趣味游戏赛活动策划[5篇材料]

第一篇：趣味游戏赛活动策划

趣味游戏赛活动

一、活动目的：

1、让服务对象互相熟悉，愿意彼此交流。

2、强化困境青少年自主学习技巧，提升自我发展能力，促进沟通协作能力。

二、活动形式：互动游戏

三、活动地点：金城社区

四、活动时间：12月03日下午13:30~15:00

五、活动安排：

1、活动前，全体学生抽签分为红队、蓝队2队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

2、进行游戏比拼

游戏举例（根据实际情况选择、调节、更换均可）：（1）三打白骨精

这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。３·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前。胜者记分。

（2）萝卜蹲

小组成员站成一圈，由一个人开始，比如“张三”开始，他就做坐下起立的动作，然后说“张三蹲，张三蹲，张三蹲完李四蹲”，这时李四就赶紧做坐下起立的动作，并像张三那样说，依此类推，5秒钟内接不上者就算淘汰，最后剩下的就是获胜者。

（3）诺亚方舟

即抢凳子，摆放凳子并围成一圈，比人数少一个，志愿者为诺亚，站在圈内，让所有人开始围着这个圈走，然后诺亚说“洪水来了”，这时，所有人包括诺亚都要找到一个位置坐下，没抢到位置的人淘汰，继续游戏。最后剩下的就是获胜者。

（4）猜成语

志愿者事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

3、游戏结束后，统计得分，分发礼品和纪念品。

注意事项

1、物资及场所及时布置好；

2、注意参与人员的人身安全；

3、活动完后，要整理收拾场地，注意整洁。

第二篇：定向越野趣味赛策划

定向越野趣味赛策划

一、活动目的

丰富队员的课余生活，促进新生之间的交流，从而使新生能尽快适应大学的生活；同时越野赛的开展，能使队员积极合作，培养队员的团队合作、积极进取、勇于拼搏的精神。

二、活动概述

1．活动简介

定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。还有助于建立起强大的社交网络。定向运动是一项学生体育项目。因为它培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维及识图能力。定向运动是一项家庭体育项目。周末与同学们回归自然，不仅可以放松身心，自我娱乐而且可以使同学之间融洽关系。增加乐趣。

2．活动意义

为促进帮助我年级广大青年学生在丰富的课外活动中提升自身素质，并使得各个部门在活动创新性、丰富性的项目化运作模式实施过程中，进一步加强团总支各部之间的联系，充分调动大家的活动积极性，并在活动中促进各支部之间的相互交流、相互学习，使得13级同学能更加和谐、友爱地学习生活，医化学院举办定向越野挑战赛来实现同学们这一愿望。

