任集中心学校社会实践活动记录2

第一篇：任集中心学校社会实践活动记录2

任集中心学校社会实践活动记录

时间：2009年10月11日 参加人员：各班学生代表 过程：

1．出发前的集中训话

范玉峰主任：咱们整体代表任集中心学校的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入任楼矿区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走。

不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场。注意安全，水边、林深处不要涉足。

2．参观任楼煤矿学校行政办公楼

矿区书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的王主任负责接待；

李校长：你们是从任集中心校的吧。去年你们学校的中考取得了很大的成绩。（随行的范主任：有200多人）今天咱们参观图书馆、教学楼、实验楼。

3．矿区学校食堂的餐厅

食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象！这些固然令人难忘，但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下，来也空空、去也空空。这边，有人说他见到了奇迹，也有人说他体会到了什么叫高素质。几位同学在老师的提示下，主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处。

总结：通过本次活动：同学们参观了矿区学校的建设，同时学生在活动中，也遵守学校的纪律，讲文明，树新风，得到了体。

第二篇：任集中心学校社会实践活动记录4

任集中心学校社会实践活动记录

时间：2011年4月3日 地点：小郑家陵园

参加人员：七八年级团员，团委有关人员。

为了深入开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青少年学生的生活。我们学校以“三个代表”为准绳，以《基础教育改革纲要》为依据，全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》等精神，开展了一系列社会实践教育活动活动，收到了良好的教育效果。

利用清明节，到革命烈士墓扫墓。

在清明节这天，我校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。革命英雄墓碑前，师生静默肃立。首先由学校团支部书记致辞，然后由学生代表发言。接着，师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。环绕着长眠于此的革命烈士墓区，全校师生一一驻足瞻仰，表达对革命先辈的深切哀思。

缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动，学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。年轻一代的晚辈不能忘记他们的丰功伟绩，接过他们的旗帜继续为了中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，在回去的路上展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。同学们擦着头上的汗水，想象着不久的将来，走在公路上的师生会感受到无限的绿意，脸上露出欣慰的笑容。

第三篇：曹集中心学校党支部支委会记录

曹集中心学校党支部支委会记录

时间：2016年3月18日 地点：校长室

参加人：刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人：侍行武

内容：研究制定“两学一做”方案 过程：

一、侍行武同志传达“两学一做”学习教育精神 1.什么是“两学一做”学习教育? 学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.如何落实“两学一做”学习教育? 第一，思想认识到位。只有思想认识到位，才能行动自觉。开展“两学一做”，要充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

第二，要找准学习教育的“切入点”。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

二、刘立华同志发言

1、“两学一做”的现实意义是什么? “两学一做”目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

2、树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩，有助于强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。

3、“两学一做”意在回归党的“本位”。通过“两学一做”，党员可以切实深入了解党章党规中对于党员的有关规定和要求，让每位党员在思想上、政治上、行动上保持先进性，向党看齐、向群众贴近，才能保持整个党的先进性、群众性和活力。

三、学校制定两学一做的指导思想：规定动作学到位，创新举措真落实。

四、各位支委发言

同意以上意见，全体党员均要有高度的政治思想觉悟，切实把“两学一做”抓实抓好。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间：2016年4月22日 地点：校长室

参加人：刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人：侍行武

内容：研究评选优秀党员、党务工作者 过程：

一、侍行武同志发言

1、参选人员资格

参选人员必须是正式党员；评选优秀党务工作者的参选人员必须从支委人员和党小组长中产生。

2、推选流程

第一步：确定候选人员

凡是符合参选人员资格的，每个支部将通过选举，推选1名党员参与支部的评选工作。第二步：召开党支部会议

大会上，首先由候选人作个人总结发言，再由全体党员采用差额选举的方式，推选出4名优秀党员和一名优秀党务工作者。

3、支部推选时要记录出席人数，参加推选名单，每位推选人的得票数等信息作为记录。

二、刘立华同志强调：

1、按照评选优秀党务工作者和优秀共产党员的通知和评选条件，通过民主投票形式选举出一名优秀党务工作者和4名优秀共产党员。

2、通过评选活动，要营造良好的舆论氛围，表彰先进典型，弘扬正气，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、各位支委发言 同意以上意见。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间：2016年5月20日 地点：校长室

