“独立寒秋”之“独立”赏析

第一篇：“独立寒秋”之“独立”赏析

◎蔡 恒

反复诵读毛泽东的杰作《沁园春·长沙》，凌云之气扑面而来。其绘景摹形绚丽多姿，词脉结构精巧完美，炼字炼句形象生动，“独立”二字开篇，更是神韵丰富，令人深思。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”作为词的开端部分，我们习惯理解为作者用了一个倒装句，交代了时间、地点和写景抒情的独特环境。此句可译为“深秋季节，诗人独自站立在橘子洲头，望着湘江水奔流不息，滔滔向北。”“独立”二字被简单理解为“独自站立”，虽然无可厚非，但却失去了无穷的神韵。

1925年，33岁的毛泽东已经是一位独具人格和思想的青年革命家。1918年，创立了新民学会，五四期间，组织了长沙学生和市民的爱国运动，主编了《湘江评论》，发表了一系列反映他革命思想的论文，随后又领导了驱逐旧军阀张敬尧的斗争。中国共产党诞生后，他组建了湘区委，接着到各地宣传革命，指导农民运动。此时，他不再是“同学少年”，只会“激扬文字，指点江山，粪土当年万户侯”。他的思想闪耀着走自己的路，走前人不曾走过的路的耀眼光辉，已经引起全国进步人士的重视，他的行动已经深入到了社会底层。同年秋，毛泽东自家乡韶山去广州续办农民运动讲习所。途经长沙，重游了橘子洲、岳麓山。因湖南省长赵恒惕的派兵逮捕，“今游”已不可能“携百侣”，而只能是“独立寒秋”。这里的“独立”，与其理解为实指作者孤身一人，还不如理解为虚指作者独立的人格和思想；与其空言他昂然独立的革命家的形象，还不如理解为傲视天下，雄视六合的大无畏气概；与其理解为交待了当时词人情思勃发的时间、地点、环境等情形，还不如理解为因为“独立”而产生了浮想联翩、心游万仞的蓬勃思绪。所以“独立”二字在形式上领起全篇。

自古以来，许多诗人用“独”来表情达意，可谓“几多别样‘独立’，尽显况味人生”。大致可以分为以下几种情形。

1.独立是一种个体生命的惆怅。南唐词人冯延巳的“独立小桥风满袖，平林新月人归后”，写的是个体生命中长存永在的惆怅哀愁，充满了独自担当的孤寂之感，让人顿感生命之重。北宋词人晏几道的“落花人独立，微雨燕双归”，则直接表达了一种具体的相思之情。这样的“独立”，虽不关天下，却也引人唏嘘不已。

2.“独立”是一种孤独无依。如贬谪边地，孤标傲世的柳宗元，于孤舟之上，“独钓寒江雪”，写出了他内心的隐痛。

3.独立是超脱淡泊。北宋“拗相公”王安石，则借梅自喻，哪怕退至墙角，也要“凌寒独自开”！

4.独立是一种遗世而独立。如诗仙李白浪漫多情，却处处碰壁，竟然突发奇想，与天上明月和月下清影共酌，期望摆脱人间的孤独。

5.独立是一种孤愤难平。如徘徊江边、百思郁结的屈子老先生，面对浩荡江水，发出“世人皆醉，我独醒”的喟叹，道出了他的愤世嫉俗。6.独立是一种“操危虑深”。如诗圣杜甫《独立》诗：“天机近人事，独立万端忧。”明末清初的金圣叹在《解杜诗》中说：“操危虑深，故云‘独立’。”杜甫一生颠沛流离，却忧国忧民，“百年多病独登台”，眺望的又何止是自己的故乡呢？

以上种种“独立”的情怀，或哀怨，或淡泊，或忧愤，或悲痛，甚至带着些许狂傲。尽管他们的“独立”情怀意蕴不同，但他们的独立人格都闪烁着异样的光彩。他们以天下为己任的博大胸襟和治国平天下的理想，更为他们的“独立”增添了厚度，令人心生敬意。即便是心已皈依佛门的王维，“独坐幽篁里”，也还是“弹琴复长啸”，外表淡然，内心却是哀然的。他们因历史的局限，思想深处总弥漫着深沉的忧患意识。他们“达则兼济天下，穷则独善其身”，他们“侧身天地便怀君，独立苍茫自忧民”，他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，像钟摆一样，奔命于君民之间，一生忧愤。

只有毛泽东的独立，既有所秉承，又有所超越，真正超越了“小我”，上升到“大我”的最高境界，心怀的是国家和民族，思虑的是人民和社稷。正因为这样，才能在革命形势越来越险恶、个人处境越来越危险，很多人看不到革命的前途的情况下，面对茫茫秋色，一扫萧瑟低沉之气，字字句句透露出豪迈的革命气概。毛泽东身处世界格局变化之际，拥有新的世界观，从“独立寒秋”中，我们体会更多的是“天下兴亡，匹夫有责”的主人翁意识和改天换地、扭转乾坤的豪迈自信。

诵读全词，我们会发现作者根本就没有去想个人的安危，没有畏惧敌人的追捕，更没有因此而受打击，寻思“遁世”。反而一门心思地于“苍茫大地”上追问“谁主沉浮”？国家兴亡，社会盛衰到底该由谁来主宰？对此，作者没有直接回答，却高明地用“到中流击水，浪遏飞舟”这样一幅颇有象征意味的画面间接地进行了回答：青年人应该是时代、国家和民族的主人。要在时代的大潮里，鼓桨前进，乘风破浪，振兴中华！先进的思想因其“独立”而更具魅力，折射着无畏、壮怀和乐观。

品读诗词，其实就是品味人生，品味历史脚步的律动。

第二篇：《独立学院之命运》读后感

《独立学院之命运》读后感

踏入北邮世纪学院的大门已有足足5个年头了，从最初“初识独立学院”到如今“与世纪共命运”，我逐渐了解认识公办、独立、民办三种类型的大学在办学体制及办学目标等方面有何区别？为何会有独立学院的存在？

这个假期有幸阅读了《独立学院之命运》一书以后，内心似乎豁然开朗了许多，更清晰地了解到独立学院是什么、做什么、走向何方等问题。大学在人们心目中是神圣的，令人向往的，当我经历了大学本科、走入社会、研究生、又回到学校，如今的工作与生活状态是我年少时对理想的追求，但理想与现实终究会有差距。中肯地说，来到独立学院工作不是我的初衷，甚至让我有点默然，但人民教师的天职是爱岗敬业，“既来之则安之”，融入到世纪学院这个大家庭中是我不容懈怠的责任与义务，现实让我选择了接受、更让我选择了思考，思考作为一名独立学院教师如何去规划自己的人生，如何去实现自我的价值？

