第一篇：2014年心理健康知识竞赛练习六
练习六
一、判断题：
1、题型：判断题 分值：2 当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。
正确
2、题型：判断题 分值：2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。
正确
3、题型：判断题 沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。
错误
4、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义
错误
5、职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。
正确
6、从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。错误
7、内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。
正确
8、符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。
错误
9、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。
正确
10、焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除
错误
11、游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。
错误
12、教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。正确
13、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。
错误
14、焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。
错误
15、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。
正确
16、发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。
正确
17、科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。
正确
18、如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。
错误
19、具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。
错误
20、习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。
错误
二、多选题：
21、题型：多选题 分值：2 根据成就动机理论，学生最可能选择的是成功率为
选项2: 50%
22、题型：多选题 分值：2 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是
选项1: 及时报告
选项2: 做好监护
选项3: 持续关心
选项4: 心理辅导
23、题型：多选题 分值：2 教师角色错位包括
选项1: 园丁——农业隐喻
选项2: 工程师——工业隐喻
选项3: 春蚕与蜡烛
选项4: 捧着一颗心来，不带半根草去
24、题型：多选题 分值：2 心理健康教育课“学科化”的表现：
选项1: 教育内容和选材生活化不够
选项2: 重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验
选项3: 活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理
选项4: 备课仅以教材为中心
25、题型：多选题 分值：2 班级文化的构成，可以分为
选项1: 精神文化
选项2: 行为文化
选项3: 制度文化
选项4: 物质文化
26、题型：多选题 分值：2 教师职业幸福的典型特征为
选项1: 人际和谐
选项2: 品德高尚
选项3: 心胸豁达
选项4: 享受生活
27、题型：多选题 分值：2 在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？
选项1: 鼓励
选项2: 澄清
选项3: 释义
选项4: 情感反映
28、题型：多选题 分值：2 个体心理工作的三大要素包括：
选项1: 真诚
选项2: 倾听
选项3: 沟通
选项4: 共情（同理心）
答案错误
29、题型：多选题 分值：2 咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？
选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性
选项4: 伦理的约束作用
30、题型：多选题 分值：2 造成青少年自杀的原因有
选项1: 抑郁等心理障碍
选项2: 不良的家庭环境
选项3: 学校的强大压力
选项4: 无力面对个人遭遇的问题
31、题型：单选题 分值：2 个案辅导中最重要的原则是
选项2: 保密性原则
32、题型：单选题 分值：2
“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？
选项1: 宣泄的游戏
33、题型：单选题 分值：2 下列（）不是班级文化的构成。
选项2: 行动文化
34、题型：单选题 分值：2 我们该怎么给别人帮助？
选项2: 给他们需要的关心和帮助
35、古语云：“尽信书不如无书”，这句古语给我们中小学教师研究课题选择的启示是：
选项4: 资料寻疑
36、题型：单选题 分值：2 游戏的第一个境界是
选项3: 不能游戏
37、题型：单选题 分值：2 体验是促进学生自我成长的前提，下列（）不是体验的内容。
选项2: 生活体验
38、题型：单选题 分值：2 心理健康教育的系列目标不包括
选项4: 完善
39、题型：单选题 分值：2
课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
选项2: 班级活动
40、当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是
选项4: 肌肉紧张
三、单选题：
41、题型：单选题 分值：2 以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。
老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为
选项1: 心理辅导只是单纯的同情
42、在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是
选项4: 备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
43、《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的 选项3: 师德
44、题型：单选题 分值：2 教师职业的三种境界中，最高境界是哪一种？
选项4: 幸福境界
45、题型：单选题 分值：2 辨认自身或他人压力的关键是
选项3: 了解反常情绪反应以及相关的行为变化
46、题型：单选题 分值：2 心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻
选项3: 全体性原则
47、题型：单选题 分值：2 针对“留守”学生，应对的原则和方式是什么（）
选项4: 以上都是
