第一篇：中考英语作文指导训练1：17种基本句子
09中考作文指导训练1：17种基本句子
一、基本句子训练
1、通用句式：
英语句式：（状语）+主语+（状语）+谓语+宾语+（地点状语）+（方式状语）+（时间状语）
中文句式：主语+（时间状语）+（地点状语）/（方式状语）+谓语+宾语
[误] I last Sunday with my father by plane went to Beijing.(中文句式)
[正] I went to Beijing by plane with my father last Sunday.[正] Last Sunday, I and my father went to Beijing by plane.2、人称代词和物主代词
[误] I have a pet.A pet is called Polly.[正] I have a pet.It is called Polly.[误] This is my new friend.You can call she Lily.[正] This is my new friend.You can call her Lily.[误] This is my bike.That is she's bike.[正] This is my bike.That is her bike.[误] Your shoes are older than my.[正] Your shoes are older than mine.3、There be 与have
[误] The table have some flowers.[正] There are some flowers on the table.[误] There will have a film this evening.[正] There will be a film this evening.4、Be, do, does, did
[误] He is live in Canada.[正] He lives in Canada.[误] Mr.Green is/does sometimes read newspaper.[正] Mr.Green sometimes reads newspaper.[误] I am not like dogs.[正] I don't like dogs.[误] Jenny wasn't call me last night.[正] Jenny didn't call me last night.[误] Our English teacher in the office.[正] Our English teacher is in the office.5、can, may, must, should, could
I can sing and dance.We should keep quiet in the reading room.6、will, shall, be going to
[误] Jack will comes to China next week.[正] Jack will come to China next week.We shall go for a picnic next week.Mr.Green is going to buy a car next month.7、and, but, or, too, also
My favorite holidays are spring and fall.My father likes watching TV.I like watching TV, too.[误] October is not too cold and cold in Quanzhou.[正] October is not too cold or cold in Quanzhou.[误] I like English, and I don't like math.[正] I like English, but I don't like math.8、sometimes, often, always, usually, never, hardly, all the time
In the morning, my father always plays sports.= In the morning, my father plays sports all the time.9、for example, such as，We will do some activities, such as going boating, climbing hills, playing games, having a picnic and so on.We should help the old.For example, we can clean the house, carry water and tell interesting stories.10、作比较
I think football is as popular as basketball in America.English is not so/as easy as Chinese.I think math is more/less interesting than art.Of all the subjects, I think English is the most interesting.July is the hottest in a year.11、复合句
[误] If it will be sunny tomorrow, we can play a football game.[正] If it is sunny tomorrow, we can play a football game.[误] When the summer will come, the weather will get hotter and hotter.[正] When the summer comes, the weather will get hotter and hotter.12、以事物作主语的句子
[误] I hope I will come true my dream.[正] I hope my dream will come true.[误] Tom happens a traffic accident.[正] A traffic accident happened to Tom.13、时间状语(位于句首或句末)
at 6 o'clock, at 7:15=at a quarter past seven
at 9 a.m.=at nine in the morning
at 6:30 p.m.= at half past six in the afternoon
at night/noon, at breakfast，in the morning/afternoon/evening/night
in April, in spring, in 2007, in May, 2007
in two hours
He will finish the work in two hours.on May19th, 2007 on Saturday on a rainy day
on Sunday morning on the morning of June1st
for three years
I will keep this book for two weeks.since five days ago=for five days
[误] I have been on the football team since five days.[正] I have been on the football team since five days ago.before/after supper, after school/class
前面不加介词的时间状语:
yesterday, today, tomorrow, then，the day before yesterday, the day after tomorrow
just now=a moment ago, from now on, from then on
last/this/next week
[误] He hurt his leg on last week.[正] He hurt his leg last week.at first at the end of the party at last=in the end=finally
