争取把每个动作做到完美。
在比赛当天，教育局朱长忠副局长亲临我校，他精彩的致辞鼓舞了全校师生的士气，因此，各个班级在比赛时都超水平发挥。在场观看的领导和老师们都面露喜色，不仅发出赞叹，表演得真好啊！虽然比赛前半场空中飘洒着小雨，但小雨并没有影响比赛的正常进行，势必要给我校比赛带来一丝浪漫的气息。
篇五：广播体操主持稿
临洮县第三实验小学广播体操主持词
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
甲:临洮县第三实验小学 “七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始！首先让我们用热烈的掌声有请宋校长致开幕词
乙：有请师老师介绍评委、宣布比赛规则
甲： 首先上场的是一年3班和一年级4班的同学，你瞧，一年级的小弟弟小妹妹们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为三小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；
乙：他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。二年级两个班做好准备。
甲：接下来是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；
乙：他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！一年级1班和一年级2班做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一3班的最后得分是_____,一4班的最后得分是_____。甲：看啊，此时迈步走来的是一年级1 班和一年级2班的同学，他们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。
乙：我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。请三年级的同学做好准备。
乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，二1班的最后得分是_____,二2班的最后得分是_____。
甲：现在是三年级两个班的同学为大家展示充满活力和时代气息的广播体操，乙：他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。请四年级同学做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一1班的最后得分是_____,一2班的最后得分是_____。
甲：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级的同学。
乙：他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。请五年级同学做好准备。乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，三1班的最后得分是_____,三2班的最后得分是_____。
甲：接下来入场的是充满活力的五年级的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐走来。
乙：他们精神饱满，意气风发！让我们满怀期待地把最美好的祝愿送给他们。请六年级同学做好准备。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，四1班的最后得分是_____,四2班的最后得分是_____。
甲：六年级的同学个个充满活力，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。
乙：我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长——这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！
乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，五1班的最后得分是_____,五2班的最后得分是_____。
甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，六1班的最后得分是_____,六2班的最后得分是_____。
甲：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩。
乙：下面，请师老师宣布比赛结果并为我们这次比赛做总结讲话。
乙：请宋校长给获奖班级颁发奖状。
甲：我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！乙：希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的
精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗。
第二篇：广播体操流程
成中小学广播体操比赛流程
一、比赛时间：2015年11月20日
二、比赛地点：教学楼前
三、比赛内容：体操《文明礼仪操》
四、场地组织：雷友才、陈山镔、串秀强
六、评委成员：周春燕、陈山镔、于丽、李梦萍、雷友才、喻娜。
七、参赛对象：1——6年级
八、比赛顺序：1、3、5、2、4、6
九、评比方法：根据裁判打分。
备注：
1、比赛开始前，各班按照规定位置在等候区等候。
2、班级纪律纳入比赛评分中。体操比赛主持词
开幕词： 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 下午好!
在这秋风送爽的季节，我们满怀豪情地迎来了成中小学广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们成中小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！第一项：全体起立，奏国歌。（请座）第二项：参加我们这次体操比赛的评委有：周春燕、陈山镔、于丽、李梦萍、雷友才、喻娜。
第三项：让我们用热烈的掌声有请周校长讲话。第四项：成中小学广播体操比赛现在开始。结束词：
1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请周校长为我们这次比赛做总结讲话。
2、比赛成绩已经出来了：
一等奖： 二等奖： 三等奖： 请各位评委为获奖班级颁奖。
3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天在比赛过程中，各班都体现出了团结的力量、积极向上的精神风貌，希望同学们把这种精神延伸到学习和生活的每一个角落!
4、最后，我宣布成中小学广播体操比赛圆满结束!
第三篇：广播体操口号
广播体操口号15篇
广播体操口号1
1、广播体操990，全民健康百分百。
2、广播体操代代情，共享联赛990。
3、申展韵动，全民沪动。
4、全民健身990，健康申城心连心。
5、全民广播体操，健康男女老少。
6、申城990，健身新号令。
7、活力向上广播操，海纳百川健身潮。
8、广播体操990，健康运动才是金。
9、联赛沪动，健康共享。
10、广播体操990，健康生活最流行。
11、申展运动健身潮，广播体操990。
12、走出沪外，体会精彩。
13、做广播体操，享健康之道。
14、五星广播梦，万众体操情。
15、体操争霸大舞台，全民沪动更精彩。
16、一起来做广播操，幸福快乐久久灵。
17、做好广播操，上海侬最潮。
18、共筑健康中国梦，齐做健身广播操。
19、同做广播体操，共享健康生活。
20、联赛广播体操，共享久久健康。
广播体操口号2
1、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
2、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
3、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
4、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
5、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
6、文明守纪，拥抱胜利。
7、追梦扬威，奋勇争先。
8、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
9、展现自我，争创新高。
10、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
11、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
12、拼搏奋进，永远进步。
13、重参与，展风采。我运动，我健康。
14、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
15、阳光少年，勇往直前；三年八班，永不言败。
16、振兴中华，赛出水平。
17、赛出成绩，安全第一。
18、比出水平，比出风格。
19、顽强拼搏，超越极限。
20、团结文明，展现风采。
21、超越极限，超越自我。
22、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
23、星星中队，勇创佳绩。
24、智勇中队，展示健儿。
25、严格要求，严格训练。
26、为了梦想，冲刺前进。
27、励精图治，开拓进取。
28、顽强拼搏，勇夺第一。
29、磨练意志，强健体魄。
30、坚持到底，一定胜利。
31、更强我能，更快更高。
32、磨砺意志，奋发冲刺。
33、顽强拼搏，超越梦想。
34、青春无悔，热情飞扬。
35、挑战自我，创造传奇。
36、奥运精神，永驻我心。
37、挑战自我，突破极限。
38、团结拼搏，争创伟绩。
39、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
40、比出风采，超越自我。
41、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄。
42、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
43、三年八班，超越一般；挑战自我，勇夺桂冠。
44、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
45、爱我实中，赛出水平。
46、人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
47、天道酬勤，健康起来。
48、团结拼搏，永创辉煌。
49、挥洒汗水，舞动青春；叱咤赛场，永争第一。
50、努力拼搏，自强不息。
51、赛出风格，赛出水平。
52、努力奋斗，勇敢争先。
53、七彩阳光，积极向上。
54、猛虎出山，锐不可挡。
55、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
56、奋力拼搏，勇于攀登。
57、挑战自我，超越梦想。
58、遵规守纪，团结互敬。
59、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
60、体操比赛，绝对第一。
61、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
62、运动起来，勇敢第一。
广播体操口号3
1、超越一般；挑战自己，赢得桂冠。
2、敢于打破和奋斗，我们在一起，为成功而奋斗。
3、身体强壮，决心成为一种材料；挑战自己，挑战极限。
4、努力争做一流，好好学习，天天向上。
5、挥挥双手，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
6、阳光体育，快乐成长，加强锻炼，增强体质。
7、心六班，合作，合力斩敌群，拿下山里。
8、上帝奖赏那些努力工作和身体健康的.人。
9、青春是无畏的，追求梦想是前进的。
10、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
11、我能变得更强，更快，更高。
12、阳光青春，勇往直前；八班，三年，永不放弃。
13、尽一切努力取得进步，努力工作，永不放弃。
14、遵守规则，团结互助，互相尊重。
15、奥运精神，始终在我心中，顽强拼搏，超越极限。
广播体操口号4
1、奋发拼搏，勇于开拓。
2、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
3、拼搏奋进，永远进步。
4、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
5、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
6、挥动xx，放飞梦想，青春无悔，xx荡漾。
7、挥洒汗水，舞动青春；叱咤赛场，永争第一。
8、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
9、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
10、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
11、运动起来，勇敢第一。
12、飞跃梦想，超越自我。
13、挑战自我，超越梦想。
14、爱我实中，赛出水平。
15、挥动xx，放飞梦想。
16、顽强拼搏，超越极限。
17、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
18、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
19、两臂摆动，要有精神，阳光体育，健康第一。
20、严格要求，严格训练。
21、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
22、顽强拼搏，超越梦想。
23、青春无悔，xx无限。
24、努力奋斗，勇敢争先。
25、青春无悔，热情飞扬。
26、青春无畏，逐梦扬威。
27、团结拼搏，争创佳绩。
28、挥动xx，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
29、比出风采，超越自我。
30、猛虎出山，锐不可当。
31、七彩阳光，积极向上。
32、敢闯敢拼，xx协力，争创佳绩。
33、挑战自我，突破极限。
34、赛出成绩，安全第一。
35、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
36、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
37、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
38、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
39、奋勇拼搏，永创辉煌。
40、坚持到底，一定胜利。
41、奥运精神，永驻我心。
42、展现自我，争创新高。
43、团结互助，共创佳绩。
44、智勇中队，展示健儿。
45、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄。
46、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
47、友谊第一，比赛第二，体操比赛，绝对第一。
48、星星中队，勇创佳绩。
49、奥运精神，永驻我心，顽强拼搏，超越极限。
50、强身健体，立志成材，挑战自我，突破极限。
51、超越极限，超越自我。
52、千难万险不灰心，昂首阔步向前进。
53、阳光体育，快乐成长，加强运动，增强体质。
54、热血飞扬，xx四射。
55、励精图治，开拓进取。
56、天道酬勤，健康起来。
57、团结拼搏，永创辉煌。
58、赛出风格，赛出水平。
59、友谊第一，比赛第二。
60、奋力拼搏，勇于攀登。
广播体操口号5
1.重参与，展风采。我运动，我健康!