48、世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用：
选项1: 逆向思维策略
49、使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？
选项2: 人性化的赋能原则
50、关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
选项1: 以学生为中心
第二篇：2014年心理健康知识竞赛练习三
练习三
一、判断题：
1、心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。
正确 正确 错误 答案正确 错误 答案正确
正确 错误 答案错误
2、辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。
3、教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。
正确 正确
4、放松训练是一种应对压力、训练人们深度放松肌肉、集中于其思想的技术。
错误 答案正确 错误 答案正确
正确
错误 答案正确
5、心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。
6、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。
正确
7、焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。
错误 答案正确
正确
错误 答案正确
8、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。
9、外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。
正确 错误 答案错误
正确
错误 答案正确
10、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。
正确 错误 答案正确
正确
错误 答案正确
正确正确正确正确正确
错误答案正确 错误答案正确 错误答案正确 错误答案正确 错误 答案正确
正确
错误 答案正确
11、教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。
12、以某种假设开始的询问属于间接式询问。
13、压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。
14、在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。
15、个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程，是一般的助人行为。
16、人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。
17、咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。
18、个案辅导就是一种社交谈话。
正确
错误 答案正确
19、心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。正确 错误 答案正确 20、我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。
二、多选题
21、题型：多选题 分值：2 组织学生对教室进行包装，美化教室的同时起到教育意义，这体现了班级文化建设的哪些方面
选项1: 精神文化 答案错误
22、题型：多选题 分值：2 个案辅导中的保密例外包括（）
选项1: 对来访者的基本情况伪装后并征得来访学生同意后，向第三方公开有关信息 选项2: 事先征得来访者同意，为了来访者的利益，向其老师、父母等交换意见 选项3: 辅导员在辅导过程中意识到来访者或他人的生命或财产受到严重威胁 选项4: 辅导员在聊天中说出来访者的信息和咨询过程。答案正确
23、题型：多选题 分值：2 心理健康活动课的一般形式有 选项2: 行为文化
选项3: 制度文化
选项4: 物质文化 选项1: 游戏活动 选项1: 创设情境 答案错误 选项2: 角色扮演 选项2: 有意忽视
选项3: 情景再现 选项3: 信号暗示
选项4: 讨论 答案正确 选项4: 分派任务
24、题型：多选题 分值：2 有效应对学生课堂注意力不集中的方法：
25、题型：多选题 分值：2 广义的心理健康教育包括三个层次，包括（）
选项1: 教育思想和观念 选项3: 教育行为和技术 答案错误
26、题型：多选题 分值：2 大量研究表明，（）对未成年子女的心理和行为有重要影响。
选项1: 父母的文化程度 选项3: 生活环境 选项1: 环境 选项1: 钱学森 答案正确
29、题型：多选题 分值：2 教师所面临的人际关系压力包括
选项1: 同事关系选项2: 师生关系
选项3: 与家长关系
选项4: 自己的家庭压力 答案正确
30、题型：多选题 分值：2 咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？
选项1: 理念与技术的关系 选项3: 倾听的重要性
选项2: 咨询关系的作用 选项4: 伦理的约束作用 答案正确 选项2: 家庭经济状况 选项4: 父母的气质类型 答案正确
选项3: 个性
选项4: 天赋 答案正确
选项4: 钱伟长
选项2: 教育原则和策略 选项4: 心理健康辅导课
选项5: 心理咨询
27、题型：多选题 分值：2 影响创造性的因素主要有
选项2: 智力
28、题型：多选题 分值：2 中国现代著名的“三钱”科学家是
选项2: 钱三强
选项3: 钱钟书
三、单选题：
31、题型：单选题 分值：2 游戏不是指（）状态。
选项1: 深度放松 选项2: 成瘾
选项3: 高度专注
选项4: 高峰体验 答案正确
32、题型：单选题 分值：2 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于
选项1: 障碍性问题选项2: 发展性问题
选项3: 心理障碍
选项4: 神经症 答案正确
33、题型：单选题 针对来访者：我太胖了！我知道这是我很少有朋友的原因！下面哪种情况做到了高层次的共情
选项1: 你为什么不想办法改善呢？
选项2: 你不用担心，你那么可爱，不久就会有朋友的
选项3: 你认为自己太胖了，以致于没有朋友，是吗？
选项4: 你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的不满意，是吧？ 答案正确
34、题型：单选题 分值：2 艾森克人格问卷（EPQ）属于
选项1: 智力测验选项2: 人格测验
选项3: 职业倾向测验
选项4: 兴趣测验 答案正确
35、题型：单选题 分值：2 当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是
选项1: 新陈代谢率变慢 选项3: 肝脏停止释放糖分 选项1: 学习辅导
选项2: 血压降低
选项4: 肌肉紧张 答案正确
36、题型：单选题 分值：2 中学生心理健康活动课的核心内容是
选项2: 生涯辅导
选项4: 人际交往辅导 答案正确
选项2: 心理迅速发展并直达成熟 选项3: 人格的健全发展
37、题型：单选题 分值：2 青春发育期的主要特点是
选项1: 心理发展没有显著变化 选项3: 身心稳定发展
选项4: 身心发展迅速而不平衡 答案正确
38、题型：单选题 分值：2 教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是 选项1: 崇高的职业理想 选项3: 对事业执着 答案错误
选项2: 真诚的爱心
选项4: 坚强的意志
