领导干部讲话简单是要求.

第一篇：领导干部讲话简单是要求.

领导干部讲话简单是要求

更是能力

近日，关注到一则“旧闻”，重庆市委***书记在和村官座谈时，明确要求他们在实践中锻炼和提高讲话、作报告和写文章简单、明了、亲切、自然的风格。这让人联想到现在不少干部讲话、作报告、写文章的沉闷风格和氛围。

归纳起来，这些干部无论讲话、作报告，还是写文章、安排工作，都有固定套路，无外乎一是统一认识，高度重视，二是成立机构，配备人员，三是强化措施，加以落实，四是定期督导，加以保证。至于这些工作的背景，为什么需要重视和强调，似乎不是他们关注的问题，群众对这些工作的期待是什么，也似乎不是他们关注的问题，这些工作本身的实际情况和发展规律，更似乎不是他们关注的问题。

这样的讲话、报告和文章，论其好处，如果有的话，只能是工作安排了，任务完成了。但是，其不足之处和由此带来的负面后果则显而易见：一是讲者无趣，听者无味。讲者对讲的问题没有深入思考和把握，甚至连自己都不知道自己讲了些什么，这些年，领导讲话念稿子，走过场，时有笑话发生，这样的讲话和报告，自己必然觉得索然无味。当然，这种枯燥老套的讲话对期待听到有思考、有分析、有针对性内容讲话的听众更显沉闷乏味。

二是让人感觉党的工作是冷冰冰的，而不是严肃紧张，生动活泼的。人是万物之灵，“灵”就灵在人有思想和情感，公务员为群众服务，做工作，首先需要解决的就是对这些工作的重要性和必要性的认识问题，即为什么要做的问题，还要带着对群众的真情实感去做，方能做得好，做得自然，做得带劲，也做得让自己具有价值感。拖沓冗长、没有内容的讲话不会启发公务员的思考，不会激发他们的感情，只会让他们觉得工作是压力，是必须完成的任务，让人做得不畅快。

三是这种讲话久而久之会带来政府的“整体惰性”。领导讲话作报告写文章拖沓冗长，千篇一律，反映了其没有思考的惰性。上行下效，这对下级有极强的负面示范效应，久而久之，大家都懒于思考，懒于讲真话了，演化为一种“整体惰性”。由此，我们也觉得顺应时代脉搏，体现群众呼声的真正的工作创新越来越难见，政府工作状态也时常显得沉闷乏味。

值得欣慰的是，近年，从中央到地方的领导开始越来越关注和强调领导干部讲话、作报告和写文章要有思考，有见地和有针对性，避免假话、空话和套话，反对领导干部成为秘书稿子的“扩音器”。这种“老生常谈”，体现了中央到地方领导人对上述现象的警惕，体现了他们对各级领导干部讲话行文简单、明了、亲切、自然的要求，更体现了群众对领导干部讲话行文的期待。

领导干部形成言简意赅、一语中的、让人感到如沐春风的讲话行文风格，不仅是要求，更是一种能力和挑战，非一日之功，需要长期积累和习得。一是需要勤学善思，所讲系所思，干部平时常读书，常思考，方能在工作中厚积薄发，对工作和问题的认识有逻辑、有条理、有深度。讲话行文也才能有针对性，务实高效。二是需要深入扎实的调查研究。了解情况才能胸有成竹，讲话行文才能对工作和事物有全局和整体驾驭。三是常带“问题”意识，不仅看到工作中的优点和成绩，更要看到不足和问题，有忧患意识，未雨绸缪，思考怎样通过创新解决问题。四是对群众要有真感情。真正对群众有感情的领导干部时时处处从群众角度思考问题，为群众着想，其语言行文自然贴近群众生活，易为群众接受，而不是脱离群众和实际，阳春白雪，高高在上。

群众期待领导干部讲话实实在在，这对领导干部是一种挑战，也是每一位领导干部在工作中应该高度重视和进行自我反思的问题。

第二篇：简单是一种能力

人生就是要痛痛快快的活。学会知足常乐，不要总为失去而痛苦，因为失去也是另一种拥有。聪明的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。安于一份放弃，固守一份清静，才是人生价值所在。“世上本无事，庸人自扰之”，要拿得起，更要放得下。删除昨天的不快，刷新今天的心情，该来的自然会来。

“楼上看山，城头看雪，灯前看花，舟中看霞，月下看美人。”幸福的人生就是对一份平淡生活的坚守，是那种蓦然回首一笑置之的淡然。淡然中，给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一个微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香。

