关于表彰2012年度苍南县优秀少先队工作论文的通知

第一篇：关于表彰2012年度苍南县优秀少先队工作论文的通知

关于表彰2012年度苍南县优秀少先队工作论文的通知

作者： 来源：团苍联〔2013〕3号 时间：2013-1-18 8:47:00 点击：961

各乡镇团委，县青少年宫，各学区、直属各类学校，乡镇中小学：

为加强少先队工作理论建设，促进我县少先队事业繁荣发展，团县委、县教育局、县少工委联合开展了2012年度苍南县少先队工作论文评选。根据团苍联〔2012〕26号文件要求，全县各少先队组织围绕少先队工作的根本任务，探索新形势下少先队工作的特点和规律，在少先队理论研究方面取得了一定的成绩。经各学区初评推荐，全县共收到少先队工作论文110篇，经评审，共评出一等奖20篇、二等奖35篇、三等奖35篇，现予以公布表彰。

少先队理论研究是少先队的基础性工作，是少先队事业的重要组成部分。希望广大少先队辅导员和少先队工作者总结经验，开拓创新，不断加强少先队工作理论研究，为进一步推动我县少先队事业的发展做出积极贡献。

附件：2012年度苍南县优秀少先队工作论文名单

共青团苍南县委员会

苍南县教育局

少先队苍南县工作委员会

二〇一三年一月八日

主题词：少先队工作 论文 表彰 通知

抄送：团市委、市教育局、市少工委

共青团苍南县委办公室 2013年1月8日印发

附件：

第二篇：表彰通知优秀

表彰通知优秀

表彰通知优秀1

各省辖市局、省局直属各单位：

XX年，在全省各级领导的重视和支持下，在全省广大办公室人员和广大信息员的共同努力下，全省**信息工作取得一定的成绩。省局办公室全年共编发各类**信息**期**条，被国家局、省委、省政府采用40条，编发期数和国家局采用条数均超额完成了方针目标。

为表彰先进，根据《**信息奖励和考核评比实施细则》的具体要求，省局办公室对全省**信息工作进行了综合评比，共评出信息工作先进单位8个，分别是：***********，先进个人16名，分别是*****

对于此次评出的先进单位每个奖励1000元，先进个人每人奖励500元。希望获奖单位和个人要发扬成绩，再接再厉，在新的一年里取得新的更大的成绩。同时，也希望全省广大信息员向获奖同志学习，以先进为榜样，紧紧围绕全省**工作的中心和重点努力工作，多编多发高质量信息，推动全省**信息工作再上新台阶。

表彰通知优秀2

公司各部门、各项目部：

为激励先进，进一步激发广大员工的工作积极性和工作主动性，增强员工的归属感和对公司的忠诚度，公司根据20xx员工的工作表现、工作能力、个人品行及对公司的忠诚度等综合考评，评选出了12名员工，作为公司20xx优秀员工。并颁发荣誉证书和每人5000元奖金。

公司20xx优秀员工名单如下：

zz。

Z路桥工程劳务有限公司

二〇xx年二月二日

表彰通知优秀3

公司各部门：

20xx年，是公司实现跨越式发展的关键年。半年来，公司全体员工紧紧围绕“种植业稳重求进，养殖业加快发展，尽力开拓市场销售，择机建设高新园区”的工作目标，团结一致，勤奋工作，在各自的岗位上做出了积极的贡献。

为鼓励先进，树立典型，推进企业精神文明建设，公司决定授予张有新等11名同志“优秀员工”称号，他们是：

张(种植部)、张(种植部)、黎x(工程部)、彭(养殖部)、万(养殖部)、施(销售部)、毛(销售部)、但(财务部)、陈(财务部)、陈(财务部)、邹(财务部)。

公司希望，受表彰的优秀员工要珍惜荣誉，再接再厉，把取得的成绩当做新起点，把获得的荣誉当做前进动力，为公司发展做出新贡献。公司号召，全体员工要向先进学习，学习他们爱岗敬业，勤奋工作的优秀品质，以“尽好岗位职责，做好本职工作”的实际行动来推动全年各项工作任务的圆满完成。

xx有限公司

xx年x月x日

表彰通知优秀4

各单位、各部门：

根据《山东青年政治学院教职工表彰奖励管理暂行办法》(山青院党办字〔20xx〕6号)等文件精神，学校决定开展20xx年“优秀教师”评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选范围和条件

