白色污染与绿色化学-哈工大大学化学论文

第一篇：白色污染与绿色化学-哈工大大学化学论文

白色污染与绿色化学

摘要：

自从化学工业兴起至今，化学制品已经渗透到生活的日常生活中的方方面面。1868年人类制成第一种塑料以后塑料制品相继产生。泡沫塑料凭其优越性能，在包装、一次性餐具以及建筑管道的保温等方面得到广泛应用。然而由于大量无法降解的塑料制品的使用，导致了世界上最严重的污染——白色污染。随着“白色污染”的日益严重．白色垃圾成堆的环境已引起社会普遍关注和强烈反响，英国《卫报》评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号。而解决白色污染在有力、也最长远的可持续发展的手段就是绿色化学。

关键词

1.白色污染 2.现状 3.绿色化学 4.展望

一、白色污染

1.白色污染的定义

所谓的“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。是一次性难降解的塑料包装物，它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物。因为塑料废弃物多为白色，所以得出这个名称。

2.白色污染的现状

在确保人们饮食健康以及适应快节奏生活等方面发挥了很大的作用。人是消费者。同时也是污染的制造者。据资料显示：

1、我国2003年合成塑料树脂的年产量约1300万吨，海关记录在案的进口合成树脂为1300万吨。同时还进口了300万吨塑料废料作为原料，实际总量约3000万吨。若按20％的淘汰率计算，每年可产生约600万吨的废弃塑料。

【2】

2、2007年中国塑料消费量为4 578万吨，进口废塑料为684万吨。

3、塑料购物袋是日常生活中的易耗物品，中国每年都要消耗大量的塑料袋。据中国塑料加工工业协会统计，我国塑料废弃量每年超过300多万吨，全国仅每天买菜都要用掉10个亿个塑料袋，其他各种塑料袋的用量每天在20个亿以上。

4、2007年末，中国连锁经营协会和商务部联合发布的国内首部《超市节能问题报告》显示，我国快速消费品零售全行业每年消耗的塑料袋约为500个亿个。

5、塑料袋生产消耗大量不可再生能源——石油。据估计，我国仅生产塑料袋一年消耗石油达500万吨。

6、全国每年快餐盒用量在120亿只左右，方便面以及快餐碗30亿只左右，一次性杯子80亿只左右。各种一次性托盘用量在50亿只左右

【5】

【4】

【3】

【1】。

3.白色污染的危害

“白色污染”已成为当今严重的环境污染源之一，也是困扰全球环境的一大难题。废塑料制品对环境主要有两种危害，即“视觉污染”和“潜在危害”。散落在环境中的废塑料制品，严重的破坏市容、景观，尤其是在城乡结合部、旅游区、水体中、铁道沿线、公路两旁、田间地头以及树梢上等到处散落的废塑料，更是给人们的视觉带来不良刺激，影响城乡和风景点的整体美感。

最重要的污染不是对人类视觉的影响，而是废塑料制品进入自然环境后很难完全自然降解而带来的长期的深层次的环境问题。首先，废塑料制品混在土壤中会阻碍农作物根系生长。破坏土壤理化性能，导致农作物减产。其次，弃置于陆地或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。第三，进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理。如果将其填埋会占用土地，且长时间不降解；如果进行焚烧会对大气造成一定的污染，特别是有些含氯塑料在高温加热时会产生“二恶英”等致癌物质。

5.白色污染物的治理现状

世界各国已经被难缠的“白色污染”困扰多年，对于抵制“白色污染”更是各出奇招。美国的旧金山市是美国第一个封杀塑料袋的城市。2007年3月27日，美国旧金山市议会通过一项法案，限令旧金山的超市、药店等零售商分别在6个月和1年内停止使用化工塑料袋。

韩国政府从1999年起要求全国商场超市不再免费提供塑料袋和纸质购物袋。为推行和宣传这项措施，韩国政府当时在全国张贴了10万张宣传画，分发了20万份宣传册和6.5万个环保购物袋。2007年12月31日，国务院发出通知，要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于O．025毫米的塑料购物袋。

世界上其它国家也酝酿出台相关的法律法规，遏制“白色污染”。法国将从2010年元旦起，在全国范围内禁用不可生物降解塑料袋。澳大利亚环境、遗产和艺术部长彼得·加勒特宣布，澳大利亚的超级市场将分阶段停止使用塑料购物袋，这项计划将于2008年底前开始实施。但是即使各国政府付出了很大的能力，世界上白色污染并没有减轻的趋势，每年全球的塑料废弃物仍以每年30%的速率在增长。白色污染尚未得到有效治理。

二、白色污染的治理——绿色化学

1.绿色化学的要求

绿色化学是从环境友好的角度出发，坚持合理利用资源和能源、降低生产成本、符合经济可持续发展的原理和方法，从源头消除污染。

2.绿色化学解决白色污染问题的手段

【7】

从绿色化学的角度考虑，解决这一问题，需要从两个方面着手： 一方面使用过的难降解的塑料制品要想方设法回收再利用； 另一方面要研制开发易降解的塑料产品，包括光降解、微生物降解以及可控光降解结合微生物降解等。

大致可通过以下几种形式缓解白色污染的问题。1．1回收利用

1．1．1直接再生利用

显然这一方法符合绿色化学要求。根据原料不同，有3种直接再生利用的方法：(1)不需分捡、清洗等预处理，直接破碎后塑化成型。(2)必须经过清洗、干燥、破碎后造粒或直接塑化成型。(3)再生前须特别预处理。直接再生制品性能欠佳，一般只做档次较低的塑料制品。1．1．2改性再生利用 【6】