简单是一种能力，也是一种智慧。并不是每个人都可以随随便便拥有的。它尊崇朴素,理智,从容,克制,淡定和谦卑。它是上帝赋予地球每一个生命的能力，但却不是每一生命都能真正地把握住它。

为人在世,一个笑字。笑对名誉，不争。笑对邪财，不取;笑对生活，不求；笑对波折，不恼；笑对权贵；不卑；笑对人生，无拘;笑对得失，无忧。一个今天，都将是明天的回忆，做该做的事，见想见的人。丢开烦恼，认真欢乐，尽情分享，让今天成为最棒的回忆。

【做人六字诀】1.静：少说话，多倾听。2.缓：稳着做事，不急不躁。3.忍：面对不公，别气愤，别宣泄，忍让是智慧。4.让：退一步，海阔天空。5.淡：一切都看淡些，很多事情随着时间会变成云烟。6.平：是平凡，是平淡，是平衡。

智者乐水，上善若水，善心如水，人当学水。人在世上不顺多，当学水之能潜、能涌、能流、能奔、能升、能降，灵活、善变，适境而生，适境而居。善待一切，不妄求环境适应自己，而善使自己适应环境。

第三篇：简单是一种智慧

简单是一种智慧

在当今社会，紧张的工作、学习、生活很容易使人们产生疲惫和厌恶的感觉，连欣赏落日都成为一种奢侈的愿望。于是，很多人越来越向往平静简单的生活。在平时的生活中，我们每个人都会遇到问题，当无力排解时，生活的智慧告诉我们：思维越简单越好。因为简单能够使思路清晰起来，简单能够使心情开朗起来，简单能够放下沉重的包袱，轻松自如地开启新的人生。明白了这一点，很多问题就会迎刃而解。

一位游客乘坐“密西西比号”客轮出游，一路上风光旖旎，景色美不胜收，这位游客看得如痴如醉。这时，游客注意到河道情况十分复杂，有许多浅滩，就问在这艘船上已经工作了几十年的船长：“先生，您在这里航行了这么久，我想一定对河中的每一处浅滩都一清二楚了吧？估计闭着眼睛也能知道它们在哪儿。”可船长的回答却让他大吃一惊，他说道：“不，您太高看我了，我对这些浅滩并不完全清楚。不过我想，假如我把它们都弄清楚，那实在是浪费时间。”这位游客不解，他问道：“什么？您说这是在浪费时间？为什么？要知道假如您连哪里有浅滩都不知道，又怎么领航呢？又如何对全船的人负责呢？”船长回答他：“我为什么要弄清楚数都数不过来的浅滩呢？我只要知道哪里没有浅滩就行了，不是吗？”游客无语。

其实，游客就是把问题想得复杂了，而船长恰恰是将复杂变简单的人。如果简单可以解决问题，为什么一定要复杂呢？

还有一则故事：有一次，爱迪生让助手测量一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始工作，他一会儿拿标尺测量，一会儿计算，又运用一些复杂的数学公式，几个小时过去了，还是没有计算出来。就在助手又搬出大学里学过的几何知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”

助手这才恍然大悟：简单就是高效！化繁为简是一种智慧。这两则故事看似简单，却能给职场人士一些重要启示：

第一，凡事应该探究“有没有更简单的解决之道”。在着手从事一件工作时，要先动脑，想想这件事情能不能用更简单的方法去做，而不是急急忙忙去动手，以致白白忙碌了半天，却解决不了问题。还有这样一些人，凡事总往复杂的地方想，认为解决问题的方式越复杂就越好，以致钻进“牛角尖”里出不来。事实上，学会把问题简单化，才是一种大智慧。

第二，合适的才是最好的。

在工作中遇到问题时，一部分人错误地认为，想得越多就越深刻，写得越多就越能显出才华，做得越多就越有收获，而全然不顾现实，一味盲目地追求多，却不知道，只有“合适”的才是最好的。

在工作中，我们也应该学会把复杂的事情简单化，这样在更好地解决问题的同时，又大大地提高了工作效率，何乐而不为呢？

规划发展部 韩海霞

第四篇：简单是成功的捷径

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简单是成功的捷径

作者：邱裕华

来源：《课堂内外·教师版》2013年第09期

在现实生活中，我们很多人常常把成功看得过于复杂、过于困难，迟迟不敢付诸行动，总以为要达到心中的目标是高不可攀的。就像我们曾经读过的那个有名的故事：四川边境有两个和尚，他们都想到南海去。因为路途遥远，环境险恶，其中一个准备了几年想买船前往，结果没有成功。另一个更穷的和尚，却只凭着一瓶一钵就顺利到了南海，并且顺畅地返回来了。是啊，如果人为地把成功的门槛设置得过高，只会阻挡自己迈向前方的脚步。不少人，他们不是不能成功，而是往往把简单的问题复杂化了，想得过多过细，一味瞻前顾后，不是前怕狼后怕虎，就是担心会白费劲无功而返。事情稍微复杂，他便自信不足；目标稍微遥远，他便缺乏耐心。