3.整体介绍：

活动主题：“团结互助，积极进取”——定向越野赛

活动时间：2013年10月中旬

活动地点：台州学院体育场出发，活动范围为整个学校 活动对象：医化学院13级全体同学 活动相关机构：

主办单位：医化学院体育部

协办单位：医化学院外联部、青马团、综合办

三、资源调配

1.已有资源

人力资源：医化学院体育部、外联部、青马团

物力资源：宣传板，照相机，水桶，网球，篮球等道具

2.需求资源

物力需求：横幅，展板等平面宣传载体以及与此相关的硬件设施，可以租借到的活动用品

财力需求：宣传投入（如宣传工具的购买，问卷的打印等），各项物品（如活动道具，急救药品，奖品）购买的费用

四、工作组（组织机构）

针对此次项目，特成立定向越野活动统筹组，下设活动组、机动组等两个个工作组。

1、统筹组：沈金江、余思莹、郑俊成

2、活动组：活动组共分6组，第几组负责第几关卡，每组人员以第一个名字为活动组长。

第一组：操场（百舸争流、百川入海），人员：岑佳乐及体育部两名干事，青马团两名干事

第二组：乌龟山（勇攀高峰），人员：沈金江及体育部两名干事

第三组：篮球场（投篮大竞技），人员：郑俊成及三名青马团 第四组：排球场、网球场（一鼓作气、百发百中），人员：姚祝君及外联部两名干事，季虹及青马团两名干事

第五组：医化大楼（雁过留声）人员：王佳裕、李志浩综合办两名干事

3、机动组：随时联系各点、处理突发事情及购置道具

人员：沈金江、岑佳乐、李志浩 各点所需的道具、需要购买的物品都联系机动组（余思莹）。

4、另设一名干事记录各组所需时间，统计名次。

五、活动的流程以及时间安排

为更好地，更高效地开展活动，我们作了如下的工作安排：

（一）活动准备阶段（10月5日~10月6日）

1）召开与协办部门的内部会议，讨论活动相关事项，讨论活动如何开展、活动的形式、活动中注意事项等问题。会后对会议的内容进行总结，筛选有用信息，并进行整理。

2）准备好横幅、相机、宣传板等活动工具，并与学校保卫取得联系，请求对我们的活动提供便利。

3）召开团支书会议，积极去各个班级宣传，发放报名表，请各班积极报名。

4）物资准备。准备活动物资，包括：活动道具，如气球、篮球、水桶；宣传用具，如宣传板纸、作画用具等；报名用品，如印发报名表、学习材料以及其它必要用品。

6）系统安排。活动前召开全体工作人员会议，与相关部门取得联系，确定具体活动时间，充分准备物资。安排小组分工及全面注意事项等．对所有活动地点进行踩点定位，确保万无一失。全体工作人员分为统筹，活动，机动三个大组，活动组细分为6个小组。各活动小组组长负责该点活动器材的取得与分配，人员的安排调动，要做到使整个活动组织有序、纪律严明，并且负责好人员的安全维护。

7）进行活动启动的初步宣传，做好前期动员工作。活动动员仪式。活动前召开动员大会，全体成员集中开会宣布活动注意事项与日程安排及强调分工情况。计划好在活动开展中进行的活动报道宣传和横幅宣传。

（二）活动过程（时间安排）

本活动初定于10月中旬举行，活动地点为台州学院，活动参与医化学院13级全体学生，也包括其他年纪或组织。如无特殊情况，每班至少派出一支队伍，队伍成员为五人，至少包括一名女生参加。活动于当日8：30分在学校体育场草坪集合，具体开展如下：

集合（8：20）：

1各支部按班级序号依次排列成纵队，并选出队长，给本队伍起名子，即为各队番号；此过程大概需要五分钟。（8：35分）

2第一个游戏“三人过河”为所有队伍全部参加，只在选出各队伍出发顺序和赛前热身。根据参赛队伍个数游戏将分为2~3组进行，要求每队完成游戏后队长迅速跑至裁判席，裁判根据各队完成先后确定出发顺序。（9：00分）