14、方式状语
by bike/taxi/car/bus/train/plane/ship/boat/air/sea
in a/the car/taxi
on a bike/motorbike/bus/train on foot
[误] He by bike to school every day.[正] He goes to school by bike/on a bike every day.[正] He rides a bike to school every day.[误] He by train to Beijing yesterday.[正] He went to Beijing by train/on a train yesterday.[正] He took a train to Beijing yesterday.with my father, with a knife, with a book in his hand，15、地点状语
at home, at school，in Tom's/his home, in Quanzhou, in China，in our classroom, in the drawer, in my backpack，on the desk, on the/my left, on my seat
at the front of = in front of, in the front of, at the back of
behind the door above/below/under the bed, over the river
next/close to my room, near my school, far from the city，out of the window, inside/outside, beside me，in the tree on the tree(lie)in bed on the bed
go/come/get/drive/ride/fly to 地点
[误] Welcome to come my house.[正] Welcome to come to my house.Home/here/there/where前不加任何介词
[误] I arrived at home last night.[正] I arrived home last night.[正] I arrived at my home last night.16、开头句
It's our duty to protect our environment.It is very important to keep healthy.My favorite holiday is Spring Festival.In China the most important holiday is the Spring Festival.Everyone has his dreams.So do I.My dream is to be a famous doctor.I want to be a businessman/bob.Last Sunday, it was sunny(rainy, windy, foggy,).Last summer, my parents and I went to Beijing for our holidays.Last Sunday, Class One had a football match with Class Two.All of us went to watch it.I' like to tell you something about the out-of-class activity in our school.We usually have activities from 4:50--5:50 in the afternoon.I'm glad/happy to hear your good news!If you come to Canada, I will be very excited.I'd like to invite you to my birthday party.Thank you for your invitation.Thank you for inviting me to your party.17、结束句
If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.I think it is important to protect animals.I hope my dream will come true in the future.I hope every day can be Spring Festival.I thought I would never forget this trip.We enjoyed ourselves.= We had fun.=We had a good time.What a happy trip!
How happy we are!I love this trip very much.In fact, I have never seen such an exciting match before.I will never forget this match.Please send me an e-mail soon.Please write to me soon.18、中心句: 祈使句，感叹句，Please keep the place clean and tidy.Don't throw rubbish onto the ground.Let's plant more flowers and trees.We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin.We should not spit in a public place/ cut down the trees
We should do more exercise.I'm allowed to sleep late on weekends.I'm not allowed to stay outside in the night.We can't go to sleep too late.Let's meet at the bus stop at half past five.On the Spring Festival Eve people have a big dinner.They have a lot of nice food to eat.During the Spring Festival people have a lot of interesting to do.People visit their relatives and friends
They greet each other with a hug and say, “Happy New Year”.English is very important and I like English very much.When I was eight, I wanted to go to a famous college.From now on I'll work harder than before.We visited a lot of places of interest.We bought a lot of things.The clothes there are good and cheap.The match is very exciting.Class One won this match.Class Two got lost.I like pandas best.= My favorite animals are pandas.They thanked me a lot.I hope she'll be better soon.We also have some special interest groups, such as drawing, singing and dancing.We hope to spend more time on sports.It comes in January or February.
