第一篇：成长
成长，写给自己的话
交运传媒 富海锋
好多东西都没了，就像是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。
——题记
望着窗外一个个背着书包即将踏上回家班车的雀跃面孔，将我的思绪拉到了那熟悉的空间里：每天在宿舍和各种教室间奔波占座，怀念那时有个教室有个座位属于我的日子。每天在一群陌生又熟悉的面孔间听课时，怀念那时和前后左右打打闹闹的日子。每天急急忙忙出宿舍去上课时，怀念坐在教室上自习的日子。当我再也不能一扭头就看到他们时，我才知道我失去了点什么。这也意味着我要不断的去追求我的梦想，因为我在忙碌的奔波中慢慢地成长着。
关于希望
人生往往这样，我以为的希望，其实是让我陷得更深的绝望；而在我认为是无尽的绝望的时候，在一个拐角却满眼希望。一如公司的地理方位一样，虽然它看似是车站后门的犄角旮旯，却忽略了它是面对公园山、护城河的一个耀眼的坐标。换个角度，就会发现这厢风景独好。学着给自己希望，因为它是我生活终极目标的灯塔。
哪里有希望，哪里就会有失望。长大，就是学着明白人生总难免有无数细碎的失望；那是对别人，也是对自己的失望。不管怎样，不要让这些细碎的失望破碎我心中的希望，别太苛求自己，也别太苛求那些如此爱护我的人，他们和我一样，亦不过是个平凡的人。
生命将给予我的，必然全给我，不必等待，无需远行。我必须爱自己、爱生活、爱一切。我不是超人，我会累，我会痛，我会哭，我会难过，我会无助，我会无力。可我依然理解这样的自己。即使不会太过苛求自己，也不会轻易妥协，努力一些，让思想和血液流动得更快一些，有计划、有步骤地的去做自己，活出自己的本色。
关于时间
总因为忙碌所谓的“正经事”而忽略了生活的其他方面，使自己为了现实的奋斗而让心灵变得麻木与冷漠。想想倘若没有时间，生活的许多方面变为空白。这日子该多么无聊，生活将毫无乐趣。
我学会去感受阳光和四季，去体味夏夜的星空是多么璀璨美丽；雨后的空气是多么清新宜人；万家灯火是多么宁静温馨。即欣赏风花雪月的“闲情”，也留意路旁小草野花的“逸致”。用怜爱的目光去注视牙牙学语的婴儿，怜悯一下即将死去的小鸟的哀鸣。任凭盛放的花朵，轻柔的风打动满脑子装的都是“正经事”的我，让鸟语花香抑或是风景如画给予我一点诗意、一场浪漫、一份感动。
多少宝贵的幸福啊，就在这从朝忙到夜，过腊又逢春的忙碌中与我擦肩而过。倘若没有时间去感受多方位的生活；去体会精彩纷呈的人生；去感知无限美好的大自然、人世间。那
我的日子该是多么的单调与乏味呀。同样的，我也不会得到多少温暖的感动；不会有真情流露的热泪；不会生出愉悦浪漫的情怀。
关于感情
当爱画上了省略号，谁该谢谁给了彼此自由，谁又该怪谁没有将彼此挽留。多年之后，当岁月苍老了容颜，我是否还记得那些海枯石烂的山盟海誓，那些青葱岁月的得与失早已是过往云烟。可是在时间的某个角落，一次无意的邂逅还是会激起心中的点点涟漪。余下的便只有妥协和放弃，无论谁都无能能力。
在无奈和不舍间说出了我们不合适，而你们更适合。明白了爱是一种责任，需要两颗心共同承担；爱是一种默契，需要两个人相对交流；爱是一种付出，需要有接收的对方；爱是一种幸运，需要有时间去感受那份喜怒哀乐。
开始缅怀一段没有结果的感情，我知道我已经有了成长的烦恼。除此爱情之外的感情，我是不是应该花多些心思去关心双鬓日渐斑白的双亲。曾几何时，父亲伟岸的身板如今已是伛偻的模样，母亲那姣好的面容也被岁月的刻刀雕出了沟壑。姐姐家的孩子不再是抱在怀里了，学会了在视频里向我索要礼物。在那一刻，我知道我能拥有他们是幸福的。
亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧的我那风干的记忆；亲情，就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起我那片迷茫的蓝天；亲情，就像一柱秋日里的麦穗，总能在辛苦耕耘后，填满我那憔悴的面容；亲情，就像一缕冬日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖我那失落的心田。