3根据每组完成第一个游戏的顺序来分配不同的下一个任务，若队数过多，安排两队两队分组，当两组碰到一起时，活动组长可以暂停后一方的时间。

预计全程所需时间为两个半小时，未完赛者以未完成处理，预计11：30完赛

六．经费预算

宣传费用（单位：元）：

宣传材料费：颜料，纸张，宣传板共计约70

横幅40*2=80 活动材料（单位：元）：

号码贴若干，路标约15

中号气球100只 0.3*100=30 其它物品（单位：元）：

矿泉水 0.8*150=120 另50元机动费用 奖品费用（单位：元）：

笔记本15本15*10=150

奖状由分团委统一提供 以上费用总计（单位：元）：515元

七．重要问题及细节

1.宣传问题

1）宣传形式包括 展板﹑海报﹑横幅等形式的平面宣传.2）宣传工作由机动组全权负责。

2.注意事项

1）穿着方面：运动装、运动鞋，休闲装也可以； 2）患有严重的不适于参加激烈运动的疾病的人员或体质虚弱的人员，须事先通报活动组织者；

3）在坡地（包括石阶、坡度较大的小路）活动时，要放慢行进速度，不许嬉闹，以免造成伤害；

4）注意环保：绝对禁止乱扔垃圾，必须扔到指定地点或自己有袋子装起来、活动地点有荔枝林，爱护果树；

5）遵守时间，按时间在指定地点集合； 6）不许参加与本活动无关的活动。7）本活动最终解释权归体育部所有

附录

各个游戏规则

百舸争流

规则：预先设置起跑线和终点线，间距20米，各队伍站在起跑线一侧，终点1位裁判负责记录监督，发令员（安吉理）哨响比赛开始；每队五名队员要求每次只能三人出发，形式为两人抬着另外一个人（必须两人同时抬人，被抬者身体在行进过程不许落地，否则重新开始），可以跑动，到达终点其中两个人折回（三个人商讨，任意两个人均可），跑至起跑线，此时每队出发点为四人，同上，其中三个人以抬人方式跑至终点，然后再次折回两人，如此往返，直至把最后一个人抬到终点，游戏结束。百川入海 规则：每组参赛同学到达该点时获得标志一枚，同时要进行游戏获得积分。每组5名同学出一名女生作为游戏者，其余四人作为障碍，女生从起点绕8字走过障碍用塑料杯取水，再用同样的方式绕回，将杯中的水倒入起点的瓶中，直到水满方可离开到下一地点进行游戏。该点负责人将记录各组时间计分。一鼓作气

规则：本游戏分为两个步骤，吹气球和答题。吹气球为每组五人同时进行，在此环节中，以一分钟为计，吹破气球个数即为所能答题数目。在吹气球环节中，气球的破裂应为纯内外压力差造成，谢绝其它原因。百发百中

规则：在网球场内划定一块区域，让队员击球，球落点在区域内算有效，每组需击出10球有效球。勇攀高峰

规则：队员（必须全员）以最快速度沿山路冲上乌龟山拿自行车钥匙去篮球场 投篮大竞技

规则：每队派出两名队员背对背夹球，由罚球线线位置将球“运”到另一半场的罚球线处，另一半场罚球线处的队员投球，投出手后，“运”球的两名队员再次回底线“运”球，投进5个为任务完成。雁过留声

规则：此处不设置游戏。为各队休息时间，准备矿泉水。请各队伍在我们的展板上留念，一块板子签名，另一块写下展现风采的话语，合影留念后，宣告结束。（在冲向医化大楼时，准备两辆自行车，队员自行分配，以最快速度到达医化大楼大厅，计时结束，按时间来排名次）

第三篇：心理趣味游戏策划

心理趣味

游戏活动策划

一．活动目的

在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多的人意识到了心理健康的重要性，而我们作为新一代的大学生，通过开展有助于大学生心理发展的轻松、活泼的心理趣味活动，让同学们不断超越自己，增强团队精神。

二.活动形式

心理趣味游戏

三.活动安排

活动时间：

活动地点：

活动对象：院心协全体成员

四.承办方

院心理协会

五.游戏流程

1.红黑牌

①游戏道具：六副扑克牌——红桃牌，黑桃牌 ②游戏概述：一个关于反应能力测试的小游戏 ③游戏规则：每队选出十个人，两两对立站，共分为六组，以五为分界点，哪队错误的次数在五以内为最少，就获胜并进入下一轮比赛，输的队至少表演一个节目，第二轮开始后，获胜的队两

