2016年海南单招历史模拟试题：日本明治维新

第一篇：2016年海南单招历史模拟试题：日本明治维新

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2016年海南单招历史模拟试题:日本明治维新

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www.xiexiebang.com 1：19世纪60年代，俄国、日本先后进行了资产阶级性质的改革，走上了资本主义发展道路，而清朝统治者则举办洋务运动以挽救封建统治。造成这种不同状况的主要原因是()A、受封建思想的束缚不同 B、经济基础不同

C、统治阶级的文化观念不同 D、国际环境不同

2：刘天纯在《日本改革史纲》中说：“因为当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。不过保护助长的方法和性质，都不同从前官营模范工厂制度的封建式了……其变化是更加趋向全面实行保护政策。”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是 A、保护新兴地主的土地私有制 B、工部省接管幕藩的矿山和工场 C、鼓励私人资本投资近代企业

D、将大部分官营企业廉价转让给“政商”

3：明治政府建立近代政治制度主要模仿了 A、英国 B、德国 C、美国

D、军事落后

4：俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路，其最主要的共同原因是（）A、封建统治基础牢固，没有发生社会危机 B、资产阶级与封建势力的开明皇帝相互妥协 C、人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导 D、资本主义生产关系发展水平较低

5：日本名人久坂玄端针对“尊王攘夷”曾这样说道：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃…… 除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指 A、大名和武士 B、上级武士 C、中下级武士 D、广大民众

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www.xiexiebang.com 6：(10分)【历史一历史上重大改革回眸】

材料一 2007年4月，温家宝总理出访日本，温总理在日本国会发表演说时指出：“明治维新以后，日本社会快速发展，中国大批志士仁人来到旧本，"学习了近代科学技术和民主进步思想，探求振兴中华之路，促进了中国的发展和进步”。某班同学在收看了有关的电视新闻后，就明治维新对日本影响最大的措施展开了激烈的争论，出现了以下三种观点：

甲：是建立中央集权的政治体制。

乙：是推行殖产兴业。

丙：是倡导文明开化。

材料二 明治维新也存在不足和局限，主要是明治改革的显著不平衡性、不彻底性。改革涉及物质、体制和精神三个层面，物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更新，日新月异，成就惊人，在体制方:面，实现新旧更替要难一些。……精神层面属于深层次，明治年间这方面的实质性进展很有限。

—齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》

(1)你认为以上三种观点各自的依据是什么?(6分)

(2)依据材料二并结合所学期识，举出日本改革后体制上、精神上的局限性的史实。(4分)

7：现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末，随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支配的资本主义世界体系。根据上面的叙述，回答问题：

（1）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为了实现现代化，亚历山大二世采取了什么措施？

（2）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。明治政府为推进工业化而采取了哪些经济措施？

（3）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？

8：（10分）【历史——历史上重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题。

材料 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。

(1)材料中的哪一种观点更合理？为什么？（4分）

(2)“明治维新”的成功与其策略正确密不可分。请结合史实加以说明。（6分）

9：（15分）【历史上重大改革回眸】

材料一 由于政府的大力扶持和保护，从80年代中期起，在日本出现了早期工业革命的热潮。工业革命席卷一切工业部门，而以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速。在1885——1890年的短期内，棉纺织厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。

——吴于廑 齐世荣《世界史》

材料二 洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉把封建主义的坚冰钻开了些裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。但官督商办和官商合办2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 终究是一种畸形物。因“官督”而涌来成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气、由此而产生了资本主义与封建主义的深刻矛盾。它所带来的垄断性抑制资本主义自由竞争，这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难。两者的矛盾是时代的矛盾。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

⑴据材料一回答：该材料反映了日本怎样的经济状况，以及产生的原因。（8分）

⑵据材料二回答：中国洋务企业中民用工业性质，形式，以及和中国私人资本主义的关系。（7分）

10：【历史上重大改革回眸】

材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。

材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 “拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”

—1923年梁启超：《五十年中国进化概括》

请回答：

（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）

（2）根据材料结合所学知识，指出日本“非凡的改革方案”的内容。（4分）并指出其局限性。（3分）

（3）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一时期的日本相比较，请分析造成中日差距的主要原因。（6分）

11：阅读下列材料：

图一 商鞅 图二 亚历山大二世 图三 明治天皇

请回答：

（1）“里程碑”是高中新教材里经常出现的一个词语，比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。说出与上面三幅图片中人物有关的历史事件被称为“里程碑”的理由。（9分）2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com（2）结合所学知识，指出三位改革者在改革土地制度方面采取的措施。（9分）

12：（20分）在人类历史发展过程中，每个民族都面临着自身传统文化与外来文化的碰撞。阅读下列材料： 材料一：汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀。清代）一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。——摘自岳麓版《文化发展历程》 材料二：（近代）在中国被强行开放的初期，人们视“洋货”为“奇技淫巧”，视“洋人”为“夷人”，看到火车，则“诧所未闻，骇为妖物，举国若狂”，开山凿石“恐惊耳骇目，群视为不详，山川之神不安，即旱涝之灾易召”。材料三：六七十年代后，国人对外国人的称谓也发生了变化，出现“洋人”“西洋”“洋务”等说法，并且“几乎没有一个中国人的家庭不用一些进口货……假若不用棉织品，至少要用煤油做照明之用，或由欧洲人制造的、迎合中国人嗜好的不胜枚举的某些小东西”。——材料二、三均据《文史知识》 材料四：义和团群众确实有一部分是因“洋货”的冲击而破产的农民和手工业者，也有一部分是常受外国传教士或其豢养的“二毛子”欺负的老实人。也有很多百姓是轻信对洋人洋物的谣言，诸如洋人“剜目剐心，采生折割”、“剜眼取胎，婴孩同煮”、铁路破坏风水、照相摄人魂魄之类。义和团除了杀洋鬼子和“二毛子”外，还“最恶洋货”，不仅“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船”，甚至“洋灯、洋瓷杯，见即怒不可遏，必毁而后快。于是闲游市中，见有售洋货者，或紧衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毁物杀人”。——《西方物质文明与晚清民初的中国社会》

材料五：大约在150年前，位于太平洋西岸的日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。……日本一百年的大国之路，的确有太多的事情需要总结。——《大国崛起》解说词 请回答：

（1）依据材料一，说明汉唐与清对待外来文化的态度不同的原因。（2分）

（2）对比材料二和材料三，指出19世纪六七十年代后，国人对西方文明的看法有何变化。（2分）依据所学知识概括并举例说明这一变化对当时中国经济、政治、思想领域的影响。（3）据材料四，指出义和团对待西方文明的态度。（2分）根据材料并结合所学知识指出造成这一态度的具体社会原因。（4分）

（4）概括指出日本在追赶世界历史潮流过程中，保留传统文化和吸收外来文化的表现。

13：阅读图片和文字 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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请回答：日本明治政府为什么派使团出访欧美？使团回国后，日本政府采取了哪些措施?这些措施对日本社会产生了什么积极影响? 高考猜想

14：阅读有关日本明治维新的材料，回答问题：（13分）

材料一 “广兴会议，万机决于 公论；上下一心，大展经纶；公卿与武家同心，以至于庶民，须使各遂其志，人心不倦；破历来之陋习，立基于天地之公；求知识于世界，大振皇基。”

——1868年明治政府《五条誓约》

材料二 有关明治维新时期的图片 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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材料三 涩泽荣一(1840～1931年)，被誉为“日本实业之父”。他提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处，帮助大家过好日子，就得有钱”，也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与 富是一致的，为富不仁是不对的，实行仁义才能得到真富”。他说：“我的事业是喻义不喻利，国家必须的事业，就把获利放在第二位，在‘义’上该兴办的事业，就 干起来，手攥着股票，面对实际，谋取利益，把事业经营下去。”——摘自《涩泽子爵·话论语》

（1）材料一表达的中心思想是什么？（2分）

（2）从材料二中你获得哪些历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积极影响。（6分）

（3）据材料三，谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的理解？（5分）

15：材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧美支配，难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”

——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装

材料二（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

——英国艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的时代》

材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革的过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化因素。

——《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

请回答：

（1）依据材料一、二，简述日本学习西方的特点。（6分）

（2）根据材料三并结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方2000份高职单招试题，全部免费提供！

现代化模式的改革措施？”（4分）

（3）明治维新给我们的启示有哪些？（4分）

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答案部分

1、B

由于俄国、日本与当时中国的具体国情，主要表现在经济基础的不同，从而出现了改革的不同结局，这在实际上是经济基础的决定性作用。

2、D

试题分析：本题主要考的是日本的明治维新。从材料“当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要”可知，“更加趋向全面”的保护政策是将大部分官营企业廉价转让给“政商”。

考点：选考一 历史上重大改革·明治维新·明治维新的内容

3、B 略

4、D

资本主义生产关系发展不充分，资产阶级力量弱小是导致日俄通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的决定性因素

5、C 略

6、(1)甲:建立中央集权，消除了日本封建割据的局面，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革、富国强兵2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 奠定了坚实的基础。(2分)

乙:殖产兴业，促进了日本资本主义经济的发展，为日本奠定了工业化的物质基础。（4分）

丙:文明开化，倡导学习西方资本主义文明，提高了国民素质，为日本变革的顺利推行扫除

了障碍。（2分)

(2)体制:近代天皇制度。精神:灌输忠君思想;军国主义精神(或武士道精神（4分)略

7、（1）事件：克里米亚战争的失败；

措施：1861年颁布废除农奴制的法令，宣布农民获得自由民的权利和地位。

（2）措施：废除封建领主土地所有制，实行地税改革，承认土地私有权和买卖权，并使政府获得稳定的财政收入；

推行“殖产兴业”政策，鼓励工商、奖励贸易，大力发展工业化。

（3）共同特点：都采取自上而下的改革方式，具有很大的局限性，如都保留了大量封建残余。略

8、（1）“改革说”：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。“革命说”：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴说”：明治维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重新掌权，促进了经济发展，维护了民族独立。（4分。选择其中一种观点，言之成理即得满分。）

（2）抓住有利的国际环境及时改革；武装倒幕，奠定了改革的政权基础；改革措施全面、得力，贯彻比较彻底；政府积极主导工业化；虚心向西方学习；妥善处理与旧势力的关系（6分。每点2分，答出其中3点即得满分。）

