我爱我家四年级主题班会（含五篇）

第一篇：我爱我家四年级主题班会

《我爱我班》主题班会主持稿

1、班主任：

同学们，父母的爱为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建换了的集体。爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方。是一个“缘”字让我们汇集到了朝盛学校四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持人闪亮登场。

（一）主持人（合）：各位家长、同学、老师，大家下午好。欢迎大家来到401班《我爱我班》主题班会现场。

男：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。” 女：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们401班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？

男：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结„„下面请大家欣赏苏舒艳和陈焕为我们带来的诗歌朗诵《我爱我班》，掌声有请。

（二）女：非常感谢两位同学为我们带来的诗歌朗诵，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。

男：如果说，轻轻的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。男：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。

男：我们30位队员与赖老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如一首歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。

女：下面请钟宇、韦明亮等10位同学为我们带来手语操《相亲相爱的一家人》，掌声有请。

（三）女：非常感谢10位同学为我们带来的手语操，下面掌声有请李飞翔为我们带来葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》

（四）女：非常感谢李飞翔为我们带来的表演。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集

体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。这份力量，是老师赋予我们的。

男：说到老师，同学们心中肯定有自己所喜欢的老师，下面就有请同学们说说你最喜欢老师是谁。谁愿意说说你想法 女：掌声有请陈裕锋为我们分享他的想法

男：感谢陈裕锋，下面还有谁愿意为我们分享你的想法，掌声有请罗雅芳

女：感谢罗雅芳，下面还有谁愿意为我们分享你的想法，掌声有请李志诚

男：非常感谢几位同学为我们分享他们心中的好老师，让我们再次用热烈的掌声对他们表示感谢。

(五)女：我们生活在一个班集体里，每天相处最多的人就是班上的同学了，经过一个多月的相处，同学们肯定在班上找到了自己的好伙伴，下面就有请同学们说说自己的好伙伴是谁？并说说你好伙伴身上的优点是什么？谁愿意说说你想法 女：掌声有请王一丹为我们分享他的想法

男：感谢王一丹，下面还有谁愿意为我们分享你的想法

掌声有请欧阳锦原

女：感谢欧阳锦原，下面还有谁愿意为我们分享你的想法，掌声有请黄子君

（六）男：感谢黄子君同学，同学们，班集体就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更加精彩。

女：下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。全体女同学起立

十颗心

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互动心连心。

女：请坐。

（七）男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，让我们再一次把热烈的掌声送给她们。那我们男同学有什么要送给大家的吗？有没有 男：好！下面有请男同学为我们朗诵《十六点》。全体男同学请起立

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到师长礼貌点儿，文明歌要记牢点儿。

男：请坐。

（八）女：非常感谢男同学们为我们带来的《十六点》，让我们再一次把热烈的掌声送给他们。如果我们每一位同学都能够做到这十六点，我们四一班一定是朝盛学校最好的班级。

男：是的，同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎样做了吧！我们的班会课即将结束，下面让我们齐声高喊我们的口号，我们的口号是 “天道酬勤，立志笃行，横绝学海，四一必赢”。合：我们的主持到此结束，谢谢大家。（鞠躬）男：下面把时间交给我敬爱的赖老师。（退场）

第二篇：我爱我家四年级主题班会

我爱我家四年级主题班会 活动过程：

老师讲话：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建换了的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持人闪亮登场。主持人开场白：

男：如果说，轻轻的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。

男：我们23位队员与董老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如一首歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面（合）请同学们一起欢唱《相亲相爱的一家人》拉开班会的序幕。(一)歌声激情

1、师生齐唱《相亲相爱的一家人》

2、主持人女：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。主持人（男）：大家的性格也都个不一样，有活泼的、有文静的；由外向的、有内向的。。（合）：一年以来，我们23位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。男：瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐，温馨和谐，我们应该怎么做呢？下面有请董老师为我们讲一个故事-----《财富、成功和爱》。

（二）故事悟理《财富、成功和爱》

有位妇人走到屋外，看见前院坐着三位有着长白胡须的老人。她并不认识他们。于是

说： “我想我并不认识你们，不过你们应该饿了，请进来吃点东西吧。” “家里的男主人在吗？” 老人们问。“不在” 妇人说： “他出去了。” “那我们不能进去。” 老人们回答说。