两pk，错误次数少的队获胜，最终选出两个优胜队给与奖励。

④游戏操作：队员们面对面站立，听意思举牌

主持说：举起红牌——举红（黑不动）

举黑牌——举黑（红不动）

不要放下黑牌——两牌不动

放下红牌——放红（黑不动）

不要不放下黑牌——放黑（红不动）

不要不举起红牌——举红（黑不动）

喊一声后就举起牌——恢复初态（两牌放下）

主持说：举起黑牌——举黑（红不动）

千万不要不举起黑牌——举黑（红不动）

举起红牌——举红（黑不动）

不要不放下黑牌——放黑（红不动）

千万不要不举起红牌——两牌不动

原地跳一下，放下红牌——放红（黑不动）

不要放下黑牌——举黑（红不动）

千万不要不举起红牌——举红（黑不动）

不要不举起黑牌——举黑（红不动）

⑤奖惩制度：赢得队每人获得一个笔记本，输的队一起表演一个节目。

2.大家一起玩

①游戏道具：四副扑克牌

②游戏人数：自由组队，每队七人，分三队，男女不限。③游戏裁判：四个，分别负责计算时间和牌数总和。④游戏概述：培养组织能力，思维能力。

⑤奖惩制度：赢得组每人一个笔记本，输的组一起表演一个节目。

⑥游戏规则：

1）主持人发牌并维持秩序，队员手拿一张扑克牌。2）游戏开始时，队员围成圈站在一起，裁判站边上。3）主持人宣布游戏开始。

4）主持

一个数（如25、40、55）裁判负责计时 5）游戏中的人就要在最短时间内组成那个数 6）放下的牌不可再次拿起，否则就犯规。7）如果凑够数，裁判会停止计时，检查是否正确。8）公布比赛结果 9）队员接下来讨论的问题

自己的牌是否考虑到全局？ 自己有没有退缩的念头？

是否对自己下的牌负责并勇敢的担当责任？

在紧张下，自己是否沉着稳定？

3.单腿跳跳跳

（一）游戏道具：两个球

（二）游戏概述：本游戏旨在锻炼同学们的身体平衡力、耐力和团队协作能力。

（三）游戏准备：1）每对选出五名队员；2）在距离方桌3米的地方设置出发线；3）在双方的地盘放个球。

（四）游戏规则：双方五名队员同时从出发点以单腿站立，另一条腿抬跳向起用双手拉住小腿部位的方式跳向方桌抢夺方桌上的“宝”并送回己方的出发点，再抢夺宝的过程中队员要注意掩护自己的队友用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位，此过程中双方不得以身体其他部位撞击、退拽、推挤对手，单腿支持不住并且手离开小腿部位的双脚落地者即为犯规，将被罚下。（用膝盖碰撞时，不宜用力过大！）每张方桌旁边站一个人用来看着宝并且监督对方的人是否犯规。如果游戏过程中某一方队员全部犯规而时间还没结束也视为犯规一方而失败。

（五）奖惩方法：获胜的一方将获得一个笔记本，输的队集体表演一个节目

4、秀出你自己：

（一）游戏道具：音响、麦克风。（如有才艺表演者需要的道具特殊且自己拥有请自备。）

（二）游戏概述：本游戏旨在挖掘同学们的才艺，增强自己的自信。

（三）游戏准备：主持人在台上提出游戏介绍和方法，同学们自愿上台表演节目。

（四）游戏规则：选手自愿上台表演自己所擅长的才艺，形式、内容不限。

（五）奖励规则：选手在表演完毕后同学们在主持人的组织下就选手的才艺表演进行投票，在黑板上采用“正”字法来记票，得票最高的三位同学将获得奖励，奖品初步定为钢笔。最后设立五个鼓励奖：奖品为笔记本。

5、嘴巴手指不一样：

（一）游戏道具：十张椅子

（二）游戏概述:本游戏旨在锻炼同学们的手脑协同能力。

（三）游戏准备：将十张椅子围成一个大圆圈，每张椅子上坐一名同学

（四）游戏规则：有一位同学起头嘴里说一个小于等于10的数字，同时要举起手来用手指做出一个和嘴上说的数字不同的数，如嘴上说2，手指就不能做出2的手姿，从第一位同学开始按顺时针方向进行游戏。如果嘴上说的数和手指做出的数相同则接受惩罚。

（五）惩罚规则：犯规的同学要表演一个小节目、演唱一首歌曲或讲一个笑话。

备用游戏：

（一）（二）游戏道具：方形的地板砖或者大的彩色纸。游戏概述：本游戏旨在让同学们团结协作，互帮互助。

（三）游戏准备：把所有的人分成几个小组，每组八人。

（四）游戏规则：例如：道具是纸，铺一张纸在地上，让每组的8个同学同时站在纸上，成功后，把纸对折，8人同时站在对折好的纸上，不能有人掉下来，以此类推，哪组有人先掉下来就算输。

（五）奖惩方法：输的一组需要集体表演一个节目 六．总结

虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，活动给了我很大的启迪，让我有很大的收获。使我享受其中的过程并且没有压力，游戏的活跃气氛给我们带来正能量。让我们不断成长，不断前进！祝愿我们心协扶摇直上九万里。

