音乐剧：《猫》

第一篇：音乐剧：《猫》

一 动手设计

中音乐教学案例—音乐剧《猫》赏析

案例教学设计：

【设计理念】音乐欣赏课教学应按照中学生身心发展特点和审美认识规律，从学生的兴趣和发展出发，增强学生参与音乐、感受音乐的能力。结合当今时代特点，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，发挥学生自主学习、主动探索、互相合作的能力，并通过接触更多新鲜多样的艺术表现形式和音乐风格，掌握当今音乐流行趋势，使学生走进音乐,体味不同时期音乐作品。

【教学目标】

通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。

【教学重点】

本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。

【教学难点】

积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。

【教学策略】

1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。

2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。

教学方法 欣赏法 讲授法 讨论法

【教学准备】

1、网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件。

2、音乐剧《猫》DVD光碟、《如果·爱》VCD光碟、《音乐之声》DVD光碟、《白毛女》舞剧视频。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、提问式导入

师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属舞剧？歌剧？是音乐剧？(学生举手回答)

媒体播放《白毛女》片段 《如果·爱》片段

当学生说出歌剧的答案时，教师马上提出：你能说出判断为音乐剧的理由吗？（学生回答问题）

师: 音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术.今天让我们一起步入这音乐剧的圣堂......(在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)

二、音乐剧的基本知识

媒体播放音乐剧《猫》片段，看完音乐剧片段之后,回答这些问题：

1.什么是音乐剧?

2.音乐剧起源的时间和国家?

（师生互动，对学生的回答进行引导，共同欣赏《猫》等图片。）

看完音乐剧片段之后,回答这些问题：

问题1: 融合了各个艺术门类的特点，将音乐、舞蹈、话剧道白的特殊魅力紧密结合起来塑造人物形象，表达人物感情，从而表现一个完整的故事情节。

问题2:音乐剧诞生于上个世纪初的欧美大陆，其中，音乐源于地道的美国黑人的爵士音乐，舞蹈综合了爵士舞和踢踏舞。1927年，隆·科恩的《水上舞台》掀开了音乐剧时代到来，其中的插曲《老人河》在当时家喻户晓，流传全球。

课件展示：音乐剧四大名剧《猫》、《歌剧魅影》、《悲惨世界》、《西贡小姐》，及其他们的海报和剧照。

(学生通过观看音乐剧大部分能说出构成音乐剧的三大要素。这里设计的目的是培养学生的观察能力和概括能力)

三、欣赏音乐剧《猫》

1.作者简介:

安德鲁·洛依德·韦伯（Andrew Lloyd Webber）英国著名音乐剧作曲家。1948年3月22日出生于英国伦敦一个皇家音乐学院的教授和钢琴教师之家，就读于马格德林学院。韦伯经典音乐剧：《猫》、《艾薇塔》、《歌剧魅影》、《巨星耶稣基督》

师:《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品.为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。

2.剧情介绍(戏剧元素)

《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。

（好的剧情能够作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想、想像。通过介绍激发学生学习的兴奋点。故事是来源于生活，《猫》的世界就是一个浓缩的人类社会。《猫》的社会就是一个现代寓言。）

3.音乐《猫》中的舞蹈元素

播放《猫》中的舞蹈视频。

（学生讨论舞蹈在音乐剧中的作用）

《猫》中的舞蹈相当突出。为了传达剧情，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。

场景一：“介绍保姆猫”褓姆猫是猫中的保姆，她一般白天显得很懒散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这不她带着她的一支蟑螂童子军来了„„轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。她非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。所以大家都非常喜欢她。

场景二：杰利克舞会，场面宏大、激情澎湃，摇滚猫带领猫儿们所跳的现代舞，动感十足，也突出了的他狂野的个性。

(通过《猫》视频展示,同学们对音乐剧中舞蹈的表现有更直观的感受。与此同时对舞蹈表现的人物进行介绍,舞蹈使人物具有可视的、生动感人的艺术形象。)

4．音乐剧《猫》中的音乐元素

与舞蹈一样《猫》的音乐非常动人。全剧近三个小时，共由二十三首乐曲组成。除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。它传遍了全世界，成为当代的经典歌曲。

师: 同样的旋律，演唱者的身份发生的变化、调式调性的转换，力度的对比给我们带来了不同的感受？

(欣赏过后,学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。)

播放《回忆》两个视频

回忆（1）这首歌曲感觉唱完了吗？歌声表达的是他什么样的心情？（有意犹未尽之感，音乐表达了孤独、无助、凄凉的情绪。）

你想一个人在她最有魅力、最辉煌的时候，背叛了自己亲人，而当她年老色衰，以这样一副丑陋的外貌再次回到家族中，这两者之间反差有多大。尤其是在大家沉浸欢聚的兴奋中，她的突然出现，打破了当时暖融融的氛围，猫儿们会以怎样的态度来对待她，我们的女主人公内心肯定非常复杂，孤独、无助与凄凉。

领袖猫同情地向她伸出手，但她没有看见，暗然地离开了。

回忆（2）领袖猫告诉猫儿们，幸福的含义不仅仅是现在，也包括过去那些不能遗忘的事情，月光下，杰里可猫族中最年幼的小猫杰米玛唱起了《回忆》，猫儿们都流露出感动的表情，悲天悯人，宽大为怀。（音乐情绪是和睦、温馨、幸福的。）由其最后全体猫儿们起立的一刹那，表达了猫儿们对幸福生活的向往，对美好未来的憧憬与企盼，盼望幸福的降临。