2.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
3.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
4.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
5.三(1)班:团结协作,勇攀高峰.
6.三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.
7.三(3)班:团结,协作;自信,自强.
8.三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏.
9.三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.
10.三(6)班:星星中队,勇创佳绩.
11.三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
12.三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!
13.四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.
14.四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.
15.二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.
16.四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.
17.四(6)班:坚持到底,一定胜利.
18.五(1)班:五(1),五(1),永争第一!
19.五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!
20.五(3)班:智勇中队,展示健儿.
21.五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!
22.五(5)班:比出水平,比出风格.
23.五(6)班:五环五环,紧扣光环.
24.七彩阳光，积极向上!
25.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
26.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
27.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
28.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
29.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
30.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
31.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
32.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
33.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
34.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
35.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高
广播体操口号6
1.锻友谊第一、比赛第二
2.赛出风格、赛出水平
3.团结拼搏、争创佳绩
4.飞跃梦想、超越刘翔
5.挑战自我、突破极限
6.奋发拼搏、勇于开拓
7.展现自我、争创新高
8.奥运精神、永驻我心
9.强身健体、立志成材
10.顽强拼搏、超越极限
11.挥动激情、放飞梦想
12.青春无悔、激情无限
13.顽强拼搏、勇夺第一
14.挑战自我、突破极限
15.奋发拼搏、勇于开拓
16.遵规守纪、团结互敬
17.拼搏奋进、永远进步;
18.三(1)班:团结协作,勇攀高峰.
19.三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.
20.三(3)班:团结,协作;自信,自强.
21.三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏.
22.三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.
23.三(6)班:星星中队,勇创佳绩.
24.三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
25.三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!
26.四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.
27.四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.
28.二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.
29.四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.
30.四(6)班:坚持到底,一定胜利.
31.五(1)班:五(1),五(1),永争第一!
32.五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!
33.五(3)班:智勇中队,展示健儿.
34.五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!
35.五(5)班:比出水平,比出风格.
36.五(6)班:五环五环,紧扣光环.
广播体操口号7
1。锻友谊第一、比赛第二
2。赛出风格、赛出水平
3。团结拼搏、争创佳绩
4。飞跃梦想、超越刘翔
5。挑战自我、突破极限
6。奋发拼搏、勇于开拓
7。展现自我、争创新高
8。奥运精神、永驻我心
9。强身健体、立志成材
10。顽强拼搏、超越极限
11。挥动激情、放飞梦想
12。青春无悔、激情无限
13。顽强拼搏、勇夺第一
14。挑战自我、突破极限
15。奋发拼搏、勇于开拓
16。遵规守纪、团结互敬
17。拼搏奋进、永远进步；
18。三（1）班：团结协作，勇攀高峰。
19。三（2）班：更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信。
20。三（3）班：团结，协作；自信，自强。
21。三（4）班：帆船中队，乘风砍浪；帆船中队，努力拼搏。
22。三（5）班：奋力拼搏，勇于攀登。
23。三（6）班：星星中队，勇创佳绩。
24。三（7）班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔！
25。三（8）班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进！
26。四（1）班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。
27。四（2）班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
28。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
29。四（5）班：努力！努力！奋勇拼搏。
30。四（6）班：坚持到底，一定胜利。
31。五（1）班：五（1），五（1），永争第一！
32。五（2）班：太阳，太阳。发光，发亮！
33。五（3）班：智勇中队，展示健儿。
34。五（4）班：白鸽，白鸽。展翅飞翔！
35。五（5）班：比出水平，比出风格。
36。五（6）班：五环五环，紧扣光环。
广播体操口号8
×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起拼搏奋进、永远进步
赛出风格、赛出水平
遵规守纪、团结互敬
团结拼搏、争创佳绩
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
飞跃梦想、超越刘翔
顽强拼搏、超越极限
放飞梦想 挑战自我
突破极限 奥运精神
永驻我心 强身健体
立志成材 奋发拼搏
勇于开拓 展现自我
广播体操口号9
1、挥动激情，放飞梦想。
2、三（1）班：团结协作，勇攀高峰。
3、四（5）班：努力！努力！奋勇拼搏。
4、五（5）班：比出水平，比出风格。
5、拼搏奋进，永远进步。
6、强身健体，立志成材。
7、青春无悔，激情无限。
8、奋发拼搏，勇于开拓。
9、三（7）班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔！
10、三（6）班：星星中队，勇创佳绩。
11、×班×班，永远潇洒；×班出手，谁与争锋。
12、团结拼搏，争创佳绩。
13、友谊第一，比赛第二。
14、五（3）班：智勇中队，展示健儿。
15、三（3）班：团结，协作；自信，自强。
16、五（4）班：白鸽，白鸽。展翅飞翔！
17、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
18、四（1）班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。
19、三（5）班：奋力拼搏，勇于攀登。
20、四（6）班：坚持到底，一定胜利。
21、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
22、四（2）班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
23、展现自我，争创新高。
24、顽强拼搏，勇夺第一。
25、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
26、五（6）班：五环五环，紧扣光环。
27、三（8）班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进！
28、五（2）班：太阳，太阳。发光，发亮！
29、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
30、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
31、飞跃梦想，超越刘翔。
32、奥运精神，永驻我心。
33、三（4）班：帆船中队，乘风砍浪；帆船中队，努力拼搏。
34、赛出风格，赛出水平。
35、遵规守纪，团结互敬。
36、五（1）班：五（1），五（1），永争第一！
37、三（2）班：更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信。
38、挑战自我，突破极限。
广播体操口号10
1.七彩阳光，积极向上！
2.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
3.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
4.青春如火，超越自我，八年五班， 奋勇拼搏
5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
6.影子飒爽， 奋勇拼搏，展现自我
7.重参与，展风采。我运动，我健康！
8.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
9.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
10.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
11.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙！
12.两臂摆动，要有精神；阳光体育，健康第一！
13.阳光体育，快乐成长；加强运动，增强体质！
14.友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
15.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
16.奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限
17.强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限
18.赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高
19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
20.友谊第一、比赛第二
21.赛出风格、赛出水平
22.团结拼搏、争创佳绩
23.飞跃梦想、超越刘翔
24.挑战自我、突破极限
25.奋发拼搏、勇于开拓
26.展现自我、争创新高
27.奥运精神、永驻我心
28.强身健体、立志成材
29.顽强拼搏、超越极限
30.挥动激情、放飞梦想
31.青春无悔、激情无限
32.顽强拼搏、勇夺第一
33.挑战自我、突破极限
34.奋发拼搏、勇于开拓
35.遵规守纪、团结互敬
36.拼搏奋进、永远进步
广播体操口号11
1.友谊第一、比赛第二
2.拼搏奋进、永远进步
3.赛出风格、赛出水平
4.遵规守纪、团结互敬
5.团结拼搏、争创佳绩
6.挑战自我、突破极限
7.奋发拼搏、勇于开拓
8.青春无悔、激情无限
9.顽强拼搏、勇夺第一
10.飞跃梦想、超越刘翔
11.顽强拼搏、超越极限
12.挥动激情、放飞梦想
13.挑战自我、突破极限
14.奥运精神、永驻我心
15.强身健体、立志成材
16.奋发拼搏、勇于开拓
17.展现自我、争创新高
18.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
19.×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋
20.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一
21.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
22.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
23.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
24.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高
25.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山 .
26.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
27.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
28.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
29.励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
30.顽强拼搏,拥抱胜利 勇争第一
31.猛虎出山,锐不可当
32.锐不可当,超越自我,再创辉煌
33.奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
34.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
35.敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
36.谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
37.青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏
38.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
39.影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
广播体操口号12
看，一支英姿飒爽、神采飞扬的队伍迎着春风走来！
听，他们口号声声，多么响亮！
瞧，他们行进步伐，多么整齐！
这就是一年级一班的同学！
他们个个充满春天的.蓬勃朝气，他们的口号表达了他们勤奋向上的决心！
一年级一班，值得我们期待！
广播体操口号13
1.GOGOGO冲吧。我为班狂,更创辉煌,更高更强!