将再生料通过机械共混或化学接枝进行改进的技术。如增韧、增强、复合、活化、高联等，使再生制品的力学性能得到改善和提高，可以作为档次较高的产品。改性再生利用的工艺路线较复杂，有的需要特定的机械设备。湖南大学的谢朝学等同学研制的利用泡沫塑料制轻型保温隔热建筑材料，取得了良好的效果 I．2热分解法

热分解法就是将高聚塑料废弃物在高温条件或低温催化的条件下分解，使其回到低分子量状态，从而把长链的高聚物转变成了短链的不饱和烃的方法。这样得到的不饱和烃可以用来重新制造其他产品。此方法可用于处理PE和(聚丙烯)PP制品的混杂回收物。但对于那些含氯的塑料制品需分开处理，这种方法可用于反复处理高聚塑料废弃物。1．3焚烧法

1．3．1废塑料催化裂解制燃料油

将塑料废弃物收集起来，通过热裂化得到汽油、柴油等液体燃料。这样既减轻废塑料对环境的污染，又节约资源，变废为宝。在这一方面的技术日臻完善，已产生了好多专利技术Hd】。冀星等总结了废塑料油化技术的应用现状与前景一】。四川大学化学系李晓祥、石炎福、余华瑞通过试验表明：混合废塑料经过催化裂解制得的90#汽油和0舟柴油的质量均达到国家标准。油品品质好坏主要由废塑料的种类、催化剂和催化改性温度3个因素决定。1．3．2回收热能

对于难以分捡的混杂型废旧塑料，将其作为燃料焚烧具有明显优点：不需繁杂的预处理，也不需与生活垃圾分离；其生热值与相同种类的燃料油相当；残渣较少，密度较大，易于填埋处理。据统计，PE分子燃烧热为46．63GJ／kg，PP的燃烧热为43．95GJ／kg，PVC的燃烧热为18．06GJ／kg。可见，PE、PP、PVC的燃烧热非常大。因此，可以利用焚烧法来处理并充分利用其放出的热量H’。焚烧法就是将塑料废弃物集中起来置于焚烧炉中焚烧，充分利用放出的热量而将塑料废弃物处理的方法。

但是，我们必须得考虑一些持久性有机环境污染物的生成

以及这些燃烧产物对人类和生态环境的潜在危害¨叫(如PVC燃烧产生HCI，聚丙烯腈(PAN)燃烧产生HCN，聚氨脂燃烧时也产生氰化物等)，需要在焚烧炉 上安装污染气体的吸收装置，以实现整个流程的绿色 化。

1．4溶解法

溶解法就是根据聚合物的耐熔性与极性等有关性质，将这些高聚塑料废弃物溶解在与其极性相当的溶剂中的方法。溶剂和聚合物的极性可以用相应的溶度参数表示。1．5研制开发可降解塑料产品

要想从根本上解决白色污染，需从源头上解决这些塑料的难降解性的问题。同时，也应该注意降解前后物质的毒性，要尽可能通过降懈达到绿色化学的目的。1．5．1光降解

我们既要考虑塑料产品的耐老化度，又要考虑它们的可降解性。因此，在制造塑料产品时，根据产品的主要用途，研制开发光稳定剂，通过控制加入量，塑料废弃物在一定时间内得到降解。另一种方法就是在合成塑料产品时加入一些光敏基团的单体。某些过渡金属化合物、如：硬脂酸铁、二茂铁衍生物和铁的烷基化合物，还有重金属盐是常用的光敏剂，可使其与该产品的基本原料的单体聚合。另外，可将一些增感剂加入聚合物中。这种增感剂会在紫外线的照射下使高聚物活化，进而促使塑料废弃物的分解。比如：可添加过渡金属化合物，二硫代氨基甲酸盐配体在紫外线的照射下生成活性极高的硫代氨基甲酰自由基，它可以促使PE、PP、PVC、PS变成光分解性聚合物。同时，加入一些“定时”的光敏剂，如铁钴镍的螯

合物。在紫外线引发之前不会分解，反而会增强它的稳定性。因此，可以通过调整和控制光敏剂的比例来实现这些塑料废弃物在一定时候通过光解达到绿色环保的目的。2．5．2生物降解塑料

利用细菌、酶或各类微生物侵入、吸收、破坏等作用，使塑料分子断链、裂化和崩坏。生物降解塑料根据其降解机理和破坏形式，可分为完全生物降解塑料和生物崩坏性(致劣性)塑料两种。至今还未普遍达到实用阶段，在研究开发、市场、应用等方面还存在许多问题¨“。其主要有以下四种类型：天然高分子型，利用纤维素、淀粉、木质素、甲壳质等多糖类天然高分子或将其与合成高分子接枝制得的生物降解塑料；共混型，将淀粉与降解添加剂加入聚酯等通用塑料制成的生物降解塑料；微生物生产的可降懈塑料，英国ICI公司以葡萄糖作为碳源进行菌种培养，向氢细菌供给丙酸、产生出了3一羟基丁酸与3一羟基戊酸共聚酯P；成高分子型，如聚乙酸内酯，即可为微生物降解。大连理工大学王奕等详细介绍了有机化学物质生物降解的测定方法及评价¨”。1．5．3可控光降解结合生物降解塑料