（歌曲：《Memory 回忆》）

（说明：《回忆》在剧中出现了四次，因演唱者不同或是演唱时的心境不同，使得每次聆听的感受也是不同的。学生讨论回答问题，表述自己欣赏后的感受。体会音乐在烘托人物形象上的作用。）

5.舞台美术

据介绍，在百老汇的音乐剧中，绝大多数制作都是不惜投入巨资运用声、光、电等各种现代技术手段，创造出梦幻般的舞台面貌，具有强烈的视听冲击力。

首先在《猫》剧中最突出的一点就是人物的化装，全剧共有36只猫，为了表现猫的不同地位和性格特征，他们的化妆也是形态各异，五花八门，各具特色，形象逼真。

课件展示：其中一些猫化妆前后对比

舞台效果，在前面的舞蹈和音乐片断中已经感觉到了舞台效果在剧情的表达及人物的塑造中所起的作用，《通往九重天》这一段，舞台效果更是达到了登峰造极的地步。纯洁的白猫维多利亚首先对魅力猫表示同情，杰里可猫们终于原谅了她，接纳她回到族中。领袖猫选择魅力猫是今年获得重生的猫，猫儿们欢送她登上了通往九重天之路！

播放《通往九重天》视频

(观看《通往就重天》片断,学生深深的被导演创造出梦幻般的舞台效果折服。小小的舞蹈居然能隐藏如此多的“秘密”。)

6．欣赏改编成电影的音乐剧

播放《音乐之声》、《红磨坊》视频

（体会音乐剧之所以风靡世界，是因为它以音乐来述说故事，满足视听上的享受，魅力四射的舞蹈，配合着眩目的舞台效果。很容易得到大部分人的认同和喜爱。）

四、课堂小结

以《猫》为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。使表演更加通俗化、大众化、现代化。这大概就是音乐剧能在众多舞台艺术中异军突起，广受观众欢迎的一个主要原因。通过今天的介绍希望同学们喜欢音乐剧，为音乐剧而疯狂。

四、评析

这节课主要内容是欣赏音乐剧。采用的教学方法，有利于学生感受、体验、理解、掌握音乐剧的特点。如：在教学中欣赏两次《回忆》，引导学生体验不同演唱者不同心情下，同样的旋律和歌词，所传达出来的感受是不相同的。这就完全改变了传统的以知识传授、技能训练为主的教学模式。在这节课的开始部分，观看《白毛女》芭蕾舞剧和《如果·爱》音乐剧的片断，探讨什么他们的区别，在课中也有大量的视频片断，这些辅助性的做法，其意义不仅在于增加学习的兴趣，还在于加深学生对音乐剧的体验和理解，并扩展与音乐相关的文化知识。初中生生活阅历不深，文化程度不高，对于一些作品无法理解。在本教案中选取大量地世界经典作品进行展示，使原来深奥的概念变得直观形象。不同作品的欣赏也丰富学生的音乐知识，提高学生的审美情趣。

不足之处，应该让学生分组在课后查找资料进行探究性学习，从理性的角度进一步了解音乐剧。接找让学生模仿或创作表演《猫》，在排练和演出的过程中能够获得较为具体的情感体验。把音乐剧的知识在运用到自己的创作时间中。学生们可以在积极的创作中获得了经验，提高了学习兴趣，也展示和发展表演才能及创造才能。

二 简答题、比较阶段式、环节式、步骤式三个音乐教学过程设计，分析其各自有什么特点？

一、阶段式的音乐教学过程设计

阶段式的音乐教学过程设计，是将构成音乐教学的各种因素，阶段式的音乐教学过程设计，根据其不同特点划分成若干个固定的段落，如起始阶段、展开阶段、结束阶段等。起始阶段的通过教师的导言和师生的展示，交流课前收集的音乐资料，创设一种与本课内容相关的教学情境。常见的导入方式有谈话式导入、图片式导入、音乐式导入等多种。展开阶段伴随着教学过程的展开和深入，使学生不断加深对作品的情感及不同音乐表现手段和表演形式的体验与理解。结束阶段则以教师谈话的方式进行小结，并提出下节的预习内容。

二、环节式音乐教学过程设计

环节式音乐教学过程设计是指把构成音乐教学过程相互关联的若干因素进行并列式的组合，包括以内容为环节和以方法为环节两类。

（一）以内容为环节的设计连接整个音乐教学过程的主线均是以内容构建的各个环节。

（二）以方法作为一节课的过程环节，如“探索与交流”，“感受与体验”，“表现与创造”，“归纳与总结”等。

三、步骤式音乐教学过程设计

这种音乐教学过程的设计是将构成音乐教学的各种因素，采取步步深入的方法，进行递进式的安排。

1、创设情境—情感的唤醒

2、欣赏体验—情感的积累

3、演唱感受—情感的共鸣

4、实践延伸—情感的升华

以“情感”作为音乐教学的主线来设计、展开和推进教学。

第二篇：音乐剧 猫

巧：Memory, turn your face to the moonlight Lead your

memory

lead

合：Daylight

I must wait for the sunrise I must think of a new life And I mustn't give in 巧：When the dawn comes you ,open up enteries If you find there,the meaning of what happiness is Then the new life ,will begin 惠：Memory，All alone in the moonlight I can smile at the old days I was beautiful then I remember The time I knew what happiness was Let the memory live again 巧：Burnt out ends of smoky days The stale cold smell of morning The street lamp dies Another night is over Another day is dawning

