第一篇：英语课堂操练游戏
课堂操练游戏
I say , You do（此游戏可用于输入，输出时可改为I do , You say）2 Traffic Lights(老师在黑板上画好红绿灯，指向绿灯，跟读，指向红灯,shi~不读)3 Magic Fingers 5 Trick Game（老师读，中间有读错的，检测学生对教学内容的发音和含义的掌握情况，也可换成单词卡片，检测学生对教学内容的发音和词形的掌握情况）High and Low Voice（可以老师大声，学生小声，也可以是根据老师卡片位置的高低来决定声音的大小。）7 Complete the sentences（操练句子。老师说句子的一部分，学生把剩余的补充完整。先由补充一个单词，渐渐地增加到整个句子。此游戏也可以用于操练音节较多的单词。）
Role Play 9 Golden Touch What's in my heart（让学生猜老师心里想到的句子或单词。）Lips Reading（老师说句子或单词，嘴唇动但不出声，学生大声读出来。）12 which's missing（用于复习单词。闪卡时或者单词拼写时都可以用。）13 Wooden man 14 Jump and pat 15 单词接龙 16 猜袋中物 换宝（老师的袋子里有单词卡片和句子的中英文，让学生轮流上来摸，如果是中文要翻译成英文，英文同理。）
passing the word(分组，传单词，每个人大声读出来一直往后传，最后一个到黑板上写出来。)
happy fax.(老师轻声告诉每组的第一个学生一个单词或句子，他们再轻声传给他前面的人，最后一个人大声说出来，比速度和准确率。)
catching game 21 point and say(可以单独操练一个单词，也可以是操练整个句子。操练整个句子时每个学生说一个单词。)22 The wolf is coming 23 Let’s count off(把报数字改为句子或单词)24 Follow me(老师以不同的声调来读句子，学生模仿。)25 Chump（木头人）Color game.(输入时，老师读句子，学生说颜色；输出时老师说颜色，学生说句子。)27 Hugging 28 Memory guessing 29 Change direction（让学生站起来围成圈顺时针边走边读单词，当T喊出一个口令学生则反过来逆时针边走边读。
第二篇：英语课堂操练类游戏
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。8.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
12.翘翘板 play on the see-saw
游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man
游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
14.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。15.狼来了 the wolf is coming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
16.猜声音 guess the sound
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
17.藏小手 hide the hands
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
传话 whisper
游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问‚wolf, wolf, what’s the time?‛当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.拍后背 pad pad
游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
22.魔力之手（magic hand）
游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背(back to back)
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
24.篮球比赛(play basketball)
游戏说明：讲到basketball时表演投篮。25.举重比赛（heavy and heavy）
游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。26.游泳比赛(swimming match)
游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。27.时间的学习(what time is it?)
游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：‚what’s the time? What’s the time?‛老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 “It's One……”同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
28.数字的学习（numbers）
:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习‚How many….?‛
29.救人(save)
游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)
游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰
31.串项链（necklace）
游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 32.淘汰赛(we are the same)
游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
34.Who am I ?
游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is ….也可用于操练单词
玩法:
找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁
35.贴膏药(relay race)
游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
36.找宝藏(hide and seek)
游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
38.传球(pass the ball)
游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
39.X-RAY
游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
40.考考你的记忆力(good memory)
游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
41.考老师(guess and say)
游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。
43.接糖果(throw and catch)
游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
44.排雷(where is the bomb?)
游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。
45.邮递员(postman)
游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
46.猜价格(how much is it?)
游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
47.魔法棒(magic sticks)
游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
向左走向右走(Left right)
游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词 49.冰糖葫芦（one by one）
游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
50.争分夺秒(urgent task)
游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句子）
51.无敌转转转(turn turn)
游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
52.点手掌(catch the finger)
游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。53.魔力手指(magic finger)
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。54.五体投地（body）
游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
55.过山车(get on the train)
游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
56.相反动作(opposite actions)
游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
57.谁最快(who is the best?)
:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
58.下命令(up and down)
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
59．听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
60.看手势(gesture)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
61.心有灵犀(say and do)
游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
62.狼卡(wolves)
游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。
64.快速反应(answer quickly)
游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。
65.宝宝乐(baby baby I love you)
:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说‚ONE‛学生独自站立并说词一次；‚TWO‛两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。
66.耳听八方(listening and hearing)
游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。
67.幸运儿(lucky dog)
游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。
68.抓人（catch you）
游戏说明:(适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。
69.钓鱼(catching the fish)
游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。
70.跳一跳(jump and say)
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词 并把它读出来。
71.友谊之圈(friendship circle)
游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。
72.方向感(face to face)
游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊‚Stop‛时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
73.找帽子(where is it?)
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她‚Find the blue......‛学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。
74.身体字母(body letters)
游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表
扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写
黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。
75.聋哑读英语(deaf)
游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手；
E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布
游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。76抽卡片读单词(choose the card)
游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。
77眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
78找出字母(find the letters)
游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y，答对了
79.夹句型(choose the sentences)
:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。
80.单词钓鱼(where is the fish)
游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
81.抢汉堡(who can eat the hamburger?)
适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说‚啊呜‛。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到‚家‛
83.接力赛(relay race)
游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军
84.找偶像(you are my idol)
游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手 86．跑赛(run fast)
游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜 87．爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)
:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁
89．POSE王
游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）
游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：‚where, are , you, going?‛ 最后一个人说：‚where are you going？‛
91．坐卡片(sit on the card)
游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼(catch fish)
游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。
93．转盘(spinner)
游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。
94.空中拦截(stand on the newspaper)
游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
95.接力(relay race)
游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）
96.猜来猜猜去(which word in my mind?)
:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)97.猜猜我是谁：(who am I)
游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学
98.字母滚雪球(collect the letters)
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
99.照镜子(Look in the mirrow)
游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。100．抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
101.手指游戏(finger games)
游戏说明:老师在前面读单词，并伸出手指左右摆动。学生跟老师读单词，当老师停的时候，学生的头要转向和老师手指相反的方向。
102.敲卡片(hammer)
游戏说明:老师把学过的单词卡片摆在地上，并准备两个小锤子让两个学生到前面拿着，当老师说一个单词的时候，他们就用锤子来敲这个单词。
103.跳房子(jump to the card)
老师把学过的单词卡片竖排摆在地上，让两个小朋友到前面来，分别站在这一竖排单词的两边。当老师说一个单词的时候，这两个学生要跳到那个单词的旁边。
104.老虎抓人(who is it?)
