第一篇：中共任岩松中学争先创优活动实施方案
中共任岩松中学争先创优活动实施方案
为扎实有效地抓好学校党组织和党员中深入开展创先争优活动，切实增强创先争优活动的针对性和实效性，根据上级文件和部署要求，制定如下实施方案。
一、总体目标要求
学校深入开展创先争优活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“双争一满意”为主要内容，突出建设学习型、服务型、创新型基层党组织，着力提高学校党支部和党员的服务理念、能力和水平，充分发挥党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众，为推进任岩松中学科学和谐发展提供思想、组织和政治保证。围绕办人民满意教育的目标，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，力争领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，服务教育科学发展、服务社会、服务群众、服务党员业绩突出；使党员争当学习提高、争创佳绩、服务群众、教书育人、弘扬正气的模范，服务意识能力强、服务成效好。
1.提高工作水平，推动科学发展。深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党的教育工作路线方针政策，结合实际进一步理清科学发展的思路和举措，围绕科学发展目标，研究制定学校的发展规划，不断提高业务素质、岗位技能和工作水平，党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。
2.推进教育改革，办人民满意教育。围绕科学发展目标，推进素质教育；加强教学科研，提高师资队伍水平；改善办学条件，创新办学模式；打造教学品牌，提高办学质量。坚持正确改革方向，构建有利于科学发展的体制机制。加强规范化、制度化建设，建立健全党建工作、教学管理、学生管理、后勤管理等规章制度。充分调动党员教职工落实改革任务、促进教育事业发展的积极性，激发创造活力。
3.教好书育好人，构建和谐文明的书香校园。积极践行社会主义核心价值体系，大力弘扬高尚职业道德，加强思想作风、道德品质、纪律法制教育，形成良好的校风、教风和学风。坚持以人为本，强化服务意识，多为师生做好事、办实事。
4.加强基层组织建设。充分发挥党组织在学校各项工作中的政治核心作用。积极在优秀教职工中发展党员。积极推进学习型党组织建设，加强党员教育培训，提高党员队伍素质，增强科学决策和引领发展的能力。要以创先争优活动带动学校工会、共青团等组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
二、主要内容和活动载体
学校争先创优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，落实“五个好、五模范”要求，根据学校实际，着眼于办人民满意教育，重点围绕推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量、加强队伍建设、建设和谐文明书香校园等工作任务，要求学校各部门“巩固一成果，完善一制度，创建一特色”，深入开展“四比三争”（比态度、比学习、比教学、比贡献，争当好学生、好教师、好干部）活动。通过设立党员示范岗、党员后勤服务岗、党员学科带头人，开展党员结对助学、党员志愿服务、争当优秀共产党员、师德标兵等活动激发党员的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。
三、方法步骤
学校创先争优活动要按照动员部署（2010年6月底前）、全面推进（2010年7月至2012年6月）和总结完善（2012年7月至党的十八大召开前）四个阶段的总体工作安排，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。在实际工作中，要着力抓好以下几项工作：
1.发扬民主，明确目标。学校党总支加强调查研究，摸清底数，掌握情况，确定实践主题前，设计内容形式，在党组织内充分酝酿，认真听取党员群众对开展创先争优活动的意见和建议，使实践主题既符合本单位实际，又能凝聚党员和群众的共识，成为大家的自觉行动。
学校党支部认真制定开展创先争优活动实施方案，明确创先争优活动的创争目标和具体措施。按照既量力而行又尽力而为的原则，对参加创先争优活动作出明确承诺。活动方案、措施打算、目标任务、党员承诺事项等，都要采取适当方式向群众公布，接受监督，切实抓好承诺事项的落实。
2.突出特色，扩大参与。围绕活动主题，针对学校的实际情况和特点，针对不同年龄段、不同学科教师党员的特点，区别担任领导职务的党员和教职工党员的不同职责，分别找准开展创先争优活动的着力点，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件。突出实践特色，结合实际确立具体、实在的创争主题，设计特色鲜明、务实管用的活动载体。广泛动员党员积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力。3.适时评议，表彰激励。认真接受上级党组织负责人适时的指导与点评。按照上级党组织的评议，改正存在的问题，明确努力方向。并对表现优秀的个人及党小组进行表彰，激励先进。
四、组织领导
