第一篇:文明礼仪系列主题队会活动方案
《文明礼仪》主题班队活动方案
活动准备:
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人:
1、A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗?(生:准备好了!)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语
A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。
(二)问答
B:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。现在我们开始了: 一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。)
2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)
(按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)
3、老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)
5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?
(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分,鼓励大家再接再厉。
三、表演唱 每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。
(师打分,最后全班都要齐读。)
1、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送给奖品。班主任讲话:
孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
五、主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。“做文明的我”主题班会现在结束。
《文明礼仪伴我行》主题队会
活动意义
通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动过程
一、整队、报告人数
二、中队长讲话,宣布活动开始
三、活动开始
1、故事会:文明礼仪伴我行
2、《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长
能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正
家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心
爱中华
3、文明拍手歌
一:我拍一,你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二,我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。你拍四,我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五,我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六,我拍六。别人东西咱不留。
你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保护环境不折花。
你拍九,我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。
二:打花巴掌正月正,我要做个好学生。打花巴掌二月二,助人为乐做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省时间。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律,八项注意》
全体同学个个要牢记,三大纪律,八项注意;
第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利;
第二上课必须要按时,迟到旷课会耽误学习;
第三专心听讲记笔记,勤于思考认真做作业;
三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了;
第一说话态度要和好,团结同学不要耍骄傲;
第二对待师长要尊敬,见面问好人人讲礼貌;
第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉;
第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫;
第五不许打人和骂人,不良作风坚决克服掉;
第六爱护公物和集体,每时每刻处处注意到;
第七不许离校进网吧,逃学恶习坚决要去掉;
第八不许欺负新同学,不许打骂不许搜腰包;
遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了;
学校纪律条条要记清,礼仪少年处处爱学校;
勤奋学习永远向前进,拼搏精神时刻记心中。
6、小品《你会打电话吗?》
7、诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。
静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。
起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束,文明也不是纪律。
文明是思想,是意识,是自觉的行为。
做文明观众,创尊重的舞台吧!
8、宣读倡议书。
9、辅导员讲话。
10、呼号、退旗。
《文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友》主题中队会
一、整队
1.各小队报告人数 2.中队长向辅导员报告人数 3.辅导员:预祝本次中队圆满成功。
二、出旗,敬礼,奏出旗曲
中队长宣布:第三中队文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友主题中队会现在开始。
三、活动过程
主持人男:有位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”
女:今天,在这圣诞即将到来的日子里,处处充满着祝福的日子里,我们播上孝亲敬老,尊师爱友的种子,就能获得心灵的快乐。
合:首先有请圣诞老人闪亮登场!
圣诞老人:孩子们,你们好!圣诞节快到了,我要给你们的爸爸妈妈一个特殊的礼物,那就是每人一个神奇口袋,我这个口袋可以实现你们很多的愿望。
今天爷爷就想问问大家,你们想从爸爸妈妈的口袋里得到什么礼物呢?
生1:我想得到一辆崭新的赛车,因为班里很多同学都有了自己的自行车,而我现在的车已经很旧了。
生2:我想得到一本《十万个为什么》,丰富自己的知识。
生3:我想让妈妈给我买一个新书包,因为现在的书包已经用了一年,一点也不好看。生4:我想买一个新篮球,现在的篮球都快变形了
生5:我想让爸爸、妈妈每个星期天都带我到水渡口广场玩摩天飞轮,碰碰车。圣诞老人:你觉得你们的愿望有会实现吗?为什么?