游戏说明:老师把学过的单词发到学生手里，然后闭着眼睛说 XXX come here.这时拿着这个单词的学生就要把单词悄悄的放在老师的手里,然后快速的跑回到座位.这时老师要在学生跑回到座位之前抓学生
小树长高(tree grows)
游戏说明:说句子的时候把手伸起，每说一句手长高点。到最上面的时候快点拍手说整句话.105.传话:(pass the word)
游戏说明:分两组,老师分别告诉两组一样的单词或句子,然后让他们各组传话,最后的一个同学要站起来大声说出这个单词或是句子.107.大风吹（Big wind blows）
游戏说明:A: Big wind blows
B: Blows what? A:Blows……(学生坐一个圈,老师说一个单词,所有代表这个单词的学生换座位,如果说Blows everyone所有人换座位)108.快乐舞蹈（Happy dancing）
游戏说明:老师把句子做成卡片一个学生在上面说句子,另一个学生站在句子条中间,听到哪个句子就踩哪个句子条,象在跳舞毯上跳舞一样.109.看谁最倒霉（who is the worst?）
老师把单词做成卡片,叫一个学生到前面,捂住耳朵数数,从一数到二十,其他的学生就读老师手里的卡片,老师会在前面以最快的速度翻卡片,当前面的学生说‛二十’这时读卡片的学生就要到前面来接受老师的一个小小的惩罚.110.抱人游戏(baby baby I love you)
叫三个或四个小朋友到前面来，老师把学过的单词分给他们，一个小朋友代表一个单词并让他们站成一排，然后再叫几个小朋友到前面来，当老师说其中的一个单词时，这些小朋友就要去抱代表那个单词的人，并说那个单词。
111．字母操练游戏
111．1迅速猜
老师做动作，学生猜字母。
111．2练眼力
字母贴在黑板上学生猜哪个字母不见了。
111．3传单词
分组学生传单词最后一名快速跑到黑板前写出来。111．4你跟我这样做
模仿老师做不同的动作。
111．5归纳法
把简单易记的字母组合用音标和PPT演绎出来。111．6小和尚挑水 把写有数字的红心卡片贴在孩子身上。
111．7象形法
老师说像滑梯让我们一起滑滑梯八，学生边滑滑梯边说字母。
111．8快速反应法把字母贴在教室的不同位置教师说字母学生快速的跑到字母前并说此字母。
111．9音标法
老师说字母的发音学生说出字母然后换之。111．10寻找法
老师拿带有字母标识的物品让学生找出并拼读。112．猎人打猎(hunter)
游戏说明: There is a table in my bedroom.两个学生一组，当老师下口令：one two go，同时说一个句子，there is a table in my bedroom.最先读完的学生为猎人，向对方做射击动作‚bang‛.被射击的学生大声说‚Ah‛.113小火车(little train)
游戏说明:There is a table in my bedroom.教师把句子中的每个单词做成大卡片，分组后发给学生，一个学生读一个单词，当最后一个单词读完后，一同说出整个句子。
114．配音员(who is who?)
游戏说明:There is a table in my bedroom两个学生一组，前后站，前边学生做动作，做
口型，后边学生配音，大声读句子，可把后方的学生换掉，让前面的学生猜猜是谁。
115．猴子爬杆(climb the tree)
游戏说明:每个竿子都会成几部分，句子也分成几部分，两组学生竞赛读句子，老师说one，第一名学生读句子的第一部分，老师说two，第二名学生读句子的第二部分……，每名学生读对句子的一部分，这个组的磁扣就向前跳跳一下，最后参加竞赛的同学需要全体流利的读出整个句子，磁扣向前跳2下，否则剪子剪断竿子，重新积分。
鳄鱼嘴
游戏说明:老师说出要讲授的句子，并且出示一条鳄鱼，代表每个学生的小鱼能否逃离鳄鱼到达安全地带，取决于学生能否说出句子的一部分，说出一部分句子就可以逃一步，说两部分可以逃2步，说出整个句子可以逃5步，最终安全逃离成功的可以得到‚鱼食‛，没有安全逃离的没有‚鱼食‛。
117.画人像
游戏说明:准备五官的卡片，每组有一张没有五官的脸，学生蒙眼说出句子的一部分，然后贴上五官的一部分，然后换下个同学，哪个组先贴完，哪组获胜，另外一组做大象鼻子状给对方祝贺。
118.SOS 拯救大熊猫
游戏说明:what’s this?找一人扮演大熊猫站在黑板一侧，在分别从小组中找出2名学生站在另一侧，全体学生与教师共同读‚What’s this? 当教师停下后，站在黑板一侧的同学迅速抱住大熊猫，最快者小组获胜。
119．小猎手(little hunter)游戏说明:what’s this? 教师用手做手枪状，向左右两边摆动，学生们晃动头，共同读句子3遍，停下后，学生的头
与教师的手枪方向应该相反，相同则失败。120．猜猜我是谁(who am I)
游戏说明: what’s this?每组找一名同学面向黑板站好。所有同学与教师一起读句子3到5遍，停下后，教师用眼神示意一名同学自己读一遍句子，然后给出口令，让黑板前的学生猜出是谁读的句子。
121．智能机器人(the robot)
游戏说明: what is this? 在句子下方写上数字, 教师读数字 ‚one two three‛ 学生读数字所对应的单词①
②
③熟练后，教师说 together ,学生读出完整句子。最快的小组获胜。
122.抓尾巴(whose tail?)