第二篇：中考英语作文指导
一、回信类作文：
1.仔细阅读来信，确定回信中需要写的要点。
方法一：看来信人写的什么，模仿他的写，但要注意不能和来信人写的一样，即使内容相似，也要换词或句式来表达。
方法二：看来信中有无问句，有问句的必须给予回答。
看来信人有无愿望，有愿望的给予祝福。
2.书信格式
注意落款是不能出现真实姓名。
二、正反观点类作文：
类型一：介绍正反两方面观点并陈述自己的想法。
1.先介绍正面观点(advantages),一般写两到三点即可。
First,„；Second,„.;ThirdBesidesWhat’s more,„..2.正反观点中间要有过渡。
用连词或词组过渡：however;on the other hand
用谚语过渡：Every coin has two sides.3.介绍反面观点（disadvantages）,方法同上。
4.陈述自己的观点
In my opinion,„ I think„.类型二：选择一方观点进行陈述，并说明理由。
1.开门见山明确自己的观点，是赞同还是不赞同。I think„.I don’t think„
2.阐述理由，两到三点即可。
First,„;Second,„;BesidesWhat’s moreFinally„
可能考到的话题有：1.Advertising2.Keeping animals in the zoo
3.Getting online4.Using mobile phones(for students)
5.VolunteeringHaving part-time jobs(for students)
三、图表类作文：表格、扇形图、柱状图等。
1.认真读图。
2.描述图表中的信息，可能用到分数、百分数，注意要加of„
3.对图表中的信息进行评论。
建议：描述完一个信息，紧跟着评论，然后再进行第二个信息的描述和评论。
4.最后陈述自己的观点。
四、Mind-map类作文：
1.看懂mind-map,通常来讲mind-map会告诉你作文的要点或提纲。
2.根据作文的要求，将mind-map中的要点拓展开来写。
五、多项任务型作文：
1.根据要求，完成有关人物，如打“√”；填写表格等。此部分也要算分，一定不能遗漏。
2.按照有关要求写文章。
作文总的要求：
1.审题，不能跑题。
2.要点齐全，所给提示词要用上。要点表达要一目了然，不要拐弯抹角。
3.条理清晰，语句流畅。开头和结尾一定要写好。
3.时态、人称、单词拼写、语法、标点符号要准确。
4.思想要积极向上。
5.书写要美观大方。
6.写完自己读两遍。
中考作文得高分的几个小技巧
1、书写：用钢笔、而且用蓝水。这样写出的字给评卷老师感官上带来舒适度最高。
2、无一处涂改，不要用消字笔。
3、字数：无特殊要求的，字数应为所给格最后余两行为宜。最忌字数不够，也不要超出所给格数。
4、开头：短，不超过三句；美：可以运用比喻、排比、引用，如果来点描写更好。点题：开头必须点题。点题句应该在开头一段的最后一句。点题时一定要引用题目中的词语。要领起下文。和主体部分关系密切。
5、主体部分：要在各部分最后点题。要用关键句架构全文。记叙文一定要有精彩的描写。有真情。议论文列举事例要有时代感。要有分论点。不要列举自己的例子。
6、结尾：要点题。最好两句话。一句总结上文，一句要画龙点睛或余味无穷。开头万能公式：
1． 开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：A proberb says，“ You are only young once.”（适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）
更多经典句型：As everyone knows，No one can deny that…
2． 开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …
1． 结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus
更多句型：Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…
2． 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型：Accordingly，I recommend that some measures be taken.3结尾的四点要求：
1.自然结尾，点明主题随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman(帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy。再如 “The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。
2.首尾呼应，升华主题
在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it。
3.反问结尾，引起深思这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)” 的结尾可以是：If we learn English well, we can …Don’t you think learning Eng-lish is great fun?
4.表达祝愿，阐述愿望这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farmers’life will be better and better.另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes;I wish you a merry Christmas and a happy new year;I wish you have a good time等。
2012中考英语作文十五个必备经典句型
中考英语作文想拿高分使用什么样的句子非常重要，如何让这些句子最快速的映入阅卷老师的眼帘呢？为了方便广大考生更好的复习，今天为大家整理了中考英语作文15个必备经典句型，只要使用的准确、时宜，相信一定会为大家的写作加分不少，希望对备战2012中考的考生们有帮助！
1． 主语+is + the + 最高级+ 名词 +(that)+ I have ever seen(known/heard/had/read)
Helen is the most beautiful girl that I have ever seen。海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had。张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