书中提到大学是现代文明的象牙塔，它不掌握现实的权力，也不是经济、政治的工具，它是独立的文明体系、社会的良知和人类理性的大脑。大学的创办本质上是为社会服务的，随着社会的持续发展，人类文明的进步，国家经济的发达，独立学院应运而生，它是中国高等教育大众化的产物。浏览完本书的目录，了解到中国大学与政府之间的关系，认识到政府在独立学院转设过程中及之后的新职能，认识

到独立学院与民办大学之间的关系，从内心来讲很期待独立学院能够得到政府、社会、企业界的充分支持，能够得到教育部的政策扶持，能够得到老百姓的认可，甚至很期盼独立学院的未来能够与西方的私立大学一样，办大、办强、办长远。

中国的传统文化与传统教育经过几千年的沉淀，一直传承至今，但中国教育积累的问题太多，高等学府一直在呼吁要改革、改革，但始终举步维艰。说心里话，我对公立大学的种种说辞总是心存余悸，觉得大学应该是一片出淤泥而不染的净土，真实地活着才是自己想追求的境界。这5年来，在艺术与传媒学院工作亲眼见证了我们系的风雨历程，可谓是欣欣向荣、前程光明。在与数字媒体艺术专业共同成长的道路上，切实体会到新学校申办新专业的各项举措与成绩，这是一个新型且广受欢迎的专业，国内有上千所高校都在举办类似的专业，为何我们学院最近这几年在招生规模及毕业就业形势上都备受关注，呈现出良性发展的趋势？我觉得其根本在于学校的办学理念、办学机制，学校培养人才的定位与目标符合国情更符合实情。而且，独立学院的办学机制比较灵活，包括学科建设规划、课程计划、科研创新、对外交流等诸多方面都比公办大学有着更加灵活的政策。

所以，这几年来我们专业的学科建设一直处于摸索与改革的过程中，专业方向的建设无可照搬与复制的对象，于是我们就像雏鹰展翅一般，在探索中艰难前行，却不畏惧任何困难与挫折，我们敢于用改革家的气魄去探究学科建设的道路与成果；我们的师资队伍普遍年轻化，需要有更多的培养和历练的机会；我们的教学科研建设正在大踏

步地向前迈进，相信我们的成绩不会亚于公办院校的同仁们。我想如果为每一位独立学院的成员提供更加宽广的平台，提供更多鼓舞人心的政策，提供更好的发展机遇，明天一定会有更多的人坚定信心与世纪一起不离不弃，共命运！

第三篇：论独立审判之保障[定稿]

内容提要：以独立审判为核心的司法独立是依法治国、推行司法改革的一个重大课题。但由于审判权地方化、法官的整体素质不高和法院的管理制度不科学，独立审判难以得到有效的制度保障。根据我国的具体国情，本文从如何保障独立审判的角度对此进行了探讨。文章认为，确立保障制度应遵循以下原则：坚持党的领导和人大监督原则；维护司法统一原则；维护两审终审原则；保证法官中心原则。依据这些原则，提出了以建立隔级垂直领导式法院领导体制为重点的保障独立审判的诸制度，包括：改革党对法院工作的的领导；理顺法院审判与人大监督的关系；改革法官任用制度；实行法官特别保障制度；严格实行法官独立断案和惩戒制度。

关键词：独立审判，保障，隔级垂直领导

一、实现独立审判的阻力

在党的十五大确立的依法治国进程中，人们越来越认识到以独立审判为核心的司法独立已成为一个突出的不容回避的课题。我国早已在宪法和法律中确立了独立审判原则，中央也已作出决策部署，《中华人民共和国宪法》第126条、《人民法院组织法》第4条都规定：“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉”。党的十五大报告也鲜明地提出，要“推进司法改革，从制度上保证司法机关依法独立公正地行使审判权和检察权，建立冤案、错案责任追究制度，加强执法和司法队伍建设。”

独立审判是指作为审判主体的审判组织行使审判职权时，独立于其他机关、团体和个人，只服从法律，以保证处理案件的正确性和公正性。独立审判有两部分外延组成，对外是指人民法院依法独立审理案件，不受社会各界的干扰和制约，对内则是指法官对案件享有独立的审理和裁决权，不受其他任何组织、个人的干预。但目前在实现审判独立上存在重重困难和阻力，主要表现在以下三个方面：

1.审判权受制于地方权力的约束。在现行的司法管理体制下，我国的法院是按照行政区划对应设置的，地方各级法院的领导权和人事权隶属于地方党委，财政权依附于地方政府，法官由同级人大选举任命，使得地方法院只能将自己定位于发展地方经济和维护地区稳定的工具上，他们更多地倾向于以地方经济和社会发展的角度去执行法律，行使司法权。由此不可避免地形成了审判权地方化，许多地区不同程度的存在着地方保护主义、部门保护主义、法院经费保障不力等问题。一个突出的例证就是在向地方党委、人大汇报、报告工作时，地方各级法院大都集中在如何促进当地经济发展、维护当地社会稳定上，并为此列举了一大堆数据。另一方面，地方党委及同级人大常委会也均把法院视为一个下属部门，经常对法院发号施令，直接介入个案进行干预。而法院对此也无力抗拒，只能照指令行事，独立行使审判的职能也就大打折扣。

审判权地方化不仅严重地干扰了司法独立，而且也严重破坏了国家法制的统一，有损司法制度的权威和人民法院公正执法的形象，甚至使得人民群众对司法制度应有的期待和寻求司法救济的信仰出现了危机。

2.法官出入口不畅导致法官的整体素质不高。法院审判职能的行使取决于法官的素质。目前，法官被视为普通的国家公务员，其来源也五花八门，一个毫不懂法或政治素质低下的人能够当上法官。同时一些不适宜从事审判工作的法官也无法调出，使得法官的整体素质与其肩负的历史使命极不适应，也使决策层对实现独立审判的效果存有疑虑和担心。

3.法院的管理制度不科学。现行的法院管理制度未能充分考虑到法官执法的专业性、独立性和超脱性的特点，表现为管理模式行政化，如案件逐级审批制、案件上报请示制、集体讨论定案制、审委会讨论决定重大疑难案件制等。我们发现，许多法官在审判、送达、协调、汇报、执行、进行法律咨询、参与行政事务工作、先行介入大案要案等方面似乎无所不做，“从事各种非司法工作”，在诉讼中“过于主动和积极地行使其权力”①，但在执法、身份、待遇、健康等方面却缺乏行之有效的保障，严重挫伤了法官的积极性，法官不可能也不愿意独立审判，以免除因办案引起的诸多风险，审判工作也就难以实现公正、效益的司法价值目标。

