描绘金色梦想畅想童年时光书信600字_1

第一篇：描绘金色梦想畅想童年时光书信600字_1

描绘金色梦想畅想童年时光书信600字

每个人都有自己的童年生活，喜怒哀乐样样少不了，就像花儿一样多姿多彩。以下是本人精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!描绘金色梦想畅想童年时光书信600字范文

童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?冬天，我在雪地里打雪仗，堆雪人。童年是悲伤的，悲伤在哪里?我很顽皮，几乎每天回家都会被爸爸妈妈打骂一顿。

小的时候，哥哥弟弟在我家玩。我们在讨论：“我们玩什么游戏好呢?”过了一会儿，我说：“我家有过家家的玩具，我们就来玩过家家吧。”哥哥弟弟答应了，于是我就从柜子里拿玩具。我们是这样分工的：哥哥烧水，弟弟烧饭，我烧菜。哥哥的水烧好了，他还没有充水，房间一下子到处都是蒸汽。我和弟弟都笑死了，他脸一下子像桃花一样红。从那以后，他做事就更认真了!弟弟开始烧饭了，他怕水放多了，就放了一点水，烧好后他打开饭盖，一吃生生的。我和哥哥在边上笑着说：“你水放少了，当然是生的了。”这件事后，弟弟学会了烧饭水要放均匀一点，接下来我就开始烧菜了，因为紧张，油忘记放了，烧完，我一尝味道太淡了。哥哥和弟弟若有所思地说：“做一件事情真难啊。”这件事后，我懂得了爸爸妈妈的辛苦，同时发现做好一件事情并不是件容易的事情。

我的童年就是这样，充满了欢乐和惊奇。

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光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么?妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀!”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。

由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说:“妈妈!影子会动!他常常跟着我!”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀!所以，影子会跟着你。”

第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗?”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊!我们的影子都不见了!”小伙伴们也叫了起来：“对呀!对呀!怎么办?怎么办?”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了!”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了!我拍起手，连声叫着：“好耶!好耶!影子又出现了!”

想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。

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“花有重开日，人无再少年。”随着时光渐渐地消逝，我已经是中学生了，细细回想，童年多么美好啊!无拘无束，自由自在，像一只翱翔在蓝天的雏鹰，尽情演绎着自己的色彩。然而，我却不能再拥有童年了，因为四季在交替变换，但时光的脚步却不会停止，每时每刻，他都在无情地走，我恨透了时光老人，但后来我渐渐的明白了，没有人会改变时光，过去的就再也不会回来了。于是，我向童年辞别……

再见了，童年!生活在有你的岁月中，我快乐，我幸福;在有你陪伴的日子里，伤心时，你来安慰我;快乐时，与我同分享;困难时，与我一同承担……感谢你，童年!带给了我无尽的欢乐!

再见了，童年!儿时的梦想与你一起飞翔;儿时的天真，只有你能包容;儿时的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤?有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。

“对不起，我也不想离开你，但今后的道路需要你自己去开垦，我无法帮助你，时光老人的脚步一刻也不在停止，你要好好珍惜时光，再见了……”我再一次的流下了眼泪，为他，也为我自己……

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童年是美好的，是快乐的。童年的往事就像天上的星星多的数也数不清，可是又像一曲令人难忘的歌谣。在我的童年里，天总是那么的蓝，草总是那么的绿，而小鸟就在天上快乐、自由得飞着。

关于我小时候的事，还是听长辈说的。他们说，我小的时候非常胖，我想那还是归功于我妈吧。妈妈说，我小时候很早就掐了奶，之后几乎喝了一火车的奶粉，一天大约吃一两斤龙虾。现在听起来还真不敢相信啊!我是在青岛长大的，一说起青岛来，我就非常兴奋。因为那里有一望无际的大海，还有非常有特色的崂山，山上的石头很圆滑，给人带来的感觉是，就像要滚下来似的。还有栈桥、小青岛等等许多景点。但是最最令我感兴趣的还是那里的海洋世界，里面什么鱼都有，听爸爸说，他领我去的时候还吓得我直哭。可是现在我倒是不怕了，反而还有点好奇了，嘻嘻!

