第一篇:文稿格式要求
附件2
文稿格式要求
1.题目 文题和各级标题一般不超过20个汉字,避免使用非公知、公用的缩略词、代号等,同时提供英文题目置于文稿的最后。2.作者姓名 作者的真实姓名,姓在前名在后。
3.中文摘要 一般控制在200个汉字以内,包括研究目的、方法、结果、结论等,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。详见《文摘编写规则》(GB 6447—86)。
4.关键词 每篇文章可选3~5个能反映文章主要内容的单词、词组或术语。
5.作者简介 包括作者姓名,单位全称,职称或职务,作者所在城市名和邮政编码等,如果是在读博士或硕士研究生,还要注明XX 学科专业在读博士(硕士)研究生。如有多名作者,简介中只介绍前3 名作者的情况。
6.基金项目 文章如系某科研基金资助项目,应在文题末的右上角加注*号,并采用脚注方式于篇首页脚处注明基金项目标准名称和项目编号。
7.正文 正文篇幅一般控制在6000 汉字(记空格,图标占位)以内。内容力求有创新,有一定的理论或现实意义。
8.图 图应有“自明性”。图要编排序号(哪怕只有一个图),每一个图应有简短确切的题名,连同图号置于图下方。
9.表 表应有“自明性”。表应编排序号(哪怕只有一个表),每一个表应有简短确切的题名,连同表号置于表上方。
10.内容注释 内容需要注释时采用脚注方式列于当前页的页脚处,文中须在注处右上角加注圆括号序号,即①、②等。
—1—
11.参考文献 来稿引用他人观点或材料,须将参考文献按正文中出现的先后秩序,采用尾注方式列于文后,文中须在注处右上角加注方括号序号,即[1]、[2]等。如果多次引用同一著者的同一文献时,在正文中只标注首次引用的文献序号,并在方括号序号外著录引文页码,如[1]73、[1]96 等。引文主要责任者姓前名后,超过3 名者只著录前3 名,后加“,等”;作者姓名是西文的,姓全部大写,名缩写。
12.著录格式示例
[普通图书] 主要责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.
[译著] 主要责任者.书名[M].译者.出版地:出版者,出版年:起止页码.
[古籍] 主要责任者.书名[M].版本.公元年历(出版朝代年号):起止页码.
[论文集、会议录] 主要责任者.论文集名[C] .出版地:出版者,出版年:起止页码.
[科技报告] 主要责任者.题名,报告代码及编号[R].地名:责任单位,年份.
[学位论文] 主要责任者.题名[D].所在城市:保存单位,年份. [专利文献] 专利申请者或所有者.专利题名:专利国别:专利号[P].发布日期.
[专著中析出的文献] 析出文献主要作者.析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:起止页码.
[期刊中析出的文献] 析出文献主要作者.析出文献题名[J].期刊名,年,卷(期):起止页码.
