五中队《金色童年 放飞梦想》主题队会流程★

第一篇：五中队《金色童年 放飞梦想》主题队会流程

五（3）中队《金色童年 放飞梦想》主题队会流程

一、整队报人数。

中队长：“各小队开始整队报告。”

小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）

小队长和中队长互相敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！” 中队长：全体立正（小队汇报完毕后）

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队应到****人，实到****人，我们以《金色童年，放飞梦想》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）： 中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，预祝本次队会圆满成功” 中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、出旗，唱队歌。①中队长：全体立正

②中队长：第一项：出旗，，，，，，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：第二项：唱队歌（有指挥）

④中队长：我宣布五（3）中队《金色童年，放飞梦想》主题队会现在开始。请各位队员回位。（鼓掌）中队长敬队礼后退。

三、活动过程。

主持人****、****上场，敬队礼。王：老师，同学们，合：大家下午好！

刘：当看到窗外一缕金色的阳光渗透窗户射进屋里来时，就意味着儿时的欢乐全在那一缕金色的阳光里，因为那是从天荒到地老的阳光，为此，我们把这缕阳光命名为：金色童年。

王：我们的童年幸福快乐 刘：童年是快乐的儿歌 王：童年是初升的太阳 刘：童年是无畏的拼搏！

王：童年是美丽的天使，校园就是这天使的乐园。

刘：校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把梦想的种子播撒，梦想就从这里开始。

王：下面请欣赏诗朗诵《我们就从这里出发》。节目：全体诗朗诵。

景：是啊，我们就从这里出发，迎着金色的阳光，挥动梦想的翅膀，快乐地迎接每一次挑战吧，去战胜自己，破茧而出，实现自己的梦想。杨：现在大家快来说说自己的梦想是什么吧？（队员举手回答）

景：看来大家都胸怀大志啊，好样的！那就请你们把自己的梦想挂在这棵梦想树上吧。在祖国这棵参天大树上，我们奋发向上，汲取知识的养分，终究会成长为最美最有活力最茁壮的那一个。

杨：每个人的梦想都是很美好的，但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲梦想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现梦想的。下面请欣赏小品《今天天气太好了》。

景：在这里，或许还有你的影子哦，有请****、**** 两位同学！节目：小品《今天天气太好了》

王：看了这个小品你想说点什么呢？（学生举手自由发言）

刘：看来啊，一个人如果没有梦想，就会失去方向；可是，光有梦想，而没有行动，梦想就会慢慢的从我们心中走远。

王：仿佛昨天才离开父母的怀抱，依依不舍地踏入校园。刘：而转眼间，我们已经是五年级的学生！

王：五年里，我们经历了入学时的欣喜和惊奇，经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索。刘：在一起成长的日子里，我们哭过、笑过、自豪过、失落过。

王：在这磕磕绊绊中，我们慢慢懂事了，也慢慢有了自己的梦想。

合：追求梦想吧，当梦想成真的那一刻，一切追求时的付出，都将幻化为绚烂的光芒！

王：下面请欣赏舞蹈《快乐你懂的》。节目：舞蹈《快乐你懂的》

景：快乐有神奇的魔法，是开心大喇叭，让我们的世界千变万化。王：快乐是旋转的木马，有彩色的烟花，把所有烦恼一点一点融化。

景：快乐是一阵风，让你感到舒适。王：快乐是一杯茶，让你回味无穷。

景：可是当你苦着脸时，世界会变成什么样呢？下面请欣赏诗朗诵《当你苦着脸》，有请唐诗同学。

节目：诗朗诵《当你苦着脸》

杨：快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐地过每一天呢？

景：是啊，让我们露出灿烂的笑容，迈着自信的步伐，扬起梦想的风帆，向成功迈进吧！

杨：哎，****，刚才请同学们谈自己的梦想时，我看还有好多同学想说呢，要不我们再让大家说说，也可以学习、分享一下嘛！

景：好啊，那谁还愿意跟大家说说你的梦想呢？（举手自由发言，说完去挂上梦想）

杨：请同学们把你们的梦想挂在这棵梦想树上吧。刚才我也听出来了，有几位同学的梦想是当一名能够保家卫国的战士，那么要想保护别人首先要有一个强壮的身体和不凡的身手，从小开始锻练就很有必要罗！

景：没错，这不已经有人跃跃欲试了！下面请欣赏跆拳道表演。节目：跆拳道表演

王：哇，真是了不起，让人大开眼界啊！哎，****，你说刚才的表演中怎么女生那么少呢？

刘：哼！你可不要小瞧咱们。你知道今年红遍大江南北，响彻大街小巷的一首歌吗？

王：嗯，让我想想哦，„„哦，是不是《小苹果》！

刘：算你聪明，咱们女生可是不甘落伍的，她们在好好学习的同时还不忘追随那些流行元素，她们不光知道这首歌，在完成学习任务以后还学会了跳《小苹果》的舞蹈呢，下面就让我们一起来欣赏她们富有动感和活力的舞姿吧！节目：舞蹈《小苹果》

