第一篇：学校国学小名士比赛新闻稿
沐浴国学经典魅力，感受传统文化灿烂
——某某某学校举行“学国学，诵经典”国学小名士评选暨第二季诗词大会活动
为弘扬中华传统文化，激发学生学国学、诵经典的兴趣，拓展学生的国学知识储备，营造良好的国学学习和经典诵读的氛围，5月2日上午，某某某学校在报告厅举行了“学国学，诵经典”国学小名士评选暨第二季诗词大会活动。太阳城学校校长李新征，执行校长王芳，副校长畅立强，教务处副主任张秀芹，以及四五年级全体师生参与了本次活动。
在经过班级初选、年级笔试的层层选拔之后，最终有二十名同学进入本次国学小名士大赛。整场比赛分为淘汰赛和决赛两大环节。淘汰赛包括飞花令环节和必答题环节，决赛包括必答题环节、抢答题环节和飞花令环节。
伴随着主持人于鲁君老师富有诗韵的开场，精彩的国学经典诗词大赛拉开了帷幕。必答题是比赛首个环节，每班三名参赛选手需要在规定的时间里依次回答题目。比赛题目大多出自唐诗宋词元曲以及古典名著的内容，优美的诗句如汩汩清泉流淌而出，精彩纷呈的名人轶事在眼前铺展开来。选手们现场对答如流、思维敏捷，展现了扎实的国学功底。
在抢答环节，场上选手个个摩拳擦掌，意气风发，赛况愈加激烈。没抢到答题权的同学不禁扼腕叹息，抢到答题权的同学饱含兴奋之情说出问题答案。台下的观众不禁被台上的紧张激烈的氛围感染，时而鼓掌喝彩，时而屏息凝神。场上场下，在国学经典的纽带下，连在了一起。
“飞花令”环节最受同学们喜爱。在决赛部分，“飞花令”作为最后冠亚争夺赛的关键局出场。比赛中，含有“月”“花”“国”“雨”的诗句在孩子们口中层出不穷。选手们丰富的诗词知识储备以及临场发挥时的镇定自若获得场下师生的一致称赞。本次比赛还为场下观众安排了答题环节，观赛同学都跃跃欲试，争相抢答，答对的观众都获得了精美的小礼品。场下同学的国学热情也被点燃，积极参与互动答题。
比赛最后，四年级一班高米暄、赵浩宇，四年级三班贾阳子，五年级一班董坤宇，五年级二班朱俞赫凭借丰富的国学知识积累以及绝佳的临场发挥赢得太阳城学校国学小名士比赛一等奖的殊荣。
本次大赛以“学国学，诵经典”为主题，旨在让学生通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一，学以致用”。通过新颖的形式和丰富的内容，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断产生“春雨润物细无声”的作用。
“让经典相伴，与国学同行”。某某某学校始终坚持让学生诵读经典，开展了一系列传承中华传统美德、诵读国学经典的活动，把经典诵读作为推动学校内涵发展的重要载体，让经典诵读与学生的习惯养成、人文素质培养有机结合，形成具有学校特色的显性标识和发展亮点。
第二篇：国学小名士
《国学小名士》观后感
沭街四小
六（2）班
官小杰
在这个周末中，我观看了《国学小名士总决赛》节目，从中我受益匪浅。
在这个节目中有一个临沂的学生，名字叫谢异辰。表现十分优异，堪称学霸王！还有许多选手，例如：高晗、孙荣忆、杨晨、张天宇，以及总冠军刘康宁。
这个节目主要阐明了：“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”的主题。用历史的璀璨点亮我们人生的美好。据介绍，首届“国学小名士”冠军刘康宇说：“古人云，学习最好的时间有三个，分别是：马上、枕上、厕上。我觉得我们应该利用这些微不足道的时间，多学习一些经典国学。”
看完这个节目以后我有许多的感想，例如：“是诗词陶治了我的情操，也是诗词让我从中寻找另一个自我，做一个果断、决绝、充满血腥和一点野性的自己，诗词的灵感来源于生活，来源于追求与冲动。有时仿佛像一缕光，一缕明亮的光芒，从天空洒落下来。洒到一片竹林之上，这片竹林在风中摇曳，一尘不染。”
在平时的生活中，一定要多读一些关于“国学”的书。多背、多学、多记。多学习一些关于“中国”的古诗书籍。一定要用历史的璀璨点亮我们人生的美好。
对诗词的感悟，就是对生命的诠释，对生命的感悟！
诗词在我们的心中变成了唯一而又记忆的东西！是你早就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承！如果中国文化中没有了诗词，那么将十分空虚！没有这么精彩。
我觉得是古人为我们文化艺术铺好了发展的道路！中国，随着语言而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另一种价值观。
诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用！
指导老师：李荣美
联系电话：***16
《经典诵读电视大赛》观后感
临沭街道第四小学
六二
张雨
“诵读经典。与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深„„
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先人的智慧结晶，学习先人的优良品德，以先人名士的教导为教诲来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观！
在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，省青少年年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。与此同时也吸引了更多青少年对加深中华文化产生了浓厚兴趣和关注，为中华传播和贯彻起到了强而有力的作用。
国学是一个国家、一个民族的精神支柱，它承载了中华民族五千多年的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学习国学才能更好的传承中华文化。让我们学习国学，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。
学习国学，民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的，我们不能只限局于课本所学，更要在生活中做到圣人的名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“美德小名士。”
通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：
1、国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧。我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学小名士”。
2、中华民族文化的传承发扬靠的是每一名中国人的传播积累，让我们在生活中为中华文化的传播做贡献。