参加人：刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人：侍行武

内容：研究筹建党员活动室 过程：

一、侍行武同志发言

学校党员活动室室内要有氛围，需要重新布置，方案为：

1、党旗

2、党的指导思想和基本路线（分别在党旗左右两边）

3、党的宗旨

4、入党誓词

5、党员的权利和义务

6、党支部基本情况（照片及说明）

7、全体支委职务和分工及支部书记及组织委员、宣传委员、纪检委员的职责

8、门口有醒目的“党员活动室”标志牌，内部整洁。

9、有一个思想性、政治性强的室内布置。具体做到“党旗、党的知识、党内制度、党员形象、党费收缴”五上墙。

10、党建工作有关文件、资料、簿、册、卡、表等资料收集整理齐全，档案管理比较规范。

二、刘立华同志强调：

布置要大气，节俭，尽量少花钱，办好事。要设计好，大家共同参谋，发表意见。

三、各位支委发言 同意以上意见。

曹集中心学校党支部支委会记录

时间：2016年6月17日 地点：校长室

参加人：刘立华 侍行武 张克元 于传金 孙守花 曹宗甫 朱友吉 主持人：侍行武

会议主题：讨论预备党员戴媛媛同志的转正问题 过程：

一、侍行武同志发言：

我支部预备党员戴媛媛同志预备期已满，她已经提交转正申请。今天召开支委会，研究戴媛媛同志是否能按期转正问题。

请每位委员发言，谈谈戴媛媛同志在预备期间的表现和意见等，以及个人的意见。

二、支委成员发言：

张克元：戴媛媛同志的工作作风比较强，诚实守信，预备期间表现良好。我同意戴媛媛同志按期转正。

孙守花：戴媛媛同志工作积极主动，工作中注重与同事的协作配合，团队意识较强，工作业绩突出。我同意戴媛媛同志按期转正。其他支委成员：同意以上意见。

三、支部书记刘立华同志发言

根据各位支委的发言，对戴媛媛同志的转正问题都没有提出异议，同意把戴媛媛同志的转正申请提交支部党员大会讨论表决。

第四篇：柏林学校学生社会实践活动记录

柏林学校学生社会实践活动记录

一、实践活动的背景及意义

1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。

2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。

4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。

二、活动地点及活动对象

活动地点：棉田

活动对象：小学生

三、活动的目标

1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。

2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

四、遵循的原则

1、实践性原则

2、主动性原则

3、协作性原则

五、活动内容

打药压塑料薄膜

活动形式：自由体验与父母一起劳动

六、总结

在社会实践中，父母是技术操作的示范者，农业经验介绍者，学生则是模仿者、学习者;在学校，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者;在家庭学

生是自主实践者，农业新科技的传播者，教师是监控者、辅导者。在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不可的。

在本次的社会实践活动中，我们构建了“农村—学校—家庭”的活动模式，先到田间学习、实践，然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室寻找理论根据，丰富实践内容，总之，学生是祖国的未来，而兴趣是最好的老师，在大家的共同努力下，通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动，既能满足学生的好奇心理和探究心理，也使只知书本知识的学生大开眼界，在充满趣味性的活动中，增长知识，达到我们寓教于乐的最终目的。

第五篇：社会实践活动记录

社会实践活动记录

组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持了二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动，每年总有几班主动积极报名，延续这一传统。前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节，作为一种敬老志愿者活动。

我们从这几个方面进行准备：

一是向同学们介绍志愿者活动常识。

志愿者指不以获取物质报酬为目的，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会事业发展。在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的有序组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的。

讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗？我们能不能做志愿者？中小学生做志愿者应当注意的问题？同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。

二是发出“敬老爱老”活动倡议书。

全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来一直的追求，为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。为此，我们特提出如下倡议：礼遇身边老人，给一张笑脸；孝敬家中长辈，做一件实事；关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。