2.凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江，将我7班霍霍名扬
3.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
4.山中猛虎，水中蛟龙，小六七班，卧虎藏龙
5.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
6.展现自我、争创新高
7.奥运精神、永驻我心
8.强身健体、立志成材
9.顽强拼搏、超越极限
10.挥动激情、放飞梦想
11.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
12.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
13.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
14.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
15.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
16.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
17.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
18.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高
19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
20.友谊第一、比赛第二
21.七彩阳光，积极向上!
22.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
23.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
24.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
25.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
26.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
27.重参与，展风采。我运动，我健康!
28.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
29.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
30.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
31.青春无悔、激情无限
32.顽强拼搏、勇夺第一
33.挑战自我、突破极限
34.奋发拼搏、勇于开拓
35.遵规守纪、团结互敬
36.拼搏奋进、永远进步
37.赛出风格、赛出水平
38.团结拼搏、争创佳绩
39.飞跃梦想、超越刘翔
40.挑战自我、突破极限
广播体操口号14
身体健康 心理健康 祖国未来 我们担当 今天做操 明天站岗!
没有最好 只有更好
两臂摆动，要有精神；阳光体育，健康第一
阳光体育，快乐成长；加强运动，增强体质
团结拼搏，争创佳绩
赛出风格，赛出水平
齐心协力，永创佳绩
顽强拼搏，赛出风格
场外整理队列：立正、向右看齐、向前看 ?
入场：、齐步走、1-2步后喊口号“......”----“1-2-3-4”，1-2步后、立定。
入场后整队：指挥员向右转、向左转、以XXX为基准向中看齐、XXX迅速屈肘举拳、然后放下、向前看、向右看齐、向前看、第一列报数
向主裁判报告整队完毕，准备比赛：指挥员向后转、向前走X步后立定、“报告主席台五年级一班前来参加广播体操比赛、应到61人、实到61人、报告完毕、请指示”、裁判长“开始比赛”
指挥开始比赛：指挥员向后转、“成广播体操队形散开”、直到做完广播体操 ? 集中并整理队伍、：以XXX为基准、向中看齐、向前看、向右看齐、向前看
向裁判长报告、准备离场：指挥员向后转、“报告裁判长、比赛完毕、请指示”、裁判长“退场”、指挥员“是”
退场：指挥员向后转、向右转、指挥员向走转、齐步走、立定。
广播体操口号15
1、锻友谊第一、比赛第二
2、赛出风格、赛出水平
3、团结拼搏、争创佳绩
4、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
5、奋发拼搏、勇于开拓。
6、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
7、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
8、阳光少年，勇往直前；三年八班，永不言败！
9、挥动激情，放飞梦想；青春无悔，激情荡漾；顽强拼搏，勇创第一！
10、团结拼搏，争创佳绩；飞跃梦想，超越刘翔；挑战自我，突破极限！
11、挥洒汗水，舞动青春；叱咤赛场，永争第一！
12、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
13、顽强拼搏、勇夺第一。
14、赛出风格、赛出水平。
15、拼搏奋进、永远进步。
16、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
17、挑战自我、突破极限。
18、三年八班，超越一般；挑战自我，勇夺桂冠！
19、飞跃梦想、超越刘翔。
20、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄！
21、激情澎湃，8班不败；斗志昂扬，8班最强！
22、展现自我、争创新高。
23、奥运精神、永驻我心。
24、飞跃梦想、超越刘翔
25、挑战自我、突破极限
26、奋发拼搏、勇于开拓
27、展现自我、争创新高
28、奥运精神、永驻我心
29、强身健体、立志成材
30、顽强拼搏、超越极限
第四篇：广播体操教案
黔西南民族职业技术学院
2019～2020学年第二学期
教
案
系部：
护理系
专业：中职护理、助产
课程：
体育与健康
教师：
马华梅
《体育与健康》教案首页
编号：01
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
体育与健康（课程的教学内容体系）
课时
节
授课对象
19中职助产班、19中职护理班
授课日
期节次
5月
日
5月14
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程达到增强体质、增进健康和提高体育素养
让学生了解考核标准、方式，激发学生积极向上的学习态度，促进和保证体育课教学。
教学重点及难点
重点：课程性质
难点：体育课程的特殊性以及体育课要求掌握的身体练习
教法
学法
教法：讲授法、讨论法
学法：合作探究法、观察法
课型
理论课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容
1.师生互相认识，向同学们介绍体育课的课程性质
2.讲解中职体育课程目标、课程标准、考核方法要求
三、本次课小结
5分钟
40分钟
40分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：第一次课内容较基础，同学们复习尚可
预习：对下次课内容进行预习
作业：课下搜索广播体操比赛视频观看
参考资料
《体育与健康》
课后分析
对于体育，班上有大部分同学们并没有养成长期的运动习惯，需要在今后的课中培养同学们长期运动的好习惯。
教学
内容
板书
设计
时间
分配
课堂常规（5min）
（一）宣布上课、师生问好
（二）教师点名，检查记录学生出勤情况
（三）宣布本次课主要教学内容检查记录学生出缺席情况
二、授课内容
1.讲解《体育与健康》课程基本任务、课程标准、考核方法要求，师生相互认识。
体育课程的基本任务
高职高专体育课程的基本任务：以“健康第一”为指导思想，通过较系统的课堂教学和有组织的课外体育活动，来传授体育的基本知识、技能和方法，增进学生身心健康、增强体质、发展素质、提升综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，为完善学生人格、提升应职应岗能力和今后生活质量打下坚实基础。
①遵循教育规律与教学原则、结合学生的生理、心理特点、科学系统地发展学生的体能素质和基本运动素质、增强体质、增进健康。促进身体形态结构、生理机能和心理状态的完善与发展、提高对环境的适应能力，促进身心全面发展。
②强化学生的体育意识与健康意识，深刻理解体育运动的内涵，提升体育文化品位，提高体育文化素养。
③指导学生掌握体育的基本理论知识、基本技术、基本技能和卫生保健知识。培养学生终身体育锻炼的习惯和能力，拓展学校体育的社会功能。
④使学生全面掌握健身、养生、身心修养及保健的知识和方法，建立现代健康观念，提高身体素质和体育运动能力，提高自我评价能力，科学的锻炼身体。
⑤培.养爱国主义和集体主义的思想品德，树立良好的体育道德观、价值观、人生观。具有勇敢顽强、团结进取，开拓创新精神。
课程标准
1运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，为终身体育打下基础，使其终身受益能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2.运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3.身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4.根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5.社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
师生互相认识
教师做自我介绍，学生做自我介绍，主要围绕对体育的感想、认识以及自己擅长或喜欢的运动项目。
四、本次课小结（5min）
（一）重申本次课的重点和难点
（二）小结学生上课的学习状态和知识的掌握程度
（三）布置课外作业
（四）宣布下课、师生再见
《体育与健康》教案首页
编号：02
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
广播体操（理论知识）
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
5月
20日
5月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
在实践教学前，同学们需了解广播体操的来源、特点
观看教学,了解健身操，第九套广播体操是国家体育总局编排，符合大众需求的体操
教学重点及难点
重点：第九套广播体操的所需肢体协调能力
难点：比较广播体操的特点
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容
1.讲解广播体操的性质
2.讲解广播体操的特点、标准
3.观看广播体操教学视频，了解广播体操所需的身体协调能力
三、本次课小结
5分钟
20分钟
20分钟
40分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：部分同学课下复习不够积极
预习：有部分同学预习后对广播体操有所了解
作业：课下搜索其他类健身操比赛观看
参考资料
国家体育总局发布第九套广播体操
课后分析
全班同学此前从未接触过第九套广播体操，对于第九套广播体操的动作也不太理解，但是第九套广播体操是基于前面8套广播体操的特点编制而成，在课上播放广播体操视频时，同学们都觉得比较新奇又熟悉。
教学
内容
板书
设计
时间
分配
一、课堂常规（5min）
（一）宣布上课、师生问好
（二）教师点名，检查记录学生出勤情况
（三）宣布本次课主要教学内容检查记录学生出缺席情况
二、授课内容
1.第九套广播体操由8节徒手体操组成，广播体操对锻炼者产生中等强度的运动刺激，对提高机体各关节的灵敏性，增强大肌肉群力量，促进循环系统、呼吸系统和精神传导系统功能改善具有积极的作用。（10（min）
随着社会的发展，国人的体育活动正走向多样化、产业化的道路，广播体操逐渐成为一种传统，或是对学生时代的特殊记忆。新一套广播体操的推出，又该如何让更多的人去学习、去锻炼。国家体育总局群体司的贺凤祥处长说，虽然集中做操的热情要比以前低，但新操会用多种手段去推广，吸引群众，尤其是90后的年轻人。
同时，第九套广播体操也经过生理和生化的测试，科学性更强。对于新广播体操的推广工作，张平充满信心。在科学性上做了些实验，实验表明，它对心肺功能有明显的改善，运动量和消耗能量都是中等，对血脂、免疫球蛋白、血糖、胰岛素都有良性的变化。如果坚持下去锻炼的话，一定有很好的影响。
2.预备节
原地踏步
第一节
伸展运动（8拍×4）第二节
扩胸运动（8拍×4）
第三节
踢腿运动（8拍×4）第四节
体侧运动（8拍×4）
第五节
体转运动（8拍×4）第六节
全身运动（8拍×4）
第七节
跳跃运动（8拍×4）第八节
整理运动（8拍×2）
3.九套广播体操共分为八节，从第一节的伸展运动到第八节的整理运动，包含了躯干、上下肢的动作，使全身各部位都能得到充分的锻炼，继承了广播体操全面性的风格。第九套广播体操充分考虑锻炼时运动负荷的适宜性，动作从上肢到全身，由简单到复杂，逐步提高。在结构和动作设计上，突出了广播体操的功能。
4.为了全面贯彻落实新周期《全民健身计划》，不断推动我国全民健身事业向前发展，为广大群众提供更加丰富、更加科学有效的体育健身方法，从去年底开始，国家体育总局就组织有关科研院校着手第九套广播体操的创编工作。整个创编工作共经历了论证和启动、创编和修改完善、科研和试点、终审四个阶段，前后耗时近一年时间，凝聚了各方智慧。第九套广播体操是在充分吸收前八套广播体操优点的基础上创编的，继承了前八套广播体操的结构，具有“规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性、前瞻性”等特点，易学易记，符合大众锻炼实际与需求；易练易普及，不受时间、场地限制，是最为经济、实用和科学的健身方法之一，较好地体现了时代特征，符合现代人学习、生活特点。
四、本次课小结（5min）
（一）重申本次课的重点和难点
（二）小结学生上课的学习状态和知识的掌握程度
（三）布置课外作业
（四）宣布下课、师生再见
《体育与健康》教案首页
编号：03
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
广播体操第1、2节
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
5月
20日