:老师与同学一起说单词，当老师停下来的时候同学必须停下来否则就会被抓住尾巴。
123.Simon says
游戏说明:老师说 Simon says的时候学生和老师一起说，当老师单独说单词的时候就不要说了。
124、拍手跺脚(clap and stomp)
游戏说明:老师拍手说单词学生跺脚说单词，相反老师跺脚说单词学生拍手说单词。
125、放风筝(fly the kite)
游戏说明:：声音越大风筝就飞的越高。126、做汉堡(make hamburger)
游戏说明:这个游戏主要是针对由两个单词组成的单词之中，例如：waterfall 伸出左手说water伸出右手说fall双手拍手说waterfall.127、翘翘板(see-saw)
游戏说明:老师蹲着说学生站着说，反之老师站着说学生蹲着说。128.寻音找物(where is the word?)
游戏说明:老师找一名学生面对着黑板，然后老师将图片藏起来，那个同学则随着声音的大小去寻找图片。
129.传球(pass the word)游戏说明:一边传球一边说单词。130.扔球(throw the ball)
游戏说明:扔粘球粘到哪个单词读哪个单词。131.红绿灯(traffic lights)
游戏说明:如果同学看到红灯就不要说出单词反之看到绿灯就要大声的说出单词。
132、木头人(wooden man)
:大家一起和老师读单词，当老师说停的时候所有的同学都不能动。133、最佳搭档(good partners)
游戏说明:老师叫一名同学说单词，那名同学的前后左右的同学都要站起来说单词。
134.单双数(numbers)
游戏说明:老师说单数的时候同学们一起说单词，老师说双数的时候同学们就不要说单词。
135.石头、剪子、布(scissors paper stone)
游戏说明:石头、剪子、布谁赢了谁不说单词，输的同学说单词。136、伶牙利齿(tooth)
游戏说明:老师拿着球向上抛，看在球跌落的时候那个同学说的次数最多。137.哭笑脸(happy and sad)
游戏说明:当同学看到哭脸的时候同学的就不要说单词，当同学看到笑脸的时候同学的就要大声说单词。
138.三步一回头(step three, turn back)
游戏说明:当学生看到老师的后背的时候学生就要向前走，当学生看到老师的脸的时候学生就不能动了。
139、手心手背(in and out)
游戏说明:当学生看到老师的手心的时候就要大声的说出单词，当学生看到老师的手背的时候就不能说单词了。
140.小小搬运工(carrier)
游戏说明:两个同学一组，可同时用后背夹球或者其他道具，边说句子或单词边向目击地出发，看哪组先到或者球没掉下来，就是冠军。
141.打鬼脸(lucky face)
游戏说明:老师准备一个大卡片，可是鬼脸也可是别的，在鬼脸的不同部位写上不同的分数，表现好的学生就可以来打，打到哪就加哪个分数。
142.魔方(feelings)
:把一个盒子的几个面画上不同的表情，每个表情老师给它赋予各自的含义，当转这个盒子的时候，他们就要作出相应的要求，哪组表现好哪组就加分。
143.跳跳跳Jump,jump,jump high
游戏说明:分组练习。让学生到前面站好，给他们编上号码，当老师叫到谁的号码的时候，他们就要向上跳，并且读出。可单个号码叫也可几个号码叫。
144．掷筛子（Throw the dice）
游戏说明:先做一个大 dice,扔到哪个点数就加几分，或在复习时使用，把要复习的知识在黑板上画上格，几个点就走几步。
145．What do you want?
游戏说明:学生围成一个圆圈，老师在中间说quick!quick!学生边走边说what do you want?老师说stop!i want...老师叫到谁了谁就要回答问题。146．听音辨字母
游戏说明:这是一个训练学生辨别易混字母的游戏。教师可将易混的字母分别写在纸上,如 G J Q W 等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生上前，面向全班站立,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜)。游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母。先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分。最后得分多的组获胜。147.听音摘字母比赛
游戏说明:这是一个训练学生听认字母能力的游戏。首先教师把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上；然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生应立即摘下教师所念的字母,放到讲台，一人摘大写字母,另一人摘小写字母。摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分。在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母,游戏接着进行。最后得分多的组获胜。148.图形找字母
游戏说明:教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)
游戏说明:这是一个训练小学生按字母表的顺序记忆字母的游戏。开始前,教师把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M),持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M.Follow me, please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡学生的后面,并说：I am N.Follow me, please.依此类推。这个游戏也可以倒着排次序。如可说I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的学生应立刻站在持M卡学生的前面
快说字母对抗赛(answer quickly)
将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行。在老师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即说出一个字母或字母组(如：C),第二组的第一名学生应立即说出其下一个字母D,然后该学生说另一个字母或字母组(如：PT),第一组的第二名学生应立即说出其下一个字母QU,说错或不能迅速说出字母的记负分。可限制时间，时间长短可由教师自行控制，最后哪组扣分最少的获胜。
151.字母书写对抗赛(write the letters)
游戏说明:在黑板上挂上一张字母表,参赛的两个组各派4人到前面,面对全班站好队。游戏开始,甲队的第一名学生转过身面向黑板,乙队的第一名学生在字母表上任意指一个字母,甲队的第一名学生看清后,便在该队第二名学生的背上书写这个字母,或让这位学生将手放到身后,在他的手心中书写这个字母,然后这位学生把这个字母说出来。说对的记10分。游戏继续进行,由甲队的第一名学生指字母,乙队的第一名学生书写,乙队第二名学生猜字母。最后得分多的组获胜。
152.找出少了谁(who is lost?)