有位智者说过，他的一生就会做两件事，一是只做简单的事情，另外一件就是把复杂的事情变得简单。是的，把复杂的事情变得简单，这是一种大道无痕的智慧。如果我们总是把事情想得过于复杂，那就是自己给自己制造不必要的麻烦。

删繁就简三秋树，简单赢得成功路。想问题，能化繁为简，直指要害，是一种独到的能力，也是一种可贵的人生态度。就像高山之上的水在无路可行时奋然一跃，反而成了壮观的瀑布；就像角落里默默生长的树苗，反而成了顶天立地的大树，把成功想简单一些，说不定你的成功就是最精彩炫目的。

第五篇：简单是一种幸福

简单是一种幸福

时间让我渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得；行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福。

对于我来说，简单就是一种幸福。作为一名新教师，在这一年的工作中，我收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我仍然记得当我第一天进入校园，看到的是孩子们稚嫩的笑脸，纯洁的童声，当然还有孩子的天真与鲁莽，我的第一感觉就是孩子的世界真的很单纯，很简单。

直到我亲自接手这个班，这是一群刚刚走进校园的孩子，他们好奇学校的一切，对于学校的生活还是不适应，更不用说有良好的学习习惯了，一切都从头开始，看着经验丰富的老教师带的班级，差距是不言自明的，像我这样的无名小辈真的是望尘莫及，就这样在学习中开始了我这段不寻常的教学之旅。

记得第二节课的大课间，孩子们在操场上玩，而我正在准备上课的内容。突然，一个学生跑过来大叫：“老师，×××拿砖块砸狗。”我听后急忙冲到操场，看到×××正惊慌失措地站在操场门口，他的“凶器”——砖块已被扔在了边上，他在默默地接受我的“审判”。我实在很难想象一个九岁的小孩子会拿着一个砖块去伤害一只可爱的狗，还没等他开口辩解，我就已经开始严厉地教育了：“你不知道狗是人类的朋友吗？你不知道它也有生命吗？你不知道它会疼吗？如果有人拿着砖头打你，你会不会感到疼呢？”一连串的责问让他将头深深的低了下去，一言不发。

在他低头不语的时候，我也在反思自己：这样的责骂对吗？他真的有听进去吗？平时喜爱小动物的他为什么今天这么反常呢？是不是有什么误会他的地方呢?我努力使自己的情绪平复下来，轻轻的问：“告诉老师，你为什么要拿砖块去打狗呢？”他仍旧低头不语。我又继续追问：“你拿砖块是想逗狗玩，还是想伤害它呢？”“我就想碰碰它”他终于开口辩解了。这是一个好的开始，我马上又问：“你为什么去碰它呢”“我看他一

动不动的躺着地上，但是我又怕它咬我，所以就拿砖块去碰它了。” 他委屈地解释着，眼里泛着泪花。“原来你在研究科学问题啊，这种探究的精神非常的好哦！但是砖块落到狗狗的身上，它是会疼的，别人拿个砖块去碰你，你会疼吗？”“会”“如果你想知道狗是否还好，你也要选择一个柔软的东西来碰它”我看着他的表情，已经没有了刚刚的恐惧，告诉我：“老师，我知道该怎么做了。”

经历了这件事，我知道作为一个老师，一定要去倾听孩子的心声，因为小孩子的内心很简单，不能用大人的思想去考虑小孩子的行为。看着单纯简单的孩子，这何尝不是一种幸福呢？

记得一个孩子的家人结婚，他带来了喜饼给我吃，我告诉孩子带回家给爸爸妈妈吃吧，他说老师你上了一天的课了，吃点喜饼就不饿了，我记得很清楚孩子说完这句话，我的眼里是含着泪的。其实孩子就是很简单，幸福就是来的这么突然。想着我班的全部孩子们，尽管有好多堂数学课上，我停课“教育”他们要用心听讲，而如今，在课堂上，几乎每个孩子都能坚持坐端正，坚持用心听讲，我亦能跟随他们简单的内心享受到一种幸福。

慢慢期待，幸福其实很简单。

其实幸福有时更像一幅水墨山水画，没有多余的色彩进行渲染，更没有多余的笔画进行描绘，然而细细品味，越品越觉得神奇。留心着，就会时时被简单的幸福所感动，进而营造着幸福。