傍晚当她的丈夫回家后，妇人告诉丈夫事情的经过。“去告诉他们我在家里了，并邀请他们进来！” 妇人走出去邀请三位老人进屋内。

“我们不可以一起进去一个房屋内。” 老人们回答说。“为什么呢？” 妇人想要了解。

其中一位老人解释说： “他的名字是财富。” 指着他的一位朋友说。

然后又指着另外一位说： “他是成功，而我是爱。” 接着又补充说： “妳现在进去跟妳丈夫讨论看看，要我们其中的哪一位到你们的家 里。

妇人进去告诉她丈夫刚刚谈话的内容。她丈夫非常高兴的的说： ”原来是这么一回事

啊！让我们邀请财富进来！" 妇人并不同意，说到「亲爱的，我们何不邀请成功进来呢？」

他们的儿媳妇在屋内的另一个角落聆听他们谈话。并插进自己的建议「我们邀请爱进来

不是更好吗？」

丈夫对其太太讲「就让我们照着儿媳妇的意见吧！」「快去请爱来作客。」

妇人到屋外问那三位老者「请问哪位是爱？」

爱起身朝屋子走去。另外二者也跟着他一起。妇人惊讶地问财富和成功：「我只邀请

爱，怎么连你们也一道来了呢？」

老者齐声回答：「如果你邀请的是财富或成功，另外二人都不会跟进，而你邀请

爱 的话，那么无论爱走到哪，我们都会跟随。那儿有爱，那儿就有财富和成功。」

1、这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组的同学交流分享。（让学生畅谈自己的感悟，老师巡视把握学生动态，获取相关信息）

2、各组组长汇报发言，全班分享。

3、老师小结：是呀很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能汇报一份纯纯的情、浓浓的爱。

（男）：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐，力量无穷！

（女）：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请董老师。

（三）游戏体验

董老师：我们这个游戏叫折木棍儿（背景音乐《团结就是力量》）

1、请一同学上台折一根木棍儿，然后折3根、5根、10根。。结果怎样？请该生说说自己的体会。这个游戏让你感受到什么呢？谁来说说。

董老师：做完了这个游戏，我想大家对“爱我们班，人人都为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根木棍，那么我们班就是这一大捆木棍。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像汶川，玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显示的强大力量，因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动中争创佳绩。

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，有请 表演哑剧《椅子坏了之后》

（四）情景辨析

学生哑剧表演《椅子坏了之后》（配以画外音）

男：同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为时怎么看的？请大家先在小组中交换意见，然后小组长在班上交流，其他同学补充

女：刚才大家讲的都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。下面我们请李雅睿作总结。

男：李雅睿说的对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们年少的我们，渴望成长，我们热情似火，在上学期和开学的这些天你看到过“我爱我家”的好人好事吗？请你夸夸他，大家把昨天准备的材料拿出来，谁来说说。（学生交流发言）

女：从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们四年级这个大家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才成为学校的文明之班、成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议让我们把最热烈的掌声送给自己，同时感谢我们敬爱的董老师。（掌声）

男：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习，生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏李诺等同学为我们表演的三句半---《我是班级小主人》。

（五）、升华主题（重在导行）学生表演三句半

（全班齐诵）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！女：同学们，班集体就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更加精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”-----朗诵《校园文明歌》。

全班女同学配乐朗诵《校园文明歌》。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？（全班男同学）有！（男）是什么？（全体男生）“十六点”。男：好！下面有请男同学为我们朗诵《十六点》。（全班男同学朗诵）。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才打的两首诗之后，我们知道应该怎样做了吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的董老师，大家以热烈的掌声请他为我们上完这节课。

董老师：同学们这次活动，我想，大家对“我爱我家”一定有了更多的感悟，你们希望我们这个家或家中的每个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！

（六）实践延伸

学生在自己的心形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。（在此期间，老师相机让同学说出自己的心愿祝福，与全班分享，并作简要点评，然后让他们把小卡纸贴在黑板上）之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板傻瓜的心形大卡纸上，汇成一副全班的心愿图。董：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（想）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在心愿图上。）

