幼儿园教师考核标准5篇

第一篇：幼儿园教师考核标准

幼儿园教师考核标准

2013年9月

一、德（20分）

1、政治态度（5分）按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。

2、职业道德（5分）尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的现象发生。

3、履行职责（5分）

（1）如实准确填写交接班手册。

（2）廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。（3）节约水电，不开长明灯、长流水。

4、遵纪守法（5分）

(1)上主班不离岗、串班、写材料、看杂志、打手机或发短信，备课 时间不聊天，不做与工作无关的事。（2）遵守教师仪表、文明职业要求等规定。（3）乱传话，造成同事之间矛盾者。（4）不将幼儿园财物带出园。

（二）能（30分）

1、日常教学（10分）

（1）按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。（2）按时上交备课本，有反思。（3）按时按要求完成教育笔记。

（4）及时填写并张贴月计划、周计划和作业栏。（5）按计划，有准备的进行教学。

（6）教学活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理。（7）教学活动幼儿参与率高，课堂气氛张弛有度，收放自如，注重学习习惯和兴趣的培养。（5分）（8）按计划开展区角活动，并有记录。

（9）在随堂听课中检查，如课堂教学有质量问题扣除相应分值。（10）环境布置抽查内容不丰富或无新内容增加扣，幼儿参与率未达标扣。

2、教学研究（5分）

（1）承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课、有材料。（2）参加园内观摩活动和培训学习。

（3）每周1次对幼儿进行个案观察，并进行个案记录。（4）每月听课不少于15次。

（5）外出参观学习有记录，有汇报、总结。（此项针对外出学习者）

3、保育工作（10分）

（1）晨间、离园热情接待幼儿和家长。（2）按时开展户外活动。

（3）幼儿大、小便在身未及时清理处理，帮助幼儿处理好。（4）督促幼儿按时喝水，饭前便后洗手，帮幼儿整理衣物和梳头。

4、家长工作（5分）

（1）按时召开家长会，进行家访；家长开放活动有计划、有材料、有反馈。（2）家园联系栏及时更换，按时张贴，内容适合家长阅读。（3）利用多种形式开展家长工作，并做好记录。（4）家长满意度为90%以上。

三、勤（20分）

1、出满勤，无病事假。（15分）

2、无迟到早退。（5分）

四、安全（30分）全学期无安全事故发生。（30分）

第二篇：教师考核标准

2013---2014年教师考核标准

1、考核内容包括德、能、勤、绩四方面。学校应按教师任职条件和考核办法，有计划地对全体教师月度（部门考核为主）、学期（部门考核为主）和（学校考核为主）各考核一次。

2、根据学校的实际和教学教辅人员工作的特点，制订考勤制度。一般应做到：

⑴事、病、婚、产、公假等按学校统一规定办理请、销假手续，并承担相应的经济责任。有课教师在请假的同时，要相应办好调（代）课手续。

⑵教师对所担负的教学工作任务包括全部教学环节要负全责，工作期间对其迟到、早退、缺席、旷课等必须严格考勤；对应参加的升旗、会议、活动、公益劳动也要考勤。

⑶完成教学工作、教辅工作及学校分配的其他任务均有记录，由所属教学管理部门自行制定格式，定出具体办法。由教师按时填写，教学管理部门审核，并指定专人统计。

3、考核的方法以客观评价为主、结合个人自评。

4、授课是教师工作的主要形式，其质量是教师能力综合运用的结果，应在考核中占较大比重。学校逐步制订明确的课堂教学质量评价标准，使教师有所遵循。

5、广泛听取学生意见。学校教学管理部门或考核小组，通过组织学生对教师课堂授课质量进行量化评估、向学生进行个别了解、开座谈会、问卷调查等方式，了解教师的教学情况或意见，作为对教师工作考核方式之一。