Tonight will be a memory too And a new day will begin 惠：Sunlight, through the trees in

summer

Endless masquerading

合：Like a flower as the dawn is

breaking

The memory is fading

巧：Touch me, it's so easy to leave

me

All alone with the memory Of my days in the sun If

you

touch

me

you'll

understand what happiness is Look

合：a new day has begun

第三篇：浅析音乐剧《猫》

浅析音乐剧《猫》

内容摘要：上完一个学期的歌剧欣赏课，我最喜欢的就是音乐剧《猫》，音乐剧《猫》是韦伯的巨作，是由一部儿童诗集改编而成，其主题曲《回忆》成为经典之作，受多数人喜爱，整部作品融入大量的音乐，舞蹈元素，表演细腻到位，丰富又精彩，取得了辉煌的成绩。

关键字：音乐剧

表演

回忆

舞蹈

猫

一个学期的歌剧欣赏课结束了，我们欣赏了非常多的中外歌剧，对我们音乐知识的丰富和音乐欣赏以及各方面的能力都有了很大提高和帮助。其中，音乐剧 《猫》是我最喜爱一部作品。

音乐剧是以戏剧为基石，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现形式，将舞台美术融为一体的综合性舞台表演艺术，它是音乐、舞蹈和表演的大综合，而《猫》则是音乐剧中最具代表性的作品，是有史以来最著名的，演出时间最长的音乐剧，也是当今世界最成功的音乐剧。

音乐剧《猫》是韦伯根据英国著名诗人托马斯·斯特尔斯·艾略特的儿童诗集《擅长装扮的老猫经》改编而成的，最初这部音乐剧是不被看好的，最后在韦伯的坚持努力下成为了世界巨著，取得了辉煌的成绩。

《猫》描述的是：杰里科猫族要举行一年一度的盛大聚会，这个聚会的目的是在所有猫中挑选一只猫升天，大家都知道猫有九条命，但是被选中升天以后可以再次获得新生。于是，各种各样，形形色色的猫陆续登场，尽情表现，全力展示自己，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中得以升天。最后，由魅力猫，也就是曾经美丽高贵，光彩照人，现如今却丑陋落魄，无比邋遢的一只猫所获得，她以一曲感人动听的《回忆》打动了所有在场的猫，最后成为可以升入天堂的猫。

这是一部时长较长的作品，看完整部音乐剧，给我的第一感受就是好看，还想再看一遍，绚丽的舞台，优美的舞步，美妙的歌声，形象的妆容，高超的演技，各种好汇聚一起，演员表演的很到位，他们经常匍伏在地，很符合猫的特征，特别是扮演母猫的女演员，天然一股风流，媚不可挡。公猫则阳刚与自得。他们似乎人人都把自己当作猫了，表情各异，但都有猫的慵懒，眼睛不大睁得开，一睁开又精光四射，吓人一跳。动作也轻捷，配合小心谨慎的一副猫容，形象生动，非常逼真。看完大家会一起感慨议论：“这些演员怎么会这么优秀，身材好，舞跳的好，边跳边唱也唱的这么好，不喘气，又演的好，妆也化的好，一个个化的真像活生生的猫，这样的全能型演员不容易啊。”我们是既羡慕又佩服。

其实整部作品我最喜欢的，让我印象最深刻的就是魅力猫演唱的《回忆》，这首旋律应该是所有认识它的人都爱的一个作品，由魅力猫演唱更是符合她当时的情况，达到扣人心弦，感人至深的效果。魅力猫年轻时是猫族里最漂亮的一只猫，她厌倦了猫族的生活，为了追求新鲜刺激去外面的世界追寻梦想，可惜情况不如人意，生活坎坷，青春也随着时间逝去，当她大失所望回到猫族之后，魅力猫已变成一只邋遢落寂、丑陋难看的老猫了，对于魅力猫来说，失去了以往的光环，落得现在这样落魄的下场更是需要大家的关怀和同情，她需要温暖，可是大家看她样子如此落魄丑陋，都不愿意接近她，害怕她，甚至嘲笑她，对她充满了敌视。可怜的她不断地徘徊于猫群的周围，几次请求猫群的原谅，最后发自肺腑地唱出《回忆》后而感动了所有的猫，赢得大家的同情，让大家都加纳了她。

该曲以忧伤的情调和动人心弦的旋律，表现了魅力猫回忆它离开杰里科猫族外出闯荡，经历了各种艰难遭遇和人生痛苦，昔日美好时光的流逝，青春不再，夕阳黄昏，对家乡和亲人的眷眷思念与渴望，都在歌中得到淋漓尽致的宣泄。

她在演唱时没有任何的舞蹈动作，也没有人为她伴舞，只是他一个人静静的唱完整段旋律，整首歌曲就是她的真实写照，回忆过去的美好，与现实的凄凉形成鲜明的对比，突出她的悲伤并期待拥有幸福，非常安静祥和，令人感动。自《猫》诞生以来，《回忆》这首歌就开始传播四海，那如泣如诉的旋律，一下就能抓住人们的心。演唱《回忆》的时候都是演员最深情、观众最感动的时刻，这也使得该剧更具有生命的意味和充满哲理的想象。我认为这部音乐剧的成功也体现在歌曲《回忆》上。