在成长中学会理解，在理解中慢慢成长。人生就像是一本书。封面是父母给我，我无法改变，所要做的就是尽力写好里面的内容。或许，开始写的令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我努力了，就无怨无悔。
岁月的流逝昭然若揭，我再也回不去了——不可能再有一个童年，不可能再有一次初恋，不可能再有从前的天真浪漫，不可能再有曾经的简简单单！昨天、今天和已经过去的每一个瞬间，都只能回味而不能回返！这就是生命的真谛和生活的理念——人生就是这样一场永远也无法回放的绝版影片。而正因如此，我更应珍惜当下，珍惜成长中流逝的点点滴滴。
第二篇：成长
成长
柳叶因抽芽吸吮乳汁而成长，小溪因努力前进不断汇聚而成江；幼鹰因坚持锻炼而翱翔蓝天；青涩年华里，我要以什么方式成长，方才支撑起属于自己的一片蓝天。
含苞待放的玫瑰向来经受不起雨滴的挑战，一直本着羞涩，又怎能直面刺眼的阳光？曾几何时，我还不懂成长的定义，我还只是一个幼稚光着脚丫嬉戏在羽翼下的孩童。
凭栏而望烟火的炫目与七彩，每一分每一秒我们都在期待一个全新而完美的自己。也曾摔伤过膝盖，划破过翅膀，而在梦的天堂，又有谁不期待飞翔？青涩或许并不是我们的代称，爱我的人们，可不可以在看到我的努力和成功之后再来评价我的所有。我还不想，还不想只是这短短的时光里你就早早的为我下了一个无法更改的定义，像一把厚重的枷锁，纵然万般努力，却仍然挣脱不开你们的宠溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的蓝，像受了伤害，独自一人撑一把暗色的油纸伞，耳边环绕着的是嘀嗒的雨滴声和回旋的脚步声，花季的我们，并不应该窝在父母的羽翼下苟活，只有迈出脚步，离开那温室，你方才是真的长大。的确，我们都还太小，时间还太少，来不及挽回那指尖悄然流逝的时光，来不及回报那些你还没来的及去爱这就离你远去的亲人。我是多么想重新来过我的生活，上帝却总是对我的玩笑不理睬。对于生活，我不甘心做一个被丢弃的孩子，努力、拼搏，我不怕千万人阻挡，只要自己不放弃，成功掇手可及！
我从不认为自己是有多逞强，但是在这个敢于拼搏的年纪，我不甘浪费大好时光，徘徊在走廊的一处，星光点点陪伴着我细数落叶的飘洒。流星总是爱划破夜的静谧，它总是会提醒着我，锦瑟年华里，何必浪费大好的青春，不试着去真正的成长。
妖艳欲滴的玫瑰已经开放，那一抹红温暖着我的心房，我本无知，却渴望成长。终有一日，本是孩童的我们，也将告别青涩，走出幼稚。迎面而来的，无畏是挑战、机遇，亦是困难。我期待下一秒一个更完美的自己，你呢？
告别青涩，迎来成长。
第三篇：成长
范例一
成长，需要挫折
生命如诗，生命如歌。生命是美好的；同时，生命力也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命的契机。在生命的成长中需要挫折，更需要有对待挫折的良好心态。
在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没；而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要有不怕挫折，积极的态度。
有的人会说：“挫折像灾难，彻底摧垮我的生活；挫折想一堵墙，让我走投无路.“而另一些人则会说:”挫折像高山，跨过去豁然开朗；挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。爱迪生发明电灯的时候，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败了八千多次，真了不起！"爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”最后他成功了。当我们在成长过程中遇到挫折坚决不要灰心，一定要用一颗积极的心态去面对困难，这样我们的生命之根才会扎得更深。