39、题型：单选题 分值：2 关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是
选项1: 身体成长加速
选项2: 青春发育期提前
选项4: 生理机能发育加速答案正确 选项3: 性的发育和成熟加速 这一古语强调了中小学教师礼仪的
选项1: 礼容 选项1: 消退 选项1: 爱迪生 选项2: 语言 选项2: 正强化 选项2: 培根
选项3: 师德
选项4: 服饰 答案正确
选项4: 惩罚 答案正确 选项4: 康德 答案正确 选项3: 过渡阶段
选项4: 工作阶段
41、题型：单选题 对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于
选项3: 负强化 选项3: 瓦特
42、题型：单选题 发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是
43、题型：单选题 分值：2 “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？
选项1: 接触认识熟悉阶段 答案正确
44、题型：单选题 分值：2 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现
选项1: 直接的引导或指导 选项3: 空洞的说教和劝戒 答案错误
45、题型：单选题 分值：2 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
选项1: 以学生为中心 选项3: 以合作为主线
选项2: 以经验为起点 选项4: 以情境为中介 答案正确
选项2: 怎样解决问题 选项2: 简单的判断和评价 选项4: 贴标签和下诊断 选项2: 规范阶段 40、题型：单选题 分值：2 《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
46、题型：单选题 分值：2 心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）
选项1: 怎样看问题和障碍 选项3: 怎样规避问题 于心理健康教育中的（）。
选项1: 生活辅导 选项3: 生涯辅导 选项1: 直接的引导 选项2: 学习辅导 选项4: 人格辅导 答案正确 选项2: 简单的判断和评价
选项4: 贴标签和下诊断 答案正确
选项4: 怎样发现正向资源 答案正确
47、题型：单选题 分值：2 培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属
48、题型：单选题 分值：2 “不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？
选项3: 乱下保证，使来访者高兴 选项1: 宣泄情绪，学会减压
49、题型：单选题 分值：2 健康的第四个境界是指
选项2: 能够接纳自己，适应生活
选项4: 超越死亡 答案正确 选项3: 身心灵合一，启动人体的自然治愈力
50、题型：单选题 分值：2 培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是
选项1: 向同事学习答案正确 选项2: 向书本学习
选项3: 向专家学习
选项4: 向学生学习
第三篇：心理健康知识竞赛
趣味心理健康知识竞赛
健康不仅是身体没有疾病和虚弱，而且包括心理和社会方面的完满状况。但大学生往往忽略了我们心理上的健康，因此，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题是高等学校大学生心理健康教育的主要任务。
一、活动名称：工商管理专业趣味心理健康知识竞赛
二、活动目的：提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。宣扬大学生心理健康知识，养成良好的心理风气
三、竞赛原则：公平、公正、公开、自愿原则。
四、活动对象：工商管理专业大一大二学生
五、活动时间：宣传准备4月24日-5月初，比赛日五月第一周
六、活动地点：待定
七、活动流程：
1.主持人介绍参加本次活动评委，各参赛小组。各小组成员进行自我介绍，并喊出参赛宣言。
2.必答题18：00~18：30每个组开始有50分基准分。抢答题环节18：30~18：50。3.中间游戏环节18：50-~19：05 观众互动——抽取幸运获奖者若干名，答对题赠送纪念品。4.风险题环节19:10~19：40 5．风采拉分环节19：40~20：05 评委总结20：10~20：15 6.20：15~20：20 宣布比赛结果.八、工作安排：
1.宣传组建比赛小组，确定主持人和各小组成员并选出组长，各组准备好本组的参赛宣言。每组一名队长，3名队员，共5组。4名礼仪，礼仪(服装待定)负责接待来宾和颁发奖品。(负责人闵子桐)2.准备心理知识竞赛的试题、策划书，制作PPT并经过老师的审定。(负责人金丹)3.申请活动地点，购买所需奖品，饮用水等用品。(负责人权秀莲)4.活动当天，秘书部、生活部负责场地布置，协助活动开展。纪律部负责维持纪律，宣传部负责拍照和出海报。
5.确定五个记分员，一个收发员（负责给各位评委老师收发记分单，记分单上要表明是哪个组以及选题分数）。
九、比赛流程： 第一环节：必答题。
（题型为单选题，题库有20题，每组4个题。由各组组长依次为本组抽题，待主持人念完题目后，方能作答。每题答对得5分，答错或不答不扣分）第二环节：抢答题。（题型为单选题。共12题，每题5分。主持人念完题目，说完“开始“才能抢答，用手机抢答，首先拨通主持人手机的组回答问题，答对得5分，答错扣2分）
中间环节：游戏互动环节，全体成员都可以参与。第三环节：风险题。
本题是主观题，共设三种分值不同的题库，分值分别为25分，15分，10分。由各组自愿选择相应的分值并作答，由评委给出成绩。第四环节：风采拉分环节，由每一组出一个节目来为本组拉分，最后由评委评分，并最终计算出总分。
参赛选手的证书和奖品会在本学期专业期末总结上统一发放。
第四篇：2014年心理健康知识竞赛练习七
练习七
一、判断题：
1、辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。正确
2、教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。正确
3、给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。正确
4、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。正确
5、心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。错误
6、压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。正确
7、“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。正确
8、心理健康教育的重点应是关注学生在家庭、学校教育中出现的各种问题。错误
9、如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。正确
10、人生而会玩，无师自通。正确
11、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。错误
12、在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。正确
13、压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。正确
14、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。正确