凡是在教师岗位直接从事教学科研和专职学生思想政治教育工作的教职工，均可参加评选。具体评选范围和条件按照学校《优秀教师、优秀教育工作者评选表彰暂行办法》(山青院党办字〔20xx〕47号)的规定执行(详见附件1)。

二、工作程序

1.单位(部门)推荐。各单位(部门)严格根据评选条件，结合教职工现实表现，在广泛听取教职工和学生意见的基础上，由单位党政联席会集体研究确定拟提名推荐优秀教师人选1～2名，向人事处报送相关推荐材料。

2.学校评审、公示。学校表彰工作领导小组组织专家对各单位推荐的人选进行审核评定，经学校党委研究审定后将评审结果予以公示。

3.学校表彰。学校组织对优秀教师进行表彰并对其事迹进行广泛宣传，发挥典型示范作用。

三、工作要求

1.高度重视。各单位(部门)一定要高度重视，加强领导，要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥原则，做好宣传发动、推荐评选等工作，充分认识评选优秀教师对选优树先、示范引领，加强师德师风建设的重要意义，真正把本单位教学能力强、教学效果好、专业建设突出、科学研究显著和敬业爱生、注重学风建设、关心学生全面健康成长的优秀教师推选出来，确保推荐人选符合条件、名副其实、群众公认。

2.严格程序。评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的或被推荐人选存在重大异议的，一经查实，取消其参评资格，并取消所在单位(部门)参加下学年该奖项评选资格。

四、其它

各单位(部门)需认真组织拟推荐人员填写《山东青年政治学院优秀教师推荐表》(附件2，一式二份)，另附事迹材料，于7月6日前报送人事处人才科，同时将电子版发至人事处邮箱。

表彰通知优秀5

县直各学校，各中心学校，民办学校：

为大力弘扬尊师重教的良好风尚,鼓励全县广大教师、教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表，努力建设一支高素质教师队伍，促进我县教育事业的改革发展，经研究，决定开展20xx优秀教师、优秀教育工作者评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

1. 优秀教师的评选范围为全县公办普通中小学、职业中学、幼儿园在编在岗专任教师，或“双肩挑”(即从事教学工作的行管人员)人员，截至20xx受聘于我县民办学校的具有合格学历及相应教师资格的教学人员。

2. 优秀教育工作者的评选范围为全县公办普通中学、职业中学、九年一贯制学校、驻城小学、乡镇中心小学、中心幼儿园在编在岗的领导班子成员或从事后勤服务工作人员，中心学校管理学区工作人员。任期内近三年来已取得县级以上表彰的人员不再参加评选表彰。

二、表彰名额

1. 全县优秀教师表彰名额依据教职工需求数计算分配到各单位。各单位须严格按照分配的名额(详见附件1)等额推荐上报。

2. 全县优秀教育工作者的评选表彰，每个单位推荐1名候选人(不推荐也可)，县教育局对优秀教育工作者的评选表彰从严控制。

3. 各单位要统筹考虑不同类型学校、不同学段教师的推荐名额及所占比重，坚持向教学第一线的教师倾斜，尤其向条件艰苦的学校教师倾斜。有支教经历的教师，在同等条件下优先推荐(中心校学区范围内支教教师可在派出学校，也可在受援学校推荐)。

三、评选条件

模范遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育教学工作5年以上，在近三年的事业单位工作人员考核中均为“合格”以上。并且，近三个学必须具备下列条件之一：

1. 全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著;

2. 高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著;

3. 在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的社会效益、经济效益;

4. 在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。

四、评选推荐程序和要求

1. 评选推荐必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正原则。坚持以政治表现、工作实绩贡献大小作为衡量标准，防止单纯用升学率评价教师和教育工作者工作的倾向。

2. 评选推荐要采取自下而上、逐级评选申报的方式。要严格履行规定程序，由所在单位民主推荐、领导班子集体研究决定。各级推荐上报前，推荐对象均须在所在单位公示5个工作日，公示内容包括拟推荐人选姓名、单位和简要事迹等。

3. 各单位要对推荐人选的先进事迹进行总结，形成不超过3000字的先进事迹材料。要加大优秀教师、优秀教育工作者先进事迹的宣传力度，在全社会进一步营造尊师重教的良好氛围。

4. 严肃评选纪律，加强监督检查。要建立评选工作责任制，对未严格按照评选条件和程序推荐的`，经查实后取消评选资格或撤消奖励。对在评选中有严重失职、渎职或弄虚作假、借机谋取私利等违法违纪行为的，按照有关规定予以处理。