成长，需要挫折，需要面对困难挫折的积极心态，来成就自己的事业。要想成就自己的事业 需要做到以下几点：一，正视现实和挫折，不回避，端正心态；二，认真分析和解剖挫折产生的原因；三，理想和目标是走出挫折的驱动力；四，树立信心，增强勇气。
我相信，我们每个人在成长中做到不畏惧挫折，敢于向挫折挑战，我们的生命之根一定会扎得更深的.范例二
快乐+烦恼=成长
快乐、烦恼、成长，看起来没有什么关联，却又有着千丝万缕的关系，在我九年短短的人生道路上，品尝过成功的喜悦，也经历过困难和挫折。
成长中有快乐的事。那是在去年的七月，我报名参加了“星星火炬”杯少年英才钢琴比赛。提前一个月我便开始准备参赛曲目了。虽然我现在已经是业余七级水平，但是这首曲子----贝多芬的《悲怆》第三乐章，其难度已经接近十级，从曲目的篇幅和音域的跨度，对我来说都是一个挑战。从摸音开始，我就遇到了困难，这首曲子的升降记号太多，节奏也难以把握，练了好多天却没有一点进步，我开始气馁了，垂头丧气的。幸亏这时有钢琴老师耐心的教导和妈妈的鼓励，我才能继续静下心来，仔细地识谱，经过反复苦练，曲子终于记下来了。可是因为我年龄太小的缘故，对乐曲的旋律和感情的把握老是不到位，我就拿着曲谱，反复听着曲子录音，对照老师所讲的内容，仔细琢磨，一遍又一遍地模仿着苦练，终于在比赛前的小组交流课上得到了大家的认可。
七月十二日，那个激动人心的日子终于到了。我们全家早早的来到了比赛现场。该我上场了，我克制着心里的一点点紧张，脸带微笑地走上舞台，对着台下的评委和观众们深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上理了理思绪，弹奏了起来，顿时，贝多芬优美的旋律在我的指尖流动，我投入地演奏完后，台下却是静静的，我正纳闷儿，只听雷鸣般的掌声阵阵传来，评委老师也打出了当日的最高分。比赛结束，我获得了本次大赛的一等奖，并取得了到北京参加全国比赛的资格。老师、家长、小朋友们纷纷向我祝贺，我心里那高兴劲儿就甭提啦！可成长中也有不少烦恼的事。四岁起，妈妈就让我参加这样的、那样的学习，学完体操学舞蹈，学完语言学书法，等等。每天，我就像一个上了发条的机器人，首先做那些堆积如山的作业，弹那些永远弹不完的钢琴曲，然后是挥毫写上几张毛笔字，在地毯上辟腿下腰，最后连睡觉前也要哇啦哇啦读上几句英语，甚至做梦说梦话时都在念英语单词。其实，我也不讨厌学那些东西，而且，每样都还学得不错。但是我特别酷爱绘画，可妈妈说我没有什么天赋，学了也没用，不让我去学，我只有偷偷地在课余时间在小本儿上画呀描啊，都画了好几本了，可不能让妈妈发现；我还痴迷看书，可我哪有这么多时间呀，我老想：“要是一天有二十五小时，多出的一小时让我看看书，那该多好啊！到时候，我要把《皮皮鲁和舒克贝塔》、《淘气包马小跳》和四大名著翻来覆去看个够呀！”唉！烦哪！成长中，快乐和烦恼就像一对双胞胎姐妹，从快乐中体味一些烦恼，在烦恼中享受许多快乐。正是她们俩，把我童年的成长历程点缀得多姿多彩。
范例三：
读三国，悟成长
在那些破旧的、泛黄的纸张上，渲染着三个“他”的一段故事。
-----题记
谁能想到卖草鞋的小贩也能成为乱世的枭雄；下级的小吏也会被封“魏武帝”；与年轻的霸主孙权上演了一段精彩的故事。在乱世之中，曾经有这样一个胸怀大志的小贩。他曾用他那沉缓而又嘹亮的嗓音淡
-淡地说：“我是汉室之后，可如今天下大乱，却不能兴复汉室，悲哉，痛哉！”一名威猛雄壮的大汉骇然，而一旁经过的另一名红脸长须路人亦骇然„„这也许是天定的缘分，志同道合的人走到了一起，桃园三结义成为一段佳话，后又结识“卧龙”军师。他们在他的带领下，建立了一个辉煌的王朝-----蜀，匡扶汉室的理想终得实现。他，刘备让我明白了做人，一定要有志向。有志向的人生才不会迷茫。这是另一个他的故事„„