生1:我想爸爸妈妈是不会同意的,买一辆新的赛车需要好几百块钱,太贵了,而且原来的车只骑了2年并没有坏。
生2:爸爸妈妈关心我的学习,买有益的课外书这种合理的要求,父母都会答应我的。生3:爸爸妈妈要做生意,上班很忙,平时很少有机会和我在一起,我想这个愿望实现不了的。圣诞老人:当你提出的要求遭到爸爸妈妈拒绝时,你是怎么想怎么做的呢?爸爸妈妈又是怎么做的呢? 生1:我会生气,大吵大闹,直到给我买为止.生2:我会不跟爸爸妈妈说话,一天都不理他们.生3:妈妈对我说要勤俭,挣钱不容易,我要节约零花钱,下次再买.圣诞老人: 爸爸妈妈的爱比山高,比海深,它如杯杯烈酒那么炽热,又如盏盏花茶那么清谈.让我们全体起立,(取下帽子)对我们的爸爸妈妈说声:你们辛苦了!主持人男: 日出东方好辉煌,黄河入海万里长,中华孝道传千古,千古中华礼仪邦。女: 许多老人都曾有过辉煌的青春年华,他们有的曾为民族的解放负过伤流过血,有的曾为祖国的富强出过力流过汗。更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生,就像我们的爷爷奶奶,这样的老人也应当受到全社会的尊敬。
男:请听《敬老三句半》
男:我们爱生我养我的爸爸妈妈,敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶,我们同样感激培育我们的老师,他们默默耕耘,无私奉献。
女:请听我们为大家带来的演讲《我爱我的老师》 歌舞《每当我走过老师窗前》
男:同学们,一个人的智慧和力量是有限的,但是把个人的智慧和力量融入到集体之中,就会取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。让我们的心连在一起,让我们的力拧在一起,共同演绎一曲动人的集体之歌!全体起立。合唱《手拉手之歌》 请辅导员讲话 呼号
中队长宣布:第三中队文明礼仪之孝亲敬老,尊师爱友主题中队会到此结束。退旗,敬礼。
第二篇:文明礼仪主题队会方案
校园文明礼仪主题队会活动方案
一、活动意义:
为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生良好的习惯,我校把培养学生“文明礼仪”作为学生德育工作的重要内容,形成人人讲文明、重力仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作的特色。
二、活动目标:
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,让校园洋溢文明之风。
三、活动内容:(一)形象礼仪
1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.按要求系好红领巾,夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。3.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
4.不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。5.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。(二)尊师礼仪
1.见到老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。遇到外校老师也应主动问好。
2.进入办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师的东西,不私自打开老师的电脑。4.要诚恳接受老师的教导。指出老师的错误要有礼貌。
(三)同学礼仪
1.同学之间使用礼貌用语,尊重同学,不给他人取外号,不说是别人感到伤心羞愧的话。不讲粗话、脏话。2.主动帮助有困难的同学。
3.不在同学面前说长论短、搬弄是非,注意团结。4.胸怀宽广,不因为一点小事和同学争吵。5.讲信用,答应别人的事要尽力办到。(四)课堂礼仪
1.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
2.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
3.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
4.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
5.当老师提问时,应先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答。别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
7.下课时,应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时,让老师先行。
(五)课间礼仪
1.上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声,不停留,懂得礼让他人,不拥挤,不抢道,不滑楼梯扶手,手不摸墙壁。遇到老师和来校客人,应停下脚步主动问好,并让老师或客人先通行。不在楼道上大声喧哗、追逐打闹或做游戏。去厕所的同学要排队,途中右行礼让。
2.教学楼内,要保持安静,不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动,不无故出校门,不爬栏杆、大门、体育器械等。在教室内休息的同学要在自己的座位上做课前准备或休息,不允许在教室内乱窜,大声喧哗、敲打桌椅等。
(六)集会礼仪
1.举行升旗仪式或集会时,集合列队要快、静、齐,并提前进入会场,在指定位置站(坐)好,静候仪式开始。
2.听报告聚精会神,保持肃静,不交头接耳,不乱走动。
(七)校园公共场所礼仪
1.自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
2.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
3.老师的车辆不能用手摸,不能在老师的车辆旁边逗留,更不能在车辆旁丢石子。
(八)出、入校礼仪
1.入校时与父母说再见,并主动跟老师问好。进入校门后按指定线路慢步行走到教室,不抢行,不拥挤,注意躲避车辆。
2.放学后,迅速站好队,并保持安静,有秩序地按指定线路离开校园。不无故在校内或校园周边逗留。
第三篇:文明礼仪伴我行主题队会 活动方案
弥陀学校《文明礼仪伴我行》主题队会活动方案
班级:四年级二班
主题与背景:
中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“博爱礼仪伴我行”主题队会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。同时针对小学生好奇心强,活泼好动的性格特点,决定在队会上运用多媒体制作课件,通过多媒体特有的形象性、直观性、生动性的特点,运用图文、动画、音响等形式,从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生感官,从而迅速地将学生带入特定的情景之中,使学生的情感得到激发。活动目标:
1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。
3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。
4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重每一个人的意识。
5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。活动准备:
1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。
2、指导学生自主编排情景剧、拍手歌等活动内容。
3、制作主题班会课件。活动过程:
一、整队、报告人数 活动准备:
中队长:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!首先我代表4(2)中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)请全体同学起立。
第一项:我们的活动马上就要开始了,请各小队整队报告。
小队长:报告中队长,第一小队共有少先队员13人,在本次中队会中全部出席,报告完毕。
中队长:接受报告,继续报告!