其中舞蹈部分也是一大亮点，我认为也是成功的原因之一。《猫》中的舞蹈基本上以芭蕾为主，根据不同情境，不同场面，表现猫的不同性格特征的需要编排不同的舞姿，这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。通过优美的舞姿、高难度的动作，给观众展示一场视觉盛宴，让人流连忘返。

通过整部音乐剧的欣赏，我们不难发现，音乐剧《猫》是将丰富的音乐创作手法、新颖的舞蹈表演和大胆的舞美设计完美地结合在一起，作品中融入的大量的现代因素和各种艺术的混合手法，现代的、古典的、流行的等多种元素共同使用；声乐演唱上：美声、通俗、摇滚同台展现；旋律风格也是多元化的。有合唱，说唱，摇滚，爵士等形式多样化，各类艺术同台展现，丰富多彩。

音乐剧《猫》创造了音乐剧史上的奇迹，这是一部世界巨作，同时也给中国音乐剧的创作和发展带来启示，我们期盼着中国也有像音乐剧《猫》一样的撼世之作诞生。

第四篇：音乐剧《猫》（范文）

猫

剧情简介

第一幕 子夜的舞会使猫疯狂

在一个特殊的夜晚，每年一次的杰利克猫的家族庆贺会上，每个猫依次向来访的人类解释他们是谁，并且指出猫有三个名字：家庭里日常使用的名字，较高雅文气的名字和秘密的名字。

年轻天真的白猫维克多利亚跳起了独舞“请到杰利克舞会来”作为开场，他们正在等待他们的领袖——英明的老杜特洛诺米，今晚由他挑选一只杰利克猫，这只猫将被派到九重天上获得新的生命。每一只猫都用歌曲和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中成为获得重生的杰利克猫。

詹尼安点点是一只老刚比猫，她整天不是睡觉就是闲逛。若腾塔格是一只爱搞恶作剧，对异性魅力十足的猫。被遗弃的富有魅力的格里贝拉是一只杰利克猫，她已离群多年，到外面的世界世界荡，这次她发誓要回到家族里。强壮的布斯托夫·琼斯是只25磅重的猫，他把时间都花在吃上。突然一阵雷鸣般的碰撞专用，警笛声大作，邪恶的猫麦卡维蒂大摇大摆地来了。蒙哥杰利和蓝蓓蒂泽是一对爱开玩笑、爱搞恶作剧的捣蛋鬼，老是给他们家惹麻烦。

当仁慈而英明的领袖老杜特洛诺米到场时，整个家族一片欢腾。他们准备了一些节目：群猫表演了一出名叫“伯里克狗进行曲下的狮子狗与伯里克狗的可怕战斗”的戏。猫儿们穿着敌对派狗的衣服向对方狂吠。表演被邪恶的麦卡维蒂打断，猫们四散奔逃！老杜特洛诺米平息了骚动。杰利克舞会如期开始，全体猫儿们跳舞欢庆。

第二幕 夏天为何迟到，时光怎样流逝

剧院猫格斯是一位老演员，曾经与他那个时代最伟大的演员共事过，他正受着痛风之苦。铁路猫史金波旋克斯是所有猫的友善大叔。邪恶的麦卡维蒂绑架了老杜特洛诺米。麦卡维蒂装扮成老杜特洛诺米，有两只猫认出他来：一只是吓坏了的小猫迪米箍地，另一只是最性感的、无忧无虑的大个子猫邦贝露娜。麦卡维蒂的恶行使他得到了一个浑名——“犯罪的拿破仑”。麦卡维蒂被揭穿后与英雄猫蒙克斯崔普及其它的雄猫打了起来，他把电线弄得短路，所有的灯都熄灭了，杰利克猫陷入了黑暗之中。若腾塔格叫来魔术猫米斯托弗里斯，要他施魔法找回领袖。米斯托弗里斯成功了，灯又亮了。老杜特洛诺米决定哪一只杰利克猫将获得重生的时刻到了。此时，格里泽贝拉以一首“回忆”唱起过去的事情。家族接受了她的回归。她被选为去九重天而获新生的猫！

杰利克晚会要结束了，老杜特洛诺米告诉装扮成猫的人类旁观者。就其独特品性和差异而言，“猫很像你们”。

《猫》作为歌舞剧首次演出是在1981年5月11号。地点是伦敦西头的新伦敦剧院。从此在英国一炮打红。《猫》凭着再难以打破

舞剧-猫(2张)的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。1982年《猫》开始在全世界的舞台剧圣地，美国纽约的百老汇大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最多的记录。而直到现在，《猫》》也是美国最长的巡回演出剧目（目前为止至少已经有四次全美巡回演出）。

《猫》曾获得七项托尼奖（Tony，可以说是舞台剧界的奥斯卡）“回忆”则成为现代音乐中的经典。这一首歌曾被录制过六百次之多，包括著名的歌手芭芭拉史翠珊（Barbara Streisand），Barry Mantilow。