Yao Ming is the tallest basketball player that I have ever seen。姚明是我所见过的最高的篮球运动员
Liu Xiang is the most hardworking sportsman that I have ever seen。刘翔是我所见过的最勤奋的运动员。
2．Nothing is more important + than + to do sth.没什么比做某事更重要的事。
例句：Nothing is more important than to keep fit。没有比保持健康更重要的事。
Nothing is more important than to potect our environment。没有什么比环保更重要的事。
Nothing is more important than to gain knowledge。没有什么比学习知识更重要的事。
3．There is no denying that + S + V(不可否认的……)
例句：There is no denying that Nothing is more important than to potect our environment.不可否认的，没有什么比环保更重要的事。
There is no denying that Lin Zhiling is the most charming actress I have ever seen.不可否认，林志玲是我所见过的最有魅力的女演员。
4．An advantage of doing sth.is that + 句子(干某事的优点是……)
例句：An advantage of taking exercises is that it can make us keep healthy.锻炼身体的优点是它可以让我们保持健康。
5.The reason why + 句子 is that + 句子(……的原因是……)
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air。我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
6.The + 比较级 + S + V, the + 比较级 + S + V(愈……愈……)
例句：The harder you work, the more progress you make。你愈努力，你愈进步。
The more books we read, the more learned we become。我们书读愈多，我们愈有学问。
7.By +Ving, xx can xx(通过……，……能够……)
例句：By taking exercise, we can always stay healthy。通过做运动，我们能够始终保持健康。
By reading, we can get more knowladge.通过阅读，我们可以获得更多的知识。
8.Those who xxx + V（那些…的人……)例句：Those who break the law should be punished。违法的人应该受处罚。
9.That is the reason why xxx(那就是……的原因)例句：Summer is hot.That is the reason why I don't like it。夏天很炎热。那就是我不喜欢它的原因。10.be closely related to xxx(与……息息相关)
例句：Taking exercise is closely related to health。做运动与健康息息相关。
11.Get into the habit of + VingWe should get into the habit of previewing and reviewing。我们应该养成预习和复习的习惯。
12.Thanks to + N/Ving, xxx(因为，由于……)Thank sb.for(doing)sth.因为……感谢某人
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream。因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。Thank you for helping me a lot.谢谢你帮了我那么多。
Thanks to Miss Qin's help, I passed the examination。多亏秦老师的帮助，我通过了考试。
13.….have a great influence on xx(对……有很大的影响)
例句：Smoking has a great influence on our health。抽烟对我们的健康有很大的影响。
14.In my opinion，就我的看法…例句：In my opinion, playing copmuter games not only takes much time but also is harmful to health.就我的看法玩电脑游戏既花费时间也有害健康。
15．As we all known 众所周知例句：As we all known that Hangzhou is a beautiful city.众所周知杭州是座美丽的城市。
第三篇：2018中考英语专题训练----翻译句子
2018中考英语专题训练----翻译句子
根据汉语意思完成句子
根据汉语意思，完成英语句子，每空一词(含缩写）。1.高中和初中的教学方式是不同的。The ways of teaching in senior school are junior school.2.《伊索寓言》向我们讲述许多有教育意义的故事。Aesop `s Fables tells us_______ of _______ stories.3.杰克很外向，也很容易相处。
Jack is very outgoing and easy to get_______ _______ 4.你需要在完成作文后仔细检査，找出拼写错误。
You _______ to check carefully for_______ mistakes after writing the composition.5.他太害羞，以致不敢在公共场合说话。He was too shy to speak_______ _______ 6.少开车对环境有好处。
To drive less is_______ _______ the environment.7.如果你熬夜看你喜欢的电视节目，你会感觉困的。If you _______ _______
