关于春天的作文[春天来了]榆钱——那一抹浅绿1000字

第一篇：关于春天的作文[春天来了]榆钱——那一抹浅绿1000字

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或许、春天又来了吧。是否还能找到土墙边的那一抹浅绿呢？

记得四、五岁的时候，老家还是一片矮矮的，用泥巴把石头粘起来的土墙，用细细的柳枝一戳，一扭，便能钻出一个深深的坑，我也曾因此毁了一座泥墙。身为野孩子的我，爬树刨坑无所不能，当别家的孩子惬意地躺在父母的怀抱里时，我正在家里的小菜园里，倚着一棵参天的榆树晒太阳。

奶奶说，她很小很小的时候，一九四几年，有过一个大饥荒，地里的野草都逃不过难民的手掌心。饿得皮包骨的野狗，见着人就咬。谁家有一个孩子养不起，便把他丢掉，甚至会杀了他吃一顿“盛宴”。奶奶很幸运的活了下来，她们一家，全靠着家里几棵榆树。我问奶奶，榆树能吃吗？奶奶笑笑，说，能吃能吃。榆树皮可以熬汤喝，把树皮磨成面，和一下，蒸一蒸，黏乎乎的。到了春天，长出来的榆钱谁家都抢着吃。奶奶笑得更开心了，满脸的皱纹拧在了一起，活像一张牛皮纸。

很神奇的，家里那棵大榆树上铺了一层密密的、满满的，都是新长出的、在向我招手的榆钱。“那一定很好吃吧。”我想。

那棵大榆树高约三丈，最低的分枝也有一层楼那么高，这可难到了鬼灵精怪的我：扒着干瘪瘪的树皮，双脚一蹬码在脚下的石头，借力踩在树干上，哪儿想那树皮一松，就掉了下去，凉凉的沙子钻进我的衣袖，一阵鸡皮疙瘩。这样不行，就换一种方法。短小的细枝胳膊搂住需要几人环抱的的树干，两条腿一夹，蹭蹭蹭地往上爬，但很快就筋疲力尽了，气急败坏的我啃起了刚刚扒掉的树皮，二话不说放嘴里就咬。啧！真难吃！就像是放进嘴里一块凝在一起的，带刺的沙子一样，扎的我的舌头疼痛至极，嚼一嚼，一口不会化掉的面粉一样。

然后，我在一户人家的院子里发现了一棵低矮的榆树。于是，我召集了一波小兵小将，率领着他们折树枝。院儿里有条瘦瘦的大黑狗，总叫，我们就从家里拿出香肠喂给它，喂得多了，他便乖顺了，卧在那里，很是悠闲。但是那户人家院儿里的榆树太小了，折了一次树枝，便只剩下光秃秃的树干了，捋下来的榆钱分一分也就没有了。

“哥——”我都忘记了，我有一个在上初中的哥哥。“快快，榆钱榆钱！”哥哥仗着自己的身高体力，很快从榆树上够下了满满一塑料袋的榆钱，我看着那一兜嫩嫩的、青青的榆钱，咽了咽口水，狼吞虎咽的吃了起来。其实，不是什么好吃的东西，但我却把它当山珍海味吃，吃的津津有味，满嘴口疮。

现在，站在玻璃窗前，倚着金属栏杆的我，已经是一个谈不上温文尔雅，但绝对淑静的少女了。望着城市里的车水马龙，还能再从高楼大厦中寻找久记于心的那一抹浅绿吗？

初一:张可心

第二篇：春天榆钱的吃法

春天榆钱的吃法

榆钱也叫榆荚，是榆树的翅果，颜色是绿的、形状是中间鼓、边缘薄的片状，看上去很像古代的麻钱儿，又因为它与“余钱”谐音，所以叫“榆钱”。

虽然榆钱寓意着吉祥富足，但并不总代表富足。在以前生活困难时期，榆钱是穷苦人的救命粮。各种野菜、树皮、树叶，„„，能吃的不能吃的，为了活命都尝试过。到了我们这一代，对榆钱的记忆是甜美的。春天来了百花香，其中的香味少不了槐花和榆钱。槐花香味的本身中就带着丝丝的甜味，而榆钱的甜要去品尝。爬上树、捋一把，胡乱塞到嘴巴了，那就是人间美味了。

采摘榆钱的方法一定要用“捋”，把带榆钱的树枝轻轻握在手掌中，顺着树枝、从上致下慢慢移动，转眼间，一把榆钱就握在手中。简单的一个“捋”，效率高啊！如果“摘”的话，摘一天也没有几多收获。

榆钱的吃法至少有4种：

1、生吃。刚摘下的榆钱鲜嫩脆甜，做凉菜方便又可口。把榆钱洗净、晾干，放在盘里，加入白糖，或者再添点儿西红柿丁、黄瓜丁，既好看又好吃。如果喜欢咸味的，就放点盐、酱油、香醋、辣椒油、葱花、芫荽等。记住：为了健康少吃咸！