1.落实领导责任。为确保争优创先工作落到实处，学校党组织成立了相应的领导机构和工作机构，具体负责本学校创先争优活动的组织实施。主要负责同志是第一责任人。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加争先创优活动。附领导小组成员名单如下：
组 长：吴炳进
副组长：黄东海 杨化贵 叶向前
组 员：李秀超 金云安 杨秀丽 虞慧红 林小武 汪志辉 翁小敏 王焕博 郑岩友 彭 军 项余岸
2.做好准备工作。广泛征求师生、家长的意见建议，结合学校实际，认真分析研究，确定具体活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，要及时组织召开动员大会，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加争先创优活动的积极性和主动性。
3.注重宣传引导。注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播和校园网等形式，大力宣传深入开展创先争优活动的重大意义，宣传上级党委关于创先争优活动的指示精神，为深入开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。深入开展向先进典型学习活动，同时注意发现、树立和宣传教育系统的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学校创先争优活动的深入开展。
4、坚持统筹兼顾。将开展创先争优活动与当前工作紧密结合，统筹推进，切实保证活动效果。要与学习实践科学发展观活动整改落实工作相结合，全面完成整改落实后续任务，全面兑现向群众做出的承诺，健全完善科学发展长效机制。要与当前正在开展的各项工作相结合，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的成效检验活动开展的效果。坚持实事求是，因地制宜的原则，以点带面，把任岩松中学的各项工作不断引向深入。
中国共产党任岩松中学支部委员会
2010年8月10日
第二篇：武当山中学争先创优活动实施方案
中共武当山特区武当山中学支部委员会文件 中共武当山特区武当山中学支部委员会 关于开展争先创优活动的实施方案
为深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想，巩固和深化学习科学发展观活动成果，进一步提高学校党组织自身建设水平，根据全区“争先创优”工作会议的安排部署和特区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以“推动武当教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创学校教育工作新局面。
二、目标任务
（一）创建“先进基层党组织”的目标任务
1、把学校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的教师党员队伍。
3、党风廉政建设制度健全，措施得力，学校无违纪违法案件。
武中发[2010]1号
不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。学校内部管理制度规范、健全。不出现违反教育工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，财务管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。
4、加强师德建设，加强教师业务学习，树立先进的教学理念，提升教师的教学水平，自觉遵循教育规律，因材施教，促进学生全面发展，提高教育质量。
5、打造“人民满意教育”。进一步健全完善党组织和广大党员联系服务群众的工作机制，推动党员、干部、教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众，工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩让广大师生、家长、社会满意。
（二）争当“优秀共产党员”的目标任务
模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，求真务实、勇于创新、严谨笃学，不断提升党性、提高素质。二是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，因材施教，促进学生全面发展；教育教学成绩突出，师生满意度高。三是服务师生的模范。自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益。四是弘扬师德的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，言传身教，为人师表。五是遵纪守法的模范。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规及本单位的各项规章制度。
三、活动步骤
学校开展创先争优活动，分两个阶段进行。第一阶段从2010年4月开始，围绕迎接建党90周年开展活动。第二阶段从2011年7月开始，围绕向党的十八大献礼开展活动。整个活动分四个步骤进行。
（一）广泛发动，安排部署（2010年4月—6月底）。主要抓好三项工作：
1.动员部署，宣传发动。在6月中旬以前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。
