第一篇:家中的桂花叶子边缘变干
家中的桂花叶子边缘变干,掉落,是什么原因?
叶枯病、处理方法:将病叶全部摘除、用百菌清、氧氯化铜、退菌特…………等、任何一种药喷雾杀菌、根除方法:平时注意整形修剪、使树冠通风透光、同时解除积水、多施有机肥 改良土壤、使土质疏松透气、树势壮旺自然百毒不侵
根部受害加缺钾肥1
桂花大约系2个几月前芳村买的.买番黎果时成棵都好多花,到现在又开左2次花,一共系3次,不过花就一次比一次小,到现在变成这个样子,心痛ing.桂花放在阳台东面,早上太阳一出来,就晒到中午.通风透光应该无问题.泥土是用买的基质与原本植株的泥混合.我看到花盆表面的泥干了才淋水.不到5秒钟水就从盆底全部漏晒出来.用的是天然有机高氮长效肥,照说明书上讲3个月施一次.建议长效肥继续施、每次落花后松土、加施15:15:15复合肥壮树、桂花叶枯病在叶片的叶缘、叶尖发生。开始为淡褐色小点,后渐扩大为不规则的大型斑块,若几个病斑连接,全叶便干枯1/3-1/2。病斑灰褐色至红褐色,有时脆裂,边缘色深,稍隆起,后期病部散生很多小黑点,病斑背面颜色较浅。
病菌以菌丝或分生孢子器在病叶、病落叶中越冬,分生孢子借风雨传播。病菌发育最适温度为27℃左右。在广州,病害发生多在7-11月。盆栽场所潮湿闷热、通风不良时,或植株生长衰弱时都会病重。病害在经冬后的老叶上发生较多。植株下部叶片发生较多。
防治方法
1、园艺防治 加强培育管理。盆栽桂花要忌积水,增施腐殖质肥料和钾肥,以提高抗病力。病株要及时摘除病叶,冬季还应清除病落叶,以养活侵染来源。
2、药剂防治 发病期间,初期可喷护树将军,以后喷50%苯来特可湿性粉1000-1500倍液+新高脂膜800倍液,或50%多菌灵800-1000倍液+新高脂膜800倍液进行防治。
盆栽茉莉为何生长繁茂而不开花?
盆栽茉莉,有时会出现枝繁叶茂、生长得很好,但就是不开花或开花很少的现象。这主要是养护不得法所造成的。一般地说,茉莉枝叶旺长,开花就会很少(或不开花),这是经验。遇有这种情况,首先,必须适当停水停肥,待顶芽出现萎蔫时再浇水、施肥(要多施速效性磷、钾肥)以抑制枝叶旺长,促使花芽发育。造成上述情况,主要是生育期间施氮肥过多而又缺少磷、钾肥,致使植株徒长,影响花芽的形成,导致不开花或开花很少。其二是:立即将茉莉移到阳光充足的地方,因茉莉喜阳光充足而不耐阴蔽。茉莉生长期由于阳光不足,过于荫蔽,也容易形成徒长。将其移到阳光充足的地方,是因为阳光中的紫外线有抑制枝叶生长的作用。另外,短剪时不能超过枝条的1/3,否则也会引起枝叶的旺长。
第二篇:叶子变变变教案
活动名称:《叶子变变变》 活动目标:
1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。2.发展剪、贴、添画的美工技能。
3.通过树叶的设计与制作,体验美术活动的乐趣。活动准备:
1.收集多种形状颜色的树叶、剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶 2.粘贴画范例(小金鱼、小乌龟)3.轻柔的音乐 活动过程:
一、提问导入,观察树叶。1.出示叶子
老师:这是什么?幼儿:叶子。你们都知道它有哪些用处吗?(自由表达)教室小结:对了,这是树叶。树叶不仅美化了环境,还净化了空气,真是大自然给我们的最好礼物,所以我们要爱护花草树木。我们的树叶不仅有上面的作用,它还能作画呢,小朋友们想不想看一看树叶作的画呀?幼儿:想。
二、欣赏树叶画作品
“小树叶很神奇,看看它做出来的叶子画是什么样子?