具有可控光降解与生物降解双重降解功能的塑料是近年来开发的一种新型降解塑料。它的特点是先使聚烯烃地膜发生光降解，大分子链迅速断裂，分子量迅速降低，然后发生生物降解。聚烯烃的生物降解过程比较复杂，热、紫外光、应力和水等皆可影响生物降解。

实地实验表明，当聚乙烯残体的平均分子量在104以上时，微生物(土壤中)对其作用很小，甚至不起作用。由此可见，可控光降解的程度是影响微生物降解的关键，这也表明降解塑料具有双重降解功能的技术先进性和实效性。

3.应用绿色化学治理白色污染的展望

从科学的观点来看，绿色化学是从环境友好、经济可行的绿色化学产品出发，研制开发符合原子经济性的原料来完成绿色目标产物的有关合成。

从经济的观点来看，绿色化学为我们提供了合理利用资源和能源、降低生产成本、符合经济可持续发展的原理和方法。

从环境的观点来看，绿色化学提供了从源头消除污染的方法，使原来的“先污染后治理”转变成“不产生污染、从源头根除污染”的路线。绿色化学治理白色污染的前景是光明的，它将会成为一种新型的治理模式。如果全世界的国家以及企业、个人能够投入绿色化学的建设中，积极开发生产塑料，降解塑料的的新技术，并将绿色化学产业化，绿色化学一定能够创造一个绿色的天地。

结语

随着白色污染问题的不断恶化和人类对其环境的重视，消除白色污染愈来愈受到人们的重视。完全生物降解高分子材料由于其生产成本太高，用途难以进一步扩大，而淀粉基降解塑料在淀粉基降解后，残余的碎片并不能完全降解，其分解产物是否会造成二次污染尚不明确。如何解决目前的环境问题，笔者认为首先应强调废旧塑料的回收、分类、加工，使有限的资源循环利用；其次是强调全民行动起来，响应号召，拒绝使用一次性塑料袋，改用温馨可爱结实耐用可长期使用的布袋。相信在不久的将来，白色污染物从我们身边永远消失不见„„

参考文献

【1】、【5】《中国“白色污染“现状及解决对策研究》董金狮

链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Conference_7002172.aspx

【2】、【3】、【4】《中国治理”白色污染“在行动》吴宇

【6】、【7】《白色污染的绿色化进展》 王绍梅，陈志强，武志富

链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jiaozdxxb200502018.aspx

《”白色污染"的综合治理》谢汝文，林越展，薛可平，李晓

链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_slkj200103012.aspx

第二篇：哈工大大学化学论文

对工科大学化学课程学习的研究讨论

指导老师：胡立江

机电学院 机械设计及其自动化专业 学号： 联系电话：*** 邮箱：

摘要：工科大学化学作为高等工科院校非化工类专业的必修基础课，简明的介绍了化学学科的一般原理，是培养全面发展的高素质工程技术人员知识结构和能力的重要组成部分，在化学和工程之间起着桥梁作用。该课程在保证一般工科大学化学基本体系、基础知识、主要内容的前提下具有应用性、启发性、通用性、新颖性、先进性、连贯性等特点，是工科院校各理工科专业必不可少的一门课程。

关键词：内容评价，课程研究，问题讨论，化学实验见解

普通化学理论知识是大学非化学化工类理工科学生的专业必修课,对提高学生的素养,支持学生专业知识的发展有重要的作用。但是,作为普通化学知识体系重心的普通化学理论知识,长期以来,却一直缺少关于学习策略的研究,造成学生学习方面的障碍。研究学习策略、应用学习策略、改进学习策略已经成为普通化学理论知识学习中应该重点研究的问题。[1] 大学高年级学生具有较强的问题意识、探究能力以及信息获取和处理能力,与之相适应,课堂教学特别是较多反映学科前沿知识选修课程的教学工作,必须进行改革,使学生真正成为学习的主体.[2] 深入分析发现大学新生化学学习的总体适应性水平不高,在面对突如其来的学习内容差异和环境的转换,学生很难体会到化学教学的魅力,难以形成专业自豪感和学习的兴趣,普遍不适应大学化学教师的教学方式。学生多数拥有良好的学习动机,但是在有效学习行为采取,学习心理的调节,学习环境的适应和对学习评价方式等方面适应不良.[3]

阿累尼乌斯说过一句名言：“一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。”反过来就是说．学习就是为了生活服务。大学化学教学的目的就是要让学生们掌握科学知识．了解学习的意义．具备认知环境重要的概念．培养高尚的职业情操．以备将来走向社会，为时代的前进和科学的发展尽己所能．[4] 大学化学是一门与工程实际结合紧密的基础课程,它涉及的知识点多、面广,我们发现可以有效提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,进一步激发学生的学习兴趣,增进课堂教学互动,提高教学效果。[5] 目前,在我国大学化学教学中开展混合学习具有必要性与可行性,于是在借鉴混合学习的典型教学模式基础之上，拓宽大学生化学知识深度与广度,培养大学生自主学习能力、合作学习与合作研究能力、创新能力与实践能力,以及培养大学生的科学态度与科学情感。[6] 从最根本的涵义来说，情感教育就是教师在教学过程中，在充分考虑认知的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标增强教学效果．情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，促进学生的个体发展和整个社会的健康发展，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，提高学生的综合素质.[7]

