“变废为宝”创意设计大赛

第一篇：“变废为宝”创意设计大赛

“变废为宝”创意设计大赛

一、活动目的: 为了丰富寝室文化生活，营造整洁、环保的校园环境，增强学生自主创新意识和动手能力，向同学们传播环保、节能、文明的理念，倡导学生合理利用资源、注重绿色环保，特举办“变废为宝，环保齐参与”活动

二、活动主题:

我秀我“新”，变废为宝秀风采

三、活动时间:

2013年5月

四、活动地点:

十舍

五、前期准备：

（1）请宣传部绘制板报、海报，摆放、张贴在长廊进行活动宣传

（2）通知各班副班长开会并下达活动通知。

（3）签名仪式前准备音响、条幅、马克笔等物品，将放条幅的座椅摆放整齐。

六、活动流程：

活动第一阶段：制作横幅，在十舍门前举行签名仪式，号召同学积极参与“变废为宝”大赛，为整洁、环保校园署名。

活动第二阶段：以寝室为单位进行初赛、复赛。

初赛：以收集的废旧物品（例如：报纸、纸箱、塑料瓶子、绳子、布料、轻盈金属品等等）为材料，进行设计改造，最后将作品上交到生活部（装饰品需附加照片）参加评比，评选出30份作品进入复赛。

复赛：在阶梯教室举行，作品的制作者通过幻灯片对作品进行解说（内容包括作品材料、制作过程、用途等）。解说结束由嘉宾进行评分，最后评选出最具环保奖3名，最实用奖5名，最佳设计奖5名，最佳创意奖7名，由嘉宾为获奖作者颁奖。活动结束后在长廊对获奖作品进行展览。

七、废品设计制作规则：

①所制作的东西必须为学生自己手工制作的不能购买，必须是废旧物改造。

②体现积极向上、绿色环保和健康生活的主题

③改造的寝室装饰物应具有美观、温馨的效果；日用品要有实用性

④所制作的物品要做到物尽其用，在寝室能为寝室建设起到一定的作业

⑤参赛作品将由老师和生活部成员一起评比

八、废品设计大赛评分标准（百分制）：

①制作的选材来源10分 ②作品的用途30分 ③设计创意30分 ④作品主题思想10分 ⑤作品的外观形象20分

信息学院生活部

2013年3月

第二篇：个人简历创意设计大赛

机电系第一届大学生简历创意设计大赛

为营造就业气氛加强我院学生的创新意识及创造能力以帮助我院学生更好地适应社会提升求职技巧也为提高毕业生的个人简历的整体质量使广大毕业生在求职过程中吸引更多的用人单位的视线促进就业工作特举办第三届瓯江学院“大学生简历设计创意大赛”希望各单位广泛宣传、积极发动、认真组织。

一、活动宗旨

个人简历是大学生大学学习生活的简短集锦也是求职者自我评价和认定的主要材料。求职简历简约精致、特色鲜明是毕业生在求职应聘过程中赢得用人单位青睐的关键一步。为了让更多的学生初步具备制作简历的技能提高我院学生个人简历制作的整体质量使优秀的个人简历为毕业生求职赢得更多的就业机会。本次比赛目的在于营造就业气氛丰富校园文化促进毕业生就业。