出示示范画:
1.出示范画(金鱼)
粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?
我们看看还拼成了什么?
出示范画(乌龟)
他是用同等大小的叶子拼成的吗?
请幼儿仔细观察并回答。
树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟,还可以拼成什么?(让孩子们发挥想象,积极回答)
2.教师现场做粘贴画一幅
“小朋友来看看老师拿的是什么树叶,我们刚才认识了一下它。”
“这么漂亮的树叶,老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”引导并示范孩子怎样用剪刀(让孩子知道用剪刀要注意安全)、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画(提醒孩子,让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形,还可以用手撕出来。让孩子观察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象)。
三、制作粘贴画
“老师的树叶拼贴画做完了,你想不想也来做一副自己树叶拼贴画?”幼儿:想。
1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?相互启发更好的创意。3.让幼儿粘贴,制作作品。
四、分享作品。
让幼儿分别介绍一下自己的作品,说一说他们是什么,都用了什么叶子?
第三篇:干桂花制作及其食用方法
干桂花制作及其食用方法
一、干桂花制作方法
桂花采摘的方式决定着头花的数量,头花采摘如占全树的20%,可在接近落花期,在树底下铺上塑料薄膜摇花,免去折枝造成花的损失。头花量超过80%,应适时采摘,禁止采摘比较好。
非头花采摘方法:先折枝,后摘花。折去下垂枝,即“见五留五”3个枝的折去1~2个,即“间隔留头”,去弱留强,有利于明年的枝抽梢开花。折枝兼顾摘花,先折后摘花,由外向内,由下向上采摘。摘的
第二步:运输与加工
即送到加工地点风干。(桂花必须烘干才能留住香味,晒干的桂花是没有香味的。)
风干可以使用一般茶叶风干机器来加工,加工到最后整个过程桂花颜色基保持原色,风干到用手用力磨能磨成粉末就可以了,千万风干过度变成黑色。
二、干桂花食用方法
化痰、生津、散瘀、平肚、消除疲劳,消火解毒的作用。据《本草纲目》记载,桂能“治百病,养精神,和颜色,为诸药先聘通使。久服轻身不老,面生光华,媚好常如童子”。
1、桂花茶
既可单独泡饮或加蜂蜜(5克左右即可以冲泡一杯,汤色黄艳,滋味清香甘甜),也可与龙井茶、乌龙茶等泡成风格各异的桂花茶。
【做法】将桂花及冰糖置入杯中,用热开水冲泡三分钟,过滤后即可饮用。若以蜂蜜取代冰糖,则待过滤后再添加,搅拌饮用。
2、桂花糖
制作方法:将桂花与白糖以1:10比例配制,拌匀装坛,几个月后变成美味无比的桂花糖。
(1)桂花鸡翅制作方法
【主料】鸡翅中段六只,桂花少许。
【辅料】红糖、姜泥、蒜泥,老抽,生抽。
【制作方法】
用平底锅煎鸡翅至双面黄,煎的时候要小火,最好是一面煎好了再煎另外一面,不要
【主料】糯米
【辅料】红枣、豌豆、桂花、白糖
【制作方法】
将糯米淘洗干净,投入红枣、豌豆,加入冷水,用旺火烧煮;待糯米粒开花后,加入甜桂花和白糖;继续煮至稠状即可。糖粥稠而不糊,红枣白粥,色泽诱人,桂花飘香,甜香可口,很适合市民特别是老年人的口味。
加盖,以高火煮10分钟后,再以中火煮30分钟,取出,切成功之路0.5厘米厚的圆片装盘。
4、泡酒
以桂花干为香料,佐以小麦、糯米等酿出的桂花酒开胃怡神,十里飘香;也可以将桂花直接放入米酒中浸泡半月,即可饮用。