6、教师自我小结。每位教师平时要作好教学和学习记录，做到有据可查，并于学期和学年结束前，对本人思想、出勤、学习、教学、教研、教书育人等方面认真进行小结，填写有关考核表，交教研组民主评议。也可以由教学工作部和专业建设部组织教师进行互相评分。

7、教研组、教学管理部门考核。通过日常的管理和检查，深入课堂、深入学生、深入教师，掌握全面资料，对教师的工作实绩作出综合评价。

8、学校考核。每学期或学年结束后，按学校要求，提供教师课堂教学质量的评估、教研组（备课组）的民主评议或互评、教研组和教学管理部门的评价材料。

9、教辅人员参照教师考核办法进行考核。

第三篇：幼儿园教师考核试行标准细则

教师考核试行标准细则

一、教育教学：(20分)

1、活动设计：（6分）

（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制

定合理，利于幼儿当前及终生发展；

（4）教案能突出重点难点；

（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；

（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2、活动实施：（6分）

（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

（2）教具准备充分、适宜；

（3）随机教育把握好；

（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；

（6）教态亲切自然，语言简练准确；

（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；

（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；

（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；

（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生的有效互动；

（12）活动过程体现游戏化的基本原则；

3、教育反思：（5分）

（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；

（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；

（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；

（4）能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种

教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；

（5）按时按量完成，态度认真；

（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4、教育计划与总结：（3分）

（1）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。

二、保教工作：（10分）

1、入园：

（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交

流并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品。

2、盥洗：

（1）入园时能指导幼儿用香皂洗手；

（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

（3）教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，教育

幼儿养成良好的进餐习惯。

（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4、入厕：

（1）教育幼儿不拥挤，不玩水，上完厕所后自觉洗手。

（2）托、小班幼儿辅助擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有教师跟随。

（4）中大班幼儿学会冲厕所，老师要善后、5、午睡：

（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；

（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

三、户外活动：（8分）1、2、3、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量； 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满； 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背

幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛

巾，以免幼儿受凉；

自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参

与、指导；

幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

幼儿体育活动必须在户外进行（特殊情况除外）。4、5、6、四、游戏活动：（8分）1、2、3、4、5、6、五、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）； 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行； 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料； 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展； 游戏时间必须得以保证，不得随意占用； 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。班级教研：（10分）

班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能

力发展；

定时召开班务会议并有记载，班主任能指导、协调本班班级工作；

计划：班主任、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工

作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；

教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；

报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记

记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（借领物品按时归还）。

班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

教研组长及班组长应起骨干带头作用。1、2、3、4、5、6、7、六、家长工作：（15分）

1、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个

别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；

交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育

儿常识；

利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种

家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交

流与互动；

家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项

活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对

活动进行反思；

能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向2、3、4、5、园领导汇报、请示。

七、安全卫生：（15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线； 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全； 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康； 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害； 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得环保常识（如垃圾分类等）； 培养幼儿初步的自保意识及能力； 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除； 班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）； 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德修养：（14分）1、2、3、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流； 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配； 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相

应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传

达、交流、分享；

教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与

带班教师聊天，影响正常工作；

教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变

相体罚等行为；4、5、6、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

教师行为规范：

一、热爱学生，循循善诱

1、对幼儿要有强烈的社会责任感

2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

3、面对有害于、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性，求得每位孩子的发展。

二、尊重家长，互相配合1、加强与家长的联系，调动家长在孩子全面发展上的积极性。

2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。

4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。

5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。

三、严谨治学，勇于探索

1、刻苦钻研业务，努力精通专业。

2、认真施教，掌握教育规律。

3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。

5、不断研究艺术，反思教育。

6、自觉投身教育改革，开展创造性的教学活动

四、团结协作，服从领导

1、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

2、学校领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。

3、学校领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

4、学校领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

5、学校领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。

6、员工要服从领导安排，支持领导工作，洛守岗位职责。

7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。

9、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。

五、关心集体，和睦相处

1、每一位身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

5、不以任何理由向同事索要财物。

6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。

7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。

第四篇：【教师考核题库资源】幼儿园教师专业标准范文

幼儿园教师专业标准》试题

一、单项选择题：

1、为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据______，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》。