5月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
了解广播体操的基本内容和特点，学习并掌握前两节动作。
通过复习后分小组演示进行错误动作纠正
教学重点及难点
重点：广播体操第2节扩胸运动
难点：准备运动跟准节拍，扩胸运动转体的腿部动作
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、循环练习法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容
1.示范广播体操准备运动、第一节伸展运动、第二节扩胸运动
2.分解动作教学，注意重难点提醒和示范
3.同学练习后分小组演示
三、本次课小结
5分钟
5分钟
35分钟
40分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：部分同学课下复习不够积极
预习：大部分同学都有观看广播体操比赛视频
作业：课下搜索其他类健身操比赛观看
参考资料
国家体育总局发布第九套广播体操
课后分析
假期时间长，很多同学在家宅，很少运动，刚上体育课，运动量不适宜过大，广播体操教学中也有部分同学手臂不伸直等不标准动作出现。授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合起来，讲解生动活泼，演
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
三、游戏：听数抱团
游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、讲解游戏的规则
2、下达口令，观察注意不够集中的学生
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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△
1、认真听老师讲解游戏则
2、集中注意力听老师口令，迅速反应，动作与老师的口令相同
分
钟
基
本
部
分
一、学习第九套广播体操预备节和第1节：
1、预备节
原地踏步（8拍×2）
预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反
2、第一节：伸展运动（4×8）
第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向
左转90°
第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头
第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方
第四拍，手臂落下，还原至体侧
；5-8拍，动作同，方向相反
第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前。第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸。第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸。第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反
1、教师讲解动作技术要求与方法。
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导
1、跟着老师师讲解模仿动作
2、观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
3、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作
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分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：充分放松
分
钟
《体育与健康》教案首页
编号：04
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
广播体操第3、4、5节
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
6月3日
6月
4日
月
日
月
日
月
日
月
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周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
了解广播体操的基本内容和特点，学习并掌握前两节动作。
通过复习后分小组演示进行错误动作纠正
教学重点及难点
重点：广播体操第2节扩胸运动
难点：准备运动跟准节拍，扩胸运动转体的腿部动作
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、循环练习法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容（复习）
1.同学练习后分小组演示
2.纠正错误动作，并请小组组长带领做操
三、本次课小结
5分钟
40分钟40分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：复习情况还可以
预习：上次课无预习内容
作业：课下练习当日所学动作，并能跟上节拍
参考资料
国家体育总局发布第九套广播体操
课后分析
重点把握准确，难点讲授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合起来，讲解生动活泼，演
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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复习整理运动、第一、二、节
1、预备节
原地踏步（8拍×2）
预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令至原地踏步时，半握拳；第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反
2、第一节：伸展运动（4×8）
第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向
左转90°
第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头
第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方
第四拍，手臂落下，还原至体侧
；5-8拍，动作同，方向相反
第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前。第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸。第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸。第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反
1、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导
2、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动
1、老师宣布本节课的内容
2、按分组进行练习，互帮互学，掌握动作
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xxxxxxxxxxx3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：充分放松
分
钟
《体育与健康》教案首页
编号：05
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
广播体操第6、7、8节
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
月10日
6月11日
月
日
月
日
月
日
月
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周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
了解广播体操的基本内容和特点，学习并掌握前3、4、5节动作。
通过复习后分小组演示进行错误动作纠正
教学重点及难点
重点：广播体操第4节体侧运动
难点：体测运动的左右方向容易混淆
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、循环练习法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容
1.示范广播体操准备运动、第三节踢腿运动、第四节体侧运动、第五节体转运动
2.分解动作教学，注意重难点提醒和示范
3.同学练习后分小组演示
三、本次课小结
5分钟
8分钟
35分钟
37分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：复习上次课学的第一、二节动作
预习：预习六、七、整理运动节动作
作业：课下练习当日所学动作，并能跟上节拍
参考资料
国家体育总局发布第九套广播体操
课后分析
重点把握准确，难点讲授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合起来，讲解生动活泼，演
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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钟
基
本
部
分
复习上次课所学：
1、预备节
原地踏步
2、第一节：伸展运动
3、第二节：扩胸运动
第九套广播体操第四、五、六节
第四节：体侧运动（4×8）
第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下。第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内。第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧。第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反。
第五节，体转运动（4×8），第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次
第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内
第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反
第六节，全身运动（4×8）
第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手。第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手
第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿势
五六七八拍，动作同，方向相反。
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导
1、跟着老师师讲解模仿动作
2、观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
3、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作
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分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：充分放松
分
钟
《体育与健康》教案首页
编号：06
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
大学体育
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
月
日
6月18
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
了解广播体操的基本内容和特点，学习并掌握前6、7节动作。
通过复习后分小组演示全部内容，并进行错误动作纠正
教学重点及难点
重点：广播体操第七节跳跃运动
难点：跳跃运动的脚步动作，左右需区分
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、循环练习法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
一、课堂常规
1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。
二、授课内容
1.示范广播体操第三节全身运动、第七节跳跃运动、整理运动
2.分解动作教学，注意重难点提醒和示范
3.同学练习后分小组演示
三、本次课小结
5分钟
8分钟
35分钟
37分钟
5分钟
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：复习上次课学的第三、四、五节动作
预习：
作业：课下练习当日所学动作，并能跟上节拍
参考资料
课后分析
重点把握准确，难点讲授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合起来，讲解生动活泼，演
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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分
钟
基
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部
分
第九套广播体操第七、八，节，整理运动
第六节，全身运动（4×8）
第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手。第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手
第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿势
五六七八拍，动作同，方向相反。
第七节
：跳跃运动（4×8)