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[报纸中析出的文献] 析出文献主要作者.析出文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
[电子文献] 主要责任者.题名[文献类型标志/OL].(发表或更新日期)[引用日期].http://……….详见中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会2005 年3 月23 日发布的《文后参考文献著录规则》(GB/T7714—2005)。
注:文献类型标志 普通图书 M 会议录 C 汇编 G 报纸 N 期刊 J 学位论文 D 报告 R 电子公告 EB 联机网络 OL 未知文献类型 Z__
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第二篇:学校打印文稿要求
上:2.54厘米下:2.54厘米 左:3.17厘米右:3.17厘米
友情提示:
各位老师:打印材料
字号要求:文章题目:二号宋体;
副标题:——三号楷体; 正文:三号仿宋; 一级标题:三号黑体,不加粗;二级标题:三号仿宋加粗,序号用㈠㈡不加顿号;三级标题:序号后用小圆点,如1.2.二年五班班主任工作计划(2012-2013学第二年学期)
2013年3月4日
第三篇:征文稿体要求
河海 南航 南师 南医 国家大学生文化素质教育基地第一届论文集
征文稿体要求
1.稿体要求:应执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》与《中国高等学校社会科学学报编排规范》,具体要求如下:
(1)题目。题目须简明、具体、确切,概括文章要旨,字数一般不超过20个,必要时可加副标题。
(2)作者署名。作者分单一作者和多作者两类,如属多作者,在每一个作者姓名右上角,用阿拉伯数字1、2、3......标出。并用逗号“,”隔开。
(3)作者单位。作者单位置于作者姓名之下,用括号括住,如是多作者,用阿拉伯数字1、2、3、...代表作者姓名,写出每一作者单位,单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“,”分隔。
(4)摘要。摘要具有独立性和自含性,尽量反映文章的主要信息和观点,字数为200字左右。
(5)关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语,题目中的人名、地名也可用作关键词,关键词可选3-5个,彼此用分号“;”隔开。
(6)基金项目。文章如系某科研基金资助项目,可写于文稿首页下面,前面用“[基金项目]”标识;如不是,则无须标出此项。
(7)作者简介。每篇文章须附第一作者简介。作者简介可置于文后。简介顺序为:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职务,主要研究方向。
2.参考文献标注要求:参考文献是指正文中直接引用的文献,在文中引用处用“[文献序号(右上角)]”顺序标,多次引用的同一篇文献应以第一次出现的序号标注。多位作者之间以“,”分隔。具体参见国标《文后参考文献著录规则》。主要参考文献的著录格式如下:
(1)专著
作者.书名[M].版本(第1版可不标).出版地:出版者,出版年:起始页码.
(2)期刊
作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起始页码.
(3)论文集 作者.题名[C]//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起始页码.(4)电子文献
作者者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].电子文献地址.
(5)报纸
作者.题名[N].报纸名,出版的年-月-日(版页).(6)学位论文
作者.题名[D].保存城市名:保存单位(写到二级单位),出版年.(7)专利
专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P].公告日期.
3.其他事项:标题、内容字体大小及行间距参照附件中的样板。
模板:
科学与人文互融
丁一1孙二
2(1.**大学**学院,江苏 南京 210016;2.**大学**学院,江苏 南京 210016)
摘要:科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它具有丰富的内涵和多方面特征。
关键词:科学;人文;互融
中图分类号:G64文献标识码:A
科学精神作为人类文明的崇高精神,它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,它具有丰富的内涵和多方面特征。具体表现为求实精神、实证精神、探索精神、理性精神、创新精神、怀疑精神、独立精神和原理精神。
一、科学的内涵
科学认为世界是不依人们主观意志决定的客观存在,科学活动要求人们从事各种物质创造活动时应该遵循“实事求是”的态度,要求正确认识客观世界的运动,因此,客观唯实、追求真理是科学精神的首要要求。科学精神,就是彻底的唯物主义精神,也即实事求是精神。
1.求实精神
“解放思想,客观唯实,追求真理”是科学精神的实质。科学认为世界的发展、变化是无穷尽的,因此,认识的任务也是无穷尽的。不断求知是科学精神的要求。
2.实证精神
科学要追求真理,不盲从潮流,不迷信权威,不把偶然性当必然性,不把局部看作全体。
二、人文的实质
1.求实精神
“解放思想,客观唯实,追求真理”是科学精神的实质。科学认为世界的发展、变化是无穷尽的,因此,认识的任务也是无穷尽的。不断求知是科学精神的要求。
2.实证精神
科学要追求真理,不盲从潮流,不迷信权威,不把偶然性当必然性,不把局部看作全体。
参考文献:
[1] 曹莉.关于文化素质教育与通识教育的辩证思考[J].清华大学教育研究, 2007, 28(2): 24-33
[2] 罗伯特·L·威尔斯,陆熙申.制造与产品设计工程之间的关系[J].上海:外国经济与管理,1979,09期.