5、香料
可作高级宾馆、房间窗头芳香之用,实为居家旅游馈赠亲友之佳品。
保存方式:桂花干应预防虫蛀、潮湿,避免阳光直射;平时不需要特別放在冰箱內,只需用密封罐保存。
第四篇:干变车间实习总结
干变车间实习总结
陈炤成 中铁电工保变分公司
不知不觉,来到公司已二月有余,仿佛昨天满怀着期待与紧张的心情迈入公司的大门,回想起这当中的点点滴滴,有成长收获的喜悦,也有不知如何的苦恼,更有让人留恋的感动。
我很清楚的记得八月一号,那是个阳光灿烂的日子,来自不同院校、不同城市的2018级新入职员工在公司的会议室中见面了。一张张带着好奇与期待的面孔;一颗颗躁动不安兴奋跳动的心脏,这些都提醒着我们已经完全离开了学校这个象牙塔。
在岗前培训班的开班仪式上,党委书记在听取了我们新员工的自我介绍后对我们表示了诚挚的欢迎,随后为我们介绍了公司的企业历史、面临的形势与挑战、战略定位以及发展目标等情况。
刚刚毕业走进公司的我们,其中不乏在学校期间做过兼职或是创过业,但当我们坐在这里聆听完李书记的讲话后,就要明白自己的身份已然转变,一定要尽快的适应新环境与新工作,积极的融入公司这个大家庭中,自己个人依靠企业成长,也要让公司因我们更加辉煌。
岗前培训结束后,人力资源部为我们新入职员工制定了为期一年的车间部门轮换实习计划,于是我来到了干变车间,在车间党支部活动中心接受了一周的干式变压器理论知识学习,由于在大学期间学习便是相关的电气工程及其自动化专业,我对公司的干式变压器产品感到既熟悉又陌生:之所以感到熟悉,是因为一些基本的知识与理论已经在学校期间学习并通过相关电学实验验证,;而陌生的则是公司产品制造的过程,它不仅是理论的实践运用,更要考虑到现实方方面面的影响。理论永远是在完全理想的条件下得到的,而它忽视的却是最重要的实际影响,而这次学习也让我明白了公司的设计与工艺部门是如何克服这些影响的,结合在学校的知识让我受益匪浅。
一周后,理论知识学习暂时告一段落,需要到车间具体的实践,这样才能更好的印证所学到的知识,我来到了干变车间线圈班,班长张师傅安排了绳泽君师傅带我。理论的知识不通过实践便永远是理论,只有二者相结合才能转化为生产力。师父比我也不是大很多,我便叫他哥,有时候也开玩笑叫他绳老师。绳师傅一开始只是让我在他旁边看,后来是递递胶条,接着拿小木槌帮他紧线,就这样过了一周,绳师傅教会我如何看图纸,通过图纸确定要绕制什么样的线圈,是低压还是高压,确定abc、xyz两端的位置,线圈的绕向,用什么型号的线,线圈的段数、层数和匝数,铜线出头的位置与方向,而这些仅仅是图纸上所显现出来的。而当我踩着开关绕线的时候,问题接踵而至,玻璃网格布裹的歪、绕的不紧影响上层匝数、经常把线绕在一起、DMD纸压得不齐也不紧、铜线打S弯时手上的力度掌握不好、玻璃纤维带不会缠、胳膊用力过大导致酸疼、焊接铜线时两根线焊不紧,这些问题绳师傅每次都是耐心给我讲解原理,讲完了他就详细的示范给我看,一次又一次,慢慢的引导我往正确的方向走去。
工作之余,线圈组的师傅们对我亦师亦兄的关怀也是无微不至,见我刚开始到一个新环境有些拘谨,便给我讲其他师傅的趣事,一起聊天一起开玩笑,在那几天车间温度比较高的时候,工作完成一个阶段后,师傅们便拿水给我喝。“师者,传道授业解惑也”,对于老师的定义,我想现在也不仅仅局限于学校中,班级里,社会中,工作岗位上,只要对方身上有闪光点,我们便可以学习,这样也可以称对方老师,感谢绳师傅教会了我如何绕制一个线圈,而通过这个线圈,我也懂得了凡事唯有自己体会方知其中奥妙的道理,完成一件事也需要足够的耐心。绳师傅工作近十年,亲自或者合作绕制的线圈已有上千个,手艺自然是数一数二的,这种专注于一项技能的匠人精神也是我们刚参加工作的人需要学习的,这也更加激励着我认真、努力的奋斗!