他蹑手蹑脚的，像小偷一般轻悄悄的来到一个正睡着的男人面前，突然“嗖----”的白光一闪，抽刀的声音惊醒了床上那脑满肠肥的男人。那个男人警觉的盯着他问到“阿满，你想干什么？”刺杀行动失败了，他现在是危机四伏，可他却机警镇定的以献刀之名逃过一劫。行动虽然失败，他舍己为人的形象却树立。国人不由地对他肃然起敬。他竖起一杆魏的大旗，筑起当时最大的势力——魏。正因为他视死如归的决心，让他拥有了一呼百应的号召力。他让我在人生中铭记赠人玫瑰，不但手有余香，以后还可能获得别人给你的一座玫瑰庄园。
这是最后一个他，一位年轻的君王。，在百万雄师的面前，他设了一个赌局。以自己一点微薄的兵力与北方之雄曹操抗衡。苦肉计，反间计，三十六计被他用的出神入化。赤壁一战，从此天下三分。在强势面前他的不屈不挠，让我明白了爱拼才会赢的道理。也许卖草鞋的小贩没有智谋，可是他有壮志；也许普通的小吏没有势力，可是他有视死如归的决心；也许年轻的君王没有强大的势力，可是他有拼搏的勇气。在我的成长过程，因为有了他们的指引，我才知道了人生的真谛。
范例四：
追寻成长足迹 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风
—题记
母亲节那天，老妈带我出去逛街！当我们走到明教寺门口时，看见一个大姐姐在发传单，她见到了我马上小跑了过来问我愿不愿意填一下，我一向对这些事的积极性较高，便同意了。我捧着传单仔细地看了起来。传单上有四题：“1.你爱你的母亲吗？”我毫不犹豫的填下：“爱”。“2.什么事可以证明？” 我手握着笔，思索着„„„ 那是我四五岁时的事了。那时，我活脱脱是个病秧子，几乎每个星期都得去趟医院！医院里的人都认识我！记得有一段时间是流感高峰期，当然我依旧没能逃过一劫，老妈带我领完药后，病房里座无虚席，老妈没办法只好抱着昏昏欲睡的我站在门口，等待着瓶中的药水一滴滴的滴完。依稀记得老妈过了一会实在支撑不住了，小心翼翼的蹲了下来，生怕惊醒熟睡的我。就这样，一个上午就过去了！回到家，妈妈的胳膊都几乎定型了，可她依旧烧饭、洗衣、扫地„„
想到这里我望了望远处的妈妈继续填表。
我低下头，继续看传单，“3.仅仅只有这些吗？” 我一边写着，一边思索着。记得小学时，有一次不听妈妈的话害得妈妈生了一场病！五年级时，我渐渐变得不乖，不听话。有一次，妈妈看天气预报说今天有雷阵雨，要带伞！我偏不听，谁知走到半路，大雨倾盆而下，淋得我措手不及。“莹莹，莹莹，你在哪？” “妈妈，我在这儿！”妈妈寻着我的声音跑了过来。“刚才还在叫你带伞，不听，吃亏了吧!” 我低着头回应着“嗯！” “你看你身上淋得！” 这时，我抬头想看看雨有没有停，却无意间瞥见了浑身湿透的妈妈，那时我的心忽然沉重了许多！我又一次望了望站在不远处的母亲，她的脸上充满了笑意，两个月牙般的眼睛望着我，使我忽然感到很温暖，很舒心。记得曾经有一次妈妈也是用这样的目光看着我的。
六年级有一次演讲，那是我从上学以来的第一次演讲，紧张，激动那是必然的!记得当时，我大多是紧张，导致我一直低头看着自己的脚，不敢向下看！虽然当时老师让我练了好几次，可是除了对陪我一起练习的老师，同学说对不起以外，我无话可说了!放学回到家，我十分伤心与难过，要知道第一次演讲，就这样被我放弃了，想到这里我忍不住啜泣起来。
这时妈妈赶了过来，听我道出事情原委后不禁笑了起来，“傻孩子，才多大点事！”我吃惊地抬起头，望着妈妈，头一回发现妈妈的眼睛是那么温柔，使我一下感到十分温暖。“我还以为你会生气哩！”我小声的说着。“气什么，只因你一时的失误么？”妈妈笑得更厉害了，我不作回答。我正想着，只听不远处的妈妈吆喝了一声：“莹莹走喽!”“哦”，我朝大姐姐笑了笑，将填好了的传单轻轻的放在她手上，向妈妈跑了过去。
我一把握住妈妈的手，仿佛握到了一块石头，磨得我的手生疼，可我依旧不愿放开，我问:“老妈，你刚才干嘛对我笑啊？”“难道你不知道吗，收一份传单也是乐于助人的表现，这也是为了使那些发传单的人早些回家!”我崇拜的望着妈妈，妈妈也笑了„„
母爱就是一缕阳光，伴着我成长；母爱就是一泓清泉，让我坚强；一路有了母爱，我便风雨无阻!