for your favorite TV programs, you will feel sleepy 8.青少年应该敢于质疑。
Teenagers are _______ _______ be brave enough to ask questions.9.他父亲对他的事情感到自豪。
His father_______ great_______ in what he has done.10.我宁愿去登山，也不愿意在家里看电视^ I`d rather go_______than _______ TV at home.11.总的说来,法国个消费很高的地方。In_______ Franer is quite an_______ place.12.尽自己最大的努力，你迟早会取得进步。
Try your best, and you·ll make progress_______ or_______.13.对我们而言保持健康很重要。
_______ _______ those in It` s very important for us to_______ _______.14.你们自己算出了这道数学题。多么聪明的孩子啊！
You’ ve worked out the maths problem yourselves._______ _______ childrenyou are!15.到目前为止，我们班三分之二的学生参加了体育俱乐部。So far , nearly two _______ students in our class have_______ the PE club.16.我们被分成四组做实验。
We are_______ four groups to do the experiment.17.父母经常说我们太年轻，不能自己做决定D
Our parents often say that we are _______ young _______ we can `t decide for ourselves.18.随着时间的流逝，他忘记了那些不愉快的事情。As time_______ _______, he forgot those unpleasant things.19.你曾考虑过出国深造吗？
Have you ever_______ _______going abroad for further study? 20.如果你想得到更多的信息，你可以打电话或发邮件给我们。If you want more information, you can_______ ring_______ e-mail us.21.这首歌不仅在韩国而且在世界其他地方也很流行。
The song is popular not_______ in Korea but_______ in other parts of the world.22.在我外出期间，你介意为我照看一下宠物狗吗？
Would you mind_______ _______care of my pet dog for me while I am ? 23.每个人登机前都要通过安检。
Everyone must go _______ the security check_______ boarding the plane.24.新体育馆的设计图样将在图书馆展出。’
Designs for the new gym will be_______ _______ in the library.25.是时候采取措施治理污染了。
It ` s time to take measures to _______ _______ pollution.26.除非有医生的证明，否则你必须参加体育测试。You` re required to take _______in the P.E.test _______ you have a doctor’s note.27.你可以在字典上查这个生词。
You can_______ _______the new word in the dictionary.28.让我们去远足而不是待在家里，好吗？
Let`s go hiking._______ _______ staying at home,shall we? 29.如果你晚上看太多电视节目，第二天上课你会感觉困的.If you watch too _______ TV, you will feel_______ the next day in class.30.许多鸟常年舒服感生活在自然保护区里。
Many birds live comfortably in the _______ reserve all year_______.
第四篇：中考作文指导之审题训练
中考作文指导之审题训练
一、如何审题？
第一步：审作文要求。任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，而出题者的目的及意图或显示或隐含于作文题目及要求中。如：“新的一天即将开始，迎着初升的太阳……初升的太阳，光芒洒身上，好温暖……初升的太阳，像一位刚出生的婴儿，对一切都充满好奇……初升的太阳很安静却又充满了活力，相比夕阳的美丽，它便少了一份哀伤，多了一份朝气。我们是初升的太阳，我们将彩霞撒给黎明……”请以“初升的太阳为题”写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限（除诗歌外）。
（1）这篇作文虽为命题作文——以“初升的太阳”为题，但要在阅读材料，理解题材的基础上作文。（2）材料中的信息以“初升的太阳”为写作意象，表明了其作本身的作用——新的开始；交待了其特点——温暖；体现了其喻意——像充满好奇的婴儿；写出了其类比义—— 与夕阳相比初升的太阳安静、充满活力、朝气；展示了其象征意义——我们是初升的太阳，有奉献的精神。（3）限制中给出了文体选择的自由：除了不能写诗歌外，可根据表达的需要及自己的爱好选择文体。（4）在立意上可充分发挥自主性——立意自定。
通过对作文要求的研读审查，我便明确了作文具体要求我们写什么，也提示我们怎样写，从而把握了作文的导向。第二步：审作文题目
1．审题目的写作对象和题眼。
首先要从作文题目中确定写作的对象是什么，如“初升的太阳”，确定写作的意象是“太阳”，有些题目，我们根据意象，从它的引申义，比喻义，象征义，类比义等方面构思确定新的写作意象，作文才会有新意。
其次，要审清题眼，确定写作的重点，把握作文内容的重心。
