第一篇：国学小名士
“国学小名士”观后感
八年级七班
薛丽冰
聆听经典的声音，感受同学的魅力。怀着激动不已的心情观看着经典诵读比赛，选手们精心准备创意的诵读展示了个人独特的魅力。“国学”两个简单的字眼，身后的意义却非凡，它不仅是一门知识，更是一种行为。对于国学文化的理解，每个选手都做了大量的公益活动。比赛形式多种多样，从多方位、多角度考验了每位选手。国学的学习不只是从比赛、考试中可以得到好成就，说一个人品德好，还应从生活中的一点一滴做起，要为人和善，乐于助人。这一场场比赛胜过一部部扣人心弦的大片，其中有欢乐，也有泪水。
最后在一场场比赛之后，选拔出了十二个精英。每一位精英都有自己独特的魅力，各自的特点，是我们的榜样。
在苛刻严格的挑选之后，只有两名精英闯入最后一关，她俩就是谢奕辰和刘康宁。我很佩服她俩的文艺和才华，通过了层层选拔，表情稳定，心理素质极强，知识渊博。我最喜欢的是谢奕辰，她临危不乱，处变不惊。她是我学习的榜样。虽然最后没拿冠军，但却让每个人都深深记住了她。
通过观看比赛，也学到了更多国学知识，知道了自己的不足，以后还要虚心学习。诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，它无穷的魅力值得我们去探索、研究学习。学习国学，了解中国文化的博大精深，拓宽视野，丰富知识，进 入诗歌的海洋中遨游，探究无穷的宝藏吧。
经典是文化的精髓，是人类文明的体现，诵读中国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的财富。在学习经典，学习国学中，让我们学会了做人，滋润了我们的心灵。
理解国学，运用国学，践行国学，做到知行合一，学以致用，诵读经典，传承美德。
观《国学小名士》有感 八年级五班
李浩
听说我们山东开办了一场《国学小名士》这一栏目。于是我便到网上去观看，通过观看真的是受益匪浅啊！
正如开幕致词当中所说，齐鲁文化颂当承，修德爱国少年风。弦歌不辍读书声，风华正茂中国梦。
这只是一个开幕词便如此有内涵，如此的精彩。我想后面的节目也一定会是十分的精彩。
看到决赛的第一轮就是考察古诗文的背诵，刚开始，我认为这是多么简单的一件事啊，开始他们所背的我也都会背，可是看下去却是十分困难的，一个人背诵的古诗文得有多少啊，光是带有一个关键字的就有这么多。我真的不敢相信他们是如何积累下来的。
就单单的只看到这第一轮的比赛我就看出了我自己和他们之间所存在着的是如此之大的差距，同样的学习时间，竟比他们知识的却少的这么多。他们真不愧是精英啊。
接着看下去就又到了第二轮的比赛，这第二轮的比赛果真还是要比第一轮的比赛还要紧张和更加具有挑战性。
他们可真的样样精通啊，不仅能够依据成语提示答出成语，并且还能熟练的用毛笔书写下来，况且有些成语我根本就没听说过，真的是难以置信啊！紧接着第三轮的比赛，这又是更加的精彩，这让我看到精英们是琴棋书画样样精通。
不仅要精通许多文学知识还要精通棋艺，如果不会下棋也是照样过不了第三关，战胜不了对手。
对于能够进入决赛，渡过第二关的两位精英，我真的是佩服得五体投地。
终于等到了最后一轮的终极赛。最后所剩的两位高手实在是太厉害了。
这最后一场的比赛我认为是最精彩，最刺激的一场。通过观看，我认为两个阶段，由内而外，由外而内，所谓由外而内，是说将国学中的抽象道理，具体方法，记在心里，使知识得到丰富。
所谓由外而内，便是将国学中学到的道理，方法融入生活中，使得人格得到升华。
然而，这听起来很容易，一旦做起来却是十分困难的。要将方法彻底地融入生活，就要时时记得记得地提醒着自己该怎样做，也就是循着道理，作者的方法。
学习中国的国学，最重要的是知行合一，学以致用，才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。
指导教师：何敬*
诵读经典，传承美德
八年级七班
韦浩文
读经典古诗文，做美少年君子。
我们中国五千年的文化源远流长，名人佳著千古流芳。它汇聚了中华民族的发展过程中的文明精华。浩瀚五千年，传统的中国文化博大精深，国学是中华文明的载体一般，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成了传之千古的结晶。学国学，魅在领悟，工在体味，效在吸纳。读国学经典，勇助人修身怡心，达到“腹有诗书气自华”之境界；品国学经典，能让今人以圣人为师，汲取历经岁月沉淀的人生哲理„„
诗经、兵法、棋艺„„古人的智慧可谓妙之不可言，选之不绝者也。她仿佛蒙着一层神秘的面纱，指引着我们去探索，而面纱后的，就是无穷无尽的传统文化殿堂。
还记得“野火烧不尽，春风吹又生”是我第一次与国学相遇。随后“风火连三月，家书抵万金”，“一日不见，如三秋兮？”，“勿剪勿拜，召伯所说”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”„„我渐渐地，与国学相识、相知，并深深的陶醉在其中。随着一步一步的学习，我发现中国传统文化的 博大精深，又在我心中放大了万重。