第四篇：成长
成长
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
年华似水，转眼间，十七个春秋已如白驹过隙般悄然而去，我即将迎来我的第十八个春秋。是的，再过几天我就要18岁了，与我而言，那将是一个新的开始。
这一路走来，一路成长，几多辉煌，几多痛苦，几多周折，我在自己的生命旅途上迎春送秋，风雨兼程。在人生的道路上留下一个个脚印，或深或浅地记录着过往。我品尝追忆似水流年时的醇芳。影集中的片片记忆是昨日的镜子，透过镜子，看着自己成长的足迹，回味生活的酸甜苦辣。某年某月某个刹那便将困倦融化在幸福的回忆中。
成长如同蝶破茧而出般伴着细碎的疼痛，慢慢的冲破黑暗的束缚，去追寻明媚的光亮……不知不觉中我身上的稚气在繁复的磨损之下，被一层层的剥落，仅剩下强硬的内核，昭示着坚不可摧的心墙。淡漠，冷漠，世态炎凉，一个人躲在封闭的空间里品味孤独。我想着我初中的日子。我想着我幼年的时候。然而，我站在蓝蓝的天空之下，寻找过往的痕迹，却只是徒劳无功。花开了，生命如夏花般灿烂，很多事情在不知不觉中进行着，我还依旧浑然不知，等我发现时，我已经走过那么漫长的距离，漫长的转身都望不见最初最初的原点。漫长的让我回忆不真切那些年的事。
记忆中，那些年到处都留着我和朋友青春的痕迹，放肆的笑、狂妄的藐视一切，疯狂的执着着一些东西；那些年每天都在没心没肺的笑着，单纯的享受着快乐的时光，喜欢做一些疯狂的事情，带着年少的轻狂、张扬；那些年我们都是叛逆的过着，想和父母好好的相处，却总是违心而为一次一次的伤害着……
再努力追忆，回望见的是年幼的我，一脸的天真，没有被现实洗礼过的笑容特别纯美。那是我最美好的时光，我想这亦是每个人最美好的回忆吧。然而这对我来说已是可望而不可及，喔，或许还不能说是可望的，现在无论我如何去追忆，那个我只如云影掠过，而那个带笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落中…… 遥首回望过往岁月，我失去了太多。儿时的天真美好，儿时的真善美，儿时的坦率真诚，现在一切都离我太遥远了。我的成长就像乘上了一班永远都无法往回开的旅车，身边的风景一直在不停的变幻，失去了很多风景，也得到了很多风景。人有太多的无奈，最终也只能在无声中默默消失化为泡影。的确，成长之路并不是那么好走的，因为我终于相信每一步都有它不得不这样跋涉的理由，每一条路都有它不得不这样选择的方向。得失是必须的，舍得也是必会懂得。何为舍得？因为有舍才有得。只有经历了之后才会知道，在蓦然回首的刹那，没有悲痛的青春不能称之为成长。青春里的只言片语，莫名的想法，萦绕耳边的那曲曲忧、乐、悲、喜的调子，都恍若镜花水月。谁也不会永久悲伤，谁也不会永久快乐。总有那么一些人或事影响我们的情绪，每段青春都不会是独家记忆，每段青春都不会是一段留白。
不知何时开始经常听到好友们说我变了，变得陌生，以前的我笑在心底，似乎永远没有忧愁，现在的我笑意总到达不到内心深处，变得多愁善感，沉默的时间越来越多。那是因为我慢慢长大了，开始考虑的事多了。发现生活并没有以前想的那么简单，人与人之间的关系远没有小时候那样轻松。发现了原来大人并不是万能的，他们有自己的无奈，有自己的辛酸。面对这一切，我不能单单的用以前的目光去审视，要考虑的东西太多了。懂得了，有一种心境是无奈的忧郁，有一种疲惫是心与身的交会，有一种沉默是残梦的堆叠。我没有变，没有傲慢，只是手中的东西太沉重而无暇顾及四周，也许是我养成了自顾走路而无东张西望的习惯。但无论哪一种，都只是无心的，或许无意的错过也是种美好。