基于实现独立审判面临着诸多困难和阻力，为确保司法公正，提高司法效率，鉴于我国的具体国情，我们试从司法实务的角度对确立独立审判保障制度谈一些粗浅的看法。

二、确立保障制度的原则

1.坚持党的领导和人大监督原则。中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，党的领导是依法治国，建设社会主义法治国家的根本保证。人民代表大会制度是我国的政权组织形式，由人民选举代表组成国家权力机关，统一领导国家事务。人民法院及其审判组织的活动，作为一项极其重要的国家事务，当然离不开党的领导，离不开人大的监督。因此人民法院进行制度改革，特别是在确立独立审判保障制度中坚持党的领导和人大监督原则尤为重要。

2.维护司法统一原则。我国是一个单一制的社会主义国家，《中华人民共和国宪法》第5条规定：“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”因此维护司法统一原则是社会主义法制的一项重要原则，也是进行司法制度改革必须遵循的。坚持维护司法统一原则，就是要反对并从制度上杜绝审判权地方化，使地方各级法院在人、财、物上，摆脱地方的掣肘。

3.维护两审终审原则。两审终审制是人民法院审理案件的一项基本制度，这一制度兼顾了公正和效率两大司法目标，是完全符合中国国情的。而坚持两审终审原则首先要建立一种上一级法院与下一级法院之间的层级监督关系，绝不能为两审终审成为实质上的一审终审提供任何条件和土壤。

4.保证法官中心原则。人民法院是国家的审判机关，其核心内容就是审判工作。而审判的主体是法官，是法官代表法院审理案件，行使审判权。因此法官一方面应该是社会的精华，另一方面应当成为法院工作的核心，应当有权决定审判工作及法院的其他工作，否则就不能实现司法独立，确保司法公正。

三、独立审判之制度保障

依据前述原则，我们认为，确保独立审判，应改革和完善以下制度：

1.建立人民法院隔级垂直领导管理体制

有学者认为，要从制度上保证审判独立，“必须改变现有的法院人权和财权的管理体制，应由上级法院管理下级法院的的人事、财政事务，以免造成地方保护主义，维护法制的统一。”②但是，这一审级领导制度，使得下一级法院只能听从上一级法院，表现在案件的审理上，必然会使形式上的两审变成实质上的一审。这与两审终审制是根本矛盾的，不利于建立公正高效的审判运作机制。

因此在确立人民法院的领导管理体制中，既要防止审判权地方化，而建立一套统一的司法系统，同时也要兼顾维护两审终审原则，使作为上诉审法院的上一级法院与作为原审法院的下一级法院之间，只能是监督与被监督的关系（最高法院对省法院除外）。③笔者大胆设想，应建立一种相对集中的隔级垂直领导式法院领导管理体制。即最高法院直接领导高级法院和中级法院，高级法院直接领导基层法院。同时打破法院完全按照行政区划对应设置的现行格局，综合考核各地的经济发展、纠纷等情况，跨区设置基层法院或巡回法院，实现法院的合理设置。

2.改革党对法院工作的领导

在坚持和加强党的领导的前提下，有必要改革党对法院的领导形式和领导原则。关于领导形式，我们主张，应强化党中央对最高法院党组织的领导，中央可成立专门机构，直接领导最高法院党组织，在各级法院党组织之间的关系上，由最高法院党组织根据中央的授权代表党负责领导高级法院和中级法院党组织，高级法院党组织根据最高法院党组织的授权领导基层法院党组织。关于领导原则，我们认为，党的领导应包括三个方面，一是政治上的领导，二是思想上的领导；三是组织上的领导。除此之外，党不应当、也没有必要干预个案的审理，应当取消没有任何法律依据的政法委员会协调办案制度④。同时建立地方法院党组织与地方党委监督联系制度，建议地方各级法院党组书记列席同级党委常委会会议，并接受同级地方党委的评议和监督。

3.理顺法院审判与人大监督的关系

在法院系统实行相对集中的隔级垂直领导管理体制，相应地应制定人大及其常委会对法院工作监督的制度，使监督活动规范化、经常化。人大对法院审判的监督主要是工作监督，各级法院院长应出席同级人大及其常委会会议，并接受同级人大及其常委会的评议。人大及其常委会可以把监督、评议的意见向同级法院或其上一级法院反映，由受理法院审查后依法作出决定，或向其主管法院反映，由主管法院作出处理。

4.改革法官任用制度

建设一支高素质的法官队伍，必须要把好进人关、任用关并建立相关制度。

（1）建立多层次的法官考试考核选拔机制。比较资本主义各国 的法官任职条件，我国《法官法》规定的条件明显偏低。鉴于法官的审判工作在依法治国的进程中占有重要地位，必须提高法官的任职条件，明确任职程序，逐步确立法官职业群体的精英化、权威性。应在目前实行的初任法官考试考核选拔制度的基础上，建立多层次的法官考试考核选拔机制。应按照法官的等级要求，制定若干个与其等级相适应的法官考试考核选拔办法。这些办法应主要包括以下内容：首先是该档次的法官任职条件，如初任法官的任职条件为具有大学法律系毕业的本科水平，要求必须通过面向全国、由法律专业人员参加的法官资格统一考试，并要具有一定年限从事法律工作的经验（不应少于五年），有较强的法律专业水平，并且政治素质良好，身体健康。其次招考、选拔对象要面向社会；第三规范考核内容和形式；第四是规范录用方式，即基层法院的法官由其高级法院报请省级人大常委会批准，中级法院、高级法院和最高法院的法官报请全国人大常委会批准。

在现有的法官素质参差不齐的情况下，可以推行主审法官竟争和淘汰机制。可以采取综合考核的方式，由法院审委会及其主管法院组成考评团，根据法官的报名，通过对法官的政治思想考核、法律知识考核、审判业务考核等方式，严格选拨主审法官。不预先确定考核过关的主审法官的数量指标，过关一个任命一个，对过关的主审法官应由主管法院发任命书，赋予主审法官独立裁决所承办案件的权力，给予主审法官相对较高的待遇。未能考核过关的法官和被淘汰下来的主审法官只能作为主审法官的助手，办一些相对较简单的案件，鼓励其通过努力，严格过关成为主审法官。同时疏通出口，由主管法院将其所属法院那些确不适宜在审判岗位上工作的法官辞退，以选拔法律人才充实法官队伍。

（2）实行法官异地任职和定期交流制度。为保证法官审理案件

（3）强化法官教育和培训制度。审判工作对法官的政治和业

务素质提出了起来起高的要求，因此尤其要强化法官教育和培训制度。每年主管法院应列出专项教育基金用于教育培训工作，将基金划拨给下属法院并监督其使用。各级法院应将教育和培训工作纳入工作计划并严格落实。严格实行法官培训制度，每年应保证各个法官不少于两个月的学习时间，并将学习和培训成绩作为对法官、法院进行考核的一个重要内容。各级法院可与高等法律院校合作办学培训，选派审判骨干到国家法官学院进修或攻读法律专业硕士、博士学位，提高审判水平。