5. 县教育局将集中对各单位推荐的全县优秀教师候选人进行资格审查，对不符合评选条件的，取消其表彰资格;对各单位推荐的全县优秀教育工作者候选人进行评审，确定县级表彰人选。对拟表彰的全县优秀教师、优秀教育工作者人选在无为教育网等媒体公示。

五、表彰奖励方式

县教育局将发布表彰决定，向获得“全县优秀教师”、“全县优秀教育工作者”称号的个人颁发荣誉证书。

六、申报材料

请各单位务必于20xx年6月30日前将下列材料报送县教育局人事股：

1. 推荐人选先进事迹材料(一份);

2. 推荐人选相关获奖证书、资格证书、合格证书等各类证件、证书的复印件,(所有复印件A4规格，要装订成册，由审验人逐一签字);

3. 《无为县教育系统表彰奖励审批表》(一式1份，表样见附件2)

4、无为县优秀教师、优秀教育工作者推荐人选一览表(一式1份，表样见附件3，并以得分排名为序。)

所有纸质材料均须加盖学校、中心学校公章。各单位在上报纸质材料的同时，报送《无为县优秀教师、优秀教育工作者推荐人选一览表》(电子文档至“无为教育人事群”中)

表彰通知优秀6

各镇教育总支，各中小学：

根据县教育局《关于评选20xx——20xx学市县级优秀学生的通知》文件精神，全县各地校广泛开展了三好学生和优秀学生干部评选工作。经过层层评选考核，全县共评出45名市级三好学生，11名市级优秀学生干部，182名县级三好学生，70名县级优秀学生干部，现决定对上述优秀学生予以通报表彰(具体名单见附件)。

希望受表彰的三好学生和优秀学生干部发扬成绩，戒骄戒躁，充分发挥模范带头作用。各地校要采取多种形式大力宣传他们的先进事迹，在广大中小学生中广泛开展学习先进、争创先进的活动，引导广大中小学生以受表彰的学生为榜样，树立远大理想，勤奋学习，努力将自己培养成全面发展的社会主义“四有”新人。

教育局

xxxx年xx月xx日

表彰通知优秀7

各学院，机关各部(处、室)，各直属单位：

为充分发挥先进典型的示范带动作用，激励全校教职工立足岗位、开拓奉献，经研究，学校决定开展20xx年优秀教师、优秀教育工作者评选表彰工作。现将有关事项通知如下：

一、评选表彰人数

20xx年学校拟评选表彰优秀教师、优秀教育工作者共10名。

二、评选对象及条件

1.优秀教师的评选对象为从事教学科研工作的在职在岗专任教师;优秀教育工作者的评选对象为从事管理工作、学生思想政治教育工作、教辅工作和后勤服务工作的在职在岗人员。

2.优秀教师、优秀教育工作者的评选条件详见《泉州师范学院优秀教师、优秀教育工作者评选办法(试行)》(附件1)。

3.原则上副处级及以上干部不参与评选表彰。

三、推荐名额

各二级学院、机关各部门、各教辅单位可推荐优秀教师或优秀教育工作者人选1名。

四、时间安排

1.6月30日前，各二级单位召开党政联席会议或部(处、室)务会议，研究确定优秀老师、优秀教育工作者推荐人选，并将评选推荐表、推荐参评人选简明表(附件2-5)纸质材料报送人事处(行政楼814室)，电子文档同时发至。

2.7月3日，校人才工作领导小组组织会审，对推荐人选的评选条件、事迹材料等进行审核和评议，提出优秀教师、优秀教育工作者候选人名单。

3.7月7日前，学校在校务公开栏和校园网公示优秀教师、优秀教育工作者候选人名单及事迹材料(公示期为5个工作日)，广泛征求教职工和学生的意见。

4.7月14日前，学校党委常委会研究确定优秀教师、优秀教育工作者人选，并发文公布。

5.9月初，学校向优秀教师、优秀教育工作者颁发荣誉证书和奖金(5000元人民币/人)。

五、工作要求

1.评选工作应坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真评选，严格把关。

2.各二级单位应注意发现和推荐近三年来在实际工作中涌现出来的先进典型，在广泛征求师生意见的基础上进行人选推荐。

3.各二级单位应按时报送推荐人选的纸质材料。逾期未报送的，视为无推荐人选，并不予补报。

表彰通知优秀8

各学院理事、部、委：

在开展南京医科大学勤工助学工作的各项活动中，在学生自我教育、自我管理的工作中，勤工助学协会的学生干部在学生工作处老师和全体同学的支持下，团体协作，作出了大量辛勤工作。其中涌现出许多认真负责、积极踏实、自觉奉献的工作积极分子，为了激励学生干部做工作的热情，经综合考核和推荐评选，勤工助学协会理事会审核并经学生工作处批准，对工作表现突出的学生干部积极分子予以表彰，现决定表彰石小坚等3位同学为“先进工作者”，等27位同学为“优秀学生干部”并授予宣传部为“优秀部门”称号。

