国学小名士读后感

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第一篇:国学小名士读后感

爱上古诗词,爱上中国传统文化

———《国学小名士》观后感

学校:曲堤镇三教小学 年级:六年级二班 姓名: 周梦雨 指导老师:孙玉婷

爱上古诗词,爱上中国传统文化

—《国学小名士》观后感

济南市济阳县曲堤镇三教小学六、二班 周梦雨

中华上下五千年,在中华民族浩瀚的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。寒假我有幸观看了经典诵读比赛节目《国学小名士》,它好像带我推开了扇神奇的大门,让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛的流程很简单,分为三大环节,“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们都不甘落后,大显身手,发扬了中华五千年的经典文化,为我们展示了中华民族的传统美德。经典古诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻。千古美文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的道德原则,这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染,心灵受到洗礼。

最后一环节中,还有另一位选手所做的一件事,令我深思。选手主动承认了自己在礼仪方面的不足,并改正了它。诚信二字虽然简单,可并不是每个人都可以做到的,中华五千年自古是教育我们要讲诚信,可是却有多少人真正做到了

这两个字呢?现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们,而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。还有些商家图省钱,图省力,就在食品中商品中加些危害人体的东西。还有身边的一些小事,例如,借东西不还的,约好了时间迟到或不到的人。诚信是每一个中国人应该做到的事情,传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。我们小学生作为新一代的栋梁,中华儿女新一代的希望,更应该以身作则,把我们中华五千年的民族文化精髓,和传统美德的精神传承下去。

自古以来,我们中华民族讲究礼让,礼让作为我们中华民族的传统美德之一,我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。可是现在世上的一些人,他们却不这么想,我们身边的小事就有许多,平时在校园里上下楼梯时,如果可以做到高年级礼让低年级,那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时,如果可以做到大家都让一步,那我们的道路是不是可以变得更畅通?当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题,家庭财产的分配,难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字,从身边的小事做起,把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人,孩子先上。

“春风化雨,润物无声”,经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识,其最大的作用还是对人的精神的滋润,这是

一项长期的文化浸润式的教育。观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体我体会到了中华经典文化的情趣和神韵,成了我的良师益友。

一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。美德,是中国的传统,它记载着中国历历代代的品行。让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫,让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化,发扬传统美德,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!(指导教师:孙玉婷)

第二篇:《国学小名士》读后感

《国学小名士》观后感

青州市何官镇臧台小学五年级 张兆硕 寒假,我观看了《国学小名士》的比赛视频。我感触很深,既佩服那些饱读诗书的哥哥姐姐,又为自己对传统文化了解甚少而感到惭愧。

视频里比赛的同学不但诗书背读得多,而且良好的心理素质更让人称赞。在那样的舞台上,想要在自己回答错误的时候临危不乱,也不是一件简单的事情。在看他们对对联的时候,心中更是佩服,小小的一副对联,谁都没有在乎,也不知道有这样的知识在其中,原来对对联不仅要用词恰当,而且还有很多像上联有的字,下联尽量不要出现的问题,稍微不注意有对的对联就是错误的。家里每年都会贴对联,有一年的对联是我写的,稚嫩的笔迹和简单的对联,怎么看也拿不上台面去,可大家还是很开心,因为这是我自己动手写的。

学校曾经组织过传统文化的朗诵,像《弟子规》、《老子》等,开始大家都读得不精神,可慢慢就好了,读着读着还觉得挺有意思,不知不觉中就能够背诵下来了,每天早上读一点,日积月累,学校发的书都已背过了,张口背着,也觉得有趣,给自己增加了知识。书要重复利用,我们得把书给下一级的学弟学妹们,看着排队交书的同学们,我想这也许就是中国经典文化的一种传承吧。我们从这本书上感受到了中国传统文化的博大精深,希望下一级的学弟学妹也有同样的感触吧。

我认为让孩子们去了解这种传统文化是很有必要的,这是文化艺术的传承,也是对中华五千年文明的传承。可能觉得枯燥,但是静下来,认认真真去品读这些珍品,你会发现每一首诗、每一首词、每一首曲其实都是一幅幅美丽的画卷,他们都有属于自己的历史,都有自己的时代特征,都是独一无二的人类历史瑰宝。

了解国家的传统文化,去品味、感受经典,你会觉得心灵得到了洗礼。是的,这是我们祖先留下来的精神财富...