伴随着多媒体技术的快速发展，多媒体课堂教学已经成为继传统板书教学之后的主要教学手段。它通过将文本、图片、视频和声音等多种信息综合处理，将抽象难懂的知识生动地展现出来，既提高了学生的学习兴趣，也提高了教师的教学效率，受到了师生的广泛欢迎。

[8]针对大学化学的特点和学生的具体情况，结合教学实践，采取三个措施来改善教学方法，即丰富课堂内容，增强学生学习主动性；联系基础化学，透彻讲解环境化学的基本原理；理论联系实际，增加学生实验操作，并在实践教学中加以运用，以取得明显的效果。[9] 结合大学化学教学模式改革，从教学内容、教学方法、考核方式等方面介绍我院大学化学课程研究型教学实践的具体措施，并根据改革中遇到的问题提出相关建议。[10]

研究高中新教材与大学教材的知识点关系,通过对比使大学化学教师能够对学生在高中阶段的学习状况有进一步的了解。并通过两个教学层次相关方面的比较,对新课程改革后大学化学教师在教学中对教学内容的把握起到一定的指导作用.[11] 根据适用对象，我们将普通化学教材分为三类，即化学专业普通化学教材、理工科普通化学教材及文科专业普通化学教材。研究表明，由于课程目标的不同，各类普通化学教材在内容选择、内容要求、内容组织等方面存在较为明显的差异。化学专业普通化学教材着眼于提高学生的化学知识基础，因而在内容选择上以化学基础理论为主，且对理论的难度要求比较高，教材内容一般按学科中心进行组织，体现化学与社会联系的内容较少；理工科普通化学教材着眼于促使学生全面认识化学学科，教材内容既包含化学基础理论，还包含新兴的化学二级学科，内容编排融合学科中心和社会中心，突出了化学与社会的密切联系；文科专业普通化学教材着眼于培养学生对自然科学的兴趣，认识化学科学与生活的密切联系，因而教材对知识的要求比较低、内容组织体现社会中心、强调化学在社会生活中的重要作用。培养目标立足于促使学生的知识、能力、情感态度与价值观的全面发展；内容选择体现了化学学科的发展，不仅增加了化学基础理论的内容，而且增加了环境化学、材料化学、生命化学等二级学科的内容；注重与中学化学及后续课程的衔接，内容难度适当；体现时代性，关注科技前沿、热点问题及工科实际；内容建构融合学科中心与社会中心，将学科理论与其应用安排于同一章之中，突出了理论对实践的指导作用；通过栏目设置引导学生合理地进行学习，发展学生的各种能力；通过设置选择性内容，满足不同学生的需要。根据对普通化学教材的研究，我们认为，在编写新世纪普通化学教材时，应注意适应不同学生的需要，突出化学学科的应用价值，注重学生能力的发展。[12]

在当今这个注重知识更注重能力的时代,社会发展需要更多具有探究能力的人才。化学实验本身就是一种培养探究能力的良好途径。然而传统化学实验存在弊端,不利于学生能力的发展。设计性实验在大学化学实验教学改革中越来越受到关注,成为教学改革的一个重要方向。设计性实验将是培养学生实验探究能力的良好途径。[13] 以设计性实验为突破口,让学生自主探究,同时提出在大学化学实验中培养大学生自主学习的能力的方法：即明确动机、激发兴趣；监控自我、调节学习；学法指导、掌握策略；提高自我效能感。最后,通过对学生的总结和化学实验期末考核成绩作出分析比较,使学生能够达到想学、乐学、能学、会学的境界.[14]

参考文献

[1]张瑜.大学普通化学理论知识学习策略研究.吉林大学.2007年03期

[2]郭戈.庞彬彬.大学化学高年级选修课程教改实践与研究——以《工业设备的腐蚀与防护》为例.南阳师范学院学报.2012年11卷6期:100-102

[3]于洋.大学新生化学学习适应性研究.吉林大学.2007年03期

[4]石小阁.大学化学教学方法探微.学周刊：C.2012年 9期: 48-48

[5]余红伟.魏徵.李瑜.王源升.大学化学课堂教学中的案例教学.化工高等教育.2012年29卷3期: 92-94

[6]林世威.大学化学混合学习初探.内蒙古师范大学.2007年02期

[7]于瑞艳.林红.化学课堂中情感教育的实施.高师理科学刊.2012年32卷4期:14-14

[8]慈成刚.何丹凤.多媒体在大学化学教学中的应用.教书育人：高教论坛.2012年6期: 128-129

[9]燕启社.孙希孟.张景华.大学环境化学教学方法探讨.新乡学院学报：自然科学版.2012年29卷3期: 279-280

[10]令狐文生.李益民.大学化学课程教学模式改革的探索.教育教学论坛.2012年20期: 222-223

[11]李胜娟.普通高中化学与新大学化学、无机化学教材的比较研究.吉林大学.2008年 11期

[12]李京卿.大学普通化学教材的比较研究.华东师范大学.2006年10期

[13]金爽.通过化学设计性实验培养大一学生实验探究能力的研究.吉林大学.2010年10期

[14]周桃.大学化学实验教学中培养学生自主学习能力的研究.吉林大学.2010年10期

第三篇：绿色化学与生活论文

绿色化学与生活

课 程 论 文

班级：

xxxXXXX 姓名：

xxxXXXX 学号：

xxxXXXX

指导老师： xxxXXXX

摘要：绿色生活是将环境保护与人们的日常衣食住的生活，融入一体的新文明、新风尚的生活。绿色生活作为一种现代生活方式，包括了日常生活的方方面面，随着人们生活节奏的加快，经济迅速发展，同时由于过度开发和技术的相对落后造成资源日渐贫乏，环境问题也显现出来，倡导绿色生活，要求人们充分而无污染或少污染地利用资源，达到生活资源的在循环和在利用。本文旨在介绍什么是绿色化学，介绍绿色化学诞生的原因及背景，阐释绿色化学理念，介绍绿色化学的基本原则。