X中学

xx年x月x日

表彰通知优秀9

各团体会员、个人会员：

根据本学会《关于开展20xx优秀论文评选活动的通知》（金土建学[20xx]1号），经专家评选，评选出优秀论文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖14篇，现予以通报表彰。

一、一等奖名单：

1.1金华职业技术学院李晓珍、张苑竹的《海底隧道非饱和混凝土中水分渗透研究》；

二、二等奖名单：

2.1金华职业技术学院刘建锋、何国平、廖俊燕、诸葛颖的《循环式活性污泥工艺处理城镇污水运行效果分析》；

2.2金华职业技术学院郑朝灿、陈重东的《建筑创作的情与理——汽摩配检测公共服务平台》—— 暨国家质检中心方案设计；

2.3金华市婺城区财政局评审中心豆常伟的《政府投资项目工程签证存在问题及管理措施》。

三、三等奖名单：

3.1新世纪建设集团有限公司申屠向亮的《建筑工程绿色施工现状分析及推进建议》；

3.2晟元集团有限公司吕铁飞的《扣件式钢管高大支模架的施工技术管理》；

3.3晟元集团有限公司夏淼军的《浅谈国外工程技术标书的编制》；

3.4金华市婺城区财政局评审中心豆常伟的《财政部门对政府投资项目招标文件审核中常见问题的探讨》；

3.5金华市婺城区财政局评审中心豆常伟的《政府投资项目工程量清单审核常见问题及管理措施》；

3.6晟元集团有限公司金永萍的《建筑施工企业高负债率原因及其对策》；

3.7晟元集团有限公司祝俊杰的《浅析项目成本控制与BIM的运用》；

3.8浙江晟民园林建设有限公司缪德兴、陈益宏、马剑锋的《沥青路面不平整的原因分析》；

3.9浙江晟民园林建设有限公司廖勇华、马剑英、朱旭林的《提高沥青路面平整度的措施》；

3.10晟元集团有限公司章利君的《浅谈建筑企业催讨工程欠款的难点与办法》；

3.11新世纪建设集团有限公司王志鹏的《发展建筑工业化的优势、实施路径及难点对策》；

3.12新世纪建设集团有限公司郭燕青的《浅谈灌注桩后注浆施工技术在建筑工程施工中的应用》；

3.13晟元集团有限公司吴建平的《转换层施工技术在高层建筑中的应用》；

3.14金华职业技术学院廖俊燕、舒慧斌 、刘建锋的《石灰石粉在混凝土配合比设计中的应用研究》。

希望获奖的作者再接再厉，再上创新新台阶，为本行业创建更多的科技成果。本学会特建议以上获奖者的辛勤劳动请所在单位给予适当的物质奖励。同时，希望更多的企业和科技工作者为本行业的发展作出更大的贡献。

二○**年九月二日

第三篇：少先队工作论文

小学少先队工作论文

我校少先队以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，深化德育激励制度，一手抓常规，一手抓创新。活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法，是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使其获得知识，陶冶情操，因此，辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到活动实实在在的美，因此，开展好少先队活动，一方面给学生带来活力，另一方面给校园增加无数的光彩。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、落实常规教育，促进习惯养成

学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展夺“三项”循环竞赛，就仪表、纪律、卫生等三个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

2、开展主题活动，加强思想教育

本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育。如建队日，国庆节，消防、避灾演练，科技长廊和各班科技主题黑板报等，均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

3、注重激励教育，营造浓厚氛围

本学期继续发挥德育的激励功能，推行流动红旗制度，还推行了行为规范达标班级的评比制度。

二、不断加强少先队自身的建设。

1、加强少先队阵地建设，建立大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织，明确分工和职责。实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、宣传橱窗、黑板报工作，继续办好学校红领巾广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。充分发挥它们的育人工作。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，并成立学校纪律、卫生督导员，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文的评选活动，切实重视信息交流。