(四个小组报告完毕)
中队长:报告辅导员老师,4(2)中队共有少先队员65人,在这次《文明礼仪伴我行》主题中队会上全部出席,我们一切准备就绪,请您批准并参加我们的队会,报告完毕!
辅导员:我接受你的报告,参加你们的队会,并预祝主题队会圆满成功!
中队长:现在,我宣布四(2)中队《文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始!
二、出旗(奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼)
三、唱队歌
四、请主持人上场 开场白:(主持人:王言艳、邓晓琴、徐缘)甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
丙:春风吹,阳光照,语言美,行为美。甲:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,四(2)中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。
五、活动开始
(一)第一乐章:家庭文明礼仪
1、《文明礼仪三字经》
甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
丙:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。甲:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。生表演《文明礼仪三字经》
乙:是啊,同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中吧!
丙:在家庭中,我们应该如何播撒文明礼仪之花呢,让我们一起来听听,这几位同学的意见!,2、《文明礼仪拍手歌》表演
主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了中高年级的学生。主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持丙:文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。
主持甲:当你抱怨父母时,请别忘记是他们把我们带到人间,当你对家人充满不满时,别忘了我们遇到困难时,他们的担心,同学们,其实感恩也是一种礼仪,现在请观看视频。
3、视频(《妈妈洗脚》《感恩父母》 主持甲:多么感人的场面啊,此时的你还对今早家人没有满足你的愿望而心怀不满吗? 主持乙:我想大家的内心早就在看视频时有许多想法了吧,让我们一起来说一说!找同学说
主持丙:同学们都说得很好,然而文明礼仪并不只是体现在家庭中,接下来我们进入第二篇章校园文明礼仪,欢迎《光明日报》的小记者对四二中队的孩子们进行采访。
(二)第二乐章:校园文明礼仪
1、小记者采访
主持人甲:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持乙:生为新时代的接班人,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
2、歌曲《咱们从小讲礼貌》
主持丙:通过刚才优美的歌声,我们知道了作为一名小学生,我们必须懂礼貌、懂礼仪,然而生活中,是不是每个同学都是懂礼貌、懂礼仪的好孩子呢?接下来请欣赏情景剧。
3、表演情景剧 主持甲:同学们都看得很认真,我相信大家此时一定十分愿意表达自己的看法吧,现在请同学们自己发表自己的看法。找同学说看法。
主持乙:同学们,你们知道吗,文明礼仪不仅在家庭中需要,在校园中需要,在咱们社会中也需要,现在进入第三乐章:社会文明礼仪。
(三)第三乐章:社会文明礼仪 社会文明礼仪三句半
丙:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。甲:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请欣赏《文明礼仪三句半》。《文明礼仪三句半》表演
主持人乙过渡:是啊,同学们,你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。丙:礼仪是文明的使者,是金色的种子。甲:乐队有了指挥,声音才会优美; 乙:生活有了规则,才能安全来回。
丙:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!现在进入第四乐章《践行文明礼仪》
(四)第四乐章:践行文明礼仪 甲:文明,是璀璨明珠的辉煌; 乙:礼仪,是民族孕育的希望。丙:文明,是沟通情感的桥梁; 合:礼仪,是社会腾飞的翅膀。甲:请问大家我们为了成为文明小少年,应该做到一些什么呢?请大家在下面说一说。找人说
主持人乙:同学们,让我们践行自己的诺言,争做文明礼仪小标兵。
主持人丙:少说漂亮话,多做实在事,举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。
合:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!中队长上场,中队长:下面请辅导员讲话。辅导员总结:
中队长:全体起立,呼号。
中队长:退旗——敬礼,礼毕。中队长:四(2)中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束,谢谢大家。)
第四篇:文明礼仪伴我行主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”主题队会