15、教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。正确
16、科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。正确
17、情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。正确
18、心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。正确
19、在沟通当中，最重要的是沟通的内容，而不是人。错误
20、具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。错误
二、多选题：
21、题型：多选题 分值：2 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是
选项1: 及时报告 选项2: 做好监护 选项3: 持续关心 选项4: 心理辅导
22、题型：多选题 分值：2 面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？
选项1: 抑郁 选项2: 战斗反应 选项3: 逃离反应 选项4: 认知阻滞 答案（全选）错误
23、题型：多选题 分值：2 职业生涯规划的重要性是
选项1: 帮助你扬长避短地发展自己 选项3: 帮助你目标明确地发展自己
24、题型：多选题 分值：2 青春期学生的心理特点有：（）
选项1: 处于心理断乳期 选项2: 仍然有儿童期的特点 选项3: 开始出现许多成人的需求
25、题型：多选题 分值：2 教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则，坚持此项原则，应注意哪些？
选项1: 保证给每个学生机会 选项2: 教师要允许不同意见存在选项3: 教师以平等的身份参与活动
选项4: 教师应当自觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求 答案（全选）错误
26、题型：多选题 分值：2 教师职业倦怠的构成指标包括
选项1: 人格解体 选项2: 情感耗竭 选项4: 个人成就感降低
27、题型：多选题 分值：2 “举一反三”和“触类旁通”指的是
选项1: 创造性 选项2: 发现学习选项3: 学习迁移 选项4: 学会学习答案（3、4）错误
28、题型：多选题 分值：2 解决师生冲突的关键是
选项1: 教师 选项2: 学生 选项3: 宽容 选项4: 学校 答案（1、3）错误
29、题型：多选题 分值：2 完整的心理档案包括以下哪些内容
选项1: 学生基本情况 选项2: 学习适应性分析 选项3: 职业倾向分析 选项4: 心理健康状况分析 30、题型：多选题 分值：2 中学生心理健康标准的表现是
选项1: 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。
选项2: 有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。
选项3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。选项4: 善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。
三、单选题：
31、题型：单选题 分值：2 中考、高考测验属于 选项2: 成就测验
32、题型：单选题 分值：2 以下是一位来访者的问题 来访者：我太胖了！我知道这是我很少有朋友的原因。对于心理辅导人员来说，下面哪一种反应是最合适的
选项1: 既然你知道这原因，为什么不想办法改善呢？ 选项2: 你不用担心，像你那么可爱的样子，不久就会有朋友的。
选项3: 你好象很孤独。你认为自己太胖了，以致于没有朋友，是吗？
选项4: 你看到别人都有朋友，而自己却没有朋友，因此感到沮丧，而且你对自己的外表也感到很不满意，是不是？答案2错误
33、题型：单选题 分值：2 信度只受（）的影响
选项2: 随机误差
34、题型：单选题 分值：2 下面哪一个不是A型人格的特征 ？
选项3: 对周围环境中的美好事物很有兴趣；
35、题型：单选题 分值：2 心理顽强的人不具有的品质：（）
选项4: 处处要小心谨慎
36、题型：单选题 分值：2 “我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？
选项1: 宣泄的游戏 选项2: 紧张工作 不能游戏 选项3: 安静的游戏 选项4: 游戏人生，得大自在答案4错误
37、题型：单选题 分值：2 小明每次遇到挫折或者做错事后，总是责备自己，认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果，以后再遇到类似的事情，自己肯定还是做不好。小明属于（）归因风格。
选项3: 悲观型
38、题型：单选题 分值：2 艾森克人格问卷（EPQ）属于 选项2: 人格测验
39、题型：单选题 分值：2 七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力选项2: 独立
40、题型：单选题 分值：2 以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是选项4: 团体辅导
41、题型：单选题 分值：2 不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）
选项1: 教育者的全员性 选项2: “受教育者”的全员性
选项3: 教育者和受教育者的转换性 选项4: 心理健康教育主要是心理老师的工作 答案2错误
42、题型：单选题 分值：2 “科教兴国”、“百年大计，教育为本”等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这确保了教师职业幸福来源的 选项2: 来源于社会的认同
43、题型：单选题 分值：2 下列方法中不是心理评估的方法和途径的是
选项1: 物理测量法
44、题型：单选题 分值：2 从心理学角度，下列说话中符合“压力”的定义的是
选项4: 压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验的过程
45、题型：单选题 分值：2 我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”，这说明教师职业幸福来源之一的选项3: 来源于学生的成才
46、题型：单选题 分值：2 “顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？
选项1: 创设和谐气氛 选项2: 调动学生情绪 选项3: 重视学生体验 选项4: 引导学生感悟 答案2错误
47、题型：单选题 分值：2 “不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？
选项3: 乱下保证，使来访者高兴
48、题型：单选题 分值：2 从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（）选项2: 探索期
49、题型：单选题 分值：2 关于考试焦虑，下列说法错误的是选项3: 没有焦虑，十分有利于考试水平的发挥
50、题型：单选题 分值：2 在明尼苏达多相人格测验(MMPI)中，反映对心身自我臆想的临床量表是
选项1: 抑郁量表 选项2: 妄想量表 选项3: 精神分裂症量表 选项4: 癔病量表 答案3错误
第五篇：心理健康知识竞赛题库
心理健康知识竞赛题库
一、选择题
1．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异 A．文化 B． 个人 C．关系 D ．时代 2．青少年异性交往的原则是（A）