三是分组进行具体的准备。

礼物筹划小组，负责搜集和准备小礼物，以学生自制的小玩艺，手工艺品为主，根据“班级财务”状况购买一些礼品。文艺表演小组，负责节目筹划，组织与协调班级同学的节目。服务小组，主要是做一些力所能及的家务活动，谈心聊天。

刚确定了分组名单，出现了意想不到的情况。也许是对分组有意见，也许是受我介绍的志愿者活动知识的启发，有一位同学站起来提议，“为什么我们班志愿者活动总是那样单一，没有一点创意，年年慰问敬老院？当奥运志愿者多光荣，虽然说我们没有机会成为北京奥运志愿者，但我们可在火车站，汽车站在地方宣传宣传奥运知识，为北京加油，为奥运加油。能不能多设计一些志愿者活动，谁愿意参加哪个小组活动，由同学们自由报名。”

还有一个同学说“志愿者活动前提是志愿，那天有刚好有点事，我可请假吗？”

对这两位同学的发言我虽略感不快,却也挑不出大的毛病。

我耐心地向学生解释：“志愿者活动的要义是志愿，参与活动发自内心。从理想的角度来说，应同时开展多种多样志愿者活动，让同学们自主选择。社会上志愿者活动就是这样，1 / 2

这正是志愿者活动的魅力所在。但是，班级志愿者活动是一种集体活动，因为安全上考虑每一项活动都需要教师的指导，一个班同时举行多种志愿者活动确实存在困难。慰问敬老院是我们学校的一项传统，这类活动贵在坚持。为奥运加油志愿者活动是一个好提议，我将认真考虑。至于有的同学下星期六有事，不能参加活动，可向我请假，报学校批准。”

同学们没有再说什么。各项准备活动进展很顺利。

活动如期举行，也没有同学缺席。活动的效果应当说不错，有一位同学在题为“队旗飘飘”的作文这样来描述这次活动：

今天是九九重阳节,也是温馨的老人节。一大早，我们便依旧举起少先队队旗，来到“汉丰敬老院”，看望常年生活在那里的爷爷奶奶。

来到敬老院门口，老态龙钟的老人们凝望着我们，似乎好久才回过神来。从他们的眼神里，我们看到了什么是孤独，什么是无奈，什么是渴求。此时，我想到了我的奶奶，她也常在我将要回家时，倚靠着门边的窗户，向我回家的方向不停地张望。而这些没儿没女的孤寡老人，她们生活在敬老院里，只有无限期的等待。我们的到来，显然是他们最开心的时候。此刻，我们的心中一阵阵绞痛！

我们迅速来到老人们身边，为他们献上我们精心准备的礼物，给他们捶背，为他们捏肩，送上我们久违的问候。尽管我们的节目并不一定精彩，可他们总会报以最热烈的掌声和开心的微笑，这不是老人们对我们的安慰，而是他们在经历太长时间的冷清后偶遇亲情时的一种激动。所以，我们的队员也更加努力，他们一会儿为老人折被子，一会儿为老人打扫房间。看到有老人被病痛折磨得惨不忍睹，我们不少同学都流下了同情的眼泪。

在活动后的总结会上，同学们念了自己的作文，交流了活动后的感想。老人最怕的不是物质生活的好坏，他们最需要的是亲情，是关怀，是温暖！老人们对我们到来是多少欢迎。我们的活动是有价值的，我们的付出有意义。有的同学问，一年只慰问一次，是不是太少，我们班能不能每学期慰问一次，或者采用分组慰问的方式，一年多去几次。几个感情丰富的女生还止不住哭泣。

班级活动，特别是志愿者活动，只有发自学生的内心，触及心灵，才有意义。同学们对敬老活动有这样深刻的感悟，我只静静地听，心中高兴着，刻意的引导是多余的。

在总结会快要结束时，我宣布了一个消息，学校原则上批准我们班在校外开展一次奥运宣传活动，同学们听后欢呼雀跃。我还说，这种活动完全由同学们策划，老师只作参谋，主要是安全参谋。同学们跃跃欲试，甚至商议扮着福娃模样进行宣传的可行性。

师生们对下次志愿者活动都充满着期待。

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