遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园（合集五篇）

第一篇：遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园

遵守学校规定，维护校园安全,建设和谐校园

1同学们不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。

2、不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全.3、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。

5、体育活动、以及实践活动课服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

6、不携带管制刀具及不属于学习用具的一切利器到校。

7、严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，不滞留学校，及时回家。

二、珍惜生命，不做危险的事。

1、在校外，绝不私自或结伴到游泳池或下河玩水、游泳。

2、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。注意饮食安全。不吃四无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期、无QS标识）

同学们，校园安全人人有责，校园安全要从我做起，从小事做起。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，请大家将“安全”牢记在心。最后祝老师和同学们在校园里快乐学习，健康成长。

谢谢！

第二篇：创建和谐校园维护师生安全

专题八创建和谐校园维护师生安全

【热点点击】

热点1：2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8名学生遇难，26人受伤。

热点2：从2010年3月23日福建省南平市实验小学校门前发生一起特大凶杀案开始到5月1 2日陕西南郑市一民办坊儿园的血案，在不到60天的时间里我国境内共发生六起校园血案。造成19名师生死亡，112名师生受伤。

热点3：5月3日中央召开全国综合治理维护社会稳定工作电视电话会议。中央政法委书记***要求维护学校、幼儿园安全，党政一把手要负总责，亲手抓，要立即行动起来，给孩子们的成长和学习提供一个平安和谐的社会环境。***还说“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。”

热点4：2009年12月30日华龙网报道，《重庆市平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

【命题预测】

1.热点1和热点2共同反映了什么问题？

两则材料共同反映了学校师生的人身安全时常受到侵害，校园及周边还存在着诸多安全2.开展平安校园建设有何意义？

①有利于增强师生安全意识；②有利于增强青少年学生自我保护的意识和能力；③ 有利于青少年健康成长；④有利于构建社会主义和谐社会。

3.国家为什么高度重视校园安全建设？

①青少年是祖国的未来，民族的希望；②他们正处在长身体、长知识的重要时期，明辨是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；⑧作为学生，大部分时间是在学校里度过的，校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。

4.***说：社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。为什么说“最让人牵挂揪心的是孩子安全”？

①孩子是祖国的未来，是民族的希望，是振兴中华的主力军；②孩子各方面都不成熟，辨别是非能力差，自我保护意识和防范的能力较差，容易受到社会上不法分子的侵害。③生命健康权是公民最根本的人身权利。

5．请你为学校安全工作设计几条宣传标语。

①建设平安校园，人犬有责；②构建和谐、卫生、平安、文明校园，切实保障师生安全；⑧多一份管理，多一分安全；④师生安全重于泰山；⑤高高兴兴上学，平平安安回家等。

6．如何预防校园安全事故的发生？（从国家、社会、学校、自身角度谈）

(1)国家：加强校园安全立法和执法，加大对学生的保护力度，严厉打击侵害学生合法

权益的违法行为，有关部门要加强对学校的安全检查。

(2)社会:整治校园周边环境，为学生健康成长创造良好的周边环境，保证校园工程质量。

(3)学校：加强对学生的安全教育和管理，建立健全校园安全措施，对学生进行安全疏散的演习等。

(4)学生：增强自我保护意识，树立安全意识和防范意识，正确对待老师和家长的教育，积极运用法律武器同校园违法行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。

7.当灾难发生时，我们应该如何设法自救？

保持冷静，不要惊慌，更不要大喊大叫，以免引起恐慌或踩踏事故的发生；冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助；如果暂时没有办法，要设计保存体力，决不放弃生的希望，耐心等待救援等。

8.为避免校园踩踏事故的发生，请你为学校提建议。

开展集体活动时，要明确组织者的职责，落实安全保障措施；加强校园设施检查，保障校园设施的质量；对学生进行安全教育，开展以提高学生自救、自护、防灾、逃生的能力为主题的教育活动：教育学生要遵守秩序，在楼梯走廊上不追逐打闹，掌握一些自救、互救的方法等。

9．简要分析校园安全事故的原因。

个别学校安全管理制度不完善、措施不到位；个别学校管理者安全意识淡薄，对学生安全教育不到位；部分中小学生安全意识和秩序观念不强，缺乏安全知识和自护常识。

10.当前校园中存在着哪些安全隐患？

校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差等。

【典型题例】

例1.2009年12月11日，天津市教委转发教育部办公厅《关于做好冬季中小学幼儿园安全工作的通知》，要求各学校在近日对在校生进行一次安全教育和演练。

谈谈你对开展校园安全教育和演练的认识。

①开展这一活动能使学生认识到生命的重要性；②使学生掌握逃生的方法和技能；⑧增强学生安全意识；④有利于青少年的健康成长；⑤有利于创建和谐平安校园等。

例2.材料一：2010年1月9日《广州日报》报道，怀疑同学偷钱，但因找不到证据，实践生竟集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。