王：还真的挺有感染力的，看得我都想跳起来了！刘：那你就跳一个，我们一定好好欣赏。

王：哎，算了吧，就别拿我打趣了，这不有句话叫“台下十年功，台上一分钟”嘛，今天能表演节目的同学都是苦练了很久的。

刘：那是当然了，追梦的路并不平坦，需要我们努力，需要我们坚定自己的信念 王：每个梦想，都蕴含了我们对人生的追求，对未来的期盼，对生活的向往。刘：无论你的梦想是什么，它都像这一颗颗火红之心一样，是你人生不可分割的一部分。

王：下面请欣赏诗朗诵《放飞梦想》。景（中队长）：全体起立。节目：诗朗诵《放飞梦想》

（朗诵完）景：请坐。（四主持人上）

杨：雄鹰因为有了对蓝天的渴望，才能翱翔。

景：大树因为有了对阳光的向往，才能成长。刘：梦想是风，吹动生命的船只。王：梦想是灯塔，指引大海中航船的方向。

杨：让我们徜徉在金色的童年里，努力汲取科学文化知识，时刻不忘自己的梦想，向着成功的彼岸不懈的努力吧！景：接下来有请中队辅导员*老师讲话。

四、辅导员讲话。（*老师讲话，主持人退）

景：我们一定谨记老师的谆谆教导，为实现自己的梦想而努力奋斗！请辅导员*老师带领我们呼号，全体起立。

五、呼号

（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）

六、退旗

中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）

七、宣布结束

中队长：五（3）中队《金色童年，放飞梦想》主题队会到此结束。感谢所有老师和同学的光临指导，谢谢大家！（敬队礼）

第二篇：金色童年放飞梦想

平果县第五小学教育集团

《金色童年 放飞梦想》国旗下讲话稿

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《金色童年，超越梦想》。

同学们，明天就是一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!同学们，童年，像一条小船，满载着星辉，满载着梦幻；童年，是一首美丽的歌，跳跃的音符，谱写着成长的旋律。在我们金色的童年里，当我们再一次欢度“六一”时，你是否想到过为了我们幸福成长，快乐生活，有多少人为我们付出吗？我们要感恩父母给予我们生命，感恩老师把知识传授给我们，教我们做人的道理，感恩身边所有帮助过我们的人。

同学们，在这个金色的童年里，因为我们有梦想，因为我们努力地追求，所以我们就有了收获。其实，人的一生就是不断拥有梦想，不断地努力，才会取得成功！希望大家好好学习，以优异的成绩回报父母和老师的辛勤培育。

梁启超先生说：少年智则国智，少年强则国强。你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。只有从小树立了远大的理想，并努力地去实现，才能让我们的伟大祖国越来越强大。让我们一起从小树立远大理想，争当一个热爱祖国、理想远大的好少年；争当一个勤奋学习、追求上进的好少年；争当一个品德优良、团结友爱的好少年；争当一个体魄强健、活泼开朗的好少年。

童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！希望你们用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去描绘灿烂的明天！用欢快的旋律，去憧憬美好的未来！

谢谢大家！

第三篇：金色童年,放飞梦想

炉子小学“金色童年，放飞梦想”系列活动方案 活动目的：

响应“中国梦．十堰梦．炉小梦．我的梦”，开展丰富多彩的活动，给孩子一个平台，展现自我。画自己所想，写自己所思，做自己所爱。孩子真情流露，自由发挥，老师当伯乐、导师、欣赏者。师生共同在多彩的春天播种希望，放飞梦想！