三、在组织开展少先队活动时应注意以下几点：

1、是活动要有计划。辅导员活动计划能力的高低，直接影响着少先队的整体工作质量和教育效果，少先队活动计划是辅导员从指导和辅导的角度对一定时间内的教育活动进行全面的设计和安排，每学期或学年结合形势和中心工作搞哪些活动要有周密的安排，并把它纳入学校工作之中。

2、是要有管理规章。搞活动不能放任自流，也不是越多越好，成功的关键在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。

3、是设计活动目的要明确，有教育性。作为党创立和领导的少年儿童的群众组织，与时俱进是少先队的组织特征，党的十六大报告明确指出，必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程，为此，以爱国主义为核心的民族精神教育必然成为我们党在新的历史条件下对少先队教育的中心要求，因此，在开展少先队活动时，就要不断深化以爱国主义教育为核心的民族精神教育为活动的主体思路，这也是开展少先队活动的一条主线。

活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果，因此在构思活动时，应遵循以下几个方面：

1，应遵循活动小一点的原则。可以开展以下活动。例如：“争做文明小学生”、“一日小雷锋”、“一日队长”、“珍惜一张纸、一滴水、一度电”。还可以开展以“环保”为主题的系列活动，通过这些小活动的开展，通过这些符合少年儿童身心发展规律的，具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

2，应遵循活动新颖的原则，以达到创新，创造的目的。少先队的活动历来重视创造，因为，少先队是我国少年儿童教育系统中最早提倡创造教育思想的，创造是人的本质特性，作为辅导员，要树立这样的理念，即每一个少先队员都蕴藏着创造潜能，在开展创造性活动中，开展少先队员的创造能力，培养创新精神，煅炼创造才干，是每个辅导员义不容辞的责任，例如：少先队可举行一次童话故事会，学生会感到非常有趣，第二次进行时，锦上添花，变成化装故事会，学生更加兴奋，积极参与，第三次又改进，变成半截故事会，只讲一半，由学生自己主动编出结果，这样一来，一个普通的小活动，通过辅导员的巧妙构思，使学生在活动中，发挥了自己的想象，感受到活动的美。使活动得到变通，富有新意，因此，活动设计和角度与众不同，或与以往的不同，学生都会被吸引，并主动去参与，从而获得良好的效果。

3，在构思活动时，应遵循活动针对性强，要贴近少年儿童实际，贴近他们的生活，心理特点，符合年龄特征，要贴近他们的思想，学习和生活实际，要全面了解当代儿童关心什么？喜欢什么？爱好什么？活动前，作为辅导员要进行深入细致地调查，了解队员的学习、生活和思想动态，把握时代脉搏，确定符合队员要求的活动。作为辅导员在开展少先队活动时，本着共同的心愿：那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。因此，我们一定要高度重视开展好少先队活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。让精彩、丰富的少先队活动来装饰我们的校园，使我们美丽的校园更加耀眼、璀灿！

第四篇：关于表彰优秀少先队中队

关于表彰优秀少先队中队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员、优秀幼儿的决定

尊敬的各位领导、各位少先队员：

过去的一年是我校少先队工作继续向前迈进的一年，各队围绕学校全年的工作重点，团结全校广大辅导员和少先队员，开展了大量扎实有效的工作，取得了显著的成绩，也涌现出一批工作有特色、勇于创新的先进集体和个人。为了表彰先进，树立典型，推动少先队工作蓬勃发展，开创少先队工作新局面，学校决定表彰优秀少先队辅导员2名、优秀中队一个，优秀少先队员19名、优秀班干部6名、优秀幼儿9名。

希望获得荣誉称号的先进集体和个人戒骄戒躁，再接再厉，争取更大光荣。希广大辅导员、少先队员努力工作，勤奋学习，创新前进，共同谱写少先队工作的新篇章。

附表彰名单如下：

1、优秀少先队辅导员2名：梁秉福王冬梅

2、优秀中队1个：第一中队

3、优秀少先队员19名：康佳王倩石磊赵欣彤李小龙

宋丽君周磊磊常乐新陶娅妮罗瑞杜牵牵董娅欣 薛贤贤周圆捷郭宏建刘鑫鑫张娅文罗彦超何瑞阳

4、优秀班干部6名：高金琦 张保军何贤贤 周佳张博

王海新

5、优秀幼儿9人：康乐乐高金斌徐惠珍杭妙妙宋云云

薛格格李鑫林王凯凯薛娅琴

2012.6.1

第五篇：少先队工作论文

少先队活动同“红领巾”一起前行

铜山区单集镇詹湖小学

2011年12月

单蕊

1少先队活动同“红领巾”一起前行

铜山区单集镇詹湖小学单蕊

在我的心中，红领巾的事业是托举未来的神圣事业，是崇高而美好的事业。而作为少年儿童的亲密朋友的我们，不仅是他们人生追求的引领者，还是他们实践体验的组织者和健康成长的服务者。实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动，少先队工作就会形同虚设，因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。下面是我的一些工作经验和体会：