A．《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园教师管理条例》

2、遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供______的教育，保障幼儿快乐健康成长。

A．适合 B.丰富 C.基本 D.良好

3、关爱幼儿、重视幼儿身心健康，将保护幼儿______放在首位。A．合法权益 B.健康 C.生命安全 D.自尊心

4、认同幼儿园教师的专业性和______，注重自身专业发展。A．科学性 B.系统性 C.创造性 D.独特性

5、建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到___、___。A．开心、快乐 B.温馨、舒适 C.安全、舒适 D.温暖、愉悦

6、充分利用各种教育契机，对幼儿进行______教育。A．针对性 B.随机 C.直观性 D.有目的

7、有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况______救护幼儿。A．快速 B.优先 C.有序 D.及时

8、制定幼儿园教师______标准，严把幼儿园教师入口关。A．准入 B.培训 C.培养 D.考核

二、多项选择题：

1、《幼儿园教师专业标准》的基本理念是______ A．幼儿为本 B.师德为先 C.能力为重 D.终身学习E.教书育人 F.自尊自律

2、教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有___、___、___和___。A．爱心 B.责任心 C.耐心 D.同情心 E.细心 F.尽心

3、教师要了解关于幼儿___、___和___的有关法律法规及政策规定。A．成长 B.生存 C.发展 D.保护

4、在教育活动的设计和实施中体现___、___和___，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

A．多元化 B.趣味性 C.丰富性 D.综合性 E.生活化

5、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将___、___等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A．游戏 B.探索 C.阅读 D.交往 E.操作