5.严格实行法官独立断案和惩戒制度

依据法官中心中心原则，审理案件的独任庭或合议庭应对该案件享有专属裁决权，不应受其他任何机关、团体和个人的干预。应理顺合议庭与庭长、院长、审委会的关系，取消案件逐级审批制度、集体讨论定案制度和审委会讨论决定重大疑难案件制度，防止法院管理行政化。

不受制约的权力，必然会产生腐败，法官享有独立裁决权，必须对其加以必要的制约。应修改《人民法院组织法》、《中华人民共和国刑法》，从法律上确立对法官职务违法犯罪从重处罚的原则。应改变由各级法院自查自罚本院违法违纪渎职法官的做法，在最高院、各高级法院设立监察委员会，分别隶属中纪委、最高院领导，在各级法院的纪检组织的协助下，定期考核，查处并追究渎职法官的审判责任和法律责任，将那些思想素质、业务水平不适应从事法官职业的人从法官队伍中坚决清理出去，确保法官队伍的先进性、智能化。

6.实行法官特别保障制度

我们认为，现阶段可以在主审法官中试点采用法官不可更换制和高薪制。

（1）确立法官不可更换制。多数国家实行了此项制度，并已

被实践证明其是保证法官独立处理案件行之有效的做法。在适当时机应在法官法中明确规定法官免职的事由和程序。法官只要正当行使职权就不应被解职，防止对法官专断性的开除和调动工作，非经法定事由、法定程序，法官的身份不可被更换。

（2）实行法官高薪制。审判工作是一项创造性的适用法律

活动，强度和风险均较大，无论是依据按劳分配原则，还是基于确保法官经济独立，都应当实行法官高薪制。较之一般公务员，法官的工资应高出2～3倍。同时实行法官高薪制，使法官具有较为优裕的经济地位，还可以增强法官职业的吸引力，吸引更多的高层次法律人才竞争到法官岗位上来，确立法官职业群体的精英化、超脱性和权威性。

（3）增加对法官的限制性规定。依据权利和义务相一致的原

则，在禁止法官兼任人大常委、行政官员、检察官、企事业单位职员、律师的基础上，还应禁止法官从事商业及其他以金钱利益为目的的经营活动。同时实行法官财产申报制度，法官定期应向其主管法院申报财产状况，接受主管法院的检查监督，违反财产申报制度的应承担相应的责任。

7.实行司法经费全国统筹使用制度

应改变由地方政府负担同级审判机关经费的做法，实行司法经费的全国统筹使用制度。

全国各级法院的审判经费应纳入中央的财政预算，可由财政部商最高院，根据法官高薪制、法官人数、办案需要及法官所属地区的经济条件等因素，每五年确定一个基数并予以综合，报全国人大批准。此后每年按照预算，根据隔级垂直管理原则划拨给法院使用。

同时，人民法院的诉讼费用必须全额上交国库。财政、审计部门应依法监督法院系统对诉讼费费用的收取，杜绝其截留和使用。

注解：

①贺卫方：《中国司法管理制度的两个问题》，《中国社会科学》1997年第6期。

②陈光中、陈海光：《进一步改革和完善中国刑事诉讼制度的几点思考》《人民司法》，2000年第4期第11页。

③因为绝大多数案件在基层法院、中院和高院就能得到解决，只有极少数案件需经最高法院审理终结。

④《依法治国与廉政建设研讨会纪要》中崔敏教授的发言，《法学研究》1998年第4期第8页。

第四篇：【必备】独立作文

【必备】独立作文汇编六篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的独立作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一个自由的空间。从我懂事起，爸爸妈妈就象关小鸟一样把我关在了家里。于是，书本和电视就成了我消磨时间的唯一办法。我很少出门，爸爸妈妈总是说外面的坏人多，万一出事，后悔也来不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸妈妈拉着护着，好象生怕冲出一个坏人把我抱走。

以前我对爸爸妈妈这种做法也不以为然，因为我觉得全世界的孩子都是被爸爸妈妈这样捧出来的，但自从看了《乌塔》这篇文章之后，我的想法才彻彻底底地改变了。这篇课文主要写了一个14岁的德国小姑娘，独自一个人游欧洲的事。当时我在读这篇文章的时候，觉得十分惊讶。因为在中国，不要说14岁游欧洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特别是等我读到乌塔能自己挣钱给爸爸妈妈还有弟弟买礼物时，我更觉得是“天方夜潭”。自己挣钱买礼物，是我绝对不敢想象的，更何况是到外国去买。在家里，如果我要买什么，也是爸爸妈妈亲自“出马”。所以我对商品的质量、价格一无所知，更不用说象乌塔那样懂得比较多的商品价格。我唯一的一次自己买东西是在我10岁的时候，那天在“好当家”超市里，妈妈交给我一个“神圣”的任务，那就是帮妈妈买三包红酒，我听了之后高兴得一蹦三尺高。因为我终于有了大显身手的机会了。妈妈把红酒的名称和摆放的位置仔仔细细地说了三遍，才让我去买。她还说她会在收银台等我。我高高兴兴地找到了要买的红酒，拎了三包就往回跑。可到了收银台，我怎么也找不到妈妈，我吓得六神无主，象锅上的蚂蚁一样——团团乱转。后来通过广播才找到了妈妈，看妈妈的样子，似乎是急得快哭了。她看到我一个劲地责备说：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”从此以后，我再也没有买过东西了。

现在想起这件事，觉得妈妈管得太紧，连一个自由展示的空间都不给我，仿佛我是一个蜡人，她一松手，我就会融化。所以才造成了我一遇到问题就不知道怎么办才好。在这里，我要向那些对孩子放不开的家长呼吁：请不要再把孩子关在家里了，这样对他们并没有好处，只有把他们放到一个广阔的空间里，他们才能自由飞翔，独立自主！

一天，我走在马路上，突然发现前面有一位盲人在十字路口迟疑，我赶紧快走几步，扶搀他过了马路，刚想离开时，突然听到一位好心的`路人问:”你上哪儿?我送你去吧。”“不麻烦了。你送我一程，可你不能送我一辈子呀!”盲人回答道。我回过头，发现盲人轻点木棍，小心翼翼地向前走去。望着他远去的背影，我思绪万千……

