“书香伴我行”征文：我和书的故事

第一篇：“书香伴我行”征文：我和书的故事

“书香伴我行”征文：我和书的故事

“书香伴我行”征文：我和书的故事

我，从来不喜欢看书，一提起看书，我就想找一些借口，比如说：“我不舒服”、“我想睡觉”等等。

一天，妈妈说“今天单位有点儿事，要去加班。”妈妈叮嘱了一句：“在家好好看书。”

“唉，这下可完蛋了，该怎么办呢？”我唉声叹气地说。没有办法，只好去看书。

看着看着，我一点劲也没有，看漫画书吧，不行不行，一会儿被妈妈发现了可怎么办呢？我又跑到客厅，打开电视机，津津有味地看了起来。

半个小时过去了，忽然，我听见了一阵脚步声，我飞速地跑到电视机前，做好关电视的准备，几分钟过去了，没听见开门声，又回到沙发上忐忑不安地看了起来，反复几次，我实在忍受不住这种煎熬了，把电视机重重地关上了。

忽然，从我房间传来一阵声音，我害怕地心惊胆战，但我还是鼓起勇气走进房间，把耳朵轻轻地贴在书架上，好像是一本《分类作文》在说话，我疑惑地问：“你有什么事吗”？它小声地说道：“你发愁的时候可以跟我玩，我里面有许许多多的知识，你不但跟我玩了，还学了很多丰富的知识，开阔了你的视野，你以后考大学会很轻松的。”

我听了《分类作文》说的话，觉得很有道理，便跟它玩了起来。《分类作文》让我大开眼界，里面的人物栩栩如生，活灵活现出现在我眼前。那些有趣的事、难忘的事，描写得惟妙惟肖。我的心沉静下来，被书中那优雅的语言、丰富的知识深深地吸引了。

从此以后，当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

第二篇：书香伴我行征文

书香伴我行征文

卷帘书伴桃红影，心往醉花阴。韶光正多情，谁书山景？楼前斜燕题。

氤氲秋意又凝窗，披衣品文章。问书香谁伴，芙蓉理妆，丹桂漫留香。

——醉花阴•书伴春秋

遇书

玉兰花开了，氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开，令人闻之忘俗，好一树的玉雕粉砌！在这个多雨的季节，当春燕斜飞，于天际描摹春之图时，我幸运地遇到了你，我的知己。一次邂逅，留下了终生剪不断的缘。书架上磊了满满的书，我取下那一本破旧的线装故事书。我抚摸着这本开启我无知心灵，让我认识这文明世界的神圣钥匙，仿佛又回到了那个春风洋溢，玉兰飘香的恬静夜晚。天空中洒满了亮亮的小星，像点点启蒙的火花。妈妈用最柔最柔的话语，就像一缕一缕的玉兰花香，把一个朋友介绍给我。我第一次与你相遇，我的朋友，我感觉好温暖，似乎能听见你又节律的呼吸。我仿佛看见了我的心灵的窗户外，有一颗启明星冉冉升起。我成了班上的故事大王，而你成了我的骄傲。哦，我的朋友，这个春天与你相遇，在这个美好的大自然中，我的心中有了一个小小的愿望，那就是与你长相伴。

访书

这是菊花盛开的日子，天高云淡。我听着哥哥姐姐们吟的古诗“采菊东篱下，悠然见南山”，看着阶下的菊花，它们一朵朵，一簇簇，黄的，白的，织成了一片，饱满的花瓣在凉爽的秋风中沐浴。我的心中开始有了更加了解你的渴望。(范文网　www.xiexiebang.com)我也想和哥哥姐姐们一样吟成句句好诗。访书，我来到了北仑图书馆。一进门，我看见了一大柜一大柜的图书，好多小伙伴在窗前聚精会神地看书。我的心里又是惊又是喜，也充满了新鲜。我好奇地张望，一本本书不停地向我眨眼，向我招手。我打量着它们，不一会儿，就迫不及待地拿下书来，跑到窗前翻阅起来。微风吹来一阵阵菊花香，我惊喜地抬头，窗外盆栽的黄菊，正绽放着它们可爱的笑脸，陪伴我访问我的朋友。花香糅入书香里，书的味道，甜蜜蜜的。在访书路上，我领略了刀光剑影的三国，又来到了幻化无穷的《西游记》，看到了孙悟空斩妖除魔，连连叫好。《儒林外史》令我捧腹。《绿野仙踪》，《精灵鼠小弟》，《茶花女》，又把我的思绪带到了国外。访书，就像陶潜访菊一样，在那盈袖暗香中，慢慢引领我成长。