试题分析：第（1）问，本问是观点评述，因此解答时首先亮出自己的观点，其次选择其中一种观点阐述即可，但需要结合史论、语言规范；第（2）问，该题主要考查明治维新的成功与其策略的关系，可以从明治维新的进程与特点去分析归纳，比如：抓住有利的国际环境及时改革，武装倒幕，奠定了改革的政权基础，改革措施全面、得力，贯彻比较彻底，政府积极主导工业化等等。

考点：明治维新·明治维新的结果及评价。

9、（1）日本进行了工业革命，以纺织为重点的轻工业发展迅速，私人资本主义得到政府的支持，发展迅速。（4分）原因：日本的明治维新，实现殖产兴业，大力扶持和保护私人资本主义的方针。（5分）

（2）性质：封建性，同时带有一定的资本主义色彩。（2分）形式：官督商办和官商合办。（2分）关系：洋务企业属于封建国家所有，它本身据排斥和压制私人资本主义（民族资本主义）发展，但洋务企业的发展在客观上诱导了中国私人资本主义（民族资本主义）的产生，而民族资本主义的发展又冲击了洋务企业。（3分）2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 试题分析：

（1）先根据材料信息回答“政府的大力扶持和保护”“出现了早期工业革命的热潮”“工业革命席卷一切工业部门，而以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速”。再结合日本明治维新的知识点分析原因。

（2）注意提取材料信息“洋务工业的官督商办和官商合办” 说明洋务派民用工业的形式；“民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开”“它所带来的垄断性抑制资本主义自由竞争，这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难”说明洋务企业中民用工业和中国私人资本主义的两面关系。

考点：历史上重大改革·明治维新、洋务运动（课标外）·内容、评价。

10、（1）特点：有选择的向西方各国学习。（2分）

（2）殖产兴业，发展资本主义经济；建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。文明开化，提倡西方的生活方式；（4分，两点即可）

局限性：保留专制主义和军国主义传统。（3分）

（3）日本明治维新后，走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，同时，对外侵略扩张，增强了实力。（3分）中国没有改变封建制度，同时，不断遭受外国侵略，民族危机深重。（3分）。

试题分析：第（1）问，材料一“依据英国模式建设……；参照法国模式变革……，……1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……”；材料二“而不是完全模仿西方国家。”可以得出特点。”第（2）问实际在考查明治维新的措施局限性，以及掠夺别国的例证。第（3）问注意从中日双方双方的不同上回答日本先进，中国落后的原因。

考点：明治维新

点评：明治维新是日本近代史上的一件大事，逐渐的使日本走向了近代的方向。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，但是在学习的过程中有富有理性色彩，根据自己的国情进行，取得了重大成就，逐渐走向了扩张之路。近代中国的洋务运动学习西方的技术，维新变法学习日本进行变革，最终均以失败告终。

11、（1）商鞅变法：使封建制生产关系逐步确立，促进经济发展，壮大了国力，为秦的富国强兵和后来统一中国奠定了基础。（3分）

1861年农奴制改革：废除农奴制，促进了资本主义发展，是俄国历史上的转折点，使俄国由封建社会逐步过渡到资本主义社会。促进了俄国近代化进程。（3分）

明治维新：使日本逐步摆脱民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，并成为亚洲强国。是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志（3分）

（2）商鞅变法：废井田，开阡陌。以法律形式承认土地私有。（3分）

1861年农奴制改革：土地仍然归属地主所有，农民可以赎买一块份地。（3分）

明治维新：废除封建领主土地所有制，承认土地私有，允许土地买卖。（3分）

试题分析：（1）此题实际上考查的是商鞅变法、1861年改革和明治维新的意义。商鞅变法使我国封建制生产关系确立的标志，我国进入到封建社会；1861年改革和日本的明治维新，俄国和日本也实现了社会的转型，进入到资本主义阶段。（2）此题考查的是这三次改革的内容。学生可结合教材知识进行回答，需要审清题意，回答关于土地方面的内容。2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 考点：商鞅变法；1861改革和明治维新

点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田，开阡陌，法律上承认了土地私有；废除分封制，实行县制，从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。1861年改革是俄国走向资本主义制度的一次改革，但是改革不彻底，保留了大量的封建残余。农民获得一份土地的同时，也被剥夺的一干二净，因此这次改革提供了资本主义发展所必须的市场、劳动力和资金，推动了俄国社会经济的发展，是俄国进入资本主义社会的标志。明治维新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，取得了重大成就。不仅摆脱了外国侵略的命运，而且进入了资本主义发展阶段。同时为亚洲其他国家提供了有益的经验。

12、（1）态度不同的原因：中外力量对比的结果。（2分）（2）变化：对西方文明由鄙视、排斥到崇尚、吸收。（2分）影响：经济：创办近代工业，如轮船招商局、继昌隆缫丝厂等；（2 分）政治：学习西方政治制度，如郑观应、维新派主张实行君主立宪等；（2分）

思想：学习西方民主与科学思想，如新文化运动。（2分）（其他实例合理也可）（3）态度：盲目排外（反对一切外国事物）。（2分）

原因：①其成员受外国商品的冲击而破产失业；②其成员常受外国教会 势力的欺压；③其成员听信对于外国事物危害的宣传；④甲午战争后严重的民族危机；栞其成员大多思想闭塞，愚昧无知。（4分，任答2点即可）（4）保留：天皇制度或武士道精神等。（2分）

吸收：引进西方技术，发展资本主义工商业；文明开化等。（2分）略

13、原因：欧美国家社会制度先进，工业发达；考察学习、发展资本主义。

措施：推行“殖产兴业”政策，引进西方先进技术，大力发展资本主工商业；修建铁路、兴办邮局、电报、电话；推行“文明开化”政策；仿照欧美，发展新式军队。

积极影响：使日本走上了发展资本主义的道路，逐步废除了不平等条约，日本成为亚洲强国。

明治维新改革主要是向西方、欧美考习，从经济基础到上层建筑全方位地学习。为什么学习西方?怎样学习?学习的结果如何?要依次西答，但要注意结果和影响只涉及积极方面。

14、略 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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15、（1）特点：主动学习西方；学习的领域广；选择西方各国最先进的方面学习。

（2）经济：国家大力扶持国营和私营企业。政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。

（3）启示：要主动开放，学习外国的先进经验；学习外国要与本国国情相结合；开放与自主创新相结合。

试题分析：本题主要考查学生概括、归纳材料的能力和调动运用所学知识的能力。第（1）问根据材料中森有礼的回答归纳、概括要点即可。第（2）主要“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”指的是明治维新中的落后措施，结合教材回答即可。第（3）问结合明治维新的改革理念对我国改革的影响即可。

考点：历史上重大改革·明治维新·明治维新的内容、影响

第二篇：2016年河南单招历史模拟试题：日本明治维新

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www.xiexiebang.com 1：日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本的近代天皇政治体制的标志是（）A、幕府统治被推翻 B、明治维新开始

C、明治维新期间自由民权运动掀起 D、《大日本帝国宪法》颁布

2：从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是 A、确立了维新变法思想的主导地位 B、促进了民主共和思想的形成发展 C、有利于资产阶级思想文化的传播

D、有助于西方政治学说与儒家思想的结合3：基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（）A、实行地税改革 B、开化社会文明 C、引进欧美科技 D、鼓励工商贸易

4：俄、日走上资本主义发展道路是以改革而不是以革命的方式。最主要的共同原因是 A、资产阶级在改革前没有进行思想动员 B、改革前阶级矛盾不尖锐 C、资产阶级与封建势力妥协 D、资本主义发展不充分

5：俄日两国走上资本主义道路是以改革而不是革命的方式完成的，其主要原因是 A、资产阶级在改革前缺乏充分的思想动员 B、政局较稳定，阶级矛盾较缓和

C、国内资产阶级与封建统治阶级目标一致 D、资本主义生产力发展水平较低

6：（15分）【历史上重大改革回眸】

材料一：1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法（太阴历），而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时，一周为7天，将此作为全国的共同时间。于是，人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 此前，普通民众一年中的重大节日（如3月3日，5月5日，7月7日等），都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日（神话传说中的第一位天皇），天皇的生日等。但是，由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联，所以在有些地域仍然长时间地延续着。

——《东亚三国的近现代史》

材料二：夏朝历法《夏小正》载有一年中各月份的物候、天象和农事情况。战国《甘石星经》是世界上现存最古老的星表。唐朝《大衍历》比较准确地反映了太阳的运行规律，系统周密。元朝《授时历》取“敬民授时”之意，定回归年长度为365。2425日，这与地球绕太阳一周的时间相差无几。

——编自新浪网

请回答：

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括明治维新时期日本历法改革和中国古代历法发展的特点（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析明治维新时期日本历法改革与中国古代历法发展在原因上有何主要异同。（7分）

7：阅读以下材料,回答问题。

材料一 征兵制是日本建立近代常备军的一项重大改革,……太政官的“征兵告谕”说“佩双刀,称武士,抗颜坐食,甚或杀人而官亦不问其罪”的封建兵制已经结束。征兵是为了让四民有自由之权“,士非从前之士,民亦非从前之民,均为皇国一般之子民,报国之道本应无别”。

一一《大国崛起·日本》

材料二解除武装与废弃军备,乃军事占领之初步任务,应迅速而决然地予以完成,同时必须竭力设法使日本人民认清军阀及其合作者如何欺骗并诱使彼等误入征服世界歧途所演之惨剧。一一《远东委员会对投降后日本之基本政策的决议》

材料三在80年代美国里根政府提出星球大战计划以后,中曾根内阁也承诺,确保海上交通线在1000 海里海上通道为美国舰队护航,突破了不参加集体防御的原则；并且准许向美国转让武器技术,更突破了武器出口三原则。到80年代后期,日本的海陆空三军的军事实力已经可以和英、法、西德等国平起平坐。日本在快速走向军事大国。

一一《大国崛起·日本》

(1)材料一中近代日本建立的这支常备军队的突出特点是什么?征兵制实施中是如何解除佩刀武士的特权的?其实质是什么?

(2)材料二中对投降后日本之基本政策的决议是否得到了落实?

(3)联系材料三结合所学知识回答,日本在附纪时代能够快速走向军事化的因素有那些?(4)试综合一百多年来日本军事的发展情况写一句总结词。

8：评述德川幕府时期锁国政策，你能从中能得出什么认识?