材料二：2009年12月30日华龙网报道，《重庆审平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础敲诈建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

(1)上述材料中的悲剧能避免吗？怎样才能避免类似悲剧的发生？

能。①就青少年学生两言，要重视道德修养、自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然；另一方面，要主动与家长、老师沟通，珍爱生命，善于运用

法律保护自己。

②就社会、家庭、学校而言，要加强对未成年人的保护，认真履行家庭保护、学校保护、社会保护职责，保护未成年人的合法权益，采取有效措施，预防未成年人违法犯罪。

(2)作为一名在棱学生，为建设和谐平安校园我们能做些什么？

①加强自身修养，讲文明、懂礼仪；②尊敬老师，团结同学；③遵守校觌校纪；④积极参加学校组织的各项精神文明创建活动，为创建良好的班集体而努力；⑤发扬互助合作精神，和同学和睦相处；⑥对校园中的不良现象敢于举报，并善于斗争，为创建和维护和谐校园作出贡献。

例3.2009年12月8日教育部发出通知，要求各地教育行政部门切实做好冬季中小学幼儿园安全工作，确保广大学生安全。

为提高同学们的安全意识，某校组织学生开展了社会实践活动，请你参加并完成以下任务：

(1)社会调查：在我们的身边存在哪些安全隐患？

食品和饮食卫生安全；交通安全；校舍安全；各种自然灾害和突发事件，打架斗殴等。

(2)合作探究：党和国家为什么重视校园安全工作？

①生命健康权是公民的最根本权利;②青少年各方面还不成熟，缺乏自我保护意识和能力，在生活中处于被动地位；③社会生活是复杂的，存在各种不利于青少年健康成长的因素；④青少年是祖国的未来，民族的希望。

(3)实践提高：在今后的生活中，如何提高自我保护能力?

①提高自我保护意识；②掌握自我保护的技能和方法；⑨寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；④善于用法律保护自己等。

(4)请你为校园安全教育活动设计几种活动形式。

①召开主题班会；②举办校园安全知识竞赛；@举办安全知识讲座④；组织观看录像；⑤办板报。

(5)请你介绍一些安全常识。

①独自在家里，不给陌生人开门；②不沉迷于网络游戏；③遇到暴风雨不在树下躲藏;④在加油站不接打手机；⑤遇到紧急情况，及时拨打匪警(110)、火警(119)、急

救(120)电话。

(6)当灾难突然发生，我们应如何自救？

①)保持冷静，不要大喊大叫，以免引起恐慌。

②冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助。③如果暂时没有办法，要保存体力，决不放弃生的希望，等待救援。

第三篇：红光学校和谐校园建设

红光学校和谐校园建设、实施方案

创建和谐校园，是深入贯彻落实“和谐社会”重要思想和党的十十七大精神，构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的需要。为进一步贯彻落实教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园活动的要求，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长。根据市教育局的文件精神和要求，我校经校委会研究，并决定全面开展创建和谐校园活动。

一、指导思想

创建和谐校园以邓小平理论和“和谐社会”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，坚持以人为本，以安全、健康、文明、和谐为总体要求,以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、目标和任务

健全校园安全、师生健康的各项规章制度、完善组织机构，进一步增强师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识；杜绝校园重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行；确保校园秩序井然，环境优美，校风、教风、学风良好，力争育人为本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系。使学校成为加强精神文明建设、培养一代新人的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、内容和要求

（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。

和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。领导班子成员要切实加强自身建设，党员教师要严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务意识，理论联系实际，密切联系群众，注重调查与研究，发现矛盾和问题及时解决，共同促进和谐。

（二）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。

加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心，不断健全我市师德师风建设的工作机制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，通过聘请师德监督员、设立师德意见箱、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。健全师德考核机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师考核的重要内容。

（三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。

开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、退休教师与在职教师之间、师生之间、同学之间、教师与家长之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（四）加强制度和设施建设，创建平安和谐的校园环境。

创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。

第一，加强制度建设，落实责任。学校依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立校长负总责、分管领导具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、分管领导、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。

第二，加强安全教育，提高师生的安全意识。制定科学系统的安全教育计划，对全校师生定期进行全方位的安全教育。

狠抓教职工安全教育，不断增强安全工作责任意识。由德育处组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。

狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，开展对学生的心理疏导和教育，降低学生因心理问题引发的各种事故。把心理健康教育落到实处。