悟书

春去春又回，园里我最喜欢的樱花又开了。在春风的吹拂中，翩翩落下。我坐在树下的长凳上，望着一片片的，像雪一样，旋转着，如同在春的交响乐中，踮着脚尖跳着空中芭蕾。你这人间四月天的精灵，你的舞姿点亮了四面的清风，正如那书一样，在不经意间，接我美的感悟。坐在树下，我沉思着。我会想起小学六年的书法情缘，我最爱写得一幅字就是楷书“文章千古事，得失心自知”，从文章谈到了得失。书，我可以认识它，是缘分，而认识了它，我学到了很多很多，有怎样写文，有人生哲理。而坐在春日的花树下，我合上书思考。也许书能使一个懵懂的人从中认识这个世界，慢慢从里面得到知识，读书的成长，就是人心灵的成长。或许它还可以医愚。在与书香相伴的过程中，我仿佛明白了读书可以让人学会如何反思。当一天结束，与书为伴的你可以躺在床上，回味自己的一天值不值，是不是有些空虚，是不是做了不该做的傻事。但没有书的人，也许会不一样吧。我昂首望着树上的樱花。书啊，你就想那片片落地的樱花，在潜移默化中，渐渐充实我的心灵。

醉书

当我渐渐领悟到书的奥秘时，我也渐渐迷上了读书，越来越感觉到我这个知己的魅力。阳光明媚的午后，我又来到了图书馆，醉在书香那香软的怀抱里。我爱“绿林好汉”，《水浒》的一百单八将唱着一首侠义之歌，向那污浊不清的世界发出了发自内心的怒吼。替天行道，让我拍手叫好。鲁智深，武松，吴用，燕青……一颗颗忠肝义胆感染着我，让我倍加珍惜起眼前的朋友起来。我也爱那“脂粉英雄”，一本悲金悼玉的《红楼梦》，引发了我多少惆怅与伤感的情怀！“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”，林黛玉，心比比干多一窍，病如西子胜三分，带着满腹的幽怨，向香冢哭诉凄凉。“一任东南西北各分离”，蕉下客，蘅芜君，枕霞旧友，王熙凤……一个个女英豪，是那么栩栩如生，那么深入我的心灵，可最终却难逃离散的命运，终被埋在那个时代的废墟下，岂不令人嗟叹！还有远远来自法国的《巴黎圣母院》，也让我更深刻地明白了什么才是真正的美。图书馆的窗外吹来一阵花香，哦，那是金秋的桂花。小小的花朵竟然有如此浓郁的香味，就像一本本小小的书，却可以给我更多的美好的情怀。我沉醉在花香中，更迷在了书香中。我与书的感情，就像这桂花的香味，源源而来，郁郁芬芳。

书伴春秋，就这样，书香伴我走过了岁岁年年。我迷恋着书，如同醉花阴一样。我还愿醉爱书香，地久天长！

第三篇：“书香伴我行”征文

小小书虫记

“劳于读书，逸于作文”、“读书使人心明眼亮”、“读书对于智慧，就像体操对于身体一样”„„古往今来，许多名言警句都在激励着我们读书，而我呢，我特别喜欢读书，同学们还给我取了一个外号：小书虫。

我在读书的时候感情非常丰富，我会一边看书，一边伤心得掉眼泪，因为我看到了那条痴情的美人鱼化成了泡沫；有的时候，我却突然捧腹大笑到喘不过气来，原来是我看到了那位“穿新衣”的国王„„

下面给你们说说我看书的痴迷程度吧。

有一次，我正在聚精会神的看书，等妈妈做好了一桌子可口的饭菜，就对着我所在的二楼喊我吃饭，谁知我仍然全神贯注地看书，根本没有听到妈妈喊我吃饭，直到突然看到身边有一只脚，才发现妈妈已经在跟前了，在向我展示她的“狮吼功”的同时，笑笑的对我说：“以后我可以少做一个人的饭了，我们家晴晴看书就能饱了”，哈哈，真是我的亲妈呀！