A．自然适度 B．克服羞怯 C．真实坦诚 D．留有余地 3．人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的。
A．设备 B．语言 C．仪器 D．媒体
4．患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响。A．责任心 B．吸引力 C．类似性 D．依赖性 5．“近水楼台先得月”，在人际交往中属于(C)因素。
A．个人特质 B．类似 C．情境 D．互补 6． 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（C）A．没有身体疾病 B．没有身心疾病
C．生理、心理和社会适应的良好状态 D．生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态
7．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A．自我防御机制 B．理想化偏见 C．自利性归因 D．自我效能感
8．自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)A．厌食症 B．强迫症 C．抑郁症 D．贪食症 9．母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康(B)A．喝酒 B．适量运动 C．抑郁 D．抽烟
10． 大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A．情绪健康 B．智力正常 C．意志健全 D．人格完整 11． 先天愚型的智力迟滞又叫(B)A、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症 12．健康的概念是指哪种状态？（D）
A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康 13．抑制爱可能会引起那种疾病（A）A．支气管疾病或癌症 B．呼吸系统的疾病 C．提高高血压的发病率 D．心脏病
14．关于心理健康者的特征,以下正确的是(C)A．理想追求脱离现实 B．不能控制自我思想行动 C．自我价值感和自尊心 D．不能与人建立亲密关系 16． 健康教育的核心是（C）
A．提高人民知识水平B．提高生活质量 C．改变人们的行为与生活方式 17． 据调查，我国亚健康人数占全国人口的（C）A．30% B．50% C．70% D． 90% 18． 最好的保健是(B)A．依靠医生 B．自我保健 C．多依靠亲属 D．保健产品 19． 健康的四大基石是（B）
A．丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B．合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C．营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 D．丰富营养，合理运动，戒严戒酒，心理平和
20．(C)原则体现了学校心理健康教育的精髓。A、教育性 B、全体性 C、差异性 D、主体性 21． 精神分析理论认为，造成抑郁的原因是（A）
A．自我惩罚 B．习得的无助感 C．高度的成就需要 D．难以处理的独立状态 22． 人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是(D)A．自我惩罚 B．习得的无助感 C．高度的成就需要 D．难以处理的独立状态 23． 被看作是心理治疗的“第三势力”的心理疗法是(B)A．行为疗法 B．人本主义心理治疗 C．精神分析 D．认知治疗
24．（C）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。A． 超价观念 B． 强制性思维 C． 强迫观念 D． 牵连观念 25．研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A）
A．发展心理学 B．普通心理学 C．社会心理学 D．教育心理学
26．如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为：(A)A．社会助长现象的存在 B．从众现象的存在 C．群体消极化现象的存在 D．合作现象的存在
27． 有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属（A）A．手段性攻击 B．敌意攻击 C．反应性攻击 D．愤怒性攻击 28．如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（C）A．和解 B．妥协 C．容忍 D．调解
29．如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于(B)上的问题 A．角色期待 B．角色冲突 C．角色认知 D．角色矛盾
30． “江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”是指人格说。体现了人格的（C）A．独特性 B．统合性 C．稳定性 D．功能性
31． 有人不可自控地思考“天上的白云为什么不掉下来？”，这是强迫症中的（B）A．强迫行为 B强迫观念 C．强迫情绪 D．强迫情结
32．第27届悉尼奥运会上，当孔令辉以3：2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上，升起中华共和国国旗，奏响中华共和国国歌时，孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共唱国歌。这主要体现了群众的---特征。(B)A．共同的目标 B．共同的情感 C．共同的价值规范 D．一定的组织机构 33．为实现一定目的而行动的原因是（A）
A．动机 B． 需要 C． 兴趣 D． 理想
34．有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（B）A.甲生的挫折心理大于乙生 B.甲生的挫折心理小于乙生 C.两生一样大 D.无法判定 35．属于责备性问题的提问是（C）
A． “你当时感觉如何，是高兴还是生气呢？”
B． “单位里的人如何看？家人如何看？你自己的看法又如何呢？” C． “既然你知道自己不对，干吗当初还要那么做呢？” D． “你为什么想要不停洗手呢？”
36．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况：(C)A ． 感觉迟钝 B．感觉疲乏 C．感觉适应 D．感觉失调
37．如果某人在测验中的得分为80百分位数，这一分数的实际意义是什么？（C）A．他做对了80%的题目 B．他做错了80%的题目 C．他所在团体中80%的人比他分数低 D．他所在团体中80%的人比他分数高 38．人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现了哪种心理状态？（B）A．表情 B．心境 C．激情 D．应激 39． 俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）A．激情 B．应激 C．心境 D．热情
40． 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A．喝酒 B．吃大量的东西 C．压抑负性的情绪 D．和亲朋好友倾诉
41．青少年的情绪模式可分为愉快的情绪和不愉快的情绪，其中愉快的情绪包括(D)A．高兴、好奇 B．亲爱、乐趣 C．乐趣、好奇 D．高兴、乐趣、好奇、亲爱
