第一篇：高等教育法规、高校教师职业道德两门课程学习与考核要求及论文题目
高等教育法规、高校教师职业道德两门课程学习与考核要求
2013年高校教师岗前培训高等教育法规和高校教师职业道德这两门课程采取网络课程学习和提交书面论文的形式进行，根据学习情况和论文提交情况认定两门课程的最终成绩。
一、网络课程学习
网络课程学习时间为2013年8月5日至8月24日，学员登陆黑龙江省高校师资培训中心网站（http://218.7.221.185），点击快捷入口中的“岗前培训网络课程学习”按钮，进行注册学习。
网络课程学习共包括4门课程，每修满一门课程计1分，共计4分。此成绩记入考勤成绩，同时也作为评定法规、道德两门课程最终成绩的重要依据。
二、书面论文
高等教育法规、高校教师职业道德这两门课程的论文从以下给出的题目中各选出一篇进行论述，参考资料为高师中心网站公布的2013年岗前培训这两科的讲义，学员可自行下载。论文必须由学员本人用稿纸手写，不允许用打印稿。论文要加装封面，封面写清论文科目、题目、姓名、所在单位、所在培训点。两科论文在集中培训结束前（8月16日或17日）交到学员所在培训点的管理人员处。
㈠、论文要求
⒈字数：不少于2000字。⒉观点鲜明，论据充分。⒊资料详实、丰富。⒋文笔流畅，层次分明。⒌有新意、有自己见解。㈡、论文题目
1、《高校教师职业道德》
⑴、教师教育教学理念探究
⑵、师德与师爱关系的思考
⑶、论赏识教育在教学中的作用
⑷、如何提升教师的人格魅力
⑸、教师自我修养的有效途径
⑹、论教师职业道德与职业能力的关系
⑺、师德师风建设的必要性
⑻、论师生沟通的技巧
⑼、对教书育人的几点思考
⑽、论教师身教的作用
⑾、教师创新意识的培养
⑿、关于教师心理健康问题的几点思考
2、《高等教育法规》
⑴、如何理解教育法制的发展进程？
⑵、如何理解受教育权与学习权的关系。
⑶、如何理解国家发展战略和教育目的。
⑷、如何认识我国各级政府的教育职权。
⑸、如何理解义务教育。
⑹、如何认识学校的法律地位。
⑺、如何理解学校法治的基本原则。
⑻、如何认识学校事故的归责原则。
⑼、如何认识教师的专业人员地位。
⑽、如何理解教师的权利与义务。
⑾、如何认识教师的职业制度。
⑿、如何理解教师权利的救济途径。
⒀、如何认识学生的法律地位。
⒁、如何认识学生权利的结构和内容。
⒂、如何认识我国的学生权利救济制度。
第二篇：2018年江苏省高校教师岗前培训《高等教育政策与法规》题目和答案
高等教育政策与法规
0-1教育法治化的内涵
一、单选（共2道试题，共60分）
1.法治被明确为社会主义核心价值之一，是在()。(30分)
A、1997年 B、1999年 C、2010年 D、2012年
标准答案：D
2.明确提出“加快教育法制建设，建立和完善执法监督体系，逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件？(30分)
A、《关于教育体制改革的决定》 B、《中共教育改革和发展纲要》 C、《中华人民共和国学位条例》
D、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）3.教育法治化的主要内容包括()。(40分)
A、教育司法 B、教育立法 C、教育执法 D、教育守法
标准答案：B,C,D
0-2教师的法治素养与践⾏能力
一、单选（共2道试题，共60分）
()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。(30分)
A、法治意识 B、法治思维 C、法治信仰 D、科学研究
标准答案：B
2.()是现代社会的发展趋势和目标，是一个社会现代化的根本标志。(30分)
A、规则意识 B、契约精神 C、自由平等意识 D、法治社会
标准答案：D 您的得分：30 分
二、多选（共1道试题，共40分）
3.随着教育的发展，教师尤其大学教师承担的职能更加多样，兼具的多重职能，有()。(40分)
A、人才培养 B、科学研究 C、社会服务 D、法治素养
标准答案：A,B,C
1-1高等教育政策的历史沿革
一、单选（共2道试题，共60分）
1.1999年教育部出台的()，提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。(30分)
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》
B、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》 C、《关于教育工作的指示》
D、《面向21世纪教育振兴行动计划》
标准答案：D
2.1958年9月19日，中共中央、国务院发出()。(30分)
A、《高教六十条》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》 D、《关于教育工作的指示》
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3.高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？(40分)
A、院系调整 B、教育大跃进 C、文革 D、改革开放
标准答案：A,B,C,D
2-1高等教育组织政策
一、单选（共2道试题，共60分）
1.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。(30分)
