从复杂到简单是一种智慧

第一篇：从复杂到简单是一种智慧

从复杂到简单是一种智慧

有人说：“从简单到复杂是一种成熟。”这话不无道理，但我却认为，从复杂到简单也是一种智慧。

记得曾看到一个故事，说是日本有一个大型化妆品公司接到一个顾客的投诉。该顾客称，她买了一盒肥皂，拿回家打开之后发现里面居然是空的。公司立即展开调查，最后找到原因，是生产流水线上机器的差错。尽管这种差错的概率很小，但影响却很不好。公司管理层立即要求技术人员技术攻关，确保不再发生这样的差错。经过技术人员的努力，很快研制出一种成本不菲的可以确认出空肥皂盒的X射线仪器，必须由两个人控制。一个人负责操作仪器，一个人负责随时把空肥皂盒捡掉。仪器投入使用后，一名流水线上的工人嫌操作仪器太麻烦，就对准流水线放置了一台电扇，当肥皂装盒后经过这台电扇面前时，空的肥皂盒就会被风吹落。之所以一个工人简单的动作就解决了技术人员复杂的设施，是因为工人利用自己生活中的智慧把复杂的问题简单化了。

还有一则故事。说的是有个国家的宇宙飞船要上太空，让宇航员在太空里记录数据，而钢笔、圆珠笔在零重力下是无法书写的，许多科学家花费很多心血也没有研制成功可以在太空中书写自如的笔，都在为这件事情烦恼不已，眼看时间越来越近，迫不得已，他们只得向社会征集解决方案，后来有个小学生寄来一个包裹，只写一行字：“试过这个没有？”宇航局的人打开一看，原来是一包铅笔。一个小学生轻而易举地解决了许多科学家为之伤透脑筋的问题。其实，有时换一种思维方式也是一种智慧，用这种智慧解决问题，那么再复杂的问题也会迎刃而解了。

把简单的问题复杂化很容易，而把复杂的问题简单化很难。人们对待问题的时候一般会以自己的惯有模式来解决它。但是一味的选择用复杂的方法来解决问题。那么结果往往差强人意。

回忆起之前听过的一个案例，中国的学生与外国的学生共同比赛，计算9点整时钟和分钟的角度。中国的学生利用各种数学公式进行运算，花费了大量的时间。但是外国的学生，却只是把手上的手表简简单单的拆下来，然后使用量角尺测量了一下角度，轻而易举的就得到了答案。倘若当时中国的学生不循规蹈矩用复杂的公式去解决问题，而是以简单的实践来解决问题。那又何尝不是一种智慧呢？

其实，很多时候，我们处理问题时之所以找不到一个好的办法，并不是因为我们不够聪明，而是我们把简单的问题复杂化了。如果从简单入手，往往就会茅塞顿开，迎刃而解。所以当我们面对难以解决，或者是不能解决的问题时，我们要做的第一件事就是，把复杂的问题的问题简单化。

从复杂到简单是一种智慧。

第二篇：简单是一种智慧

简单是一种智慧

在当今社会，紧张的工作、学习、生活很容易使人们产生疲惫和厌恶的感觉，连欣赏落日都成为一种奢侈的愿望。于是，很多人越来越向往平静简单的生活。在平时的生活中，我们每个人都会遇到问题，当无力排解时，生活的智慧告诉我们：思维越简单越好。因为简单能够使思路清晰起来，简单能够使心情开朗起来，简单能够放下沉重的包袱，轻松自如地开启新的人生。明白了这一点，很多问题就会迎刃而解。

一位游客乘坐“密西西比号”客轮出游，一路上风光旖旎，景色美不胜收，这位游客看得如痴如醉。这时，游客注意到河道情况十分复杂，有许多浅滩，就问在这艘船上已经工作了几十年的船长：“先生，您在这里航行了这么久，我想一定对河中的每一处浅滩都一清二楚了吧？估计闭着眼睛也能知道它们在哪儿。”可船长的回答却让他大吃一惊，他说道：“不，您太高看我了，我对这些浅滩并不完全清楚。不过我想，假如我把它们都弄清楚，那实在是浪费时间。”这位游客不解，他问道：“什么？您说这是在浪费时间？为什么？要知道假如您连哪里有浅滩都不知道，又怎么领航呢？又如何对全船的人负责呢？”船长回答他：“我为什么要弄清楚数都数不过来的浅滩呢？我只要知道哪里没有浅滩就行了，不是吗？”游客无语。

