第一篇：2016年广西单招历史模拟试题：“一国两制”的理论和祖国统一
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www.xiexiebang.com 2016年广西单招历史模拟试题:“一国两制”的理论和祖国统一
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1：2007年的一次纪念会上，一首《始终有你》的主题曲内容为“明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开的繁荣。”其中“找对了路径”指
A、“农村包围城市、武装夺取正确”的革命道路 B、上海世博会喜迎八方宾朋 C、“一国两制”的提出和落实 D、改革开放的伟大决策
2：中西虽然治国理念不同，但在反对分裂维护统一方面却不谋而合，下列能够反映这种相同点的有
①行省制 ②联邦制 ③君主立宪制
④一国两制 ⑤代议制 A、①③④ B、②④⑤ C、①②④ D、③④⑤
3：英国的《每日电讯报》曾对中英两国关于香港问题谈判时这样报道：邓小平对一位助手低声抱怨：“我简直没法跟这个女人谈，她根本不讲道理。”同样，在香港回归祖国10周年前夕，撒切尔夫人在接受英国媒体采访时表示，她对当年与中国就香港主权移交问题谈判陷入“不可能的境地”感到遗憾。他们“抱怨”和“遗憾”的共同问题是
A、英国企图用香港的主权换香港治权 B、英国拒绝归还香港地区的主权 C、英国反对邓小平的“一国两制”构想 D、英国反对香港实行社会主义制度
4：1990年，海峡两岸分别成立海峡交流基金会和海峡两岸关系协会，这表明两岸 A、达成了“一个中国”的共识 B、直接“二通”的局面终于形成 C、关系发展取得了重大进展 D、政府间形成了直接对话机制
5：“一国两制”是我国祖国和平统一制度的创新，下列表述正确的是
①在大陆实行社会主义，在港澳台实行资本主义
②首先在收回香港和澳门两地的主权上获得成功
③为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例
④是新时期完成祖国统一大业的唯一方针 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6：邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但必须是一个统一的中国。”该观点着重强调的是
A、统一是历史发展的必然趋势 B、一个中国是解决台湾问题的前提 C、“一国两制”只适用于台湾 D、反对美国插手中国内政
7：中华民族在近代历史中的荣与辱、兴与衰,无不同国共两党或亲密相处或怒目相向有关。阅读下列材料: 材料一 国民党败退台湾以后,以台湾为依托,把海南岛和金门、马祖作为两翼,依恃其海、空军的所谓优势,不仅要保住流亡的政权,更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战,复国建国”。他的如意算盘是“一年准备,二年反攻,三年扫荡,五年成功”。
——刘建武《国共关系七十年》
材料二 我们愿意同台湾当局协商和平解放台湾的具体步骤和条件,并希望台湾当局在他们认为适当的时机,派遣代表到北京或者其他适当的地点,同我们开始这种商谈。
——周恩来在一届人大三次会议上的报告
材料三 实现统一,就要有个适当方式,所以我们建议举行两党平等会谈,实行第三次合作,而不提中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式公布。但万万不可让外国插手,那样只能意味着中国还未独立,后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
请回答:
(1)材料一和材料二在解决台湾和大陆关系问题上的办法有何不同?（(2)材料三中邓小平提出的实现统一的“适当方式”是什么?后来又有何发展?(3)据以上材料谈一谈对祖国统一问题的认识。
8：材料一:
20世纪20年代来,闻一多先生怀着悲愤的心情写下了<<七子之歌>>.诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子.盼望着他们回到祖国的怀抱.材料二:
“两岸应该加强合作,共同应对危机”.温家宝在2009年3月13日十一届全国人大二次会议举行的记者会上回答台湾记者提问时,作上述表示.温家宝说,政府工作报告中已经明确谈到,对于涉及台湾同胞利益的一些国际组织,我们会做出合情合理的安排.“我们愿望就此进行协商”.“台湾是祖国的宝岛,是我一直向往的地方.我真心希望有机会到台湾去走一走,看一看.我想到阿里山,想到日月潭,想到台湾各地走走,去接触台湾同胞.”温家宝说,“我虽然今年67岁了,但如果有这种可能,走不动就是爬,我也愿意去.”读上述材料,回答下列问题:
(1)我国政府的“一国两制”方针在对台湾和港、澳的具体政策中有何不同?(8分)(2)两岸于哪 一年实现了直接通邮、通航、通商?(4分)2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com(3)在两岸中华儿女的不懈努力下,两岸关系不断有新的发展，目前妨碍台湾与祖国统一的政治因素有哪些?
9：阅读材料，结合所学知识回答问题：【12分】
材料一：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。……我们要始终坚持一个中国原则。……两岸双方应坚持“九二共识”的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。……全体中华儿女携手努力，就一定能在同心实现中华民族伟大复兴进程中完成祖国统一大业。
——节选自《十八大报告》
材料二：台湾《东森新闻》报道，台空军退役少将、花莲县政府民政处长周杰民26日欢送新兵入伍时，在花莲火车站致词表示，“两岸的统一是必然的，你喜欢听也好，不喜欢听也好，我告诉你，两岸的统一是必然的，大家以前读历史听到了，话说天下事，合久必分、分久必合，现在两岸的关系，我告诉你，将来统一是必然的!”
——《凤凰网》
回答：
（1）根据所学知识回答，最终形成的完成祖国统一大业的基本方针是什么？（2分）材料一中的“九二共识”的含义是什么？（2分）
（2）依据材料并结合所学知识简要评述材料二中周杰民言论的观点？（8分）
10：（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “同是中国人”以及由此产生的相互依赖极大地促进了随后台湾与大陆的经济关系的迅速扩大。正如台湾的一位谈判代表所说，台湾人和大陆人有“血浓于水的亲情”，并有彼此的成就而感到自豪……据报道，1993年大陆与台湾之间的贸易额达到了144亿美元，2万家台湾企业在大陆的投资约在150-300亿美元之间。台湾越来越把注意力集中于大陆。一位台湾官员于1993年说：“1980年以前，台湾最重要的市场是美国，但到了90年代，我们认识到，台湾经济成功的最关键因素是大陆。”大陆的廉价劳动力对面临着岛内劳动力短缺的台湾投资者来说是一个主要的吸引力。
材料二 香港中评社2009年1月17日发表文章指出：可以预料，奥巴马执政之初，将主要延续小布什第二任期的对台政策。这一政策的基本内涵是，以保持台湾局势的相对和平为直接目标，以反对两岸“单方面改变台湾现状”为措施，实现维护美国对两岸关系的介入和影响。
材料三 2009年11月9日是柏林墙倒塌20周年。总长169。5公里的柏林墙。建于1961年8月13日，15道防线隔离着德意志民主共和国和德意志联邦共和国，是二战以来德国分裂、东西方两大阵营对峙和冷战的重要标志性建筑。1989年是二战以来世界局势最动荡的一年，形势的迅速发展令人目不暇接。但直到1989年1月19日，东德领导人昂纳克仍坚持“柏林墙还能存在50年，甚至100年”。谁也不知道，丧钟即将为柏林墙敲响。同年11月9日，柏林墙在东、西德人民的欢呼声中倒塌。11个月后，德国实现了统一，德国历史上痛苦的一章宣告结束。——新华网
（1）根据材料一，概括指出促使海峡两岸关系得以进一步发展的因素。（2分）
（2）根据材料二，指出美国现阶段的对台政策及其主要依据。（2分）
（3）根据材料三，说明柏林墙建立及其倒塌的原因。（4分）
（4）综合上述材料，分析促进国家统一的因素有哪些？（2分）
11：材料一 “ 文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”
——《旧唐书》
材料二 华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”
材料三《中国人民政治协商会议共同纲领》第五十一条 各少数民族聚居的地区……按照民族聚居的人口多少和区域大少，分别建立各种民族自治机关。
材料四 1981年，叶剑英阐述了台湾回归祖国，实现和平统一问题的“九条方针”：国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。…….台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。
（1）这则材料反映了唐朝末年什么问题？简述宋代解决该问题的主要措施？（5分）
（2）出现材料中现象的原因是什么？美国为转变这种局面采取的措施是？（4分）
（3）根据这项规定，中国政府在少数民族聚居地区实行的政策是什么？（2分）
（4）以上材料反映出解决台湾问题的方针是什么？台湾与少数民族聚居区的根本性区别是什么？（4分）
12：（16分）不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：
材料一（见下侧示意图）
材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
北伐战争前夕中国政治形势示意图（1926年）
材料三 孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
请回答： 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com（1）指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪一重大军事斗争？结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。（7分）
（2）综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。（6分）
（3）书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。（3分）
13：分析材料，结合所学知识回答问题。(16分）
材料一 民国初年中国的政治发展其实应视为现代中国史上的第一次民主转型。下图记录了1833年~1915年“共和”“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率。
运用所学知识分析，图中“共和”“民主”字眼在1893---1913年出现的频率呈现快速增加趋势的主
要原因。(4分）
材料二 下图为1940年~1947年报刊上“民主”出现频率统计图
(2)依图分析1940~1947年“民主”出现的频率高低情况并说明理由。(8分）
材料三 著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”
——金冲及《新中国的第一年：写在国庆55周年之际》
(3)材料三反映出新中国的政治生活发生怎样的变化？请简述发生变化的原因。(4分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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14：（22分）阅读下列材料
材料一 民进党主席蔡英文成为民进党竞选2012年台湾地区领导人的候选人之后，在“九二共识”以及民进党的两岸政策问题上时常搪塞过关，缺乏明确统一而完整的政策立场。蔡英文“太极”给蔡英文选战带来压力。《联合报》、《苹果日报》等一些媒体所开展的民调显示马英九和蔡英文先前一直胶着的支持度现在已经出现了明显变化，马英九开始领先蔡英文近10个百分点。这凸显出在选举迫在眉睫，民调堪忧的情况下，蔡英文在这道难题面前不能再交白卷，也无法再申请缓考。在重重压力之下，为争取中间选民蔡英文提出所谓的“台湾共识”论。表达未来一旦执政后处理两岸关系所持的立场。
材料二 台湾“陆委会”主委赖幸媛指责蔡英文抛出的台湾共识内容非常空，不知道那是什麼东西，只是虚无缥缈的口号而已。
马英九认为蔡英文“台湾共识”最大的问题是“没有人知道内容是什么”，就像卖预售屋，要卖理想的屋子，却不知道房子是什么样子，“要不要买，就请你仔细想想”。马英九认为他所主张的“九二共识、一中各表”，在“中华民国宪法”架构下维持两岸“不统、不独、不武”的现状就是“台湾共识”。
材料三 面对各种声音的质疑“台湾共识”究竟是什么？蔡英文下定义：“‘台湾共识’是经民主程序所形成的共识。”蔡英文宣称“维持现状与民主机制” 就是台湾内部最大的共识。蔡英文甚至宣称“台湾共识”不排除任何可能、任何选项。她又说：“包括‘终极统一’、‘一中各表’都可以纳入‘台湾共识’来讨论。”但不管她如何阐释都了无具体内容，而予人云山雾罩、幻化莫测之感。以至于有人说：“媒体希望蔡公布“台湾共识”的内容，恐怕是太抬举蔡了。”
（1）依据材料一内容指出蔡英文“台湾共识”出台的原因。（6分）
（2）材料二、三指责蔡英文“台湾共识”内容虚无空洞。分析其虚无空洞的原因。2012台湾大选被誉为“九二共识”PK“台湾共识”，两者的根本分歧在哪？本质是什么？（10分）
（3）材料二所说“九二共识”是指什么？“一中各表”是什么意思？达成九二共识的两会的全称是什么？（6分）
15：（14分）阅读下列材料：
材料1：1958年的8月23日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断。数月后，大陆宣布：单日打炮，双日不打炮。再后来，双方只将炮弹打在无人的滩头上，成为象征意义上的“炮战”。到1961年12月改为只打宣传弹，直至1979年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。
（1）据材料1归纳台海两岸关系的变化趋势。（2分）
材料2：从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。
（2）根据材料2归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现。（2分）并分析其原因。（2分）
材料3：在8·23金门炮战50周年之际，传来了建设金（门）厦（门）跨海大桥的消息。金门与厦门只有一海之隔，相距17海里，“小三通”客船只要40分钟航程左右就可抵达。台方提出的方案是和大陆共同合作，从厦门大嶝岛或是小嶝岛建立跨海大桥直通金门。当地不少民众认为，大桥一旦兴建，可以带动双方交流，那时金门就不是孤岛，不但减少战争发生可能，还可解决金门水电问题，金门就可建设成为“厦门的后花园”。
（3）举例说明中国人民捍卫台湾主权的史实。（2分）结合所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。（2分）
（4）对比材料1、3，回答金门在两岸关系中的地位发生了怎样的变化？（2分）意义何在？（2分）