游戏说明:教师分别出示不同的卡片组（每组AB两张卡片）。如第一组卡片A为：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B为：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者胜。
153.Beep Game（数字练习游戏）
游戏说明:选若干同学站一排。从第一个开始生活数字，遇到3的倍数说‚beep‛。如one,two,beep,four,five,beep等等。说错或速度慢者遭淘汰游戏重新开始，剩下最后一人为胜。
154.拼词游戏(spell the word)
游戏说明:教师给出一组词，让学生迅速看一遍，然后将学生分成AB两组。具体做法：A组说出一个词并指定B组的一个同学拼出这个词。接下来B组提问A组回答。注意：每次不能指定同一个人回答问题。不能回答或回答错误对方得10分。最后得分多一组获胜。
155.跟我走(follow me)
游戏说明:这是一个训练小学生按字母表的顺序记忆字母的游戏。开始前,教师把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M),持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M.Follow me, please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡学生的后面,并说：I am N.Follow me, please.依此类推。这个游戏也可以倒着排次序。如可说I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的学生应立刻站在持M卡学生的前面。
156.抢答字母组(answer quickly)
游戏说明:将全班分成两个小组,并把两套26个字母的卡片分别发给各组的学生。游戏开始，教师用中文说：‚乐谱的七个调‛,‚美国‛,‚圆心和半径‛, ‚ABCDEFG‛,‚USA‛,‚O,R‛,‚PRC‛等。答得既快又准的组获胜。157.找胳膊(find arms)
游戏说明:区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。每次点1、2名同学，用英语Find her his eyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These areThis is his her...可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。
158．开火车(get on the train)
游戏说明:复习时 老师唱‚Train is coming,o o yeah‛,到一个同学前拿出一张卡片，读出的可以上火车和老师一起开火车，一个一个上。
159．吃香蕉(eat bananas)
游戏说明:找AB组各一名同学到前面扮做香蕉状，其他人边念单词边做剥香蕉状。香蕉要做出痛苦的表情。五遍单词说完后，大家一起做吃香蕉状。
160．盲人摸象(blind man)
游戏说明:用up，down，right，left，go，stop来提示。161.点名(roll call)
游戏说明:准备26张或56（大小写分开）打乱顺序每人一张，老师任意点字母，拿该卡片学生马上站起来说‘here I am’。
162.看单词猜算式(calculator)
游戏说明:假设A=1，B=2，C=3…….Z=26，猜猜11+5+14是谁？（答案Ken）。163.红绿灯(traffic lights)
游戏说明:同学做手握方向盘开车动作，老师说‘Red light’同学做刹车状，Green light继续开Yellow light减速。
164.不许动(freeze)
游戏说明:教室较吵时老师说‚Freeze‚同学动作定格‛老师可以要求动身体的一个部位。
165.左手还是右手(left and right)
:拿一块糖果，双手背后问‚Right hand or left hand‛猜中获奖。166.排除法(yes or no)
游戏说明:在黑板上贴一些卡片让同学用Is it a banana？来询问对错。167.x/o 游戏.x/o games.游戏说明: 适用于高段的孩子,但是4A/4B的也同样适用.每个组中各选2名同学出来,教师对于简单故事或短文进行提问或口述,对的同学站到o那面,错的站到x那面.全班积极参与.168.小小指挥家.Conductor
游戏说明:适用于所有的班级.老师伸左手,左组的同学来说,老师伸右手,右组的同学来说,同时伸同时来说.极为内向的孩子.169.快乐蹦蹦蹦Happy jump jump jump
游戏说明:中低段孩子.让学生一边读单词,一边向左向右蹦.有无障碍物.注意安全.170.冷暖游戏.Hot/Cold games
游戏说明:适合于所有段的同学.大家一起来说这个单词,其中有一名同学是拿着卡片的,当走到拿者卡片的这个同学这的时候就大声说,相反就小声说.大家轮流替换.171.种树.planting trees
游戏说明:对于小启蒙班的孩子极为适用.让两组的同学来比赛画树,看谁画的多.尽量让每一个同学参与.172.快乐步步高 Happy high
游戏说明:适用于人数少的启蒙班的孩子.提前准备好一个图板,左边可以写上关于盖伦的字样,右边写上快乐步步高,中间画一个卡通的图案,其中画上几个小脚丫,上面写上孩子的名字.一步一步往上走.人数多的班级不适用.173.快乐翻翻翻 Happy high
游戏说明:适用于班级游戏,特别是1A-2B的孩子.分成A/B两个组,提前准备好一些卡片,如:蝴蝶、小鱼之类的东西,在背面画上笑脸和哭脸,如果翻出来是笑脸的话就加分,如果是哭脸的话,就不加分.高段的班级不适用.174．争先恐后.Changing games.:对于高段的孩子比较适用.讲某几个单词时放到一起来练习,如:Fall、Winter、Summer等时，老师说Fall时就举左手，说Winter 时就举右手，当说Summer时就站起来抢答.组与组之间的默契.175.充气球 Bigger and Bigger.游戏说明:对于4A/4B的孩子比较适用.请六位同学上台,第一位同学说:I like red.第二个同学说:I like red blue.第三个同学要把前面同学说的加上然后在说自己的,这样依次类推.尽量让每一个同学参与.176.摸课桌.Touching desk.游戏说明:适用于3A-4B的孩子.教师来拍同学的课桌,一张桌子的3个同学一起来说,看谁最有默契.安全问题.177.给小人穿衣服 dress up
游戏说明:教师在黑板上画A、B两个未着衣的小人，让各组学生给小人穿衣服。哪组表现好，就可以给自己的小人儿穿一件衣服，看哪组选的衣服最多。竞赛时教师让学生给小人穿颜色及样式不同的衣服。事先可备好各种衣服
178.搭车回家 take a taxi
游戏说明:选一组学生站在前面，谁说的好就可搭乘一辆由两个学生搭肩而成的小车，边走边说看谁先走回家。nothing用卡纸做一个小车.4—6岁
179.神奇的喇叭 magical trumpet
游戏说明:1A-3B
单词句子教师如果大声说单词或句子，学生要小声说单词或句子。
180.模仿秀imitation
游戏说明:1A-3B模仿一些相关单词的动作，如动作类，动物类等的单词，让学生根据动作来抢答。
181.声音大小瞬时变 lower or louder
游戏说明:1A-3B 单词句子学生根据教师的指令声音要时大时小，看谁的反应最快。
182.回音壁 echo wall
游戏说明:1A-3B
单词句子,说一个单词或句子后，让学生们说，但是后一个要比
前一个说的声音要小，看谁的声音传的远。
以假乱真 truth or false
游戏说明:1A-3B
单词,教师拿一实物和相对应的图片，如果呈现的是实物，学生就说单词，如果是图片就要保持安静。
184．扩音器Speaker
游戏说明:1A—3B
单词,老师说一个单词，让学生们说，一排学生要比另一排学生说的的声音大。
185．灌篮高手The king of basketable player
游戏说明:1A-2B
竞争机制,在黑板上画上两个篮球筐，准备一些纸做的篮球，哪边表现好就可以投进一个篮球。
186．大战奥特曼Automan War
游戏说明:做奥特曼的动作并说单词，当老师说one two 时，一起做动作并相
对方说‚轰‛。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say ‚轰‛。4，5，6岁的孩子。
187．.拇指兄弟：Finger brother
游戏说明:老师伸拇指时学生说单词，老师伸小指是学生保持安静。Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.转转停Rolling
游戏说明: 转拳头并说单词,老师说停学生停并说单词。
Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一样Mouth is like the finger
游戏说明:嘴巴和手指一起做，伸几个指头说几遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手机Mobilephone
游戏说明: 打手机拼单词，老师说‚嘀‛，学生站起来说单词。
and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戏名称：瞌睡虫snap worm
游戏说明: 学生跟老师读单词，事先说好了，第一。二次小声，第三次大声，如果说错的话，受到惩罚。
Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk
游戏说明:用于操练单词时,一次升调,一次降调,读三次,轻拍三次桌子 193.火眼金睛
sharp eyes
游戏说明:老师只动嘴形不发声，学生来猜。
T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.脑子转转转
mind goes around
游戏说明:老师说this one,学生站起来抢答；老师说one two学生坐下来抢答；老师说once more,学生保持安静学生站起来抢答时要注意安全3A3B的孩子
195.打龙头
shoot the first
游戏说明:操练单词或句子，当老师说the first one,两组比赛传话，传完后站起来抢答,无,传话时要注意课堂纪律1A-3B都可以
196.搭车回家
take me home
游戏说明:在授课过程中，对于人多的班级，可以请一组小老师，如果表现好可以肩搭肩回到坐位,口号‚呜
呜
呜‛1A-3B都可以
197.活力家庭组合 dynamic family group
游戏说明:选两到三组家庭进行比赛，背靠背夹汽球，从一边走到另一边，并说单词或句子，获胜的一组可以获赠汽球一个,气球,不表演的孩子要加油说单词或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom
游戏说明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。B:：顶卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 学生挨个用头顶图片并读单词。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺伤孩子。
199.Six senses
游戏说明:复习部分单词。选一名同学站在讲台上作为第六感能力被测验者，老师讲刚才复习的单词中的一张放在其头上方（该生不能看此单词）。该生问其组员：Is this? 变换多次，下次选小老师来对其他学生进行测试。不适于首次课新单词的使用。
200.打小强
游戏说明:两人一组，每人手拿一个塑料瓶或气锤，站在同一直线上。老师出示单词或图片，发出指令，学生用其手中的物体打击此单词或图片并重复说此单词。反应快者为胜。注意安全，物体不宜过硬，可用其它类似物体代替。
第三篇：少儿英语课堂操练类互动游戏
少儿英语课堂操练类互动游戏
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
12.翘翘板 play on the see-saw
游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠 spider man
游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
14.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
15.狼来了 the wolf is coming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
16.猜声音 guess the sound
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
17.藏小手 hide the hands
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