第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上。第二拍，跳成立正姿势。第三拍，跳成右脚在前的弓步。第四拍，跳成立正姿势。第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下。第六拍，跳成立正姿势。第七八拍，动作同五六拍。第二至第四个八拍，动作同第一个八拍
第八节：整理运动（2×8）
一至四拍，原地踏步四拍
第四拍还原至立正姿势
五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°，眼看前上方
七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势
第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反。
1、教师讲解动作技术要求与方法
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导
1、老师宣布本节课的内容
2、跟着老师讲解模仿动作
3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
4、按分组进行练习，互帮互学，掌握动作
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
△
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：充分放松
分
钟
《体育与健康》教案首页
编号：07
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
大学体育
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
月
24日
6月25
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
按学号分小组进行第九套动作演示后，纠正错误动作。
经过纠正错误动作后，学生再次跟音乐节拍演示整套动作。
教学重点及难点
重点：广播体操第整理运动、第2节扩胸运动、第4节体侧运动
难点：整理运动跟上节拍、扩胸运动转体时的腿部动作和左右方向区分
教法
学法
教法：讨论法、循环练习法、讲授法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
期末复习课
复习内容
1.课堂常规：点名，检查到课情况
2.分小组，每组同学各做一遍第九套广播体操
3.每组同学做完后，根据同学们掌握的情况纠正错误动作
4.再按小组做一整套广播体操
5.课堂小结
5min
25min
30min
25min
5min
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：复习整套广播体操
预习：
作业：课下练习整套广播体操，为期末考试做准备
参考资料
课后分析
重点把握准确，难点讲授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合，讲解生动活泼，演
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位的徒手操
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分
钟
基
本
部
分
复习第九套广播体操全套操
预备节
原地踏步（8拍×2）
第一节
伸展运动（8拍×4）第二节
扩胸运动（8拍×4）
第三节
踢腿运动（8拍×4）第四节
体侧运动（8拍×4）
第五节
体转运动（8拍×4）第六节
全身运动（8拍×4）
第七节
跳跃运动（8拍×4）
第八节
整理运动（8拍×2）
1、把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导
2、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动
1、老师宣布本节课的内容
2、按分组进行练习，互帮互学，掌握动作
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
△
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：充分放松
分
钟
《体育与健康》教案首页
编号：08
2019-2020
学年
第二学期
授课教师
马华梅
教研室主任审核签名
教学章节
大学体育
课时
节
授课对象
19级中职助产班、19级中职护理班
授课日
期节次
7月
日
7月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
周三7，8节
周四7，8节
班级
19中助班
19中护班
授课日
期节次
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
月
日
班级
目的要求
学生在音乐伴奏下独立完成成套动作，教师根据学生完成质量进行评价。
教学重点及难点
重点：广播体操第4节体侧运动
难点：体测运动的左右方向容易混淆
教法
学法
教法：讲授法、讨论法、循环练习法
学法：举一反三法、合作探究法、观察法
课型
实践课
考核方式
考查
教学手段
传统教学
多媒体教学
教学
内容
与
时间
分配
期末考试
考试形式：
1.分组进行测试
2.跟音乐完整做一套第九套广播体操
90min
学生出勤情况
作业、预习情况
复习：
预习：
作业：
参考资料
课后分析
重点把握准确，难点讲授透彻，能将传统教学与多媒体有机结合起来，讲解生动活泼，演
第五篇：广播体操主持词
广播体操主持词
广播体操主持词1
开始词：
1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！
为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。
首先，让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。
2、负责本次比赛的评委分别是：xxx。下面，让我们掌声有请评委老师代表x老师讲话。
3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一（1）班，请一（2）班做好准备。
结束词：
1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请x校长为我们这次比赛做总结讲话。
2、比赛成绩已经出来了，请x校长和x校长为大家颁奖。
3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的.比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！
4、最后，我宣布xx镇小学第三套全国中小学生广播操比赛圆满结束！
广播体操主持词2
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，我们经过近一个月的训练，今天迎来了分水小学幼儿广播操、小学生武术健身操暨课间操比赛。
在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我代表学校对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的全体师生表示衷心地感谢!
本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验。更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
一、第一项：请全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
二、第二项：欢迎王校长给本次广播操比赛致开幕词。
三、第三项：请谢校长宣读评分标准。
四、第四项：比赛开始。请按由低到高的顺序进场参加比赛。首先参加比赛的是中(1)班，请中(2)班做好准备。
五、第五项：请刘校长宣布比赛结果。请获奖班级到前台领奖、请领导为他们颁奖。
六、第六项：请岳书记对我们的这次比赛最后的总结，大家掌声欢迎!
结束语
尊敬的各位领导、老师、同学们!
经过几个小时的角逐，分水小学20xx-20xx学年第一学期幼儿广播操、小学生武术健身操暨课间操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺!
这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的.过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。
最后，我宣布比赛到此结束!
祝老师们双节快乐，身体健康、工作顺利!祝同学们健康成长、快乐学习!
广播体操主持词3
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
男：初冬季节，我们豪情满怀迎接十八大的召开
女：激情飞扬，振奋人心，我们精气神饱满！
男：踏着十八大轻快的脚步，伴随初冬里温暖的阳光，
女：我们相聚一小，举行第六届体育艺术节大型体操比赛
男：今天的比赛分三项，首先请大队辅导员朱佳勤老师主持升旗仪式
（升旗仪式：升旗仪式开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼！）
男：庄严的升旗仪式，我们满怀热爱祖国之心，忠诚锻炼体魄。下面请黎校长讲话。
女：请郑主任宣布第六届体育艺术节裁判名单、比赛细则。
（郑主任宣布裁判名单并请栽判入座；周x老师宣布比赛规则；郑主任宣布比赛开始）
男：体育是力量的角逐；
女：体育是强大的体现。
男：体操是智慧的较量；
女：体操是美丽的展示。
男：孩子们，让我们舞动起来，强身健体从现在做起
女：首先出场的是五年级1至4班的同学们，你们看，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场
男：相信有付出就有回报，只要尽到的努力，那就是的胜利！我们把最热烈的掌声送给他们
男：下面出场的是五年级5至8班的同学们，看他们意气风发，朝气蓬勃，团结向上，积极进取的架势
女：我相信他们准会是时代的骄子，是勇敢的弄潮儿！把祝福的掌声送给他们
女：下面出场的是一年级1至4班小家伙们，大家看他们小小年纪，气宇不凡，举手投足，铿锵有力
男：孩子们，放飞梦的翅膀吧，大大的天空任你们翱翔！
男：下面出场的是一年级5至8班的小朋友，紧握着小小拳头，就树起一道理想的丰碑，就胸有成竹，就胜利在望了，要不，哪有那么响亮的口号，哪有那么坚定的步伐，让我们深深祝福他们。
女：下面出场的是二年级1至4班的同学们，他们热血沸腾，力争上游，年少的火热激情里兴许正喷发着友谊第一，比赛也第一的傲然正气呢，我们给予热烈的.掌声。
男：下面出场的是二年级5至8班的同学，他们永不言败，他们决不认输。
女：不信，看他们正用行动证明自己的实力，他们是实力派!让我们用掌声证明一切。
男：下面出场的是三年级1至4班的同学们，他们精神抖擞，他们斗志昂扬，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战！把掌声送给他们。
女：下面出场的是三年级5至8班的同学们，他们精神饱满，快乐向上，他们追真求善，勇往直起，他们是老师的骄傲！
女：下面出场的是四年级1至4班的同学，他们成竹在胸，阳光迎面
男：他们动作协调，踏步优美，他们来了，掌声响起来
女：下面出场的是四年级5至8班的同学们，瞧他们正以初生牛犊不怕虎的气势参加比赛，向上的激情，向上的斗志，掌声祝福他们！
男:下面出场的是六年级1至4班的同学，看大哥哥大姐姐们不凡操练，把“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念淋漓尽致地诠释。也许会是最后一次在母校参加的体操比赛了，加油吧，六年级同学们。
男：下面出场的是六年级5至8班的同学，他们正用行动书写着人生能有几回搏，勇立潮头最风流的豪言壮志！
女：相信这样的顽强斗志，定会绽放出绚丽的成功之花。我们祝福他们。
男：老师们，同学们，比赛到这里全部结束了，评委们正在进行紧张的评比工作，请大家耐心等待稍后激动人心的颁奖仪式。
女：下面举行第三项：颁奖仪式。获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：
请以上班级上台领奖。请学校领导为获得二等奖的班级颁奖，大家欢迎！
男：获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：
我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！
请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖！，让我们
再次为获奖班级表示衷心的祝贺。
男：让我们带着永不言败的执着，
女：带着自强不息的誓言。
男：我们一起同心协力，为美好未来打拼；
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
男：此刻将成为正安一小第六届体育艺术节体操比赛的终点。
女：此刻又将成为我们自觉强身健体的起点。
男：让我们养成自觉锻炼的习惯，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。
女：现在我宣布，正按一小第六届体育艺术节体操比赛圆满结束
广播体操主持词4
男：尊敬的各位领导、
女：亲爱的老师、同学们：
合：大家下午好!
男：今天，我们全体师生满怀着喜悦的心情，
女：以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，
合：共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
男：这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，
女：更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，男：希望同学们能本着我运动，我健康;我运动，我快乐的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。
女：赛出风格，赛出水平，赛出友谊。让我们全面展现当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
男：下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的老师评委和家长评委。
女：接下来有请裁判长石老师宣读比赛规则。
合：现在，我宣布华清园实验小学第二届广播体操比赛现在开始!