第四篇：趣味游戏策划

数模协会趣味运动策划书

1.时间:2014年11月15日15点30分 2.地点:操场靠近一食堂排球空地 3.参加人数:预计40人 4.主要流程： a由会长讲话

b比赛开始 c比赛颁奖和惩罚

5.项目规则： A我名我秀

游戏目的：作为第一项游戏，其主要的目的就是让大家能够彼此尽快熟识。同时，也可以锻炼大家的速记能力。

比赛规则：每个人各自围成一个大圈，每人相距约一臂长，培训员站在圈子外，随机点中一名成员，并由其开始介绍一下自己的名字，声音要大，要让整个组都能听清楚。后按顺时针的方向一次介绍自己的名字，但前面需要加上前一位介绍者的名字，如“我是某某左边的某某某”依次类推，最后一个做自我介绍的同学要在自己的名字的前面加上前面所有人的名字。若时间充足的话，可以进行下一步游戏，由培训员随机点中一名成员甲，甲要讲出一个成员的名字假设为乙，乙听到后要一边蹲下一边大声说到乙蹲完某某（不能是乙两旁的成员名字）蹲，同理听到自己的名字的同学要按照乙的方式来叫出成员的名字。未能交出成员名字的人由组内讨论给予其惩罚。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-10分钟 计分方式：此环节不计分

参赛人员自由组队：均匀分为4个队伍，开始以队伍的形式参加比赛

B.纸衣接力：

游戏规则：每个队伍派出相同人数（8人）参加比赛，每个组分成2边，进行接力来回跑。每队第一棒选手将一张A4纸大小的纸张贴靠在胸前进行奔跑，参赛人员在奔跑过程中应保持纸张不掉，如果纸张掉落，则重新拾起继续奔跑，最快完成接力的队伍获胜。在交接处将纸张贴靠好后，下一棒人员才可以继续奔跑。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-20分钟

计分方式：第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）C.七人六脚：

游戏规则：每队派出7人，绑好腿后，均走100米，用时最少的队伍获胜。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-20分钟

计分方式：第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）D．晕头转向

游戏规则：在一圈内摆好几个气球，每次每队出一名队员（一个队共出8名）。哨响后，参赛者在原地转圈（规范动作由主持人给出，男性10圈，女性8圈），转圈完毕之后尽量到前方（约6米）踩爆圈内的气球（必须踩爆一个），立即返跑回原点，接着队伍里的第二名队员接力，如此循环。限时15分钟。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-20分钟

计分方式：最终以每队踩爆的气球数确定名次第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）E.海带拳

游戏规则: 1)每个组8个人，4个组两两相对，每两支参赛队员站成两列。2)从各组队首开始，玩的两个人先通过猜拳来决定谁先喊，基本动作有双手往上摆动,往前摆动和分别往两边摆动,猜拳赢的一方一边喊“海带啊海带”一边做动作,输的一方也同时做动作,但不能喊“海带啊海带” 3)如果双方的动作一致,那喊的人就赢了，对面成员被淘汰，第一次喊的人继续与对面组下一位成员猜拳；如果不同,就换两个小组的下一对成员继续比赛

4)两组比赛完后，根据组内剩下人数多少确定胜负 5)多组循环比赛，直至所有人均参与比赛 活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组准备-2分钟；

正式的游戏环节（包括惩罚成员）-15分钟。计分方式：赢的组加1分，输的组减去1分。F．解手链

游戏规则：两两组合并成一组，由4组合并成2组。每一组让队员们紧密地围成一圈，每个人记住现在旁边人。然后一起走向圆心，越乱越好，站着不动，开始紧紧地牵刚开始旁边人的手。现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组准备-2分钟；