岁月之尘划破天穹，美好时光如旅途风景，过眼即逝不留痕迹。蓦然回首，不津潸然泪下。花开之日，已不再是年少轻狂。
第五篇：成长
成长
——“传、帮、带”实践心得
本学期伊始，我继续跟随我们英语组的骨干教师周小玲老师学习教育教学。一个学期下来，自认为收获颇丰，因为从周老师那里我学习到了很多东西，主要可以概括为以下三个方面：
一：严谨认真的工作态度。“传、帮、带”实践过程中，让我感触最深的就是作为老师，包括干其他任何工作，态度真的至关重要。周老师做任何事情都很真，不论是教学研究还是教学任务，像讲课、批改作业、阅卷、备课，都时时刻刻透露着真心实意的付出，这些值得我们这些新老师好好学习。人常说：“态度决定一切”，的确，在英语教学方面，态度决定我们工作开展的成败。尽管民族地区的外语教学本身就因为一些特殊原因而很难开展，也很难见成效，但是只要我们有了孤注一掷的态度，我们就一定会达到“精诚所至，金石为开”的效果。民族地区的孩子学习英语没有兴趣，主要是觉得太难，学不懂，然而我相信如果每个老师都像周老师一样坚持不懈的努力，最后我们总会收获一份奇迹。在周老师的教学班里，我看到了很多喜欢学英语的孩子，他们不光喜欢学习，而且学有所成，所以这就印证了我的感悟，只要认真研究，只要努力探索，只要我们自己不放弃，民族地区的英语课是可以给我带来温暖的。
二：灵活多变的教学方法。在旁听周老师的英语课中，其中有两节给我感触最深，一节是诗歌阅读欣赏课，另一节是高考试卷评讲课。周老师的这节阅读欣赏课，让我学习到了我们可以通过自己的创意和想象力让英语教学一改以前的“独角戏”模式，变成全民参与的活跃大课堂。周老师用形象的肢体语言和学生们一起学习并欣赏了英文版的《再别康桥》一诗。课堂上我看到手舞足蹈的老师和学生们，就像欣赏一幅油画一样，处处着诗情画意的浪漫与温馨，俨然忘却了这是一堂学生们一向很头疼的英语课。在周老师的试卷评讲课上，我欣赏到了周老师独特的英语解题技巧，她循循善诱的引导学生做英语阅读理解题，她的方法特别实用，而对于刚出大学校园的我，这些教学经验无疑是至尊瑰宝。因为，对于做英语题目，我的方法和技巧一直停留在学生时代，都是靠感觉，说不清楚太多为什么，也根本无从谈起方法和技巧，然而所谓的感觉，却无法带到我的英语教学中去，因为我很难让我的的学生和我有着同样的做题感觉，所以周老师讲解和总结的那些实实在在的方法和技巧给予我教学上很大的帮助。
三：坚持不懈地进行与时俱进的教学研究。这次“传、帮、带”实践中，我也深刻的体会到，要想改变现状，要想出成绩，要想使自己和学生都劳有所获，还必须与时俱进地做教研：研究学生，研究学情，研究教法，研究反馈，研究一切可变和不可变因素，这样我们才能做到心中有数，才可以因材施教，从而达到我们理想的目标，所以，教研应该是我们英语老师一辈子都要学习的课题。总的来说，这次学习使得我这样的新老师在教育教学上逐步地成长起来，我很感谢这次学习实践，感谢在工作中给予我帮助的周老师，同时我也会一如既往的努力学习，努力探索，孜孜以求，争取让更多的学生喜欢英语，学好英语，也让我自己在英语教育教学上找到属于自己的新天地！
李蓉
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