作者简介:丁一(1971-),男,汉族,江苏南京人,**大学**学院讲师,博士,主要研究方向为产****
第四篇:电子备课文稿要求
电子备课文稿要求:
1、电子教案统一使用:字号:小四; 字体:楷体; 行距:固定值,222、教材分析:字号:小四号;字体:楷体;行距:固定值,223、教学设计以“单元教学”为结构板块,每单元必须备好“单元分析”,单元分析包括“单元主题、教学内容、教学目标、课时安排”,要求体现教师个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。
4、“课后回顾”请在“课后回顾”中用黑色笔书写。教学设计要体现学情,反映教师对教材的理解、创新,凸显教师个体教学风格。
5、课时教案各项内容要填写齐全,备足学期相应的课时数。
第五篇:高等教育研究文稿格式要求
《高等教育研究》文稿格式要求
首页格式:
标题——小三,宋体,加粗
(副标题——四号,仿宋GB2312,加粗)作者姓名——多个作者之间用空格隔开,5号楷体
摘要:5号楷体 关键词:5号楷体
说明:
1、标题:中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。
2、作者:多个作者之间用空格隔开。
3、摘要:能反映文章的主要观点和内容,语义确切、表述简明,不发空洞的评语,不进行自我评价。200字左右。
4、关键词:3-7个关键词,用分号隔开。
5、基金项目:课题来源(如:全国教育科学规划教育部重点课题、湖南省教育科学规划课题、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、湘潭大学教学改革研究项目等)《课题名称》(编号:)(没有编号的不写编号)。字体采用5号宋体。
6、作者简介:姓名(出生年-)、性别、工作单位、职务、职称、学位、研究方向。同一篇文章的其他作者简介在同一“作者简介”标识后相继列出,中间以分号隔开,最后以“。”结束。字体采用5号宋体。
基金项目:如湖南省教育科学规划课题《课题名称》(项目编号:)
作者简介:姓名(出生年—),性别,工作单位,职务,职称,学位,研究方向;姓名(出生年—),性别,工作单位,职务,职称,学位,研究方向。正文格式:
正文:小4号宋体。
一、(一级标题,宋体小四号,加粗)1.(二级标题,字体字号同正文:小4号宋体)(1)(三级标题,字体字号同正文:小4号宋体)(2)2.(1)(2)说明:
1、全部注释都采用脚注;注释采用计算机编号,编号格式为①、②、③、④、⑤等;每一页单独编号;字体采用5号宋体。
2、注释的格式如下:
(1)专著类型:[序号] 作者名.书名[M].出版地: 出版单位, 出版年.起止页码.(2)期刊文章类型:[序号] 作者名.文章题名[J].期刊名, 年, 期: 起止页码.(3)论文集类型:[序号] 析出文献作者名.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地: 出版单位, 出版年.析出文献起止页码.(4)报纸文章类型:[序号] 作者名.文章题名[N].报纸名, 出版日期(版次).(5)学位论文类型:[序号] 作者名.文章题名[D].所在城市:保存单位,年份.(6)专利类型:[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别: 专利号, 发布日期.(7)电子文献类型:[序号] 作者名.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出处http://…,日期.(8)译著类型:[序号] [国别] 作者名.书名[M].译者.出版地: 出版单位, 出版年.起止页码.(9)外文参考文献类型:[序号] 作者名.文章题名(斜体)[文献类型标识].出版地: 出版单位, 出版年.起止页码.正文最后一页格式:
参考文献(左顶格,5号宋体加粗): [1] 5号宋体 [2]
说明:
1、正文中不宜用注释格式标示的参考文献,可以在正文最后一页集中标示出来。
2、参考文献格式同注释格式类似,只是不必标示出具体页码。
文末请附作者单位、联系电话(手机)和电子邮箱。已经发表的论文请注明发表时间和期刊名称。