第一篇：2010实高队列队形爱国歌咏合唱比赛
2010年实验高中队列队形及歌咏合唱比赛通知
为了迎接全国第六十一个国庆日，欢度中秋佳节，丰富校园文化，展示学生的青春风采，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，弘扬爱国精神，增强班集体的凝聚力及荣誉感，经学校校委会、体育组研究决定： 将于9月23日举办队列队形及歌咏合唱比赛。现将比赛通知及规程发给你们，望各班积极做好准备迎接比赛。
一、比赛时间：2010年9月23日下午（星期四下午2：00）
二、比赛地点：校励志广场
三、参赛班级：全校高一、二年级全体学生，以班为单位，全体同学参赛。
四、竞赛项目：队列队形
歌咏合唱比赛。（由各班自定）
五、评分细则及标准：满分100分 队列队形50分、歌曲40分、整体效果10分
六、会场秩序得分：
若会场秩序良好，班级总分不扣除。否则，扣除班级总分5分。由组委会及场地裁判视会场情况而定。队列队形比赛细则（共50分）
（一）、比赛内容
开始比赛前，体育委员整队向主席台首长（主席台中央）报告本班学生出勤情况，并请示比赛开始。
1、稍息、立正、向右看齐、向前看、报数。
2、向左转、向左转、向右转、向右转、向后转、向后转
3、齐步走、立定、跑步走、立定
4、带入、带出：必须有口令（1、2、3、4），带入时齐步走带入，带出时：跑步带出。
（二）、比赛评分标准及要求：
1、带入（着装、步伐，共计5分）
着装要求：整洁，尽量统一，带入时要求齐步带入，步伐一致，口号（1、2、3、4）宏亮。
2、队列队形（40分）
（1）、整队（5分）
（2）、转体（5分）：要求三面转法各两次，动作规范、整齐，方向正确。
（3）齐步走（10分）：要求步伐一致，口号宏亮。（4）跑步走（15分）：要求步伐一致，精神饱满，口号宏亮。
3、带出（口号、步伐共计5分）
带出时要求跑步带出，步伐一致，口号宏亮。
4、体育委员组织能力及效果（5分、不用口哨扣2分）
歌咏合唱比赛细则（共40分）
（一）、比赛内容 歌曲（任选一首）
（二）、比赛评分标准：
评分标准（40分）
1、歌曲内容积极向上。（5分）
2、学生精神面貌好。（5分）
3、队员衣着整洁、大方、统一。（5分）
4、队列整齐，进出场纪律好。（5分）
5、指挥、合唱人员配合默契。（15分）
6、演唱形式丰富多样。（如领唱、轮唱、诗歌等）（5分）
六、组委会委员及评委： 主
任：冯志鹏
副主任：顾君义
刘旭东
李长松 贺建伟
梁战卿 委
员：王洪涛 贾书欣
裁判长：孙解放 记录台裁判长：王跃锋
裁
判：
程大宝 吕懿博 李金鸿 梅玉霞 李红超 梅耀普 刘晓宏 秦 欢
8个评委累计得分为该班总分。总分高者列前，依次类推。
七、奖励方法：本次每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖3名，精神文明奖一名。优秀体育委员奖6名。获奖者给予班级或个人物质奖励。
八、优秀组织及精神文明奖标准：
1、遵守大会纪律，听从大会安排。
2、不乱丢垃圾。
3、做文明学生，做文明观众。
4、班级组织纪律好。
九、具体事项参照如下：
1、各参赛班级认真组织好本班进行训练，做好赛前准备工作。
2、动作练习时，各参赛班级和教练严把歌咏比赛的要求。
3、队列队形及歌咏比赛完成时间在规定时间之内，可以自配音乐。
4、比赛时，动作口令由一名（指派1—2名也可）指挥，领队和教练及他人不得参与与比赛评分有关的任何动作和指意。
注：（1）如若天气原因变动时间，则另行通知。
（2）所有裁判员及工作人员与赛前20分钟到场开赛前会议。
2010年实验高中队列队形及爱国歌咏合唱比赛
安排一览
一、开幕式 主持：梁占卿副书记
（一）全体肃立：奏国歌
（二）顾君义副校长致开幕词
（三）刘旭东副校长宣布比赛纪律
（四）裁判长宣布比赛细则
（五）冯志鹏校长宣布比赛开始
二、场地安排及服务
（一）场地安排：
自东—出入口—南—西—出入口按1（1）—1（14）至2（1）—2（14）班，依次排列。
（二）场地服务：
三、音响：常海雷
四、准备物品：
1、水彩笔12支
2、稿纸4本
五、报分裁判：冯淑娟
六、合分裁判：乔明霞
仝晓慧
七、会场秩序：王长兴（组长）薛宏飞 李宏昌
班
八、摄像：李洁
侯顺利（美工）王俊杰（美工）
九、组织与要求：
各班领队：班主任；
教练：体育委员。组织好本班的比赛与会场秩序及大会纪律。