《猫》有史以来最著名的，演出时间最长的音乐剧，从1981年开始风靡世界21年，共以10几种语言在20几个国家出演无数次.仅仅在伦敦的演出场次就达9000多次！

《猫》（Cats）

类型 :音乐剧

编剧 :Andrew Lloyd Webber

原著 :T.S.艾略特的<<擅长装扮的老猫经>>/Old Possum's Book of Practical Cats

音乐 :Andrew Lloyd Webber

舞台设计：John Napier

灯光设计：David Hersey

声乐设计：Martin Levan

舞蹈设计:Gillian Lynne

特点 :音乐、T.S.艾略特的诗、特殊的视觉效果等等。该剧是真正适合各种 文化背景的大众的戏剧。

音乐剧《猫》

《猫》，是英国作曲家安德鲁.洛伊德.韦伯（Andrew Lloyd Webber）根据 T.S.艾略特（T.S.Eliot）的诗集谱曲的音乐歌舞剧。自从在1981年伦敦首场演出之后，已经成为讫今以来最著名的歌舞剧。其中的名曲“记忆”，在全世界广为流传。目前，《猫》是世界上票房最高的舞台剧，也是在美国纽约百老汇和英国伦敦西头连续公演最长的舞台剧。

虽然《猫》的世界旅行从欧洲、美洲、澳洲甚至日本，可惜的是它一直没有机会登上中国的舞台。幸好的是在1997年末，韦伯集齐了全世界最精华的演员和剧组人员，制作了《猫》的录像带。从此五彩花猫们再不受舞台的限制，即时是离百老汇冬日花园剧场远隔千里万里，你也一样可以看到席卷世界的，“现在及永远”的,《猫》的风采。

关于歌词

《猫》的歌词由特拉维·拿恩（Trevor Nunn）改编。它的故事来自T·S·艾略特（T.S.Eliot）在1939年出版的诗集《老负鼠讲讲世上的猫》（Old Pussom's Book of Practical Cats）。这一部诗集，事实上是艾略特写给他的教子的。大部份的歌词是从诗集里原封不动拿出来的。只不过，因为要和谱出的曲子相和，拿恩在诗词上作了微小的改动，比如“洁里珂之歌”（The Song of the Jellicles）里就多了八行歌词的重复。此外，“楔子”、“The Marching Song of the Pollicle Dogs”和 Grizabella 的故事，是从艾略特未出版的故事里找到的。而最有名的一首“记忆”（Memory），是拿恩根据艾略特的另一首“风夜狂想曲”（Rhapsody on a Windy Night）改编的。

关于“记忆”

据说，直到首映视的日期都已经很接近的时候，拿恩仍对剧里的歌不满意。他觉得整部剧的高潮部份不够强烈，应该有更富有感情，更能让观众投入的乐曲。韦伯起先并不愿意，但还是回家重新开始编曲，而且他告诉导演拿恩，不要抱太大的希望。那一晚韦伯回家之后，花了整整一个晚上，写出了一个曲子。第二天早上，韦伯在排练室的钢琴上给拿恩弹奏了他整晚的杰作。拿恩听完后，对旁边的人说：“我请你们记住现在的日子和时间。因为你们现在听到的，就是下一个能称为传奇的乐曲。”

这个曲子，就是后来在音乐剧史上流传得最广的“记忆”。

可是在当时，她还只是一个旋律，根本没有歌词。和其他的《猫》歌不同，“记忆”并不是根据已有的诗编写的，也没有其他可以套用的诗。拿恩找了三位词作家编写“记忆”，仍没有得到满意的歌词。那时直到离首映只有几天了，拿恩回到他在乡下的别墅，决定由自己来写“记忆”的歌词。他花了整整一个星期的时间重新读过艾略特的诗集，借用了“风夜狂想曲”和“Grizabella，魅美的猫”作线索，不但写出了动人心旋的 “记忆”，也更明确了整部《猫》的主题。魅美的猫Grizabella成为《猫》的感情出口，她在“记忆”里表白了她在外面世界所受的痛苦，她所永远失去的快乐和美丽的日子，以及她归家的渴望。这首让人难以忘怀的歌出世了。

关于韦伯

安德烈·洛伊·韦伯是英国知名的音乐剧制作家，写过多件动人的作品。除了《猫》之外，他的成名作品还有《歌剧 魅影》（Phantom of The Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《万世巨星》（Jesus Christ Superstar，1971）、《星光列车》（Starlight Express，1984）等，几乎每一部都曾在世界各地巡回演出过，并有长驻剧团。比如《歌剧魅影》在加拿大的多伦多市，到今天仍持续演出。（注：韦伯《歌剧魅影》与中国在解放前和解放后都拍过的歌剧电影《夜半歌声》是源自同一个故事。但她们的乐曲似乎不应该是同一个。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上银幕，并由流行歌坛十年之久的麦当娜（Madona）主演。伟伯也因为接连几部如此成功的乐剧成为现代音乐剧之首。在1997年，他被英国女王封为男爵(Sir），后又被加封为伯爵（Lord）。

关于《猫》的演出

《猫》作为歌舞剧首次演出是在1981年5月11号。地点是伦敦西头的新伦敦剧院。从此在英国一炮打红。《猫》凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。1982年《猫》开始在全世界的舞台剧圣地，美国纽约的百老汇大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最多的记录。而直到现在，《猫》仍在伦敦西区公演。除此之外，《猫》也是美国最长的巡回演出剧目（目前为止至少已经有四次全美巡回演出）。

《猫》曾获得七项托尼奖（Tony，可以说是舞台剧界的奥斯卡）“回忆”则成为现代音乐中的经典。这一首歌曾被录制过六百次至多，包括著名的歌手芭芭拉史翠珊（Barbara Streisand），Barry Mantilow。

简介:

歌剧《猫》中，究竟有多少只猫，几乎没有人能数得清。我们只知道，这个晚上猫窝真的是热闹非凡，众猫们你方唱罢我登场，能叫出名字的就将近２０只，还不算上伴舞的和只唱一两句的小猫们。不过，有以下几只确确实实的猫主角，在此一定要详细地介绍一番。

领袖猫

领袖猫一亮相就显得与众不同，身材高大威武，披了一件像斗篷一样的灰色猫皮，这一身与众不同的装扮将他与别的猫严格区分开。不光从外形看起来像个老大，领袖猫还有着其他猫无可比拟的智慧和庄严，这与他饱读诗书，历经沧桑不无关系。当所有的猫都对魅力猫格里泽贝拉白眼相对的时候，他却对其投以同情和怜悯的目光。到了最后，也正是他给予了格里泽贝拉猫重生的机会。

魅力猫

魅力猫长发披肩，穿高跟鞋，如果不是有一张猫脸，一定会把她认成是个当今走红的歌星。她扮演的是全剧中最有分量的角色。可是后来她厌倦了猫群的生活，离开了猫族去看外面的世界。然而，外面的世界显然并没有令“魅力猫”更快乐，当她再次回到猫族的时候，“魅力猫”已经变成了一只蓬头垢面，苍老丑陋的老猫了。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。

“魅力猫”身上的灰土掩盖了她的本来毛色，从她的头发和脸庞来看，她的皮毛大概是灰色与黑色相间。与其他猫相比，她的样子最像人类：她长发披肩，身上穿着黑色晚礼服短裙和灰色皮衣，脚上甚至穿了一

双高跟鞋。

Munkustrap蒙克斯崔普----英雄猫

“英雄猫”是猫族的二把手。在“领袖猫”不在的时候，他负责照顾整个猫族。在《猫》剧中，他负责解说，并把所有故事串连在一起，因此是剧中最重要的角色之一。

我们还可以看出一些“英雄猫”的特点，他的勇敢，机智和责任心都是猫族中最突出的。

“英雄猫”是一只银灰色夹杂黑色的花猫，与其他猫相比他的个子比较高，属于纤长的体形。他是一只

较年轻的成年猫。

Jennyanydots詹尼安点点-----“褓姆猫”

“褓姆猫”是猫族中的褓姆。白天她一般都显得得懒散，整天睡啊睡，最后睡成了一只体态臃肿，但不失可爱的大肥猫。但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题担忧。“

褓姆猫”还喜欢对出身望族的同类阿谀奉承。

“褓姆猫”的肤色以灰白色为主，上面还有虎纹与豹斑。她体态臃肿，尤其是下身特别肥大，这是坐得

太多的缘故。

Bombalurina邦巴露娜----“迷人猫”

“迷人猫”是只十分美丽而诱人的猫。她很喜欢和成年的公猫一起说笑。可以说“迷人猫”是剧中成熟女性的代表。在“杰利克之歌”一曲中，也是全剧舞会高潮的一段，整个舞台基本上是阴冷的青蓝色调，唯有“迷人猫”为首的一段舞蹈，舞台上却充溢着温暖明媚的红色灯光。这使她红色的毛皮显得份外艳丽。

“迷人猫”显然和“犯罪猫”认识，甚至有可能是“犯罪猫”以前的伴侣。这从那首著名的“麦卡维蒂”的歌词

中可以感受到。

Rum tum tugger若腾塔格-----“摇滚猫”

“摇滚猫”若腾塔格性格反覆无常而且反叛，只喜欢得不到的东西。

他是猫中的摇滚歌星,他的歌也是傲气十足的摇滚乐，最受母猫的欢迎。他在聚光灯的照耀下狂舞，尽

情享受母猫们疯狂的迷恋。

“摇滚猫”的个子很高，动作矫健而有爆发力，是只很有男性魅力的成年公猫。

Mistoffelees米斯托弗里----魔术猫

米斯托弗里是只“魔术猫”。他拥有其他猫所没有的魔力，这让他在猫群里受到了广泛的尊敬。“魔术猫”体型轻巧，动作灵敏，可以穿过任何细小的洞口和不可想象的缝隙，也可以连续在舞台上高高跳起。

他最重要的成就是在“领袖猫”被“犯罪猫”劫持之后，用奇异的魔法使场上的电灯重亮，而且成功地“领

袖猫”变回。

“魔术猫”全身黑色，只有鼻子，胸前是白色，很少说话。他和“摇滚猫”是非常要好的朋友。

Skimbleshanks史金波旋克斯-----铁路猫

“铁路猫”是很有责任感的猫，卧铺车厢基本上归他全权管理。他在火车上的重要性非常高，火车没有他就不能按时出站。所以我们看到他总是跑东跑西，忙个不停。

“铁路猫”是一只白色带浅黄花纹的成年公猫，他拥有一张十分快乐的脸。

Macavity麦卡维蒂-----“犯罪猫”

“犯罪猫”麦卡维蒂是“犯罪界的拿破仑”，罪大恶极却总能逍遥于法外。他率领着一群肮脏的老鼠，做尽了坏事，可是每当大家赶到现场的时候，“犯罪猫”早已不见踪影。

他曾经成功取得“迷人猫”邦巴露娜和蒂米特的欢心，并欲与蒂米特重燃爱火。他把老杜特洛内米掳走，就是要扰乱这个舞会，然后伺机亲近蒂米特。

Victoria维克多利亚---纯白猫

纯白猫的纯白毛色反映了她的天真和单纯，她的纯朴本能促使她乐于帮助弱者。她羞怯地向欲回归猫

族的“魅力猫”伸手，却遭到遭“褓姆猫”阻止。

Mungojerry and Rumpleteazer蒙哥杰利与蓝蓓蒂泽---小偷猫

蒙哥杰利和蓝蓓蒂泽都是“小偷猫”，他们形影不离，是配合默契的最佳搭档。他们淘气而且顽皮，总在一起做坏事，最喜欢恶作剧和偷窃，而且经常能避过追捕，但最后还是“英雄猫”所悉破和受到惩罚。