2.制定方案，公开承诺。结合本校实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
3.组织学习，统一认识。学校党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，学习李书记在特区深入开展创先争优活动动员大会上的讲话，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
（二）全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年6月底）。学校按照实施方案开展创先争优活动。
1.“师德教育”活动。利用暑期结合教师继续教育工作，加强师德师风教育。教师节前夕，通过编印事迹材料、组织演讲报告、利用电视媒体宣传等形式，对广大党员教师进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“师德标兵”。
2.“岗位奉献”活动。组织党员干部、广大教师开展讲课比赛、科技创新、岗位练兵、“星级教师”评选、“明星校长”推荐等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩，带动和影响广大教师，立足岗位、爱岗敬业，实现“教育管理年”提出的“五个提升”的目标。
3.“服务承诺”活动。学校根据本校实际，组织党员开展“先进性承诺”、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。
4.“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗、示范岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。
5.争创“五好”支部活动。加强学校党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善学校党建述职、考核、评议制度，健全党领导的学校民主自治机制，大力开展“结对共建”、“送课下乡”等活动，举办“七·一”庆祝活动，推进党建工作创新，增强支部活力。
2011年“七一”前，学校党组织要以自下而上、层层推荐的方式，认真组织好优秀共产党员和优秀党务工作者的评选活动，推荐上报到教育局党委。
（三）典型带路，深化提升（2011年7月—2012年6月底）。着重围绕迎接党的十八大，开展新一轮的创先争优活动。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1.搞好分析评议。学校党组织和党员，都要对照活动目标要求、履行职责、承诺事项、发挥作用情况进行自我评议，对开展创先争优活动情况及存在的问题进行互相评议，查找差距，明确努力方向。
2.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定一批师德标兵。
3.做好全面提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强学校党组织建设，使处于先进的当好标杆，处于中间状态的规范提高，处于相对后进的改变面貌。学校“五个模范”党员的比例有较大幅度提高。
（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：
1.考核总结。学校支部对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，不断改进。
2.展示成果。通过举办创先争优活动图片展、汇编资料等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
3.完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、方法措施
（一）抓学习，强素质。
学校要以创先争优活动为契机，抓好党员学习。坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。
一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。
二是通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导党员教师学习，加大同志们的学习效果。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位党员教师每年要写2篇学习心得体会，在此基础上召开学习成果交流会。
三是全体党员教师理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有学习笔记。校班子成员每年写学习笔记字数不少于1.5万字，中层干部不少于1.2万字，普通党员不少于1万字。
四是各学校领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且要有记录，有措施。
五是鼓励全体教师加强岗位练兵，认真参加教师继续教育。与此 5 同时，开展各类短期培训，分批组织教师进行英特尔未来教育培训，使全体职工掌握基本的计算机操作知识；要求教师在校内坚持讲普通话，进一步提高教师语言表达水准；举办业务知识讲座，全面提高业务水平。