2010年实验高中队列队形及爱国歌咏合唱比赛
纪律与卫生要求1、2、遵守大会纪律，听从大会安排。参加入场式人员，步伐整齐、精神饱满。
3、赛风端正，尊重裁判，尊重对手，尊重观众，胜不骄，败不馁，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。4、5、6、7、8、讲文明、讲礼貌、讲卫生，服装整洁，仪表大方。严禁携带各种与比赛无关的书籍、杂志及运动器械。比赛期间按上课考勤、各班必须按规定地点就坐。
不乱丢垃圾，比赛结束时必须清洁就坐地点卫生，否则通报批评。比赛全部结束，大会组委会许可，方可由体育委员带队离场。
2010-9-22
2010年队列队形及歌咏合唱比赛出场顺序
1．二五班 2.一四班 3.二九班 5.二六班 7.二十二班 9.二八班 11.二十三班 13.二十班 15.二二班 17.二七班 19.二十一班 21.二一班 23.二十四班 25.二四班 27二三班
4.一十一班 6.一二班 8.一五班 10.一十三班 12.一十二班 14.一九班 16.一十班 18.一七班 20.一一班 22.一六班 24.一三班 26.一十四班 28.一八班
比赛按以上出场次序，一二年级交替进行，一个班级进行比赛，另一个班级做好准备，进场时从正面进场，从东西两侧任意方向跑步出场即可。
2010-9-22
比赛所需奖品 一、一等奖(两名)
体育组
一个篮球 两副羽毛球拍 两桶羽毛球二、二等奖(四名)
一个篮球 一副羽毛球拍 一桶羽毛球 三、三等奖（六名）
三副羽毛球拍 三桶羽毛球
四、优秀组织奖及精神文明奖（共八名）
两副羽毛球拍 两桶羽毛球
五、优秀体育委员（共12名）
24本笔记本 共计：篮球： 六个
羽毛球拍： 42副
羽 毛 球： 42桶
笔 记 本： 26本（两本备用）
比赛所需物品：水彩笔12支 稿纸4本
第二篇：五里中心小学队形队列及合唱比赛
五里中心小学队形队列及合唱比赛
为了充分体现当代小学生学生朝气蓬勃，奋发向上的精神面貌，强化路队训练，推动全校体育运动的开展，增进班级凝聚力，增强学生体质。特举办队列队形及合唱比赛。通知如下：
队形队列
一、比赛时间：2011年9月30日（周五下午2：00开始）
比赛地点：学校操场。
二、参赛办法：
１、参赛队形及要求：各教学班成四路纵队；尽可能统一服装。
２、参赛内容及顺序：
各班排成广播体操队形在跑道候场
口令统一由王尚伟老师发出
从六年级开始比赛；同年级两个班一起从操场的正前方进场比赛（其中，三年级和四年级一起比赛）
① 齐步走带入；(由各班班主任带入)；整理队伍（稍息、立正、看齐、踏步）；② 成广播体操队形散开(向左、右、后—转；口令随机发出)
③整理队伍（稍息、立正、看齐、）
④ 分班进行合唱比赛（从1班开始唱，无伴奏清唱，合唱比赛的队形由各班组织，一、二年级由老师指挥、三---六年级由学生指挥，）
⑤集合（稍息、立正、看齐、踏步等）；
⑥ 齐步走带出。
3、参赛对象：各班全体学生
4、评分标准：
①队形队列评分标准：带队规范程度，队伍整齐度；精神面貌；参赛人数；作整齐按节奏，集合散开快、静、齐。
② 合唱比赛评分： 音准；作品细节的掌握：节奏、速度、力度、风格及乐谱提示的准确、熟练程度；音质：根据作品需要所表现的音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感；艺术表现力：通过不同作品所表现出合唱团在情感层次、舞台效果等诸方面的综合艺术表现力和感染力。
三、奖励办法：同年级评选一名，其中三年级两个班和四年级一起比赛取前两名。
四、评委：
万鹏胡振兴张忠发 柳丽苹 张友兴胡宗华聂雅丽
五、计分人员：
曹俊庚 何文静
五里中心小学2011.9．28
第三篇：队列队形比赛
队列队形比赛
老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。
下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着板凳，来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。比赛马上就要开始了，我们每个人心里都很紧张，不知道怎样才能赢得这次比赛。比赛紧张地进行着，不一会儿，轮到我们班上场了。在赵老师的指挥下，我们声音洪亮，干脆利索地喊着口号“扬帆把舵，奋勇拼博。勤学励志，从我做起。”我们精神抖擞地走进赛场，按照我们练习的样子认真地完成了比赛。最后我们班得了9.42分，我们班的分数超越了许多班。