二、大赛主题简出自我历显不凡迈出成功第一步

三、大赛组织

主办单位机电工程系

承办单位机电工程系学生分会学习部

四、活动对象11届新生

五、参赛形式

以个人为参赛单位简历为普通简历和个性化简历两类

六、参赛要求

1.参赛简历必须自行设计制作普通简历一律用A4纸打印。个性化简历

则可通过多种软件、多媒体、网站等方式制作须提供原件。

2.简历内容必须真实充实、丰富突出自己的特色和优势注重实用符合用人单位需要强调潜力和热情。

3.主题明确设计合理简历色彩与形式和谐统一突出作品的独创性、可观赏性要求总体美观大方能吸引用人单位的注意力。

4.文字准确、有条理文笔流畅具有说服力。

七、具体实施方案

一宣传阶段xx月xx日--xx月xx日

1.通过宣传单海报等手段充分发动学生参加

2.各班级通过宣讲会等形式指导学生制作简历

二作品征集、初选阶段xx月xx日--xx月xx日

三优秀作品报送阶段xx月xx日--xx月xx日

四初评阶段xx月xx日--

xx月xx日

五决赛阶段xx月xx日--xx月xx日

全系评选出15组优秀简历作品进行决赛决赛时作者对作品进行3-5分钟阐述并邀请老师评委现场点评。

六成果展示阶段xx月xx日--xx月xx日

通过宣传栏、网站等形式对优秀作品进行宣传展示。

八、奖项设置

比赛设一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干获奖者荣誉证书和奖品。

机电工程系学生会

学习部

xxxx年xx月xx日

第三篇：创意设计大赛策划 - 副本

济南大学“激扬青春，创意无限”

创意设计大赛

活

动

策

划

校学生会科创部

2010年5月17日

济南大学“激扬青春，创意无限”

创意设计大赛活动策划

一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生专业水平和创新积极性，特举办此次“激扬青春，创意无限”创意设计大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。

二、活动主题：激扬青春，创意无限！

三、举办单位：共青团济南大学委员会

四、承办单位：校学生会科创部

五、协办单位：各学院学生会

六、活动对象：济南大学在校大学生

七、活动时间： 5月17日~5月28日

作品准备时间：5月17日~5月24日 作品上交时间：5月25日~5月26日 评选时间：5月27日~5月28日

八、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵

盖学习、生活等各个方面。如文学创作、模型设计、绘画作品、服装设计、广告设计、科技发明等。参赛作品形式不限，实物方案皆行，只要富有创意，皆可参加本次比赛。

九、活动流程：

a)上交参赛作品：由各学院学生会通知并组织本学院同学参与比赛，各学院自行组织初赛，并挑选3~5件优秀作品参加决赛。参赛作品在指定时间内送交校学生会办公室（学六308）。b)作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用A4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精练。学院推荐参赛者需填写《参赛作品申报表》（见附件）并与参赛作品一并上交。

c)作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品 ,进行评奖。

d)赛后巡展活动：评比活动结束后将对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多同学了解作者的创意。

十、其他说明：、参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。

2、因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，组委会将取消其参赛资格。

3参赛者应保证主办方不因使用参赛作品而产生任何版权或知识产权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览和收藏的权利。

十一、奖项设置：本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、10%、15%的比例评出一二三等奖。

校学生会科创部 2010年5月17日

附件1：

创意设计大奖赛报名表

第四篇：公益广告创意设计大赛

公益广告创意设计大赛

策划

主办方：桂林电子科技大学idea精英汇

2012年 月 日

一、前言：公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了社会的真实精神面貌。广告心意、新意为生，创造思维必不可少，而公益广告更是有更高的要求。它不仅要表现广告带来的视觉冲击，而且要以具体的事物诠释社会整体的精神面貌。本次“公益广告设计大赛”活动旨在激发大学生无限的创新意识，号召广大师生积极主动地参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。

二、目的：

1、展示广大学生的想象能力、创新能力、电脑应用、动手能力及人文素质。

2、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；

3、为那些身怀特技的同学提供一个展现自己才艺的平台；

4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。

5、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

6、用于校园改善美化校园环境。

三、活动概括：

活动主题：公益广告创意大赛

活动时间：2012年3月3日—2012年3月24日 活动对象：全校师生 活动地点：桂林电子科技大学

主办方：桂林电子科技大学idea精英汇

四、活动简介：

本次活动主要由上交社会公益广告为主，上交关于校园公益广告涂鸦为辅，主要旨在以此为契机激发大学生无限的想象力，倡导同学们积极参加公益事业。参加形式可个人参赛或组队参赛。用自己的新意展现我们对社会的心意。