19.传话 whisper
游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.拍后背 pad pad
游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
22.魔力之手（magic hand）
游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。
23.背靠背(back to back)
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
24.篮球比赛(play basketball)
游戏说明：讲到basketball时表演投篮。
25.举重比赛（heavy and heavy）
游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。
26.游泳比赛(swimming match)
游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。
27.时间的学习(what time is it?)
游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 “It's One……”同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
28.数字的学习（numbers）
游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”
29.救人(save)
游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)
游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰
31.串项链（necklace）
游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上，32.淘汰赛(we are the same)
游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
34.Who am I ?
游戏说明:适用于操练句型, you are …
She /He is ….也可用于操练单词
玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁
35.贴膏药(relay race)
游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
36.找宝藏(hide and seek)
游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
37.丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
38.传球(pass the ball)
游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
39.X-RAY 游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
40.考考你的记忆力(good memory)游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
41.考老师(guess and say)游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。
42.切西瓜(cut the watermelon)游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。
43.接糖果(throw and catch)游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此
游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
44.排雷(where is the bomb?)游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。
45.邮递员(postman)游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
46.猜价格(how much is it?)游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
47.魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
48.向左走向右走(Left right)
游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词
49.冰糖葫芦（one by one）
游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
50.争分夺秒(urgent task)
游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句子）
51.无敌转转转(turn turn)
游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
52.点手掌(catch the finger)
游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
54.五体投地（body）
游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
55.过山车(get on the train)
游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
56.相反动作(opposite actions)
游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
57.谁最快(who is the best?)
游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
58.下命令(up and down)
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
59．听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
60.看手势(gesture)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
61.心有灵犀(say and do)
游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
62.狼卡(wolves)
游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。
64.快速反应(answer quickly)
游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。
65.宝宝乐(baby baby I love you)
游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。
66.耳听八方(listening and hearing)
游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。
67.幸运儿(lucky dog)
游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。
68.抓人（catch you）
游戏说明:(适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。
69.钓鱼(catching the fish)
游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。
70.跳一跳(jump and say)
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。
71.友谊之圈(friendship circle)
游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。
72.方向感(face to face)
游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
73.找帽子(where is it?)
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。
74.身体字母(body letters)
游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表
扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写
黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。
75.聋哑读英语(deaf)
游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手；
E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布
游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。
76抽卡片读单词(choose the card)
游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。
77眼神暗示(look and say)
游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
78找出字母(find the letters)
游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y，答对了
79.夹句型(choose the sentences)
游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。
80.单词钓鱼(where is the fish)
游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
81.抢汉堡(who can eat the hamburger?)
适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”
83.接力赛
(relay race)
游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军
84.找偶像(you are my idol)
游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉
丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手
86．跑赛(run fast)
游戏说明:两人一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜
87．爬山(climb the mountain)
游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁
89．POSE王
游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）
游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人说：“where are you going？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼(catch fish)
游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。
93．转盘(spinner)
游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。
94.空中拦截(stand on the newspaper)
游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
95.接力(relay race)
游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）
96.猜来猜猜去(which word in my mind?)