总结：今天的班会开展的非常成功，从活动中，老师看到了同学们美好的心灵向往。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级会越来越和谐，越来越好，让我们齐声高喊我们的口号：“我爱四年级，自强不息、超越自我，精诚团结，亲如一家”。因为有了她，我们才有缘聚在一起，成为相亲相爱的一家人。最后，让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。全体同学起立齐唱《团结就是力量》。

女主持：我爱我家主题班会到此结束。校园文明歌

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互动心连心。《我是班级小主人》

生1我是班级小主人，2热爱集体是第一，3班级事儿主动做，4尽责。生1我是班级小主人，2讲究卫生勤扫地，3看见纸屑就捡起，4尽力 生1我是班级小主人，2主动整理课桌椅，3课本文具都放好，4整齐 生1我是班级小主人，2保管公物很仔细，3轻拿轻放不损坏，4珍惜 生1班集体，靠大家2集体荣誉要珍惜，3奋力拼搏争第一，4努力 十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到师长礼貌点儿，文明歌要记牢点儿。椅子坏了以后

一天早上，小明早早来到学校，走进教室做到一把椅子上，忽然，椅子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的椅子坏了。她想了想，看到同桌的椅子是好的，于是四处张望，发现周围没人，九偷偷的把同学的椅子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏椅子，然后换给了同桌。这时，坐在好椅子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫的站起来，将好椅子换给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的椅子，小明坐在修好的椅子上，松了一口气，舒心的笑了。（）：是呀！在我们集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在椅子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸腔佩戴的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员师极不相称的，于是不禁将好椅子还给同桌，还主动找来工具修好了坏椅子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口气，舒心地笑了”就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神

第三篇：四年级《我爱我家》集体主义主题班会

《我爱我家》主题班会

活动背景：因为有个别学生集体观念淡薄，以及通过侧面了解有部分同学之间有不和谐因素。所以我们开展了《我爱我家》主题班会。希望通过这次活动，使学生正确认识、处理个人和集体的关系，培养学生的主人翁意识和集体主义精神和团结意识，从而养成良好行为习惯。

活动参加者：四年级全体学生

活动地点： 四年级

活动目标：1．通过主题班会，促进“团结就是力量”活动的进一步开展，多层面、多角度培养学生良好的集体观念，塑造完美的班集体。

2．在班级中，带领同学们回忆班里的点滴琐事，从这些琐事中去挖掘、发现别人身上的闪光点，达到互相赞赏、团结进取的目的。

3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。

理论依据：一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台。现代心理学、教育学、管理学的大量研究也表明：集体中蕴藏着影响个体个性发展的巨大潜力。

活动过程：

班主任导语：

同学们，我们告别了初中生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。经过一学期的相处，我们也有了一定地了解，可是还是有部分同学不能很好地深入到班集体中。因此，今天，我们召开“我爱我家” 主

题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。

主持人甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草

主持人乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云

主持人甲：虽然一粒沙构不成广袤的沙漠

主持人乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成主持人甲：虽然一棵草形不成茫茫草原

主持人乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草

主持人甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

主持人乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠

主持人甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

主持人乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”

主持人甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”

主持人乙：是的，每个人的成长都离不开集体。雷锋叔叔的故事是我们家喻户晓的，他把集体的利益放在第一位，把个人的利益放在第二位，这种公而忘私的精神值得我们大家学习。同时在处理个人和集体的关系问题上也为我们树立了好榜样。

主持人乙：然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。

比如说虽然我们全是男生，但通过我们的共同努力，我们取得了全校宿舍卫生排名第二的好成绩，可是由于大家的不注意或觉得不就是让老钱逮住罚扫卫生吗？于是偷偷抽烟，上学迟到，在班内打闹等导致咱们的纪律考核成了校内第16名，也许有的同学想不就是末一吗？但咱们不那样说，因为我们是给自己一个希望，争取进步！

主持人甲：下面请同学们自由畅谈，说出自己的不足以及如何做会更好。

班主任总结代表的发言，同时表扬为了班级发展做出贡献的学生：

如：在大扫除中，干活认真，不怕苦不怕累的王宏伟

能够成为班主任的得力助手，学生的知心朋友的好班长

播放歌曲《因为我们是一家人》

班主任寄语：

首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。

正如歌曲中所唱的“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛”今天“我以班级为荣，明天班级以我为荣”因此为了我们的共同荣誉，共同的班集，为此我倡议：