关键词：绿色化学 零污染 零排放 消除污染 无毒无害 环境友好 原子经济 可再生 正文：

一、绿色化学的概念

按照美国《绿色化学》(Green Chemistry)杂志的定义，绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应充分利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和H能源的制造和储藏技术的开发，并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“绿色化学”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

绿色化学的主要特点是：

1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；

3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转化成产品，实现“零排放”；

4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

二、绿色化学产生的原因

化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。严峻的现实使得各国必须寻找一条不破坏环境，不危害人类生存的可持续发展的道路。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后，“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出并成为美国环保署（EPA）的中心口号，并立即得到了全世界的积极响应。为了解决上述问题，绿色化学应运而生。

三、绿色化学的重要意义

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

迄今为止，化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算，化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国DuPont公司的化学品销售总额为180亿美元，环保费用为10亿美元。所以，从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒有害物质的费用。需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的绿色化学。

1990年美国颁布了污染防止法案。将污染防止确立为美国的国策。所谓污染防止就是使得废物不再产生。不再有废物处理的问题，绿色化学正是实现污染防止的基础和重要工具。1995年4月美国副总统Gore宣布了国家环境技术战略。其目标为:至2020年地球日时。将废弃物减少40-50%,每套装置消耗原材料减少20-25%。1996年美国设立了总统绿色化学挑战奖。这些政府行为都极大的促进了绿色化学的蓬勃发展。另外。日本也制定了新阳光计划。在环境技术的研究与开发领域。确 定了环境无害制造技术、减少环境污染技术和二氧化碳固定与利用技术等绿色化学的内容。总之，绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发万向。这对我国既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。

四、绿色化学的基本原则 绿色化学的核心：

利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

绿色化学国际杂志(green chemistry)按照绿色化学的原则、最理想的化工生产方式是：

反应物的原子全部转化为期望的最终产物。绿色化学的性质：

(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

(2)在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转化为生成物，实现“零排放”；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

绿色化学的基本原则：

绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的12条原则，这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。

●防止污染优于污染形成后处理。

●设计合成方法时应最大限度地使所用的全部材料均转化到最终产品中。

●尽可能使反应中使用和生成的物质对人类和环境无毒或毒性很小。

●设计化学产品时应尽量保持其功效而降低其毒性。

●尽量不用辅助剂，需要使用时应采用无毒物质。

●能量使用应最小，并应考虑其对环境和经济的影响，合成方法应在常温、常压下操作。

●最大限度地使用可更新原料。

●尽量避免不必要的衍生步骤。

●催化试剂优于化学计量试剂。

●化学品应设计成使用后容易降解为无害物质的类型。

●分析方法应能真正实现在线监测，在有害物质形成前加以控制。

●化工生产过程中各种物质的选择与使用，应使化学事故的隐患最小。

五、结语

本文通过介绍什么是绿色化学，介绍绿色化学诞生的原因及背景，阐释绿色化学理念，介绍绿色化学的基本原则，来传播绿色化学理念，使同学们对绿色化学这一崛起的学科做更为深入的了解和认识，从而在以后的生活和实践环节更加重视对环境和资源的保护，保护我们赖以生存的地球。

六、参考文献

《绿色化学》(Green Chemistry)杂志

第四篇：化学与生活论文——绿色化学

绿色化学

绿色化学

摘要：本文主要阐述了绿色化学的概念，发展历史，主要特点等等。方便大家认识绿色化学，更好的在生活中保护环境。

关键字：绿色化学 保护环境

一、概念

“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

二、主要特点

绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

三、绿色化学的重要性

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产 出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

迄今为止。化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算。化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和 埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国Dupont公司的化学 品销售总额为180亿美元。环保费用为10亿美元。所以。从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒。有害物质的费用。需要大力研究与开发从 源头上减少和消除污染的绿色化学。

1990年美国颁布了污染防止法案。将污染防止确立为美国的国策。所谓污染防止就是使得废物不再产生。不再有废物处理的问题，绿色化学正是实 现污染防止的基础和重要工具。1995年4月美国副总统Gore宣布了国家环境技术战略。其目标为:至2020年地球日时。将废弃物减少40-50%,每套装置消耗原材料减少20一 25%。1996年美国设立了总统绿色化学挑战奖。这些政府行为都极大的促进了绿色化学的蓬勃发展。另外。日本也制定了新阳光计划。在环境技术的研究与开发领域。确 定了环境无害制造技术、减少环境污染技术和二氧化碳固定与利用技术等绿色化学的内容。总之，绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发万向。这对我国既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。

四、研究内容及情况

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绿色化学

1、内容

绿色化学是对传统化学的挑战，是对传统化学思维方式的更新和发展，因此，绿色化学的研究内容是从反应原料、反应条件、转化方法或开发绿色产品等角度进行研究，打破传统的化学反应，设计新的对环境友好的化学反应。包括：(1)使用无毒无害的原料；(2)利用可再生资源；(3)新型催化剂的开发研究；(4)不同反应介质的研究；(5)寻找新的转化方法；(6)设计对人类健康和环境安全的化学产品。