密山农垦子弟校
尹勤昊
一、活动目的:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,懂得待人接物的一般礼节和与学生有关的礼仪规范,使学生对文明礼仪有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。
二、活动主题:“文明礼仪伴我行”
三、活动准备:
1、准备音乐和视频:出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌伴奏、《孔融让梨》视频、雷雨声音乐、爱的奉献伴奏、、咱们从小讲礼貌伴奏、。
2、准备道具:文明红袖章、香蕉、礼仪知识竞赛题、鼓、大锣、小锣、铙钹(镲)。
3、文明礼仪班会课件,打印节目稿。
四、活动人员:
出旗手:高猛 护旗手: 主持人:尹勤昊
表演者:
活动程序
队会仪式
小品《争当文明监督员》 三句半《养成文明好习惯》 相声《说话》 队会仪式
四、活动过程:
(一)、队会仪式
(1)各小队报数
中队长:全体起立,各小队报数。
小队长:,稍息,立正,开始报数。(第一、二、三、四小队报数)。(小队长朝中队长,双方敬礼。)
小队长:报告中队长,本小队应到x人,实到x人,报告完毕。中队长:接受你的报告。(其他小队依次这样报数)(2)中队长向辅导员报数(中队长向辅导员老师敬礼)
中队长:报告辅导员老师,本中队应到x人,实到x人,我们的活动已经准备就绪,邀请您参加我们的活动。
辅导员老师:接受你们的邀请,并预祝你们的活动取得圆满成功!(3)出旗,敬礼 中队长:出旗,敬礼。
(放出旗曲,全体队员敬礼。一名旗手,两名护旗手,旗手执旗在前,护
旗在后,从一边沿逆时针方向走U字形)
中队长:礼毕。(4)唱队歌
中队长:唱中国少年先锋队队歌。(放中国少年先锋队队歌 伴奏)(5)宣布活动开始
中队长:四(2)中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。(主持人A、主持人B)
A:踏着欢快的节拍,走来了四(2)班的好少年。
B:今天,我们将搭乘一艘文明航班,一同去遨游礼仪的星空。AB:同学们,四(2)中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始
(二)、校园礼仪
A:我们少先队员要讲礼貌,懂礼仪,做个文明少年。那么,同学们的礼仪遵守的如何呢?那就要我们的文明监督员来说说了,请欣赏李婉欣等人表演的小品《争当文明监督员》。
B:文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。刻告诉自己,文明习惯要养成,请听刘宇等人表演的三句半《养成文明好习惯》(B:不知道我们班的同学,在生活中里是否也是个懂礼貌,讲文明的孩子呢?让我们看看下面两位在说什么吧?请欣赏单文恺和陈忠表演的相声《说话》
B:同学位,刚才都看到了,听到了,只要你恰当的使用礼貌用语,就会减少生活中许多不必要的麻烦,可见在我们的生活中,使用礼貌用语是非常重要的。
B:同学们,做个文明的使者,让我们用微笑铺就文明路。A:同学们,做个礼仪少年,让我们用真心搭建礼仪桥。
辅导员:亲爱的队员们,首先我想说:“同学们,你们真棒。”看了你们的表演,我知道你们都认真的准备了,这次班队活动非常成功,和你们的努力是分不开的。我希望文明礼貌这粒最有生命力的种子在你们的心里气概,发芽,开出一个个文明、诚实、守纪的花朵,开遍家庭、学校和社会的每一个角落。谢谢大家!
A:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。B:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
AB:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。文明礼仪伴我行,岗小遍开文明花!
(五)、中队组织活动
1、中队长:呼号!全体起立,举右拳。中队长:“准备着,为共产主义事业而奋斗。” 回答:“时刻准备着。”
中队长:退旗,少先队员敬队礼。(播放退旗曲)中队长:礼毕
AB:四(2)中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!(播放音乐:明天会更好伴奏)
附件:节目内容 《争当文明监督员》
李:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!
苗:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)不错!真好吃!李:(看见苗丢果皮,匆忙走过去)哎!你不能乱丢果皮啊!苗:你是谁?
李:(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。苗:文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,关你什么事? 李:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、卫生的人。苗:你说我不讲文明、不讲卫生?只要我学习好就行了。李:不行,这可是我的工作啊!
苗:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)。
(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)李:喂,喂!你还丢„„小心!