其实在生活中，也有很多这样的例子。当你第一次学走路，第一次自己整理房间，第一次一个人坐公交车，第一次．．．．．． 我的第一次独立让我至今难忘．那是5年前的一天晚上，我躺在妈妈床上，等着妈妈和我一起睡觉。过了一会儿，妈妈走进房间，笑眯眯地对我说:”宝贝女儿，你已经7岁了，应该要学会独立自主了。从今天晚上开始，你要自己睡觉了。”说完，妈妈牵起我的小手，送我回了房间。我惊恐地望着窗外的一切，漆黑的夜里，只有路灯默默地绽放着自己的光芒，偶尔会有一辆辆车急驰而过，整个城市进入了甜蜜的梦乡，望着冷冰冰的房间，心想：“不能睡在妈妈温暖的怀抱里，要是有坏蛋，从窗子爬进来，把我抓走，怎么办呀?妈妈肯定已经睡着了，听不见我的叫声，那怎么可以呀!” 我着急地哭泣起来，拉着妈妈粗糙的手，说:”妈妈，我好怕，我不要自己睡觉，我要和妈妈睡觉，就不会有坏蛋来了!”妈妈蹲下身，哈哈笑道:”傻孩子，小偷怎么爬得进来呢?孩子，别怕!”我不听妈妈的话，使劲地摇着头，苦苦哀求妈妈和我一起睡觉。

谁知，妈妈一气之下，不理我，回房间睡觉去了。我怕哭惊动了小偷，不知如何是好，只好在那，犹如一只蚂蚁急得团团转。不知不觉中我睡着了。第二天醒来后，温暖的阳光透过窗户射进来，睁开眼睛，发现自己没事，其实根本就没自己想象得那么恐怖，躺在床上的我不禁笑了，从那以后我再也不怕自己睡觉了。每当我回想起这件事，就觉得自己很幼稚。人应该学会独立自主，锻炼出一颗独立的心。在任何时刻，都要独立而勇敢地面对现实。现在有许多家长把自己的孩子当作”小公主””小王子”…。一样看待，什么事都不让小孩子干，渐渐地使孩子形成了依赖的心，这样却害了孩子的一生。所以，我们从小就应该培养自己有一颗独立的心，向盲人一样勇敢地去面对，才是最重要的。

人生中有许多的第一次，第一次做饭，第一次洗衣服，第一次上学，第一次攀岩，第一次打针，第一次……而我的一次就在前几天。

那是一个秋高气爽的早上，我玩成单天的学习后。就去矫正我那歪歪扭扭的牙齿去了。由于我的牙齿太紧，挤在了一起，导致我的门牙往前突了，就变成了所谓的天包地了。按照医生的建议，我在一个星期前就去拔掉了两颗牙齿。不拔不知道，一拔下一跳。

矫正开始了，首先，医生给我做了牙模，当他把那块“橡皮泥”放进我的口里的时候，我都快要吐了。接着医生要帮我做矫正器了首先他用想针一样的东西刮我的牙齿，我痛的都快要哭了，男子汉大丈夫怎么可以哭了，况且我都快要上初一了。这点小伤怎么可以哭了，所以我忍住了痛。继续完成矫正。接着他在我刮过的牙齿上涂了类似于胶水的东西，然后粘了上去一块块半透明的东西，在用铁丝把他们固定住。

”终于弄完了！我再也不想弄了！"我高兴的说。可是有块托槽偏偏跟我作对。我刚要回到家，它就掉了下来。我只好回去把它重新粘上去。我联系了我爸爸，跟他说了我的情况。当我们快要到的时候，医生刚刚出去，护士姐姐说：”要4点多才回来。“好似一个病人终于可以出院了，但是还要等到下午再做一次出院检查。这只是世时间问题，但会给人太多的压力了。”我下午有事，你自己去可以吗？“爸爸说。我点了点头问道：”那还要给钱吗？“他镇定的说：”不用，要收钱的话你就打电话给我就可以了。“当我听到这句话的时候，我的心里少了几分担忧感。就这样我们匆匆的离开了。

终于熬到了下午4点钟，我带着紧张感一步一步的向医院走去。仿佛我的脚旁边有无数个大大的铁球牢牢地抓住我的脚。但我还是坚强的迈出一步两步……

这是我第一次尝试独立。这是我悟出了一个道理：”只要敢尝试，才会有胜利的果实；只要敢尝试，才会使人生更加灿烂；只要敢尝试，才会跟上一层楼。“

人世徘徊，我是一颗迷茫的尘埃，飘渺不定，随风起落。轻扣人生的大门，试问一句：我是谁？

呱呱坠地，一声清妙的啼哭惊醒了原本死寂的沉静。从此，生命的风铃开始奏响，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。蹒跚学步，新象初生，明知一切都将归于寂灭，仍不免惊喜，以渴望的眼神观望尘世。

渐渐地，伴随光影辗转，时光的洪流缓缓流过，路过一程青春。青春，是一首打破五言律诗的歌。倚着阑干，总爱轻吟一句：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。是呵，胸怀沧海，志比鲲鹏，只因年少路迷茫。独立人世，判断着自己的宿命，全然不知，已花了一本又一本的单纯。

须臾间，花季年华已奔迫至远方。经沧海，任从容，雨后黄昏秋意浓。喧嚣丝丝缕缕袭来，几许愁思，几寸眷恋，摇落一地繁华。流年的舞台，被岁月洒满尘埃。天很高，地很厚，挥洒下的汗水，必然明了。悄执素笺，写下生活的霜雪。粉尘烟雨，陨落蹉跎中的轻狂。火石电光，惊鸿一瞥，一切都渐渐消隐。路途，长衫依旧凉，却曾以最炽热的温度绽放过。

时光殆尽，韶华逝去，记忆被凌乱的时间分割。结愁千绪，哀风萧逝，寒波淡生，忆起梦中的莲花开落，却无法忘怀使人迷醉的尘香。衣带渐宽，留一份最温暖的曾经。飞扬跋扈后的云淡风轻，终不再虚掷光阴。昔日横亘在岁月里的情绪尽数遗忘，一切都趋于安静，趋于平淡。

陌上花开，蝴蝶纷飞，一江春水却不剪伤悲。而最终，当尘满面，鬓如霜之时，夕阳下拖长两个相偎相依的身影，素手相携，走向时光的尽头……

每个人都是世界的一段记忆，浮华一生，若问我是谁，我是一段记忆，收藏于时光的匣子，于罅隙中窥视人生。

鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里无边畅游；而人长大了，也总要学会在坎坷的道路上独自面对，我第一次学会独立，便是独自在家“保卫阵地”，当时的我，只有幼儿园的文化水平。一想起那夜，我便“扑哧”地笑了出来……