其实，游客就是把问题想得复杂了，而船长恰恰是将复杂变简单的人。如果简单可以解决问题，为什么一定要复杂呢？

还有一则故事：有一次，爱迪生让助手测量一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始工作，他一会儿拿标尺测量，一会儿计算，又运用一些复杂的数学公式，几个小时过去了，还是没有计算出来。就在助手又搬出大学里学过的几何知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”

助手这才恍然大悟：简单就是高效！化繁为简是一种智慧。这两则故事看似简单，却能给职场人士一些重要启示：

第一，凡事应该探究“有没有更简单的解决之道”。在着手从事一件工作时，要先动脑，想想这件事情能不能用更简单的方法去做，而不是急急忙忙去动手，以致白白忙碌了半天，却解决不了问题。还有这样一些人，凡事总往复杂的地方想，认为解决问题的方式越复杂就越好，以致钻进“牛角尖”里出不来。事实上，学会把问题简单化，才是一种大智慧。

第二，合适的才是最好的。

在工作中遇到问题时，一部分人错误地认为，想得越多就越深刻，写得越多就越能显出才华，做得越多就越有收获，而全然不顾现实，一味盲目地追求多，却不知道，只有“合适”的才是最好的。

在工作中，我们也应该学会把复杂的事情简单化，这样在更好地解决问题的同时，又大大地提高了工作效率，何乐而不为呢？

规划发展部 韩海霞

第三篇：简单是一种能力

人生就是要痛痛快快的活。学会知足常乐，不要总为失去而痛苦，因为失去也是另一种拥有。聪明的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。安于一份放弃，固守一份清静，才是人生价值所在。“世上本无事，庸人自扰之”，要拿得起，更要放得下。删除昨天的不快，刷新今天的心情，该来的自然会来。

“楼上看山，城头看雪，灯前看花，舟中看霞，月下看美人。”幸福的人生就是对一份平淡生活的坚守，是那种蓦然回首一笑置之的淡然。淡然中，给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一个微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香。

简单是一种能力，也是一种智慧。并不是每个人都可以随随便便拥有的。它尊崇朴素,理智,从容,克制,淡定和谦卑。它是上帝赋予地球每一个生命的能力，但却不是每一生命都能真正地把握住它。

为人在世,一个笑字。笑对名誉，不争。笑对邪财，不取;笑对生活，不求；笑对波折，不恼；笑对权贵；不卑；笑对人生，无拘;笑对得失，无忧。一个今天，都将是明天的回忆，做该做的事，见想见的人。丢开烦恼，认真欢乐，尽情分享，让今天成为最棒的回忆。

【做人六字诀】1.静：少说话，多倾听。2.缓：稳着做事，不急不躁。3.忍：面对不公，别气愤，别宣泄，忍让是智慧。4.让：退一步，海阔天空。5.淡：一切都看淡些，很多事情随着时间会变成云烟。6.平：是平凡，是平淡，是平衡。

智者乐水，上善若水，善心如水，人当学水。人在世上不顺多，当学水之能潜、能涌、能流、能奔、能升、能降，灵活、善变，适境而生，适境而居。善待一切，不妄求环境适应自己，而善使自己适应环境。

第四篇：简单是一种幸福

简单是一种幸福

时间让我渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得；行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福。

对于我来说，简单就是一种幸福。作为一名新教师，在这一年的工作中，我收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我仍然记得当我第一天进入校园，看到的是孩子们稚嫩的笑脸，纯洁的童声，当然还有孩子的天真与鲁莽，我的第一感觉就是孩子的世界真的很单纯，很简单。

直到我亲自接手这个班，这是一群刚刚走进校园的孩子，他们好奇学校的一切，对于学校的生活还是不适应，更不用说有良好的学习习惯了，一切都从头开始，看着经验丰富的老教师带的班级，差距是不言自明的，像我这样的无名小辈真的是望尘莫及，就这样在学习中开始了我这段不寻常的教学之旅。