游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)
97.猜猜我是谁：(who am I)
游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学
98.字母滚雪球(collect the letters)
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
99.照镜子(Look in the mirrow)
游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。
100．抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
101.老师和学生石头剪刀布。和教师不一样的就往前走一步。并说单词，看谁最后胜利。
102.教师拿出一样东西可以说碰到的是好人，没碰到的是小狗等等。103.教师可以再一张纸上把本单元学过的单词写上去并可以画上水果星星等，然后用一种东西转，转到什么就读什么，转到星星就加星星。
104.（热身）可以给孩子讲故事，说到哪个单词就抓对方的手。105.（热身）up up down down 或用head head 拍拍 shoulder shoulder 拍拍等。。
第四篇：英语课堂游戏
课堂操练类游戏：
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。2.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。6.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
7.运气球 pass the balloons
游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。8.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。9.翘翘板 play on the see-saw
游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。10.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。11.狼来了 the wolf is coming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
12.猜声音 guess the sound
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
13.藏小手 hide the hands
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。
14.猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。15.传话 whisper
游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。16.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
17.拍后背 pad pad
游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
18.背靠背(back to back)
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。19.时间的学习(what time is it?)
游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 “It's One„„”同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
20.数字的学习（numbers）
游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many„.?”
21.救人(save)
游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.22.射击(shoot)
游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 23.火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。24.Who am I ?
游戏说明:适用于操练句型, you are „
She /He is „.也可用于操练单词
玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 25.贴膏药(relay race)
游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
26.找宝藏(hide and seek)
游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次 27.丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
28.传球(pass the ball)
游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
29.考考你的记忆力(good memory)
游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。30.考老师(guess and say)
游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。
31.接糖果(throw and catch)
游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
32.排雷(where is the bomb?)
游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。
33.邮递员(postman)
游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
34.猜价格(how much is it?)
游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
35.向左走向右走(Left right)
游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词 36.冰糖葫芦（one by one）
游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
37.无敌转转转(turn turn)
游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
38.点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。39.魔力手指(magic finger)
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。40.过山车(get on the train)
游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
41.相反动作(opposite actions)
游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。42.谁最快(who is the best?)
游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
43.下命令(up and down)
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
44．听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
45.看手势(gesture)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
46.心有灵犀(say and do)
游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
47.狼卡(wolves)
游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。
48．小和尚挑水(carry water)
游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。
49.宝宝乐(baby baby I love you)
游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。
50.耳听八方(listening and hearing)
游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。
51.幸运儿(lucky dog)
游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。
52.抓人（catch you）
游戏说明:(适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。
53.钓鱼(catching the fish)
游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。
54.跳一跳(jump and say)
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词 并把它读出来。55.友谊之圈(friendship circle)
游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。56.方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
57.身体字母(body letters)
游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写 黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。58.聋哑读英语(deaf)
游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手；
E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布 游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。59抽卡片读单词(choose the card)
游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。60眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
61找出字母(find the letters)
游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y，答对了
62.夹句型(choose the sentences)
游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。
63.单词钓鱼(where is the fish)
游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。
64.抢汉堡(who can eat the hamburger?)
适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
65.小白兔回家(go home)