Gus格斯----“剧院猫”

格斯是一只剧院里的老猫。他的本名叫阿斯帕拉格斯(Asparagus)，可是因为这名字很难念，大家都叫他格斯(Gus)。格斯的年纪相当大，可是“剧院猫”年轻的时候，却是剧团里的风云人物。现在一切都成为回忆，年迈的“剧院猫”只能在酒肆中回味他在聚光灯下的耀眼时光。

在剧中，年迈的“剧院猫”缅怀年轻时扮演“海盗头子”格罗泰格，他向格里德伯恩求爱，但却因他的宿敌出现而无法得逞，最后还被侵略者迫上生命的末路。

Bustopher Jones布斯托夫·琼-----“富贵猫”

“富贵猫”是一只受过教育的、整齐得体的、上层社会的猫。他总是穿最好的衣服，上最好的馆子，这一点，让他在猫族里很受尊敬。“富贵猫”相当胖，他很喜欢吃，然而他却坚持自己保养得很好，仍在最佳

状态而并非肥胖。

“富贵猫”全身黑色，只有白色的鼻尖和领口，总是挺着大肚子，舞台上他身穿燕尾服，用小汤勺作拐

杖，很有绅士风度。

RumpusCat-----“超人猫”

“超人猫”是猫中的“超人”。他和超人一样拥有无比的威力。当所有狗疯狂地咬在一起打架的时候，“超人猫”只要一现身，就能把他们全吓跑。因此他也是猫中的英雄。

启发

音乐剧《猫》是百老汇历史上上演时间最长的作品之一，它的作者是安德鲁·洛伊德·韦伯。该曲以忧伤的情调和动人心弦的旋律，表现了思归的格里泽贝拉回忆它离开杰里科猫族外出闯荡，经历了各种艰难遭遇和人生痛苦，昔日美好时光的流逝，青春不再，夕阳黄昏，对家乡和亲人的眷眷思念与渴望，都在歌中得到淋漓尽致的宣泄。如今已广为传唱，成为当代的经典曲。

我认为《猫》中最著名的就是《回忆》。我在很早以前就知道这支歌荡气回肠的音乐《回忆》，“夏日阳光穿过树林/又一个清晨在等待/犹如破晓时分的花朵/记忆淡去/触碰我吧/让我重享/往日记忆的美丽时光/是多么容易/触碰我/你将明白什么是幸福/看吧/新的一天已经开始”，既充满宿命感，又有对生命不可抑止的激情。

这部音乐剧非常的深入人心，我从中仿佛看到了自己的影子，在猫儿们身上懂得了很多。

我们不能赋予幸福以意义，它存在于每个人心中，待在不同的位置，有不一样的标准，也是变化无常的。有些幸福在一瞬间就能得到，而有些幸福是靠岁月慢慢累积起来的。正如Old D所说：“我们有了经验，但失去了意义，重温的意义，给幸福赋予的意义。”

我们年幼时就像Jemima一样，无忧无虑，爱玩爱闹，跟着Rum Tum Tugger疯来疯去。渐渐地，我们长大了，像Vctoria一样的纯情，一样的多愁善感。在没有Demeter的悲惨遭遇下、也没有Bombalurina的魅力四射中长大。我们学会了承担责任，虽然也许不像Munk在某个领域做领导者，却也像Alonzo一样负担自己的一份事。

当Grizabella唱起《Memory》时我看到的是对岁月的无奈，对沧桑的回首；而小Jemima唱时却仰头对着月光，对未来无限美好的憧憬。Grizabella皱纹深陷的双唇唱道：“I can smile at the old days,I was beautiful then.我可以面对往日微笑，那时我很漂亮。”是啊，谁没有风光的时候呢？可是，到老了，那段时光是真正回不来了。面对往日我可以微笑，可面对今天呢？岁月侵蚀了我的一切，夺走了我的宝藏。不过幸运的是“I remember,the time I knew what happiness was.我记得，那时我懂得了什么叫做幸福。”我现在更加懂得珍惜。我在成长，我在衰老，但心中的记忆永不褪色。于是我想“Let the memory live again.就让记忆重现。”Jemima对着天空微笑着唱道：“Endless masquerading.永不完结的化装舞会。”她依然相信着青春永在，纯洁地想着这一刻会是永恒。我们也曾有过这样的想法。但是，我很同意这个吧里有人说过的一句话：“Grizabella也有过Jemima的天真烂漫，而Jemima终有一天也会走向Grizabella的年迈苍老。两者形成一个宿命的轮回。”岁月与幸福在这轮回中渐渐显映。

岁月是什么？岁月是Jemima不谙世事的纯净双眼，岁月是Bombalurina的美丽笑颜，岁月是Rum Tum Tugger的轻狂快乐，岁月是Munk的青年力壮，岁月是Jennyanydots的唠唠叨叨，岁月是Grizabella的深深皱纹，岁月是老Gus回忆当年风光时颤抖的双手„„最终，幸福是像Old D一样在岁月的历练下，明白人生的含义。