A、2011年 B、2012年 C、2013年 D、2014年
标准答案：B
2.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是()(30分)
A、综合性的研究型大学
B、多科性或单科性专业性应用型大学或学院 C、多科性或单科性的职业性技能型院校 D、技能型大学
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）3.高等教育的层次包括()。(40分)
A、精英教育 B、大众化高等教育 C、研究生教育 D、本科教育
标准答案：A,B
2-2高等教育教师政策
一、单选（共2道试题，共60分）1.以下哪项不属于“造就青年学术英才和学科带头人”的内容？(30分)
A、实施“青年千人计划” B、实施“青年拔尖人才支持计划” C、大力引进和培养青年学术英才 D、建立完善青年教师职业导师制
标准答案：D
2.在“长江学者奖励计划”中增设专门项目，支持自然科学()岁以下、人文社会科学40岁以下具有发展潜力的优秀青年教师。(30分)
A、30 B、35 C、40 D、45 标准答案：B 您的得分：30 分
二、多选（共1道试题，共40分）
3.高等学校青年骨干教师出国研修项目”(包括在站博士后研究人员)选派规模，参加()和()。(40分)
A、国际学术交流 B、合作研究 C、国内培训 D、国际培训
标准答案：A,B
2-3高校教育教学政策
一、单选（共2道试题，共60分）
1.()是我国高等教育领域中唯一一项国家级奖励。(30分)
A、教育部高校人文社科奖 B、省社会科学优秀科研成果奖 C、国家级教学成果奖 D、教育部高校自然科学奖
标准答案：C
2.高校经校内专业设置评议专家组织审议通过后，于每年()前通过专门网站提交专业设置申请材料。(30分)
A、2017/7/31 B、2017/8/1 C、2017/8/15 D、2017/9/1 标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3.大规模的学科目录和专业设置调整工作，将其分为()。(40分)
A、以行业部门划分专业门类 B、以行业部门加学科划分专业门类 C、以学科划分专业门类 D、以学院划分专业门类
标准答案：A,B,C
2-4中华⼈民共和国学位条例（学位委员会）
一、单选（共2道试题，共60分）
1.规程第六条规定学术委员会一般应该由学校的不同学科专业的教授，具有()以上专业技术职务的人员组成，并且应当有一定比例的青年教师来参加。(30分)
A、副高级 B、副教授 C、教授 D、正高级
标准答案：D
2.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于()人的单数。(30分)
A、10 B、15 C、20 D、25 标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3.()等学术性事务，规定学术委员会审议通过后，才能提交学校决策，学校也可以将这些事项交由学术委员会直接做出决定。(40分)
A、制定学术规划 B、设置学科专业 C、设立学术机构 D、颁发学位证书
标准答案：A,B,C
2-5高等教育学生政策
一、单选（共2道试题，共60分）
1.学生严重违反考核纪律或者作弊的，()记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。(30分)
A、全部课程考核成绩 B、当天课程考核成绩 C、该课程考核成绩
D、当天上午(或下午)考核成绩
标准答案：C
2.下列哪项活动可以在高校进行？(30分)
A、散发宗教传单 B、宣传宗教知识 C、进行宗教哲学辩论 D、鼓吹宗教信仰
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得()及()、()等作出限制。(40分)
A、学位 B、学术称号 C、荣誉 D、毕业证
标准答案：A,B,C
3-1我国教育的方针与原则
一、单选（共2道试题，共60分）
1.()是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。(30分)
A、实践 B、社会责任感 C、生产劳动 D、创新
标准答案：D
2.()是我国革命和建设的领导核心和保证，也是教育事业顺利发展和成功的根本所在。(30分)
A、中国特色社会主义教育 B、中国共产党 C、集体主义 D、爱国主义
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）3.教育内容必须与()和()相结合。(40分)
A、创新精神 B、生产劳动 C、爱国主义 D、社会实践
标准答案：B,D
3-2我国教育基本制度
一、单选（共2道试题，共60分）
1.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。(30分)
A、1980年 B、1986年 C、1987年 D、1989年
标准答案：B
2.除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准以外，我国儿童自()开始(特殊地区可以推迟至7岁)必需被送至学校并接受完9年义务教育，义务教育免收学费、杂费。(30分)
