维护民族团结(四号字)

第一篇：维护民族团结(四号字)

维护民族团结

1、基本政策：

民族区域自治制度的基本政治制度。

新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣。

2、如何理解民族区域自治制度的基本政治制度？

原因：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上称为“少数民族”。根据我国的历史特点和现实情况，我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，实行民族区域自治制度。

含义：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

意义：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能够保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

3、我国解决民族问题的基本原则和根本政策：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

（1）民族平等原则：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各民族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

（2）民族团结原则：在民族平等基础上，我国形成了各民族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。（3）各民族共同繁荣原则：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

（4）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则的关系：民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障；各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础，也是坚持民族平等和民族团结的最终目标。

4、解放以来，民族地区经济社会发生翻天覆地的变化说明了什么？主要原因是什么？

说明了：各自治区成立以来，特别是改革开放以来，经济快速发展，人民生活水平显著提高，自治区保持了繁荣与稳定的局面，党的民族区域自治政策显示出巨大的优越性。

主要原因：①坚持党的正确领导，走中国特色社会主义道路；②毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，改革开放带来了生机和活力；③坚持和完善民族区域自治制度；④坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本原则，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；⑤中央政府的大力支持和全国各族人民的无私援助；⑥当地各族人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。

5、对民族分裂分子行为的评价

答：分裂分子的行为给当地人民群众的生命财产造成了重大损失，破坏了社会秩序和社会稳定，破坏国家统一和民族团结，损害了国家的安全、荣誉和利益，遭到国内外爱国人士的强烈谴责。其主要目的是挑起事端，制造暴力事件，搞分裂，干扰我国的发展。这既不是民族问题，也不是宗教问题，摆在我们目前的是一场捍卫祖国统一、民族团结、维护社会稳定的异常激烈的斗争。

6、为什么要坚决捍卫祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定？

答:：①中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了灿烂的中华文明，在长期的发展过程中形成了我中有你，你中有我的亲缘关系，各民族大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；②国家统一和民族团结是全体中华人民的最高利益，中国人民从来都把维护民族团结、维护国家领土完整作为义不容辞的职责和至高无上的使命；③稳定是改革发展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。有了社会的稳定，才有百姓的幸福安宁，社会的发展进步。

7、维护民族团结有什么重要意义？

答：维护民族团结：①有利于维护国家统一和领土完整。②有利于巩固国防，保持边疆的稳定。③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴。④有利于社会主义现代化建设的顺利进行。⑤有利于构建社会主义和谐社会。总之，国家的统一，国内各民族的团结，是我们事业取得胜利的重要保障。

8、为什么要进行民族的团结教育？

答：国家的统一，人民的团结，国内各民族的大团结，是中华民族的根本利益所在。加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。开展民族团结宣传教育是一项长期的战略任务，也是一项现实的紧迫任务。深入开展民族团结教育活动，对于巩固全国各族人民的大团结，维系民族团结的精神纽带；对于维护祖国统一和国家安全，保持政治安定、社会稳定的大好局面；对于战胜前进道路上的困难和挑战，奋力开创改革开发和社会现代化建设新局面，实现中华民族伟大复兴，具有极其重要的意义。

9、做好新形势下民族团结工作，国家是怎么做的? 答：①坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，正确处理经济发展、社会稳定、民生改善、生态保护的关系；②坚持以经济建设为中心，确保我国各族人民生活水平提高；③坚持和完善民族区域自治制度，始终将民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则，推动各民族和睦相处、和谐发展；④坚决维护国家的稳定和祖国的统一、安全、切实防范和打击分裂势力的渗透破坏活动。

10、加强民族团结，实现民族繁荣我国或我州政府该怎么做？

答：①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策。坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才等等。加大对少数民族地区的资金、人力的支持。

11、请你对“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”这句话发表看法。

答：①中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。②维护国家统一和民族团结，是各族人民的根本益所在，也是每个公民的崇高责任。拉萨“3.14”和乌鲁木齐“7.5”事件后，全国各族人民齐心协力、患难相助，13亿中国人民团结一心、反对分裂，正是这种民族情深和国家意识的集中体现。③稳定是改革发展的重要前提，也是各族人民的根本利益所在。有了稳定的社会环境，才会有百姓的幸福安宁、社会的发展进步。