五、活动流程：

A.前期宣传：将网上新奇有视觉冲击的的公益广告打印出来悬挂食堂两侧吸引人群；

在人群密集的地方张贴海报（海报内容为关于活动的介绍和一些作品）； 置设展板宣传；

在食堂组织宣传并现场报名；

在网上选择适合学校的公益平面广告贴在人流量大的地方宣传； 在人人网和新浪网上宣传。B.整理报名名单（办公室）；

C.提交比赛作品（包括对作品的介绍）；

D.筛选作品：由参赛选手提问和投票（每个参赛选手可以投两票），选出十个作品进行答辩；

E.答辩：邀请爱心社人员作为评审团，对参赛者进行提问、投票； F.票数统计（办公室）；

G.评委对作品进行点评，宣布名次； H.评为颁奖，并照相留念；

I.会长致辞，宣布圆满结束本次活动。

六、奖项设置：

三种参赛方式分设一、二、三等奖；

一等奖：1名（300元+获奖证书）；

二等奖：2名（150+获奖证书）；

三等奖：3名（50+纪念品+获奖证书）；

七、作品及参赛要求：

能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。

同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。

2、作品形式：

A类（电脑设计类）：同学们可以自由运用FLASH（动态制作软件）、POWERPOINT（幻灯片）、WORD等软件进行制作。

B类（手绘类）：如海报、宣传画、粘贴画等。

3、评分细节： A类（电脑设计类）：

a、突出某个主题，并有一定的创新性（2分）

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（3分）

c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。（3分）d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围（2分）B类（手绘类）：

a、创意好，整体效果佳（3分）

b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（2分）

c、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣（3分）d、有创新性，构思新颖（2分）

第五篇：创意设计大赛策划书

“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛活动

“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛

活动策划书

一、活动名称：“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛

二、活动目的：为了丰富同学们的大学生活，提高同学们的创新

思维，方案设计能力、动手能力，加强同学们对低碳环保及废物利用的创新意识，特此，轻化学院学生社区自律委员会为优秀班级提供一个展示班级风采的活动场所，开展此次“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛。

三、活动时间：2010年11月（详细时间）

四、活动地点：轻化与环境工程学院大学生活动中心

五、活动主办单位：轻化与环境工程学院团总支

六、活动承办单位：轻化学院学生社区自律委员会

七、活动对象：轻化学院全体在校生

八、活动内容

（一）活动宣传

活动前期：通过展板、例会等进行宣传。

活动后期：通过展板作活动总结性宣传，展出活动照片及活动视频；以新闻稿的形式在《家园报》上宣传。

（二）活动流程

1、物质准备

活动具体事宜表、报名表、评分表（多少张？写清楚）

2、组织准备

（1）11月15日例会下通知，并发放本次活动的内容、要求流程以及评定标准资料。

（2）11月21日收创意方案，并进行评定。

（3）11月24日例会公布进入第二阶段的六个班级名单。

（4）11月25日—12月5日为创意小组依方案装饰时间。

（5）12月6日—12月7日进行评比，并于当晚例会公布名次。

（三）活动总结

说明：

1、本次活动以班级为单位参赛，由班级选出由5-10人组成的创意团队，有班级负责人提交报名表（报名表包括：班级、创意小队名称、队长及队员姓名和联系方式）

2、本次活动本着低碳环保、废物循环利用的原则进行，本次活动所需的物品要尽量来源于日常生活，创意要来源于生活。特别说明，本次设计大赛方案中或设计装饰过程中的一切费用有班级或设计小队自行负责。

本次创意大赛分为两个阶段：

1、设计方案评选阶段

参赛设计队根据对大学生活动中心的了解选择自己想要进行设计的活动室（也可选未开发的活动室，但要注明对此活动室今后如何开发利用的可行性预想），根据此活动室的性质及结构提出切实可行的优秀设计方案（方案包括方案主题、适当的设计图案及详细的文字

说明，要求清晰明确的表达出设计思路，并详细的写出方案中用到的物品）。

从方案中评选出六个设计方案进行下一步的设计阶段。

评定标准：班级参与积极态度（20%）、方案主题（30%）、方案内容（50%）

2、装饰、展示及评比阶段

通过初选的班级，根据自己的设计方案到自己选择的活动室进行装饰，并在规定时间内完成。最后评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

评定标准：创意理念（20%）、团队协作（20%）、整体效果（60%）

九、活动细节与注意事项

十、经费预算

轻化与环境工程学院

学生社区自律委员会

大学生活动中心

2010年11月1日