6、熟悉幼儿园教育的___、___、___、___和___。A．目标 B.任务 C.内容 D.要求 E.基本原则

7、鼓励幼儿自主选择___、___和___，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

A．玩具 B.游戏内容 C.伙伴 D.材料 E.参与活动

8、教师有效运用___、___、___、___等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

A．观察 B.谈话 C.调查表 D.作品分析 E.家园联系 F.记录

三、判断题：

1、《专业标准》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

2、尊重幼儿权益，以幼儿为个体，充分调动和发挥幼儿的主动性。

3、教师教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的组织者和引导者。

4、信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

5、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将上课作为幼儿的主要活动。

6、重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。

7、精心照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。

8、关注幼儿日常表现，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

9、制定幼儿园教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益。

附答案：

一、单项选择题：

1、B

2、A

3、C

4、D

5、C

6、B

7、B

8、A

二、多项选择题：

1、ABCD

2、ABCE

3、BCD

4、BDE

5、BD

6、ABCDE

7、BCD

8、ABDE

三、判断题：

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、√

9、√

第五篇：幼儿园教师一日活动量化考核标准

幼儿园教师一日活动量化考核标准

7:30——8：00接待幼儿要求：

（1）热情接待家长和幼儿，主动问好，对家长、幼儿态度冷漠扣1元。

（2）仔细了解幼儿状况，如有异常及时处理。否则扣2元。

（3）检查幼儿有无携带危险物品，否则扣2元。

（4）观察幼儿情绪，对个别不愿来园儿童主动接待，不理不睬扣1元。

（5）幼儿所带药品必须写上名字，放在幼儿够不到的地方。并按时给幼儿服用，漏服或药丢失、幼儿吃错药，均扣2元。8：00——8：20接待组织活动要求：

（1）按照周计划组织适合幼儿年龄特点的活动，不组织者扣2元。

（2）组织活动，范围在教师视野范围之内。否则扣2元。8：20——8：50做早操要求：

（1）各班组织各班做操，教师带操，否则扣1元。

（2）做早操要求全体幼儿做，有一名不做操、疯跑、打闹，扣1元。

（3）做早操时，检查活动场地，有无玻璃渣、石子等，并根据季节适当增减衣服。

8：50——9：10喝水要求：

茶水温度适当，依次进行，坚持自愿原则。

9：10——9：40教学活动要求：

（1）活动前准备充分，无教具扣1元。

（2）不按一日活动内容规定去组织实施扣2元。

（3）讲解清楚、示范准确、突出重点、难点，否则扣2元。

（4）教学生动活泼、有启发性，否则扣3元。

（5）充分调动积极性，注重不同水平发展，否则扣1元。

（6）了解幼儿大小便习惯，随时观察幼儿是否需要入厕，允许幼儿根据需要入厕，否则扣2元。

9：40——10：00

（1）入厕。要求同上。

（2）自由活动。要求：

在教师指导下进行室外活动。

（3）盥洗要求：

帮助指导幼儿按正确的顺序洗手，洗完后擦干，不弄湿地面。

10：00——10：30第二节课。要求同上。

10；30——11：00幼儿户外活动，活动量不宜太大。

11：00——11：10办理幼儿接送手续。

要求：（1）为全体幼儿洗脸洗手，保证干干净净，否则扣1元。

（2）整理幼儿物品，无丢失少拿现象，否则扣1元。

下午预备前30分钟开始接待幼儿，上课时间随其他年级。上课内容按教材，并组织户外活动。要求：

（1）提供游戏材料，组织幼儿活动，否则扣2元。

（2）自由活动，教师必须认真观察，如有乱跑，做危险事情教师不阻止，扣2元。

幼儿全部接完，方可离岗。

离园活动要求：

（1）幼儿在园期间，鼻涕不擦，反穿鞋，不系鞋带，女孩不梳头，仪表不整齐，手脸不干净，则扣1元。

（2）上下午有拉、尿裤子，不处理，扣5元。

（3）尊重幼儿及家长，态度和蔼，及时向家长反映幼儿在园生活，身体状况等。

（4）指导幼儿收拾玩具，如发现幼儿乱扔玩具，及损坏玩具扣5元。

（5）未接走的孩子，不得乱涂乱画，乱扔纸屑，不得随地大、小便，否则扣2元。

（6）及时清点人数，幼儿谁接走，要有记录，做到心中有数。

（7）一日活动中，有碰伤现象扣2元，有磕伤现象扣2元，有刺伤及烫伤扣5元，出现差错事故扣30元，丢失孩子扣100元。

（8）接送幼儿必须有接送卡或家长亲自签名，否则发现一人次扣0.5元。，黄台岗镇大夫庄小学幼儿园安全管理

目标责任书

为了加强对幼儿园园设及幼儿的人身安全等方面的管理工作，提高教师的组织管理水平，增强教师的责任心，确保全体幼儿及幼儿园财产安全，让幼儿健康快乐的成长。特制定本目标责任。内容如下：

一、检查安全隐患。幼儿园教室、活动场地、厕所、围墙、电线及其他教育教学设施经常逐一进行检查鉴定，建立健全管理制度。对园舍周边环境经常进行检查并认真进行整治，完善园内外安全警示标志。发现险情及时上报并采取措施，确保在园幼儿及教职工的安全。

二、宣传学习各种安全知识，增强教职工的责任感。对幼儿进行安全知识教育，提高自我安全保护意识。把安全教育与德育工作日常行为规范等养成教育密切结合起来，教职工要树立主人翁思想，以园为家，时刻提高警惕。

三、严格执行幼儿园一日活动安排，确保幼儿一日内无安全事故发生。如果不组织好幼儿，放任自流，让幼儿脱离教师视线者，出现事故班主任负责。

四、值班人员坚守岗位，外来人员禁止出入幼儿园。大门按时落锁，确保无事故发生。

五、各种公用财务保管妥当，登记在册。注意关闭门窗，做到万无一失。

六、每天要有工作记录，发现情况及时上报，确保责任制落到实处。

七、出现事故根据情节轻重，酌情按幼儿园奖惩制度处罚。

学校法定代表人：

幼儿园班教师：

二00八年二月十三日

黄台岗镇大夫庄小学幼儿园教育教学

要求与奖惩制度

为了促进幼儿园各项工作，争创优秀，优质服务奖勤罚劣，特制定制度如下：

一、教学工作：

1、教案：要求按照半日活动过程备课，目的明确，步骤清楚，教学环节安排合理，字迹工整，书面整洁，图文并茂，能充分反映教师为主导，以幼儿为主体的原则，寓教于乐，寓教手脑并用的方法。