主办:中铁电工保变分公司党群工作部
来源:中铁电工保变分公司人力资源部
作者:陈炤成
第五篇:大班教案:叶子变变变
大班教案:叶子变变变
大班教案,叶子变变变
设计意图:
天高云淡,秋高气爽,秋天到了,周围环境悄悄地发生着变化,这为孩子提供了观察探索的机会和平台。纲要中指出艺术活动是让幼儿感受美、表现美、创造美的过程。
为了使枯燥的艺术技能变得生动,富有感染力,幼儿产生创造美的灵感.困此,我将大班主题《多彩的秋天》中的活动《叶子变变变》,与区域活动《树叶拓印画》相结合,改善用颜料拓印的方法,开展了本次美术活动,试图让幼儿在拓印、添画的过程中感受美、表现美、创造美。
其活动目标是:
1、学习用树叶拓印的方法,利用借形想象激发幼儿对艺术活动的兴趣。
2、在活动中感受拓印画的特殊效果美,体验不同绘画形式带来的的乐趣。
整个活动主要分为三大部分
第一部分让幼儿在感受秋天美的基础上,利用情景激发幼儿对拓印画的兴趣,从而掌握正确的拓印方法。
其次为了充分调动幼儿借形想象的积极性,我利用儿歌《落叶》中小动物们把落叶当做什么,引导幼儿充分发挥想象“如果我有一片落叶,我会把它变做什么”,对整个活动拓印和添画两个部分起到了一个承上启下的作用。
最后,鼓励幼儿大胆作画,在作画的过程中体验艺术活动为他们带来的乐趣。在评价的过程中学会欣赏别人,并能向同伴介绍自己的作品。
活动目标:
1、学习用树叶拓印的方法,利用借形想象激发幼儿对艺术活动的兴趣。
2、在活动中感受拓印画的特殊效果美,体验不同绘画形式带来的的乐趣。
活动准备:
准备红、黄、蓝三种颜料,海绵,调色盘,压制好的多种形状的叶子、白纸《落叶》课件、树叶粘贴画图片。
活动过程:
一、导入活动,引起兴趣。
唱着歌曲《小树叶》进场,感受秋天的美丽。利用秋天的树叶会变颜色,激发幼儿对拓印树叶的兴趣。
二、引导幼儿大胆探索拓印的方法。
1、教师出示树叶,用“树叶飘落到地方,染上了颜色”的语句,拓展幼儿想象,增加活动趣味性。
2、幼儿大胆尝试用树叶来完成拓印画(将树叶放到不同颜料的海面上按一按,然后轻轻的在白纸上面压压,再轻轻的提起来,美丽的图画印好了。)
3、教师适时给予指导。
三、结合PPT欣赏儿歌《落叶》,激发幼儿借形添画的兴趣。
提出问题:
1、儿歌里有哪那几个小动物?
2、它们分别把小树叶当做什么?
3、假如你有一片小树叶,你想把它变成什么?
四、幼儿发挥想象,大胆添画。
1、师示范给印出来的画添画。
2、幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象,添出与其他小朋友不一样的画。
五、展评幼儿作品,分享活动的乐趣,积累经验。
教师展现幼儿作品,在幼儿互相欣赏作品的同时,鼓励幼儿讲述自己的添画内容。
六、延伸活动:欣赏树叶粘贴画,引领幼儿活动区操作。