单:(咳嗽两声)小同学,请问„„(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!(a匆忙跑过去)
李:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!(李想扶起老人,但无法扶起来)
李:(面对着b)苗,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!
苗:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)
单:小姑娘,我没事,你放心吧!„„(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!
(包看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)
包:咿!老爷爷!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧?
单:不用了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到„„哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!„„
李:包,你认识这老爷爷? 包:他不就是苗的爷爷吗!
李:是苗的爷爷?(指向苗)他在那儿。苗,还不快点过来看看!苗:啊!什么?爷爷?
苗:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您? 李:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?
苗:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!今后我一定会改正的。(面对李)李,对不起!你说得真是对啊!我也要像你那样做个文明监督员!为校园贡献力量!
李:这就对了!好吧!我们先送爷爷到医院吧!
苗:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(A,B,C一起扶着老爷爷走出场)
三句半《养成文明好习惯》(7段)甲:我们四个台上站,乙:给您说段三句半,丙:素质教育高要求,丁:向前看!
甲:学有所成众人赞,乙:品德高尚金不换,丙:校园遍地文明花,丁:真鲜艳!
甲:到校闻声老师早,乙:同学见面说你好,丙:礼貌用语经常用,丁:那多好!
甲:听课认真坐姿好,乙:课间守纪不打闹,丙:进出教室排成队,丁:静悄悄。
甲:个人生活要独立,乙:早睡早起有规律,丙:勤俭节约传家宝,丁:应牢记!甲:讲文明,懂礼貌,乙:培养习惯得从小,丙:又红又专做栋梁,丁:不得了!
甲:说到这里停一停,乙:少先队员可听清,丙:光说不做那不行
丁:看行动 相声《说话》
陈:嗨,好久不见,您好。单:哎!你说我会说话吗? 陈:你怎么不会说话了? 单:我„„我不是哑巴吧!陈:谁说你是哑巴啦? 单:咱邻居赵爷爷? 陈:他怎么说的呀!单:挺机灵的孩子不会说话。
陈:你怎么不会说话了,你对赵爷爷说了什么?
单:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英语,噢(恍然大悟的样子),我明白了,你是老外吧!
陈:你是不会说话。单:怎么不会说话。
陈:你说的话都是横着出来的。
单:横着出来的?我的嗓子这么小,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!
陈:行啦,行啦!人家这是个比喻。单:比喻?
陈:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。单:那我该怎么说呀!
陈:对长辈要称您,要叫赵爷爷!
单:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!陈:嗯,是个有礼貌的孩子。
单:赵爷爷,您别生气,这孩子呀的确不会说话。陈:你说谁呢?
第五篇:“文明礼仪伴我行”主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”主题队会活动方案
戴山学校 602中队 2009.3 活动目的:
1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备 诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程:
一、活动开始
主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了高年级的学生。主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。主持甲:文明人要有良好的行为,主持乙:文明人要有良好的习惯,主持甲:今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!
合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——602中队主题队会现在开始!
二、活动过程
主持丙(机长):各位乘客,大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!
主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。
主持甲:下面请看一位记者对礼仪方面有着较深研究的周博士的访问: 记:博士,您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面?
博士:从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心。民族是以文化为特征的,中国素有“礼仪之邦的”美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!
记:您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样?
博士:应该讲很糟糕。举个真实的例子:一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时,曾旁若无人地大声喧哗,被工作人员勒令出场。大家想想看,凭这种形象,怎么去树立国威?怎么去振兴民族呢? 记:那么,您认为造成今天这种局面的原因是什么呢?
博士:造成这种局面的原因有两个:反传统和西化。现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪,中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好,我觉得很伤心,很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
记:现在有些学生认为“礼仪”跟他们没什么关系,您同意吗?
博士:有这种想法是不对的。学生时代,应该养成文明礼貌的良好习惯,如果现在不知道尊重,也不愿意尊重,将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀!会被人看不起的。
记:谢谢博士的介绍。
主持甲:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。主持乙:不如,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。主持甲:这个建议好啊。请看《新三字经》。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香温席》。
甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!
(三句半: 《校园礼仪》)
主持甲:文明礼仪无处不在,主持乙:文明需要我们大家的参与。
主持甲:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们,唱起我们的童谣来吧!
三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、活动结束。
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!