（1）注意“中心词”，明确彼此关系。作文的题目有很多个要素组成，要考虑好各个要素之间的关系。如2007年莱芜中考命题作文《其实并不是这样》，题目中“这样”是一个代词，它可以指代任何一个事物、任何一个方面、任何一种看法、任何一种体验。“这样” 表明只是一般的认识和看法，“不是这样”就要求我们通过创新来达到与众不同。题目中的“其实”是表示转折的意思，所以作文时要用一些欲扬先抑、设置悬念、倒叙等方法，使文章写出曲折，引人入胜。又如2007年南通中考命题作文《带着微笑出发》，题目中的“微笑”不仅指一种看得见的面部表情，更是指一种心态，一种涵养，一种品性，一种信念，一种胸怀。所以写作时我们不能就“微笑”写微笑，必须“由外见内，寓内于外”，表现“微笑”的深层意义。题目中还有一个概念“出发”，这给我们什么信息？“出发”强调的是开始或重新开始，它总是与“目的”连在一起，从“出发”到目的的实现总有一个过程，所以“带着微笑”不仅在“出发”时，而且要关联或影响全程。只有这样把握，构思才有了创新的基础，文章才能凸现“微笑”的魅力。（2）注意“关键词”，明确写作重点。如2007年南京中考命题作文《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是点明“钥匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，适合自己的途径和方式。可以说“钥匙”是指生活中解决一些问题的途径和方法。因此，我们可以写“找到了快乐的钥匙”，“找到了与父母、同学、老师等沟通的钥匙”，“找到了克服学习或者生活中的某个困难的钥匙”等等。
（3）注意“修饰语”，明确选择范围。作文题目中往往对本次作文的选材有一定的限制。如2007年上海中考命题作文《记住这一天》，“这一天”是对时间的限制；2007年天津中考命题作文《心中的彩虹》，“心中的” 是对范围的限制；2007年安徽中考命题作文《我们的心近了》，“我们的” 是对人称的限制；2007年益阳中考命题作文《那一双忧郁的眼睛》，“一双” 是对数量的限制。
2．审题目中是否蕴含了文章的主题
作文题目有时也蕴含了文章的主题。如果题目中蕴含了主题，则要以之为中心；如果作文中没有蕴含主题则可自由立意。这样才不至于在写作时偏离主题。主题是文章的灵魂，没有主题的文章，即使构思再精巧，语言再有文采，也只不过是一个徒有生命的“植物人”。例如：《爱心》，就明确了主题。
3．审清题目的寓意。有些题目，语意双关，不能仅仅从字面上去理解，要考虑其引申、比喻或象征意义。如果审题时考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维选材。比如《路》这个题目，可以从字面意义看，可以指任何一条供人行走的路，也可从象征意义去分析，“人生之路”、“奋斗之路”、“青春之路”等等，那就可以扣住“任重而路远”或“前途是光明的，道路是曲折的”等主题去发挥。可以从一条具体的崎岖小路，拓宽为拖拉机路，再发展为公路、铁路，以此反映家乡在改革中的变化。也可以从无路到有路，暗示勇于开拓、勇于实践的重要，阐明只要指导思想正确，方法对头，有决心，有毅力，事就能办好，路就能走通。再如：《脚印》、《足迹》、《路》、《晨》、《春》、《灯光》…… 对于这种题目，首先应研究这个词的本义，再考虑它象征性的含义。3．审题目中的人称要求
一篇作文，在没有人称限制时，我们可根据表达的需要运用人称。但，有些题目，对人称的选择作了明确的限制或要求，审题时，必须审清人称才不至于犯错，如《写在我心中的记忆》则只能用于第一人称来写；而写《在心中的记忆》则没有人称限制。再如，《让我悄悄地告诉你》。
4．审作文的体裁
现在的作文，为了让每一位学生都有内容可写，所以淡化了文体的要求，不限制文体。但不限文体不等于不考虑文体，考场作文切忌写“四不像”的文章。第三步：思考扣题要求
如：“你，让我驻足”。分析：你是谁？为什么让我驻足？要注意一点，要写成“你”，而非“你们”。对象角度需单一。为何让我驻足，应是文章的核心所在。作者应着眼于人、景、物的特点，挖掘身后的价值所在。让我驻足者，必有魅力，是文化价值还是情感引力？要有思维纵深，要知道，“你，让我驻足”只是一个引子而已。在行文时，就应有驻足的过程，驻足前、驻足时、驻足后，要根据思想感情的不断加深，不断体现“驻足”。再如：《第二次，我 》。
二、经典审题示例： 1．例文再现： 文题：一道风景线 审题过程：
第一步：读提示语。提示语的前三句话，很清楚地告诉我们，选材可角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神（心灵）。
第二步：读写作要求。明确要写出真情实感，要关注现实生活。
第三步：分析题目，注意关键词。“一道”限制了选材范围，是写生活中的一处“风景”，而不是几处；“风景线”既是指自然景物，也可以写生活中的人或事，歌颂某种精神品质等等。但要注意，写自然景物要对生活、对人生有启迪意义；写生活中的人或事，要写得像“风景”一样美好，确实是“一道风景线”，是具有一定代表性的。
第四步：想清本文题扣题要求。开头点出是怎样的“一道风景线”；中间要描写这“一道风景线”；若是写人，写生活，则要用景物来巧妙烘托，或在抒写感受时巧妙点出这道风景的意义；结尾要扣住这“一道风景线”升华其意义，写出其影响。文题：那一边
审题：这道题有着丰富的想象空间。那一边是什么，你尽可以去想：一片树叶，一朵云彩，一道晚霞，水面的一轮涟漪，山间的一丛灌木，树上自在吟唱的蝉，河边专注的钓者，一个人，一座房子，一个村庄，一片田地，一个国度，一个世界，一个场景，一段情感，一段记忆，一段历史，一个梦境，一种怀想。“那一边”必然隐含着一条分界线，是一条路还是一棵树，是一条河还是一座山，是一条街道还是一条小溪，是一条还是一个地界，是做人准则还是道德标准，是大是小，是实是虚，是明是暗，任由你去想象。
但是空间越大的题目，越要写得集中明确，否则，就掉进了命题的陷阱。什么都可以写绝不等于什么都写，什么都能写不等于你都能写好。你必须有着明确的指向和智慧的选择。“那一边”的“那”不仅仅指方位，还隐含着限制和要求。你的“那一边”是指什么，有着什么鲜明的特征，又有着什么样的人，什么样的故事，什么样的世界；借助“那一边”你要表达什么，是一种追忆，还是一种向往；是一种追悔，还是一种追求；是一种失落，还是一种矛盾……这是都必须具体明确。
文章必须把笔墨用在“那一边”上，但你必须坚定地站在“这一边”。“这一边”是文章的潜台词。没有“这一边”就没有“那一边”。“这一边”是参照，是映衬。“那一边”是实，“这一边”是虚；但“那一边”是宾，“这一边”是主。写“那一边”正是为了表现“这一边”。有了“这一边”，“那一边”就有了依托，文章就有了深度和层次，就有张力和厚度。没有“这一边”，文章就浅，就单一。将“那一边”和“这一边”拉开一点距离，形成一点冲突，安排一点交错，文章就更耐看。因此，审题时，着眼于“那一边”，以“我”为坐标，写出那一边的人和事，主要笔墨在彼不在此。不能把那一边写这一边。2．中考试题回放。《让我悄悄地告诉你》（1）完成下列任务。
第一步：找出关键词并分别分析这些关键词的写作要求。
第二步：深入理解文题内涵，让你的立意更加高远。
第三步：思考本题目该如何扣题。
三、实战演练。