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答案部分
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1、C
根据材料中“紫荆”紫荆花指的是香港的代表，其的发展繁盛是指香港在“一国两制”的提出和落实得到较大的发展，所以C正确，BDA不符合题意。
2、C
试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“反对分裂维护统一方面”属于地方制度的加强管理方面措施，君主立宪制和代议制均属于中央政府政治组织模式，与地方制度管理关系不大，故排除③⑤，本题选择C项符合题意。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度演变·元代行省制度；现代中国的政治建设与祖国统一·祖国统一·一国两制。
3、A
试题分析：本题主要考查中国古代的道家思想。依据所学可知，B、C、D均与历史史实不符。在香港回归问题上，英国企图以主权换治权，这一行为为中国政府所断然决绝。在这一问题上，双方经过激烈斗争。故应选A。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·祖国统一大业·香港的回归
4、C 略
5、A
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。“一国两制”是我国祖国和平统一制度的创新，但不是唯一的方针，在必要时，中国并不放弃武力来实现国家的统一。所以排除④，答案选A。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·国家统一的方式
6、B 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 试题分析：注意邓小平话中的内涵，即解决台湾问题用“一国两制”，其前提是一个中国。C、项明显错误，AD项与材料内容不符。注意史论结合。
考点：一国两制
点评：国两制是80年代提出来的解决国家统一问题的基本方针，最想是考虑用在台湾问题上，随着97的临近，率先用在了香港和澳门问题的解决上。一国两制、高度自治的方针，已经取得了举世瞩目的成就。
7、(1)材料一:台湾致力于“反攻大陆”。材料二:平等协商、和平统一。
(2)平等会谈;“一国两制”。
(3)两党友好相处,国家完整统一事关国家兴衰;统一是两岸人民共同心愿;统一是国家内政,不允许外来势力插手;合则两利,分则两伤。
第(1)题从材料一可归纳台湾和大陆关系是武力对峙,台湾时刻准备反攻。从材料二可以明确大陆对台的政策是协商和平解放台湾。第(2)题从材料的上下文判断应是“建议举行两党平等会谈”。第(3)题应从历史与现实、国家与民族利益至上、内政与外交等角度来回答。
8、（1）台湾在与祖国统一后可以保留军队，享有高度自治权，不派行政人员驻台。
（2）2008年
（3）台独势力；国际反华势力
略
9、（1）“和平统一，一国两制”；“海峡两岸均坚持一个中国的原则”（4分）。
（2）周杰民的“关于两岸的统一是必然的”的观点是有道理的（2分）因为：
台湾自古就是中国领土；两岸统一是大势所趋，人心所向，符合中华民族的根本利益；中国综合国力不断提高，中国国际地位的不断提高；“和平统一，一国两制”方针的制定； 港澳回归的榜样；中美关系的改善； 两岸经济、文化交往密切等（言之有理答出三个层面即可得6分）。
试题分析：（1）本题考查材料信息的获取与分析及知识的运用能力，关键信息：和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益、我们要始终坚持一个中国原则、“两岸双方应坚持‘九二共识’的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。”
（2）本题考查祖国统一的历史趋势知识点，观点分析依据：两岸的统一是必然的；其原因的分析应从世界形势、历史、政治、经济和思想文化等方面归纳。
考点：“一国两制”的理论与实践•一国两制、祖国统一的历史潮流
10、（1）两岸关系有血浓于水的亲情：两岸经济联系日益紧密，经济发展优势可以互补；台湾与美国经济联系的逐渐减弱。（3分，答出三点即可）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com（2）政策：维持现状（或不独不统）（1分）；依据：从美国的国家利益出发。（2分）
（3）建立的原因：“冷战”和德国分裂。（2分）
倒塌的原因：世界局势的动荡（或东欧剧变）；人民渴望统一（或民心所向）。（2分）
（4）经济联系加强，民族认同感；受国际形势变化的影响；大势所趋，民心所向。（2分，答出两点即可）
第（1）（2）题主要考查学生对材料的概括归纳能力。第（2）题主要考查学生对材料的概括归纳和分析问题的能力。第（3）题主要考查学生结合材料分析问题的能力。分析材料时要注意关键词“东西方两大阵营对峙和冷战”、“二战以来世界局势最动荡”、“东西德人民的欢呼声”。在回答第（4）题是需要把材料一和材料三综合考虑。海峡两岸关系得以进一步发展的因素有经济联系的加强、亲情因素，德国统一的因素有国际形势和民心所向。
11、（1）藩镇割据。收精兵，削实权，制钱谷。（5分）
（2）邦联制松散软弱。加强中央集权，建立联邦制。（4分）
（3）民族区域自治政策（2分）
（4）一国两制。社会制度不同。（4分）
略
12、（1）状况：军阀割据；国民党在南方建立革命根据地。（1分，答到一点即可）
斗争：国共联合发动北伐战争。（2分）
结局：动摇了（或基本推翻）北洋军阀统治；国民党右派叛变革命，国民革命失败（或第一次国共合作破裂）。（4分，每点2分）
（2）错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。（2分，每点1分）
主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；（2分）军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。（2分）
（3）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。（1分）
积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。（2分，每点1分，答两点即可，其他答案言之成理可酌情给分）
试题分析：第（1）问主要考查学生对第一次国共合作的认识与理解。回答第一小问要依据图片中右下角的图例回答，同时要结合历史地图的具体内容。结合第一小问回答第二小问，联系所学知识：国共合作，进行北伐。对于结局，要从不同的角度分析认识问题。
第（2）问主要考查学生对国共合作进行抗战的认识与理解。回答第一小问要结合材料“低估……中国民众……的力量……民族凝聚力”、“只从两国军事力量的对比出发”作答；第二小问结合两党关系及两党在抗战上的态度分析回答。
第（3）问主要考查学生对祖国统一的认识与理解。回答第一小问要结合材料“合则对国家有利”、“以国家民族利益为最高准则”及目前的现实状况解答。对于第二小问要从历史和现实、政治和经济等跟方面综合分析解答。
考点：内忧外患与中华民族的崛起·新民主主义革命与中国共产党·第一次国共合作；当内忧外患与中华民族的崛起·新民主主义革命与中国共产党·国共合作抗日；祖国社会主义的政治建设与祖国统一·祖国统一的历史潮流·海峡2000份高职单招试题，全部免费提供！
两岸关系的新发展
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13、(1)民族资本主义经济的成长；资产阶级民主革命思想的传播；资产阶级革命运动的发展（或辛亥革命)(4分，答其中任意两点即可）
(2)1940~1944年“民主”出现频率不高，原因是以抗日为重。(2分）1945一1946年“民主”出现频率较高，原因是抗日的胜利使人们看到和平的曙光；重庆谈判签订《双十协定》；1946年政协会议的召开，通过了有利于人民的决议。(4分)1947 年“民主”频率下降，是因为内战爆发，专制统治的压制。(2分）
(3)变化：民主从少数人才享有的权利变成多数人都能享受的权利；贫苦民众从被压在社会最底层到当家作主人。原因：新中国的建立，人民当家作主。(4分）
试题分析：
（1）联系1893---1913年的时代背景，从经济、政治、思想文化等方面分析这一时期“共和”“民主”字眼出现的频率呈现快速增加趋势的主要原因。
（2）通过材料二 “1940年-1947年报刊上‘民主’出现频率统计图”可以看出，1940-1944年民主出现的频率不高；1945一1946年“民主”出现频率较高；1947 年“民主”频率下降。原因可以从社会主要矛盾和国内政局的变化等方面分析。
（3）材料三 “穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题”反映了社会各阶层都能享受到管理国家的权利。原因是新中国成立，人民实现了当家作主的愿望。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一· 民主政治制度的建设·民主政治发展的历程
14、（1）民进党不承认“九二共识”；但回避两岸问题又给其竞选造成不利局面；为了争取中间选民。（6分）
（2）因为民进党坚持“台独”基本立场，高调“台独”又会失去中间选民导致选举失败。两难境地使其在两岸政策和关系问题上只好打“太极”（6分）是否认同“一个中国”原则，本质上就是“统独”之争。（4分）
（3）海峡两岸均坚持一个中国的原则；一个中国，两岸各自表述。（台湾）海峡交流基金会和（大陆）海峡两岸关系协会。（6分）
本题考查“一国两制”的构想和台湾问题。题目关注热点，基础知识突出，涉及的知识范围广泛，是一道很好的综合性题目。
（1）依据材料一归纳概括蔡英文出台“台湾共识”的原因：民进党主席蔡英文在“九二共识”以及民进党的两岸政策问题上时常搪塞过关，缺乏明确统一而完整的政策立场；蔡英文“太极”给蔡英文选战带来压力；为争取中间选民，蔡英文提出所谓的“台湾共识”论。
（2）结合材料一“台湾共识”出台的背景和目的分析其内容虚无空洞的原因；“九二共识”和“台湾共识”两者的根本分歧在于是否坚持“一个中国”的原则，本质上是“台独”与“统一”之争。
（3）该问考查“九二共识”的具体内容。“九二共识”指１９９２年１１月大陆的海峡两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。双方协商“用各自口头声明的方式表述一个中国原则”，可以不讨论一个中国的政治涵义，表述的方式可以充分协商，即“一中各表”。2000份高职单招试题，全部免费提供！
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15、（1）趋势：由战争对抗到结束战争。（2分）
（2）表现：两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。（2分）
原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。（2分）
（3）史实：郑成功收复台湾；台湾人民反割台斗争；抗日战争。（2分）
障碍：岛内主要是“台独”势力；国际上主要是国际反华势力。（2分）
（4）变化：由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。（2分）
意义：有利于金门的稳定和发展；便于两岸人民之间日益密切的交流往来；也充分证明了“一国两制”伟大构想的正确。（2分）
试题分析：（1）根据材料一的“海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海……从此以后，两岸炮战不断”、“徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束”等信息可以直接归纳出台海两岸关系的变化趋势即：由战争对抗到结束战争状态，这一变化说明大陆方面主张由主张武力解放逐渐转为以和平方式统一祖国；
（2）表现：从材料二中文字内容直接归纳出两岸关系进展的主要表现即可，如：“台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动”、“大陆去台湾探亲和进行学术文化交流”等。原因：结合所学知识找出其原因所在。如：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益等。
（3）史实：结合所学知识找出两岸人民各自或共同维护台湾主权的史实即可，如：郑成功收复台湾；台湾人民反割台斗争；抗日战争。障碍：当前影响两岸关系发展的主要障碍结合所学可知，主要是岛内台独势力和国际反华势力。
（4）变化：对比材料一、四内容可明显看出金门在两岸关系中的地位发生了巨大转变，即由台海(两岸)对抗的前沿转变为台海(两岸)直接联系的桥梁，意义：主要表现在有利于金门的稳定和发展；便于两岸人民之间日益密切的交流往来；充分证明“一国两制”伟大构想的正确。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一••“一国两制”的理论与实践•台海关系的发展。
第二篇：2016年河南单招历史模拟试题：解放战争
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2016年河南单招历史模拟试题:解放战争
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www.xiexiebang.com 1：图1和图2反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是()
A、改变了中国的社会性质 B、实现了人民当家做主 C、推动了中国现代化进程 D、结束了封建君主专制
2：1946年的重庆政治协商会议上，围绕国民政府的改组问题，各种政治力量纷纷提出了自己的方案。某派别主张：“根据我们做地方政权的经验，最好是政府主要职员大党所占的地位不要超过三分之一。”这个派别应该是 A、中国国民党 B、中国共产党 C、民主党派
D、无党派民主人士
3：在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化而几经转移，下列按转移先后顺序排列正确的一组是（）
A、上海、瑞金、延安、西柏坡、北平B、上海、延安、瑞金、西柏坡、北平C、上海、瑞金、西柏坡、延安、北平D、上海、西柏坡、瑞金、延安、北平
4：解放战争时期，人民解放军转入战略反攻开始的标志是 A、转战陕北
B、挺进大别山 C、发起三大战役
D、渡江战役
5：某时期农村大部分地区开展土地改革，而大部分城市却出现“无货不美，有美皆备”的畸形状态。该时期是 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com A、土地革命时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、建国初期
6：抗日战争胜利后到新中国成立前，中国有三种政治势力，即中国共产党、国民党和民主党派。请回答：
（1）上述三种政治势力在中国前途问题上的基本主张是什么？（2）三个派别实践结果不同的根本原因是什么？（3）我们可以从中得出什么结论？