男：首先，有请一年级一班的同学出场比赛，
女：看，一年级一班的小朋友们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：一年级二班请准备。
女：现在进入场地的是一年级二班的小朋友们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：一年级三班请准备。
男：马上要表演的是一年级三班的小朋友们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：二年级一班请准备。
女：下面要进入场地的是二年级一班的'同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：二年级二班请准备。
男：下面，有请二年级二班的同学出场比赛，
女：看，二年级二班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：二年级三班请准备。
女：现在进入场地的是二年级三班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：三年级一班请准备。
男：马上要表演的是三年级一班的同学们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：三年级二班请准备。
女：下面要进入场地的是三年级二班的同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：四年级一班请准备。
男：下面，有请四年级一班的同学出场比赛，
女：看，四年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：四年级二班请准备。
女：现在进入场地的是四年级二班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
女：五年级一班请准备。
男：马上要表演的是五年级一班的同学们，
女：这是一个上下一心、充满凝聚力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的掌声。
男：五年级二班请准备。
女：下面要进入场地的是五年级二班的同学，
男：瞧他们个个精神抖擞、英姿飒爽。充满自信充满活力的他们定能赛出水平、赛出风格。
女：六年级一班请准备。
男：下面，有请六年级一班的同学出场比赛，
女：看，六年级一班的同学们个个气宇轩昂、精神饱满，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
男：六年级二班请准备。
女：现在进入场地的是六年级二班的同学们，
男：这是一个朝气蓬勃、团结友爱的集体，让我们用热烈的掌声预祝他们取得优异的成绩。
(最后总结果出来后)
女：现在有请孙校长向大家宣布广播操比赛结果并为获奖班级颁奖：
闭幕词：
男：同学们，本次广播体操比赛在大家的共同努力下，取得了圆满的成功。
女：感谢各位领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行;
男：感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让我们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。
女：希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，
男：请将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力!合：现在，我宣布广播操比赛到此结束，谢谢大家!请各班有序退场。
广播体操主持词5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这秋风送爽的季节，我们满怀豪情地迎来了七年级广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们七年级各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
首先我强调一下比赛纪律：
1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋;
2、各班级观摩时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。
今天前来参加我们七年级广播体操比赛，在主席台就座的有星源实验学校常务副校长、初中部校长钟校长，政教处副主任、初一年级组长成主任;担任评委的有教导处主任彭主任，政教处主任周主任，教导处副主任、初二年级组长廖主任，工会主席、初三年级组长李主席。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面请成主任宣读本次广播体操的比赛规则。
接下来请钟校长宣布比赛开始。
体育是力量的角逐;体育是智慧的较量;体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，我们初一年级全体同学经受住了考验刻苦训练。今天，我们终于迎来了向领导汇报日子，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。
首先进入比赛场地的是 xxxxx班，请 xxxxx班作好准备。( xxxxx班比赛)
请评委亮分：1号评委 xxxxx分，2号评委xxxxx分，3号评委xxxxx 分，4号评委 xxxxx分。接下来进场的是xxxxx 班，请 xxxxx班做好准备。( xxxxx班比赛)
班最后得分是xxxxx 分。请评委亮分：1号评委xxxxx 分，2号评委xxxxx 分，3号评委 xxxxx分，4号评委xxxxx 分。下面参与比赛的是 xxxxx班，请 xxxxx班做好准备。( xxxxx班比赛)
………
下面请彭校长作比赛总结，大家鼓掌欢迎。
接下来请周主任宣布比赛结果。
请获奖班级的体育委员上主席台领取奖状和奖品。(放《运动员进行曲》)
请获奖的优秀指挥员和领操员上台领奖。
经过几个小时的角逐，七年级广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。(鼓掌)
我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的'誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼;我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造星源实验学校更加辉煌灿烂的明天!
xx学校20xx年七年级广播体操比赛到此结束。请体艺组组长xx老师组织同学们有序退场。
广播体操主持词6
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，即将迎来xxxx年元旦，xxxx年是北京奥运年，在这热情洋溢的喜庆日子里，我们七（八）年级师生齐聚一起，举行潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。在此，让我们以最热烈的掌声对这次比赛的召开，表示最热烈的祝贺。（鼓掌）
广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的.精神，，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现我校同学们的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的潘中人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！
让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
1、介绍本次比赛的评委老师；
2、请陈校长作开幕式致词；
3、请建辉老师宣布比赛的规则（评委评分规则、比赛顺序、注意事项，奖励办法）；
现在，我宣布：潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛现在开始。
4、请评委老师代表林副校长宣布比赛结果；
5、下面举行颁奖仪式（有请陈校长、林副校长、郑主任为获奖班级代表颁奖，请获奖班级的班长代表本班上前领奖）；
6、闭幕
（闭幕式主持词）尊敬的各位领导、老师、同学们！
经过几个小时的角逐，潘田中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛七（八）年级班际比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了我校和谐进取的主题，我们的同学在训练、比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，一种团结健康向上的精神，如果把这些精神迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。
我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，同时，我也希望各参赛班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。
（七年级）最后，我宣布，xxx中学“迎奥运、庆元旦”广播体操比赛七年级班际比赛圆满结束！
祝同学们健康成长、快乐学习！谢谢大家！
广播体操主持词7
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
正当运动健儿在亚运会捷报频传之际，沐浴着冬日的暖阳，我们满怀豪情地迎来了羊流镇初级中学广播体操比赛，首先，请允许我代表学校，向为筹备比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！今天，镇教育办公室领导在百忙之中莅临我校指导工作，充分表现出对我校工作的关心、支持和鼓励，让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一直以来，学校始终坚持教育为本，让学生德智体全面发展，加强鍛炼，增强体质。全体师生一如既往，为创建和谐优美的环境、建设人民满意的学校而不懈努力！
广播体操比赛是我校一项优良传统赛事，充分体现了我校“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的体育教育理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲，反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。
本次比赛是对全体同学精神风貌的一次考验，也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅，更是我校班级文化建设的一次大展示，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
一、请宋树友老师宣布比赛规则。
二、请学校吴校长宣布评委名单。
伴着优美的旋律，以高涨饱满的`精神，用整齐划一的动作，舞动青春，放飞理想，羊流镇初级中学广播体操比赛，现在开始！
八年级：
1、七班
2、八班
3、五班
4、一班
5、二班
6、四班
7、三班
8、六班九年级：
1、五班
2、三班、3、六班
4、四班
5、二班
6、一班
经过激烈的角逐，广播体操比赛圆满结束了，让我们再次向获奖班级表示衷心的祝贺。同学们在训练比赛过程中，体现了顽强的意志、持久的意志力。这是一次团结的盛会，这是一次胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的教育理念。此刻将成为广播操比赛的一个终点，此刻又将成为我们新的学习的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力工作，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共创羊流镇初级中学更加辉煌灿烂的明天！
比赛到此结束，请各班按班级顺序有序退场。