42． 在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或用说句吉利话。这其实就反映了下列哪种调节机制（D）
A．升华 B．反向形成 C．合理化 D．抵消
43．“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?（B）
A．转移 B．投射 C．反向 D．合理化
44．我们经常听人说的“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁可饿着，也要靓着”，实际上都是（A）。
A．刻板印象 B．首因效应 C．光环效应 D．近因效应
45． 人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应？(B)A．晕轮效应B．刻板印象C．近因效应D．首因效应
46．睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？（D）
A．假性失眠 B．情境性失眠 C．失率性失眠 D．药物性失眠 47．以下不利于睡眠的是(D)A ． 睡房较暗 B．定时运动 C．每晚定时上床睡觉 D．临睡前运动
48．当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）
A ． 补偿 B． 分离 C． 幻想 D． 升华
49．妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）A ．自恋型 B． 反社会型 C． 偏执型 D ．控制型
50．一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A ．恐怖症 B ．一般性焦虑障碍 C ． 抑郁症 D． 强迫症 51．在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D）
A ． 自由联想 B ．显相联想 C． 阻抗 D ． 移情 52．下列哪一种治疗中最强调角色扮演（A）
A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友
53．当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）A ．刻板印象 B ． 社会吸引 C ．从众 D ． 服从 54．不是少年期自我意识发展的特点是（D）
A．“成人感”出现 B．独立性增强 C．评价能力提高 D．身体发育快 55．你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）A．理想与现实的落差 B． 对新环境的适应力弱 C．优势地位的丧失 D．生活过度挥霍而产生罪恶感 56．考试焦虑主要属于（A）方面的问题。
A．情绪 B．气质 C．性格 D．行为
57．小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（C）A．挑选最难的那一件 B．挑选最容易的那一件
C．挑选中等难度的那一件 D．寻求老板的意见以避免，老板对他的可能的负面评价 58．在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）A．兴趣 B．性格 C．知识水准 D．价值观念
59．珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：(D)A． 广泛性焦虑障碍 B．惊恐障碍 C．强迫性障碍 D．恐怖障碍
60．“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（C）A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情
61．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)A． 自卑者 B． 自负的人 C． 完美主义者 D．偏执者 62．“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是(A)A． 抑郁症 B． 自负 C． 躁狂症 D．强迫症
63．人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及(D)A． 独立质 B． 严谨型 C． 兴奋型 D．胆汁质
64．易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C）A． 焦虑 B． 恐惧 C． 情感脆弱 D ．情绪低落 65．利他主义的表现（C）
A． 人不为我，我不为人 B． 人为财死 C． 辛苦我一个，幸福十万家 D． 逃避责任 66．下列不是情绪健康的主要标志的是（D）
A ．情绪稳定 B ．情绪愉快 C． 经常开心 D． 喜乐无常 67．不是人际关系的作用的是（C）
A． 幸福感 B． 心理健康 C．身体健康 D． 自我表现 68．不是积极心态的作用的是（D）
A． 内心的平静 B．信心 C． 成功的意识 D． 浮躁
69．由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐
Ｂ．悲哀
Ｃ．愤怒
Ｄ．恐惧
70．下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（B）
A．仔细而缓慢阅读 B．进行过度学习C．死记硬背 D．学习完立即休息 71．勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征．。A．能力 B．气质 C． 性格 D． 情感 72．关于“情绪”不对的说法是（A）
A．只有人才能产生 B．情绪的产生过于生理需要有关 C．情绪具有较大的情景性和冲动性
D．情绪产生多伴有心理，行为上的变化E．以上说法都不正确
73．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（B）A ． 声调表情 B ．身段表情 C ． 面部表情 D． 激情表情 74．气质类型（D）
A．有好坏之分 B ．都是好的 C． 都是坏的 D． 无好坏之分 75．有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是|（C）
A． 注意的转移 B． 注意的分配 C． 注意的分散 D ．注意的起伏
76．如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：(C)A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情绪记忆 D．运动记忆
77．领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。A．组织 B． 领导者 C．群体 D．环境
78．当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）A．正强化 B．惩罚 C ．负强化 D．消退 79．我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A．运动表象 B．一般表象 C．记忆表象 D．想象表象
80．当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A ． 24小时内 B． 第二天 C． 第三天 D ．第二周
