感恩三八 延伸你我的爱

第一篇：感恩三八 延伸你我的爱

三八节活动材料

--------------感恩三八 延伸你我的爱

设计意图

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩”是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩 它就是——“妈妈”。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐，理解妈妈的工作，知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。并且通过活动发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

活动一 妈妈，我有多爱你

活动目标：

1、知道3月8日是国际劳动妇女节。

2、激发幼儿感恩之情，引导幼儿观察生活。

3、发展动手操作能力，初步培养其美感。

活动准备： 1、3月6日布置任务：通过周末的时间在家观察妈妈一天都在做什么，了解其辛苦。

2、彩泥、彩纸及彩笔等美工材料。

3、《母与子》图片、有关三八妇女节的图片及视频。

3、《感恩的心》《妈妈的歌》音乐。

活动过程：

一、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是所有妈妈的节日。

二、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

1、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

2、妈妈平时都是怎样关心孩子的？当你生病时，妈妈是怎样做的？

知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等

三、引导幼儿亲手制作一份精美的礼物送给妈妈表示对妈妈的爱以及关心、理解。为幼儿提供制作礼物的材料：彩泥。起码幼儿发挥想象力，给妈妈亲手捏一个礼物。并且说：“妈妈我爱你，祝您节日快乐”。

妈妈和宝宝一起手拉手跳《妈妈的歌》，在一片欢声笑语中，在妈妈们深深的感动中，在一滴滴饱含着激动、快乐的眼泪中，所有人感受爱的温暖，感受把爱送给别人的快乐，同时也在孩子们幼小的心灵中埋下爱的种子。

第二篇：幼教活动设计-幼儿园小班庆三八主题活动感恩三八延伸你我的爱

幼教活动设计-幼儿园小班庆三八主题活动:感恩三八延伸你我的爱

设计意图：

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩”是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是——“妈妈”。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐，理解妈妈的工作，知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。并且通过活动发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。活动一妈妈，我有多爱你

活动目标：

1、知道3月8日是国际劳动妇女节。

2、激发幼儿感恩之情，引导幼儿观察生活。

3、发展动手操作能力，初步培养其美感。

活动准备： 1、3月4日布置任务：通过周末的时间在家观察妈妈一天都在做什么，了解其辛苦。

2、彩泥、烤箱等美工材料。

3、《母与子》图片、有关三八妇女节的图片及视频。

3、《感恩的心》《妈妈的歌》音乐。

活动过程：

一、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是所有妈妈的节日。

二、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

1、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

2、妈妈平时都是怎样关心孩子的？当你生病时，妈妈是怎样做的？

知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等

三、引导幼儿亲手制作一份精美的礼物送给妈妈表示对妈妈的爱以及关心、理解。为幼儿提供制作礼物的材料：彩泥。起码幼儿发挥想象力，给妈妈亲手捏一个陶艺礼物。

四、请妈妈进入教室和宝宝一起庆祝节日。

在离园前半小时请妈妈来到活动室，事先说好让妈妈们悄悄的进入教室找到宝宝的小椅子坐下，宝宝们化好漂亮的妆藏起来。当《感恩的心》音乐响起，所有的宝宝一起出来，找到自己的妈妈，拥抱亲吻，把手心里藏着的礼物送给妈妈，并且说：“妈妈我爱你，祝您节日快乐”。妈妈和宝宝一起手拉手跳《妈妈的歌》，在一片欢声笑语中，在妈妈们深深的感动中，在一滴滴饱含着激动、快乐的眼泪中，所有人感受爱的温暖，感受把爱送给别人的快乐，同时也在孩子们幼小的心灵中埋下爱的种子。

活动二妈妈给宝宝送健康

——请家长进课堂

随着冬季的离去，春回大地，春天是最美妙的季节，处处充满了希望与生机。然而，春季也是传染病和食品安全事故的高发季节。幼儿园是集中生活的场所，更加要注意饮食卫生和个人卫生。但是，即使我们做到了万无一失，那孩子们呢？他们缺乏这方面的知识经验，不知道该怎么注意饮食卫生，尤其是对一些色彩鲜艳、口感好的食品更是艳羡不已，然而那些食品是卫生的吗？根据这些需要解决的问题，以及为了三八妇女节主题活动的延伸，我们请小朋友张舒涵的妈妈，来自于东营市卫生监督执法局的单娟，给孩子们上一堂关于食品卫生的课。妈妈也是我的老师，妈妈给我们送健康。活动目标：