除了去那些地方以外，爸爸妈妈还经常带我去五四广场玩，还坐广场上的小汽车开着玩，和在广场上放风筝。我现在才知道，原来我的童年是这样五彩缤纷和丰富多彩的。

虽然我对小时候的事是一点也记不住了，但在听长辈们说的同时和在看照片的同时，我能想象出来，那时我是多么的幸福啊!可是这些幸福都是爸爸妈妈给的，没有他们，我也不会有过这样美好、快乐的童年。

父爱如山，母爱如水。他们对我的爱我会一点一滴的回报给他们，虽然我报答不完，但我会尽力而为。

童年的往事还真是像海滩上的贝壳一样多得数不清，多的来不及回味啊!

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第二篇：金色童年放飞梦想

平果县第五小学教育集团

《金色童年 放飞梦想》国旗下讲话稿

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《金色童年，超越梦想》。

同学们，明天就是一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!同学们，童年，像一条小船，满载着星辉，满载着梦幻；童年，是一首美丽的歌，跳跃的音符，谱写着成长的旋律。在我们金色的童年里，当我们再一次欢度“六一”时，你是否想到过为了我们幸福成长，快乐生活，有多少人为我们付出吗？我们要感恩父母给予我们生命，感恩老师把知识传授给我们，教我们做人的道理，感恩身边所有帮助过我们的人。

同学们，在这个金色的童年里，因为我们有梦想，因为我们努力地追求，所以我们就有了收获。其实，人的一生就是不断拥有梦想，不断地努力，才会取得成功！希望大家好好学习，以优异的成绩回报父母和老师的辛勤培育。

梁启超先生说：少年智则国智，少年强则国强。你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。只有从小树立了远大的理想，并努力地去实现，才能让我们的伟大祖国越来越强大。让我们一起从小树立远大理想，争当一个热爱祖国、理想远大的好少年；争当一个勤奋学习、追求上进的好少年；争当一个品德优良、团结友爱的好少年；争当一个体魄强健、活泼开朗的好少年。

童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！希望你们用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去描绘灿烂的明天！用欢快的旋律，去憧憬美好的未来！

谢谢大家！

第三篇：金色童年,放飞梦想

炉子小学“金色童年，放飞梦想”系列活动方案 活动目的：

响应“中国梦．十堰梦．炉小梦．我的梦”，开展丰富多彩的活动，给孩子一个平台，展现自我。画自己所想，写自己所思，做自己所爱。孩子真情流露，自由发挥，老师当伯乐、导师、欣赏者。师生共同在多彩的春天播种希望，放飞梦想！