2、研究情况

核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则、在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

性质：(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；(2)在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

原则：绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的12条原则，这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。

1、防止污染优于污染形成后处理。

2、设计合成方法时应最大限度地使所用的全部材料均转化到最终产品中。

3、尽可能使反应中使用和生成的物质对人类和环境无毒或毒性很小。

4、设计化学产品时应尽量保持其功效而降低其毒性。

5、尽量不用辅助剂，需要使用时应采用无毒物质。

6、能量使用应最小，并应考虑其对环境和经济的影响，合成方法应在常温、常压下操作。

7、最大限度地使用可更新原料。

8、尽量避免不必要的衍生步骤。

9、催化试剂优于化学计量试剂。

10、化学品应设计成使用后容易降解为无害物质的类型。

11、分析方法应能真正实现在线监测，在有害物质形成前加以控制。

12、化工生产过程中各种物质的选择与使用，应使化学事故的隐患最小。

3、实现途径

（1）强化绿色化学意识

绿色化学是用化学去预防污染，是设计研究没有或仅有尽可能小的环境负作用的、并在技术上经济上可行的化学品和化学过程。它是在始端就采用污染预防的科学手段，使过程和终端均有零排放或零污染。从根本上区别于那些通过“三废”处理与利用来治理污染的化学方法，最大限度的追求“原子经济性”。绿色化学不同于传统的化学，它需将绿色化学思想贯穿于化学始终，使化学在设计、合成、分析等每一个环节都应与环境的相容无害。(2)快速有效的筛选

在化合物的筛选过程中，可以应用组合化学技术，对不同的分子结构单元进行组合合成，得到成千上万个产物以满足下一步高通量筛选系统(HTS)的需要，目前通过改进的组合化学已可以得到各纯度较高的单一化合物供HTS筛选之用[3]。首先建立一个已知的有机合成反应尽可能全的资料库，然后再确定目标产物后，第一步找出一切可以产生目标产物的反应；第二步把这些反应的原料作为中间目标产物找出一切可产生它们的反应，依次类推下去，直到得出一些反应路线正好使用我们预定的原料。在搜索过程中，计算机按我们制定的评估方法自动地比较可能的反应途径，随时排除不适合的，以便最终找到廉价、物美、不浪费资源、不污染环境的最佳途径。所以，将组合化学技术和计算机辅助设计技术应用到化学合成中，是一种经济、快速的策略，为绿色化学的实现提供了极大的可能性。(3)开发绿色反应，提高原子利用率

在化学合成特别是有机合成中，减少废物的关键是提高选择性问题，即选择最佳反应途径，使反应物原子尽可能多地转化为产物原子，最大限度地减少副产物，才会真正减少废物的生成。对于大宗基本有机原料的生产来说，选择原子经济反应十分重要。Sd-ChemieInc.公司最近成功地开发了一个新的合成路线：固体氧化物催化剂合成的无废水工艺，事实证明其能够达到零废水排放、零硝酸盐排放，并且没有或很少NOx释放。同时，新合成路线大大减少了水和能量的消耗。由此可见，对于已在工业上应用的原子经济反应，也还需要从环境保护和技术经济等方面继续研究并加以改进。

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绿色化学

(4)采用无毒无害的原料

为使制得的中间体具有进一步转化所需的官能团和反应性，在现有化工生产中仍使用剧毒的光气和氢氰酸等作为原料。为了人类健康和社区安全，需要用无毒无害的原料代替它们来生产所需的化工产品[5]。在代替剧毒氢氰酸原料方面，Monsanto公司从无毒无害的二乙醇胺原料出发，经过催化脱氢，开发了安全生产氨基二乙酸钠的新工艺，改变了过去的以氨、甲醛和氢氰酸为原料的二步合成路线，避免了使用剧毒氢氰酸原料。Flexsys Americal.P.在生产一种橡胶防降解剂化学品家族的关键中间体4-ADPA过程中，开发了一个新的环境友好路线——使用碱性促进剂实现氢对芳环的亲核取代反应，替代了传统的氯化反应，不仅消除了大量剧毒氯气的储存、使用和处理，也大大减少了废物的排放。

(5)使用无毒无害的催化剂

催化剂的合理选择和应用是化工过程中最关键的技术之一。使用新的反应原料就必须新的催化剂来活化，传统的催化剂应进行改进，使其选择性、与反应体系的相容性清洁性都进一步提高。现在以邻苯二酚生产方法为例：新的生产工艺采用酶E.Coli作催化剂，它能使葡萄糖活化，定向地转化为邻苯二酚[6]。这种新工艺避免了风险原料和试剂的使用也不产生副产品或废弃物。由于催化剂在绿色化学中有重要地位，传统工艺的改造需要催化剂，新的工艺同样需要新催化剂，因此，如何设计高效无害催化剂也就成了绿色化学研究的重要内容之一。当前设计和开发的新型催化剂有以下几种类型：分子氧气化催化剂、新型分子筛催化剂。