1、加强心理健康教育的师资队伍建设，加强心理健康教师的培训。

2、认真上好心理健康教育课，定期对学生开展心理健康教育培训。

3、对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的教育，做到有专人负责管理，落实责任人。

4、针对未成年人的生理心理特点，利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传

工具，营造学校安全教育氛围；要通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。

第三，突出重点，综合治理，落实整改。对校内安全隐患开展深入全面的排查，并制定切实可行的《学校突发事件处理预案》。积极配合办事处和居委会及有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。

加强常规管理。根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，组织学生认真学习新的《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

加强小卖部、食堂的食品卫生安全管理，杜绝“三无”食品进校园。学校安全领导小组成员定期进行检查，及时消除隐患。

联合外力，多管齐下，携手共建。主动与办事处党委、政府、派出所、城管、卫生等相关部门加强联系，形成多管齐下，携手共建的格局。

第四，加强安全卫生设施建设。学校努力将教室、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施、设备建设得符合国家规定的标准；努力完备校园及周边各类安全基础设施，做到标识清楚醒目。搞好安全卫生设施的检查，发现问题及时解决。

四、活动及措施

1、开展城市文明共建活动。

A、配合城管大队和六角亭中队共同搞好校园周边环境治理。B、组织学生利用节假日休息时间参与城市管理，进行文明监督。C、组织师生参加“文明州城、扮靓恩施”等爱国卫生运动和环保教育活动。学生利用节假日进行义务城市文明监督。

2、开展“当好表率、服务学生、构建和谐”师德师风建设主题教育。

A、召开家长会，开展“教师进千家”的家访活动。B、组织党员送课下乡、教师为贫困和留守学生送温暖活动。

3、开展“以人为本、安全第一”的主题教育。A、上安全教育和法制教育课。B、看法制和安全教育专题片。

C、写法制教育和安全教育心得体会文章。D、办法制教育和安全教育知识宣传板报。E、进行楼道安全疏散演练。F、组织安全知识竞赛。

4、开展健康向上的校园文化建设活动。

A、组织学生参加“新童谣”歌咏和朗读竞赛及书法、绘画展等活动。

B、组织《中小学日常行为规范》及“八荣八耻”等内容的知识竞赛。

5、组织开展教学活动开放周活动。让家长走进学校，走进课堂了解学校的教育教学情况，为学校的发展献计献策。

6、评选和谐年级组进行表彰与奖励。

红光学校 2011年3月

第四篇：维护校园安全

专题维护校园安全做好自我保护

材料一 : 短短1个月零5天时间内，国内发生的四起校园砍杀事件：4月29日，泰兴一男子闯进幼儿园内,砍伤32人；4月28日，雷州男子砍伤16师生；4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；3月23日，南平郑民生杀8名小学生;

材料二 : 校园血案，又是校园血案！4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。就在前一天，福建南平凶杀案罪犯郑民生刚被执行死刑，随后就发生了广东雷州小学砍人事件。

材料三: 面对频发的校园惨案，如何保障孩子们的安全？一时成为网民讨论的热点话题;教育部部长袁贵仁说:“安全不保,谈何教育?”袁部长要求各地教育部门要采取得力措施,切实加强校园安全;基础知识

1.创建安全和谐校园有什么重要意义?(党中央.国务院为什么如此重视校园安全工作?)

答:①创建和谐安全校园,既是《教育法,》《末成年人保护法》的要求,也是全面贯彻教育方针的需要;②既是构建和谐社会的重要内容,也是学校教育和发展的必然要求;③有利于保护学生人身财产安全,有利于教育教学活动的正常开展;④有利于保证学生安心学习,排除干扰,促进健康成长;

2., 全国各中小学,开展了丰富多彩的安全教育宣传活动有什么意义？

答:①有利于对中小学生进行安全知识教育,提高自我保护能力;②有利于保护青少年生命健康权,保障青少年健康成长;③有利于维护校园安全,社会稳定,构建和谐社会;

3.你认为如何减少安全事故的发生? 请设计三条交通安全警示语:

答:如何:①学校要加强安全法规宣传、学习, 提高师生安全意识;②国家要加大对教育的投入,完善校园安全设施;③公安部门要严格执法,加大力度,加强对青少年的司法保护和社会保护;④青年学生要自觉遵守安全法规,听从民警引导,依法自律;⑤当自身安全受到侵犯后,要学会自我保护,依法维权;

警示语: ① 超载超速, 危机四伏.② 酒后驾车,生命打折③生命只有一次,安全才能回家.④珍爱生命,对自己负责;⑤生命重于泰山,防患于未然;

4.,为了珍爱生命，安全第一，健康成长，请你为你的同龄人提几条好建议。

答：①增强自我保护意识，掌握安全自救知识与技艺； ② 遵守交通安全，不闯红灯，不横穿马路，不乘坐“三无”车辆； ③遇到恶劣天气不能冒险，迅速转移到空旷、安全地带躲避；④不食用“三无”食品，不抽烟，不喝酒；⑤不到（河、池塘）洗澡，不攀高，不触摸电线，不玩管制刀具；⑥不参与校园暴力，不接待陌生人投宿，夜间不单独行动； ⑦遇到地震不慌张，听从指挥，从安全通道有序疏散；