那天，夜静悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星宝宝们似乎很害怕，都依偎在云奶奶的怀里，不肯把小脸露出来。窗外，吹来几丝凉爽的风。这种恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爷早就准备好的。安静的家里，我紧紧地缩成了一团，不住地朝着四周围张望，“嘭~”什么声音，我朝着窗户望去，“妈呀！鬼来了！”我不禁大叫，只见一个“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走来。稚气的我连忙跑到阳台，拿来了“金哭棒”，装成孙悟空的模样，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是挂在窗户上的猪脚，真是让我哭笑不得……还记得当时，我做了一件很幼稚的事，睡觉前，我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎，还很得意地把它贴在了门上，这才安心入睡，因为我相信有大老虎保护我，谁都不敢来欺负我的！

第一次独自在家的情景仍然让我记忆犹新，因为那是我第一次学会了独立，也是我在坎坷的成长道路上成功的一步！

专家点评:

这篇记叙文的作者善于制造波澜，将晚上一人在家时的恐怖情景描绘的活灵活现，小故事中蕴含大道理。结构安排上，开头有特色，用鸟儿鱼儿类比自己，生动形象。

每个人都会经历自己人生的许多个第一次，我也一样，就在20xx年的暑假，我就经历过了第一次的独自出行，此行让我至今记忆犹新。

暑假到了，许多同学都回到了自己日夜思念的家乡，我也想回去。可是爸爸有事不能和我一道，妈妈要上班也分不开身，这可怎么办呢？这时，爸妈协商出了一个办法：让我一个人乘大巴车回家！我听了也觉得是个好方法，可毕竟是第一次独立出行，心里很是觉得紧张。在一次次的内心“作战”之后，我决定听从爸妈的安排，自己一个人去老家！待妈妈与外婆那儿联系好了之后，我便出发了！坐上了大巴车，与爸妈告了别，虽然他们对我做过了心理调整，可面对一张张陌生的面孔我也难免紧张。车开了，我坐在座位上心里胡思乱想：要是碰上人贩子怎么办？要是被贼盯上了怎么办……想着想着，我经不住睡意睡着了。这一觉可真帮了我的忙，中间省了我独自一人的孤单寂寞，与无人说笑的恐惧。我醒后天已黑了，才发觉自己的肚子已经凹了进去，便胡乱吃了点妈妈给我准备的零食，后又陷入了无尽的等待，不知不觉我又开始打起盹来。

一个急刹车使得我在迷迷瞪瞪中不自觉地把扶住了扶手，“到梁垛的乘客准备下车了。”一声尖嗓子把我叫醒了，我立马理了理行李准备，客车终于停稳了，我提好行李赶紧的走下了车子，刚出车门，一抬头就看见了站在路口向我招手大姨，我迫不及待地向她跑去……就这样，我孤身一人回老家的经历终于画上了一个圆满的句号。经过这一次独自的出行，发现自己真的长大了，某些方面可以独立了，再加上回到老家后，很多的叔叔、阿姨对我的赞赏，让我更感觉：我独立，我很棒！

第五篇：作文专题独立

作文专题——独立

独立自立溺爱啃老族最重要的成长路上站在摔了一跤有一种爱叫

1他为我摆渡

我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪。可是他不知道这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。

他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我很努力地学习，可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。

他从不表扬我，即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。

他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲，他的话我不想违背。

我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一画地练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。

我很想鼓起勇气对他说，如果没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往„„

可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。

现在，我才知道，对岸的不是他，他是为我摆渡的。只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让我们一起来掌握方向。

2风筝

我是一只风筝，一只渴望自由的风筝。我的心向往着蓝蓝的天空，但我不会忘记，是您用真情、真爱铸就了我。我的血肉、我的骨架，处处是您心血凝聚的精雕细刻。

我是您一生创造出来的最如意、也是最得意的作品。我能够明白，也能够理解，更能够深切地体会到我身上寄托了您全部的梦想和希望。因为我见过您为了放飞我而劳累奔跑所流下的汗滴，见过您因我不争气坠落而滴下的泪水。我深深地感动，同时也深深地内疚。于是，我不停地努力着，奋斗着，苛刻地训练自己，目的就是能够在狂风刮起、乌云滚滚的时刻，带上您的期待和祝福，在高高的天空，欣赏那风雨过后彩虹的微笑。

可是当我信心百倍地起程时，您却突然眉头紧皱，焦躁不安。我能够明白、理解、体会您在担心我，怕我经受不了雷电的打击、狂风的考验。您害怕“天有不测风云”，我有半点闪失；您害怕“浮云遮望眼”，我飞出您视线所及；甚至害怕我一去不复返，永远离开您的掌心。于是，您的心不断收紧，手中的线也在不断收紧，在乌云密布的时候，在北风号叫的时候，在我即将与白云相拥的时候，您将我又拉回到您身边，用温柔的眼神注视我，用温暖的手抚摸着我。

我每时每刻都能感受到您的关心和爱护，但是心被束缚的苦涩和无奈，您知道吗？我只能羡慕别人与小鸟嬉戏，与白云追逐。受羁绊的滋味是苦涩的。我多么渴望您放松心，放松手，给我一些自由，同时给我一些时间和空间，让我来证明我自己。我也就能和别人一样享受到自由的快乐！

我渴望风雨，这会使我的双翼更坚韧；我渴望搏击，这会让我的意志更坚强；我渴望奋斗，这会使我的目标更明确。我不怕受伤，因为您会用爱修补我的伤痕；我不怕迷失方向，因为有您的心线永远将我牵系。

现在，让我们想象一下：狂风刮起时，我能安然飘荡在天空；雷电袭击时，我能无惧无畏。那样，您该有多么安心、放心，我该有多么舒心、开心！那么，就请放开您手中的线，让我自信地去迎接那些风吹雨打！

3蝶的翅膀鱼的泪光 其他 蝶的翅膀

我在黑暗里旋转在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。

祖辈们留下千年的企盼：传承美的精魂，在美与这世界相融之前，我们黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织茧。

愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起归浣女的情思？谁不愿越着坎坎伐檀声，流连于江南烟雨里？谁不愿„„ 然而我们明白，脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着自由与美丽的体格，才能让我尽情挥洒自由与美丽。不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我挥去那些生命中的苦难，请不要！过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱，而是一种善意的摧残——我地在阳光下萎缩，化作一片枯叶，融入泥土„„

有我。就让我自己面对苦难。鱼的泪光

我向往地平线尽头那一泓清泉，那里系着我勇敢的的梦；我渴望融入浩瀚宽广的海洋，把心变成蓝色；我想静静地在清流明净的湖水里遨游，身上不染一丝纤尘„„

昂起头，眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪，我奋力冲去，一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住，搂得生疼。于是闭了眼，任身上的鳞无力地飘飞。残阳如血，我看到周遭的东西一片狼藉，我的梦，我的心，我的泪滴。