7：材料 现在开幕的一党“国大”，不但使中共及第三方面最近在商谈中的协议成为不可能，并且最后破坏了政协以来的一切决议、停战协定与整军方案，隔断了政协以来和平商谈的道路……这一党“国大”还要通过一个所谓宪法，把“独裁”合法化，把“内战”合法化，把“分裂”合法化，把出卖国家与人民利益“合法”化。照这样做下去，中国人民一定要陷入苦痛的深渊。我们中国共产党人坚决不承认这个“国大”。
——1946年11月16日《对国民党召开“国大”的严正声明》
(1)材料中的“一党国大”是指哪一会议？国民党召开这一会议的主要目的是什么？
(6分)
(2)材料中的“所谓宪法”是指哪一文件？它规定的政体及其恶劣影响分别是什么？
(6分)
(3)试依据上述材料概括中共对“一党国大”的态度，并结合所学知识说明其原因。
(6分)
8：（37分）阅读下列材料：
材料一 观察下列图片： 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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材料二 北平所有名胜古迹，都受到了保护，没有遭到任何损失，城市里的生产和生活一切正常。……在北平成立中央政府是当时许多民主人士共同的想法……很多民主人士来信来电给我们，表示他们坚决拥护共产党，要与共产党更好地合作，并希望共产党在北平成立全国性政府。……
北平，离社会主义苏联和蒙古人民共和国近些，国界长但无战争之忧；而南京虽虎踞龙盘，地理险要，但离港、澳、台近些；西安又似乎偏西了一点。所以，北平是最合适的地方。在那时，按照薄一波同志的说法就是，“我们党要取得革命胜利，主要靠的自力更生，也离不开国际的援助，首先是苏联为首的社会主义阵营的援助。”定都北平正好可以更为方便、直接地得到社会主义阵营的援助。
——引自新华网2008年9月30日《新中国定都北京原因之揭秘》
材料三 党中央成立后，从上海开始，至北京结束，这一红色“巨流”，在其87年的艰辛历程中，几乎走遍大半个中国。党中央的这87年艰辛历程，饱含了党由于右倾、“左”倾错误带来的惨痛教训，也饱含了党在斗争中不断走向成熟的经历……。
——引自新华网2008年9月30日《从上海到北京，中共中央所在地变迁史》
阅后回答：
（1）根据材料一，指出邮票反映的事件的名称并按其出现的顺序排列邮票。（8分）
（2）结合所学知识，分析中国革命领导中心分别确定在图1和图3的原因是什么？（12分）
（3）根据材料二，概括新中国定都北京的主要原因。（8分）
（4）根据材料四，概括中共中央领导机关所在地变迁所反映的主要问题。（9分）
9：抗战胜利前后，中国共产党为代表的民主力量和人民大众为争取民主权利进行了不屈不挠的艰苦斗争。（22分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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材料二 1941年, 陕甘宁边区进行 “三三制”政权的普选。这次选举全边区有80%的人参加了投票。“按三三制”比例 , 选出了乡、县、边区三级参议会 , 各级参议会又选出了政府委员会。
（1）结合所学知识回答：依据材料一、二指出陕甘宁边区进行选举的特点（6分）, 结合所学知识分析其影响。（4分）
（2）抗战胜利后初期，中国共产党为争取民主政治权利做出了哪些重大努力？（8分）结局如何？（4分）
10：（10分）阅读下列材料：
1945年12月20日，马歇尔代替赫尔利到达中国，开始了他举世瞩目的、以调处国共争端为内容的使华生涯。马歇尔调处以1946年3月11日回国述职为界，可划分为前后两个阶段。调停处的第一阶段是比较顺利的，也是有成效的。马歇尔在这一阶段的主要活动及成果表现在两个方面。
第一，充分利用美国的影响，促蒋停战。首先，马歇尔针对国民党的内战政策，在各种场合向国民党集团申明美国政治解决国共争端的立场。其次，为了迫使国民党蒋介石作出让步，以实现停战和达成协议，马歇尔还充分利用美国的影响对蒋介石集团施加压力。
第二，周旋于国共两党之间，帮助完成四大协定的签署。四大协定即：1946年1月10日的停战协定；1月31日的政治协商会议五项协议；2月25日的整军方案；3月27日的东北停战协议。为促使达成这些协议，马歇尔奔走于国共两党之间，可谓不遗余力。他曾作了三千英里的飞行，跑遍了整个华北，直到内蒙边境。不可否认，这些协议能够签署，马歇尔也有一份功劳。
1946年3月11日，马歇尔回国述职，4日18日返华，随后开始了他调处的第二阶段。这一时期，国际形势与中国国内形势发生了很大的变化：国际方面，美苏矛盾渐渐激化，“冷战”加剧，中国在美苏争端中的地位显得更加重要；在中国国内，国民党蒋介石撕毁“双十协定”，内战危机加剧。在这种情况下，美国实行了以援蒋内战为主、促蒋停战为辅的双重方针。但是，由于蒋介石集团对国共和谈毫无诚意，且一意孤行，决心坚持内战。10月11日，国民党占领张家口。当天下午，被“胜利”冲昏了头脑的蒋介石违背政协决议，下令召开国民党一党包办的伪国民大会，国共谈判最后破裂。马歇尔于10月下旬宣布退出调停处。此后一段时间内，马歇尔频繁与第三方面人士接触，企图寻求第三方面出面调停。但是由于中华民族资产阶级的软弱性，使第三方面不可能携起手来结成一个巩固的、具有某种影响力的大组织，更无法组织起来采取联合行动，从而使马歇尔最后一线希望也终成泡影。1947年1月18日马歇尔结束了一年零十八天的调处，黯然回国。
———引自《中国革命史》
请回答：
（1）根据材料并结合所学的知识，分析马歇尔来华调处国共关系的主要背景是什么？（2分）
（2）根据材料并结合所学的知识，分析马歇尔在华第一阶段的调停能够取得一些成果的原因有哪些？（2分）
（3）根据材料分析，马歇尔来华实施第二阶段的调处的国际、国内背景有哪些？（2分）
（4）根据材料及所学的知识，分析马歇尔“百日调处”最终失败的原因有哪些？（2分）
（5）根据材料分析中国内战爆发的原因有哪些？（2分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 11：读下列诗词，回答问题（14分）：
① 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
②红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——毛泽东《七律·长征》
③千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急。
——周恩来《为江南死难者志哀》
④ 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
回答：
（1）诗①“四百万人同一哭”是因为什么条约的签订日本割占台湾？结合所学知识推测，这首诗写于 哪一年？
（2）诗②反映的是什么历史事件？导致这个事件发生的根本原因是什么？
（3）抗日战争时期进入相持阶段后，国民党政策发生了什么变化？，诗③反映的反共高潮是什么？
（4）诗④反映的解放战争时期的什么战役？结果怎样？
12：（15分）近代中国就是一部人民反抗侵略压迫、追求民族独立，反抗封建专制、追求民主进步的历史。请结合所学知识回答问题
（1）这一特点是由什么决定的？（2分）分析太平天国运动与义和团运动在上述两方面的表现（4分）
（2）新文化运动与辛亥革命在反封建专制方面侧重点有何不同？（2分）辛亥革命为追求民主进步做出了哪些贡献？（3分）
（3）五四运动与国民革命运动的共同任务是什么？（2分）分析抗日战争、解放战争取得胜利的共同原因。（2分）
13：概述中共领导的新民主主义革命的主要史实（10分），认识新民主主义革命胜利的伟大意义（3分）。
14：体现地方性，是新课标下高考分省命题的特点之一。淄博市教研室为此编写了《山东史粹》一文，详细介绍了山东的历史发展。其中写到：
材料一 山东世称“齐鲁”，这得名于西周在山东封立的两个重要的诸侯国。
回答：（1）指出这两个封国在政治或文化上各自的突出贡献。
材料二（1897年）巨野教案后，德国侵占胶州湾，取得在山东的侵略权益，英国趁机强租威海卫。一战爆发后，日本出兵青岛，取代德国，控制山东。五四运动前夕，日本企图独占山东，成为五四运动的导火线。（2）根据材料及所学知识简要回答近代时期列强对山东的侵略。
材料三 山东人民富于革命斗争精神。革命战争时期一系列的重大事件在全国具有重要影响性。如鲁南工人组建铁道游击队活跃在津浦铁路及其支线，神出鬼没打击日伪军。胶东地区民兵在对日作战中创造了地雷战，丰富了游击战的内涵。在解放战争中，沂蒙山区的人民群众以踊跃支援前线而著称，涌现出了无数个精心照顾解放军伤员的“红嫂”；山东解放区人民用车推、肩挑、人扛等各种办法将大批物资送往淮海战役前线，陈毅司令员曾经动情地说：“淮海战役是山东人民用小车推出来的。”（3）据材料概括山东民众对革命战争的历史贡献。
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www.xiexiebang.com 15：（12分）诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列诗词，回答问题。
诗一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
（1）诗中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么？（4分）
诗二 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
——毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）
（2）诗二中“黄洋界上炮声隆”，从而创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么？（2分）
诗三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
--——毛泽东《七律• 长征》
（3）导致诗三中这次“远征”发生的原因是什么？这次“远征”结果如何？（2分）
诗四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
（4）诗四中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役？诗中“天翻地覆”主要指的什么?（4分）
答案部分
1、C
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，图1反映的是辛亥革命的成果——中华民国建立，图2反映的是新民主主义革命的成果——新中国成立，辛亥革命没有完成反帝反封任务，没有改变中国的社会性质，没有实现人民当家作主，故A、B项错误；辛亥革命建立中华民国，颁布临时约法，推动了中国现代化进程，新中国成立开启了民主政治新阶段，推动了中国现代化进程，故C项正确；结束了封建君主专制的是辛亥革命，故D项错误。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一•中华人民共和国成立•历史性巨变的比较
2、B 略
3、A
党成立之初在上海，国共十年对峙时期在瑞金，抗日战争时期在延安，解放战争后期在西柏坡，建国时在北平。
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4、B
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试题分析：1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，像一把尖刀插进敌人的心脏，是由战略的防御转入战略进攻的转折点。故选B。A项是粉碎国民党对山东解放区和陕北解放区的进攻；C项是战略决战；D项是解放战争的后期进行的。都不符合题意。
考点：解放战争
点评：1947年，刘邓大军挺进大别山，是解放战争转折意义的重要事件。揭开了战略反攻的序幕。从此，解放战争迅猛发展，经过三大战役推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，中国实现了独立自主，人民当家作主。与此相关的知识点如《双十协定》的签订、解放战争的具体过程等也需要了解。
5、C 略
6、（1）主张：①国民党主张消灭共产党及其领导的解放区和人民军队，坚持***的独裁统治。②中共主张推翻国民党***，建立民主联合政府和新民主主义国家。③民主党派主张啊中国建立资产阶级共和国。（2）原因：①国民党失败的原因在于它依靠帝国主义的支持，实行大地主大资产阶级专政，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路，违背了人民意愿和历史发展潮流。②中共成功的原因在于它代表中国人民和整个中华民族的根本利益，制定了正确的路线、方针和政策。③民主党派受挫的原因在于中华民族资本阶级的软弱性和局限性，加上国民党、帝国主义的压迫和人民的反对。
（3）结论：①中共的领导地位是在革命斗争中形成和确立的。②中国走社会主义道路是近代历史发展的必然结果，是中国人民的必然选择。
本题主要考查学生的概括、比较、分析的能力。本题有三问：第一问比较基础，根据教材史实概括回答即可；第二问考查学生透过现象看本质的能力，从本质上分析其结果不同的原因；第三问是从以上回答中得出结论，要求学生根据抗战胜利后到新中国成立前的国际、国内背景对三个派别的基本主张加以概括分析，得出正确认识。
7、(1)会议：国民党在1946年11月召开的“国民大会”。主要目的：蒋介石为了取得美国的援助并尽快为其反动统治披上“合法”与“民主”的外衣。
(2)文件：《中华民国宪法》。政体：总统独裁制。恶劣影响：以宪法的形式确立了国民党对全国的集权统治。
(3)态度：中国共产党坚决反对并拒绝参加。原因：“国民大会”的召开违背了1946年政协决议所规定的前提条件，其代表大多数是十年前选举的，从而使制宪活动缺乏民主基础。
第(1)问中的“会议”可结合所学知识直接回答，“主要目的”需要从国内外两个方面入手思考；第(2)问中“文件”可依据“把‘独裁’合法化”等信息进行判断，“政体及其恶劣影响”可结合所学知识直接回答；第(3)问中的“态度”应结合材料中“中国共产党人坚决不承认这个‘国大’”等信息进行概括，“原因”需要从依据、程序等方面说明。
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8、（1）①图2，中共一大召开，中共诞生。②图3，中华苏维埃共和国临时中央政府，瑞金。③图1，抗战指挥中枢——延安。④图4，西柏坡中共七届二中全会。（8分）
（2）原因：延安——红军长征胜利达到陕北，与陕北红军会师，建立陕甘宁革命根据地，中国革命重心转移到此。（6分）
瑞金——南昌起义、秋收起义失败，毛泽东建立井冈山革命根据地，提出“工农武装割据”思想；红军三次反“围剿”的胜利，红色根据地壮大。（6分）
（3）北京历史悠久，城市保护完好；中共领导人和民主人士的要求；定都北京受国际形势的影响；北京作为首都在地理上，容易受到社会主义阵营的支援。（8分）
（4）反映的主要问题：中国共产党艰苦奋斗的艰辛历程；是党内右倾、左倾错误带来的惨痛教训；反映中共不断走向成熟的历程；反映了中国革命不断走向胜利的历程。（9分）
第（1）题是内涵式问题，答案要源自材料，从材料中提炼，并按时间先后顺序排列出来。
第（2）是外延式问题，要联系红军长征的主要进程以及原因作答。