活动内容：放风筝，美术作品，征文。

活动对象：1～6年级学生。

活动时间：

放风筝：（3月3日）周一下午第二节班队会活动课。美术作品、征文：2月25日～3月25日。

活动要求：

放风筝：

1、可买，可做，可把简短的小小的心愿或梦想写或粘贴在风筝上。

2、学生可单独或自由组合放飞。

3、少先队主要负责操场上活动的开展，班上的其他同学由班主任自主安排。

4、有兴趣的老师可和学生共同放飞。

5、各班和学生均自愿参加，不做强制要求。

美术作品：

1、每班选交2幅作品，由各班美术老师协助完成。有更多好的作品也可选交。

2、想象丰富，不设固定主题，自己给作品命名。形式也可多样，蜡笔，水彩，国画，手工，或书法和绘画结合（诗配画）等均可。

3、每幅作品要标注班级，姓名，指导老师，书写位置根据作品内容自由，灵活处理，不做统一要求。

4、选交作品所需纸张由学校提供。程序：少先队将纸张发给班主任，班主任交给美术老师，美术老师上课指导完成所选作品后交给班主任，最后班主任将作品交到少先队。

征文：

1、围绕“梦想”展开，题目自拟。如小小的心愿，我的梦，长大后我想……，新年遐想等。

2、体裁不限，儿歌，诗歌，散文，记叙……

3、写出真情实感，吐露最真实的想法，原创，字数不限。一，二年级写一句或几句，只要是孩子想说的都行。

4、标注班级，姓名，指导老师。书写位置，不做统一要求。

5、每班选交2幅作品，由各班语文老师负责。选交作品的文稿纸由学校提供，有更多好的作品也可选交。

活动结果：

评选放风筝的小能手，配合默契（或齐心合力）的好伙伴，道德风尚，炉小小画家，炉小小作家，优秀组织中队。名额不限，根据实际情况灵活处理。

炉子小学少先队2014-2-25

附：放风筝的技巧、注意事项及保健功效

放风筝的技巧

1．在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

2．当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

3．当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

4．当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

5．如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

6．收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

放风筝注意事项

1.切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。

2.留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。

3.放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。

4.施放者应选择空旷处，如广场、海滩，避免障碍物。

5.特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。

放风筝的保健功效

1． 身体随着放飞的风筝不停移动，舒展筋骨，活动四肢百骸。

2． 尽情呼吸新鲜空气，吐故纳新，促进人体新陈代谢，改善血液循环状态，消除冬日气血积郁、祛病健身。

3． 双眼看向蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力，预防近视和弱视。

4． 大脑高度集中，能消除内心杂念，保持情绪开朗、心境愉悦，有效抑制精神抑郁、神经衰弱、小儿智力不全等症。

5． 因始终保持着仰头的姿势，对治疗颈椎疾病有奇效

第四篇：金色童年,放飞梦想

每当唱起《童年》这首歌，我的心就不时蠢蠢欲动。也许我的童年不是轰轰烈烈、惊天动地的，但是我的童年是欢笑的，是幸福的。对我而言我的童年不仅是那难忘的，还是那金婚般的金色童年。无法抹掉，无法用一切物质衡量的。

记得小时候很调皮，总是被妈妈追着打，追着骂。但我也只是，左耳朵进右耳多出，时常把家弄得鸡飞狗跳，不得安宁。大概读三年级的时候，我慢慢开始懂事，记事起来了，也经常在妈妈耳朵旁听到唠叨声：长大了就是好，哪像小时候把家里弄得乌烟瘴气，管也管不住。整天东跑西跑的哪像个女孩子家的风范呀。听到妈妈这些唠叨，我不时笑起自己来，想起小时候那憨态的模样，觉得那真不像现在的自己。

童年的生活就是这样快乐，就是这样幸福，总是会让人情不自禁的爱上他，爱上他的一切。

第五篇：六年级“金色童年,放飞梦想”主题班会

六年级“金色童年,放飞梦想”的主题班会

班主任：徐根义

一、主题词：“ 放飞梦想” 活动时间：2016年6月1日

活动地点：本班教室 参加人：全体学生

二、班会活动宗旨：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。

三、主持人：陈紫馨

邱叶聪

四、具体安排思路：

①播放背景音乐《同一首歌》；

②主持人宣布主题班会开始； ③请学生畅谈自己的理想（6-8个）；

④签定理想之约； ⑤才艺展示；

⑥全班放飞自己美丽的梦想并将其贴到黑板上； ⑦班主任的希望；

⑧主持人致结尾词，集体朗诵《放飞梦想》并宣布主题班会结束。

五、主题班会活动方案： “放飞梦想”

（陈）：尊敬的老师，亲爱的同学们：（邱）：大家下午好！

（陈）：今天我们六（2）班的全体同学欢聚一起，召开一次主题为“放飞梦想”的主题班会活动。

（陈）：六年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的关键时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。（邱）：我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实现梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，放弃父母、老师、朋友与不顾！

下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍（自由上台畅谈）

（陈）：是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气风发了呢？那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。

（邱）：放飞梦想吧，让成功与我们靠近！下面就让我们签定梦想之约吧！（全体学生与老师签定梦想之约）

（陈）：签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢？那我们就向以下几位同学学习吧！

（邱）：下面有请几位同学为我们带来才艺展示。

（陈）：让我们带着梦想 , 自由放飞吧！（把集体的梦想贴在黑板上）（邱）：再来听听我们班主任对我们的寄语。（班主任发言）

七、结尾词：

（陈）：人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！

我们就从这里出发

我们的学校在小山脚下，四周的树苗茁壮挺拔；

我们的教室宽敞明亮，窗外盛开着朵朵鲜花。

多少次解题运算，观察思考，多少回课后复习，课堂问答；

为了我们攀登科学技术高峰，老师啊，您把学校当成了自己的家。

党中央的号召，在这里有响亮的回答：

“向四个现代化进军，我们就从这里出发！”

我们要飞向蓝天，让卫星

对祖国的地下资源细细考察；

我们要奔向海湾，让钻井

把祖国的海底藏一一开发。

我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆

掀起滚滚的浪花；

我们要操纵电子播种机，在千里平原

描绘丰收的图画。

啊，我们的学校，正培育着建设祖国的千军万马；

向四个现代化进军，我们就从这里出发！

：感谢老师，感谢各位同学，本次主题队会到此结束！3（合）