首先上场的是九年级1班和九年级3班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场
他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！
第二个出场的是九年级2班和九年级4班同学，他们青春年少，热血沸腾
他们勇于拼搏，力争上游
他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，九年级1班最后得分个最高分分，去掉一个最低分分，九年级3班最后得分分。分。去掉一接下来上场的是八年级1班和八年级2班
他们朝气蓬勃，风华正茂
他们团结向上，积极进取
他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿！
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，九年级2班最后得分个最高分分，去掉一个最低分分，九年级4班最后得分分。下面出场比赛的是八年级4班和八年级3班同学
他们永不言败，他们决不认输
他们用行动证明实力
他们的口号是“友谊第一，比赛第二！”
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，八年级1班最后得分个最高分分，去掉一个最低分分，八年级2班最后得分分。接下来上场的是七年级4班和七年级1班
他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，八年级4班最后得分个最高分分，去掉一个最低分分，八年级3班最后得分分。最后出场的是七年级3班和七年级2班同学
他们精神抖擞，他们斗志昂扬，他们用信心和决心战胜困难
他们用勇气和力量迎接挑战！分。去掉一分。去掉一分。去掉一
广播体操主持词8
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
男：在校园的精心策划下，在班主任的积极配合下，
女：在体育老师的严格训练下，在广大师生为期一个多月的.准备下，
合：在这春光明媚的日子里，我们迎来了塔山二中“舞动青春”广播操比赛。
男：瞧！全校师生兴致高昂，精神抖擞，大家都准备在比赛中发挥水平，展示班级风采。
女：那么，就让我们期盼这一激动人心的时刻赶快到来吧！
男：请运动员入场――
（各班跑步入场）
男：首先进场的是初三年级，初三年级的同学们精神抖擞，英姿飒爽，团结奋进；力争上游是他们的目标，青春无悔，永不言败是他们的誓言，这是一个团结的群众，这是个自信，快乐的群众。
女：此刻迎面走来的是初二年级，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我、突破自我，他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。
男：迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体。
女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为我们致开幕词。
男：感谢王校长的精彩致辞。舞动青春这套广播操动作舒展大方，规范整齐，力度感强；
女：这套操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。
男：让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，放飞期望，展示我们的风采，显现我们的活力。
广播体操主持词9
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我们全校师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的'姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
这次比赛是对同学们做操水平的一次检阅，是对学校开展大课间活动的一次思考，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
二、比赛开始
三、公布比赛结果
四、颁奖
请吴校长为获得一等奖的八一班、小学五年级颁奖；
请余校长为获得二等奖的八二班、小学四年级颁奖；
请王校长为获得三等奖的九二班、小学二年级颁奖。
五、请吴校长讲话…………
广播体操主持词10
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
秋日的艳阳点亮了璀璨的十月，飘香的丹桂装扮了迷人的一中。高扬青春活力，大展团队风采。在学校领导的精心策划下，在高一年级班主任的积极配合下，在广大师生的努力准备下，我们迎来了应城一中20xx―20xx高一年级广播体操比赛。
在比赛正是开始之前，有请高一年级陈主任宣读比赛规则及评分标准。
感谢陈主任。现在，我代表比赛组委会宣布：
应城一中20xx―20xx高一年级广播体操比赛正式开始！
首先闪亮登场的是高一（2）班的同学们。他们朝气蓬勃，他们热情似火，他们必将带给我们巨大的惊喜。
接下来出场的是高一（20）班，他们佩戴着镌刻着两个加号的班徽，他们的队伍排成菱形，他们的口号是：“二零二零，永远能行！”
下面出场的是高一（16）班，他们的宗旨是“努力，奋斗，团结，共进”，让我们期待他们的精彩表现。
接下来登场的是高一（8）班。他们的队形中央将由二十个女生组成一个阿拉伯数字“8”，他们的口号是“一八一八，意气风发！”
即将闪亮登场的是高一（4）班。这是一个有活力的集体，这个集体的每个成员都相互关心，相互爱护，他们的学习和生活中充满了阳光般的暖意。
下面出场的是高一（17）班。他们的班训是“文明守纪，合作拼搏”，他们的参赛口号是：“十七十七，奋勇出击，看我十七，勇创佳绩！”
接下来上场的是高一（12）班。他们怀着一颗炽热的心来参加本次比赛，他们将用自己的风采让大家记住“十二十二，独一无二！”
接下来出场的是高一（14）班.这是一个勇敢而团结的集体。他们不怕困难，他们乐于挑战。六十八位福将，六十八个希望，凝聚在高一（14）班。我们期待他们发出耀眼的光芒。
号称“钢七连”的七班，有着团结顽强勇敢的优秀品质。下面就请阳光而团结的高一（7）班登场。
一群意气风发的青年正向我们走来。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑写出他们的热情，嘹亮的口号喊出他们的自信。他们就是激情飞扬的高一（18）班！
下面出场的是高一（3）班。他们是五月的花朵，朝气蓬勃，活力四射。他们的口号是“一（3）一（3），学海扬帆；一（3）一（3），赛场巅端。”
接下来登场的是高一（9）班。他们团结友爱，共享欢乐与痛苦，他们带着各自的梦想共同奋斗、进步。他们立志：会当凌绝顶，一览众山小！
请一（11）班准备。
接下来出场的`是高一（11）班。他们的队形将排成一只振翅飞翔的鸟，象征着稿费的梦想。他们的口号是：“十一十一，向前冲击”。
请一（19）班准备。
即将登场的是一（19）班。这是一个团结守纪、朝气蓬勃、充满活力的集体。
请一（5）班准备。
下面出场的是高一（5）班，这是一群执着而坚定的人，他们的心中诗中有梦。他们坚信“有志者事竟成”。他们的口号是“一年五班，勇攀高山；奋勇拼搏，一马平川！”
请一（13）班准备。
斗志昂扬的高一（13）班即将向我们走来。他们充满着朝气，他们澎湃着热情，他们拨动着动人的旋律！
请一（21）班准备。
这是一群在艺术殿堂里遨游的骄子。他们有灵巧的手指，能在黑白的琴键上敲出如水的音符；他们有细腻的心灵，能在洁白的画布上留下斑斓的风景。下面有请高一（21）班的同学们。
请一（10）班准备。
下面出场的是高一（10）班。他们以青春的力量追逐着梦想，他们以奋斗的汗水憧憬着未来，他们用信心让换了在此刻飞扬！
请一（6）班准备。
最后出场的是高一（6）班。他们以读书为中心，以整洁为基础，以纪律为保障。他们将成为赛场上一道独特的风景！
最紧张的时刻到了。现在我代表大赛组委会宣布本次广播操比赛的获奖情况：
获得一等奖的班级有：……
请以上班级的代表上台领奖，请学校领导为以上班级颁奖。
获得二等奖的班级有……
请以上班级的代表上台领奖，请学校领导为以上班级颁奖。
最激动人心的时刻到来了：
获得一等奖的班级是……
请以上班级的代表上台领奖，请学校领导为以上班级颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级，希望你们百尺竿头更进一步！同时感谢所有班级的积极参与，希望你们在今后的比赛中再创佳绩！
高扬青春活力，大展团队风采。本次比赛让我们看到了所有参赛同学的青春活力和团队精神，希望同学们把比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，同时也祝愿我们的一中在时代的召唤下阔步走向美好的明天！
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，应城一中20xx―20xx高一年级广播体操比赛到此结束，让我们下届再见！
广播体操主持词11
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸!
今天的校园特别漂亮，飞扬着我们心头的喜悦!
在这个明媚的日子里，让我们用祝福鞭策自己：
在这个明媚的日子里，我们全体师生满怀豪情，共同迎来了中心小学广播体操比赛的隆重举行!
下面，我宣布，中心小学20xx年七彩阳光校园广播体操比赛现在开始!
首先上场的是六年二班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎六年二班的同学登场。
五年二班：是一个团结、活泼、上进的班级。33名同学，人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。
六年一班：是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标!
五年一班：接下来入场的是充满活力的五年一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
四年三班：快看!一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年三班的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的'决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。
三年一班：接下来上场的是三年一班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。
二年级：接下来将要展示在大家面前的是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长;他们意气风发，蓬勃向上;他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧!四年二班：他们坚定信念，坚守原则;同一个目标，同一个心愿;成绩不是目的，超越才是目标!他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的四年二班。
三年二班：现在是三年二班同学将为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。
四年一班：他们的笑脸如阳光般绚烂，他们的脚步如春风般轻盈，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们就是正在健康成长的四年一班班全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。
一年二班：的同学，他们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。
一年一班：班是一个生机勃勃、健康上进的班集体。孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。
在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功!希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗!