第（3）题是内涵式问题，答案也要取自材料，根据材料的内容提炼答案，在提炼过程中，联系历史、地理、政治等因素很重要。
第（4）题是内涵式问题，要联系中国共产党的由小到大历程分析说明。
9、略
10、（1）《双十协定》签订后，国民党继续坚持内战政策，中国没有实现真正的和平。（2分）
（2）利用美国的影响对蒋介石施加压力。马歇尔的多方奔走。中共争取和平和民主的努力。（2分）
（3）国际：美苏矛盾渐渐激化；国内：国民党蒋介石撕毁“双十协定”，内战危机加剧。（2分）
（4）美国援蒋内战的方针；蒋介石集团决心坚持内战的既定方针；蒋介石被局部胜利冲昏头脑；中华民族资产阶级势力的软弱性（或答：第三势力或中间势力的软弱）。（2分）
（5）美国对蒋介石集团的支持扶植是外部原因，蒋介石集团坚持内战方针及其代表的阶级利益是内因。（2分）
第（1）小题是外延式问题，联系所学知识，可以从国民党坚持内战政策，制造摩擦等方面进行分析归纳。第（2）小题是内涵式问题，从材料中进行归纳概括。第（3）小题材料中有明确叙述，必须加以精确归纳。第（4）小题，也是内涵式问题，分别分层次地从材料中提炼答案要点，不能够摘抄材料原文。第（5）小题要从内因和外因两个层面进行分析说明。
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11、（1）《马关条约》，1895年（3分）
（2）长征，左倾，（3分）
（3）积极反共，消极抗日。（3分（皖南事变（2分）
（4）渡江战役，占领南京国民党统治结束。（3分）
略
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12、（1)半殖民地半封建的社会性质决定的。(2分)
太:重点是反封建专制,同时也反外来侵略,无追求民主进步。义:只反外来侵略,并无反封建专制。(4分)(2)不同:新:思想文化领域。辛:政治领域。(2分)
贡献:结束了两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,颁布资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》。(3分)(3)共同任务:反帝反封建。(2分)
共同原因:中共正确领导,人民大力支持(其他言之成理也可)。(2分)
试题分析：（1）“反抗侵略压迫、追求民族独立”说明我国是半殖民地；“反抗封建专制、追求民主进步”说明我国当时是半封建社会，所以近代中国反帝反封建的任务是由当时我国的社会性质所决定的。表现：太平天国运动主要任务是反封建，但是后来由于清政府借师助剿，而有了反对外来侵略的任务；义和团运动主要是“扶清灭洋”，所以只是反对外来侵略而不反封建专制。
（2）不同：由于新文化运动是一场思想解放运动，所以主要在思想文化领域；而辛亥革命是一场政治运动，所以主要在政治领域。贡献：这一题只要结合所学知识，将与民主有关的辛亥革命的果实迁移过来即可。主要表现在：结束了两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,颁布资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》。
（3）共同任务：由于五四运动与国民革命运动处在相同的国情之下，所以两者的共同任务也一样，就是反帝反封建。共同原因：抗日战争和解放战争都是在中国共产党这一中流砥柱的带领下取得的最终胜利，所以其共同原因之一是中国共产党的正确领导；中国共产党之所以能领导取得胜利，又是因为广泛的动员了民众，所以人民群众的大力支持又是另外一个原因。
考点：近代中国的民主革命••1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•太平天国运动和义和团运动；近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的性质和结果；近代中国的民主革命•新民主主义革命•抗日战争和解放战争。
13、.中共领导的新民主主义革命主要史实：中共二大提出民主革命纲领；1924年实现第一次国共合作，掀起国民大革命运动；1927年领导土地革命；长征，1935年遵义会议挽救了党和革命；1937年实现第二次国共合作，取得了抗战胜利；1945年重庆谈判，没能避免内战，解放战争推翻国民党统治，新民主主义革命胜利，1949年建立新中国。
新民主主义革命的胜利是近代以来中国人民反帝反封建的全面胜利，为中国现代化建设开辟广阔的前景。1949年新中国的成立，标志着中国共产党领导下的新民主主义革命取得了最终了胜利。中国半殖民地半封建社2000份高职单招试题，全部免费提供！
会从此结束，中国历史揭开了新的篇章。
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14、（1）齐国：管仲改革、齐桓公称霸、创办稷下学宫。
鲁国：传承周礼、孔子创立儒家学派。
（2）英法联军染指烟台；德国控制山东；日本进攻威海卫军港；英国抢租威海卫；日本占领青岛；日本全面占领山东。等等。
（3）组织武装直接打击敌人；创新战法丰富游击战内涵；支援前线运送各种物资；救助部队伤员。
本题以山东在中国历史上的地位为主题展开，很好的体现了新课标高考的地方性特色。
（1）综合归纳古代山东在中国历史上的地位和贡献。
（2）注意结合材料和所学知识综合分析，不要遗漏知识点。
（3）山东民众对近代中国革命的贡献教材体现的不多，所以本问以材料的形式呈现，并要求根据材料来分析说明，注意答案要从材料中提取。
15、(1)原因：清政府在甲午中日战争中战败，签订《马关条约》割让台湾与澎湖列岛。（2分）原因：国共两党内战，国民党政权败退台湾。（2分）
⑵以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路）。（2分）
⑶原因：“左”倾错误的影响；红军第五次反“围剿”失败。（1分）
结果：三支主力红军会师陕北，实现了战略转移。（1分）
(4)时期战役：解放战争时期的渡江战役。（2分）
天翻地覆：南京解放，国民党政权在中国大陆的统治结束。（2分）
试题分析：
（1）注意关键信息“四百万人同一哭，去年今日割台湾” 可知是指1895年清朝政府在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。再者丘逢甲为当时台湾反割台斗争的领导人之一，进行了抗击日本侵略的斗争。1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，结合所学知识，当时在解放战争中国民党政权败退台湾，形成海峡两岸对峙局面。
（2）注意材料出处“毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）”。1927年10月，秋收起义受挫后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，这是中国第一个农村革命根据地。根据井冈山斗争的实践，毛泽东提出了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路），为中国革命指出了正确的方向。
（3）注意材料出处“毛泽东《七律• 长征》”。由于博古、李德等人坚持“左”倾错误，第五次反“围剿”失败，1934年10月，中央红军开始长征。1936年10月，红二方面军和红四方面军与红一方面军在甘肃会师，长征结束。意义①粉碎了国民党的“围剿”，使中国革命转危为安。②长征途中播下了革命种子，铸成了伟大的长征精神。③标志着革命新局面的开始。
（4）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”1949年4月21日——4月23日，人民解放军百万雄师
在东起江苏江阴、西到江西湖口的战线上发起渡江战役。结果：解放军占领南京。影响：①统治中国22年的国民政府覆灭。②接着，人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队，新民主主义革命取得了基本胜利。2000份高职单招试题，全部免费提供！
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第三篇：高级理论模拟试题
理论
一、单项选择
12.烟草专卖管理人员申领、换领或补领检查证，省级烟草专卖行政主管部门应当在收到申请材料之日起(D)1.对勘验笔录进行证据审查时，审查内容不包括(D)。个工作日内作出审批决定。A、3 B、5 C、7 D、10 A、勘验笔录的制作主体是否是具有执法资格的人员B、13.听证笔录应当由(A)签名，并经听证参加人审核无执法人员和被检查人是否在笔录上签字或盖章 C、笔录上有无篡改或者伪造现象的发生 D、当事人的社会关系 2.假冒卷烟产品所用的烟丝色泽一般为(D)。A、桔黄B、拧橡黄 C、红棕色 D、棕黑和青褐色 3.依法调查取证是法律对烟草专卖行政主管部门一项(A)的要求。A、最基本 B、最核心 C、最重要 D、最首要
4.烟草专卖部门定期开展零售户的调查分析，搜集相
误或者补正后，由听证参加人当场签名或者盖章。A、听证主持人和记录人 B、听证主持人和听证参加人C、记录人和听证参加人D、利害关系人
14.对卷烟、雪茄烟批发企业内部监管重点检查的内容包括：卷烟购进、(A)、购销合同签订、准运证到货确认、扫码等情况。
A、销售、库存 B、零售、配送 C、批发、预测 D、零售、预测
A、按月 B、按季 C、按年 D、单独
16.市场检查计划的分类依据包括(D)。
A、时间界限、计划的共同性、计划对象、应用范围 B、计划的共同性、制定者的层次、计划对象、应用范围 C、时间界限、制定者的层次、计划的共同性、应用范围 D、时间界限、制定者的层次、计划对象、应17.出口闲置烟机由(A)统一对外报价、谈判、签订合同及办理有关出口手续。其他任何单位和个人不得自行对外经营闲置烟机业务。关信息的目的是(C)。A、防止卷烟零售户不断地变化 l5.对己作废的烟草专卖品准运证，应标注(D)装订。B、发展零售户与烟草公司的业务关系 C、对卷烟市场及消费者需求的变化能做到有针对的管理 D、对零售户信息进行处理
5.以下不属于烟草专卖行政主管部门移送涉烟刑事案件的主要依据的是(D)。A、《刑法》 B、关于办理非法生产、销售烟草专卖品等刑事案件具体应用法律若干问题的解释》C、《行政处罚法》 D、《行政复议法》 用范围 6.领导者将组织的目标、规章制度、工作程序向下传达的沟通方式是(C)A、平行沟通 B、非正式沟通 C、下行沟通 D、上行沟通
7.内部监督重点检查的依据是烟草专卖法律法规、A、中国烟草国际有限公司 B、省级工业公司
（A）以及内部专卖管理监督制度的要求.A、行业管理C、中国烟草机械集团有限责任公司 D、国务院烟草专规定 B、业内部规定 C、企业管理制度D、行政处罚规定
8.不但要把握分析现状，更要分析把握变化趋势，要注意分析各相关因素的变化特点，用发展的观点、动态的方法来把握问题，这体现了业态信息分析的(D)原则。A、针对性 B、完整性 C、客观性 D、动态性 9.烟草行业信条是(A)。A、潜心做事、低调做人 B、责任烟草、诚信烟草、和谐烟草 C、报效国家、回报社会、成就员工 D、宽容开放、改革创新、敬业奉献、自律自强
10.烟草专卖许可证持证户的业态分类要素除行为、烟草专卖品、经营范围外，还包括：(B)。A、结算方式B、销售对象C、品牌结构D、品牌形象 11.联合执法检查方案一般有(C)和常规写法两种写法。A、顺序写法 B、复合写法 C、变项写法 D、综合写法
卖行政主管部门指定的进出口代理企业
18.行政法是规定国家行政主体的组织、职权、行使职权的方式、程序以及对行使行政职权的法制监督，调整(D)关系的法律规范系统。
A、民事 B、刑事 C、经济 D、行政
19.市场监管员小王在进行日常检查时，检查内容不包括(D)。A、烟草专卖零售许可证的使用情况 B、零售户有无违法经营情况C、营销部门的访销配送情况 D、零售户的身份情况
20.卷烟无证经营户档案是指按(C)编制的调查辖区内经营卷烟(雪茄烟)无证户分布、外来无证户籍贯情况的档案。A、“每证一案”的原则 B、违法经营次数 C、季度 D、
21.在确定调查人员时，与被调查人有(B)或与案件有利害关系的不能参加本案的调查。A、上下级领导关系 B、近亲属关系 c、近邻关系 D、朋友关系 22.烟草专卖行政许可卷宗保管期限为卷宗建立之日
起(D)年。A、3 B、5 C、10 D、30 23.以下属于烟草专卖执法行为“六条禁令”的是(B)A、严禁打人骂人和侮辱，危急情况下可暂扣阻碍执行公务人员的人员 B、严禁配备警械执法检查 C、严禁违反法定程序查扣物品或检查非经营性场所，情况紧急时除外 D、严禁酒后执法或驾驶机动车辆，情况紧急时除外
24.《烟草行业内部专卖管理监督工作规范》规定，省按照日常市场检查计划囚要素的要求，该计划应该补充的内容是(A)。
A、怎么去检查 B、对哪些对象进行检查 C、要哪些专卖执法人员来检查 D、检查后如何处理 33.不属于烟草专卖许可证的是(D)。
A、烟草专卖生产企业许可证B、烟草专卖批发企业许可证C、烟草专卖零售企业可证 D、烟叶收购许可证 34.定期检查组各个小组在检查中，应填写(B)，记录级局要制订对(A)进行管理监督的具体办法。
A、货源分配 B、卷烟打码到条 C、卷烟入库扫码
D、高价位卷烟阳光分配
25.己取得生产经营类许可证的企业，以下属于提出停业申请时应提交的材料之一是(D)。
A、工商营业执照副本或企业名称预核准通知书 B、工商营业执照副本或企业名称 C、原许可证正本复印件 D、烟草专卖许可证管理类事项申请表 26.方案是进行工作的(D)或者为解决某一特定问题而制定的规划。A、大致计划 B、基本计划 C、一般计划 D、具体计划
27.申请烟草专卖批发企业许可证，除应当具备资金、固定的经营场所、必要的专业人员等条件外，还应当具备(C)条件。A、烟草专卖品批发的技术条件 B、烟草专卖品批发的设备条件 C、符合烟草专卖批发企业合理布局的要求 D、获得工商登记
28.生产、销售伪劣产品罪的立案追诉情形之一是生产、销售伪劣卷烟、雪茄烟等烟草专卖品的(D)达到五万元以上的。A、总价值 B、总案值 C、货值金额 D、销售金额
29.烟草专卖行政主管部门负责人批准涉嫌犯罪案件移送报告的，应当在24小时内向(C)移送涉烟刑事案件。A、上一级公安机关 B、同级人民法院 C、同级公安机关 D、同级人民检察院
30.没有执法资格的人收集的证据不能作为定案的依据，采用的证据审查方法是资格确认法，具体是指审查收集证据的(B)是否合法。
A、来源 B、主体 C、提供人 D、程序
31.限制人身自由的行政处罚权只能由(A)设定。A、法律 B、法规 C、地方性法规 D、规章 32.烟草专卖执法人员张三写了一份日常市场检查工作计划，内容有三个方面:1.今天检查A街的20 户卷烟零售户的守法情况。2.检查由张
三、李
四、王五共同进行。3.检查时间为早上8: 30开始，至18:00时完毕。
检查过程。A、检查工作表 B、检查日志 C、检查小结 D、检查手册
35.在对卷烟、雪茄烟批发企业定期检查中，检查零售客户信息，要分析被查单位零售客户信息管理制度的相关规定，看是否明确规定了(B)、调整类别的权限和程序。A、修改订货档次 B、修改客户信息 C、许可证延续 D、调整客户业态
36.假冒注册商标罪，是指未经(C)许可，擅自在同一种商品上使用与他人注册商标相同的商标，侵犯他人注册商标专用权，情节严重的行为。A、国家 B、企业 C、注册商标所有人 D、工商行政主管部门 37.生产卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械的企业，只可将产品销售给(C)。A、烟草公司和持有烟草专卖生产企业许可证的烟草制品生产企业 B、任何企业 C、烟草制品生产单位 D、任何个人