A、5岁 B、6岁 C、7岁 D、8岁
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）3.我国职业教育主要形式为()。(40分)
A、职业学校教育 B、行业企业职业培训 C、社会职业教育 D、成人教育
标准答案：A,B,C
3-3教育机构、受教育者的权利和义务
一、单选（共2道试题，共60分）
1.()是公民通过学习知识和技能，自我成长和自我完善，实现自我价值的重要途径。(30分)
A、继续教育权 B、终身教育权 C、受教育权 D、职业培训权
标准答案：C
2.学校及其他教育机构，为条件合格的受教育者颁发相应的学业证书和学位证书，实质是代表()行使职责，是法定的义务。(30分)
A、社会 B、国务院 C、教育部门 D、国家
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3.如果学校或者教师存在侵犯受教育者人身权、财产权等侵权行为时，受教育者可以()或()。(40分)
A、提起行政诉讼 B、进行申诉 C、提起民事诉讼 D、提起刑事诉讼
标准答案：B,C
4-1高等学校法律地位
一、单选（共2道试题，共60分）1.《高等教育法》第30条第1款规定“高等学校自()起取得法人资格”。(30分)
A、批准设立之日
B、批准设立之日1个月内 C、批准设立之日2个月内 D、批准设立之日3个月内
标准答案：A
2.硕士与博士学位的授予单位是？(30分)
A、高等学校本身
B、国务院授权的高等学校 C、科学研究机构
D、由国务院授权的高等院校与科研机构
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3.高校在行政法律地位中的双重身份是什么？(40分)
A、行政主体 B、行政客体 C、行政对象 D、行政相对人
标准答案：A,D
4-2高校自治
一、单选（共2道试题，共60分）
1.第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”，并开始了高等教育体制改革，是在()。(30分)
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》 B、《高等教育法》 C、《教师法》 D、《学位条例》
标准答案：A
2.《高等教育法》第41条：高校()是学校的法定代表人，全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作。(30分)
A、党委书记 B、校长
C、校务委员会主任 D、党委副书记
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3.《高等教育法》第三十七条规定：高等学校根据实际需要和()的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备(40分)
A、精简 B、公平C、公正 D、效能
标准答案：A,D
4-3高校教师聘任制度
一、单选（共2道试题，共60分）
1.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向()提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。(30分)
A、高等学校本身
B、国务院授权的高等学校 C、科学研究机构 D、教育行政部门
标准答案：D
2.2000年，中共中央组织部、人事部、教育部印发()标志着高校教师聘任制改革的启动。(30分)
A、《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》 B、《高等教育法》 C、《职业教育法》 D、《合同法》
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3.高校可以出于对师资的多样化需求，可以面向社会进行()。(40分)
A、全职聘任 B、兼职聘任 C、长期聘任 D、短期聘任
标准答案：A,B,C,D
4-4高等教育权利救济制度
一、单选（共2道试题，共60分）
1.教育部《普通高等学校学生管理规定》第62条规定：学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起()日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。(30分)
A、6 B、7 C、10 D、15 标准答案：D
2.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的()，新规定自2017年9月1日起施行。(30分)
A、《普通高等学校学生管理规定》
B、《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》 C、《高等教育法》
D、《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3.《普通高等学校学生管理规定》第59条第2款规定，学生申诉处理委员会应当由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成，可以聘请校外()、()等方面专家参加。(40分)
A、法律 B、学校 C、法院 D、教育
标准答案：A,D