(6)使用无毒无害的溶剂

水是无毒无害最廉价的催化剂，但对有机物溶解能力差，不适合作有机化工的溶剂。而有机溶剂本身都具有毒性，许多都是致癌物质，还有很强的挥发性，造成严重的污染。近年来，研究无毒无害溶剂的工作正在开展，其中最活跃的是开发超临界流体(SCF)，超临界流体是指处于超临界温度及超临界压力下的流体，是一种介与气态与液态之间的流体状态，其密度接近于液体(比气体约大3个数量级)，而粘度接近气态(扩散系数比液体大100倍左右)。超临界流体CO2用作酸调节剂和惰性气体，在多烯催化氧化反应和多烯双键在酸性条件下的保护反应中有重要的应用。CO2调节β-胡萝卜素催化氧化反应体系酸性，合成角黄素，同时作为惰性气体，能够有效的保护原料和产物中的多烯双键，为多烯氧化和双键保护开辟了新的途径；CO2代替有机酸应用于氯醇化反应，是良好的酸碱调节剂，无毒、无污染，对环境友好，没有危险，原料充足，操作容易控制，这一研究结论为相关化学工业老产品新工艺改造提供了一条可行的途径。(7)利用可再生的资源合成化学品

生物质是可再生性资源，利用生物质代替当前广泛使用的矿物质资源可大大减轻对资源和环境的压力，是保护环境的一个长远的发展方向。Frost报道以葡萄糖为原料，通过酶反应可制得乙二酸、邻苯二酚和对苯二酚等。尤其是不需要从传统的苯酐始采制运作为尼龙原料己二酸取得了显著进展。由于苯是己知的治癌物质，以经济和技术上可行的方式，从合成大量的有机原料中取除苯是具有竞争力的绿色化学目标[8]。

(8)开发和生产绿色产品

绿色产品，或指环境友好产品，是指产品在使用过程中和使用后不会危害生态环境和人体健康，产品具有合理的使用功能及使用寿命，产品易于回收、利用和再生，报废后易于处置，在环境条件下易于降解。如为日常生活使用生产的包装材料，可以进行再利用，目前大量使用的聚苯乙烯发泡塑料快餐盒，使用以后成为垃圾，在自然条件下，需数百年方能降解，对环境带来严重的影响。为了加速它的自然降解，我们生产时可以在其中加入光敏剂、化学助剂等，使其在使用后几个月内即分解成无害物质。

五、结束语

开发和应用绿色化学工艺，已成为现代化学工业的发展趋势和前沿技术，是实现可持续发展的关键。曾为人类文明做出过不可磨灭贡献的有机化学化工，在21世纪，依然面临着新的机遇和挑战。有机化学应该发展“理想的”合成方法，即强调实用的，环境友好的，资源可持续利用的，它从简单易得的原料出发，在温和的条件下经过简单的步骤，快速、高选择性地转化为目标分子。这就需要化学家从理念、原理、方法等方面进行改革和创新，原子经济性、手性合成、环境友好的“洁净”的反应介质等绿色化学原理对有机化学化工的发展将有更重要的指导意义。而绿色化学有待在理论、实践领域中进行更深入的研究发展，其发展必然会推动人类社会的进步，相信随着科学的进步和人们绿色意识的提高，人类赖以生存的地球环

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绿色化学

境会变得更加美好。

*****学院

********

******

*******

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《化学与生活》

——绿色化学

学院：****学院

班级：****

姓名：***

学号：**********

2010.12.10

第五篇：化学与生活论文——绿色化学

绿色化学

绿色化学与生活

摘要：本文主要阐述了绿色化学的概念，发展历史，主要特点等等。方便大家认识绿色化学，更好的在生活中保护环境。

关键字：绿色化学 保护环境

一、概念

“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

二、主要特点

绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环

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绿色化学

境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

三、绿色化学的重要性

传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产 出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

迄今为止。化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算。化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和 埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国Dupont公司的化学 品销售总额为180亿美元。环保费用为10亿美元。所以。从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒。有害物质的费用。需要大力研究与开发从 源头上减少和消除污染的绿色化学。

1990年美国颁布了污染防止法案。将污染防止确立为美国的国策。所谓污染防止就是使得废物不再产生。不再有废物处理的问题，绿色化学正是实 现污

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绿色化学

染防止的基础和重要工具。1995年4月美国副总统Gore宣布了国家环境技术战略。其目标为:至2020年地球日时。将废弃物减少40-50%,每套装置消耗原材料减少20一 25%。1996年美国设立了总统绿色化学挑战奖。这些政府行为都极大的促进了绿色化学的蓬勃发展。另外。日本也制定了新阳光计划。在环境技术的研究与开发领域。确 定了环境无害制造技术、减少环境污染技术和二氧化碳固定与利用技术等绿色化学的内容。总之，绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发万向。这对我国既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。

四、研究内容及情况

1、内容

绿色化学是对传统化学的挑战，是对传统化学思维方式的更新和发展，因此，绿色化学的研究内容是从反应原料、反应条件、转化方法或开发绿色产品等角度进行研究，打破传统的化学反应，设计新的对环境友好的化学反应。包括：(1)使用无毒无害的原料；(2)利用可再生资源；(3)新型催化剂的开发研究；(4)不同反应介质的研究；(5)寻找新的转化方法；(6)设计对人类健康和环境安全的化学产品。

2、实现途径

（1）强化绿色化学意识

绿色化学是用化学去预防污染，是设计研究没有或仅有尽可能小的环境负作用的、并在技术上经济上可行的化学品和化学过程。它是在始端就采用污染预防的科学手段，使过程和终端均有零排放或零污染。从根本上区别于那些通过“三废”处理与利用来治理污染的化学方法，最大限度的追求“原子经济性”。绿色化学不同于传统的化学，它需将绿色化学思想贯穿于化学始终，使化学在第3 页