1．从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不疾贤妒能，不欺负弱小；

3．心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想；

4．个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；

5．自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；

6．自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。

主持人合：以“我爱我家”为主题的班会到此结束。

第四篇：我爱我家主题班会

包俊

班会主题：《 我爱我“家”》

活动时间：2013、3、26

活动地点：二（2）教室

教师姓名：包俊

设计背景：低年级学生对班级的概念还不是很深刻，而且从小娇生惯养，遇事只想自己、自私自利、懒惰骄傲，在这个时候给学生灌输班级的概念，培养孩子的集体荣誉感是很重要的，这对于以后形成良好的班风建立良好的斑蝥很有帮助的一、教育目的1．通过主题班会，使学生感受到班级生活是温馨美好的，做到爱他人，爱集体，爱生活，做事情积极进取、改掉自私自利的坏习惯。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，互亲互爱、共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．提前安排参加活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“我爱我“家”——二年2班”；

四、班会形式：讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

1.主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：二（2）班“团结的班级温暖的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

男：下面请包老师给大家讲述小水滴的故事。

2．班主任讲述小水滴的故事：

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。灿烂的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

1这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了„„”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

3.班主任心语：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。老师讲这个故事是为了告诉大家一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。同学们，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

男：有请刘硕给大家带来朗诵《家》

4.刘硕朗诵《家》

大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，二年2班是我的家。

5．游戏《折小棒》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个节目来从中领会其中的道理吧。掌声有请王剑锋、赵子涵、郑博文三位同学上台表演《折小棒》。

男：看了这个节目，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。女：这个节目告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根小棒，那么我们班就是这一大捆小棒。从刚才这个节目中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。男：所以为了我们这个班，每个人都献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

6．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请李祥瑞、赵津、白春辉、马诗涵等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（甲）看见纸屑就捡起，（丁）尽力！

（丙）我是班级小主人，（乙）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（丁）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

7．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

8．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信二（2）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。

男：现在我宣布：二（2）班主题班会到此结束。

9．班主任总结，共唱《相亲相爱》

六、教学效果

通过做游戏展现班集体凝聚力的重要性，这对于二年级的学生来讲有很大吸引力，他们的积极性被充分调动起来，课堂气氛也非常活跃。班主任的故事深深的触动了学生，节目《折小棒》更是让学生领悟到了团结就是力量，团结就是幸福。最后男女生的诗朗诵互动更是把本节课班会带到了高潮，同学们对“我爱我班”有了更多的感悟。

七、课后反思

本次班会课的课前准备我并没有发挥班委会的功能，而是一味的由班主任自己宏观调控班会课各个环节的准备情况。我希望下次能发挥班委会的功能，让学生自己组织属于自己的班会课，这样效果可能会更好些，他们的领悟会更深刻。另外，在每个环节表演完之后，要大量的找同学说自己的感受，说一说从这个节目中领悟到什么，这样其他同学的参与性会更强，在最后班主任总结的时候应该拓展升华一下本节内容，让学生谈谈今后要怎样做才能更好的建设我们的班集体！

第五篇：主题班会《我爱我家》

主题班会《我爱我家》

活动主题：我爱我家 活动目的：

1、通过活动，锻炼学生表达情感的个性，懂得对父母表达自己的爱。

2、让学生体验真情，培养学生热爱班集体，增强集体凝聚力。

3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情。时间地点：X年X月X日，高一（X）班教室

参加人员：高一（X）全体成员，为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，并将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。（以下是分组情况）

1、主持人

2、小品组

3、哑剧组

4、舞蹈组

5、朗诵组

6、合唱组

活动材料：朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等 活动过程：

主持人A：无论有多少快乐的日子

主持人B：无论有多少难忘的夜晚

合：我们永远都不能忘怀的是——我们的家

让我们一起走进高一（X）班主题班会《我爱我家》

第一部分：家——爱的港湾

主持人A：家，不只是几个人，一栋房子。

主持人B：那么，家是什么？家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾，请欣赏小品《渴望》

乐乐：自从我爸妈离婚以来，我一星期跑爸爸家，一星期跑妈妈家，他们给我买好吃的、买漂亮衣服，可他们就是不知道我心里想要什么，我只想要一个完整的家。今天是我的生日，爸爸说来接我（看手表），一会儿呀，我得让他们重归于好，说办就办（坐下写字）