第三篇:《国学小名士》读后感

《国学小名士》观后感

当我看完国学小名士之后,我浮想联翩。

我国古代的生活风尚和习俗,伴随着国学小名士们朗朗的背诵声涌现在我的脑海里。古代人们之间的谦让和尊敬长辈的高尚品质,值得我们学习。我不是国学小名士,会背诵的诗词也不多。但我能从“两句三年得,一吟双泪流”中看到古人们对待学习和写作的严谨和执着,能从“野火烧不尽,春风吹又生“中看到古人们对待生活和困难的坚强。我们应该学习那种不放弃的精神,也能从”卧冰求鲤”的典故里读出古人孝敬长辈,尊老爱幼的社会风气......这些古诗词里,蕴藏着我国上下五千年的文明。这些文明从长江和黄河中走来,我们要继承并发扬光大这些中华民族的优良传统。

现在,我国要实现“中国梦”,社会中的各个领域越来越发达,中国越来越强大,社会风俗也在不断变化,一些新的社会现象不断出现,高铁、高速、网络使我们的生活节奏加快了许多。许多人有钱了,却丢失了人生的方向,找不到自我。我们应从五千年的中华文明中“寻找自我”。文明,是任何东西的基础,打好了基础,才能建造出漂亮的、美丽的高楼大厦!

我们不但要有钱,还要有文明!

第四篇:国学小名士

《国学小名士》观后感

古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们祖先智慧的结晶,是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句,恢弘奇伟;遨游诗海,美不胜收。

古诗是什么?要让儿时的我来说,那就是一些稀奇古怪,难以理解的句子。而这些难以理解的句子,在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时,背古诗对我来说是最复杂不过的了,背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后,我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度,实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗,都是祖先留下的财产,这一份份财产,是古人智慧的结晶,是中华灿烂文化的启明灯,照亮了我们对古诗热爱的激情。

古诗句的境界也很高,不只是字面上的描写风景、人物、心情等,更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来,一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间,不要虚度光阴,时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这句诗告诉我们要像竹子一样坚强,顽强。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力,不然长大了想后悔也来不及了„„

古诗句的意境也很多,读着读着,眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立,微雨燕双飞”伊人独立花下,落英缤纷,一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫,在下真是佩服。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光荡漾,闪烁耀眼,正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖,山中云雾朦胧,缥缥渺渺,又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后,人们有什么问题就会使用它们查询,可以搜到很多的满意答复。正是因为如此,人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。

我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了,古诗词是每个中国人必须了解的文化,古诗词有着悠久的历史,其中也包含了我们祖先的智慧。

中国,随着时间的流逝,语言也发生了多次的变化,从古人说的文言文到现在说的白话文,文言文现在也成了学习的一种,它们都被挖掘了新的价值,这种价值是无价的。

我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口,我要向他们学习,多积累古诗词,多了解祖国文化,多看些好书,多储存有用的知识。

同学们,让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!

第五篇:国学小名士观后感

《国学小名士电视大赛》观后感 淄博市周村区王村镇中心小学五.五班 毕峻宁

历史就如同夜空中划过的道道流星,虽然已经久远,然而那璀璨的美却永远留在了人们心中。国学就如同夜空里灿烂的银河一样闪亮。古诗词、名言警句、经典作品,就像银河中颗颗闪亮的星星,耀眼夺目。

寒假前夕,我连续两个周末都按时观看了山东卫视《国学小名士经典诵读大赛》的复赛战况。比赛共包括“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大统考”三个环节。这场比赛是对选手的一次知识与美德的大考验。应对这次比赛,选手必须临危不乱,不但要正确对答出符合要求的诗词,还要在美德考研环节过关,才不会被淘汰出局。

在第一环节“我爱记诗词”中,孙宁盟、陈星、马晓晴、胡朝鲁四位选手就将自己的才学大大方方地展示给了观众,关键词“月”字的比拼异常激烈。他们纷纷把自己的实力拿出来,奋力一搏,将自己的分数不断提升,我为他们的博学多才暗暗叫绝。同时,我感觉有点自惭形秽,这些大哥哥大姐姐的诗词功底这样深厚,我真是自叹不如。我下决心以后一定要好好背诵古诗词,争取赶上他们!

接下来是第二环节“名家对对碰”。银幕上出现了小学生扮演的小李白、小苏轼、小李清照……他们手拿扇子,给选手出题。场面变得激烈起来,他们谁也不让谁,我仿佛隔

着银屏,都闻到了淡淡的“火药味”,比分逐渐拉开了。他们交火的许多诗句我都不熟悉,但是遇到我熟悉的诗句,我的心里也痒痒的,比如苏轼的诗句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”等,我好想上去对答一番。

接下来的“美德大统考”,几位选手的谦恭礼让,更让我明白了:一个人光智慧超群是不够的,还要有好的人品,并付之于实践,这才算真正学到了国学知识。

《国学小名士经典诵读大赛》使我受益匪浅,深有感触:我们既要努力学习理论知识,上知天文、下晓地理,又要具有谦虚好学、乐于助人、坚持原则的传统美德。以后我要多多背诵唐诗宋词,多读传统经典作品,还要带动我周围的小伙伴都来学习中华民族的国粹——国学,将我国的国学精华传承并发扬光大!指导教师: 尹增萍

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