（1）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……请以“给我一缕阳光”为题作文。审题过程：
第一步：
第二步：
第三步：
（2）万物生长，离不开阳光；我们的生活，也需要阳光。关爱，让我们感觉温暖；目标，让我们明确方向；信心，让我们充满希望……这些都是我们心中的阳光。请以《心中，那缕阳光》为题作文，写自己的亲身经历和感受，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。审题过程：
第一步：
第二步：
第三步：
思考文题（1）和（2）有哪些最根本的区别。
（3）当微风拂过记忆的琴弦，余音袅袅，暗香弥散：典雅的康乃馨，默默传递着母爱的柔婉绵长；雪地里怒放的梅花散发着生命的顽强；南山恬然开放的野菊，静静诉说着怡然自得……这成长路上，弥漫满径的缕缕花香啊，哪一缕拨动了你的心弦。请以“成长路上，花香满径”为题，写一篇文章。审题过程：
第一步：
第二步：
第三步：
（4）走在 的路上 审题过程：
第一步：
第二步：
第三步：
（5）你是我的老师 审题过程：
第一步：
第二步：
第三步：
第五篇：中考作文人物描写专项训练指导
中考作文人物描写专项训练指导
肖像描写如何“传神”
人物描写中的外貌描写，又称“肖像描写”，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以形传神，进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵。
那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神？ 首先，着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。
众所周知，世界上没有完全相同的两片树叶。同样在现实社会中，也没有完全相同的两个人，每人都有自己独特的外貌特征。因此在描写中，我们一定要善于仔细观察人物，抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。
例如：《红楼梦》中对于林黛玉的描写：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。作者不是泛泛来写，而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写，突出她的“娇”“弱”的气质。林黛玉外貌的其他部分，则让读者自己去补充想象。又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写：“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人”。一颗美人痣，就足以写出了蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”没有过多的语言，一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。
鲁迅先生讲过：“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”采用画龙点晴法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
其次，善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征。在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神。许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴。例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“像木匠牵着的钻子似的”。在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规，生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确节的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国青年的淳朴的气质。刘鹗《绝唱》“从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。”把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有时描写人物外貌，可用漫画的笔法。契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的：“他（指别里科夫）所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好；遇到他拿出小折刀削铅笔，就连那小折刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着一个套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼；他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之，在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活”。鲁迅先生在《阿Q正传》中，写阿Q头上的癞疮疤：阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人了，但可惜。他体质上还有一些缺点。最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤。……一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了”。这两段文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫画笔法，带有一点夸张式地去勾勒。尽管在作品中，这两个人物在这时还是和读者初次见面，但他们的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上。对他们的性格特征：一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利法的可怜虫，也获得了具体的感受。运用漫画笔法描写人物外貌，往往在“点”上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样。以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。
人物描写专项练习动作描写