9：（10分）阅读下列材料，回答问题：

1878年日本流行一首儿歌，叫“文明球歌”，创作的目的是要使年轻人深深感到西方文明的优越性。拍球时，他们通过背诵被认为最值得采纳的10种东西的名字即汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船来计算球弹跳的次数。

请回答下列问题：

（1）材料反映了日本在学习西方方式上的什么特点？（4分）

（2）根据所学知识从政治、经济、思想文化等方面简要说明日本是怎样向西方学习的。（6分）2000份高职单招试题，全部免费提供！

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10：（17分）改革和革命，都是推动社会进步的重要手段。阅读材料，回答问题。

材料一 穆罕默德•阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）结合所学知识，指出阿里是如何“有效利用西方技术”的？（2分）与近代中国学习西方的什么思想有相似性？（1分）

材料二 然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。

——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

（2）概括材料二图表所反映的历史现象，（2分）结合所学知识指出你对“关键的弱点既是政治的，又是经济的”的理解。（2分）

材料三 日本改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。”

——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

（3）日本用“法国模式”来“改革法制”，最大可能借鉴法国的什么法律文献?（2分）根据材料三并结合所学知识概括日本西化的特点？（4分）

材料四 夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞；物之理也。法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。况今兹之法，皆汉、唐、元、明之敝政，何尝为祖宗之法度哉？又皆为胥吏舞文作弊之巢穴，何尝有丝毫祖宗之初意哉？今托于祖宗之法，固已诬祖宗矣。且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻，殆不待辨矣。──康有为《上清帝第六书》

（4）根据材料四，归纳康有为认为必须变法的原因是什么？（4分）

11：（10分）【历史——历史上的重大改革回眸】

阅读材料，回答问题。

材料一 1861年2月19日颁布的《解放法令》是充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按l861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。

——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》

材料二 1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”；l872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；l873年，颁布《地税改革条例》，规定：向土地所有者按地价3％的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。

——摘编自《明治维新以来日本的农业和农村政策》

（1）有学者指出，l861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国发展的消极影响。（5分）

（2）依据材料二，明治维新时期日本农业政策的中心是什么?这种政策对当时日本的社会发展产生了怎样的作用?（5分）

12：（15分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 “吾人今日之开化非真正之开化，为防止十年后之弊病，惟在于兴办真正之学校……” 木户孝允在充分比较了欧美等国教育体制的基础上，结合日本的实际状况，提出政策建议：在追赶西方列强的过程中，日本应当仿效和学习法国学制为宜。

——摘自《日本文明史》

材料二近代教育改革是挽救民族危机的重要手段。以康、梁为代表的资产阶级维新派，将挽救民族危机与培养具有变法维新思想的富国强兵有用人才相结合，大力主张向西方学习，改革中国旧有的教育体制。

——田梅英《清末维新派的教育思想与实践》

材料三 明治天皇名义发布了《教育大旨》，用至高无上的“诏敕”明确规定学校的教育“要专事阐明仁义忠孝”，从政治上束缚学生的思想，着力培植带有忠君爱国头脑的、懂得近代知识技能的工具。

——摘自《日本文明史》

材料四 五更里，天将明，鸡声报晓。……从今后，抖精神，大家振作。富出钱，贫出力。事事认真。那日本，三十年，转衰为盛。我中国，能改变，怎不如人。兴学堂，讲工艺，农商矿产。保利权，争国体，不让毫分。外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。……作一段，吧五更，唤人治梦。惟愿的，我中国，永升太平。

——1904年，陈独秀在安庆创办《安徽俗话报》《叹五更一伤国事也》

（1）概括材料一中有关明治维新时期日本教育发展的原因。（4分）

（2）根据材料二并结合所学列举一项中国维新派教育改革的内容。与日本教育改革成效相比，中国教育改革结果如何？（6分）

（3）依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。（2分）

（4）材料四中作者从哪几个方面提出了救国方案？（3分）

13：（28分）中华文明源远流长。她包容开放，兼收并蓄；她深受世界影响，也深深影响着世界。结合所学知识，回答问题。

（1）佛教对我国传统思想文化产生了重要影响，具体表现有哪些？（6分）

（2）明治维新后，日本成为“远东的主宰”。简要分析20世纪上半期日本对中国的影响。（8分）

（3）十月革命改变了俄国，也深刻影响了中国。简述十月革命对中国的影响。（6分）

（4）当代中国坚持和平崛起的发展道路，取得了举世瞩目的成就。简要说明改革开放以来中国对世界的影响。（8分）

14：（15分）历史上重大改革回眸

材料一 1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com “人之所以立其身，治其产，昌其止，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身，开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立”。同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。

——叶立群《日本的教育改革》

材料二 1867年奕訢回顾说：“洋人敢入中国肆行无忌者，缘其处心积虑在数十年以前，凡中国语言文字，形势虚实，一言一动，无不周知，而彼族之举动，我则一无所知。”……1863年广州同文馆开始筹建时，清廷上谕再次强调：“惟该馆学生专习外国语言文字，不准西人借端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽察毋令滋弊。”奕訢曾说：“招考天文、算学，请用洋人，原欲窥其长短以收知彼知此之效也。并以中国自造轮船、枪炮等件，无从入手，若得读书之人旁通其书籍、文字，用心研究，译出精要之语，将来即可自相授受，并非终用洋人。”此事遭到监察御史张盛藻的首先发难：“若令正途科甲人员习为机巧之事，又籍升途、银两以诱之，是重名利而轻气节，无气节安望其有事功哉？”

——杜文钿《洋务运动与教育改革》

（1）根据材料一、二，分别提炼有关日本明治维新和中国洋务运动中教育改革的主要信息。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出中日两国教育改革的主要共同之处。（6分）

15：（10分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：

材料一

孝文帝改革的思想和内容是恢复礼乐，是“迂腐的儒化”，“消极的汉化”，学来的主要是汉文化的糟粕，汉人的繁缛腐朽。……孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化，尤其是大定族姓，移植门阀士族制度，这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化，这严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡。孝文帝的汉化改革不适合北魏国家的国情和族情，是北魏政治危机的开端，北方的革命性完全被南方的虚腐性所取代，其教训是极其深刻的。

——郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡──北魏孝文帝改革的经验与教训》（《陕西师范大学学报》2003年第1期）

材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）依据材料一，指出作者是如何认识孝文帝改革对北魏的影响的？结合所学知识谈谈你对作者观点的认识。（4分）

（2）依据材料二指出，在学习先进文明方面，日本明治维新与孝文帝改革相比有何主要不同？试从政治和文化两方面说明日本明治维新是怎样体现这一不同的？（4分）

（3）综合上述材料，你认为应该如何对待外来文明？（2分）

答案部分

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1、D

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试题分析：1889年颁布了《大日本帝国宪法》，宪法的颁布使日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了日本近代天皇政治体制。故选D。ABC三项均不是从宪法的颁布这一角度进行分析的，因而是错误的。

考点：明治维新

点评：近代国家政体的建立都是通过宪法的颁布确立的。英国颁布了宪法性文件《权利法案》，确立了君主立宪制；美国建立了总统制共和制，是通过1787宪法确立的；法国的议会制共和制是通过1875年宪法确立的；德国的君主立宪制是通过1871年宪法确立的。

2、C

试题分析：近代化主要指经济领域内的工业化、城市化，政治领域的民主化、法制化，思想文化领域的科学化、理性化，对比近代化概念，C项最佳。A项错误，维新变法最终失败，主导地位很快的失去；C项错误，维新变法主张实行君主立宪而不是民主共和；D项错误，儒家思想并不代表未来发展的趋势。

考点：维新变法

点评：维新派为了进行变法运动，进行了广泛地思想宣传。维新变法主张建立君主立宪制，实行议会政治。希望通过改良可以实现富强，也希望可以避免革命保留清朝统治。但是维新变法思想因为不符合中国的国情而失败，不过维新思想的传播却起到了第一次思想启蒙的作用。

3、D

试题分析：本题考查学生对日本明治维新措施的理解和阅读材料的能力。明治政府实行富民强国的主要措施就是鼓励发展工商业。故选D。

考点：明治维新的内容

点评：此题考查选修一明治维新的具体内容，在经济上“殖产兴业”，鼓励发展工商业和贸易。材料并不是新材料，学生在日常的练习中多次使用过这一材料。

4、D

本题属最佳选择题，考查学生分析、比较历史问题的能力。从题目给的四个选项来看A、B选项错误，明治维新前不但进行了思想动员，而且还进行了武装倒幕。不论是明治维新、还是1861年改革，改革前国内阶级矛盾都非常激烈。D、C两项有因果关系，正是由于资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，资产阶级与封建势力妥协，通过改革的方式走上了资本主义发展之路。

5、D 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 俄日两国在改革之前阶级矛盾突出，资产阶级与封建统治阶级的政治目标是相反的，两国资本主义相对英美法等国发展较慢，资产阶级力量弱小，从而借助封建统治阶级自上而下的改革发展资本主义。答案选D。

6、（1）特点：日本以天皇和皇室的活动为中心；努力摆脱传统，不断西化。（4分）中国历法以服务农事为中心；历法水平领先世界。（4分）

（2）异：日本是为了“文明开化”，引进西方文明改造日本传统文化。（2分）中国是为了促进封建小农经济的持续发展。（2分）

同：都是为了生产的发展调整历法。（3分）

试题分析：（1）依据材料“政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日（神话传说中的第一位天皇），天皇的生日等。但是，由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联”可以得出明治维新的特点为日本以天皇和皇室的活动为中心；努力摆脱传统，不断西化；依据材料“夏朝历法《夏小正》载有一年中各月份的物候、天象和农事情况”可以得出中国历法的特点为中国历法以服务农事为中心；历法水平领先世界

（2）日本明治维新时期的历法改革强调学习西方以改造日本的传统文化，以适应资本主义经济发展的需求，中国的历法则是以促进封建经济为出发点的，相同点：目的相同，二者都是为经济发展服务的考点：历史上重大改革回眸·日本明治维新·历法改革；古代中国的科技文化·古代中国的科学技术成就·古代历法