六是开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进个人”评比活动，积极参与各级业务主管部门的各种评比竞赛活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，树立教育系统奋发有为的新形象。
（二）抓管理，树现象。
一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子。
二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥学校领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。
三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照特区“文明武当”创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。
四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持校务公开制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用宣传栏、校园网等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。
五是强化内部管理约束机制，扎实推进学校思想作风建设。进一步严肃教育人事纪律，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公 6 设施及用品。建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使学校运作科学化、规范化、制度化。
六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心全体教职工生活，尽力解决关系教职工切身利益的实际问题，为广大教职工创造一个良好的工作和生活环境。
（三）抓创新，创佳绩。
学校要从 “以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“争先创优”活动，严格按照活动的内容、要求和考核标准，结合本校实际，精心组织，精心计划，精心实施，做到五个结合：
第一是学校创优与教师个人创优相结合。个人创优是学校创优的前提和基础，个人创优工作开展好了，才能确保学校创优活动的实效性。
第二是学校创优与学生学业成绩相结合，提高教育质量。第三是学校创优与各项争先创优活动相结合。学校要把学校创优活动与文明办公室、文明班级，三好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，努力培养“四有”新人。
第四是校内创优与校外争当优秀区民相结合。学生不仅在学校是好学生，在家应该是好孩子，在社会还应该是好少年。
第五是学生创优与家庭创优相结合。学校组织团支部、团小组开展“小手拉大手，文明道上走”活动，让孩子们的小手拉起家长们的大手，投入到特区大发展、大建设当中去。从我做起、从家庭做起、关心特区发展，爱护公物，文明待客，维护特区形象；帮助家长学习《武当文明手册》的各条内容，督促他们践行文明公约。通过“小手拉大手”活动达到以学生影响家庭，以家庭带动社会的目的，对于创建和谐、文明、健康向上的政治和社会环境，起到积极的推动作用，7 使文明之事广行，文明之风广播。
五、组织保障
1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。学校成立“争先创优”活动领导小组，由支部书记、校长刘万清同志任组长，屈玉国、张志均、张富清、陈群、刘成群任副组长，操矛、吴高举、刘勇、贾金良、刘万有、明瑞龙为组员。
领导小组下设办公室，刘勇同志兼任办公室主任，办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。
2、建立激励机制，增强争创动力。以“推动武当教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入考核、评先评优；在评先奖优、干部教师选拔时，要看在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论宣传，注重培养典型。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，加强对争创活动的宣传，在学习楷模的基础上，树立本校的学习典范，引导全体教职员工适应时代发展要求，更新思想观念，勤于学习，不断进步，以推动特区教育又好又快发展。
2010年6月24日
中共武当山特区武当山中学支部委员会
第三篇：争先创优活动实施方案
开展“创先争优我先行，服务民生做表率”主题实践活动实施方案
按照“创先争优我先行，服务民生做表率”文件精神要求，为进一步激发党员创先争优的积极性、主动性、创造性，扎实深入开展创先争优活动，结合我局工作实际，制订如下工作方案。
一、目标要求
认真落实市、区关于创先争优活动和党组织服务民生工作的有关要求，进一步巩固、扩大和深化学习实践科学发展观活动成果，以“创先争优我先行，服务民生做表率”为主题，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标，通过开展“结对帮扶”、“党员义工”、“双诺双评”、“项目跟踪服务”“服务型党组织建设”等系列服务民生载体活动，教育引导全局广大共产党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在帮扶贫困、服务群众、服务社会中创先争优作表率，努力形成评先进、学先进、争先进的生动局面。