每周五上交各科教按与周计划，计划与教案对应，少课节一次扣1分，不按时上交一次扣3分，积累后在期末教案评比时扣除总分。

2、教具：要求直观形象好，颜色鲜艳，有使用价值且能对上教案，每周检查教案时检查教具，少一节扣 1分，对不上课节者不算，一次扣1分。

3、上课：内容要与计划教案、教具相符，不按计划上课一次扣1分，不严格遵守幼儿一日生活作息者一次扣1分。

4、上交材料：按时上交计划总结、论文、教育笔记每月三篇，当月28日上交，延时上交各科资料一次扣2分。

5、注重个人素质的提高，踊跃参加上级组织的一切保教活动和技能、技巧比赛，缺一次扣1分，纳入期末总评。

二、保育工作：

1、热爱幼儿、品德高尚、教育培育幼儿养成良好的卫生习惯，每天上午到园后先清洗消毒，做到室内外、地面、门窗、桌、椅、茶具干净整齐，窗明几净，每周一次大检查，每天两次小检查，少做一项扣 1分，离园前幼儿个人卫生差，发现五人次扣0.5分。纳入期末总评。

2、积极配合主班教师上课，制作玩具教具，一切户外集体活动配班老师保育员必须在场积极配合，不配合者一次扣1分。

三、请假制度

1、请病、事假时先交假条，领导批准后方可离岗，请假三天以上必须找人替岗，否则按旷工处理。

2、病假住院者，按天扣发工资。

四、工作制度

1、本期开始入园后提倡使用普通话，2、上午：带班人员、值早班教师一律7：30到岗。

3、下午：带班、值下午班教师，根据季节、临时调整，务必遵守。

4、全体工作人员当班迟到5分钟以内扣2元，30分钟以内扣3元，一个钟头以内扣5元。月迟到早退累计三次不享受当月全勤奖。

5、上班时间不接打电话。

6、无故旷工一天扣20元。

7、义务劳动、开会学习、集体活动、备课、上学放学接送，请假一次扣1分，旷工扣5元，迟到同上。

8、发现上班脱岗、串岗、干私活、扎堆聊天、睡觉、做与工作无关的事，每项一次扣2元。

9、服从领导分配，按时完成园内交办的各项任务，否则一次扣3元。

10、维护幼儿园集体利益，不允许在家长面前耍态度、拒收幼儿，发现有损坏幼儿园声誉的言行一次扣5元。

11、班内发生骨折、碰伤缝全3针以上者（包括三针），扣除当班人员10元。

五、安全制度

1、重大事故（包括骨折不能复原、烫伤、幼儿跑出大门丢失者），所需医疗费用按4：4：2比例承担。

2、缝针、骨折扣除本月奖金外，扣20元。

3、禁止体罚和变相体罚，如发现一次扣2元，引起家长不满者扣5元，情节严重另行处理。

4、凡工作人员之间或与家长争吵，发现一次扣2元。

六、物品保管

各班发放的物品，期末验收无论缺何物照价赔偿，如有损坏交旧换新。

七、奖励

1、幼儿节目获国家级演出奖，奖100元；

幼儿节目获省级演出奖，奖50元；幼儿节目获市级演出奖，奖30元；区级奖20元；镇级奖10元。

2、优质课竞赛获国家级竞赛奖，奖100元；省级奖50元；市级奖40元；区级奖30元；镇级奖20元。

3、保教、管理论文获国家级奖100元；省级奖50元；市级奖40元；区级奖30元；镇级奖20元。