7、(1)突出特点是富于武士道精神、绝对效忠天 皇。日本通过废除封建身份制度和赎买的办法取消武士特权,其实质是阶级属性的转变。

(2)美国以盟军名义占领日本,1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行审判。但决议并没有完全实施,如美国出于自身利益的考虑,对一些曾经杀害了许多中国人的日本法西斯战犯免予起诉。美国还设法保留了日本的天皇制。

(3)日本军事崛起的主要因素是二战后日本经济的恢复:60年代末日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国, 1987年日本的人均国民生产总值超过美国,一度跃居资本主 义大国之首。其次日本是美国重要的战略伙伴,借加强与美国的军事合作不断增强自身的军事实力。

(4)必须走和平崛起的道路,勇于承担自己的历史责任。

本题以时政热点“日本谋求政治军事大国地位” 为主题,考查学生对明治维新、二战后对日本的处置情况和经济的恢复等相关内容的掌握。第一问比较简单,学生只要掌握 明治维新的措施即可作答;第二问学生应联系战后盟国对日本的处直情况作简妥说明;对于日本走向军事大国的因素,在分析时主要围绕经济的崛起和材料中美国的因素;最后一问学生 可从日本军队近代以来给世界人民带来的灾难的角度思考。

8、（1）内容：17世纪30年代，德川幕府陆续发布锁国令，禁止日本船只出海贸易，（2分）禁止日本人与海外交往；（2分）对驶抵日本的外国船只严密监视，（2分）外国人的贸易活动也受到幕府的严格管制。（2分）

（2）评价：这种锁国政策有利也有弊，（1分）一方面有利于防止西方殖民势力渗透，维护了日本的独立；（22000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 分）另一方面，它几乎隔绝了日本经济同世界市场的联系，造成了日本的落后，为19世纪中期的内外危机留下了隐患。（2分）

（3）认识：一个国家要维护独立，实现民族振兴，必须实行对外开放，加强与世界各地、各民族的交往、联系，不断汲取外来先进技术和文化，才能立于世界民族之林。（2分）

提高题

本题主要考查学生正确认识锁国政策的方法，旨在考查学生史实再现和客观评价的能力。注意评述，既要评价又要叙述。

9、（1）从孩子抓起；（2分）采用通俗易懂的方式。（2分）

（2）政治上：1889年颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制；（2分）经济上：殖产兴业，发展近代工业；（2分）思想上：文明开化，学习西方文化，发展近代教育。（2分）

略

10、(1)利用：发展机器工业，创办近代工厂；发展军事力量，创办近代军队(2分)思想：中体西用（1分）

(2)现象：俄国的铁产量远远落后于英国(或俄国工业生产的发展水平大大落后于西欧国家)。（2分）

理解：政治，沙皇专制制度的阻碍(1分)；经济，落后的农奴制，阻碍俄国资本主义发展。(1分)(3)文献：《拿破仑法典》。（2分）

特点：①西化为改革动力，但仍然保留日本特色；②全面借鉴西方各国的优秀文明成果；③保留了大量封建残余，天皇制度及军国主义思想等（任答两点可得4分）

(4)原因：①自然事物只有不断变化才能发展、强大、新鲜，法制也要随时势的变化而变化。②法律制度是维护祖宗统治的，但今天的法律制度已不能维持祖宗统治，所以要变。（4分）

试题分析：（1）本题主要考查穆罕默德·阿里改革的内容以及中国洋务运动的指导思想及其二者之间的关系。对于第一小问，主要联系穆罕默德·阿里改革的内容进行归纳总结即可；而对于后一问，则要联系中国洋务运动的指导思想回答。

（2）本题主要考查1861年俄国改革前的社会发展状况与英国资本主义发展之间的区别。解答此题要注意分析俄英两国铁产量示意图，得出有益信息，然后结合两国的政治、经济发展程度，分析俄国1861年农奴制改革的必要性和紧迫性。

（3）本题主要考查学生对日本明治维新学习西方及维新的特点的认识与理解。对于第一小问要注意分析理解问题的要求“改革法制”与“最大可能借鉴法国的法律文献”，联系所学知应是《拿破仑法典》。结合材料及所学归纳总结其特点。如材料“日本改革的动力是西化……英国模式……法国模式……海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。”

（4）本题主要考查学生对维新变法原因的分析与理解。从材料“……法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。……且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻，殆不待辨矣。”归纳其原因。

考点：穆罕默德·阿里改革·阿里改革的内容·对阿里改革的思想；近代中国思想解放的潮流·“师夷长技”、“中体西2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 用”与维新思想·“中体西用”；近代中国的民主革命·维新变法·维新变法的原因；近代中国的民主革命·维新变法·维新变法的原因；日本明治维新·明治维新的内容·明治维新的特点

11、（1）合理性：l861年改革解放农奴并向农民索取高额赎金，使俄国资本主义的发展获得了大量的自由劳动力和资本。（2分）

影响：农民购买力低下，不利于国内市场的扩大；农民暴动不断，阶级矛盾依然尖锐。（3分）

（2）中心：保证农民土地所有权，减轻农民税收负担。（2分）

作用：提高农业生产者的积极性，推动农业发展；地税征收现款，推动农村商品经济的发展；增加政府财政收入，为工业化提供保障。（3分）

试题分析：（1）第一问，有关俄国农奴制改革是牺牲了农民利益的合理性的问题，需要依据材料内容及教材中农奴制改革的内容来分析归纳出正确的答案。依据俄国农奴制改革的内容可得出改革的特点有对农民的掠夺性、欺骗性等特点，所以问题中设问结论是正确的。有关于农奴制改革的消极影响问题，需要从资本主义经济发展条件的角度来分析归纳出答案，农奴的贫穷使资本主义经济发展缺少广阔的市场，农民被严重的压迫与剥削，所以也会导致阶级矛盾激化。

（2）第二问，有关于日本改革对农业政策的中心内容问题，可依据材料中的“1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”来整理成答案。有关其作用的问题，可结合第一问的答案对比整理出来，日本的农业政策对农民的影响与俄国是相反的，所以结果也是相反的。

考点：历史上的重大改革回眸·俄国农奴制改革、明治维新·两国对农业的改革措施及影响

12、（1）原因：对学校教育在国家发展中的重要性有充分的认识；选择适合日本国情的学制进行改革。（4分）

（2）废除科举制度；新办新式学堂，引进西学等。旧的教育体制并未从根本废除；但一定程度上打击了旧学，传播了西方先进的科学文化。（6分）

（3）向西方学习的同时，却用忠君爱国的思想教育维护明治统治，培养顺民。（2分）

（4）举办新式教育；唤醒民众觉醒；发展资本主义工商业；借鉴日本由衰转盛经验；开展反帝斗争抵制外来侵略；保护国家利益，争回国家主权。（答出三点即可。3分）

略

13、（1）宋代学者融合佛道思想解释儒家义理，创立理学；王阳明等学者吸收佛教思想，发展了“心学”；对中国绘画艺术产生了重要影响，如敦煌莫高窟壁画艺术等；对中国雕塑艺术产生了重要影响，如云冈、龙门石窟艺术等。（6 分，每点 2 分，答出 3 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（2）消极：多次发动侵华战争，侵占中国领土，制造血腥屠杀，给中国人民带来了巨大的灾难；大肆掠夺中国资源，重创中华民族工业，迟滞了中国经济现代化的进程。

（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

积极：明治维新后，日本走上了资本主义的发展道路，成为中国先进知识分子学习的榜样，20 世纪初，大批留学生到日本学习，有的以日本东京为宣传民主革命思想的重要阵地，有的以日本为革命的大本营，组织革命力2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 量，开展革命活动。（2 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（3）给中国送来了马克思主义，为中国革命指明了社会主义方向；促进了中国革命的发展（中国共产党的诞生、国共合作、国民大革命等）。（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（4）开展以联合国为中心的多边外交，为世界和平发展作出了贡献；中国积极参与地区性国际组织的外交活动，促进区域间的经济合作和贸易往来；中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，为亚洲的和平发展作出了重要贡献；中国作为最大的发展中国家，在推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义中，发挥了重要影响；中国加入世界贸易组织，有利于建立完整的世界贸易体系。（8 分，每点 2 分，答出 4 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

略

14、（1）日本：制定较为完整的教育改革和发展规划；实施义务教育；实施全民教育；重视法制保障；教育内容全面、广泛。（5分，任答3点即可）

中国：内部分歧明显（顽固派阻挠改革）；侧重于培养社会实用人才（教育内容主要侧重语言、军事技术等方面）。（4分）

（2）都面临内忧外患；都学习西方先进科技文化；都培养了一批人才，推动了教育等领域的近代化。（6分）

试题分析：

（1）该问考查概括材料信息的能力。日本明治维新：颁布有目的、有计划的教育改革的文件；政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育，颁布《教育敕语》，重视教育立法。中国洋务运动：洋务派和顽固派的主张分歧；侧重于培养语言、军事技术等方面的社会实用人才。

（2）该问考查比较、分析问题的能力。考生可以从两国改革的背景、内容、影响等方面概括中日两国教育改革的主要共同之处：19世纪中后期，中国和日本都在内忧外患的形势下进行了教育改革；都学习西方先进科技文化；都培养了一批人才，推动了教育等领域的近代化。

考点：历史上重大改革·明治维新·教育改革；经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动

15、（1）作者认为孝文帝改革加深了北魏统治危机，导致北魏政权的灭亡和鲜卑民族的消失。（2分）

认识：孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的大融合，加速了北魏封建化进程，北魏政权的灭亡是孝文帝改革后统治腐败的结果，鲜卑民族的消失正是民族融合的产物。（2分）

（2）不同：有选择地学习外来先进文明。（2分）

说明：政治：学习西方民主政体，但保留了天皇制度。

文化：学习西方资本主义文明，但保留了军国主义传统。（2分）

（3）要善于学习外来先进文明；学习外来文明应与实际相结合。（2分）

略

第三篇：2016年河南单招历史模拟试题：解放战争

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2016年河南单招历史模拟试题:解放战争

【试题内容来自于相关网站和学校提供】

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www.xiexiebang.com 1：图1和图2反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是()

A、改变了中国的社会性质 B、实现了人民当家做主 C、推动了中国现代化进程 D、结束了封建君主专制

2：1946年的重庆政治协商会议上，围绕国民政府的改组问题，各种政治力量纷纷提出了自己的方案。某派别主张：“根据我们做地方政权的经验，最好是政府主要职员大党所占的地位不要超过三分之一。”这个派别应该是 A、中国国民党 B、中国共产党 C、民主党派