二、活动对象 全局共产党员。
三、活动内容
“创先争优我先行，服务民生做表率”主题实践活动主要围绕服务民生、惠及群众开展。
一是扎实开展“结对帮扶”活动。各科（室）要结合灾后重建包保任务和党员帮扶贫困群众工作，扎实开展党员“结对帮扶”活动。组织发动党员干部切实履行“结对帮扶”任务，帮助结对的贫困群众、困难党员解决生产、生活及发展等难题，要根据每个帮扶对象的实际情况，帮助党员制订切实可行的帮扶计划，通过组织走访慰问，送知识、技术、资金等形式，积极为帮扶对象拟一个发展计划，找一条发展路子，定一个发展目标，确保帮扶出效果。
二是深入开展“党员义工”活动。党员要结合自身的岗位职责，做出义工服务承诺，主动加入到环境卫生、科技教育和其他社会公益性活动等党员义工服务队伍中，局党组织每季度至少组织党员深入到农村、社区基层开展一次义工服务活动，充分发挥党员在服务民生工作中的先锋模范作用。每名党员每季度至少要参加一次党员义工服务活动，局党组织要如实记录每名党员参加义工服务活动情况，并将党员参加义工服务情况作为年总评先选优的重要依据。
三是组织开展“双诺双评”活动。全局党员要把提高工作质量和为民办实事作为创先争优活动的出发点和落脚点，根据实际情况，做出“岗位承诺”和“社会承诺”，并接受干部群众和社会评议。“岗位承诺”要从解决自身问题、提高工作水平的角度出发，向党组织和服务对象做出书面承诺，并在部门党务公开栏进行公示。“社会承诺”要从解决群众看得见、摸得着的小事做起，从为群众办实事、好事出发，向社会做出公开承诺：并将承诺在《党建网》上进行公示。各级党组织要明确党员践诺的要求和时限，定期组织党员深入农村、社区开展为民服务，按照党员承诺要求，督促党员把好事办实，把实事办好，以实实在在的行动取信于民，服务于民。
“双诺双评”活动以为周期，每年年初，党组织和党员干部要进行新一轮承诺，年底，党组织和党员要对承诺、践诺情况进行书面总结，党支部和普通党员的书面总结交由所在的党委审核，党员领导干部的书面总结交由市委创先争优活动领导小组办公室审核。部门要召开评诺大会，组织干部群众对党员的岗位承诺、践诺情况进行评议。
四是积极推进“三办”服务活动。即“送办、代办、约办”（以下简称“三办”）服务，成立便民服务中心，随时随地帮助外来投资者及时办理相关手续。
五是灵活开展“服务性党组织”创建活动。根据党员的不同类型，结合党员岗位特点，围绕提高服务民生工作水平，以创建“服务型机关”为重点，不断提升服务质量和行政效能，四、活动方式
1．动员承诺。10月17日召开动员大会，切实的把思想统一到上级要求的决策部署上来。每个党员都要按全局制订的活动实施方案，做出自己参加活动的具体打算，并作出岗位承诺和社会承诺，接受群众监督。
2．结对帮扶。到结对的重建村屯帮助住户完成重建任务，走访结对交友贫困户，帮助解决实际困难。3．党员义工。每季度至少组织党员到农村、社区参加义工活动一次（10月下旬至11月末）。
4．成立服务中心。帮助外来投资者办理证照等前期手续，做到送办、代办、结办。
五、具体要求
1．统一认识，加强领导，落实责任。将创先争优活动作为一项前期重要任务纳入工作的重要议事日程。成立主题实践活动领导小组，由王启立局长为组长，杨是、孙树林、臧春艳为副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室主任为张兆华，负责日常工作。
2．加强宣传，营造氛围。通过主题会议宣传，各党员明确活动的目标措施，明确各科室及本人主做的工作，形成人人关心、人人参与的浓厚活动氛围，每个科室要完成一篇高质量的信息报道。
3．加强督促，做好检查。领导小组办公室要负责督促、检查党员在活动中的各项工作，做好考核、评比、总结工作，确保活动落到实处，取得实效。
第四篇：争先创优活动实施方案
邵坂学校关于开展“创先争优”活动的实施方案
根据上级党委布置，结合我校实际，经学校党委研究决定，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全体教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育 改革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容
创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员 “先进党支部”的基本要求是：
一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。“模范共产党员”的基本要求是：
一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。
四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。
（二）创先进班子，争当五好领导 “先进班子”的基本要求是： 一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。
二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。
三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。