情感目标：进一步感受妈妈的爱。

能力目标：养成幼儿自身良好的饮食习惯，进一步培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

知识目标：了解一些简单的饮食卫生知识，能初步分辨发霉、变质的食物，知道怎样保持个人卫生。活动准备：

有关食品卫生检查的图片、怎样保持良好饮食习惯的图片和故事、鲜花。

活动过程：

一、教师为幼儿介绍张淑涵的妈妈，今天妈妈也是老师，我们都坐下来，听一听，张舒涵的妈妈今天会给我们讲什么呢？

二、家长作自我介绍，向幼儿介绍自己的工作单位，简单说明这份工作主要是做什么的。

三、通过出示一些食品卫生检查的相关照片，告诉幼儿并不是所有的食物都是干净卫生可以食用的，很多食物是发霉的、变质的。并且通过图片教幼儿简单的辨别哪些是干净可食用的食品，哪些是不卫生的、对人体不利的食品。

四、以幼儿比较喜爱的方式-故事，并且结合图片，来进一步给幼儿深化注意饮食卫生和保持个人卫生的重要性。并且重点告诉孩子们，小摊小贩的食品千万不能吃，因为那是不能保证卫生的，并且薯片、果冻、方便面等垃圾食品对宝宝们的成长是不利的，不要吃这些食品。

五、“妈妈为我送健康，我给妈妈送鲜花”，请几名小朋友为张淑涵的妈妈送上鲜花表示感谢，并要所有的宝宝大声说出：谢谢您！卫生小贴士（张淑涵妈妈送给宝宝的话）：

1、要注意用餐卫生，饭前应该用肥皂洗干净手，预防病从口入。

2、吃饭前应该先喝水。不能喝生水。

3、用餐时，应该保持安静，细嚼慢咽，有助于消化。

4、饮食要适量，不能暴饮暴食，也不能挑食，造成营养不良。

5、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

6、不吃腐烂变质的食物（食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒）、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。不吃路边小商贩卖的食物，不吃对自己健康不利的食品，如小朋友在换牙时期不能吃很多甜的食物，预防蛀牙

7、不生吃海鲜、河鲜、肉类等；不吃毒磨菇、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。

8、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

感恩“三八节”主题活动反思 在这个春暖花开的日子里，我们迎来了三八国际劳动妇女节，我们班的宝宝也第一次知道了这样一个节日，知道这一天是所有妈妈的节日，为了让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，引导幼儿体验浓浓的亲情，培养他们懂得饮水思源的道理，从而懂得尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人，我们精心组织了一系列的主题活动，在活动前，让宝宝们观察妈妈一天的工作，从而了解到妈妈的辛苦，并且都主动的亲手制作了精美礼物送给妈妈，小小礼物里渗透着孩子们发自内心的爱。在《妈妈我有多爱你》这一活动中，我们请妈妈们走进活动室，接受宝宝们赠送的礼物，并且和宝宝一起跳舞，感受节日的快乐，感受爱与被爱的欢乐。我们还组织了《妈妈给宝宝送健康》活动，请一位妈妈进课堂，为宝宝们讲授有关注意食品卫生以及养成良好的饮食卫生和个人卫生的知识，引人入胜的故事，儿童化的语言以及精彩的图片，激发了孩子们浓厚的兴趣，也了解了有关食品卫生方面的知识，在快乐的同时获得了健康。

此次活动的开展，使孩子们懂得了爱别人，关心别人，学会分享，对幼儿的身心和谐发展起到了积极的推进作用，同时，起到了爱心教育的显著效果，有的妈妈在谈这次活动时说：“这是我度过的最有意义的一个三八节，因为我真的感到我的孩子长大了，懂事了”，看得出，这次活动是成功的，它加深了幼儿园与家长之间的亲情交流，缩短了两者之间的距离，充分体现了家园共育的优势。