2、蒸榆钱饭。这是最传统、流行的吃法。做法既简单又美味。把榆钱清洗干净沥干水，然后拌上面粉，放入蒸笼上蒸，蒸上10几分钟后就熟了。把蒜砸成蒜泥加入醋、生抽、芝麻油、辣椒油调好做蘸汁，拌上刚刚蒸熟的榆钱儿，就可以开吃啦！

3、煮粥。做法同一般的蔬菜粥，以葱花或蒜苗炒后加开水烧开，锅下大米或小米煮粥，米将熟时再放洗净的榆钱，继续煮5～10分钟。加适量调料，即成榆钱粥，吃起来滑润喷香，味美无穷。

4、做馅。将榆钱洗净、切碎，加虾仁、肉或鸡蛋调匀后，包水饺，蒸包子，煎饼卷，清鲜顺口。

以前吃榆钱，是为了糊口；小时吃榆钱是好玩；现在吃榆钱，人们关心的是健康。从榆钱的营养成分来看，每100克榆钱中含蛋白质4.8克、膳食纤维4.3克，胡萝卜素的含量比较高，含730微克，含钙62毫克、磷104毫克、铁7.9毫克，整体来看和一般的蔬菜差不多。榆钱的季节性强，不可能天天吃，所以对膳食营养摄入、健康的影响很有限。

第三篇：作文春天来了

作文《春天来了》教学设计

杨锦梅

教学目标：

1、写出春天的特点和对春天的感受。

2、学会运用适当的方式表达自己的感情。

教学重、难点：紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：

一、听音激情，辨“春之声”

1．春姑娘来了，她挎着五彩缤纷的花篮，驾着徐徐的春风，悄悄地来到了草地、树林、小溪„„听

2.出示课件，播放各种声音：流水声、鸟鸣声、青蛙叫声等。让学生充分地感受春之声，激发学生学习的兴趣。

二、创设情境，绘“春之图”

1.出示课件：春天演变的各种画面，让学生从中感受春天的景色美

2.引导学生展开想象，说出自己心中的春天。教师在黑板上拼出一幅 “春之图”。

3．学生说、评“春之图”。

①抓住春天的特点；

②有条理，语句通顺；

③表达出对春天的喜爱。

三、图片引路，写“春之景”

1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。

2、写作的时候注意：

（1）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。（2）注意用上描写春天的美词佳句。

四、升华体验。

1、谁愿意交流一下你的文章

2、老师选择具有代表性的文章加以评点。

3、自我修改调整后誊写。

第四篇：春天来了作文：春天来了

春天来了作文：春天来了

寒冷的冬季终于不情愿地被时间之神赶走了，春天正迈着她那轻盈的步伐向我们走来，新的一季又要开始了，作文之小学五年级作文：春天来了作文。操场上的柳树们最先感受到春的气息，他们急不可耐地披上嫩绿的柳叶，静静地伫立在那里，任着微凉的的春风扬起条条柳枝，象是在炫耀自己的苏醒。其他的植物那里会任其如此狂妄？于是，小径之间张满了翠绿色的小草，开满了不知名的小花，红的，粉的，黄的，蓝的夹杂在一片翠绿中，好不热闹。就连夕日光秃秃的桃树也来凑热闹，朵朵桃花你推我，我挤你，搞得桃叶都已无立足之地了。于是，棵棵桃树全部艳粉一片，惹得蜜蜂们这边看看，那里转转，真是好不热闹。

大道两边的杜鹃们显然才得到春天的信息，这些爱美的小姑娘们哪里肯善罢甘休？这不，一夜之间，她们全都开了。红的，粉的，白的，花的这些爱美的小姑娘们一个比一个娇滴，一个比一个美艳，远远望去，真让人有些眼花缭乱，就连七彩的蝴蝶也在她们之上转来转去地欣赏，也许，这小家伙是想摘两片花瓣回去换上吧，蝶儿啊，记住一句话：路边的野花不要采

夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木们终于舒展开了他们的新叶。小小的，嫩嫩的，带着绿油油的新绿，如同新生的婴儿一般让人不忍采摘。也有叶子大的，绿油油的，泛着健康的光彩，透出春天那无限的活力。

看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞当然，也有少数家伙高唱着：我们是害虫，我们是害虫在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？而春天呢？看着这片美景，高兴得连她自己也咯咯地笑了起来哩！

第五篇：春天来了作文：春天来了

春天来了作文：春天来了

春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花 儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草 也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的 更加光彩夺目。你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。的景 象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳 笛吹出了春天的喜悦。田野里的小花发出醉人的清香，花香引 来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把 花粉酿成最甜的蜂蜜。

小草给大地母亲带来了无限的生机，那 绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们 在草坪上玩游戏，你追我赶洒下了一阵阵的笑 声。把草儿都惹笑了。还有的小朋友在花丛里 捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷 藏呢。春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃 勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是 令人着迷的季节。

春天是一幅美丽的画卷。我爱着美丽的 春天。