38.下列选项中不属于日常市场检查计划基本要素的是(D)。A、检查时间 B、检查对象 C、检查内容 D、检查结果
39.某市某区烟草专卖局对城乡结合部的烟草市场开展重点检查。该项工作一般应当列入(B)。A、日市场检查计划 B、周市场检查计划 C、月市场检查计划 D、季市场检查计划
40.涉及外地的线索，应以(C)的方式加以处置利用。A、立即组织力量查证情况，据情采取措施，实行专案查破 B、立即组织人员深入调查，布置监控重点对象的活动 C、及时传递给相关烟草专卖管理部门 D、按层级管理和职责要求，由相应的专卖管理部门负责查实
41.根据自身需要，综合运用分析结果，制定经营发展策略或者管理服务措施，属于业态信息应用的(C)步骤。A、调查业态信息 B、分析业态信息 C、制定合理对策 D、筛选业态信息
42.不属于行政主体的是(D)。A、行政机关 B、法律
授权的组织C、法规授权的组织 D、国家公务员
43.复烤加工计划由烟叶复烤加工企业与(C)召开产前协调会协商形成。A、烟岛生产经营调拨企业 B、卷烟雪茄烟批发企业 C、烟叶加工委托方 D、具有烟叶经营职能的企业
44.统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方B、数量性、总体性、具体性 C、总量性、个体性、抽A、特性法则 B、矛盾法则 C、实践法则 D、孤立法则 54.对定期检查中发现的问题，要视情形分别进行处理。对专卖内管履责不到位和轻微违规问题，应向对被查单位下发(B)，提出整改意见。A、反馈意见书 B、整改意见通知书 C、检查通报 D、行政处罚决定书
55.以下表述正确的是(A)。
业承担责任 B、个体户的从业人员违法，应当由雇工面。它具有(B)等特征。A、数量性、总体性、抽象性 A、企业雇员以企业名义从事涉烟违法行为，应当由企象性 D、总量性、总体性、具体性
45.在工作中保持同事间和谐的关系，要求职工做到(A)。A、对感情不合的同事仍能给予积极配合 B、如果同事不经意给自己造成伤害，一定要对方当众道歉，以挽回影响 C、对故意的诽谤，先通过组织途径解决，实在解决不了，再以武力解决 D、保持一定的嫉妒心，激励自己上进
46.执法的基本原则不包括(B)。A、依法行政原则 B、讲求效能原则 C、严格规范原则 D、公平合理原则 47.收购的烟叶过磅后，应该由（D）运进仓库，按照等级对号码垛。A、验级员 B、司磅员 C、核算员 D、专人
48.从事卷烟、雪茄烟生产的企业生产的卷烟、雪茄烟应100%在线(D);不得无码生产、无码备货、超备货计划备货。A、检测质量 B、完成包装 C、质量监督 D、打码入库
49.以下不属于查处烟草专卖违法案件基本要求的是(B)。
A、事实清楚B、证据完整C、手续完备 D、程序合法 50.«烟草专卖法实施条例》规定烟草专卖行政主管部门或者烟草专卖行政主管部门(D)有关部门，可以依法对非法运输烟草专卖品的活动进行检查、处理。
A、委托 B、授权 C、指定 D、会同
51.人类的认识活动积累了巨大的方法，有多少种认识和实践就有多少种方法，涉烟情报分析的方法来源很多，可以是分析中自己总结的方法，也可以是借鉴其他学科的方法，这体现的是情报分析方法的(B)。A、主体和对象的特定性B、方法的多样性和开放性 C、方法的应用性D、方法的工具性 52.以下不属于专卖内管信息系统特点的是(D)A、省级、地市级、县级三级贯穿 B、全面覆盖“两烟”生产经营 C、智能分析数据，自动准确预警 D、全面实现自动调查核实
53.下列不是证据审查法则的是(D)。
承担责任 C、单位内部部门违法，应当由该部门负责人承担责任 D、“谁违法、谁负责”，其中的“谁”是指具体从事违法行为的人。
56.应用业态信息就是针对零售业态类别的不同、发展的趋势，对各类业态进行(D)。
A、规划、整理、管理和服务B、分类、协调、管理和服务 C、归类、整理、管理和服务 D、引导、帮助、管理和服务
57.以下不属于烟草专卖管理文化基本要求的是(D)。A、合法 B、准确 C、高效 D、公开
58.以下不属于进一步加强对新型零售业态专卖管理应采取的措施的是(D)。
A、采取相应措施鼓励、引导、规范不同的零售业态 B、加强研究，及时掌握各业态的变化 C、进一步规范内
部经营行为 D、加强各类烟草专卖许可证的管理 59.对卷烟、雪茄烟生产企业原辅料管理的检查时，收集到卷烟纸方面的数据:期初结存100吨，期末结存50吨，生产车间领用60吨，调拨出库10吨，无其他入库数量，推算出购进入库量应该为(C)。A、70吨 B、90吨 C、20吨 D、30吨
60.违反《烟草专卖许可证管理办法》的处罚是指烟草专卖行政主管部门依据有关规定，对违反《烟草专卖许可证管理办法》的公民、法人或者其它组织的(A)依法给予的行政处罚。
A、违法行为 B、违规行为 C、违纪行为D、不当行为
二、多项选择(第61题~第90题，选择正确的答案，将相应的字母填入答题纸内的方框中。每题1分，满分30分。)
61.存储环节(窝点)中临时的非经营性区域是指在经营性场所内因生活或工作需要而临时设置的(ABD)。A、生活居住空间区域 B、更衣室 C、从事公共服务活动的卷烟零售商店 D、私人物品仓库
62.卷烟、雪茄烟生产、计划、打(扫)码方面常见问题定性有（ABC）。A、无计划码段生产卷烟B、“福、祥、促、试”卷烟、雪茄烟未列入计划、未打码C、违反打、72.对烟叶复烤加工企业烟叶加工环节进行检查时，需扫码规定D、卷烟促销方式不规范
63.下列属于对烟叶种植收购调拨企业内部监管重点检查的要点包括(ABCD)。A、生产 B、收购 C、调拨 D、销售
64.有下列(AC)情形的，发证机关可以责令持证人暂停烟草专卖业务、进行整顿，直至取消其从事烟 草专卖业务的资格。A、因违法生产经营烟草专卖品一年内被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关处罚两次以上的 B、因违法生产经营烟草专卖品两年内被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关处罚一次以上的 C、被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关一次性查获假烟、走私烟50条以上的 D、被烟草专卖行政主管部门或者其他执法机关一次性查获假烟、走私烟30条以上的
65.业态信息分析的原则有：(ABCD)。
A、针对性原则 B、完整性原则 C、客观性原则 D、动态性原则
66.烟草机械的(ABD)和对外经济技术合作由中国烟草机械集团公司负责实行集中统一经营管理。A、生产 B、销售 C、使用 D、进出口 67.信息应用的基本原则包括(ABC)。68.烟卷烟出口的形式主要有（ABCD）。D、来料加工
69.职务称谓的主要形式有(ABCD)。
A、用职务称呼B、用专业技术职务称呼 C、职业尊称D、直接以被称呼者的职业作为称呼
70.以下属于对烟叶迸出口监管要求的是(ABCD)A、开展对外烟叶生产技术合作与技术交流，须经国家烟草专卖局审批 B、中国烟叶生产购销公司配合有关部门组织出口烟叶货源 C、中国烟草国际有限公司统一对外报价、谈判、签约 D、执法部门没收的走私和非正常渠道进口的烟叶由烟草拍卖行拍卖
71.关于烟叶收购资格的审批规定，以下叙述错误的是(AC)。A、烟叶的收购单位是县级烟草专卖局 B、设
要收集的材料包括(ABD)。A、烟叶仓储台帐 B、各委托方加工汇总表 C、成品台帐 D、生产投料过磅单 73.对卷烟、雪茄烟生产企业专卖品报废环节监管的主要内容是专卖品报废内控制度建设情况及报废处理专卖品的程序及流程。监管的重点包括(ABD)。A、卷烟、雪茄烟生产企业是否建立了专卖品报废内控制度 B、报废专卖品是否严格履行了报批手续，手续是否齐全 C、是否在新闻媒体的监督下销毁专卖品并留存图片、音像资料 D、报废处理专卖品是否彻底、不留隐患
74.情报分析的过程是对情报资料进行整理，使用多种方法将收集到的大量、无序的情报资料进行(ABCD)，对情报进行规范化表述。A、分类 B、登记 C、加工 D、整理
75.“按订单组织货源”坚持以(AC)为导向。A、市场需求 B、商业企业需要 C、客户需求 D、生产企业需要
76.对证据进行认真细致的审查，目的是为了确定证据的(AB)。A、证明力 B、证据能力 C、形式多样性 D、来源广泛性
77.加强对新型零售业态的专卖管理，应采取的政策降低各类零售业态对烟草行业的依赖度C、在合理布局分配货源，以满足中小零售业态对卷烟的需求
78.直接退货卷烟的准运规则有(BCD)。A、国内的商、商交易参照工、商交易办理卷烟退货 B、国内的商、商交易不得进行卷烟退货 C、工、商交易之间的卷烟退货，由工、商企业双方到中国烟草交易中心签订退货合同，相应烟草专卖行政主管部门根据退货合同签发烟草专卖品准运证 D、属进出口业务的卷烟退货，由中国卷烟销售公司开具卷烟调运单，相应烟草专卖行政主管部门根据卷烟调运单签发烟草专卖品准运证。
79.依据《实施条例》第四十三条的规定，免税进口的烟草制品应当存放在海关指定的保税仓库内，并由(BC)C、国务院烟草专卖行政主管部门指定的地方烟草专卖行政主管部门 D、地方烟草专卖行政主管部门 80.以下关于零售许可撤回、撤销、注销的办理，表述正确的是(AC)。A、原许可证审批机关应对拟注销的。A、引导、规范不同的零售业态B、A、目标原则 B、求实原则 C、效率原则 D、公开原则 和措施有（ACD）的要求下，加强零售许可证的管理 D、尽可能的合理A、一般贸易 B政府间的易货贸易C、来牌加工
立烟叶收购站〈点〉的审批属非行政许可审批事项 C、加锁管理。A、国务院烟草专卖行政主管部门 B、海关 县级公司己取消法入资格的，由所在地的市级烟草专卖局提出烟叶收购资格证明的申请
D、烟叶收购站(点〉的设立，必须经省级烟草专卖局批准
烟草专卖零售许可事项的相关情况进行调查核实 B、办理撤回、注销零售许可的行政主体都是作出该许可决定的烟草专卖行政主管部门 C、如果因审批机关的过错引起撤销烟草专卖零售许可，给被许可人的合法权益带来损害，依法需要赔偿的，应当依法予以赔偿 D、如果因撤回烟草专卖零售许可给被许可人造成财产损失的，应依法予以赔偿
三、判断题(第91题~第100题。将判断结果填入答题纸
应给予行政处罚的，也不应该给予行政处罚。95.(X)烟叶复烤加工企业可以自行加工暂无调拨流向的烟叶。
96.(√)卷烟、雪茄烟生产企业的打、扫码流程为“一打一扫”，”一打“的流程:计划取码→安排生产→ 生产打码→数据上传;”一扫“的流程:出库扫码→数据上传。
97.(√)假冒注册商标罪是指违反商标管理法规，未经内的方框中。正确的填”.J“，错误的填”X"。每题1分，满分10分。)91.(X)承运人重复使用烟草专卖品准运证属于准运证管理不规范。
92.(√)对于案情复杂、疑难，性质难以认定的案件，或其他需要司法机关参与配合的案件，应当及时向司法机关咨询或商请介入。
93.(X)专卖内管信息系统能够全面实现自动调查核实是其主要特点之一。
94.(X)行业内单位违反烟草专卖法律法规，明确规定
注册商标所有人许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标，情节严重的行为。
98.(X)对内管检查中发现的烟草企业一般违法违规行为，应由有管辖权的工商行政主管部门处理。99.(X)对国家来讲，公民的基本义务就是国家的权利，国家有权要求公民按照宪法和法律的规定，作出一定行为或者不为一定行为。
100.(√)听证会的组织过程可以分为听证前准备、听证的实施和听证报告三个阶段。
第四篇：2016年河南单招历史模拟试题：日本明治维新
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C、明治维新期间自由民权运动掀起 D、《大日本帝国宪法》颁布
2：从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是 A、确立了维新变法思想的主导地位 B、促进了民主共和思想的形成发展 C、有利于资产阶级思想文化的传播
D、有助于西方政治学说与儒家思想的结合3：基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（）A、实行地税改革 B、开化社会文明 C、引进欧美科技 D、鼓励工商贸易
4：俄、日走上资本主义发展道路是以改革而不是以革命的方式。最主要的共同原因是 A、资产阶级在改革前没有进行思想动员 B、改革前阶级矛盾不尖锐 C、资产阶级与封建势力妥协 D、资本主义发展不充分
5：俄日两国走上资本主义道路是以改革而不是革命的方式完成的，其主要原因是 A、资产阶级在改革前缺乏充分的思想动员 B、政局较稳定，阶级矛盾较缓和
C、国内资产阶级与封建统治阶级目标一致 D、资本主义生产力发展水平较低
6：（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一：1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法（太阴历），而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时，一周为7天，将此作为全国的共同时间。于是，人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。2000份高职单招试题，全部免费提供！
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——《东亚三国的近现代史》
材料二：夏朝历法《夏小正》载有一年中各月份的物候、天象和农事情况。战国《甘石星经》是世界上现存最古老的星表。唐朝《大衍历》比较准确地反映了太阳的运行规律，系统周密。元朝《授时历》取“敬民授时”之意，定回归年长度为365。2425日，这与地球绕太阳一周的时间相差无几。
——编自新浪网
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括明治维新时期日本历法改革和中国古代历法发展的特点（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析明治维新时期日本历法改革与中国古代历法发展在原因上有何主要异同。（7分）
7：阅读以下材料,回答问题。
材料一 征兵制是日本建立近代常备军的一项重大改革,……太政官的“征兵告谕”说“佩双刀,称武士,抗颜坐食,甚或杀人而官亦不问其罪”的封建兵制已经结束。征兵是为了让四民有自由之权“,士非从前之士,民亦非从前之民,均为皇国一般之子民,报国之道本应无别”。
一一《大国崛起·日本》
材料二解除武装与废弃军备,乃军事占领之初步任务,应迅速而决然地予以完成,同时必须竭力设法使日本人民认清军阀及其合作者如何欺骗并诱使彼等误入征服世界歧途所演之惨剧。一一《远东委员会对投降后日本之基本政策的决议》
材料三在80年代美国里根政府提出星球大战计划以后,中曾根内阁也承诺,确保海上交通线在1000 海里海上通道为美国舰队护航,突破了不参加集体防御的原则；并且准许向美国转让武器技术,更突破了武器出口三原则。到80年代后期,日本的海陆空三军的军事实力已经可以和英、法、西德等国平起平坐。日本在快速走向军事大国。
一一《大国崛起·日本》
(1)材料一中近代日本建立的这支常备军队的突出特点是什么?征兵制实施中是如何解除佩刀武士的特权的?其实质是什么?