第三篇：感恩关怀你我

关爱感恩你我我希望自己拥有世界上最不完美的腿，也不希望自己不能行走；我希望自己拥有世界上最不完美的眼，也不希望自己看不见；我希望自己拥有世界上最不完美的耳，也不希望自己听不到；我希望……

很庆幸，我能行走；很庆幸，我能看见；很庆幸，我能听到；很庆幸……

曾经看到这样的一句话，“活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。”或许，第一次听见，会觉得这句话说得很过分，很伤人，然而却道尽了血淋淋的事实。在我们感觉命运不公时，在我们慨叹生活不如意时，有没有想过或许这世界的某个角落有些人命运对待他们更不公，生活过得比我们更不如意。幸运的是，我们拥有健康的身体，我们衣食无忧，我们可以上课可以学习，我们有大把的时间去体味生活。不幸的是，我们拥有着这一切，却没有珍惜。我们明明有机会可以生活的更好，我们明明有机会去帮助那些需要的人，事实呢？我们做了什么？

有些事，虽然过了很久，却记忆犹新。看过一期关注弱视儿童的节目，那档节目邀请到成龙，成龙在节目现场说了一个真正触动自己的故事：宁夏的一个单身妈妈独自辛苦地抚养６岁的孩子，可是孩子成绩很差，字也写得很差，为此妈妈经常打他，打得浑身都是伤。后来有一次孩子上体育课时，老师突

然发现，孩子的眼睛看不见！这时孩子悄悄地对老师说：“请不要告诉妈妈，两年前我就变成这样了，可我们没有钱，我不想让妈妈担心。”仅仅是这样一句简单的话语，包含了多少辛酸。听到一个6岁孩子说的话我们会有什么感觉？只为不给妈妈增加负担，忍受着看不见的痛苦，承担着心灵和身体的煎熬。成龙说“当我听到这个结局，眼泪刷一下就下来了，此后很多年，我一讲这故事就哭。”正是这件事，让他决定投身到慈善事业中去。他还说过，不做慈善，他不知道生命的意义何在。他是这么做，那我们呢？看看我们现在的生活，想想那些生活在黑暗，无声的世界的人们，何必再为那些根本不值得的事情伤神？把那些浪费的时间用在需要的地方，怀有一颗助人为乐之心。众所周知，助人为乐是我们中华民族的传统美德，我们在成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

在我们学会关注他人的时候，也要记得关爱自己，这是一种负责的生活态度；无视自己的生命、随意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为这些是悲伤、痛苦，甚至仇恨的来源；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在这个独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩。

因为爱，我们很幸福。

健康的身体，衣食无忧的生活，宽敞明亮的教室……面对着这一切，我们要感恩，感谢身边的一切，当我们怀着一颗感恩的心生活时，会渐渐发现一切都变得很美好。

记忆中曾在网上看见过这样一个有关感恩的故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不

会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

第一次看到时候，给我的震撼太大，是含着泪看完的。当每次听《感恩的心》的时候，就会不由自主的想起这个故事，也是看到之后才体会到生命短暂，及时报答该报答的人，特别是自己的父母，不要等到自己万事俱备的时候才发现有些人回不去，有些情报不完，有些事终遗憾。

感恩是中国亘古以来不变的话题。

感恩，是对生命的珍惜和对其来源恩赐的感谢，是对生存状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，是血缘至亲的牵挂。每个人的生命之河都奔流在你，我，他，乃至整个世界构成的基石之上，这种你中有我、我中有你、相辅相成的关系才赋予我们的生活以真正的内涵，感恩使我们的生命之河奔流不息，感恩让我们在给予爱的同时分享了生命的阳光和感动，领略了幸福的真谛，真正体会到“授人玫瑰，手有余

香”的含义……

感恩，是人活一世追求完美的体现，是生命美好的基础，也是追求、热爱幸福生活的的过程和态度。怀有感恩之心来面对身边的人和物，我们会突然感到原来世界如此美好，感恩的心不仅能够增强个人的魅力，而且能够开启我们的心灵之门，发掘出无穷的潜能；怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。如果我们都有了一颗感恩的心，那么，我们每个人就是一个幸福的人。