记得第二节课的大课间，孩子们在操场上玩，而我正在准备上课的内容。突然，一个学生跑过来大叫：“老师，×××拿砖块砸狗。”我听后急忙冲到操场，看到×××正惊慌失措地站在操场门口，他的“凶器”——砖块已被扔在了边上，他在默默地接受我的“审判”。我实在很难想象一个九岁的小孩子会拿着一个砖块去伤害一只可爱的狗，还没等他开口辩解，我就已经开始严厉地教育了：“你不知道狗是人类的朋友吗？你不知道它也有生命吗？你不知道它会疼吗？如果有人拿着砖头打你，你会不会感到疼呢？”一连串的责问让他将头深深的低了下去，一言不发。

在他低头不语的时候，我也在反思自己：这样的责骂对吗？他真的有听进去吗？平时喜爱小动物的他为什么今天这么反常呢？是不是有什么误会他的地方呢?我努力使自己的情绪平复下来，轻轻的问：“告诉老师，你为什么要拿砖块去打狗呢？”他仍旧低头不语。我又继续追问：“你拿砖块是想逗狗玩，还是想伤害它呢？”“我就想碰碰它”他终于开口辩解了。这是一个好的开始，我马上又问：“你为什么去碰它呢”“我看他一

动不动的躺着地上，但是我又怕它咬我，所以就拿砖块去碰它了。” 他委屈地解释着，眼里泛着泪花。“原来你在研究科学问题啊，这种探究的精神非常的好哦！但是砖块落到狗狗的身上，它是会疼的，别人拿个砖块去碰你，你会疼吗？”“会”“如果你想知道狗是否还好，你也要选择一个柔软的东西来碰它”我看着他的表情，已经没有了刚刚的恐惧，告诉我：“老师，我知道该怎么做了。”

经历了这件事，我知道作为一个老师，一定要去倾听孩子的心声，因为小孩子的内心很简单，不能用大人的思想去考虑小孩子的行为。看着单纯简单的孩子，这何尝不是一种幸福呢？

记得一个孩子的家人结婚，他带来了喜饼给我吃，我告诉孩子带回家给爸爸妈妈吃吧，他说老师你上了一天的课了，吃点喜饼就不饿了，我记得很清楚孩子说完这句话，我的眼里是含着泪的。其实孩子就是很简单，幸福就是来的这么突然。想着我班的全部孩子们，尽管有好多堂数学课上，我停课“教育”他们要用心听讲，而如今，在课堂上，几乎每个孩子都能坚持坐端正，坚持用心听讲，我亦能跟随他们简单的内心享受到一种幸福。

慢慢期待，幸福其实很简单。

其实幸福有时更像一幅水墨山水画，没有多余的色彩进行渲染，更没有多余的笔画进行描绘，然而细细品味，越品越觉得神奇。留心着，就会时时被简单的幸福所感动，进而营造着幸福。

第五篇：三年级应用题(从简单到复杂)

刘老师数学

三年级应用题

1.修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？

2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？

3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？

4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？

5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？

6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？

7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？

8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？

刘老师数学

9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？

11、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

12、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？

13、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？

14、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

15、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

刘老师数学

16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

17、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？

18、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

19、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

20、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人？

21、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

22、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

（1）

下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？

23、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？

刘老师数学

24、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

25、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

26、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？

27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船？

28、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？

30、春季植树。五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？

31、原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？

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32、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？

33、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

34、把一张长36厘米，宽18厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，其中一个正方形的周长是多少厘米？

35、一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。这根铁丝长多少米？

36、修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？

37，超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？

38、水果店运回54筐水果，其中48筐是苹果，其余是梨，问苹果的筐数是梨的多少倍？

39、一辆汽车每小时行55千米，照这样计算，4小时可以行多少恰千米？

刘老师数学

40，饲养小组养32只白兔，26只黑兔，养的灰兔比白兔的总数少18只，养灰兔多少只？

41，修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，剩下多少米？这条路全长多少米？

42，明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？

43、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？水杉树比松数少多少棵？

44黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？

45、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？

46、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两全圈，跑了多少米？

47、三（1）班借29本，三（2）班借了38本，三（3）班借的书比一班和二班借的总数少34本，三（3）班借书多少本？