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设计、合成、分析等每一个环节都应与环境的相容无害。(2)开发绿色反应，提高原子利用率

在化学合成特别是有机合成中，减少废物的关键是提高选择性问题，即选择最佳反应途径，使反应物原子尽可能多地转化为产物原子，最大限度地减少副产物，才会真正减少废物的生成。对于大宗基本有机原料的生产来说，选择原子经济反应十分重要。Sd-ChemieInc.公司最近成功地开发了一个新的合成路线：固体氧化物催化剂合成的无废水工艺，事实证明其能够达到零废水排放、零硝酸盐排放，并且没有或很少NOx释放。同时，新合成路线大大减少了水和能量的消耗。由此可见，对于已在工业上应用的原子经济反应，也还需要从环境保护和技术经济等方面继续研究并加以改进。(3)采用无毒无害的原料

为使制得的中间体具有进一步转化所需的官能团和反应性，在现有化工生产中仍使用剧毒的光气和氢氰酸等作为原料。为了人类健康和社区安全，需要用无毒无害的原料代替它们来生产所需的化工产品[5]。在代替剧毒氢氰酸原料方面，Monsanto公司从无毒无害的二乙醇胺原料出发，经过催化脱氢，开发了安全生产氨基二乙酸钠的新工艺，改变了过去的以氨、甲醛和氢氰酸为原料的二步合成路线，避免了使用剧毒氢氰酸原料。Flexsys Americal.P.在生产一种橡胶防降解剂化学品家族的关键中间体4-ADPA过程中，开发了一个新的环境友好路线——使用碱性促进剂实现氢对芳环的亲核取代反应，替代了传统的氯化反应，不仅消除了大量剧毒氯气的储存、使用和处理，也大大减少了废物的排放。

(4)使用无毒无害的溶剂

水是无毒无害最廉价的催化剂，但对有机物溶解能力差，不适合作有机化

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绿色化学

工的溶剂。而有机溶剂本身都具有毒性，许多都是致癌物质，还有很强的挥发性，造成严重的污染。近年来，研究无毒无害溶剂的工作正在开展，其中最活跃的是开发超临界流体(SCF)，超临界流体是指处于超临界温度及超临界压力下的流体，是一种介与气态与液态之间的流体状态，其密度接近于液体(比气体约大3个数量级)，而粘度接近气态(扩散系数比液体大100倍左右)。超临界流体CO2用作酸调节剂和惰性气体，在多烯催化氧化反应和多烯双键在酸性条件下的保护反应中有重要的应用。CO2调节β-胡萝卜素催化氧化反应体系酸性，合成角黄素，同时作为惰性气体，能够有效的保护原料和产物中的多烯双键，为多烯氧化和双键保护开辟了新的途径；CO2代替有机酸应用于氯醇化反应，是良好的酸碱调节剂，无毒、无污染，对环境友好，没有危险，原料充足，操作容易控制，这一研究结论为相关化学工业老产品新工艺改造提供了一条可行的途径。(5)利用可再生的资源合成化学品

生物质是可再生性资源，利用生物质代替当前广泛使用的矿物质资源可大大减轻对资源和环境的压力，是保护环境的一个长远的发展方向。Frost报道以葡萄糖为原料，通过酶反应可制得乙二酸、邻苯二酚和对苯二酚等。尤其是不需要从传统的苯酐始采制运作为尼龙原料己二酸取得了显著进展。由于苯是己知的治癌物质，以经济和技术上可行的方式，从合成大量的有机原料中取除苯是具有竞争力的绿色化学目标[8]。(6)开发和生产绿色产品

绿色产品，或指环境友好产品，是指产品在使用过程中和使用后不会危害生态环境和人体健康，产品具有合理的使用功能及使用寿命，产品易于回收、利用和再生，报废后易于处置，在环境条件下易于降解。如为日常生活使用生产的包装材料，可以进行再利用，目前大量使用的聚苯乙烯发泡塑料快餐盒，第5 页

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绿色化学

使用以后成为垃圾，在自然条件下，需数百年方能降解，对环境带来严重的影响。为了加速它的自然降解，我们生产时可以在其中加入光敏剂、化学助剂等，使其在使用后几个月内即分解成无害物质。

五、结束语

开发和应用绿色化学工艺，已成为现代化学工业的发展趋势和前沿技术，是实现可持续发展的关键。曾为人类文明做出过不可磨灭贡献的有机化学化工，在21世纪，依然面临着新的机遇和挑战。有机化学应该发展“理想的”合成方法，即强调实用的，环境友好的，资源可持续利用的，它从简单易得的原料出发，在温和的条件下经过简单的步骤，快速、高选择性地转化为目标分子。这就需要化学家从理念、原理、方法等方面进行改革和创新，原子经济性、手性合成、环境友好的“洁净”的反应介质等绿色化学原理对有机化学化工的发展将有更重要的指导意义。而绿色化学有待在理论、实践领域中进行更深入的研究发展，其发展必然会推动人类社会的进步，相信随着科学的进步和人们绿色意识的提高，人类赖以生存的地球环境会变得更加美好。

电气工程学院

104班蒙仕杰

1002100442 2011 11 30

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