81．有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。A．情感的人际需要 B．控制的人际需要 C．包容的人际需要 D． 利用的人际需要 82．吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A． 否认作用 B． 合理化作用 C． 投射作用 D．幻想作用 83、心理疲劳主要表现为：(B)A、肌肉疲劳 B、精神疲乏 C、体虚乏力 84、精神发育迟滞是指智商在：(C)
A、90以下;B、80以下;C、70以下;D、60以下 85、儿童道德发展的两大理论是皮亚杰理论和（B）理论。
Ａ、库利
Ｂ、科尔伯格 Ｃ、弗洛伊德
Ｄ、格塞尔 86、反社会性人格障碍中的“反社会性”意指：(B)A、反对社会制度;B、违背社会规范和具有社会危害性;C、反对一切社会
87、“逃学”在青春挫折综合症中属于：(C)
A、青春烦恼;B、青春社交障碍;C、青春脱逸行为
88、新年打碎碗，就说“岁岁(碎碎)平安”，属于心理防卫方法中的：(B)
A、否认作用;B、抵消作用;C、幽默作用;D、升华作用 89、抑郁症患者的“心境抑郁”的临床特点是：(B)A、昼轻夕重;B、昼重夕轻;C、昼夕无轻重之分
90、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（D）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
91、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（C）A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 92、“入芝兰之室，久而不闻其香”属于什么现象？(B)A、感觉对比 B、感觉适应 C、感觉阈限 D、错觉 93、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B）
A、l个月 B、2个月 C、3个月 D、4个月
94、在心理学研究中，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而开展分析研究的办法，这叫（C）。
A、观察法 B、心理测验法 C、实验法 D、个案法 95、个体积极探索事物的认识倾向是（C）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
96、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B）A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力
97、注意是一种大家熟悉的心理现象，其基本特征是指向性和（C）。A、关注性 B、排他性 C、集中性 D、自我性 98、根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（A）。
Ａ、发散思维
Ｂ、抽象思维 Ｃ、具体思维
Ｄ、逻辑思维 99、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于（C）。A.注意的稳定性
B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的集中 100、想倾诉自己的烦恼，又怕被别人取笑，这种心理冲突属于（C）A.趋向——趋向型冲突 B.回避——回避型冲突 C.趋向——回避型冲突 D.多重趋避型冲突
101、“鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是(A)冲突：
A.趋向——趋向型冲突 B.回避——回避型冲突 C.趋向——回避型冲突 D.多重趋避型冲突 102、“情人眼里出西施”是一种（D）。
A、刻板印象 B、性别印象 C、首因效应 D、光环效应 103、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（A）。A.范围
B.稳定性
C.分配
D.转移 104.下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有(D)A 自主 B 自立 C 自制 D 自信
105.下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B)A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪
106、中华人民共和国成立后重新成立“中国心理卫生协会”的时间是：(B)A、1984年 B、1985年 C、1986年 107、根据信息在记忆中储存时间的长短和编码的不同，一般可把记忆分为三个系统，即长时记忆、短时记忆和（D）
A、瞬间记忆 B、模糊记忆 C、形象记忆 D、感觉记忆
108.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（C）。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
109．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育
B．普通中小学教育
C．中等教育
D．一般教育现象 110.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（C）。A．普及性、强制性、义务性 B．基础性、强制性、义务性 C．普及性、强制性、基础性 D．基础性、普及性、义务性
112.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）。A．陶行知 B．杨贤江 C．徐特立 D．蔡元培
113.前苏联（C）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。A．叶希波夫•冈察洛夫 B．斯米尔切诺夫 C．凯洛夫 D．申比寥夫
114.狭义的教育主要是指（C）A．家庭教育 B．职业教育 C．学校教育 D．社会教育
115.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》
116.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（B）。A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性
二、判断题
1．心理压力总是有害的。（错）
2．去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错）
3．判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对）4．动机水平越高，工作效率就越高。（错）5．气质和性格都有好坏之分。（错）
6．健康不仅反应身体健康而且更应包括心理健康。（对）7．心理咨询等同于心理治疗。（错）8．态度决定行为。（错）
9．人的性格是先天形成的。（错）
10．对人的第一印象形成后，很难再改变。（错）11．自言自语是一种精神紧张的表现。（错）
12．幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。（错）13．灵感属于无意想象。（错）
14．在人生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的。（错）15．对人类来说，遗忘并不都是有害的。（对）16．没有疾病就是健康。（错）
17．几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失。（错）18．听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。（对）