D、无党派民主人士

3：在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化而几经转移，下列按转移先后顺序排列正确的一组是（）

A、上海、瑞金、延安、西柏坡、北平B、上海、延安、瑞金、西柏坡、北平C、上海、瑞金、西柏坡、延安、北平D、上海、西柏坡、瑞金、延安、北平

4：解放战争时期，人民解放军转入战略反攻开始的标志是 A、转战陕北

B、挺进大别山 C、发起三大战役

D、渡江战役

5：某时期农村大部分地区开展土地改革，而大部分城市却出现“无货不美，有美皆备”的畸形状态。该时期是 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com A、土地革命时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、建国初期

6：抗日战争胜利后到新中国成立前，中国有三种政治势力，即中国共产党、国民党和民主党派。请回答：

（1）上述三种政治势力在中国前途问题上的基本主张是什么？（2）三个派别实践结果不同的根本原因是什么？（3）我们可以从中得出什么结论？

7：材料 现在开幕的一党“国大”，不但使中共及第三方面最近在商谈中的协议成为不可能，并且最后破坏了政协以来的一切决议、停战协定与整军方案，隔断了政协以来和平商谈的道路……这一党“国大”还要通过一个所谓宪法，把“独裁”合法化，把“内战”合法化，把“分裂”合法化，把出卖国家与人民利益“合法”化。照这样做下去，中国人民一定要陷入苦痛的深渊。我们中国共产党人坚决不承认这个“国大”。

——1946年11月16日《对国民党召开“国大”的严正声明》

(1)材料中的“一党国大”是指哪一会议？国民党召开这一会议的主要目的是什么？

(6分)

(2)材料中的“所谓宪法”是指哪一文件？它规定的政体及其恶劣影响分别是什么？

(6分)

(3)试依据上述材料概括中共对“一党国大”的态度，并结合所学知识说明其原因。

(6分)

8：（37分）阅读下列材料：

材料一 观察下列图片： 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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材料二 北平所有名胜古迹，都受到了保护，没有遭到任何损失，城市里的生产和生活一切正常。……在北平成立中央政府是当时许多民主人士共同的想法……很多民主人士来信来电给我们，表示他们坚决拥护共产党，要与共产党更好地合作，并希望共产党在北平成立全国性政府。……

北平，离社会主义苏联和蒙古人民共和国近些，国界长但无战争之忧；而南京虽虎踞龙盘，地理险要，但离港、澳、台近些；西安又似乎偏西了一点。所以，北平是最合适的地方。在那时，按照薄一波同志的说法就是，“我们党要取得革命胜利，主要靠的自力更生，也离不开国际的援助，首先是苏联为首的社会主义阵营的援助。”定都北平正好可以更为方便、直接地得到社会主义阵营的援助。

——引自新华网2008年9月30日《新中国定都北京原因之揭秘》

材料三 党中央成立后，从上海开始，至北京结束，这一红色“巨流”，在其87年的艰辛历程中，几乎走遍大半个中国。党中央的这87年艰辛历程，饱含了党由于右倾、“左”倾错误带来的惨痛教训，也饱含了党在斗争中不断走向成熟的经历……。

——引自新华网2008年9月30日《从上海到北京，中共中央所在地变迁史》

阅后回答：

（1）根据材料一，指出邮票反映的事件的名称并按其出现的顺序排列邮票。（8分）

（2）结合所学知识，分析中国革命领导中心分别确定在图1和图3的原因是什么？（12分）

（3）根据材料二，概括新中国定都北京的主要原因。（8分）

（4）根据材料四，概括中共中央领导机关所在地变迁所反映的主要问题。（9分）

9：抗战胜利前后，中国共产党为代表的民主力量和人民大众为争取民主权利进行了不屈不挠的艰苦斗争。（22分）2000份高职单招试题，全部免费提供！

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材料二 1941年, 陕甘宁边区进行 “三三制”政权的普选。这次选举全边区有80%的人参加了投票。“按三三制”比例 , 选出了乡、县、边区三级参议会 , 各级参议会又选出了政府委员会。

（1）结合所学知识回答：依据材料一、二指出陕甘宁边区进行选举的特点（6分）, 结合所学知识分析其影响。（4分）

（2）抗战胜利后初期，中国共产党为争取民主政治权利做出了哪些重大努力？（8分）结局如何？（4分）

10：（10分）阅读下列材料：

1945年12月20日，马歇尔代替赫尔利到达中国，开始了他举世瞩目的、以调处国共争端为内容的使华生涯。马歇尔调处以1946年3月11日回国述职为界，可划分为前后两个阶段。调停处的第一阶段是比较顺利的，也是有成效的。马歇尔在这一阶段的主要活动及成果表现在两个方面。

第一，充分利用美国的影响，促蒋停战。首先，马歇尔针对国民党的内战政策，在各种场合向国民党集团申明美国政治解决国共争端的立场。其次，为了迫使国民党蒋介石作出让步，以实现停战和达成协议，马歇尔还充分利用美国的影响对蒋介石集团施加压力。

第二，周旋于国共两党之间，帮助完成四大协定的签署。四大协定即：1946年1月10日的停战协定；1月31日的政治协商会议五项协议；2月25日的整军方案；3月27日的东北停战协议。为促使达成这些协议，马歇尔奔走于国共两党之间，可谓不遗余力。他曾作了三千英里的飞行，跑遍了整个华北，直到内蒙边境。不可否认，这些协议能够签署，马歇尔也有一份功劳。

1946年3月11日，马歇尔回国述职，4日18日返华，随后开始了他调处的第二阶段。这一时期，国际形势与中国国内形势发生了很大的变化：国际方面，美苏矛盾渐渐激化，“冷战”加剧，中国在美苏争端中的地位显得更加重要；在中国国内，国民党蒋介石撕毁“双十协定”，内战危机加剧。在这种情况下，美国实行了以援蒋内战为主、促蒋停战为辅的双重方针。但是，由于蒋介石集团对国共和谈毫无诚意，且一意孤行，决心坚持内战。10月11日，国民党占领张家口。当天下午，被“胜利”冲昏了头脑的蒋介石违背政协决议，下令召开国民党一党包办的伪国民大会，国共谈判最后破裂。马歇尔于10月下旬宣布退出调停处。此后一段时间内，马歇尔频繁与第三方面人士接触，企图寻求第三方面出面调停。但是由于中华民族资产阶级的软弱性，使第三方面不可能携起手来结成一个巩固的、具有某种影响力的大组织，更无法组织起来采取联合行动，从而使马歇尔最后一线希望也终成泡影。1947年1月18日马歇尔结束了一年零十八天的调处，黯然回国。

———引自《中国革命史》

请回答：

（1）根据材料并结合所学的知识，分析马歇尔来华调处国共关系的主要背景是什么？（2分）

（2）根据材料并结合所学的知识，分析马歇尔在华第一阶段的调停能够取得一些成果的原因有哪些？（2分）

（3）根据材料分析，马歇尔来华实施第二阶段的调处的国际、国内背景有哪些？（2分）

（4）根据材料及所学的知识，分析马歇尔“百日调处”最终失败的原因有哪些？（2分）

（5）根据材料分析中国内战爆发的原因有哪些？（2分）2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 11：读下列诗词，回答问题（14分）：

① 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——丘逢甲《春愁》

②红军不怕远征难，万水千山只等闲。

——毛泽东《七律·长征》

③千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急。

——周恩来《为江南死难者志哀》

④ 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》

回答：

（1）诗①“四百万人同一哭”是因为什么条约的签订日本割占台湾？结合所学知识推测，这首诗写于 哪一年？

（2）诗②反映的是什么历史事件？导致这个事件发生的根本原因是什么？

（3）抗日战争时期进入相持阶段后，国民党政策发生了什么变化？，诗③反映的反共高潮是什么？

（4）诗④反映的解放战争时期的什么战役？结果怎样？

12：（15分）近代中国就是一部人民反抗侵略压迫、追求民族独立，反抗封建专制、追求民主进步的历史。请结合所学知识回答问题

（1）这一特点是由什么决定的？（2分）分析太平天国运动与义和团运动在上述两方面的表现（4分）

（2）新文化运动与辛亥革命在反封建专制方面侧重点有何不同？（2分）辛亥革命为追求民主进步做出了哪些贡献？（3分）

（3）五四运动与国民革命运动的共同任务是什么？（2分）分析抗日战争、解放战争取得胜利的共同原因。（2分）

13：概述中共领导的新民主主义革命的主要史实（10分），认识新民主主义革命胜利的伟大意义（3分）。

14：体现地方性，是新课标下高考分省命题的特点之一。淄博市教研室为此编写了《山东史粹》一文，详细介绍了山东的历史发展。其中写到：

材料一 山东世称“齐鲁”，这得名于西周在山东封立的两个重要的诸侯国。

回答：（1）指出这两个封国在政治或文化上各自的突出贡献。

材料二（1897年）巨野教案后，德国侵占胶州湾，取得在山东的侵略权益，英国趁机强租威海卫。一战爆发后，日本出兵青岛，取代德国，控制山东。五四运动前夕，日本企图独占山东，成为五四运动的导火线。（2）根据材料及所学知识简要回答近代时期列强对山东的侵略。

材料三 山东人民富于革命斗争精神。革命战争时期一系列的重大事件在全国具有重要影响性。如鲁南工人组建铁道游击队活跃在津浦铁路及其支线，神出鬼没打击日伪军。胶东地区民兵在对日作战中创造了地雷战，丰富了游击战的内涵。在解放战争中，沂蒙山区的人民群众以踊跃支援前线而著称，涌现出了无数个精心照顾解放军伤员的“红嫂”；山东解放区人民用车推、肩挑、人扛等各种办法将大批物资送往淮海战役前线，陈毅司令员曾经动情地说：“淮海战役是山东人民用小车推出来的。”（3）据材料概括山东民众对革命战争的历史贡献。

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www.xiexiebang.com 15：（12分）诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。阅读下列诗词，回答问题。

诗一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——丘逢甲《春愁》

（1）诗中“四百万人同一哭”的主要原因是什么？1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，其众所周知的原因是什么？（4分）