习近平主席上台后，不仅“打虎灭绳”更是呼吁倡导：重视五千年的中华文化。我认为山东省举办的“国学小名士”活动着实是让我受益，让我认识到“山外有山，人外有人”，大家平日一起切磋比试，进步安能没有？获得总冠军的潍坊选手刘康宁我很喜欢她，也很佩服她，身子小小的，国学却学得如此棒。我觉得亚军谢奕晨也是十分优秀的，有着古装美女的气质，淡定答题，发挥国学所学，她也是有很大有待提高的空间。我很喜欢“舞文弄墨”和“美德大考验”这两个环节。一个让我看到了各个选手们的国学知识水平和艺术功底；一个又让我们从日常小事中去感受传统美德的熏陶和感染，从细节处学好国学。我希望以后有更多关于国学的栏目，让更多人去认识国学，热爱国学，我们都会有机会积极地这样的栏目。
我觉得我们中国人不断地学习英语这些西方国家的语言，却反而淡忘了自己国家一代一代、祖辈们传传下来的精华。许多的外国人都已经加入学习国学这门博大精深的文化行列中，我们有什么理由不这样呢？五千年的精髓不能断送在我们这些生活于美好时代的人的手中，我相信，也一定不会的，我们共同努力，共同携手，为国学开拓出更大的一片蓝天。
品传统古文化，筑国家之栋梁。观《国学小名士》有感
八年级二班 刘 曦
观《国学小名士》后，我内心受到极大触动，这些参赛选手带给我了一地国学的盛宴。
这是由许多部门共同主办的比赛，是考验‚美德‛与‚国学‛的双重比赛。比赛现场非常激烈，选手们回答的诗词我有许多都没有听到过。我心里就在想：别人懂得那么多，我为什么不能这样呢？我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。
有两参赛选手令我记忆深刻，一是来自昌乐县的候朝捷，他说：‚我从诗中获得了一种力量‛，感受到古人的一种智慧和心态。‚另一位则是来自兰山区的候懿轩说：‘我不仅认识了许多志同道合的朋友，更加感受到国学的力量。’‛这两位同学的话语，深深打动了我内心对国学经典的理解和看法。
此次活动的选手除了自己参加外，还带动大批中，小学生参加公益活动中。他们在全省青少年中掀起了传承国学，传承美德的新气象。
我们不仅要学习国学。还要运用在实际生活上去。这正是《国学小名士》考察的一个环节。
‚美德大考验‛中，通过就餐来考验她们谦让的美德。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等。参赛选手表现得特别棒，令我自叹不如，同时也发现了自己很多不足的地方需要加以修改。当有人向你借钱时，你会怎么做呢？是会把钱借给别人，还是会视而不见呢？当然，在别人有急事，有困难的时候，我们应尽自己的力量去帮助别人。但要分事情，分场合。如果是自己的钱，可以尽自己所能去帮助别人，但短片中是导演给的钱去买电池，凡事都有主次，我们应该先完成好自己的任务，再征得钱的主人同意，才能把钱借给别人，总的来说，赠人玫瑰手有余香。
‚爱护环境，人人有责。‛这句话经常出现在我们耳边。尽管这样，在我们生活中还是普遍存在一些不好的现象，当看到有人随手扔垃圾时，你会怎么做？是上前去阻止他，还有不管这件事呢，我们应该爱护环境，必须爱护环境，不但要去阻止他，还要管好自己。看到垃圾自觉捡起来。
还有在考试的时候，作弊现象非常普遍，有些学生甚至把作弊当成一种习惯。但这样不仅害了自己，也会对他人产生影响。所以我们要遵守考试规则，不出卖自己，更尊重他人。
山东省《国学小名士》，是一次普及经典的工程，让我们发扬国学，让民族文化源远流长！
指导教师：王 霞
第二篇：国学小名士
《国学小名士》观后感
沭街四小
六（2）班
官小杰
在这个周末中，我观看了《国学小名士总决赛》节目，从中我受益匪浅。
在这个节目中有一个临沂的学生，名字叫谢异辰。表现十分优异，堪称学霸王！还有许多选手，例如：高晗、孙荣忆、杨晨、张天宇，以及总冠军刘康宁。
这个节目主要阐明了：“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”的主题。用历史的璀璨点亮我们人生的美好。据介绍，首届“国学小名士”冠军刘康宇说：“古人云，学习最好的时间有三个，分别是：马上、枕上、厕上。我觉得我们应该利用这些微不足道的时间，多学习一些经典国学。”
看完这个节目以后我有许多的感想，例如：“是诗词陶治了我的情操，也是诗词让我从中寻找另一个自我，做一个果断、决绝、充满血腥和一点野性的自己，诗词的灵感来源于生活，来源于追求与冲动。有时仿佛像一缕光，一缕明亮的光芒，从天空洒落下来。洒到一片竹林之上，这片竹林在风中摇曳，一尘不染。”
在平时的生活中，一定要多读一些关于“国学”的书。多背、多学、多记。多学习一些关于“中国”的古诗书籍。一定要用历史的璀璨点亮我们人生的美好。