(2)材料二中对投降后日本之基本政策的决议是否得到了落实?
(3)联系材料三结合所学知识回答,日本在附纪时代能够快速走向军事化的因素有那些?(4)试综合一百多年来日本军事的发展情况写一句总结词。
8：评述德川幕府时期锁国政策，你能从中能得出什么认识?
9：（10分）阅读下列材料，回答问题：
1878年日本流行一首儿歌，叫“文明球歌”，创作的目的是要使年轻人深深感到西方文明的优越性。拍球时，他们通过背诵被认为最值得采纳的10种东西的名字即汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船来计算球弹跳的次数。
请回答下列问题：
（1）材料反映了日本在学习西方方式上的什么特点？（4分）
（2）根据所学知识从政治、经济、思想文化等方面简要说明日本是怎样向西方学习的。（6分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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10：（17分）改革和革命，都是推动社会进步的重要手段。阅读材料，回答问题。
材料一 穆罕默德•阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出阿里是如何“有效利用西方技术”的？（2分）与近代中国学习西方的什么思想有相似性？（1分）
材料二 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
（2）概括材料二图表所反映的历史现象，（2分）结合所学知识指出你对“关键的弱点既是政治的，又是经济的”的理解。（2分）
材料三 日本改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。”
——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
（3）日本用“法国模式”来“改革法制”，最大可能借鉴法国的什么法律文献?（2分）根据材料三并结合所学知识概括日本西化的特点？（4分）
材料四 夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞；物之理也。法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。况今兹之法，皆汉、唐、元、明之敝政，何尝为祖宗之法度哉？又皆为胥吏舞文作弊之巢穴，何尝有丝毫祖宗之初意哉？今托于祖宗之法，固已诬祖宗矣。且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻，殆不待辨矣。──康有为《上清帝第六书》
（4）根据材料四，归纳康有为认为必须变法的原因是什么？（4分）
11：（10分）【历史——历史上的重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
材料一 1861年2月19日颁布的《解放法令》是充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按l861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。
——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》
材料二 1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”；l872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；l873年，颁布《地税改革条例》，规定：向土地所有者按地价3％的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。
——摘编自《明治维新以来日本的农业和农村政策》
（1）有学者指出，l861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国发展的消极影响。（5分）
（2）依据材料二，明治维新时期日本农业政策的中心是什么?这种政策对当时日本的社会发展产生了怎样的作用?（5分）
12：（15分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 “吾人今日之开化非真正之开化，为防止十年后之弊病，惟在于兴办真正之学校……” 木户孝允在充分比较了欧美等国教育体制的基础上，结合日本的实际状况，提出政策建议：在追赶西方列强的过程中，日本应当仿效和学习法国学制为宜。
——摘自《日本文明史》
材料二近代教育改革是挽救民族危机的重要手段。以康、梁为代表的资产阶级维新派，将挽救民族危机与培养具有变法维新思想的富国强兵有用人才相结合，大力主张向西方学习，改革中国旧有的教育体制。
——田梅英《清末维新派的教育思想与实践》
材料三 明治天皇名义发布了《教育大旨》，用至高无上的“诏敕”明确规定学校的教育“要专事阐明仁义忠孝”，从政治上束缚学生的思想，着力培植带有忠君爱国头脑的、懂得近代知识技能的工具。
——摘自《日本文明史》
材料四 五更里，天将明，鸡声报晓。……从今后，抖精神，大家振作。富出钱，贫出力。事事认真。那日本，三十年，转衰为盛。我中国，能改变，怎不如人。兴学堂，讲工艺，农商矿产。保利权，争国体，不让毫分。外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。……作一段，吧五更，唤人治梦。惟愿的，我中国，永升太平。
——1904年，陈独秀在安庆创办《安徽俗话报》《叹五更一伤国事也》
（1）概括材料一中有关明治维新时期日本教育发展的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学列举一项中国维新派教育改革的内容。与日本教育改革成效相比，中国教育改革结果如何？（6分）
（3）依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。（2分）
（4）材料四中作者从哪几个方面提出了救国方案？（3分）
13：（28分）中华文明源远流长。她包容开放，兼收并蓄；她深受世界影响，也深深影响着世界。结合所学知识，回答问题。
（1）佛教对我国传统思想文化产生了重要影响，具体表现有哪些？（6分）
（2）明治维新后，日本成为“远东的主宰”。简要分析20世纪上半期日本对中国的影响。（8分）
（3）十月革命改变了俄国，也深刻影响了中国。简述十月革命对中国的影响。（6分）
（4）当代中国坚持和平崛起的发展道路，取得了举世瞩目的成就。简要说明改革开放以来中国对世界的影响。（8分）
14：（15分）历史上重大改革回眸
材料一 1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com “人之所以立其身，治其产，昌其止，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身，开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立”。同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。
——叶立群《日本的教育改革》
材料二 1867年奕訢回顾说：“洋人敢入中国肆行无忌者，缘其处心积虑在数十年以前，凡中国语言文字，形势虚实，一言一动，无不周知，而彼族之举动，我则一无所知。”……1863年广州同文馆开始筹建时，清廷上谕再次强调：“惟该馆学生专习外国语言文字，不准西人借端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽察毋令滋弊。”奕訢曾说：“招考天文、算学，请用洋人，原欲窥其长短以收知彼知此之效也。并以中国自造轮船、枪炮等件，无从入手，若得读书之人旁通其书籍、文字，用心研究，译出精要之语，将来即可自相授受，并非终用洋人。”此事遭到监察御史张盛藻的首先发难：“若令正途科甲人员习为机巧之事，又籍升途、银两以诱之，是重名利而轻气节，无气节安望其有事功哉？”
——杜文钿《洋务运动与教育改革》
（1）根据材料一、二，分别提炼有关日本明治维新和中国洋务运动中教育改革的主要信息。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出中日两国教育改革的主要共同之处。（6分）
15：（10分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：
材料一
孝文帝改革的思想和内容是恢复礼乐，是“迂腐的儒化”，“消极的汉化”，学来的主要是汉文化的糟粕，汉人的繁缛腐朽。……孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化，尤其是大定族姓，移植门阀士族制度，这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化，这严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡。孝文帝的汉化改革不适合北魏国家的国情和族情，是北魏政治危机的开端，北方的革命性完全被南方的虚腐性所取代，其教训是极其深刻的。
——郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡──北魏孝文帝改革的经验与教训》（《陕西师范大学学报》2003年第1期）
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）依据材料一，指出作者是如何认识孝文帝改革对北魏的影响的？结合所学知识谈谈你对作者观点的认识。（4分）
（2）依据材料二指出，在学习先进文明方面，日本明治维新与孝文帝改革相比有何主要不同？试从政治和文化两方面说明日本明治维新是怎样体现这一不同的？（4分）
（3）综合上述材料，你认为应该如何对待外来文明？（2分）
答案部分
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1、D
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试题分析：1889年颁布了《大日本帝国宪法》，宪法的颁布使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇政治体制。故选D。ABC三项均不是从宪法的颁布这一角度进行分析的，因而是错误的。
考点：明治维新
点评：近代国家政体的建立都是通过宪法的颁布确立的。英国颁布了宪法性文件《权利法案》，确立了君主立宪制；美国建立了总统制共和制，是通过1787宪法确立的；法国的议会制共和制是通过1875年宪法确立的；德国的君主立宪制是通过1871年宪法确立的。
2、C
试题分析：近代化主要指经济领域内的工业化、城市化，政治领域的民主化、法制化，思想文化领域的科学化、理性化，对比近代化概念，C项最佳。A项错误，维新变法最终失败，主导地位很快的失去；C项错误，维新变法主张实行君主立宪而不是民主共和；D项错误，儒家思想并不代表未来发展的趋势。
考点：维新变法
点评：维新派为了进行变法运动，进行了广泛地思想宣传。维新变法主张建立君主立宪制，实行议会政治。希望通过改良可以实现富强，也希望可以避免革命保留清朝统治。但是维新变法思想因为不符合中国的国情而失败，不过维新思想的传播却起到了第一次思想启蒙的作用。
3、D
试题分析：本题考查学生对日本明治维新措施的理解和阅读材料的能力。明治政府实行富民强国的主要措施就是鼓励发展工商业。故选D。
考点：明治维新的内容
点评：此题考查选修一明治维新的具体内容，在经济上“殖产兴业”，鼓励发展工商业和贸易。材料并不是新材料，学生在日常的练习中多次使用过这一材料。
4、D
本题属最佳选择题，考查学生分析、比较历史问题的能力。从题目给的四个选项来看A、B选项错误，明治维新前不但进行了思想动员，而且还进行了武装倒幕。不论是明治维新、还是1861年改革，改革前国内阶级矛盾都非常激烈。D、C两项有因果关系，正是由于资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，资产阶级与封建势力妥协，通过改革的方式走上了资本主义发展之路。
5、D 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 俄日两国在改革之前阶级矛盾突出，资产阶级与封建统治阶级的政治目标是相反的，两国资本主义相对英美法等国发展较慢，资产阶级力量弱小，从而借助封建统治阶级自上而下的改革发展资本主义。答案选D。
6、（1）特点：日本以天皇和皇室的活动为中心；努力摆脱传统，不断西化。（4分）中国历法以服务农事为中心；历法水平领先世界。（4分）
（2）异：日本是为了“文明开化”，引进西方文明改造日本传统文化。（2分）中国是为了促进封建小农经济的持续发展。（2分）
同：都是为了生产的发展调整历法。（3分）
试题分析：（1）依据材料“政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日（神话传说中的第一位天皇），天皇的生日等。但是，由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联”可以得出明治维新的特点为日本以天皇和皇室的活动为中心；努力摆脱传统，不断西化；依据材料“夏朝历法《夏小正》载有一年中各月份的物候、天象和农事情况”可以得出中国历法的特点为中国历法以服务农事为中心；历法水平领先世界
（2）日本明治维新时期的历法改革强调学习西方以改造日本的传统文化，以适应资本主义经济发展的需求，中国的历法则是以促进封建经济为出发点的，相同点：目的相同，二者都是为经济发展服务的考点：历史上重大改革回眸·日本明治维新·历法改革；古代中国的科技文化·古代中国的科学技术成就·古代历法
7、(1)突出特点是富于武士道精神、绝对效忠天 皇。日本通过废除封建身份制度和赎买的办法取消武士特权,其实质是阶级属性的转变。
(2)美国以盟军名义占领日本,1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行审判。但决议并没有完全实施,如美国出于自身利益的考虑,对一些曾经杀害了许多中国人的日本法西斯战犯免予起诉。美国还设法保留了日本的天皇制。
(3)日本军事崛起的主要因素是二战后日本经济的恢复:60年代末日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国, 1987年日本的人均国民生产总值超过美国,一度跃居资本主 义大国之首。其次日本是美国重要的战略伙伴,借加强与美国的军事合作不断增强自身的军事实力。
(4)必须走和平崛起的道路,勇于承担自己的历史责任。
本题以时政热点“日本谋求政治军事大国地位” 为主题,考查学生对明治维新、二战后对日本的处置情况和经济的恢复等相关内容的掌握。第一问比较简单,学生只要掌握 明治维新的措施即可作答;第二问学生应联系战后盟国对日本的处直情况作简妥说明;对于日本走向军事大国的因素,在分析时主要围绕经济的崛起和材料中美国的因素;最后一问学生 可从日本军队近代以来给世界人民带来的灾难的角度思考。
8、（1）内容：17世纪30年代，德川幕府陆续发布锁国令，禁止日本船只出海贸易，（2分）禁止日本人与海外交往；（2分）对驶抵日本的外国船只严密监视，（2分）外国人的贸易活动也受到幕府的严格管制。（2分）
（2）评价：这种锁国政策有利也有弊，（1分）一方面有利于防止西方殖民势力渗透，维护了日本的独立；（22000份高职单招试题，全部免费提供！
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（3）认识：一个国家要维护独立，实现民族振兴，必须实行对外开放，加强与世界各地、各民族的交往、联系，不断汲取外来先进技术和文化，才能立于世界民族之林。（2分）
提高题
本题主要考查学生正确认识锁国政策的方法，旨在考查学生史实再现和客观评价的能力。注意评述，既要评价又要叙述。
9、（1）从孩子抓起；（2分）采用通俗易懂的方式。（2分）
（2）政治上：1889年颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制；（2分）经济上：殖产兴业，发展近代工业；（2分）思想上：文明开化，学习西方文化，发展近代教育。（2分）
略