游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”
66.接力赛(relay race)
游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军
67.找偶像(you are my idol)游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
68.跳高(jump and say)
游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手 69．跑赛(run fast)
游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜 70．爬山(climb the mountain)
游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高 71．警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁
72．POSE王
游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.73．传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人说：“where are you going？”
74．坐卡片(sit on the card)
游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.75．钓鱼(catch fish)
游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。
76．转盘(spinner)
游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。
77.空中拦截(stand on the newspaper)
游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
78.接力(relay race)
游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）
79.猜来猜猜去(which word in my mind?)
游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES NO)80.猜猜我是谁：(who am I)
游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学 81.字母滚雪球(collect the letters)
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B„BE„BEX„BEXG„BEXGL„)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
82．抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
第五篇：英语课堂游戏
英语课堂游戏
1、金手指 教师将已学单词贴在黑板上，各组选择一名孩子做代表，教师 报哪个单词，孩子必须第一时间做出反应并指出单词，先指的 为胜
2、大小声 教师大声的时候，孩子读小声，教师读小声的时候，孩子大声
3、左摇右摆 图片引导孩子运动，图片在哪个方向，孩子也朝哪个方向移动。
4、回音壁 教师用手指挥不同组别的孩子读，手放哪，那个大组的孩子读 单词。
5、爬楼梯 教师指挥孩子读单词声音的大小，越往下越小，越往上越大。
6、木头人 全班齐读，当教师说 woodman 的时候，停止在做的一切动作，保持原样不变，不动的为胜。
7、埋地雷 教师选择一个单词作为地雷，其他单词，学生跟读，此单词，若读，即输。
8、Secret code 数字与字母相对应，每个数字代表已学过的一个英语单词，让 学生快速抢答。同时，教师也可把： the blue ruler is in the teacher’ desk” s 等句子的密码写在纸条上，每个小组，比比谁第一找到。
9、考眼力 教师快速的闪过单词卡片，让学生猜是哪个单词。
10、bingo 学生任意将所学单词写在九方格内，然后教师报单词，当听到 一个单词时候，便在这个单词上画 X，当 X 从任何角度看成直 线时，就可说 bingo
11、find something 适合于颜色类单词 将学生分组，告诉学生将要在教师找一些东西，教师说颜色，学生找，并说出句型。
12、角色扮演 做动作，听声音，猜单词
13、吊死鬼 猜字母，猜中为赢
14、谜语、歌曲 通过各种谜语、歌曲猜单词
15、拍单词 [把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后 将图片一横排贴在黑板上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来 并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示，让学生反应单词，并 大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示，让台上的两 位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如： crab，T：crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快 又准的加分。要求[/B] 1.贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让 全班同学再次熟悉下要比赛的单词。2.上台来的两位同学，面朝台下同学，老师通过口型提示，如 rock，台下同学一起说 rock，为防止台上同学听不清楚，老师要大 声再读一次，然后发出指令，“go！”比赛选手才能去拍。3.在拍图前，为了活跃气氛，可让比赛选手先做点热身，如： 选手对着全班时，让他们原地小跑，听到 go 的指令时，再转身拍词。-4.游戏时，注意控制纪律，学生拍错的单词，一定要全班再认 读一次，纠正错误。
16、猜拳（剪刀石头布）游戏： 把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上，叫一男一女上讲 台，老师指着一个单词，如 dog，台上选手开始划，边划边带领全班 一起读 dog，读到第三声时，出拳，赢的一方等到 dog 这个单词，得 到单词多的队伍获胜。要求[/B] 为防止选手划拳时，出拳太快，台下学生看不清，或选手划拳时，有人慢出拳，老师要控制好划拳的节奏，带领台下学生有节奏地朗读。（为保证游戏进行时划拳的节奏，短的单词老师要带，读长的单词时，口令改为 one、two、three）
17、射击。将单词至于不同位置，师读单词生用手射击。
18、一口气。单词或句子一口气读出，次数多者胜。
19、吹气球。生读，师以手势表示气球大小。可大小或爆炸。20、小手枪。读单词，师小手枪指向哪边哪边要停止，另一方或他人 继续，师小手枪收走再读。
21、快乐传真。从头传单词，快且准者胜。
22、小矮子。几位生带单词在台上，带读，读的过程中约定的口令出 现，集体蹲下做小矮子。
23、猜单词，所学单词或句子中单词贴在小组选出同学头上，不给看 见，其他生读剩余单词，先猜出单词者胜。
24、千里耳。一生台上背对，下选一声读词。后全班齐读，唯开始读 的生不读，台上生下去找，速度快者胜。
25、红绿灯。画红绿灯，绿灯读，红灯不读。
26、拳击王。师规定数量，读词拳击，哪边次数多或少定输赢或平手。
27、击鼓传花： 老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜欢的英文歌曲，当音乐一起，拿到的卡片的同学就要马上往后 传；当音乐一停，学生停止传卡片，这时手上拿着卡片的同学依次朗 读出手中卡片的单词。读对的加分，然后继续游戏。
28、.拼单词： 是一个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上 slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在 黑板下方，男女各派一名代表上来，老师发令，这时全班一起喊 slow/fast，slow/fast… 两名代表开始选择字母卡拼单词，最先拼 好拼准确的一方胜出。要求[/B] 为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同 的一对词。要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便 于学生认清。注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。
29、大小图 把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对应的小 图，然后选一个男生上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手 中抽中的是哪张图片。猜对了女生加分，猜错了男生加分。如： 《Dinnertime》中，训练扩展句型 do you want some...？句型时，把 rice，bread，meat，milk 等大图贴在黑板上，手上准备对应的 小图，先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指 向 rice，全班女生问？Gs：Do you want some rice？男生秀小图，如果是 rice 的阿小图，全体男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，I want some...要求 该游戏一般多用于训练句型，通过问答形式让全班操练。游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。若有学生捣乱，立刻 给男方或女方减分，并乘机给另一方加分。惩罚并用，恩危并施。30、表演课文： 在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生 跟着 vcd 读一句，台上的学生就表演一句。要求[/B] 选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。如： 《The Train》《The Space Monster》《Help Me》等。、、表演时，可以为学生准备一些头饰，space monster，如 spaceship 等，使表演更加生动。注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾 着看表演，而忽略朗读课文。
31、展示图片读： 派两位学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步在转回面对面互相展示手上的图片谁最快读出对方的单词 卡片就为赢。
32、大转盘游戏： 准备一张卡纸，做成一个带刻度的类似钟表的转盘，可根据需要画出 刻度。刻度对应的位置用阿拉伯数字作标记，配上可以旋转的指针。这个转盘用以让学生选择他们本节课学的新词或者选择奖励。（例如： 配合该转盘，老师可以在黑板上贴上香蕉苹果之类的图片，并标上号 码，让一个学生转动转盘，指针停下后，所指的号码对应的图片归该 学生所有。）
33、幸运盒游戏： 先把学生分组，让每组学生根据老师的要求，发挥其想象，写出 单词，并把写有单词的纸张放入盒子中。把这些纸放进一个盒子里，让学生伸手进去“抽奖”，看看能组合成一个什么样的句子，让学生 来读。（该游戏用于复习本节课学习的重点单词及句型）
34、利用 ppt 做成启动器，玩游戏。比如在 ppt 上做成气球、动物的样子，然后点一下就出现一个单 词或者一个句子，这时就要让学生竞争去得到一个机会来选择其中一 个气球或者动物，答对气球或动物里弹出来的单词或句子就会得分（分数也是在 ppt 中一按就出来的）。如何竞争呢？方法有：让学生 猜拳决定谁选；数一二三看谁最先坐好谁选；把鞋子脱掉放教室最后 面，学生在讲台前面转两圈后看谁最先跑到后面把鞋子穿好，跑回讲 台前，就谁选。