5-1教师的资格
一、单选（共2道试题，共60分）
1.幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行()次。(30分)
A、1 B、2 C、3 D、4 标准答案：A
2.取得高等学校教师资格，应具备()。(30分)
A、研究生或者大学本科毕业学历 B、高等师范院校本科
C、其他大学本科毕业及其以上学历 D、具备高等师范专科学校
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3.()和()由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。(40分)
A、中等职业学校教师资格 B、中等职业学校实习指导教师资格 C、高级中学教师资格 D、初级中学教师资格
标准答案：A,B
5-2教师的权利与义务
一、单选（共2道试题，共60分）
1.《教师法》中规定的教师义务包括“不断提高思想政治觉悟和()”。(30分)
A、科学研究水平B、民主管理水平C、学生管理水平D、教育教学业务水平
标准答案：D
2.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。(30分)
A、从事科学研究、学术交流 B、参加专业的学术团体 C、在学术活动中充分发表意见 D、开展教育教学改革和实验
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）3.《教师法》第三十七条规定：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，由()、()或者()给予行政处分或者解聘。(40分)
A、所在学校 B、其他教育机构 C、教育行政部门 D、省人民政府
标准答案：A,B,C
5-3教师管理制度
一、单选（共2道试题，共60分）
1.《教师法》第二十五条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由()规定。”(30分)
A、教育行政部门 B、省级人民政府 C、国务院 D、所在学校
标准答案：C
2.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。(30分)
A、师范教育 B、研究生教育 C、职前学历教育 D、职后学历教育
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3.我国教师培养的主要渠道是()和()。(40分)
A、师范教育 B、研究生教育 C、职前学历教育 D、职后学历教育
标准答案：A,B
6-1我国现行职业教育体系内涵与特征
一、单选（共2道试题，共60分）
1.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。(30分)
A、初等职业教育 B、中等职业教育 C、高等职业教育 D、职业培训教育
标准答案：B
2.八届全国人大常委会第十九次会议通过了《中华人民共和国职业教育法》是在()。(30分)
A、1991年 B、1994年 C、1996年 D、1998年
标准答案：C 共40分）
3.我国现阶段的职业教育体系从类型上看主要包括()。(40分)
A、职业学校教育 B、职业培训 C、中等职业教育 D、高等职业教育
标准答案：A,B
6-2职业教育实施保障
一、单选（共2道试题，共60分）
1.从企业的生存和发展来看，企业对职业教育的投入是一种对劳动者智力和技能的()。(30分)
A、固定性投入 B、长期投入 C、确定性投入 D、开发性投入
标准答案：D
2.()具有广泛的社会性，直接和社会生产对接。(30分)
A、职业教育 B、基础教育 C、高等教育 D、中等教育
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3.《职业教育法》第三十二条规定：“职业学校、职业培训机构可以对接受()的学生适当收取学费，对经济困难的学生和残疾学生应当酌情减免。(40分)
A、初等职业学校教育 B、中等职业学校教育 C、高等职业学校教育 D、职业培训
标准答案：B,C,D
6-3我国职业教育实施的法律责任及典型案例分析
一、单选（共2道试题，共60分）
1.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为？(30分)
A、违反职业培训合同 B、违反职业培训经费管理规定 C、违反规定擅自成立培训机构 D、违反国家有关财政法规
标准答案：D
2.因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律责任，故职业教育教师的法律责任要参照()以及其他相关法律对教师法律责任的相关规定。(30分)
A、《职业培训实体管理规定》 B、《高等教育法》 C、《教师法》
D、《民办教育促进法》
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，责任承担方式有()。(40分)
A、通报批评 B、赔礼道歉 C、经济处罚 D、行政处分 标准答案：A,B,C,D
6-3我国职业教育实施的法律责任及典型案例分析
一、单选（共2道试题，共60分）
1.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是()。(30分)