5.请你在校园里设计几条安全标语，增强同学们的自我保护意识。

①安全重于泰山，警钟必须长鸣！②生命只有一次，失去不会再来！③珍爱生命，安全第一！④尊重生命，安全为先;⑤保护安全，人人有责！

6.面对安全隐患,国家.社会.学校.青少年自身应采取哪些防范措施?或: 如何减少安全事故的发生? 或:为了“把学校建成最安全，家长最放心的地方”，你有哪些妙招？

答: ①国家要加强安全立法,加强安全管理;②社会要加强对校园周边环境的治理,确保学生人身,财产安全;③学校要完善安全设施,加强安全教育,提高学生的安全意识;④青少年要聆听教诲,依法自律,提高自我保护与防范能力;

或: 国家：加强安全立法.安全监管,加大教育投入,确保房舍稳固;社会：加强对校园周边环境的治理,确保学生人身.财产安全及教学活动的正常开展;学校：完善安全设施,加强安全教育,提高学生自我防范能力;自己：聆听父母老师的教诲,依法自律,不疯狂,不斗殴,不冒险,不外出,养成好习惯;

7.为了堵绝重大安全事故,我国政府采取了哪些措施?

答: ①完善安全法规,提高安全意识和责任感;②加强宣传.教育.监督.管理, 消除安全隐患;③执法必严,违法必究,加大治理力度;④各级政府都成立了安全督查小组,巡回检查,督办,减少安全事故;

8.在你身边有哪些安全隐患?举例说明解决的办法.答:安全隐患: ①骑自行车横穿马路;②部分学生不顾学校三令五申,到校门前小河里洗澡;③乘坐超载农用车.麻木车;④校园内驳岸高,护栏不完备;⑤食品卫生也存在着安全隐患;⑥社会青年在校门口勒索学生,到校园里殴打师生;

解决办法:①学习安全交通法规,依法规范自己行为;②聆听父母老师教诲,听从交通民警的引导,提高安全意识和自我防范能力;③遵守校纪校规,不冒险.不外出,把心思用在学习上;⑤遇到不法分子勒索时, 报警求助,依法维权;

9，当你突地震时,应该:： ①迅速躲在墙角、厕所、厨房里和桌子下，尽量寻找、靠近水源； ②不要

慌张、拥挤,有序、迅速转移至地势开阔地带。③沉着冷静，保持体力； ④

有人救援时，及时向外传递信息。[ 专题十七T 5 ]

当你遇到不法分子勒索时,应该：①交出钱物，保全自己；②巧妙周旋,设法脱身；③记住不法分子的外貌特征, 赶快报警。[导引 P31]

当发现有人尾追自已时: ①跑向人口集中的公共场合。② 及时与父母或老师联得联系;

独自一人在家,有陌生人敲门时:①不要轻信陌生人,不能轻易开门；②及时、设法与家长取得联

系。

陌生网友约你见面时: ①不能冒然赴约；②寻找借口拒绝。③征求父母的建议;

当发生火灾时,应该:①,迅速切断电源;②用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全通道逃生；③不能

乘坐电梯，不能跳楼;④迅速拔打110,119电话,寻求援助;[ 导引p 34页 ]

当遭遇交通事故时,应该:①拨打“110”“120”电话请求援助；②保持体力，争取时间；③鼓励同

伴，展开自救。

当煤气中毒时,应该: ①迅速打开门窗，使空气畅通； ②拨打“120”请求援助。③呆在室外;当不法分子闯进校园时: ①迅速拔打110电话,报警求助;②及时与老师取得联系;③不与他发生正

面冲突,保全自己;

第五篇：建设和谐校园

和谐校园是以校园为载体,以内和外顺,同舟共济,政通人和,稳定有序为主要特征.学校各级领导班子是构建和谐校园第一要素，依法办学，依法治校，这是构建和谐校园的重要保证，建立新型的师生、生生关系是创建和谐校园的重要内容，社会教育、学校教育、家庭教育三位一体是创建和谐校园的有力保障。

一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。二是加强法制宣传阵地建设。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。(三)加大了学生法制教育的工作力度，增强了少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育.,在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、团支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、普治并举，突出法制教育的实践性。

三、(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园（合集五篇）

第一篇：遵守学校规定,维护校园安全,建设和谐校园

第二篇：创建和谐校园维护师生安全

第三篇：红光学校和谐校园建设

第四篇：维护校园安全

第五篇：建设和谐校园

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