第五篇：音乐剧《猫》

音乐剧《猫》的导赏

一、总介

音乐剧《猫》是英国作曲家安德鲁“劳伊德”韦伯的杰出作品,其囊括了1983年百老汇的七项托尼奖，以及伦敦纽约的所有戏剧大奖。且曾经在美、日、法、德等地巡回公演，造成了前所未有的轰动，至今仍是纽约百老汇以及伦敦最卖座的音乐剧。其次还涵盖了爵士、摇滚等音乐元素；芭蕾、踢踏舞等舞美元素的审美舞台。剧中还体现了“猫”宽容与理解的思想情感，教诲着人们要学会宽容，以及魅力猫所哼的一曲《回忆》已成为音乐剧中的经典了。音乐剧《猫》是美国最长的一次巡回公演的剧目，也是当今世界音乐剧中最著名最成功的作品之一。

内容简介: 杰里科猫族每年都要举行一次聚会，这天将会有一只猫能荣幸的升天。因此，各色各样的猫都聚集在这里，运用自己的歌声和舞蹈来诉说自己所经历的感人故事，希望能够被选中。此时魅力猫出现了，这只曾在自己最辉煌的时刻背叛了亲人，而如今却回归家族。此时的她被所有猫抛弃，厌恶，然而最后以一曲《回忆》感动了全场的猫，成为可以升入天堂的猫。

二、难点

魅力猫作为全剧的主线，贯穿全剧的思想。三次的登台、三次唱响《回忆》、三次同伴对她的态度，因为她的感动及猫首领对众猫的教育，使众猫对魅力猫的态度有了很大的转变。

如：第一次魅力猫登场，同伴不敢认她，纷纷躲避。但是她并未因如今的邋遢、穷、年老、瘸腿，而失去当年的那股傲气。毅然拖着瘸腿，回忆着当年的光彩，哼起了《回忆》之歌，而这时猫首领同情的向她伸出了手，但她却没看见，然后失落的离开了。

第二次魅力猫再次出场，悲惨的音乐再次响起，天真纯洁的白猫向她伸出了手，她欣喜的看到了希望，心中有一丝欣慰，但却被其他猫阻止了，此时又是一阵失落，黯然神伤的哼起了《回忆》。

第三次魅力猫的登场，哼起的《回忆》获得了大家的宽容，便有了勇气，再次提高歌声。此时的音乐是温馨的，幸福的。

三、亮点

1、声乐特点

剧中各猫的旋律风格迥异，音乐及声乐也各有不同，带给人们不同的感官刺激，同时淋漓尽致的刻画出了不同角色的性格。比如：猫王的音色黯淡沙哑，充分体现出他的苍老、虚弱、颤抖的痕迹；白猫的音色甜美且纯净、生动，刻画出了白猫纯洁、天真的性格；珍妮的音色明亮抒情、母猫的音色自然甜美，浑身散发着青春的气息。

2、舞美元素

剧中运用了许多的舞美元素，有轻松活泼且夹杂着一丝幽默的踢踏舞，凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞以及现代舞等。其优美典雅的舞姿，高难度的动作诠释着纯净无暇的美，让我们了解到了舞美的元素。

例如：两个小偷猫轻松活泼的踢踏舞，体现了小偷猫风趣幽默的性格，非常具有亲和力。

再如：调皮、可恶、霸道的小猫，以摇滚的舞步登上了舞台，把踢足球、踩、坐其他猫与调戏母猫等调皮动作融入摇滚中，营造了动感的氛围。同时也突出了他的狂野、放荡不羁的性格，引出了为什么母猫们对他是如此的眷恋。

还有白猫优雅的芭蕾舞，她在众猫中旋转起舞，犹如洁白的天鹅，她是那样的娇小与美丽。同时也突出了其胆小、纯洁、天真的性格。

3、音乐特色

此剧是以戏剧元素构造全局，而舞蹈、音乐及舞美等元素是在戏剧元素的支点上一一展开，它将诉说着一个有灵魂的、生动的寓言故事。在整体上它以节奏多变的爵士音乐风格作为主线，贯穿着全剧，其次以动感的摇滚、优雅的古典流行乐、及电子音乐作为辅助勾勒。

在将近3个小时的演出中，一共容入了23首独创乐曲，随着剧情的推进，曲式由主线的爵士乐转为古典的流行乐等多种音乐元素，形成了主、副曲相互呼应，结构紧密，赋予了舞台生命力。

4、美术设计

运用声、光、电等多种现代技术手段，创造出梦幻般的舞台背景，特别是“魅力猫”升天这段，登上天梯通往云端，其舞台效果已达到了最佳完美境界。

四、卖点

1、猫的思想

以一个现代寓言故事，讽刺着人类内心的自私，教育人们要学会宽容，它的中心思想是体现了人情的冷暖与世态的炎凉，诉说了爱与宽容的博大胸怀。

2、歌词的隐喻美

歌词的隐喻性极其丰富，即现实又骨感，使人回味无穷；再者，作者把人本身具有的特性依附在可爱的小动物身上，以猫喻人。

如：以杰利科猫特有的三个名字，突出三种不同的人性： 一种是日常居家，平凡普通； 另一种是附庸风雅，装模作样； 还有一种就是人性中的欲望。

字里行间都隐含了为人处世的道理，让人沉思其中。