A、职业教育民事合同当事人 B、职业教育行政机关 C、国家机关工作人员 D、当地政府
标准答案：C
2.因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律责任，故职业教育教师的法律责任要参照()以及其他相关法律对教师法律责任的相关规定。(30分)
A、《职业培训实体管理规定》 B、《高等教育法》 C、《教师法》
D、《民办教育促进法》
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3.职业教育行政机关越权或滥用职权侵犯相对人合法利益的违法，责任承担方式有()。(40分)
A、通报批评 B、纠正不法行为 C、行政赔偿 D、履行义务
标准答案：A,B,C,D
7-1《民办教育促进法》的定位和立法宗旨
一、单选（共2道试题，共60分）
1.《民办教育促进法》是由()制定的非基本法律。(30分)
A、全国人大常委会 B、全国人大 C、教育部 D、国务院
标准答案：A 2.《民办教育促进法》作为法律，其效力高于国务院制定的()。(30分)
A、《高等教育法》 B、《社会力量办学条例》
C、《关于社会力量办学的若干暂行规定》 D、《民办教育促进法实施条例》
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3.《民办教育促进法》作为下位法，不得与()相抵触。(40分)
A、《社会力量办学条例》 B、《教育法》 C、《义务教育法》 D、《教师法》
标准答案：B,C,D
7-2《民办教育促进法》的修改
一、单选（共2道试题，共60分）
1.要求积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理是在下列哪一文件？(30分)
A、《关于修改＜中华人民共和国民办教育促进法＞的决定》 B、《民办教育促进法》 C、《高等教育法》
D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
标准答案：D
2.国务院常务会议明确对民办学校实行分类管理，允许兴办营利性民办学校，是在()。(30分)
A、2014年 B、2015年 C、2016年 D、2017年
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3.分类管理，就是将民办学校分为()和()。(40分)
A、营利性民办学校 B、事业单位法人 C、企业法人
D、非营利性民办学校
标准答案：A,D
7-3民办学校的组织与管理
一、单选（共2道试题，共60分）
1.审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，其中申请设立民办高等学校的，审批期限可以延长到()个月。(30分)
A、4 B、5 C、6 D、7 标准答案：C
2.正式批准设立的营利性民办学校，依据法律法规规定的管辖权限到()办理登记。(30分)
A、工商行政管理部门 B、民政部门登记
C、事业单位登记管理机关
D、县级以上人民政府人力资源社会保障部门
标准答案：A 您的得分：30 分
二、多选（共1道试题，共40分）3.民办学校终止涉及的问题有()。(40分)
A、民办学校为何终止 B、学生如何安置 C、民办学校如何清算 D、剩余财产如何分配
标准答案：A,B,C,D
7-4民办学校的同等地位
一、单选（共2道试题，共60分）
《民办教育促进法实施条例》第30条规定：“实施()的民办学校符合学位授予条件的，依照有关法律、行政法规的规定经审批同意后，可以获得相应的学位授予资格。”(30分)
A、高等学历教育 B、研究生教育 C、中职教育 D、高职教育
标准答案：A
2.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。(30分)
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3.民办学校与公办学校的同等地位，主要体现在哪两个方面？(40分)
A、同等招生权和招生自主权 B、学位授予权 C、就业 D、学术科研
标准答案：A,B
第三篇：财经法规与会计职业道德建设学习论文
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
课程论文
（2010-2011学年第二学期）
题目：财经法规与会计职业道德建设
课程名称 财经法规与会计职业道德论文 任课教师______________________________ 学生姓名______________________________ 学号______________________________系别______________________________ 专业班级______________________________
摘要