也许，这玻璃笼住的世界很安全很温暖，不会有暴风雨侵袭，不会有雷电肆虐，可这于人生而言，究竟是风景线，还是囚笼呢？ 爱我，就别把我搂得太紧。其他 岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。怎样让这“永远“变得明流晶莹？怎样让蝶儿轻盈地吞吐芬芳，鱼儿自由地诠释生命呢？你听——

让每一个生命都经历他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧——呵护，有时其实是一处善意的摧残。

4在爱的牵动下飞翔

风筝的哀求

蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要飞翔！

“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”线轻轻地说。

没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强！但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！

蝴蝶的翅膀

轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。

突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。

“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！”

谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！

孩子的泪光

一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。

“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪动着光亮。

“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。更让

人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。“请让我玩足球吧！谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把我搂得太紧。”

一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔！

5新“少年中国说”

百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题，我想象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。

我们这批孩子是如何成长的？

有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。怀着我的母亲，每天补充各种营养素尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作，听莫扎特尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税，满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对，从五岁起我就学习高雅艺术钢琴与绘画并接受专业训练速心算和英语；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥却一点也不壮„„他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。

我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。原因只有一个：安全是天。我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。他们什么都好，只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。

至于我的社会，对不起，我不认识它。我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？陷阱或深渊？我看不到，也无可选择„„

参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。而我今天走进高考考场，眼前这幅画，再次让我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出题者的苦心跃然纸上，却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。

抒情哲理句段

1.自立是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；自立是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；自立是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；自立是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

2.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才

会品味堂堂正正的人。

3.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么自立就

是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有自立，生命的动力便荡然无存；没有自立，生命的美丽便杳然西去。

4.微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了

巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

5.虽然我现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然我现在只是涓涓细流，然而

只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

6.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

7.当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共

舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

8.大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了的独立的历程，也就失去了意义。

9.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚

丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。

10.平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。

11.梅花香自苦寒,瀑布的壮丽源于那千尺之涯,生命也一样。要想拥有一次美丽的花期,拥有一个无悔的人生,你就

必须不怕摔跤。

12.假如我是一只风筝,假如我飞上蓝天,请不要紧紧握住你的双手,不要紧紧拉住连接你我心灵的那一根细丝,轻

轻地,恰当的放开一点,我便能飞得更高、更远。

13.假如我是一株小草,假如你看到了我在风雨中挣扎,请不要用你爱的双手来阻挡风雨对我的打击。放开你的双手,便意味着我的生命多了一重考验,它也会因此而变得强壮。

14.假如我是一股清泉,假如我要流出山涧,请不要担心我会被污泥弄脏,放开你温柔的双手,让我顺着你的指尖下

流。放开你的双手,让我为饥渴的小鹿送去一口清饴,让我为游过的鱼儿带走一个梦想,当我流到大海,我会看到美丽的贝壳与温柔的海豚。

15.请不要担心我的摔倒,请不要在崎岖不平的路上紧紧抓住我,放开手吧!我会自己走好。你给了我双眼于双脚,你

便给了我生命,我还需要什么?我需要阳光的焦灼,我需要风雨的打击,我需要雷电的恐吓,而不是你那双抖动的、爱而温柔的双手。放开手吧!将你的爱的双手变成你祝福的言语和赞许的目光,让我在你爱的世界里自由的飞翔。

16.如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？

如果孩子不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为独立人格的新人？

17.鹰为了让儿子长大后能独立生存从小就开始让它不停的摔跤,不停的遭遇这样那样的磨难。老鹰的这种做法几

近残酷,但正是这样,却才有了鹰生存下来的资本啊!

18.不要害怕阳光会灼伤花朵,不要害怕风雨会袭击树苗,不要用你的爱紧紧地包裹着我。阳光会给我带来营养,风

雨会带来坚强,而你的爱只会使我停止生长。

19.当一朵雪花飘下,不要用双手紧紧地包住它,否则它将变成一滴泪水,你的双手之外才是它自由的天地。当我出

生之后,请不要用爱将我团团围住,否则,我只会变成一堆没有思想的肉,在你的爱之外,才是我驰骋的沙场。

20.摔倒时我自己的事,请放开你的双手,让我自己爬起来。也不要为我的摔倒而担心,因为它只会使我的步伐更加

稳重,使我的身体更加强壮。

21.小草吐绿于狭窄的石缝，阳光温暖，雨露滋润。大鹏翱翔于蔚蓝的天空，白云烘托，清风抚慰。同样，在失败

者勇敢站起，从何处跌倒从何处爬起的背后，也定有鲜花与掌声追随，不需要父母心疼地搀起，也无需老师一味地鼓励，更无需社会关切地问候，只需要自己勇敢地爬起。

22.你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。

——彭托皮丹

23.一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。——马卡连柯

24.智者一切求自己，愚者一切求他人。——佚名

25.子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

——培根

26.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立

人格。——戴尔·卡耐基

27.从来便没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。——鲍狄埃

路要靠自己去走，才能越走越宽。———居里夫人

28.滴自己的汗水，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉!陶行知《自立歌》

29.<<易经>>云：“天行健，君子以自强不息”。

情节

1.前面有个三四岁的小男孩。浮现在我的眼前，他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车，缓缓地向前驶去，——

扑通一声，他从车上摔了下来，但他没有沮丧，也没有渴望他的父亲能够走上前去，将他扶上车，而是一个人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行车，终于——快扶起来了。但，不幸的是，小自行车还未站稳，便又倒了下去，但他的父亲，见到此情形，并没有心软，而是不屑一顾的望着他的儿子，在他儿子的眼里，父亲高傲的像一个巨人。

2.听爸爸说，小时侯的我常常在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安

睡了，您才躺下。一个晚上反复几次，您根本就没睡觉！为这，你熬红了眼睛，本来丰满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会非常感动。现在，我已经长大了，不再半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子。夏天，您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。

3.早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱

4.我不在乖巧的讨您欢心，不再耐心听您的叮咛和唠叨，总是觉的母亲太落后，不懂“超女”，不懂“休闲服”，更

不懂网络冲浪，母亲总是忙忙碌碌，一天天重复着一遍又一遍乏味枯燥的劳作，做饭，洗衣；洗衣，做饭……

5.每天早晨醒来，妈妈帮我挤好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接着就由老爸专车送去

学校。在家，我的任务就只是学习，至于煮饭洗衣等杂务，都是父母干。就像一个编好程序的机器人，只做命令做的事，没有自己的思想主张。就这么成长：穿什么样的衣服，要听妈妈的；吃什么样的食物，要听妈妈的；出去玩，也要听妈妈的……