35、做动作猜单词： 分组比赛，选一组学生出来排成一列，除了第一个学生要面对老师，其他的学生都要背对老师，不准看。然后老师做动作给第一个学生看，然后第二个学生转过来跟第一个学生面对面，第一个学生做动作给第 二个学生看，做完以后第一个学生再转回来，然后第二个做动作给第 三个学生看，如此类推，一直到最后一个学生，让最后一个学生猜这 个动作代表什么单词，猜对加分。
36、WHAT IS MISSING？就是拿很多图片或者卡片，从中间抽以张出 来，问 what's missing?让学生猜，当然你拿了之前要让学生先读以 遍你手上的卡片，之后要把所剩的图片给学生看，然后再问她们。可 以是练单词，也可以练句型。练句型的时候，可以让她们用今天所学 的句型来问你。比如：Are you interested in...?yes i an.No,I enjoy....的句型，再她们猜的过程中，可以让她们问：Are you interested in...(你 拿掉的图片)如果她对的换就说 YES I AM.错了就说 NO。可以反复练习。
37、小小绘画家 准备用具：黑板,粉笔 游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词 或句子强答，说得快又对的同学就可到黑板上画一笔，哪组先完成教 师规定的作品获胜。注意事项： 需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余同学不能帮忙。游戏延伸：也可改为传递游戏，说完一个完整的单词或句子才能往后 递，最快的一组获胜。
38、顺风耳 教师不出声音说出单词，学生依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由学生来做小 教师给全班猜，增加游戏的趣味性。注意事项：教师必须注意自己的嘴型是否清楚，容易辨识，也可以考 句子，增加难度。
39、Simon says: 教师在说单词前加上 “Simon says”，则学生必须跟着说这个单词并 且做动作，=直接说单词，前面没有“Simon says”指令不成立，学 生不需要说此单词也不需要做此动作。游戏延伸：可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做 动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。40、警察抓小偷 教师选择一名学生做警察，并让其面向黑板，之后在学生中间选择一 名小偷，将物品放入他的桌子，让警察寻找，学生读句子给提示，远 就小，近就大。
41、弹钢琴 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡（也可分组，不同的 组别代表不同的单词），教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生 就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经 久不衰的课堂游戏。
42、找帽子 找帽子： 找帽子 练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物 品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同颜色的物品放成 一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生 上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她“Find the blue....” 3.学生 根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得 到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同 学。
43、帽子戏法 帽子戏法 猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具： 用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备 几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然 后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色 的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
44、百宝箱 百宝箱 练习“What's this?”“It's a...”体会 this 的距离感。道具： 一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文 具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于 联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。2.每次请一位学生上来，让 他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。3.老师或其他同学 一起提问他： What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，It's a...用 来回答。
45、排队造句 这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换。教师根据句子的 长短准备若干卡片。如句子“This is a red pen.” 要准备 6 张卡 片,其中 “this”和“is”,要在正面大写“This”和“Is”,反面小 写“this”和“is”,标点符号正面写句号“.”,反面写问号“?”。游戏开始,教师将这六张卡片发给六位学生,然后说一句话,如“这是 一枝红色的钢笔吗?”(或用英语说： “Is this a red pen?”), 这 6 位学生听到后应立即按句子次序排好队并将卡片高高举起。拿“is” 的要将大写的一面朝外,拿“this”的要将小写的一面朝外，拿标点 符号要将问号朝外。这个游戏也可以在两个组之间竞赛,站队站得快 和准的组获胜。这个游戏还可以用于 these are 句型、have 句型、there be 句型、be going to 句型、以及现在进行时态、过去进行时态、一般将来时 态、现在完成时态等。
46、电话游戏（Telephone Game）
1、听、懂得数字的顺序；
2、学习如何用英语接电话；
3、学习接打电话的技巧。[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。（说明： 必须是学生较熟悉的电话号码。[游戏过程]
1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。
2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意 是否打自己的电话号码。
3、当听到自己的电话号码时，就做接电话 的动作并跟打电话人进行对话。
4、由老师先打电话给持绿色卡片的 同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它 同学。
5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿 色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（说明： 打电话的内容可由老师自定。）
48、魔术火柴盒（Magic Matchbox）
1、放一些火柴棒在在盒子里，摇动盒子，分组轮流问同学：How many matches are there in the magic matchbox?
2、学生轮流猜，用 Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。
3、如果 猜中的，就可以获得一根火柴，最后看那组获得的火柴棒多，就是胜 方。
4、还以用 How many matches have I got? Have you got …? 来提问。（说明：要用用过的火柴棒，避免出现危险。还可以用玻璃 球、小园石或抽认卡代替火柴棒进行游戏。）
49、同福客栈点菜记 食物类的单词的时候让他们来做这个游戏的老师在黑板上写上 大大的：同福客栈！welcome！找一个演佟湘玉当老板！主要台词是 “we have…………”向别人介绍自己店里的菜和饮料；一个演白展 堂 在 门 口 当 跑 堂 的 ` 主 要 台 词 是 “ may I help you.sir ？ This way.please~”客官进门的时候这样给别人打招呼；一个演吕秀才专 门记账，当客人问点过菜问多少钱的时候把钱给算出来~并用英文说 出钱的数目； 然后就是一个郭芙蓉一个陆无双~专门上菜的~一个上饮 料一个上菜，上菜的时候报出菜的名称和价钱`用英文报；其他的同 学可以当客官去点菜了，老师适当引导学生说一些句子，比如： want I some……，how much is it？还应该鼓励他们自己说些其他的句子，由于是《武林外传》的改变，学生们玩的很开心，中间还喜欢加点经 典台词，有的同学看菜太贵了还说“饿滴神啊！”！50、听音猜人 教师让猜迷的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来 用英语跟他说一句话。如“Good morning,XXX.猜的学生要根据说话 人的声音判断是谁，然后提问： “Is he(she)XXX?全班学生答;Yes.或 No.可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。
51、寻人启事 通过模拟游戏，巩固用英语描述人物和辨别人物等功能。Could you help me，please？／I can't find my…描述人物：He has a big nose． ／ His hair is short． ／ He is tall and thin.／ He is wearing…提示词语：look for, big eyes，big eyes，a small nose； Thank you./ It's a pleasure．操作过程：（1）教师创设情景：外 出游玩时，你的同伴（或弟弟、妹妹）不见了，你焦急地向路人询问 他们的下落；（2）学生两人一组，A 扮演寻人者，B 扮演好心的路人 或警察，自编一段对话，并配以相应的表情和动作；3）准备好的小 组在全班表演；（4）其 他学生和教师根据表演情况，评选出“最佳 表演奖”“最佳表情奖”“最佳对话奖”和“最佳内容奖”等。、、52、Give me five or ten(学生读对单词或句型可以与老师击 掌一次)
53、Kiss and say(教喜欢的东西时，可以 Kiss it and say)
54、Jump and say(Ss 轮流用头顶卡片)
55、Catch and say（Ss 用双手夹卡）
56、拍七 将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教 师任意指定一个学生开始说 one，然后依次让第二个 two 说，第三个 说 three … 说 到 seven,seventeen … 或 七 的 倍 数(如 fourteen,twenty-one 等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报 了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后 两个人，给这两个组记 10 分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如 language 等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助 学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。
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