诗二 早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

——毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）

（2）诗二中“黄洋界上炮声隆”，从而创出了一条中国革命武装斗争的新路，这条新路指的是什么？（2分）

诗三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

--——毛泽东《七律• 长征》

（3）导致诗三中这次“远征”发生的原因是什么？这次“远征”结果如何？（2分）

诗四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

（4）诗四中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役？诗中“天翻地覆”主要指的什么?（4分）

答案部分

1、C

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，图1反映的是辛亥革命的成果——中华民国建立，图2反映的是新民主主义革命的成果——新中国成立，辛亥革命没有完成反帝反封任务，没有改变中国的社会性质，没有实现人民当家作主，故A、B项错误；辛亥革命建立中华民国，颁布临时约法，推动了中国现代化进程，新中国成立开启了民主政治新阶段，推动了中国现代化进程，故C项正确；结束了封建君主专制的是辛亥革命，故D项错误。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一•中华人民共和国成立•历史性巨变的比较

2、B 略

3、A

党成立之初在上海，国共十年对峙时期在瑞金，抗日战争时期在延安，解放战争后期在西柏坡，建国时在北平。

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4、B

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试题分析：1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，像一把尖刀插进敌人的心脏，是由战略的防御转入战略进攻的转折点。故选B。A项是粉碎国民党对山东解放区和陕北解放区的进攻；C项是战略决战；D项是解放战争的后期进行的。都不符合题意。

考点：解放战争

点评：1947年，刘邓大军挺进大别山，是解放战争转折意义的重要事件。揭开了战略反攻的序幕。从此，解放战争迅猛发展，经过三大战役推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，中国实现了独立自主，人民当家作主。与此相关的知识点如《双十协定》的签订、解放战争的具体过程等也需要了解。

5、C 略

6、（1）主张：①国民党主张消灭共产党及其领导的解放区和人民军队，坚持***的独裁统治。②中共主张推翻国民党***，建立民主联合政府和新民主主义国家。③民主党派主张啊中国建立资产阶级共和国。（2）原因：①国民党失败的原因在于它依靠帝国主义的支持，实行大地主大资产阶级专政，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路，违背了人民意愿和历史发展潮流。②中共成功的原因在于它代表中国人民和整个中华民族的根本利益，制定了正确的路线、方针和政策。③民主党派受挫的原因在于中华民族资本阶级的软弱性和局限性，加上国民党、帝国主义的压迫和人民的反对。

（3）结论：①中共的领导地位是在革命斗争中形成和确立的。②中国走社会主义道路是近代历史发展的必然结果，是中国人民的必然选择。

本题主要考查学生的概括、比较、分析的能力。本题有三问：第一问比较基础，根据教材史实概括回答即可；第二问考查学生透过现象看本质的能力，从本质上分析其结果不同的原因；第三问是从以上回答中得出结论，要求学生根据抗战胜利后到新中国成立前的国际、国内背景对三个派别的基本主张加以概括分析，得出正确认识。

7、(1)会议：国民党在1946年11月召开的“国民大会”。主要目的：蒋介石为了取得美国的援助并尽快为其反动统治披上“合法”与“民主”的外衣。

(2)文件：《中华民国宪法》。政体：总统独裁制。恶劣影响：以宪法的形式确立了国民党对全国的集权统治。

(3)态度：中国共产党坚决反对并拒绝参加。原因：“国民大会”的召开违背了1946年政协决议所规定的前提条件，其代表大多数是十年前选举的，从而使制宪活动缺乏民主基础。

第(1)问中的“会议”可结合所学知识直接回答，“主要目的”需要从国内外两个方面入手思考；第(2)问中“文件”可依据“把‘独裁’合法化”等信息进行判断，“政体及其恶劣影响”可结合所学知识直接回答；第(3)问中的“态度”应结合材料中“中国共产党人坚决不承认这个‘国大’”等信息进行概括，“原因”需要从依据、程序等方面说明。

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8、（1）①图2，中共一大召开，中共诞生。②图3，中华苏维埃共和国临时中央政府，瑞金。③图1，抗战指挥中枢——延安。④图4，西柏坡中共七届二中全会。（8分）

（2）原因：延安——红军长征胜利达到陕北，与陕北红军会师，建立陕甘宁革命根据地，中国革命重心转移到此。（6分）

瑞金——南昌起义、秋收起义失败，毛泽东建立井冈山革命根据地，提出“工农武装割据”思想；红军三次反“围剿”的胜利，红色根据地壮大。（6分）

（3）北京历史悠久，城市保护完好；中共领导人和民主人士的要求；定都北京受国际形势的影响；北京作为首都在地理上，容易受到社会主义阵营的支援。（8分）

（4）反映的主要问题：中国共产党艰苦奋斗的艰辛历程；是党内右倾、左倾错误带来的惨痛教训；反映中共不断走向成熟的历程；反映了中国革命不断走向胜利的历程。（9分）

第（1）题是内涵式问题，答案要源自材料，从材料中提炼，并按时间先后顺序排列出来。

第（2）是外延式问题，要联系红军长征的主要进程以及原因作答。

第（3）题是内涵式问题，答案也要取自材料，根据材料的内容提炼答案，在提炼过程中，联系历史、地理、政治等因素很重要。

第（4）题是内涵式问题，要联系中国共产党的由小到大历程分析说明。

9、略

10、（1）《双十协定》签订后，国民党继续坚持内战政策，中国没有实现真正的和平。（2分）

（2）利用美国的影响对蒋介石施加压力。马歇尔的多方奔走。中共争取和平和民主的努力。（2分）

（3）国际：美苏矛盾渐渐激化；国内：国民党蒋介石撕毁“双十协定”，内战危机加剧。（2分）

（4）美国援蒋内战的方针；蒋介石集团决心坚持内战的既定方针；蒋介石被局部胜利冲昏头脑；中华民族资产阶级势力的软弱性（或答：第三势力或中间势力的软弱）。（2分）

（5）美国对蒋介石集团的支持扶植是外部原因，蒋介石集团坚持内战方针及其代表的阶级利益是内因。（2分）

第（1）小题是外延式问题，联系所学知识，可以从国民党坚持内战政策，制造摩擦等方面进行分析归纳。第（2）小题是内涵式问题，从材料中进行归纳概括。第（3）小题材料中有明确叙述，必须加以精确归纳。第（4）小题，也是内涵式问题，分别分层次地从材料中提炼答案要点，不能够摘抄材料原文。第（5）小题要从内因和外因两个层面进行分析说明。

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11、（1）《马关条约》，1895年（3分）

（2）长征，左倾，（3分）

（3）积极反共，消极抗日。（3分（皖南事变（2分）

（4）渡江战役，占领南京国民党统治结束。（3分）

略

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12、（1)半殖民地半封建的社会性质决定的。(2分)

太:重点是反封建专制,同时也反外来侵略,无追求民主进步。义:只反外来侵略,并无反封建专制。(4分)(2)不同:新:思想文化领域。辛:政治领域。(2分)

贡献:结束了两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,颁布资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》。(3分)(3)共同任务:反帝反封建。(2分)

共同原因:中共正确领导,人民大力支持(其他言之成理也可)。(2分)

试题分析：（1）“反抗侵略压迫、追求民族独立”说明我国是半殖民地；“反抗封建专制、追求民主进步”说明我国当时是半封建社会，所以近代中国反帝反封建的任务是由当时我国的社会性质所决定的。表现：太平天国运动主要任务是反封建，但是后来由于清政府借师助剿，而有了反对外来侵略的任务；义和团运动主要是“扶清灭洋”，所以只是反对外来侵略而不反封建专制。

（2）不同：由于新文化运动是一场思想解放运动，所以主要在思想文化领域；而辛亥革命是一场政治运动，所以主要在政治领域。贡献：这一题只要结合所学知识，将与民主有关的辛亥革命的果实迁移过来即可。主要表现在：结束了两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,颁布资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》。

（3）共同任务：由于五四运动与国民革命运动处在相同的国情之下，所以两者的共同任务也一样，就是反帝反封建。共同原因：抗日战争和解放战争都是在中国共产党这一中流砥柱的带领下取得的最终胜利，所以其共同原因之一是中国共产党的正确领导；中国共产党之所以能领导取得胜利，又是因为广泛的动员了民众，所以人民群众的大力支持又是另外一个原因。

考点：近代中国的民主革命••1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•太平天国运动和义和团运动；近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的性质和结果；近代中国的民主革命•新民主主义革命•抗日战争和解放战争。

13、.中共领导的新民主主义革命主要史实：中共二大提出民主革命纲领；1924年实现第一次国共合作，掀起国民大革命运动；1927年领导土地革命；长征，1935年遵义会议挽救了党和革命；1937年实现第二次国共合作，取得了抗战胜利；1945年重庆谈判，没能避免内战，解放战争推翻国民党统治，新民主主义革命胜利，1949年建立新中国。

新民主主义革命的胜利是近代以来中国人民反帝反封建的全面胜利，为中国现代化建设开辟广阔的前景。1949年新中国的成立，标志着中国共产党领导下的新民主主义革命取得了最终了胜利。中国半殖民地半封建社2000份高职单招试题，全部免费提供！

会从此结束，中国历史揭开了新的篇章。

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14、（1）齐国：管仲改革、齐桓公称霸、创办稷下学宫。

鲁国：传承周礼、孔子创立儒家学派。

（2）英法联军染指烟台；德国控制山东；日本进攻威海卫军港；英国抢租威海卫；日本占领青岛；日本全面占领山东。等等。

（3）组织武装直接打击敌人；创新战法丰富游击战内涵；支援前线运送各种物资；救助部队伤员。

本题以山东在中国历史上的地位为主题展开，很好的体现了新课标高考的地方性特色。

（1）综合归纳古代山东在中国历史上的地位和贡献。

（2）注意结合材料和所学知识综合分析，不要遗漏知识点。

（3）山东民众对近代中国革命的贡献教材体现的不多，所以本问以材料的形式呈现，并要求根据材料来分析说明，注意答案要从材料中提取。

15、(1)原因：清政府在甲午中日战争中战败，签订《马关条约》割让台湾与澎湖列岛。（2分）原因：国共两党内战，国民党政权败退台湾。（2分）

⑵以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路）。（2分）

⑶原因：“左”倾错误的影响；红军第五次反“围剿”失败。（1分）

结果：三支主力红军会师陕北，实现了战略转移。（1分）

(4)时期战役：解放战争时期的渡江战役。（2分）

天翻地覆：南京解放，国民党政权在中国大陆的统治结束。（2分）

试题分析：

（1）注意关键信息“四百万人同一哭，去年今日割台湾” 可知是指1895年清朝政府在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。再者丘逢甲为当时台湾反割台斗争的领导人之一，进行了抗击日本侵略的斗争。1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态，结合所学知识，当时在解放战争中国民党政权败退台湾，形成海峡两岸对峙局面。