10、(1)利用：发展机器工业，创办近代工厂；发展军事力量，创办近代军队(2分)思想：中体西用（1分）
(2)现象：俄国的铁产量远远落后于英国(或俄国工业生产的发展水平大大落后于西欧国家)。（2分）
理解：政治，沙皇专制制度的阻碍(1分)；经济，落后的农奴制，阻碍俄国资本主义发展。(1分)(3)文献：《拿破仑法典》。（2分）
特点：①西化为改革动力，但仍然保留日本特色；②全面借鉴西方各国的优秀文明成果；③保留了大量封建残余，天皇制度及军国主义思想等（任答两点可得4分）
(4)原因：①自然事物只有不断变化才能发展、强大、新鲜，法制也要随时势的变化而变化。②法律制度是维护祖宗统治的，但今天的法律制度已不能维持祖宗统治，所以要变。（4分）
试题分析：（1）本题主要考查穆罕默德·阿里改革的内容以及中国洋务运动的指导思想及其二者之间的关系。对于第一小问，主要联系穆罕默德·阿里改革的内容进行归纳总结即可；而对于后一问，则要联系中国洋务运动的指导思想回答。
（2）本题主要考查1861年俄国改革前的社会发展状况与英国资本主义发展之间的区别。解答此题要注意分析俄英两国铁产量示意图，得出有益信息，然后结合两国的政治、经济发展程度，分析俄国1861年农奴制改革的必要性和紧迫性。
（3）本题主要考查学生对日本明治维新学习西方及维新的特点的认识与理解。对于第一小问要注意分析理解问题的要求“改革法制”与“最大可能借鉴法国的法律文献”，联系所学知应是《拿破仑法典》。结合材料及所学归纳总结其特点。如材料“日本改革的动力是西化……英国模式……法国模式……海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。”
（4）本题主要考查学生对维新变法原因的分析与理解。从材料“……法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。……且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻，殆不待辨矣。”归纳其原因。
考点：穆罕默德·阿里改革·阿里改革的内容·对阿里改革的思想；近代中国思想解放的潮流·“师夷长技”、“中体西2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 用”与维新思想·“中体西用”；近代中国的民主革命·维新变法·维新变法的原因；近代中国的民主革命·维新变法·维新变法的原因；日本明治维新·明治维新的内容·明治维新的特点
11、（1）合理性：l861年改革解放农奴并向农民索取高额赎金，使俄国资本主义的发展获得了大量的自由劳动力和资本。（2分）
影响：农民购买力低下，不利于国内市场的扩大；农民暴动不断，阶级矛盾依然尖锐。（3分）
（2）中心：保证农民土地所有权，减轻农民税收负担。（2分）
作用：提高农业生产者的积极性，推动农业发展；地税征收现款，推动农村商品经济的发展；增加政府财政收入，为工业化提供保障。（3分）
试题分析：（1）第一问，有关俄国农奴制改革是牺牲了农民利益的合理性的问题，需要依据材料内容及教材中农奴制改革的内容来分析归纳出正确的答案。依据俄国农奴制改革的内容可得出改革的特点有对农民的掠夺性、欺骗性等特点，所以问题中设问结论是正确的。有关于农奴制改革的消极影响问题，需要从资本主义经济发展条件的角度来分析归纳出答案，农奴的贫穷使资本主义经济发展缺少广阔的市场，农民被严重的压迫与剥削，所以也会导致阶级矛盾激化。
（2）第二问，有关于日本改革对农业政策的中心内容问题，可依据材料中的“1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”来整理成答案。有关其作用的问题，可结合第一问的答案对比整理出来，日本的农业政策对农民的影响与俄国是相反的，所以结果也是相反的。
考点：历史上的重大改革回眸·俄国农奴制改革、明治维新·两国对农业的改革措施及影响
12、（1）原因：对学校教育在国家发展中的重要性有充分的认识；选择适合日本国情的学制进行改革。（4分）
（2）废除科举制度；新办新式学堂，引进西学等。旧的教育体制并未从根本废除；但一定程度上打击了旧学，传播了西方先进的科学文化。（6分）
（3）向西方学习的同时，却用忠君爱国的思想教育维护明治统治，培养顺民。（2分）
（4）举办新式教育；唤醒民众觉醒；发展资本主义工商业；借鉴日本由衰转盛经验；开展反帝斗争抵制外来侵略；保护国家利益，争回国家主权。（答出三点即可。3分）
略
13、（1）宋代学者融合佛道思想解释儒家义理，创立理学；王阳明等学者吸收佛教思想，发展了“心学”；对中国绘画艺术产生了重要影响，如敦煌莫高窟壁画艺术等；对中国雕塑艺术产生了重要影响，如云冈、龙门石窟艺术等。（6 分，每点 2 分，答出 3 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（2）消极：多次发动侵华战争，侵占中国领土，制造血腥屠杀，给中国人民带来了巨大的灾难；大肆掠夺中国资源，重创中华民族工业，迟滞了中国经济现代化的进程。
（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
积极：明治维新后，日本走上了资本主义的发展道路，成为中国先进知识分子学习的榜样，20 世纪初，大批留学生到日本学习，有的以日本东京为宣传民主革命思想的重要阵地，有的以日本为革命的大本营，组织革命力2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 量，开展革命活动。（2 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（3）给中国送来了马克思主义，为中国革命指明了社会主义方向；促进了中国革命的发展（中国共产党的诞生、国共合作、国民大革命等）。（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（4）开展以联合国为中心的多边外交，为世界和平发展作出了贡献；中国积极参与地区性国际组织的外交活动，促进区域间的经济合作和贸易往来；中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，为亚洲的和平发展作出了重要贡献；中国作为最大的发展中国家，在推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义中，发挥了重要影响；中国加入世界贸易组织，有利于建立完整的世界贸易体系。（8 分，每点 2 分，答出 4 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）
略
14、（1）日本：制定较为完整的教育改革和发展规划；实施义务教育；实施全民教育；重视法制保障；教育内容全面、广泛。（5分，任答3点即可）
中国：内部分歧明显（顽固派阻挠改革）；侧重于培养社会实用人才（教育内容主要侧重语言、军事技术等方面）。（4分）
（2）都面临内忧外患；都学习西方先进科技文化；都培养了一批人才，推动了教育等领域的近代化。（6分）
试题分析：
（1）该问考查概括材料信息的能力。日本明治维新：颁布有目的、有计划的教育改革的文件；政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育，颁布《教育敕语》，重视教育立法。中国洋务运动：洋务派和顽固派的主张分歧；侧重于培养语言、军事技术等方面的社会实用人才。
（2）该问考查比较、分析问题的能力。考生可以从两国改革的背景、内容、影响等方面概括中日两国教育改革的主要共同之处：19世纪中后期，中国和日本都在内忧外患的形势下进行了教育改革；都学习西方先进科技文化；都培养了一批人才，推动了教育等领域的近代化。
考点：历史上重大改革·明治维新·教育改革；经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动
15、（1）作者认为孝文帝改革加深了北魏统治危机，导致北魏政权的灭亡和鲜卑民族的消失。（2分）
认识：孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的大融合，加速了北魏封建化进程，北魏政权的灭亡是孝文帝改革后统治腐败的结果，鲜卑民族的消失正是民族融合的产物。（2分）
（2）不同：有选择地学习外来先进文明。（2分）
说明：政治：学习西方民主政体，但保留了天皇制度。
文化：学习西方资本主义文明，但保留了军国主义传统。（2分）
（3）要善于学习外来先进文明；学习外来文明应与实际相结合。（2分）
略
第五篇：2016年海南单招历史模拟试题：日本明治维新
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2016年海南单招历史模拟试题:日本明治维新
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www.xiexiebang.com 1：19世纪60年代，俄国、日本先后进行了资产阶级性质的改革，走上了资本主义发展道路，而清朝统治者则举办洋务运动以挽救封建统治。造成这种不同状况的主要原因是()A、受封建思想的束缚不同 B、经济基础不同
C、统治阶级的文化观念不同 D、国际环境不同
2：刘天纯在《日本改革史纲》中说：“因为当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。不过保护助长的方法和性质，都不同从前官营模范工厂制度的封建式了……其变化是更加趋向全面实行保护政策。”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是 A、保护新兴地主的土地私有制 B、工部省接管幕藩的矿山和工场 C、鼓励私人资本投资近代企业
D、将大部分官营企业廉价转让给“政商”
3：明治政府建立近代政治制度主要模仿了 A、英国 B、德国 C、美国
D、军事落后
4：俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路，其最主要的共同原因是（）A、封建统治基础牢固，没有发生社会危机 B、资产阶级与封建势力的开明皇帝相互妥协 C、人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导 D、资本主义生产关系发展水平较低
5：日本名人久坂玄端针对“尊王攘夷”曾这样说道：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃…… 除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指 A、大名和武士 B、上级武士 C、中下级武士 D、广大民众
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www.xiexiebang.com 6：(10分)【历史一历史上重大改革回眸】
材料一 2007年4月，温家宝总理出访日本，温总理在日本国会发表演说时指出：“明治维新以后，日本社会快速发展，中国大批志士仁人来到旧本，"学习了近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步”。某班同学在收看了有关的电视新闻后，就明治维新对日本影响最大的措施展开了激烈的争论，出现了以下三种观点：
甲：是建立中央集权的政治体制。
乙：是推行殖产兴业。
丙：是倡导文明开化。
材料二 明治维新也存在不足和局限，主要是明治改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面，物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更新，日新月异，成就惊人，在体制方:面，实现新旧更替要难一些。……精神层面属于深层次，明治年间这方面的实质性进展很有限。
—齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》
(1)你认为以上三种观点各自的依据是什么?(6分)
(2)依据材料二并结合所学期识，举出日本改革后体制上、精神上的局限性的史实。(4分)
7：现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末，随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支配的资本主义世界体系。根据上面的叙述，回答问题：
（1）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为了实现现代化，亚历山大二世采取了什么措施？
（2）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。明治政府为推进工业化而采取了哪些经济措施？
（3）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？
8：（10分）【历史——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。
(1)材料中的哪一种观点更合理？为什么？（4分）
(2)“明治维新”的成功与其策略正确密不可分。请结合史实加以说明。（6分）
9：（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一 由于政府的大力扶持和保护，从80年代中期起，在日本出现了早期工业革命的热潮。工业革命席卷一切工业部门，而以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速。在1885——1890年的短期内，棉纺织厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
——吴于廑 齐世荣《世界史》
材料二 洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉把封建主义的坚冰钻开了些裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。但官督商办和官商合办2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 终究是一种畸形物。因“官督”而涌来成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气、由此而产生了资本主义与封建主义的深刻矛盾。它所带来的垄断性抑制资本主义自由竞争，这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难。两者的矛盾是时代的矛盾。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
⑴据材料一回答：该材料反映了日本怎样的经济状况，以及产生的原因。（8分）
⑵据材料二回答：中国洋务企业中民用工业性质，形式，以及和中国私人资本主义的关系。（7分）
10：【历史上重大改革回眸】
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 “拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”
—1923年梁启超：《五十年中国进化概括》
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）
（2）根据材料结合所学知识，指出日本“非凡的改革方案”的内容。（4分）并指出其局限性。（3分）
（3）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一时期的日本相比较，请分析造成中日差距的主要原因。（6分）
11：阅读下列材料：
图一 商鞅 图二 亚历山大二世 图三 明治天皇
请回答：
（1）“里程碑”是高中新教材里经常出现的一个词语，比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。说出与上面三幅图片中人物有关的历史事件被称为“里程碑”的理由。（9分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com（2）结合所学知识，指出三位改革者在改革土地制度方面采取的措施。（9分）