对诗词的感悟，就是对生命的诠释，对生命的感悟！
诗词在我们的心中变成了唯一而又记忆的东西！是你早就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承！如果中国文化中没有了诗词，那么将十分空虚！没有这么精彩。
我觉得是古人为我们文化艺术铺好了发展的道路！中国，随着语言而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另一种价值观。
诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用！
指导老师：李荣美
联系电话：***16
《经典诵读电视大赛》观后感
临沭街道第四小学
六二
张雨
“诵读经典。与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深„„
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先人的智慧结晶，学习先人的优良品德，以先人名士的教导为教诲来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观！
在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，省青少年年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。与此同时也吸引了更多青少年对加深中华文化产生了浓厚兴趣和关注，为中华传播和贯彻起到了强而有力的作用。
国学是一个国家、一个民族的精神支柱，它承载了中华民族五千多年的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学习国学才能更好的传承中华文化。让我们学习国学，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。
学习国学，民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的，我们不能只限局于课本所学，更要在生活中做到圣人的名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“美德小名士。”
通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：
1、国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧。我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学小名士”。
2、中华民族文化的传承发扬靠的是每一名中国人的传播积累，让我们在生活中为中华文化的传播做贡献。
3、我们不仅要学习课本知识。而且还要在生活实践中学习。做到知识合一。
正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的。也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像是早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。世界属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油！
指导老师:李荣美
联系电话：***
第三篇：国学小名士（模版）
《国学小名士》观后感
日照市新市区 日照港中学 七年级九班 管辉 一粒种子，叫做国学经典，把它撒播在心中，让经典诵读永驻心间；有一条潺潺的溪流，叫做中国美德，让他滋润、浇灌着心田，让中华美德伴随身边。
诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”；梁绍壬《两 般秋雨庵随笔》中说道：“读万卷书，行万里路”；萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”……这些诗句就足以证明读书的重要性，经典诵读巨大的影响力！
《国学小名士》中的每一位选手，都能够熟背很多的古诗词，知道许多成语的解释，对事情的理解能力、语言表达能力都很强。那他们是如何做到的呢?那是因为它们经常读书，背诵古诗词，慢慢地，书读得多了，他们的理解能力、语言表达能力自然也就强了;积累了许多的成语、古诗词。是呀，这个历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的中华文化；源远流长的经典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝，犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩；宛若春日的遍野鲜花，散发着馥郁的芬芳。正是这些传统文化，给予我们无限的知识，会让我们受益终生。