3、我们不仅要学习课本知识。而且还要在生活实践中学习。做到知识合一。
正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的。也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像是早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。世界属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油！
指导老师:李荣美
联系电话：***
第三篇：国学小名士（模版）
《国学小名士》观后感
日照市新市区 日照港中学 七年级九班 管辉 一粒种子，叫做国学经典，把它撒播在心中，让经典诵读永驻心间；有一条潺潺的溪流，叫做中国美德，让他滋润、浇灌着心田，让中华美德伴随身边。
诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”；梁绍壬《两 般秋雨庵随笔》中说道：“读万卷书，行万里路”；萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”……这些诗句就足以证明读书的重要性，经典诵读巨大的影响力！
《国学小名士》中的每一位选手，都能够熟背很多的古诗词，知道许多成语的解释，对事情的理解能力、语言表达能力都很强。那他们是如何做到的呢?那是因为它们经常读书，背诵古诗词，慢慢地，书读得多了，他们的理解能力、语言表达能力自然也就强了;积累了许多的成语、古诗词。是呀，这个历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的中华文化；源远流长的经典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝，犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩；宛若春日的遍野鲜花，散发着馥郁的芬芳。正是这些传统文化，给予我们无限的知识，会让我们受益终生。
今后，我要向《国学小名士》中的同学学习，广泛诵读经典，牢记于心，我要诵读国学经典，走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思；徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化，让经典诵读永驻心间！中华美德到底是什么？这个疑惑一直萦绕在我的心中。观看了《国学小名士》之后，我心中终于有了答案。古语有云：“羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”“己所不欲，勿施于人”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”……这就是中华之美德——它陶冶人的爱国情操，树立爱国爱民的远大志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽自己的全力帮助别人，不图任何回报……而对于我们青少年，中华美德并没有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。生活中的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，都可以衡量出一个人的修养、品德。
从小生活在独生子女的家庭中，进屋要先敲门、吃饭要礼让、要尽量向陌生人伸出援助之手等等的优良美德我都没有养成，我不禁感到深深的愧疚！
从现在起，我要改掉坏习惯，力争做一个中华美德的传承者！今天，中华美德的接力棒已经交到我们的手中，将由我们焊接，要靠我们传承，我定要谱写中华更璀璨的诗篇!让中华美德伴随身边。
我坚信：只要朝着正确的方向奔跑，便永远不会迷失方向，反而会百尺竿头，更进一步！珍惜自己的青春年华，诵读经典、传承美德，成长为一名知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生。
第四篇：国学小名士
《国学小名士》观后感
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐！可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了！他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了„„
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！妙哉！
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！
第五篇：《国学小名士》读后感
《国学小名士》观后感
青州市何官镇臧台小学五年级 张兆硕 寒假，我观看了《国学小名士》的比赛视频。我感触很深，既佩服那些饱读诗书的哥哥姐姐，又为自己对传统文化了解甚少而感到惭愧。
视频里比赛的同学不但诗书背读得多，而且良好的心理素质更让人称赞。在那样的舞台上，想要在自己回答错误的时候临危不乱，也不是一件简单的事情。在看他们对对联的时候，心中更是佩服，小小的一副对联，谁都没有在乎，也不知道有这样的知识在其中，原来对对联不仅要用词恰当，而且还有很多像上联有的字，下联尽量不要出现的问题，稍微不注意有对的对联就是错误的。家里每年都会贴对联，有一年的对联是我写的，稚嫩的笔迹和简单的对联，怎么看也拿不上台面去，可大家还是很开心，因为这是我自己动手写的。
学校曾经组织过传统文化的朗诵，像《弟子规》、《老子》等，开始大家都读得不精神，可慢慢就好了，读着读着还觉得挺有意思，不知不觉中就能够背诵下来了，每天早上读一点，日积月累，学校发的书都已背过了，张口背着，也觉得有趣，给自己增加了知识。书要重复利用，我们得把书给下一级的学弟学妹们，看着排队交书的同学们，我想这也许就是中国经典文化的一种传承吧。我们从这本书上感受到了中国传统文化的博大精深，希望下一级的学弟学妹也有同样的感触吧。
我认为让孩子们去了解这种传统文化是很有必要的，这是文化艺术的传承，也是对中华五千年文明的传承。可能觉得枯燥，但是静下来，认认真真去品读这些珍品，你会发现每一首诗、每一首词、每一首曲其实都是一幅幅美丽的画卷，他们都有属于自己的历史，都有自己的时代特征，都是独一无二的人类历史瑰宝。
了解国家的传统文化，去品味、感受经典，你会觉得心灵得到了洗礼。是的，这是我们祖先留下来的精神财富...
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