我觉得今天举办的活动很好，让大家知道团结的力量很大。以后应该多举办点这类活动。
第四篇：队形队列比赛
队形队列比赛
今天，我感觉很失望，因为，我们输掉了队形队列比赛。
今天早上我早早地就到了学校，我把比赛要背的口号背了一遍，同学们也陆陆续续的来到了教室里，差不多到了下去下面排队的时候了，我们排好队，走到了我们的“观赛地点”坐了下来，观看着别班同学的比赛结果，周老师几次问我紧不紧张，我都是平平淡淡地说：“一点都不紧张！”
有很多班级都因为一点小失误而失败了，我吸取了他们失败的原因，保证不犯，眼看就要到我们班了，周老师再一次问有没有问题，我胸有成竹的说：“没问题！”上场了，随着校医一声：“请五年级3号队伍入场！”我立刻大叫一声：“立正”，全班同学都站直了起来，然后我又大叫着：“向右看齐，向前看，向前看齐，向前看。”然后就齐步走进场，我们随着我们班的口号走进了场地里。“立正！向右转！”我停顿了一下，因为我喊错了，本来是向左转的，我竟然喊成了向右转。那个胸有成竹的我，不知“到哪去了”！现在我慌了，一直在发抖，但是，我知道错了就错了，绝对不能在中途停下。于是我将错就错，向后转，向右看齐，向前看，报数。1。2。3。4„„然后报告主席台，左转，右转之后就出场了。
我是我们班这次比赛的队长，这次比赛最重要的人，我竟然在关键时刻出错，我辜负了老师和同学们的期望，我„„我对我自己感到很失望。
海南海口龙华区海口市第二十六小学五年级:黄春宇
第五篇：队形队列比赛
新民小学“队形队列及广播操”比赛方案
一、活动目的
为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形队列、广播操比赛。
二、参加对象：1-6年级全体学生。
三、比赛时间：5月17日、5月18日间操课
四、比赛地点： 学校操场。
五、比赛内容：队形队列、广播操
六、参赛要求
1.利用体育课时间，体育老师要按流程组织学生认真训练。
2.各班主任老师在体育老师指导的基础上，自行组织训练。
3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。
4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。
七、比赛顺序方法
1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。
2.比赛程序：
（1）入场：（三列纵队）齐步走——左右转弯——立定，并呼口号。
要求：整齐、正确、口号洪亮。
（2）队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，最后成体操队形散开。
要求：
① 学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向前看齐-----向前看----------以XX为基准，两臂间隔成体操队型散开——立正——向前看齐——向前看------开始做操
② 完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：以XX为基准成密集队形集合—立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。
③评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
3、广播体操（七彩阳光）
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员。
4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。
八、计分及奖励办法
按年级段评比；1—3年级取前两名，4—6年级取前两名，颁发团体奖。
九、评比标准(满分100分）
1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）
2.体育班长带队表现。（10分）
3.进退场做到快静齐。（5分）
4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）
5.队形队列整齐。（30分）
6.广播操动作规范。（40分）
点击咨询 