（2）注意材料出处“毛泽东《西江月••••••••• 井冈山》（1928 秋）”。1927年10月，秋收起义受挫后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，这是中国第一个农村革命根据地。根据井冈山斗争的实践，毛泽东提出了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路（井冈山道路或者 “工农武装割据”的道路），为中国革命指出了正确的方向。

（3）注意材料出处“毛泽东《七律• 长征》”。由于博古、李德等人坚持“左”倾错误，第五次反“围剿”失败，1934年10月，中央红军开始长征。1936年10月，红二方面军和红四方面军与红一方面军在甘肃会师，长征结束。意义①粉碎了国民党的“围剿”，使中国革命转危为安。②长征途中播下了革命种子，铸成了伟大的长征精神。③标志着革命新局面的开始。

（4）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”1949年4月21日——4月23日，人民解放军百万雄师

在东起江苏江阴、西到江西湖口的战线上发起渡江战役。结果：解放军占领南京。影响：①统治中国22年的国民政府覆灭。②接着，人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队，新民主主义革命取得了基本胜利。2000份高职单招试题，全部免费提供！

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www.xiexiebang.com 考点：近代中国的民主革命·列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午战争与《马关条约》；近代中国的民主革命·新民主主义革命·工农武装割据的理论、解放战争。

第四篇：2013年重庆单招模拟试题

1、世界上最大的淡水湖是【B】

A.贝加尔湖B.苏必利尔湖C.安大略湖 D.里海

2、世界上最深的湖是【C】

A.密歇根湖 B.伊利湖C.贝加尔湖 D.苏必利尔湖

3、世界上最大的湖是【A】

A.里海 B.死海 C.贝加尔湖 D.苏必利尔湖

4、中国最大的湖是【C】

A.鄱阳湖 B.洞庭湖C.青海湖D.太湖

5、中国最大的淡水湖是【A】

A.鄱阳湖 B.洞庭湖 C.青海湖 D.太湖

6、世界上最长的河流是【A】

A.尼罗河 B.长江 C.多瑙河 D.伏尔加河

7、“树倒猢狲散”的典故中“树”比喻的是谁？【秦桧】

8、北京故宫的午门是按照什么来命名的？【B】 A.时间 B.方向

9、以下哪部不属于“四库全书”？【C】 A.集 B.子 C.章

10、玻璃钢是一种【塑料】

11、大食是唐朝时对现在哪个国家的称呼？【阿拉伯】

12、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是【A】 A.《金刚经》 B.《华严经》

13、“茶楼酒肆”中的“肆”是指【铺子】

14、被称为“死亡音乐”的乐曲名字叫什么？【《黑色星期天》】

15、人身体内血管总长度约为【96000公里】

16、未满多少周岁的少年儿童不准在道路上骑自行车？【12】

17、歌剧《蝴蝶夫人》的女主人公是哪国人？【日本】

18、日本船的船名中经常有个“丸”字，代表什么？【吉祥和平】

19、中国的第一部模拟移动电话开通于哪一年？【1987年】 20、美国世贸大楼建于哪一年？【1966年】

21、“文艺复兴”一词来源于哪种语言？【法语】

22、理发业的祖师是？【吕洞宾】

23、世界上第一个股票交易所诞生在哪个国家？【荷兰】

24、《伦敦上空的鹰》这部影片是哪个国家拍摄的？【意大利】

25、秋天树落叶时是什么部位的叶子先落的？【树枝下端的叶子】

26、“老师”之称开始于？【宋代】

27、“雪芹”是曹雪芹的名字吗？【不是。是别号】

28、阿塔卡马沙漠平均年降水量小于0.1毫米，被称为“世界干极”。它位于南美洲的【D】

A.巴西 B.阿根廷 C.乌拉圭 D.智利

29、发烧时不宜喝什么饮料？【A】 A.浓茶 B.果汁

30、玩具小船上载着几颗铁珠，浮在浴缸的水面上，如果把铁珠投进水中，水位会升高还是下降？【下降】

31、两个试管，小的试管比大的试管内径略小。在大试管内注满水，把小试管底朝下部分插入水中，然后把大试管和小试管一起倒过来，小试管会先上升还是先下降？【先上升】

32、在中国象棋中，“马”可以走遍棋盘上的每一个位置吗？【可以】

33、目前我国最大的经济特区在哪个省？【海南省】

34、中国的领土横跨了几个时区？【五个时区】

35、俄罗斯大文豪列夫·托尔斯泰曾在陆军哪个兵种服役？【A】 A.炮兵 B.骑兵

36、狗能识别各种不同的颜色吗？【不能】

37、狮子能识别各种不同的颜色吗？【不能】

38、怎样防止在切洋葱时流眼泪？【B】 A.戴护眼罩 B.捏住鼻子

39、世界上第一只高压锅是哪一年发明的？【1681】

40、《这里的黎明静悄悄》讲述的是什么时候的故事？【前苏联卫国战争】

41、足球比赛中，踢点球选哪个门通过什么方式决定？【B】 A.掷硬币 B.裁判

42、篮球比赛中，离边线多远内不准有观众？【2米】

43、金刚石燃烧之后会产生什么样的气体？【二氧化碳】

44、世界上邻国最多的国家是【中国】

45、希特勒是哪国人？【奥地利】

46、地雷最早出现在【明朝】

47、被称为“天下第一香”的花是？【茉莉】

48、“香格里拉”是一部美国小说中世外桃源的名字，它在哪里？【B】 A.西藏 B.云南

49、香港位于珠江的东侧还是西侧？【东】

50、中国最早的叙事长诗是哪一部？【《孔雀东南飞》】

51、第一个举办奥运会的亚洲国家是？【日本】

52、患“白化病”的人缺少什么元素？【铜】

53、世界上最早的报纸出现在哪个国家？【中国】

54、牛奶加热到多少摄氏度左右时，乳糖开始分解？【100】

55、下列哪个可解甲鱼与苋菜混吃后产生的食物中毒？【空心菜汁】

56、羊肉不能与下列哪个在一起吃，否则会中毒？【西瓜】

57、居民区噪声的卫生标准是【白天不超过50分贝，夜向不超过45分贝】

58、好莱坞位于美国哪个州？【加利福尼亚州】

59、哪个是塑料袋有毒的特征？【按入水底后沉在水底】

60、常挖鼻孔易患感冒，是因为？【损失鼻毛、鼻粘膜，削弱了鼻腔的防御机能】

61、汽车横向翻车的原因是？【转弯时速度过快】

62、蔬菜、水果主要向人们提供什么营养？【膳食纤维】

63、进口商品的价格高的原因是什么？【国家征收进口关税引起】 64、蚊虫叮咬涂什么没用？【黄酒】

65、下列何种物品能够去除羊肉异味？【萝卜】 66、雪季在外宿营最好选择朝向哪个方向？【东】 67、邮政编号的最后两位数表示什么？【投递局】

68、鸡蛋哪种吃法能最大限度减少维生素B2的损失？【白煮】 69、一般来说，那个季节是钓鱼的淡季？【D】 A.春 B.夏 C.秋 D.冬

70、正常情况下，一个人一天大约需要多少千卡的热量？【2000】 71、全脂牛奶是否适合婴儿？【不适合】 72、《中华人民共和国户口登记条例》是哪一年颁布实施的？【1978年】

73、婴儿为什么不能吮手指？【可能造成口腔上腭拱起，同时也可引起细菌入侵机体】 74、一般家居意外中，烧伤灼伤后可以【用大量冷水不停冲大约十分钟左右。】 75、在发面时可以代替发酵剂发面的是？【蜂蜜】 76、药酒是在哪个朝代之后出现的？【唐代】 77、大便发黑可能是什么病？【胃出血】

78、在雷电交加的户外，要避免遭雷电击伤应该采取什么姿势？【双脚并拢蹲下】 79、哪种水果可以空腹进食？【苹果】

80、游泳时小腿抽筋应该【将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲】 81、普利策奖是哪个领域的大奖？【新闻、文化】 82、成都的市花是【芙蓉花】

83、冰糖是用白砂糖做的，对不对？【对】 84、人体消化道中最长的器官是【小肠】 85、涮羊肉起源于哪个朝代【元朝】

86、“冬天到了，春天还会远吗”是谁的诗句【雪莱】

87、每一个少数民族都有自己喜爱的颜色，生长在大草原的蒙古族喜爱【白色】 88、舞蛇者表演时,蛇随舞蛇者舞动是因为【舞蛇者动作的影响】 89、白炽灯用久了会发黑是因为【钨丝升华】

90、一般而言，山羊皮革和绵羊皮革哪个好？【山羊皮革】 91、胰岛素的化学本质是【A】

A.蛋白质 B.葡萄糖 C.类固醇 D.其它

92、最早的血压计用于测量什么动物的血压？【马】 93、西印度群岛位于【A】

A.大西洋西部 B.印度洋西部 C.太平洋西部 D.北冰洋西部

94、月亮老是一面朝着地球的原因是【月亮自转与公转的周期相同】

95、黄金与其它金属混合可以制成五颜六色的色金首饰，当黄金与铜按比例混合，能制成【红色金】

96、六弦琴是什么乐器的别称【吉他】

97、目前人类已知的最软的石头是【滑石】 98、我国第一座地热发电站是【羊八井】

99、黄酒名品“加饭酒”的产地在哪？【浙江】 100、围棋棋盘共有几个交叉点？【361】

第五篇：2014体育单招语文模拟试题

2014年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业

单独统一招生考试

语文模拟卷

一、语文知识

本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

1．下列加点字注音正确的一项是【】

A．逡巡qūn翘首远望qiáo通衢大道qú．．．

B．奢靡人物zāng fǒu ．mí果实累累．lěi臧否．．

C．翩跹之音mí ．．piān xiān大腹便便．biàn靡靡．

D．愀然qiū萎靡不振mǐ数见不鲜．．．．shùxiān

2．下列字形全都正确的一项是【】

A．诨号砭谪布署诀别B．安祥输赢通牒决择

C．天然气牛犄角水蒸气D．赢弱服罪影牒间谍

3．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是【】①南山佛教文化苑，依山傍海，环境清静，不失为一个放松身心的好去处。②一部优秀的短篇，仿佛一个绝佳的美人，举手投足之间，总会让你怦然心动。③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。