今后，我要向《国学小名士》中的同学学习，广泛诵读经典，牢记于心，我要诵读国学经典，走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思；徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化，让经典诵读永驻心间！中华美德到底是什么？这个疑惑一直萦绕在我的心中。观看了《国学小名士》之后，我心中终于有了答案。古语有云：“羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”“己所不欲，勿施于人”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”……这就是中华之美德——它陶冶人的爱国情操，树立爱国爱民的远大志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽自己的全力帮助别人，不图任何回报……而对于我们青少年，中华美德并没有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事。生活中的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，都可以衡量出一个人的修养、品德。
从小生活在独生子女的家庭中，进屋要先敲门、吃饭要礼让、要尽量向陌生人伸出援助之手等等的优良美德我都没有养成，我不禁感到深深的愧疚！
从现在起，我要改掉坏习惯，力争做一个中华美德的传承者！今天，中华美德的接力棒已经交到我们的手中，将由我们焊接，要靠我们传承，我定要谱写中华更璀璨的诗篇!让中华美德伴随身边。
我坚信：只要朝着正确的方向奔跑，便永远不会迷失方向，反而会百尺竿头，更进一步！珍惜自己的青春年华，诵读经典、传承美德，成长为一名知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生。
第四篇：国学小名士
《国学小名士》观后感
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐！可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了！他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了„„
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！妙哉！
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！
第五篇：《国学小名士》读后感
《国学小名士》观后感
青州市何官镇臧台小学五年级 张兆硕 寒假，我观看了《国学小名士》的比赛视频。我感触很深，既佩服那些饱读诗书的哥哥姐姐，又为自己对传统文化了解甚少而感到惭愧。
视频里比赛的同学不但诗书背读得多，而且良好的心理素质更让人称赞。在那样的舞台上，想要在自己回答错误的时候临危不乱，也不是一件简单的事情。在看他们对对联的时候，心中更是佩服，小小的一副对联，谁都没有在乎，也不知道有这样的知识在其中，原来对对联不仅要用词恰当，而且还有很多像上联有的字，下联尽量不要出现的问题，稍微不注意有对的对联就是错误的。家里每年都会贴对联，有一年的对联是我写的，稚嫩的笔迹和简单的对联，怎么看也拿不上台面去，可大家还是很开心，因为这是我自己动手写的。
学校曾经组织过传统文化的朗诵，像《弟子规》、《老子》等，开始大家都读得不精神，可慢慢就好了，读着读着还觉得挺有意思，不知不觉中就能够背诵下来了，每天早上读一点，日积月累，学校发的书都已背过了，张口背着，也觉得有趣，给自己增加了知识。书要重复利用，我们得把书给下一级的学弟学妹们，看着排队交书的同学们，我想这也许就是中国经典文化的一种传承吧。我们从这本书上感受到了中国传统文化的博大精深，希望下一级的学弟学妹也有同样的感触吧。
我认为让孩子们去了解这种传统文化是很有必要的，这是文化艺术的传承，也是对中华五千年文明的传承。可能觉得枯燥，但是静下来，认认真真去品读这些珍品，你会发现每一首诗、每一首词、每一首曲其实都是一幅幅美丽的画卷，他们都有属于自己的历史，都有自己的时代特征，都是独一无二的人类历史瑰宝。
了解国家的传统文化，去品味、感受经典，你会觉得心灵得到了洗礼。是的，这是我们祖先留下来的精神财富...
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