另一件印象极深的便是二年级。那时妈妈给我报了一个舞蹈班，于是爱臭美的我喜欢得不得了，天天都去，从来不缺课。妈妈看我这么乖就奖励了我一本新书《海蒂》，这本书可真有意思，我渐渐地看得入迷，等我再次拿起表看时间时，简直把我吓了一跳，离舞蹈班下课还有十五分钟。想着如果让爸妈知道，肯定要挨批了，说不定以后都不给我看书了。可是我又转念一想：过去十多分钟，等我到了人家都下课了，算了，我还是继续把书看完吧！于是我又捧起了我心爱的《海蒂》。

书，似乎已经成为了我生命中的一部分，而读书，更是我每天都要做的事情。小小书虫的故事未完待续„„

指导教师点评：文章举例真实淳朴，从身边的小事说明“我”对书的痴迷程度。开头引用名人警句，结尾寓意深刻。

第四篇：征文：书香伴我行

“偷”看书

水头四小六（1）班郑心怡指导老师：蓝丽君

小时候，我最喜欢看书啦。《白雪公主》，《灰姑娘》，《芭比公主》等一直伴随着我成长。渐渐地，我学会了拼音，汉字，我就去读《希腊神话故事》、《春水》、《繁星》、《樱花赞》„„由于我常常看书到很晚，早上会迟到。妈妈责令我晚上不超过8:30就得睡觉，否则没收所课外书。这招真狠，我只好乖乖的听令。可是，有一次“偷看”的经历，让我久久难忘。

有一天晚上，我和同学去书店各买了两本书，回来以后，我就津津有味地捧着书看。冰心的作品原来这么好看啊，我有点相见恨晚的感觉，《两个家庭》、《斯人独憔悴》是多么打动人心啊。“噔噔噔——”一阵脚步声由远而近，向我房间走来，我一看时钟已经8点半了。“不好，妈妈来‘查房’了。”我心里一惊，马上关好点灯，盖好被子，迅速的装进被子假装睡觉。门“吱呀”一声打开了，老妈进来看了看，又轻轻地带上门走了。老妈走了，我长吁一口气，老妈刚才肯定是发现门缝里的灯光才到我房间来看看的，要是发现我没睡觉肯定会责备我的。可是我还没看完呢，“哗哗哗——”浴室里传来妈妈洗澡的声音，何不到浴室门口去看呢，我就借着浴光灯继续看书。不好，老妈出来啦，我跑不了啦。我急中生智把书藏在背后，装做上厕所的样子。好险！这招蒙过去了。接下来怎么办呢？有了，我飞快地去楼下拿来手电筒，又急忙把头钻进被窝里，哈哈，借着手电筒的光，这回我可以放心地读书了。不知过了多久，我睡着了„„

第二天早上，我快到上课时间了还没起床，妈妈一掀被子，只

看见我趴在书上，手电筒还亮着。妈妈看见我的样子又好气又好笑，她训斥了我一翻，后来怕我再躲到被窝里把眼睛看坏了就同意我迟半个小时睡了。万岁！我在心里高呼着。

从那以后，我更加痴迷地看书，看书成了我无法割舍的爱好。

老师点评：本文开篇点明自己爱读书，文字里行间流露出丰富的阅读体验和细腻的思想感情。作者笔墨集中，详略得当，用语丰富，语言生动，心里活动等细节描写非常精彩，读来趣味盎然。显示出小作者扎实的文学功底和良好的语言驾驭能力。生动的语言是本文最大的亮点，老师希望小作者能带给大家更多的文字享受。

书香伴我行

水头四小六（1）班林文静指导老师：蓝丽君

以前的我，是个调皮的孩子，不爱读书。上课很不专心，不是讲话，就是做小动作。学习成绩总上不去，常被老师当作“犯文”。直到二年级时，一件事情改变了我。

记得有一天课间，我在教室里捉弄同学时，被追到了教室的角落里。不知道是谁无意间撞翻了小书架，几本书散落到地上。闯了祸的同学们纷纷跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理着，《格林童话》！封面上的小姑娘静静躺在地上冲着我笑。我随手翻了几页，马上被她精彩的插图给吸引住了。

突然，有人碰到了我的肩膀。

我怒气冲冲地说：“谁啊，别碰我！”

转头一看，猛然发现是教我们班语文的蓝老师，站在我身后。我想：这下可完了，顶撞到老师了。我吓得口呆目瞪的，一句话也说不出来。没想到蓝老师不仅没生气，还笑眯眯的对我说：“文静，你

喜欢这本书,是么？那就拿到座位上去看吧。”

从那以后，我爱上了看书。学会拼音后，杨红樱的《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，认真读下来了。