感恩，是一种深刻的感受和美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使我们的心与我们所期盼的事物联系得更紧，使我们产生对生活中一切事物怀有美好的信念，从而一生被美好的事物包围。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好。

感恩，是乌鸦反哺，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得我们用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得我们用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得我们用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……

因为爱，我们要感恩。

关爱他人，感恩一切，最重要的是我们要懂得这个道理，只有得到我们本身认可，才会做出让大家满意的答案。如同，站立在温暖的阳光下，有些人会感觉温暖，有些人却会感觉寒冷；如同，对待某些我们认为可怜的人，有些人却会说“可怜之人必有可恨之处”；如同，有些人懂得回报社会，关爱他人，有些人却危害社会，践踏生命；有的人懂得感恩报答父母，有些人却早早把父母赶离自己的家；如同……究其原因，在于人的内心，在于我们心里到底是如何看待这个问题。无论是爱与不爱，感恩与否，主动权都在我们每个人自己的手中，没有人可以逼我们怎么做，重要的是，作为独立的个体，作为一个人，我们自己怎么做。

让我们努力从自我做起，从关爱身边的人做起，慢慢建立一个爱的包围圈，关爱自己，关爱家人，关爱朋友，关爱他人，把爱延续，用感恩的心来回报这一切。

因为爱，从你我做起。

勿忘关爱，心怀感恩，祝福你我。

第四篇：“感恩你我，与爱同行”主题班会策划书

一、活动名称

感恩你我，与爱同行主题班会

二、活动主题

感恩你我，与爱同行

三、活动时间

2014年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

四、活动地点

明德楼515教室

五、活动对象

金融学院金融六班全体学生

六、活动背景： 感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

七、活动目的相信通过班会的开展，父母与子女之间更能相互理解，也利于增加家庭和睦和亲情的归属感。

让广大莘莘学子在大学生活中学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，更好地诠释感恩、体会感恩，引导同学们树立完美的人格、健康的心态，让感恩意识深入大学生活；同时也为各班同学提供一个展示自我、挑战自我、团结合作的舞台

八、活动安排

1.活动前期准备

（1）班长向班级同学宣传本次活动的意义，要求大家积极参加，并

且写出策划书。

（2）班级其他班委制作ppt和负责装扮教室。

（3）由同学去向辅导员借电教卡，因为需要用到多媒体教室。

2.活动具体过程

（１）播放公益广告《妈妈洗脚》作为引入，主持人致开场词；

（2）进行第一环节——团支书宣读本次活动；

（3）进行第二环节——诗朗诵《仰慕园丁》；

背景---ＰＰｔ放映老师与学生的点滴；

（4）进行第三环节——学生发言；

背景---《感恩的心》手语视频；

（5）结束环节；

主持人致结束语，同时大屏幕播放全班同学的感恩寄语PPT；

（6）集体合影留念

3.活动后期安排

(1)班级同学对活动进行总结反思。

（2）利用班会图片和策划书撰写此次班会新闻稿

九、可行性分析

1.此次班会正逢感恩节，大家积极性较高。

2.班会用视频和演讲相结合，避免了枯燥乏味。

3.曾经多次成功举办班会，经验丰富。

4.班会准备充足，分工合理有效。综上，此次主题班会可行性良好。

十、活动感悟

感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。

对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续

第五篇：爱是你我 歌词

爱是你我 歌词

爱是你我 用心交织着生活 爱是你和我在患难之中不变的承诺 爱是你的手 把我的伤口抚摸 爱是用我的心 倾听你的忧伤欢乐 爱是你我 用心交织着生活 爱是你和我在患难之中不变的承诺 爱是你的手 把我的伤痛抚摸 爱是用我的心 倾听你的忧伤欢乐 这世界我来了 任凭风暴泄我 这是你爱的承诺 让我看到那阳光闪烁 爱~~拥抱着我我能感觉到它的抚摸 就算生活

给我无尽的苦痛折磨 我还是觉得幸福更多

爱是你我 用心交织着生活 爱是你和我在患难之中不变的承诺爱是你的手 把我的伤口抚摸 爱是用我的心 倾听你的忧伤欢乐

觉得幸福更多