广播体操主持词12
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
◆开场白
民乃国之本，体乃人之本。战乱时期，有强健体魄才能抵御外敌入侵，维护民族尊严；和平年代，有强健体魄才能担负建设重任，创造美好生活。同样道理，员工身体健康既是个人挑战自我，追求职场价值最大化的最基本条件，也是公司应对市场挑战，谋求超常规发展的最宝贵资源。为落实“全民健身”方针，重塑博爱医院团队形象，今天在此举行第八套广播体操比赛。希望大家赛出风格，赛出水平，赛出我们博爱人的昂扬斗志与火热激情！
希望本次比赛是我们良好习惯的开始，每一位员工都能以此为契机，在自已的业余时间里加强身体煅炼，丰富自己的业余文化生活。让我们用阳光般灿烂的笑容去迎接生命中的每一天！
现在我们邀请x院长致开幕词。
在比赛开始之前，我为大家介绍一下今天我们活动的程序，比赛的评委、参赛代表队和比赛规则及评分办法：
我们活动的顺序是：
第一项：由我先宣读一下各队的出场顺序，比赛规则等注意事项；
第二项：x院长致开幕词；
第三项：各队按照次序出场比赛，前一个队出场，下面一个队就在后面列队等候，中间衔接要紧密不要耽搁时间。
第四项：各队比赛完毕后由曲院长宣布获奖情况；
第五项：请院领导：x院长、x院长、x教授为获得一、二、三等奖的队发奖；
第六项：请x院长讲话；
（一）担任此次评委的有（5人）
x总、x总、x主任、x教授、x主任
（二）担任此次计分统分工作的是：xx护士长和办公室小张，还有财务科xxx；
（三）参赛这次比赛的8个代表队分别：由体检中心市场部组成的雄鹰队；由导诊企划转诊人员组成的飞扬队；由护理部人员组成的天使队；由治疗室行政和乳腺科人员组成的超越队；由b超化验不孕科人员组成的闪亮队；由住院部医生手术室产房人员组成的鹰之队；由财务部医务科液疗组人员组成的卓越队；由妇科门诊孕保科儿科人员组成的先锋队等；●为迎接此次比赛，各参赛代表队的队员们勤学苦练，可以说是花费了大量的时间和精力。那么其成果如何呢？相信大家和我一样，早想一睹为快了，下面就让我们共同来欣赏各参赛代表队的风采。
首先出场的是雄鹰队，这是一支不同凡响的代表队。（这支由体检中心和市场部组成的队伍团结奋进、干劲十足，多年来他们为医院发展作出了卓越的奉献，今天他们也将为我们展现最出色的一面）让我们以热烈掌声欢迎他们为比赛拉开序幕！
●欣赏完了表演，我们看看评委给出的分数吧，（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；第二个出场的队伍是由导诊企划和转诊组成的一支年轻的队伍，他们朝气蓬勃，生机无限，代表着医院的新生力量，让我们欢迎他们闪亮登场！
我们的导诊组都是年轻漂亮，代表着医院的形象，今天他们的表现也像他们平时工作一样，沉稳、优雅、出色。
相信评委也会给他们一个好分数的，请评委亮分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●第三个出场的是天使队，这支队伍平时工作辛苦，忙碌，直接和病人打交道，直接关系到病人对医院的满意度，而我们可爱的护理人员做到了，他们多年来经受了病人的考验，为我们医院赢得了荣誉，相信他们今天也会表现的同样出色；
请评委为我们的天使队亮分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●第四个出场的是超越队，这支由治疗室、行政和乳腺科人员组成的队伍，这支队伍美女如云，让我们对他们的表演拭目以待：现在竞争已经很激烈了啊，我们看看超越队，能否超越前面几个队取得更好的成绩啊，请请评委为我们的超越队亮分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●第五个出场的是闪亮队，他们由b超化验不孕科人员组成的，这也是一支美女如云的队伍，这些美女们不但干工作有模有样，今天他们也是精心排练了，准备充分，我们看看他们的表演；
请评委为我们的闪亮队队打分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●第六个出场的`是鹰之队，他们由住院部医生手术室产房人员组成，他们用自己的责任心和精湛的技术把握着医院的医疗质量，使我们医院稳步推进，不断发展，让我们热烈欢迎他们出场。
请评委为我们的鹰之队亮分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●第七个出场的是卓越队，他们由财务部医务科液疗组人员组成，他们精神抖擞、步伐一致，让我们眼前一亮！
欣赏完了他们的精彩表演，我们看看评委的打分，（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；
●大家对于各队的分数已经知道了，谁能是最后的冠军，就看第八队的成绩了，希望后来者居上，希望我们的先锋队取得好成绩；第八对由妇科门诊孕保科儿科人员，我们看看他们的表演；
最关键的时刻来临了，请评委为第八队打出这关键的分数，（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——xxx分，平均分——xxx分；本次比赛的冠军，花落谁家相信大家心里已经有数了，下面就让我们迎来最激动人心的时刻，——有请x院长宣布博爱医院广播体操比赛的成绩，有请x院长！
曲院长宣布名次；
下面有请，获奖队代表到台上领奖。有请xx院长、人力资源部x主任、办公室x主任等一起上台为获奖对颁奖
下面我们先请x院长为大家讲话，稍后我们举行颁奖仪式，掌声欢迎x院长！
●（音乐）让我们再次用热烈的掌声向以上代表队表示祝贺，向所有参赛的队员们致以崇高的敬意。并道一声大家辛苦了！
◆尾声：在院领导的关怀下，在这个和谐大家庭我们健康快乐地成长，让我们感谢博爱，祝愿博爱，让我们共同祝愿我们博爱的明天更好、更大、更强，在这里也祝愿所有员工中秋快乐！
广播体操主持词13
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
◆开场白
民乃国之本，体乃人之本。战乱时期，有强健体魄才能抵御外敌入侵，维护民族尊严；和平代，有强健体魄才能担负建设重任，创造美好生活。同样道理，员工身体健康既是个人挑战自我，追求职场价值最大化的最基本条件，也是公司应对市场挑战，谋求超常规发展的最宝贵资源。为落实“全民健身”方针，重塑博爱医院团队形象，今天在此举行八套广播体操比赛。希望大家赛出风格，赛出水平，赛出我们博爱人的昂扬斗志与火热激情！
希望本次比赛是我们良好习惯的开始，每一位员工都能以此为契机，在自已的业余时间里加强身体煅炼，丰富自己的业余文化生活。让我们用阳光般灿烂的笑容去迎接生命中的每一天！
现在我们邀请xx院长致开幕词。
在比赛开始之前，我为大家介绍一下今天我们活动的程序，比赛的评委、参赛代表队和比赛规则及评分办法：
我们活动的顺序是：
一项：由我先宣读一下各队的出场顺序，比赛规则等注意事项；
二项：xx院长致开幕词；
三项：各队按照次序出场比赛，前一个队出场，下面一个队就在后面列队等候，中间衔接要紧密不要耽搁时间。
四项：各队比赛完毕后由曲院长宣布获奖情况；
五项：请院领导：xx院长、xx院长、xx教授为获得一、二、三等奖的队发奖；
六项：请xx院长讲话；
（一）担任此次评委的有（人）
xx总、xx总、xx主任、xx教授、xx主任
（二）担任此次计分统分工作的是：xxxx护士长和办公室小张，还有财务科xxxxxx；
（三）参赛这次比赛的个代表队分别：由体检中心+市场部组成的雄鹰队；由导诊企划+转诊人员组成的飞扬队；由护理部人员组成的天使队；由治疗室行政和乳腺科人员组成的超越队；由b超化验+不孕科人员组成的闪亮队；由住院部医生+手术室+产房人员组成的鹰之队；由财务部医务科液疗组人员组成的卓越队；由妇科门诊+孕保科+儿科人员组成的先锋队等；
●为迎接此次比赛，各参赛代表队的`队员们勤学苦练，可以说是花费了大量的时间和精力。那么其成果如何呢？相信大家和我一样，早想一睹为快了，下面就让我们同来欣赏各参赛代表队的风采。
首先出场的是雄鹰队，这是一支不同凡响的代表队。（这支由体检中心和市场部组成的队伍团结奋进、干劲十足，多来他们为医院发展作出了卓越的奉献，今天他们也将为我们展现最出色的一面）让我们以热烈掌声欢迎他们为比赛拉开序幕！
●欣赏完了表演，我们看看评委给出的分数吧，（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——（xx）分，平均分——（xx）分；二个出场的队伍是由导诊企划和转诊组成的一支轻的队伍，他们朝气蓬勃，生机无限，代表着医院的新生力量，让我们欢迎他们闪亮登场！
我们的导诊组都是轻漂亮，代表着医院的形象，今天他们的表现也像他们平时工作一样，沉稳、优雅、出色。
相信评委也会给他们一个好分数的，请评委亮分：（分别念一下各评委的分数，队最后总得分——（xx）分，平均分——（xx）分；，
广播体操主持词14
开始词：
1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好!
为进一步深化阳光体育运动，提高学校广播操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家坚强的意志和集体主义精神。今天，我们将在这里举行广播体操比赛。
首先，让我们用热烈的掌声有请x校长讲话。
2、负责本次比赛的评委分别是：下面，让我们掌声有请评委老师代表x老师讲话。
3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任老师都付出了大量的心血。同学们，一份耕耘，一份收获，祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：xx镇小学第三套全国中小学生广播体操比赛现在正式开始。首先上场的是一(1)班，请一(2)班做好准备。
结束词：
1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的'掌声请x校长为我们这次比赛做总结讲话。
2、比赛成绩已经出来了，请x校长和x校长为大家颁奖。
3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!
4、最后，我宣布xx镇小学第三套全国中小学生广播操比赛圆满结束
广播体操主持词15
甲：尊敬的各位领导、各位老师：
乙：亲爱的家长朋友们：
合：大家早上好！
甲：五湖四海同欢庆，奥林匹克临京华。20xx是不同寻常的一年，是成绩辉煌的一年，是振奋人心的一年。
乙：在这个秋高气爽的季节，在这个热情洋溢的时刻，我们欢聚一堂，在那里举行河滨小学20xx年校园广播体操比赛。此刻我宣布：河滨小学20xx年校园广播体操比赛正式开始！
甲：孩子们准备好了吗？一（1）班的口号响起来！
甲：这震耳欲聋的口号，彰显着我们的活力，代表着大家的信念，相信在这次广播操比赛中，我们必须能取得骄人的`成绩！
乙：体育是力量的角逐
甲：体育是智慧的较量
乙：体育是秀丽的展示
甲：体育是强大的体现
乙：为了让同学们能对这次比赛更有信心，让我们的场面更热闹，我们准备好了动感的开场舞，请欣赏体育带给我们的力与美的结合，掌声欢迎！
甲：紧张的比赛就要开始了，在正式比赛前，请允许我在此介绍本次比赛的评委老师，她们是：
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