6.希望拥有对自己的事情的决策权。有时真希望和父母保持一点距离，常常想要保守自己的一点小秘密，对事物

有了自己的看法，开始把目光投向家庭之外的广大世界。

7.孩子永远是母亲宝.每天,妈妈总会在我耳边叮嘱：“天气凉，多添件外套。”“早餐钱不能拿去卖有色饮

料。”“在学校听老师的话和同学好好相处。”“脾气不能太倔，淑女点。”这些话，我从小听到大，耳朵都长擮了。我深知，里面包含了多少情感与关心。可是，妈妈我长大了。我会把握分寸，我会成为自己的戒尺。

8.据说，成年非洲豹带领子女拼命追赶猎物，但是当快要追上猎物的时候，成年非洲豹自己却停了下来，意思是

让子女继续追赶；可这时小非洲豹早已上气不接下气，也停下来，于是成年非洲就用嘴咬小非洲豹，直到小非洲豹继续追赶猎物为止。在自然界中，我们随处可见这种现象，黄雀妈妈将已长出羽毛的小黄雀赶出巢，让它去自力更生等。自然界尚且如此，更何况人类呢?

9.小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

10.日本的幼儿园要求孩子，即使在寒冬也要穿一条短裤跑步。美国托儿所里，几个月的孩子就自己托着奶瓶喝奶；

两岁的孩子全部自己使用刀叉吃饭，教师可以耐心地打扫，但绝不会喂饭。

11.一朵百合花籽，意外地落在麦田里。花籽发芽了，抽出了修长的茎和叶，又孕育出花蕾，开出了洁白的花，散

发出幽人的清香。一天，农夫到麦田里锄草，意外地发现了这朵美丽的百合，惊喜不已。于是他小心翼翼地将它带回了家，给它无微不至的照顾，怕它被大风吹折了花枝，怕它被太阳晒蔫了枝叶，然而，这枝百合却一天天丧失了生机，日渐枯萎。农夫一气之下将它扔在了杂草丛中，一个月之后，百合花竟然又重获生机，孕育出了新的花蕾。

12.春蚕破茧，翩然化蝶，凤凰浴水，涅槃重生。人们总是赞誉春蚕化蝶的完美，人们总是高歌凤凰重生的辉煌，却没有人会看到春蚕破茧的酸痛与苦楚，没有人会看到凤凰浴水的灼烧与难耐。要想成为蝴蝶、凤凰，必须经历痛苦与磨难。

13.有一个渔村，里面有两个渔夫，一个技艺高超，人称渔王，另一个却技艺平平。他们各有三个儿子，渔王把

所有的技艺悉数传给了儿子，但他们却比不上那位渔夫的三个儿子。渔王不解，请教智者，智者云：“传授技艺你只需告诉他们精髓，而你却教他们何时洒网，何时收网，用什么饵料，让他们失去了创造的空间，完全依赖你，久而久之，定不如人。”渔王顿悟。

14.三国时的刘备，可算是一代英豪，一生东征南讨，纵横驰骋，从贩鞋织席为生到成为蜀汉皇帝。可他的儿子

刘禅却是个平庸荒淫的无能之辈。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他，俗称“扶不起的阿斗”。世人曾长叹：虎父何以有此犬子！

15.三国时另一奇才周瑜，他是东吴名将，足智多谋，在赤壁之战中，用火攻大破曹军，名扬天下。他的儿子周胤，无功受封，自恃其父有功，他荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到庐陵郡。孙权曾指出周胤堕落的原因：“昔胤年少，初无功劳，横受精兵，爵以候将，盖念公瑾以及子胤恃此，酗淫自恣。”

16.唐太宗李世民，雄才大略。在中国帝王中是佼佼者。可他的14个儿子，无一成器，三个被杀，三个自杀，三

个早夭，一个被幽禁，两个遭流放，另两个平庸无能，错聩糊涂。

17.北宋名相寇准，他的子孙依靠祖上的功德，不能自立，不过30年，家道衰落，沦为庶民。

18.洛克菲勒教子有方美国的洛克菲勒是全球闻名的富豪。但是，洛克菲勒的六个子女，并没有享受这奢华的豪门生活。洛氏的教子方法是“平民化”。他规定：零用钱按年龄而异。所用零花钱，要详细记录，如属不正当，下周发时扣回。洛氏鼓励孩子参加家务劳动来获得额外的补贴。平时，父亲带头补衣服给孩子们看，要他们种蔬菜、饲养家兔等。为了不使子女饱食终日，挥霍无度，面包限额、戒吃牛肉，甚至不许子女外出游玩。相传洛克菲勒曾让小孙子站在高处往下跳，洛氏先是做出拥抱的样子，待孙子扑过来后，洛氏却让他扑了个空，摔在了地上。洛氏就此对孙子说：孩子，什么事都要靠自己，别人是靠不住的，包括你的爷爷。这样你才能成为伟大的企业家。

19.不一样的父母美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：

“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。”后来，戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。

20.据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小“款爷”。

于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么?贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱作什么?愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。

21.莎士比亚离家寻找人生之道莎士比亚走出的是一条属于自己的人生之道。他出生在斯特拉特福的一个富商

之家，但他16岁就离开家庭，外出独自谋生。他当过乡村教师，在屠宰场当过学徒，还帮人家做过书童，他还参加过英国远征军，做过律师，任过小官。为了自立，他还漂过英吉利海峡，到荷兰、意大利闯荡。寻求自立的过程，丰富了他的人生经历，为他后来创作出如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等一大批优秀作品，成为世界戏剧大师奠定了坚实的基础。

22.9岁的林肯正在杂货店帮老板卖力地干活，因为家里生活拮据，没有什么高额的收入，再加之父亲病情恶化，巨额的医疗费让小林肯倍感压抑，他没有选择继续躲藏在母亲的襁褓中安逸地生活，只是选择步入社会，凭自己的坚忍不拔与能力去撑起濒危的家，他不依靠任何人，只靠自己的睿智的大脑和毅力自力更生，毫无疑问，这也是他最终被选为美国总统，一步一步走向成功的原因，那位站在历史的顶峰，昭示着所有的付出与辉煌的伟人最美！

23.“傍老族”与“啃老族”为何难就业？“太辛苦”、“太累”，这是不少“傍老族”与“啃老族”拒绝工作的重要理由。应该说，这些人有着前辈不具备的优点，有较强的独立、法律、环保、平等意识，对新事物敏锐，但与此同时，他们也存在致命的缺陷，如责任心偏差，勤劳、勤俭意识较弱，再加上父母溺爱、学校升学压力极大、社会偶像“金钱味”等原因，使这批年轻人心气颇高，价值观也出现偏差，常常陷入“高不成、低不就”的就业困惑。