当今我国经济迅速发展,对于会计行业来说,既面临发展壮大,融入经济全球化的机遇,同时也迎来具有强大优势的国际会计公司的严峻挑战。在这种充满竞争、文化多元和信息密集的网络经济环境中,中国会计行业必须接受国际社会及世界各国更为严格的监督。因此,在公平开放的国际化竞争中,没有会计职业道德约束的企业和会计公司难逃被淘汰的厄运,没有职业道德自律的会计人员将被剥夺参与竞争的资格。现代会计管理推崇伦理道德,这是现代人本管理和行为科学的必然发展与客观要求。在我国新旧体制转换时期,在跨入21世纪的知识经济时代,为了大力发展社会主义市场经济,开展与之相适应、相配套的会计诚信和会计职业道德建设显得尤为重要和迫切。“不做假帐”的前提条件就是:必须以讲诚信为中心,加强会计职业道德建设,构建会计职业道德系统工程,这是当今知识经济时代的呼唤,是全面提升会计管理水平的客观要求。我国会计界的当务之急是要尽快走出会计管理和思想认识上的误区,将会计职业道德作为会计改革的一个重要组成部分和企业文化建设的重要方面,切实提高会计人员职业道德水准。
【关键词】：职业道德；现状；管理机制；道德体系
正文：
一：本文的选题目的和意义
通过对会计职业道德的相关内容的论述来构建会计职业道德系统，改进会计职业道德环境，促使会计人员不断追求崇高的会计职业道德观念，达到更高的会计职业道德境界，锻炼出高尚的会计职业道德品质。所有会计人员必须以“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”，最终保证会计信息真实、可靠，使资本市场有效运行，实现国家经济的健康发展。恩格斯说：“每个行业都有自己的职业道德”，职业道德是社会道德的重要组成部分，在整个社会道德体系中居于主体地位，它是精神文明的重要组成部分，极大地影响着物质文明建设的进程。会计行业担负着对国民经济进行综合、调节、管理、监督的重任。如果会计从业人员具有较高的职业道德水平，就能很好地发挥其职能。同时，它对国民经济其他各部门工作人员以及社会其他群众道德水平的提高也会产生很大影响。加强会计职业道德建设的科学研究对财会系统广泛深入地开展职业道德教育，对社会主义的物质文明和精神文明建设都具有重大意义。
二：会计职业道德的基本内容
根据财政部《会计基础工作规范》的规定，会计人员职业道德的内容主要包括以下几个方面:
（一）、爱岗敬业，忠于职守
每一个社会岗位对工作人员最基本也是最首要的要求就是工作人员对他所处的岗位和本职工作要有充分的热情和积极的态度。同样，会计也是如此，敬业爱岗是会计人员应具备的最基本的职业道德，会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务技术，使自己的知识和技能适应工作的要求；并且忠于职守，做好本职工作，完成自己工作范围内的每一项任务。因此，要求会计人员端正专业思想，明确服务宗旨，树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，以高度的事业心做好本职工作。会计人员只有热爱其岗位，才能做好本职工作，在此基础上才能够发挥自身的潜力，挖掘自身的工作能力，更好的做好工作，更好的为社会作一份贡献。
（二）、熟悉法规，依法办事
会计人员在进行其职业工作时必须严守职业纪律，它是指会计人员必须遵循其所处社会和所属公会所订定下的法律和规条，应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到在处理各项经济业务时知法依法、知章循章、把关守口，同时结合会计工作作进行广泛宣传，提高公众对会计工作的认识和理解。会计人员必须依法办事，保证会计信息合法、真实、准确、及时、完整。树立职业形象和人格尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。
（三）、实事求是，客观公正
《会计基础工作规范》第二十一条规定“会计人员办理会计事务应当实事求是，客观公正”，中国注册会计师职业道德基本准则也规定:“注册会计师应当悟守独立、客观、公正的原则”。诚实忠信是会计人员的基本道德素养，要求会计人员言行跟内心思想一致，不弄虚作假，不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。讲信用、重信用、信守诺言、保守秘密。会计人员应该站在客观公正的立场上不偏不倚，不受外力影响，如实地反映客观经济事项，提供真实可靠的会计信息。做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，同时需要实事求是的精神和客观公正的态度。否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者共同作弊。
（四）、廉洁奉公，不谋私利
会计工作是各方面利益分配的关键一环，只有在会计工作中坚持原则，不谋私利，一心为公，才能处理好各方面的利益关系。会计工作天天要与“钱”、“物”打交道，如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德，就可能走上犯罪的道路。因此，会计人员必须以廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则，敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度，做到“手提万贯，一尘不染”。会计人员在任何时候都应廉洁清正、不贪、不占，严格要求自己，不接受有影响或者可能影响其行为的任何馈赠、赠品或款项。只有做到这一点，会计人员才能长久的在会计岗位上待下去。
（五）、精通业务，自强不息