活动内容：放风筝，美术作品，征文。

活动对象：1～6年级学生。

活动时间：

放风筝：（3月3日）周一下午第二节班队会活动课。美术作品、征文：2月25日～3月25日。

活动要求：

放风筝：

1、可买，可做，可把简短的小小的心愿或梦想写或粘贴在风筝上。

2、学生可单独或自由组合放飞。

3、少先队主要负责操场上活动的开展，班上的其他同学由班主任自主安排。

4、有兴趣的老师可和学生共同放飞。

5、各班和学生均自愿参加，不做强制要求。

美术作品：

1、每班选交2幅作品，由各班美术老师协助完成。有更多好的作品也可选交。

2、想象丰富，不设固定主题，自己给作品命名。形式也可多样，蜡笔，水彩，国画，手工，或书法和绘画结合（诗配画）等均可。

3、每幅作品要标注班级，姓名，指导老师，书写位置根据作品内容自由，灵活处理，不做统一要求。

4、选交作品所需纸张由学校提供。程序：少先队将纸张发给班主任，班主任交给美术老师，美术老师上课指导完成所选作品后交给班主任，最后班主任将作品交到少先队。

征文：

1、围绕“梦想”展开，题目自拟。如小小的心愿，我的梦，长大后我想……，新年遐想等。

2、体裁不限，儿歌，诗歌，散文，记叙……

3、写出真情实感，吐露最真实的想法，原创，字数不限。一，二年级写一句或几句，只要是孩子想说的都行。

4、标注班级，姓名，指导老师。书写位置，不做统一要求。

5、每班选交2幅作品，由各班语文老师负责。选交作品的文稿纸由学校提供，有更多好的作品也可选交。

活动结果：

评选放风筝的小能手，配合默契（或齐心合力）的好伙伴，道德风尚，炉小小画家，炉小小作家，优秀组织中队。名额不限，根据实际情况灵活处理。

炉子小学少先队2014-2-25

附：放风筝的技巧、注意事项及保健功效

放风筝的技巧

1．在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

2．当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

3．当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

4．当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

5．如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

6．收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

放风筝注意事项

1.切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。

2.留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。

3.放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。

4.施放者应选择空旷处，如广场、海滩，避免障碍物。

5.特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。

放风筝的保健功效

1． 身体随着放飞的风筝不停移动，舒展筋骨，活动四肢百骸。

2． 尽情呼吸新鲜空气，吐故纳新，促进人体新陈代谢，改善血液循环状态，消除冬日气血积郁、祛病健身。

3． 双眼看向蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力，预防近视和弱视。

4． 大脑高度集中，能消除内心杂念，保持情绪开朗、心境愉悦，有效抑制精神抑郁、神经衰弱、小儿智力不全等症。

5． 因始终保持着仰头的姿势，对治疗颈椎疾病有奇效

第四篇：金色童年,放飞梦想

每当唱起《童年》这首歌，我的心就不时蠢蠢欲动。也许我的童年不是轰轰烈烈、惊天动地的，但是我的童年是欢笑的，是幸福的。对我而言我的童年不仅是那难忘的，还是那金婚般的金色童年。无法抹掉，无法用一切物质衡量的。

记得小时候很调皮，总是被妈妈追着打，追着骂。但我也只是，左耳朵进右耳多出，时常把家弄得鸡飞狗跳，不得安宁。大概读三年级的时候，我慢慢开始懂事，记事起来了，也经常在妈妈耳朵旁听到唠叨声：长大了就是好，哪像小时候把家里弄得乌烟瘴气，管也管不住。整天东跑西跑的哪像个女孩子家的风范呀。听到妈妈这些唠叨，我不时笑起自己来，想起小时候那憨态的模样，觉得那真不像现在的自己。

童年的生活就是这样快乐，就是这样幸福，总是会让人情不自禁的爱上他，爱上他的一切。

第五篇：金色童年 美丽梦想

“金色童年 美丽梦想”

——金江中心学校2013年庆“六一”文艺晚会活动方案

一、活动目的

为丰富师生文化生活，给我镇儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱祖国的情感，全面提高学生的素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心组织开展庆“六·一”文艺汇演活动，向全镇人民展示教育成果，打造金江教育新形象，营造有利于教育改革与发展的良好社会氛围。

二、活动主题：“金色童年 美丽梦想”

三、活动领导小组：

为做好文艺汇演的报名、组织和各项协调工作，保障活动有顺序的进行，特成立工作领导小组： 组长：陈凤辉

副组长：王 金、符维波、罗林涛、曾令斌

组员：各完小校长、年级组长、音乐老师及各班班主任

四、活动时间及地点：2013年6月1日晚上7:30在金江影剧院举行。（初定）

五、活动内容：

舞蹈、独唱、联唱、乐器演奏、诗歌朗诵、时装走秀、国学表演等。

六、活动形式：

1、中心校以年级组为单位，各完小以学校为单位组成代表队。各代表队至少表演一个舞蹈进行PK。舞蹈队伍人数要求：中心校各年级组舞蹈队至少16人，各完小舞蹈队至少12人。参赛节目由各校自主调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量4月中旬将节目内容、参演人数上报中心学校，以便统一安排。

七、奖励办法

1、评委当场记分，取平均分计算成绩。

2、不分组别评出一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名，颁发奖状和奖金。

八、活动前期准备工作及人员安排

1、总负责人：

2、协助负责人：

3、会场布置：罗林涛

（负责舞台布置、音响设备、布标悬挂等）

4、主持人：程舟莲

王运佳

（学生）

5、会场组织：各班班主任

6、文艺节目组：

①中心校校队：王冬梅

何芳 ②各年级节目负责人：

一年级：邢贻快 何芳协助

二年级：曾雪环

三年级：陈萍

四年级：张惠玲

五年级：廖淑萍

六年级：曾

蕊

（以上各年级组组长协同负责落实，各班班主任协助）③各完小代表队由校长负责。

④学校大队部（前期检查、收集节目报名，演出顺序编排并打印节目单（5月25日前完成）

7、文稿组：曾 蕊

张 军

8、音

响：徐启矛

9、摄影：

10、安全保卫与纪律组织：校警、各班主任及任课教师

11、评委：待定

12、颁奖：总务处负责做好奖状的打印及奖品的颁发安排

以上安排希望各负责人各尽其责，全体教职工师通力合作，确保晚会成功举行！

九、活动程序：

1、奏《进行曲》，领导、学生入场。（各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、领导致辞。

4、文艺节目演出。

5、颁奖

6、宣布活动结束。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、纪律：着装整洁，配戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

十一、未尽事宜

金江中心学校

2013年4月11日