19．经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。（对）20．多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。（对）21．智商低于90的人存在智力障碍。（错）
22．梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（错）23．人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。（错）24．智力水平越高，心理水平越高。（错）
25．心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（对）26．“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。（错）27．语言是社会交往的重要工具。（对）
29．非智力因素可以通过教育手段加以培养。（对）
31．对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。（对）32．大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的。（错）33．心理学是研究人的行为的科学。（错）34．良好的记忆力是天才的特征之一。（对）
35．对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（错）36．出现错觉是否说明此人存在精神疾病。（错）37． 感觉对所有的刺激随时都能感觉到。（错）38．智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。（错）40．催眠中人处于睡眠状态。（错）
41．心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。（对）42．实验法是心理学最重要的一种研究方法。（对）43．人在夜晚感情最丰富。（对）
44．很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。（对）46．催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术。（错）47．神经病是一种可以直接致命的病。（错）48．心理咨询主要针对的是不正常人。（错）49．保密原则是心理咨询中最重要的原则。（对）50．精神病人一定是智力低下者。（错）
51．恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（对）52．所有的欲望对人对社会都是有害的。（错）53．任何人都可以被催眠。（错）
54．首因效应持续的时间较短。（错）
55．大学生心理健康日是每年的5月25日。（对）56．儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。（对）57．激情总是消极的。（错）
58．心理健康的人永远不会得病。（错）59．心理健康的人是没有心理疾病的人。（对）60．没有心理疾病的人一定是健康的人。（错）62．心理健康的人是没有心理疾病的人。（对）63．没有心理疾病的人一定是健康的人。（错）
65．心理咨询师无所不会、无所不能，就像一个“开锁匠”，什么样的心结都能一下打开，如果去咨询一次没有让你“豁然开朗”，说明那个咨询师是一定是个冒牌货。（错，那个咨询师不一定就是冒牌的，因为心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程。心理问题常与来访者的个性及生活经历有关，就像一座冰山，尘封已久，没有强烈的寻求改变的动机，没有恒久的决心与之抗衡，是难以冰消雪融的，所以来访者要有打“持久战”的心理准备。）
66．去参加心理咨询表明这个人一定有毛病。
（错，心理问题是日常生活中经常遇到的，就这些问题进行心理咨询表明这个人具有较高的生活目标，希望通过心理咨询更好地自我完善，而不是回避和否认问题，浑浑噩噩虚度一生。）67．焦虑症是一种普通的心理障碍，女性发病率比男性要高。（对）68．对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（对）69．心理健康的定义之一是：一种生活适应良好的状态。√ 70．良好的记忆力是天才的特征之一。√
71．对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。√
73．1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。× 73．品行不良问题主要出现在青年期。× 74．语言是社会交往的重要工具。√
75．亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。√ 76．在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。× 77．心理治疗原则上不主张多用药。√
78．心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。× 79、攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。√
80．看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。√ 81．个性心理特征包括能力、气质和知觉。× 82．具有非凡的记忆力可以称为天才。×
83．学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。√
84．在所有的心理疾患、包括抑郁症之中，厌食症的死亡率最高。√ 85．头部经常遭受打击的拳击运动员有患老年痴呆的更高的风险。√ 86．孤独症最主要的临床表现特征是人际的接触交往障碍与言语障碍。√ 87．父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。×
88．老年痴呆患者的家属和照料者往往更需要心理支持。√ 89．精神分析学派的兴起被称为心理学上的第二次革命。√ 90．人本主义的兴起被称为第二次革命。× 91．知识的掌握和能力的发展不是同步的。√
92．在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。× 93．个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。√ 94．眼睛的适宜刺激是光波。√
95．儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。√ 96．就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。√ 97．心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。√ 98．有一半的自杀者有精神疾病。（错）99．压力感受具有主观性。（对）
100．心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。（错）101．营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（对）102．严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（对）
103．大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的。（错）
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