四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。
五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。
（三）、创和谐校园，争当五好教师 “和谐校园”的基本要求： 一是和谐的外部环境。二是深厚的文化底蕴。三是强势的发展空间。四是互动的教学模式。五是和谐的人际关系。“五好教师”的基本要求： 一是师德师风好。二是遵守纪律好。三是课堂组织好。四是常规工作好。五是教学成绩好。
三、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在5月14日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。
1、“党性教育”活动。
2、“岗位奉献”活动。
3、“服务群众”活动。4.“亮牌示范”活动。
5、“组织创新”活动。
第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。
2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过 活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受县教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、切实加强对创先争优活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。各校都要成立活动组织机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
（三）总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。
2010年党建工作的指导思想和总体要求是：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的两会精神。按照省委、县委、教育党委关于党建工作的总体部署和要求，充分调动党员的模范先锋作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为确保学校各项目标的顺利完成，特制定党支部“创先争优”活动方案。
一、严格执行《党章》和《条例》规定，切实加强学校党的基层组织建设
1、认真抓好党员先进性教育。
2、开展纪念新中国诞辰61周年活动。
3、进一步做好校党支部的设置和领导班子建设。
4、认真做好党员发展工作。
二、加强党员队伍建设
1、组织好科学发展观和十七届三中、四中全会精神的学习教育。一要制定学习计划。切实保证政治学习制度不动摇，学习中要做到“四个有”：有学习内容、有学习制度、有学习笔记、有学习园地。二要讲究学习方法。在学习形式上，采取“两结合”：个人自学与集中学习相结合、学习理论与解决实际问题相结合。三要突出学习重点。学习两会精神，重点要牢牢抓住两会的主题、灵魂和两会报告的精髓。2．坚持每学期召开一次党员民主生活会。以党支部为单位组织党员开展批评与自我批评。同时对学校工作提出建设性意见，协助学校领导改进工作。通过民主生活会进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，进一步增强党员的免疫力。
三、以德育为首，教学为中心，努力提高办学质量和办学效益，我校30名Xx员，他们都战斗在教学、管理的第一线。因此，充分发挥党员的先锋模范作用，立足教学和管理工作，为提高教学质量和办学效益作出贡献。
1．以德育为首，加强对学校群团组织领导，充分发挥群团组织的作用，协助指导他们开展各项工作，培养学生树立良好的学风和校风。
2．狠抓教学质量、努力扩大办学规模（1）继续抓好教学及管理工作。
（2）加强师资队伍建设，党员要带头加强现代教学理论及方法的学习和运用，努力提高教学质量。
四、深化“创建”活动，提高校党建的整体水平
1、加强领导，统一思想
2009年支部要继续将创建县级标准化党支部活动列入支部重要议事日程，明确责任，努力形成支部书记亲自抓，分管领导具体抓，在全体党员中做好思想动员，进行明确分工，制定好创先计划，建立民主责任制。
2、以创建标准化党支部为目标，全面推进支部党的建设。具体工作：要制定一个计划（党支部工作计划）；建立两个目标责任制（支部目标责任制、党员目标责任制）；做到三化（党员教育经常化、发展党员程序化、党员管理规范化）；所在单位工作达到三无三达标（无重大事故、无违纪犯罪、无违反计划生育；工作任务、精神文明建设、计生工作达标）。在硬件建设方面：做到一室、三簿一册、十上墙（建立支部活动室；有支部大会记录簿、民主生活会记录簿、党员花名册；党旗、誓词、党员权利、党员义务、党风一定三包责任制、党费收缴公布上墙）。
在活动制度建设方面：要求做到周有学习、月有三会（其中一会）、季有党课、半年有民主生活会、年终有民主评议党员。
3、充分发挥全体党员的模范作用，使党建工作达到一个新水平。
在党建工作中做到：围绕一个中心（学校教育教学）；搞好四个建设（政治、思想、组织、作风建设）；实现两个提高（提高学校教育教学质量、提高党员素质）；发挥三个作用（战斗堡垒，保证监督和先锋模范作用）全面加强党的建设，把校党建工作提高到新水平。
五、坚持标本兼治，推进党风廉政建设和反腐败工作