A．幽雅气质校勘B．优雅气质校勘

C．幽雅气量校对D．优雅气量校对

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是【】当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有

C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果

5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是【】

A．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，．．．．人民群众对此意见很大。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻练时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．

时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》．．．．

还是情有独钟，屡看不厌。

D．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。．．．．

6．下列各句中没有语病的一句是【】

A．首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。

B．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。

C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。

D．球员们深深理解到：一个球的输赢，不仅是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是【】

A．泰戈尔，印度作家、诗人，著有小说《沉船》，诗集《吉檀迦利》。

B．安徒生，挪威童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。

C．易卜生，挪威作家，他的《玩偶之家》被誉为“妇女独立的宣言书”。

D．裴多菲，匈牙利爱国诗人，著有《我愿意是急流》。

8.填到横线上与上文衔接较好的一项是【】

等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧，________。

A、仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷B、好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩

C、宛如飘乎透明的一袭白纱D、宛若一幅淡泊的水墨画

9.下列诗句使用的修辞手法依次是【】

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

③心同野鹩与尘远，诗似冰壶彻底清。

A．夸张双关比喻B． 拟人反复借代

C．夸张反复借代D． 拟人双关比喻

10．下列各句标点符号使用合乎规范的一项是【】

A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支

持奥运，二是抗震救灾。

B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没

空，明天下午再说。”

C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”

她一阵心酸，写不下去了。

二、现代文阅读(每题4分，共32分)

本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

①在我过去的认知里，太行山有雄无秀，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如

和尚的秃头，秃山、秃岭形成了大山之魂。因为全国自然生态文学会议要在太行山大峡谷

中的石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大

山之腹，我就发现了自己认知上的谬误，十月的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个．醉酒后初醒的俊俏丽人。

②汽车沿着陡峭的Ｓ形山路，盘旋地向上攀登，每每拐过一个弯道，绿色便变换一个层

次，由山下的浓绿，变成苍劲之绿；再由苍劲之绿，呈现出秋天的橙黄；又在橙黄之中，．

绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去，秋意已染上太行的额头和眉梢。

③从河南一侧看太行，它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄，还充满了阴柔之秀灵。依山

而行的百里大峡谷中，不仅林木丛生，还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流，这条河在林绿山下形成一个美丽的湖泊；有几只白色飞艇在湖泊中戏水，一下就把我们这些远方来者惊呆了。

④车子开到下榻的石板岩山村了，这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。

下车之后，我就发现了又一个奇迹，有几个年轻人正坐在露水河畔写生。晚上散步时，才

知道他们先于我们到这儿朝圣的，不是几个人，而是几百人之多。他们来自祖国的四面八

方。太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴，把这些未来的艺术家揽于心怀，．

太行山成了美术学子们的写生基地。

⑤太行山色泽是婀娜多姿的。早上起来，听到有人高喊：太行山峰戴上银冠了！凭窗．而望，发现那银冠不是什么帽子，而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯

数字中的“１”，加上那轮洁白的圆月，真像是一个古代武士头顶的银冠。记得有一篇童话，说月中的嫦娥难耐寒宫寂寞，曾飞下寒宫与充满阳刚气势的古代壮士幽会——那陡峭直立的山，就是当年那个武士的化身，不然那月亮怎么会久久盘旋于它的头上呢？当然，这只

是我的浪漫臆想，而真实又离奇的童话，却在太行山一个名叫桃花谷景区轮回：那里崖谷

中的桃花，与天下桃花的开花季节不同；它不开在温暖的春时，而是开在寒冬季节，与洁

白的冰雪争奇斗艳。最初，不敢相信这是真的，直到看见冰雪与桃花共存的画册，我们这

些来自东西南北中的作家，才被太行山独有的风韵折服。

⑥太行大峡谷长过百里，当我们闯进它的腹地时，常常为其独有的神秘而情动。走着

走着，不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾，抬头看去，那是悬崖之顶垂落下来的瀑布；只因为

那山崖太高太高了，待这条银线飘到大山谷底时，已然被分解成小小的水珠了。尽管这儿的山势陡峭而巍高，但仍不乏特意来太行探秘的勇者，他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板

栈道，向太行之顶攀登。远远望去，那些攀登者的身影衣着不尽相同，如同一只只色彩相

异的壁虎在向太行绝顶进发！这个崖谷叫王相岩，之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字，缘起于远古的历史积淀：三千多年之前，商朝迁都至河南安阳之后，这里曾

出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载，国王武丁是个明君，在没有

继位之前，曾到太行山体察民情，在这座山崖之巅，他碰上了傅说，并为他的博学多才而

动容。但是在商朝，山民是王权的奴隶，是不能登堂为官的，武丁当了国王之后，为了让山民傅说进朝辅佐朝政，不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑，巧妙地把傅说召进了国王的宝

殿，当了他的一号重臣，成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。

⑦归来后，为了驱散一天行程的疲惫，特意多喝了几杯太行山“红旗渠”牌白酒。酒后，我的身心已与婀娜多姿的北国太行山同醉！

（取材于丛维熙同名散文)

11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是【】．．．

A．谬误（niù）B．苍劲（jìng）．．

C．憨厚（hān）D．婀娜（ē）．．

12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是【】 ．．．

A．凭窗：倚着窗户B．臆想：梦中所思

C．遗训：前人留下的教导D．积淀：积累沉淀

13．“据《商史》记载，国王武丁是个明君”中 有关《商史》分析正确的一项是【】 ．．

A．编年体通史B．通史

C．断代史D．国别体史书

14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．

A．第①段，作者欲扬先抑，将太行山比作“秃头和尚”与“俊俏丽人”，形成对比。

B．第⑤段“真像是一个古代武士头顶的银冠”，作者运用想象手法进行描述。

C．作者认为太行山神秘，是因为它有不知从何飞来的清凉水雾。

D．作者引用《商史》记载，意在表现太行山具有深厚的历史文化积淀。

15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】

A．第③段意在表现太行山万峰争雄的阳刚之魂魄。

B．第④段写太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴受到人们喜爱。

C．第⑤段描写太行山的色泽婀娜多姿。

D．第⑥段表现太行山其独有的神秘色彩。

16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是【】 ．．

A．秋意已染上太行的额头和眉梢。

B．简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。

C．这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。

D．太行山成了美术学子们的写生基地。

17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．

A．婀娜多姿的北国太行山美景改变了作者过去对此山的认识。

B．太行山不仅有其雄奇险峻的特点，还有阴柔秀美诱人的风姿。

C．文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在映衬作者的高雅情怀。

D．文章结尾点题，一“醉”双关，将作者的情感表现得淋漓尽致。

18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是【】

A．太行山B．太行山之行

C．醉太行D．太行山的传说

三、古诗文阅读

本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学

于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓

传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明

也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可

知矣。

19．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是【】

①授之书而习其句读者 ．

②句读之不知，惑之术解，或师焉，或不焉 ．

③位卑则足羞，官盛则近谀 ．

A．①dú②bù③yúB．①dòu②fǒu③yú

C．①dòu②bù③chànD.①dú②fǒu③chàn

20．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是【】

①从师而问焉②或师焉，或不焉

③不齿相师④彼童子之师

A．学习老师从师老师

B．老师老师学习从师

C．老师从师学习老师

D.学习从师老师老师【】

21．下列在从师态度上没有形成对比的一组是 ．．

A．圣人与众人B．圣人与愚人

C．巫医乐师百工与士大夫D．童子之师与传道授业解惑者

22．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是【】

A．一般人都应该懂得的大道理B．主要指封建社会的道德标准

C.儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识

23.下列句中加点词的解释，不正确的一项是【】

A．而耻学于师耻：以----为耻B．惑之不解惑：疑惑

C． 士大夫之族族：民族D．小学而大遗遗：丢失

24．古诗默写

(1)路漫漫其修远兮。(屈原《离骚》)

(2)莫等闲，空悲切。(岳飞《满江红》)

四、作文(60分)

25．请以“歌曲，让我奋斗向前”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。

答案：

1.A(果实累累之音mǐ数见不鲜shuò ．léi罪行累累．lěi 臧否．pǐ大腹便便．pián 靡靡．．

愀然qiǎo）．

2.C（贬谪部署安详抉择羸弱影碟）3.A4.D

5.C（蔚然成风：褒义词。量入为出：根据收入所得而支出。络绎不绝：人来人往。不绝如缕：声音不断。不胫而走：传播消息。不翼而飞：丢东西。）6.A7.B（安徒生，丹麦）

8.D9.A

10.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用问号，“哈哈”后边可以使用感叹号。(答案D)

11.A．谬误（miù）12.B臆想：主观想象13.C．

14.C（不全面。神秘之处还有《商史》中关于傅说当了朝廷重臣的记载）15.A．第③段意在表现太行山阴柔之秀灵。16.D17.C（文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在表现太行山独有的风韵）18.C

19.B

20．C

21．D［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。在从师态度上没有形成对比的一组是童子之师．．

与传道受业解惑者。彼童子之师也就是授之书而习其句读者，是一般的老师，跟传道受业解惑者，当时的大儒，从事的职业一样，没有形成对比。其他三组对比鲜明。（答案D）

22．C［解析］本题考查文意的分析与鉴赏。“传道受业解惑”，三者之中“传道”是核心，“道”是儒道。韩愈所说的“师”指的就是被称为博士的经学大师。他们以授经为业（“受业”），他们是先圣之道的直接继承者（“传道”），他们具有经义的最高解释权（“解惑”）。在儒学被奉为正统政治指导思想的封建社会，这样的大师实是国师，是一个时代的精神领袖。这正是韩愈之“师”的本质内涵。（答案C）23.C族：类

24.(1)吾将上下而求索(2)白了少年头