爸爸：今天是我女儿十五岁生日，我在饭店订了桌，一定领她去好好饱餐一顿。哎！放学半天了，这孩子怎么还没出来呀!（在门口徘徊）

妈妈：（气喘吁吁）累死我了，这公交车一堵就是半小时，我可得快点去学校，给我女儿买身衣服，然后再带她照张相。（走到门口，两人相遇，都一扭头，互不理睬）

乐乐：（边走边唱）我想要有个家，一个不需要多大地方„„ 爸爸、妈妈：（一齐说）乐乐，爸（妈）来接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸为你订了一大桌你爱吃的菜，还有蛋糕呢！

妈妈：跟我去，妈带你去买最漂亮的衣服，然后咱再照艺术照，那该多有纪念意义呀！

爸爸：我先来的，乐乐得跟我去。

妈妈：这个星期跟我住，应该跟我去。

乐乐：见面就吵，你们谁也不用争，我哪儿也不去。

爸爸妈妈：（惊奇地睁大眼睛）那你去哪儿？

乐乐：我要去孤儿院。

爸爸妈妈：（惊讶）啊！为什么？ 乐乐：（哭着说）我觉得自己就像球一样，被传过来，传过去，我受够了，看到别人家三口人在一起有说有笑，我就想哭，我决定不拖累你们，我上孤儿院。

妈妈：都怨你，要不是当初你非要离婚，能这样吗？（边说边去扶乐乐）孩子，妈妈求你了，不去孤儿院，你让妈干啥都行。

爸爸：（拉住乐乐的手）乐乐，爸求你别去孤儿院，你摆啥条件爸都依你。

乐乐：（面露喜色，而又故作镇定）真的，说话算数？ 爸爸妈妈：算数，一定算数。

乐乐：好，（从书包里拿出一张纸）只要你们在这复婚协议书上签个字，让我有个完整的家，我就不去了。

爸爸妈妈：（异口同声）这不行。

乐乐：那好，你们可别后悔，我这就去孤儿院，以后我谁也不见（欲走）

爸爸妈妈：（拽着乐乐的衣服、书包）乐乐，快回来，我们签还不行吗！

乐乐：（转过身，拉过爸妈的手，三口人手放在一起）爸爸妈妈，这是你们送我得最好的生日礼物。（全家唱生日快乐歌，边走边下）

主持人A：啊！太好了，我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸，多少爱给妈妈，请听歌曲《梦里有个温暖的家》

主持人B：欣赏完动听的歌曲，同学们有什么感受呢？每个同学都有自己快乐的家，而我们现在生活的XX中学，不也是我们的快乐老家吗？

设计意图：这一部分，我主要是想先从家庭出发，让学生们知道家庭是我们爱的港湾，爱的归宿。通过小品表演，让学生们感受到一个完整的家庭对我们成长的重要性，懂得珍惜现在的幸福，并关爱父母。而《梦里有个温暖的家》则是一个女孩对家庭的渴望呼声，呼吁学生更加珍惜这份完整的幸福，也是为了引出第二部分的内容。

第二部分：学校——知识的海洋 主持人A：青春在这里扎根发芽 主持人B：真情在这里酝酿迸发

主持人A：您点燃了我们智慧的火花 主持人B：您赋予了我们宽广的胸怀

主持人A：是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格 主持人B：是您用鲜艳的团旗指引着我们前进的方向

环节一：创建文明校园

主持人A：首先，我们要爱护我们的校园环境，创建文明校园。对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，下面我们来看看这些不尽如人意的地方在哪里？

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

主持人B：感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，没有一个固定的答案，大胆一点，畅所欲言。）

主持人A：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）主持人B： 现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

设计意图：根据这一部分的内容，主要是说明学校是我家。所谓家，需要我们的共同守护，而针对校园的不文明现象，我们有义务去阻止并改善它，争创文明校园，这不仅是爱校的表现，也是为了更好地进行学习生活的基础保障，因此设计这一环节来增强学生的爱护校园，创设文明校园的意识。