深入贯彻上级党委、纪委有关会议的精神和工作部署，按照要求，不断深化反腐败工作，明确责任，狠抓落实，为学校两个文明建设的协调发展提供坚强的政治保证。加大党风廉政建设教育力度；加大党内监督力度；加大责任追究力度。
邵坂学校
2010年5月1日
第五篇：争先创优活动实施方案
繁昌恒杰双语学校班级“创先争优”活动实施方案
为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，开展班级“创先争优”活动，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
1、以科学发展观为指导，结合学校实际，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过“创先争优”活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制
领导小组：
组长：刘玉珂
副组长：魏修俊、杨财新、王宏广 成员：各班班主任
三、具体要求
1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极、主动地参与到活动中来，在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和《恒杰双语学校学生手册》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排
1、宣传发动阶段（本学期初）
（1）成立创建领导小组，制定实施方案。（2）分层召开动员大会，创设浓厚的活动氛围。各班级在德育处、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
（3）启动时间：2012年3月6日下午5：00在高中部教学楼前举行活动启动仪式。
2、具体实施阶段（第二大周开始——学期结束前一周）
通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段（学期最后一周）
根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出“文明示范班级”；根据学生个人表现及成绩，各班评出“文明学生”。
五、评比内容
1、合格班级
达标条件：
（1）全班学生学习目的明确，学习态度端正，刻苦钻研，班级学习氛围浓郁，班风积极向上，学生学习热情高涨，学风纯正，无迟到、早退现象。
（2）各项活动开展较好。班级内能经常主动地开展丰富多彩的活动，能定期召开班委会、班会，定期按照学校的要求办好班内主题教育板报，能出色完成学校安排的各项任务；能认真开展课间操、阳光大课间活动。
（3）爱清洁，讲卫生。全班学生服装整齐，仪表端庄。教室、宿舍布置整齐、高雅，室内外墙壁、门窗、桌椅上无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。班级及环境责任区卫生打扫干净，做到窗明、几净并及时清除垃圾。
（4）无考试作弊弄虚作假行为。（5）无打架斗殴翻墙外出现象。（6）无谈情说爱贻误青春现象。（7）无抽烟喝酒损坏公物行为。（8）无勒索他人偷拿钱物现象。（9）无外出上网游戏赌博记录。
（10）无携带棍棒、刀具危险品以及手机进校园。
2、合格学生
达标条件：
（1）思想品德好，热爱祖国、拥护中国共产党的各项方针政策，关心国家大事，模范遵守学校规章制度、爱校尊师、关心集体，团结同学，具有良好的道德情操、心理品质和行为习惯，操行等级为优秀。
（2）学习目的明确，态度端正，刻苦扎实，按时完成作业，能够正确掌握各门功课的基础知识和基本技能。（3）着装整齐、朴素。女生衣着要得体，不穿露肩露脐装。课堂、餐厅不穿背心、拖鞋入内。上课不打瞌睡，不看闲书，不说闲话，不顶撞老师，不以任何方式扰乱课堂秩序。
（4）头发干净整齐，发型符合学生身份，男生不留长发、怪发，女生不染烫发、不化妆、不戴首饰。
（5）遵守社会公德，举止文明、礼貌，见到教职工或来宾要主动问好，使用礼貌用语，爱护公物，树立环境保护意识。
（6）考试不作弊、不弄虚作假。
（7）没有打架斗殴、翻墙外出记录。
（8）不谈情说爱贻误青春。
（9）不抽烟、不喝酒、不损坏公物。
（10）没有勒索他人、偷拿钱物行为。
（11）没有外出上网以及赌博行为。
（12）没有携带管制刀具危险品以及手机进校园记录。
六、实施办法
1、每天由德育处和行政值班人员根据《繁昌恒杰双语学校德育工作一日常规考核》规程进行考评。
2、每月按照合格班级达标条件进行考核，基本达标可评为合格班级。
3、在合格班级基础上，期末对全学期得分最多的前五名，授予“文明示范班级”称号。排名第一的班级，可作为县、市优秀班集体候选者推荐上报，县级优秀班主任、优秀教师可在“文明示范班级”中产生。
4、“合格学生”的考核，由各班对照条件执行，期末评比按照班级人数的10%推荐为校级“文明学生”。县、市级优秀学生、优干也将在“文明学生”中产生。
5、以上无论是“合格班级”还是“文明示范班级”、“文明学生”，凡有打架斗殴，翻墙外出，抽烟喝酒，赌博、偷盗及重大违纪现象之一的，一律一票否决制。
6、各班级按照德育处的要求，认真填写申报表，并按照本班的建设目标和措施展开本次活动。
此次“创先争优”活动，要求各班级高度重视，把活动作为促进学风、班风、校风根本好转的抓手，抓紧抓实，抓出实效，使人人有进步，班班都合格，让家长满意，社会认可。
德育处
2012年2月11日
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