这些书，让我从字里行间知道了古今中外的名人铁事；看到了神洲美景，异域风光；也让我明白了许多道理。我越喜欢看书了，书也成了我生活中必不可少的一部分。”

读书真好！

老师点评：本文从自己无意中开始读书的故事谈起，写出了读书给自己带来的变化，从一个调皮捣蛋、不爱学习的孩子变成了一个爱读书的孩子。字里行间都能感受到在小作者的生活中，阅读带给她的成长体验。我们有理由相信，这个爱读书的女孩一定会因为阅读而变得更加美丽！

美丽书世界

水头四小六（1）班徐艳指导老师：蓝丽君

看哪！书里的“小精灵”现身了，“小精灵”的“魔力”让我深深地沉醉于茫茫的书海之中，它就像我儿时的玩具，让我爱不释手！

小时候，哥哥姐姐在我睡觉前都给我讲“灰姑娘”等故事，我听着听着就进入了梦乡。渐渐地，我学会了拼音，姐姐说书非常好看，我就缠着她带我就去书店买了一本杨红樱写的《天真妈妈》，这本书我看的十分入迷，有时候自己就像进入了另一个世界似的。后来读到四年级时，我把所有杨红樱写的这一系列的书都看个精光。我把我们教室里班级图书角的那些书也全看完了：《爱的教育》、《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》„„

看了这些书，语文成绩一直在上升；看了这些书，作文也写得有了许许多多的感情；读了这些书，它也教会了我做人的道理呢！书还让我认识了一位位伟人，孔子、屈原、张仲景等等。

这一本本的书真是一个个“小精灵”啊，引导着我走进另一个美丽的书世界！

老师点评：以“看哪！书里的“小精灵”现身了”开头，吸引读者的注意力。从孩提时听故事开始，将自己与书结缘以及随着年龄增长与书相伴的过程进行描述，字里行间渗透着对书的热爱，文章结构严谨，首尾呼应。朴实感人的语言让人回味，从作文中看到了书的魅力。希望让书香永远伴着小作者，使人生更加多姿多彩。

第五篇：“书香伴我行”征文

书——你是我的良师

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这是出自《孟子·离娄上》的一句话，告诉我们诚实是天地之大道，天地之根本规律。追求诚信，则是做人的根本原则。今天的语文课，我又读到了它，又让我想起了发生在自己身上的一件事。

我是班里的班长，成绩一直名列前茅，老师喜欢我，同学们羡慕我，我的身边时常围着好多同学，这种感觉别提有多开心了。一次期中考试，发试卷时，同学们都在窃窃私语，讨论着谁又得第一了，谁又进步了，我能感觉到同学们的目光都聚焦在我身上，我得意的扬了扬头。“哈哈，我又得第一了。”果然不出我所料，第一又是我的，看着试卷，心里乐滋滋的，转身看了看身后的竞争对手，“咦，错了一题呀。来，我看看。”我抢过她手中的试卷，假装认真的看了起来。“怎么回事？”我心里急了，“怎么我们俩人的答案一样，她是错的，我是对的呢？”顿时，我的心里慌了，难道老师给我批错了？“喂，你看完了没有，这题你是怎么做的？让我看看。”“不，不要抢„„这，这题很容易做的，你自己再想想。”说着，把试卷扔回给她，赶忙将自己的试卷藏起来。接下去的几节课，我心不在焉，不停的在犹豫着要不要把试卷给老师重新批改。不知怎么的，《狼来了》的故事突然出现在我的脑海里，故事里的放羊娃悲摧的结局让我打了一个冷颤，是啊，老师一直教育我们，做人要诚实，区区的几分分数怎么能和做人的品德相比呢？我毫不犹豫地拿起试卷就往老师办公室跑。

在生活中，我们也会遇到一些爱撒谎的小朋友，或许他是为一颗糖，或许他是为了一元钱，或许他是为了一个玩具„„为了达到自己的目的，去欺骗别人，不仅伤害了别人对自己的感情，而且使自己陷入撒谎的恶果中。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这节语文课，我又受益匪浅。

点评：

这篇作文语言朴实，简洁，不啰嗦，运用了前后呼应、心理描写、语言描写等写作方法，小作者从语文课中的一句话联想到课外读过的书，符合本次作文的主题，本文没有空泛的说道理，而是用自己经历过的一件事来表达对“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”这句话的理解，和对她成长中的影响。