（一）夯实常规，创建生动活泼的平台

“春泥护花须新土，秋实累累赖有心”，少先队工作要闪光，就必须不断注入新鲜血液，使其富有时代性、社会性、人文性，我校处处把少先队员放在第一位，树立服务意识。

基本工作经常化：升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校每周举行的升旗仪式规范而隆重，从组织升旗仪式到升旗仪式结束，从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令，从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌，从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词，都做到了规范化。规范的升旗仪式，使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。

少先队在举行大、中主题队会时，都必须有队会仪式。规范的队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉，使他们更加尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的有效形式。

为展现队员朝气蓬勃的精神风貌，树立更多的优秀典型，激发他们积极向上的竞争意识，学校每学期评选一次“班级之星”和“校园之星”，此活动意义深远，让每个队员都学有榜样，行有规范，有效地促进了良好的生活和学习习惯的养成。

阵地文化更新化：阵地是少先队工作的基础，是少先队员展示才华的舞台。我校不断强化少先队的大、中队阵地建设，让红领巾文化无时无刻潜移默化影响和熏陶队员。

辅导员队伍学习化：辅导员是少先队的领头雁，要成为好的引领人，必须不断学习不断成长，学校鼓励辅导员多走出去取经，并每月召开一次中队辅导员例会，学习一些先进

理念，针对出现的问题，交流商讨。每学期做到“四个一”，摘录一次“队知识”经验卡，设计一次“队活动方案”，观摩一次“队活动”，开展一次班主任暨中队辅导员经验交流会。

队干部合作竞争化：适应社会需要，队干部经过演讲和才艺表演进行轮换竞岗，大队委员一学年竞选一次，中队委员一学期竞选一次，平时尽量多设置些服务岗位，让队员人人有岗位，事事有人管。少先队大队委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。新学年六年级和一年级结成“友谊班”，大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手，力所能及帮助他们，队干部还为一年级小朋友上“队课”。在入队时，六年级老队员亲手做礼物送给一年级的新队员，鼓励他们时刻为红领巾增添光辉，起到传帮带作用。

（二）突出主题，搭建丰富多彩的舞台

主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明，设计好的主题队会，对于陶冶队员的高尚情操，培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力，提高队员的思想觉悟，有着不可低估的重要意义。如以“红领巾节俭大行动”为主题的少先队活动，引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，做一个具有良好的节俭习惯的品质少年；“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”少先队主题活动，通过开展“颂父母”“老师颂”演讲比赛，“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，“诵名句，承传统”读书活动，“学榜样，正气节”讲故事活动，“定标准，辨是非”主题班会，教育队员热爱家人，尊敬老师，感恩社会，珍惜来之不易的幸福生活。

（三）利用节日，营造积极健康的氛围

“节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源，以极具亲和力和吸引力的节日活动，激发学生的兴趣，增长学生的见识，丰富学生的精神世界，指导他们的休闲生活，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“读书节”、“体育节”、“科技节”、“艺术节”等活动为核心，开展多姿多彩的学生活动，为队员提供更多锻炼才能的舞台，利于他们特长的培养与水平的提高。

（四）开拓创新，打造特色鲜明的品牌

特，意味着妙；妙，衬托构思上的特。特就特在胜人一筹，特就特在人无我有，人有我优，人优我精上。特色化的少先队活动不但能给队员营造良好的德育环境，产生显著的教育效果，而且还能为队员们提供更多施展才华的机会。

3、学生行为习惯养成教育活动

作为少先队辅导员，在开展活动时我们都有一个共同的心愿：那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐，做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。是啊，小雏鹰要展翅飞翔，少先队活动就是一片蓝天，而我们少先队辅导员就是撑起这一片蓝天的人。因此，我们一定要高度重视开展好少先队活动，让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性，激发队员对活动的热情，也增强活动的效果。让精彩、丰富、新颖的少先队活动来装饰我们的校园，使我们美丽的校园更加耀眼、璀璨吧！