12：（20分）在人类历史发展过程中，每个民族都面临着自身传统文化与外来文化的碰撞。阅读下列材料： 材料一：汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀。清代）一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。——摘自岳麓版《文化发展历程》 材料二：（近代）在中国被强行开放的初期，人们视“洋货”为“奇技淫巧”，视“洋人”为“夷人”，看到火车，则“诧所未闻，骇为妖物，举国若狂”，开山凿石“恐惊耳骇目，群视为不详，山川之神不安，即旱涝之灾易召”。材料三：六七十年代后，国人对外国人的称谓也发生了变化，出现“洋人”“西洋”“洋务”等说法，并且“几乎没有一个中国人的家庭不用一些进口货……假若不用棉织品，至少要用煤油做照明之用，或由欧洲人制造的、迎合中国人嗜好的不胜枚举的某些小东西”。——材料二、三均据《文史知识》 材料四：义和团群众确实有一部分是因“洋货”的冲击而破产的农民和手工业者，也有一部分是常受外国传教士或其豢养的“二毛子”欺负的老实人。也有很多百姓是轻信对洋人洋物的谣言，诸如洋人“剜目剐心，采生折割”、“剜眼取胎，婴孩同煮”、铁路破坏风水、照相摄人魂魄之类。义和团除了杀洋鬼子和“二毛子”外，还“最恶洋货”，不仅“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船”，甚至“洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快。于是闲游市中，见有售洋货者，或紧衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毁物杀人”。——《西方物质文明与晚清民初的中国社会》
材料五：大约在150年前，位于太平洋西岸的日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。……日本一百年的大国之路，的确有太多的事情需要总结。——《大国崛起》解说词 请回答：
（1）依据材料一，说明汉唐与清对待外来文化的态度不同的原因。（2分）
（2）对比材料二和材料三，指出19世纪六七十年代后，国人对西方文明的看法有何变化。（2分）依据所学知识概括并举例说明这一变化对当时中国经济、政治、思想领域的影响。（3）据材料四，指出义和团对待西方文明的态度。（2分）根据材料并结合所学知识指出造成这一态度的具体社会原因。（4分）
（4）概括指出日本在追赶世界历史潮流过程中，保留传统文化和吸收外来文化的表现。
13：阅读图片和文字 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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请回答：日本明治政府为什么派使团出访欧美？使团回国后，日本政府采取了哪些措施?这些措施对日本社会产生了什么积极影响? 高考猜想
14：阅读有关日本明治维新的材料，回答问题：（13分）
材料一 “广兴会议，万机决于 公论；上下一心，大展经纶；公卿与武家同心，以至于庶民，须使各遂其志，人心不倦；破历来之陋习，立基于天地之公；求知识于世界，大振皇基。”
——1868年明治政府《五条誓约》
材料二 有关明治维新时期的图片 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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材料三 涩泽荣一(1840～1931年)，被誉为“日本实业之父”。他提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处，帮助大家过好日子，就得有钱”，也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与 富是一致的，为富不仁是不对的，实行仁义才能得到真富”。他说：“我的事业是喻义不喻利，国家必须的事业，就把获利放在第二位，在‘义’上该兴办的事业，就 干起来，手攥着股票，面对实际，谋取利益，把事业经营下去。”——摘自《涩泽子爵·话论语》
（1）材料一表达的中心思想是什么？（2分）
（2）从材料二中你获得哪些历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积极影响。（6分）
（3）据材料三，谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的理解？（5分）
15：材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧美支配，难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”
——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——英国艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的时代》
材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革的过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化因素。
——《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
请回答：
（1）依据材料一、二，简述日本学习西方的特点。（6分）
（2）根据材料三并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方2000份高职单招试题，全部免费提供！
现代化模式的改革措施？”（4分）
（3）明治维新给我们的启示有哪些？（4分）
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答案部分
1、B
由于俄国、日本与当时中国的具体国情，主要表现在经济基础的不同，从而出现了改革的不同结局，这在实际上是经济基础的决定性作用。
2、D
试题分析：本题主要考的是日本的明治维新。从材料“当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要”可知，“更加趋向全面”的保护政策是将大部分官营企业廉价转让给“政商”。
考点：选考一 历史上重大改革·明治维新·明治维新的内容
3、B 略
4、D
资本主义生产关系发展不充分，资产阶级力量弱小是导致日俄通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的决定性因素
5、C 略
6、(1)甲:建立中央集权，消除了日本封建割据的局面，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革、富国强兵2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 奠定了坚实的基础。(2分)
乙:殖产兴业，促进了日本资本主义经济的发展，为日本奠定了工业化的物质基础。（4分）
丙:文明开化，倡导学习西方资本主义文明，提高了国民素质，为日本变革的顺利推行扫除
了障碍。（2分)
(2)体制:近代天皇制度。精神:灌输忠君思想;军国主义精神(或武士道精神（4分)略
7、（1）事件：克里米亚战争的失败；
措施：1861年颁布废除农奴制的法令，宣布农民获得自由民的权利和地位。
（2）措施：废除封建领主土地所有制，实行地税改革，承认土地私有权和买卖权，并使政府获得稳定的财政收入；
推行“殖产兴业”政策，鼓励工商、奖励贸易，大力发展工业化。
（3）共同特点：都采取自上而下的改革方式，具有很大的局限性，如都保留了大量封建残余。略
8、（1）“改革说”：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。“革命说”：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴说”：明治维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重新掌权，促进了经济发展，维护了民族独立。（4分。选择其中一种观点，言之成理即得满分。）
（2）抓住有利的国际环境及时改革；武装倒幕，奠定了改革的政权基础；改革措施全面、得力，贯彻比较彻底；政府积极主导工业化；虚心向西方学习；妥善处理与旧势力的关系（6分。每点2分，答出其中3点即得满分。）
试题分析：第（1）问，本问是观点评述，因此解答时首先亮出自己的观点，其次选择其中一种观点阐述即可，但需要结合史论、语言规范；第（2）问，该题主要考查明治维新的成功与其策略的关系，可以从明治维新的进程与特点去分析归纳，比如：抓住有利的国际环境及时改革，武装倒幕，奠定了改革的政权基础，改革措施全面、得力，贯彻比较彻底，政府积极主导工业化等等。
考点：明治维新·明治维新的结果及评价。
9、（1）日本进行了工业革命，以纺织为重点的轻工业发展迅速，私人资本主义得到政府的支持，发展迅速。（4分）原因：日本的明治维新，实现殖产兴业，大力扶持和保护私人资本主义的方针。（5分）
（2）性质：封建性，同时带有一定的资本主义色彩。（2分）形式：官督商办和官商合办。（2分）关系：洋务企业属于封建国家所有，它本身据排斥和压制私人资本主义（民族资本主义）发展，但洋务企业的发展在客观上诱导了中国私人资本主义（民族资本主义）的产生，而民族资本主义的发展又冲击了洋务企业。（3分）2000份高职单招试题，全部免费提供！
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www.xiexiebang.com 试题分析：
（1）先根据材料信息回答“政府的大力扶持和保护”“出现了早期工业革命的热潮”“工业革命席卷一切工业部门，而以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速”。再结合日本明治维新的知识点分析原因。
（2）注意提取材料信息“洋务工业的官督商办和官商合办” 说明洋务派民用工业的形式；“民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开”“它所带来的垄断性抑制资本主义自由竞争，这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难”说明洋务企业中民用工业和中国私人资本主义的两面关系。
考点：历史上重大改革·明治维新、洋务运动（课标外）·内容、评价。
10、（1）特点：有选择的向西方各国学习。（2分）
（2）殖产兴业，发展资本主义经济；建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。文明开化，提倡西方的生活方式；（4分，两点即可）
局限性：保留专制主义和军国主义传统。（3分）
（3）日本明治维新后，走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，同时，对外侵略扩张，增强了实力。（3分）中国没有改变封建制度，同时，不断遭受外国侵略，民族危机深重。（3分）。
试题分析：第（1）问，材料一“依据英国模式建设……；参照法国模式变革……，……1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……”；材料二“而不是完全模仿西方国家。”可以得出特点。”第（2）问实际在考查明治维新的措施局限性，以及掠夺别国的例证。第（3）问注意从中日双方双方的不同上回答日本先进，中国落后的原因。
考点：明治维新
点评：明治维新是日本近代史上的一件大事，逐渐的使日本走向了近代的方向。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，但是在学习的过程中有富有理性色彩，根据自己的国情进行，取得了重大成就，逐渐走向了扩张之路。近代中国的洋务运动学习西方的技术，维新变法学习日本进行变革，最终均以失败告终。
11、（1）商鞅变法：使封建制生产关系逐步确立，促进经济发展，壮大了国力，为秦的富国强兵和后来统一中国奠定了基础。（3分）
1861年农奴制改革：废除农奴制，促进了资本主义发展，是俄国历史上的转折点，使俄国由封建社会逐步过渡到资本主义社会。促进了俄国近代化进程。（3分）
明治维新：使日本逐步摆脱民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，并成为亚洲强国。是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志（3分）
（2）商鞅变法：废井田，开阡陌。以法律形式承认土地私有。（3分）
1861年农奴制改革：土地仍然归属地主所有，农民可以赎买一块份地。（3分）
明治维新：废除封建领主土地所有制，承认土地私有，允许土地买卖。（3分）
试题分析：（1）此题实际上考查的是商鞅变法、1861年改革和明治维新的意义。商鞅变法使我国封建制生产关系确立的标志，我国进入到封建社会；1861年改革和日本的明治维新，俄国和日本也实现了社会的转型，进入到资本主义阶段。（2）此题考查的是这三次改革的内容。学生可结合教材知识进行回答，需要审清题意，回答关于土地方面的内容。2000份高职单招试题，全部免费提供！
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点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。1861年改革是俄国走向资本主义制度的一次改革，但是改革不彻底，保留了大量的封建残余。农民获得一份土地的同时，也被剥夺的一干二净，因此这次改革提供了资本主义发展所必须的市场、劳动力和资金，推动了俄国社会经济的发展，是俄国进入资本主义社会的标志。明治维新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，取得了重大成就。不仅摆脱了外国侵略的命运，而且进入了资本主义发展阶段。同时为亚洲其他国家提供了有益的经验。
12、（1）态度不同的原因：中外力量对比的结果。（2分）（2）变化：对西方文明由鄙视、排斥到崇尚、吸收。（2分）影响：经济：创办近代工业，如轮船招商局、继昌隆缫丝厂等；（2 分）政治：学习西方政治制度，如郑观应、维新派主张实行君主立宪等；（2分）
思想：学习西方民主与科学思想，如新文化运动。（2分）（其他实例合理也可）（3）态度：盲目排外（反对一切外国事物）。（2分）
原因：①其成员受外国商品的冲击而破产失业；②其成员常受外国教会 势力的欺压；③其成员听信对于外国事物危害的宣传；④甲午战争后严重的民族危机；栞其成员大多思想闭塞，愚昧无知。（4分，任答2点即可）（4）保留：天皇制度或武士道精神等。（2分）
吸收：引进西方技术，发展资本主义工商业；文明开化等。（2分）略
13、原因：欧美国家社会制度先进，工业发达；考察学习、发展资本主义。
措施：推行“殖产兴业”政策，引进西方先进技术，大力发展资本主工商业；修建铁路、兴办邮局、电报、电话；推行“文明开化”政策；仿照欧美，发展新式军队。
积极影响：使日本走上了发展资本主义的道路，逐步废除了不平等条约，日本成为亚洲强国。
明治维新改革主要是向西方、欧美考习，从经济基础到上层建筑全方位地学习。为什么学习西方?怎样学习?学习的结果如何?要依次西答，但要注意结果和影响只涉及积极方面。
14、略 2000份高职单招试题，全部免费提供！
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15、（1）特点：主动学习西方；学习的领域广；选择西方各国最先进的方面学习。
（2）经济：国家大力扶持国营和私营企业。政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。
（3）启示：要主动开放，学习外国的先进经验；学习外国要与本国国情相结合；开放与自主创新相结合。
试题分析：本题主要考查学生概括、归纳材料的能力和调动运用所学知识的能力。第（1）问根据材料中森有礼的回答归纳、概括要点即可。第（2）主要“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”指的是明治维新中的落后措施，结合教材回答即可。第（3）问结合明治维新的改革理念对我国改革的影响即可。
考点：历史上重大改革·明治维新·明治维新的内容、影响
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