出示习题： 开展一项动作游戏活动（比如：投乒乓球入盒子）请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。
审题指导：内容要点，两名游戏者的动作
写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体
写法指导：刻画人物，方法多样，其中对动作描写的偏好，可以说是任何一个作家都不例外的。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家们认为，人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。动作的确是透视人物心理的多棱镜。那么，怎样写好人物的动作呢？
一、要抓住特征性动作描写。在特定的环境下，人物的动作具有相应的特征。我们要仔细地观察，抓住这些特征。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的，并且要通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。《彩色的翅膀》一课写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时，是这样描写他们的动作的： “战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出„喷喷‟的赞叹声。” 这种具有特征的动作描写，把战士们喜悦、激动、珍视、自豪的心情充分表达出来。
二、要写出连贯性的动作，描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
三、准确运用动作词语。我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。请你阅读下面的作文片段：
擦玻璃
别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。描写动作是为刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。我们要写出人物行动的方式和过程，并通过这种描写揭示人物的内心活动，显现人物的性格，这是我们努力的方向。
写好外貌，让笔下的人物更传神！
古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。的确，世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此，人也亦然。以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。
学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，因为，作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。人物在文章里一出现，就像演员出现在舞台上一样，首先映入观众眼帘的是外貌。
那么，我们可以从哪些方面来描写人物的外貌呢？老师建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。其中，身材特点指人的高矮胖瘦；面部神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标记等方面进行描写；姿态声音可从站、坐、行走的姿势，说话的习惯和腔调等方面进行描写；衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。
我们明确了写作内容，怎样才能写好人物外貌呢？告诉大家四个小窍门。
一、细观察要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。不同职业的人往往外貌也有所区别，如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理。即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而灵巧，搬运工的手粗糙而有力……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。
二、有顺序如果你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。如果只从一方面来写，也要按一定顺序，比如，写人物的长相或者穿着，可以按从整体到部分的顺序写，也可以按从上到下的顺序写。描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。建议同学们学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾勒轮廓，再重点观察，局部细描。
三、抓特征为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
（1）他，有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜，他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
（2）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
有时候，我们根据表述的需要，也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，集中笔墨，精心描绘，这样往往能写出新意来。例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过：“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”
四、显性格外貌描写的最终目的是为了突显人物性格，所以，在你习作的小镜头里，不仅要拍下静态的外貌——肖像，更应抓住动态的外貌——神态，因为它们可是人们内心世界的外在表现哟！我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，通过捕捉人物的外部特征，探索人物的心灵，从而更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
总之，外貌描写不算难，仔细观察是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最重要。同学们，还等什么，赶快拿起手中的笔为你身边的人“画”一幅素描吧！
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