正式的游戏环节（包括惩罚成员）-20分钟。

计分方式：赢的大组中的2个组加2分，输的大组的2个组减去1分。

6.颁奖和惩罚

参加比赛的有参与奖一个小棒棒糖，最终获胜的队伍每个了获得小苹果一个。分数最少的组真心话大冒险或者表演节目。

第五篇：雪上趣味游戏策划

一、雪上行走

装 备：雪鞋、雪服、手套、终点红绳

游戏规则：参加活动人员平均分为4组，每组5人。每组人员坐下成一列，后面的人抱住前面人的腰部，同时出发。第一个到达终点的组为胜利者。

意 义：培养团队的合作精神、协调能力。

二、雪地拔河

装 备：绳、红布条一个、雪杖一付、雪鞋、雪服、手套 游戏规则：参加活动人员平均分为两组（每组10人），每组前面插一个雪杖为界，两组人员各站绳子两边用力向自己的后方拉，绳子中间有一红布条，参赛者将绳子中间的红布条拉过自己队前的雪杖后为胜利组。

三、雪上接力

装 备：雪板、雪鞋、手套、接力棒

游戏规则：参赛人员平均分为10组（人多时可多分几组）。每人单程滑一次把手上的接力棒交给伙伴，每组最后一人第一个到达终点为胜利。

意 义：主要体现个人的能力和整体的团队协调配合能力。

四、绑腿传球

装 备：雪鞋、雪服、手套、雪板、球、绳子 比赛规则：两人为一队，两个人的内侧腿用绳子绑在一起，并且内侧腿穿雪板，外侧腿不用穿板；五队为一组，分成两组，把皮球交给伙伴，如果中途掉落皮球则从新到起点开始，哪一组第一个到达终点为胜利。

意 义：主要体现在两个人的默契和团队的协调整体配合。

五、雪地沙包

比赛规则：首先将的一个班社成员分为甲乙两大队（各10人），抽签决定第一次的攻击队和防守队，之后将攻击队再分为人数相等的两个小队站在相差10米的两侧，向线内的防守队员攻击，被雪球击中的队员下场，最后计算防守队剩下的人，两队交换角色，评出优胜组。

六、雪地酷爽滑轮胎

滑轮胎，说是轮胎，样子象汽车里带，实际不是，也是那种充气后，鼓起来的轮胎状东西，人坐在上面，从雪场修好的专用滑道里面在高处滑下低处，人坐在上面，无法控制速度和方向，轮胎 转着圈的滑了下来，上面的人就会尖叫着转了下来。也可以几个人连在一起向下滑，人多的时候就不会转圈，但是因为惯性大，滑行速度会快一些。滑轮胎是一项老少咸宜的雪上娱乐项目，不需要什么技术水平，只有坐在轮胎里面就好了。

比赛规则：一组四人，分五组（一个班20人），每组成员坐在轮胎上从高坡滑下，看哪一组先到终点，如果中途有人掉落，将加时5秒，时间最少的队伍获胜。但还是有几点需要注意：

1、因为滑轮胎不需要消耗大量的体能，所以尽量要多穿点衣服，注意保暖避免冻伤。

2、第一次滑先不要站到最高的位置去滑，先取一小段适应一下，觉得安全无问题了再走向最高处滑下。

3、在滑行之前把牵引的绳子放在轮胎的里面，放在轮胎外面会阻碍轮胎正常滑行。之后屁股坐在轮胎中心，两只脚抬起来避免撞到两侧的雪墙，两只手抓住轮胎上面的手拉。

4、向下滑行之前一定要先看好滑道上是否站着其他人，避免向下滑行的时候不小心互相冲撞，造成不必要的伤害。

七、信任人椅 :全队列队围成圈，每位队员坐在后面队员的大腿上，所有队员行动一致完成班助交代的任务。

项目目的：培养队员间的协调能力和合作精神及相互扶持达到明确目标的能力

八、信任背摔 从1.6 米的高台向后平躺入队友手臂组成的安全网中。

项目目的： 信任=态度+能力。

1.增强学员挑战自我的勇气。2.发扬团队精神，互相帮助。

3.通过挑战懂的合理突破本能的重要意义。4.感悟制度的制定和保障对完成任务的价值。5.培养学员换位思考的意识。

九、多人多足

项目介绍: 所有队员脚相邻被绑，一起前进，先到达目的地方获胜；

项目目的: 考验队员团队所有成员协作意识。

十、孤岛求生

项目介绍：指定大小的一块儿脚垫上 最终站上去人员多并且保持在5秒以上的获胜

项目目的：考验学员的协作能力和肢体协调能力