环节二：我是建校人

主持人A：“汗水浇灌了美丽的花朵，努力换来了成功的硕果。同学们那辛勤的身影，为学校增添了一道道美丽的风景线，同时也呼唤着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己的一份责任。”

主持人B：“让我们一起来欣赏诗歌朗诵《光荣属于你》，表演者：XXX ***同学：“当国旗在赛场上高高升起，泪花里闪耀着五星和八一，为了这光荣的时刻，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。当冲锋的号角在耳边响起，心中闪耀着五星和八一，为了祖国神圣的使命，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。”

主持人A：“光荣属于英雄，光荣属于你，光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国的荣誉感和责任感。作为学生，作为班集体的一份子，我们要具有集体荣誉感和责任感，我们每个人要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。”

主持人B：学校是班级构成的，我们在是建校人的同时还是班级人，下面进行“我是建校人”班级之星评选。说出你心目中的“我是建校人”班级之星，并说出理由。

主持人A：班级近期的奋斗目标：集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。我校的体育文化节马上就要开幕了，希望同学踊跃参加，为班级争光。

主持人B：在为集体争取荣誉时我们要注意方法当争取，主动承担，尽心尽力，搞好团结。

主持人A：险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟 主持人B：广阔的天空挡不住突来的风暴，突来的风暴也同样挡不住你远行的身影 接下来的舞蹈《腾飞》将会使你展开想象的翅膀

设计意图：本环节是第二部分的总结，正因为学校是我家，要求我们爱校的同时，也要为学校的建设贡献自己的一份力。而班级是学校的组成部分，班级的建设也是必不可少的，通过《光荣属于你》的朗诵，增强学生的责任感，不仅要为班级服务，还要为学校服务，更要为社会与祖国服务，争做学校建设人。而舞蹈《腾飞》则是希望学生能在欣赏舞蹈的同时展开自己想象的翅膀，为建设更美更好的校园献上自己的一份力。第三部分：祖国——家的根基

主持人B：三峡大坝挺起了巨龙的脊梁 主持人A：神州五号飞船圆了飞天的梦想 主持人B：改革开放点燃腾飞的理想 主持人A：古老神州激荡奋进的乐章

合：祖国，您是我们共同的家

主持人B：祖国是一个民族的根，是一个民族能够将自己的梦想变成现实的依托。主持人A：是一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础，是一个民族永远不会被征服，永远都不会被摧毁的力量的源泉。主持人A：这是一个千载难逢的好时代，这是一个日新月异的新时代，时代召唤我们一起跃马扬鞭，发扬龙马精神，永远向前。（同时展示朗诵小组书写“振兴中华，我爱祖国”等条幅。）

主持人A：滔滔的黄河长江是中华不屈的精神 主持人B：雄伟的长城泰山是中华五千年的根 主持人A：我们的热血像燃烧的太阳 主持人B：镰刀铁锤闪耀时代的光芒

合：让我们齐唱《大中国》

主持人A：同学们，爱是不能忘怀的，作为新世纪的青年一代，我们怎样回报这些关心、爱护我们的人呢？

（学生畅所欲言）

主持人B：带着激动、带着向往，告别撒娇的话语，告别忧郁的心绪，编织着花季的梦，虽然会有风雨，但风雨过后一定是绚丽的彩虹。

主持人A：我们的理想和先辈们一样，我们的青春在爱的海洋里飞扬 主持人B：阳光下我们一天天成长，每一个脚步都在爱的关怀下辉煌

合：让我们高举火红的党旗，用理想和信念谱写新的篇章，唱响我们心中的歌——我爱我家。

设计意图：这是本次主题班会的最后一部分，也是情感升华的部分，通过前面两个部分“家”和“学校”的感受，学生们已经有了一定的感受，本部分就上升到对祖国爱的感受，这是层层递进，让学生一步步感受爱，从小爱到大爱，从小家到大家，这就是本次班级主题班会的最终目的。

班主任总结：人生是一条奔腾不息的河流，我们就是河上永不倦怠的风帆，不管怎样密布的阴云总会散去，不管怎样漆黑的夜空总会亮起星星，因为你们沐浴在党的光辉雨露下，无限关爱使你们茁壮成长，让我们珍惜这美好的春光，让爱用住心间，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们伟大的祖国！