会计工作是一项专业性、技术性很强的工作，要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。会计学是一门社会科学，其内涵十分丰富，知识面也相当宽广，随着社会主义市场经济体制的建立，改革开放的不断深入，经济生活中出现了许多过去不曾遇到的新问题，必然使会计面临许多全新课题，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此，会计人员必须在实践中不断地学习，认真钻研业务技能，精通现代科学技术，熟练掌握会计电算化管理技术，以适应会计工作发展的需要。
（六）、改革创新，搞好服务
会计是对单位的经济业务进行确认、计量、记录和报告，并通过所提供的会计资料参与预测和决策，实行监督，旨在实现最优经济效益的一种管理活动。会计人员必须改变过去那种单纯的记账、算账、报账的传统观念，解放思想，开拓创新，大胆改革，从会计工作的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，并运用自己所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。三：加强会计职业道德建设的建议
（一）、加强宣传教育，提高会计从业者的自觉意识
加强会计职业道德建设首先要加强宣传教育，提高会计从业者的自觉意识，从会计人员“自律”抓起。所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断提高自身觉悟和修养。就此而言，会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。新《会计法》第三十九条规定:“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育和培训工作应当加强。”这是我国会计史上第一次以法律的形式对会计人员职业道德教育与培训作出的规定,说明了新时期党和国家对会计职业道德建设高度重视。
（二）、健全司法体系，建立会计职业道德评价体系
由于目前我国还未建立起内容全面、操作性强的会计职业道德准则，因此，加强对会计人员职业道德的监督和检查显得尤为重要。要通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，各级会计管理部门应予表彰和奖励，对其中的典型案例应予大力宣传；而对违反国家财经法规、制度，违反会计职业道德的会计人员，应给予必要的处罚，情节严重的，由县级以上各级人民政府财政部门吊销其会计从业资格，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。通过正反典型案例的宣传，在全社会范围内营造评价会计职业道德，扶正去邪、惩恶扬善的良好氛围。
参考文献
[1] 叶陈刚.会计道德研究.东北财经大学出版社.2002.[2] 陈汉文，徐梦秋.企业伦理与会计职业道德.经济科学出版社.200.[3] 岳上植.会计诚信评价体系构建的思考.会计研究.200.[4] 杨雄胜.会计诚信问题的理性思考.会计研究.2002.[5] 王合喜，董红星.会计职业道德问题研究.财会月刊.2004.[6] 王胜道.从会计诚信到财务诚信.四川会计.2003.[7] 刘玉泉，姜桂莉，胡胜德.会计诚信问题的经济学思考.中国农业会计.200.[8] 张连起.诚信兮，归来.财务与会计.2002.[9] 吴水澎，曾小青.会计诚信分析的新框架.上海会计.2003.[10] 蒋玉娟，刘斌.独立性缺失:影响会计诚信的根源.上海会计.2003.
第四篇：心理学与生活论文要求及题目
一、论文题目
An Analysis of South Korean TV soaps in psychological perspectives.从心理学角度分析韩剧
2.An Analysis of How South Korean TV soaps have Affected the Lives of Three Different Age Groups
分析韩剧如何影响不同年龄段的人们
3.An Analysis of Relationship among attachment style and levels of separation-individuation and College Student Adjustment
试析依恋风格、分离个体化水平及大学生适应之间的关系
4.An Analysis of Relationship between Attachment and Healthy Romantic Relationships 试析依恋风格与亲密关系
5.An Analysis on how to build up and maintain a Healthy Romantic Relationship before and after marriage.试析如何在婚前与婚后建立和维持健康的亲密关系
6.Gender Differences--Why They Don't Matter So Much? /Gender Differences--Why They Do Matter So Much?
性别差异—它们为什么那么重要/它们为什么那么不重要
二、论文要求：
1.独立完成,必须有自己的观点和态度。Give your own opinions！
2.字数：1200
3.格式：论文须包括需包括：题目（三号字），摘要，正文及参考文献（五号字）。
4.提交日期：1月15日前
5.需要交两个版本，电子版发给学委一起打包给我。打印版交给学委收齐放系办.
第五篇：营销与策划论文题目及要求
营销与策划专业毕业设计(论文)
实施意见(试行)
一、毕业设计（论文）基本结构、内容要求
（1）毕业设计（论文）的基本结构：
①前置部分包括封面、中文摘要和目录页。
②主体部分包括引言（前言、绪言），正文和参考文献。
③附录部分。
④指导教师评阅（审）意见。
（2）毕业设计（论文）前置部分内容的基本要求
①前置部分的封面应有以下内容：学校、教学分院（系）、专业、指导老师和学生姓名、设计（论文）完成日期等。
②关键词应选择3～5个规范的词作为关键词以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。③目录页由设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。章节既是设计（论文）组成部份的标题，也是设计（论文）的提纲。
（3）主体部份内容的基本要求
①引言（前言、绪言）应简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。学生的毕业设计（论文）中一般教科书中已有的知识、理论在引言或结论中不宜出现。
②正文是设计（论文）的核心部分，应占主要篇幅。设计（论文）字数不少于8000字。正文一般包括论证过程、方法手段与结果，设计（论文）说明与依据，形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是，客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科、专业的有关要求。设计（论文）中的用语、图纸绘制，表格、插图应规范准确，符合国家标准。正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威机构或学术团体公布的。引用他人资料要有标注。
③毕业设计（论文）的结论应当准确、完整、明确精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。
④参考文献应按引用文献的顺序进行标注。参考文献的书写格式应按规定书写。
（4）附录的主要内容有：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及仪器设备图表等。
二、论文格式要求
全文要求使用宋体字，一级标题字号为小三号字，正文为小四字体；行距为固定值22磅；在页脚插入页码（封面不插入），页码居中对齐。一级标题如：一、二、三……排序；二级标题如：
（一）、（二）、（三）……排序；三级标题如：1、2、3……排序；四级标题如；（1）、（2）、（3）……排序；引言不排序号。
三、选题原则：
毕业设计（论文）题目的选择，限于营销与策划专业范围之内，凡选题目应具有实际意义，题目宜小不宜大，最好结合工作实际，应注意营销管理、策划理念、经营管理等方面的研究。为方便学生选题，特提供如下题目以供参考：
1.营销策略组合的转变及应用前景解析
2.渠道冲突问题的解决方法探析
3.市场营销战略策划分析
4.论如何提高营销人员的产品概念策划能力
5.企业价格策略浅析
6.新产品策划的特点及其策略实施
7.企业诚信与企业发展
8.企业如何选择促销策略
9.目标市场选择的模式
10.企业市场定位的重要性及应注意的问题
11.顾客让渡价值理论的应用浅析
12.浅谈企业内部如何实现有效沟通
13.零售商圈的定位与发展浅析
14.顾客满意与顾客忠诚度研究
15.商品定价的影响因素分析
16.群体对消费行为的影响
17.不同条件下销售组织模式设置分析
18.品牌延伸策略
19.销售预测应注意的若干问题
20.文化营销在企业中的应用
21.浅议企业名牌战略
22.公共关系与企业危机的处理
23.浅析网络销售的广告策略
24.浅议销售渠道的重新整合25.浅析营销中的法律问题
26.企业如何发现新的市场机会
27.试析营销员素质和职业操守
28.如何有效管理人员推销
29.浅议中小企业的营销战略
30.如何打造名牌产品
31.企业市场营销战略解读
32.浅议企业提高顾客满意度的措施和方法
33.论绿色营销的可能性和必然性
34.影响消费者购买行为的因素分析
35.产品市场生命周期各阶段的市场营销对策分析
36.如何有效管理中间商
37.如何提高企业服务营销水平
38.企业如何收集和分析市场信息
四、毕业设计（论文）成绩评定：
（一）学校成立专业论文指导小组（包括外聘专业教师）
对学员的论文撰写进行有效地指导，保证其质量。
（二）毕业设计（论文）的质量
1、科学性：观点是否正确；论据是否充分、可靠；结构是否合理；是否能够反映出学生
对本学科知识系统掌握的程度及其中某一问题有较深入的理解和认识。
2、实用性：选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题，解决问题的能力水平。
3、逻辑性：论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。
4、技术性：是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规
范。
（三）毕业设计(论文)成绩的评定
毕业设计(论文)成绩采用五级记分，即优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
五、时间安排
1.各位学生在第五学期内必须选好论文题目及开题报告，报指导老师审阅审稿(字数一般在500字左右)，要求2010年11月20日前完成。
2.各位学生在2010年12月～2011年3月完成中期报告和毕业设计(论文)初稿。毕业设计
(论文)体裁必须符合规范,基本观点正确,论证充分,文章结构合理,文句通顺,文献充实,论证恰当。
3.毕业设计(论文)初稿经指导老师审阅后于2011年4月15日前定稿上交。毕业设计(论
文)：书面一式两份(一份留底、一份学校备案)，并上交电子文档。
4.毕业设计(论文)如采用邮寄形式，请与指导老师联系通迅地址。
5.毕业答辩时间定于2011年5月，答辩采取抽答形式，成绩列入毕业环节成绩，不合格者
将推迟毕业。
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