12、加快少数民族地区发展的重要意义是什么？

答：加快少数民族地区的发展，特别是把经济搞上去，是广大少数民族群众的迫切愿望，也是实现各族人民共同富裕、解决民族问题的根本途径；有利于充分开发和利用少数民族地区的自然资源；是建设边疆、巩固边防的基本保证；是我国社会主义本质要求在民族工作中的体现，也是党的民族政策的基本出发点和归宿。

14、开展民族团结教育宣传标语：

例：①加强民族团结，维护社会稳定：②维护民族团结，促进经济发展；③坚持民族平等，团结、互助，促进各民族共同繁荣；④维护民族团结是每个公民的责任和义务；⑤少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。⑥56个民族是一家，我们心相连、血相通。

15、我们青少年应该为维护民族团结、实现各民族共同繁荣做些什么？

答：①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策；②自觉履行维护民族团结和国家统一的义务，在日常生活中要自觉尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。③在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学。④坚决反对对任何民族进行歧视和压迫，坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。

13、为增强民族团结意识．可开展活动有：

答：①召开“民族团结教育”主题班会、演讲比赛、征文活动；②开展“民族团结知识”竞赛；③传唱民族团结歌曲；④出以“民族团结教育”主题黑板报、手抄报、图片展。

16、我们家乡德宏的基本情况

德宏傣族景颇族自治州地处我国西南边陲，在云南省西部中缅边境，是云南省8个少数民族自治州之一，有傣、景颇、阿昌、傈僳、德昂族等5种世居少数民族，2008年末，德宏州总人口118.5万人，其中少数民族人口58.99万人，占总人口的49.78%。德宏州自然环境优美，历史文化灿烂，民族风情独特，被国内外誉为“孔雀之乡”。五个世居少数民族都有着悠久的历史文化，柔情潺美的傣族水文化、刚毅激昂的景颇族音乐文化、德昂族茶文化、阿昌族的口头文学等各具特色。各种文化在这里交融共生，和谐共荣，如同一个天然的文化大观园。在这里，傣族和德昂族的泼水节、景颇族的目脑纵歌节、阿昌族的阿露窝罗节、傈僳族的阔时节，中缅胞波狂欢节、勐巴娜西风情节、珠宝文化节、葫芦丝文化节等，总让人流连忘返。长期以来，德宏州委州政府一贯重视民族团结进步事业，并把每年的10月定为“民族团结月”。我州各族人民同心同德、和衷共济、携手向前，从容应对并经受住了国际国内各种挑战和压力的考验，保持了经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐、人民幸福的良好局面。

第二篇：维护民族团结

维护民族团结

构建和谐校园

学校民族团结情况简介 学校有两个教学部，其中有48个教学班，汉语班45，维族班2个，哈族班1个。有1704名中小学生，其中汉族1384名，回族129名，哈族170名，维族22名，土家族1名。

学校稳定工作领导小组 组长：杨吉林（校长）副组长：李建军

颉新军

成员：刘新生 薛耀成 李发祥 张鑫 齐振伟 李发红 斯兰拜克

捍卫法律尊严

打击暴力犯罪

境内外“三股势力”蓄意策划的“7.15”打砸、抢劫严重暴力犯罪事件，旨在破坏民族团结和祖国统一，严重的危害了自治区民族团结和睦，社会安定有序的大好局面。国家的统一，人民的团结，国内各民族的大团结，是中华民族根本利益之所在。我国《宪法》规定，禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。公民有维护国家统一和全国各民族的团结的义务，公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。暴徒制造的“7.15”事件，严重践踏了我国《宪法》和法律的尊严，是对《宪法》和法律的公然挑衅。“7.15”事件中暴徒们对新疆各族人民犯下了不可饶恕的滔天罪行。根据我国《刑法》的有关规定，他们的打砸烧抢行为至少涉嫌以下犯罪：涉嫌犯分裂国家罪，煽动分裂国家罪煽动颠覆国家政权罪，防火罪，爆炸罪，破坏交通工具罪，组织、领导参加恐怖组织罪，故意杀人罪，故意伤害罪煽动民族仇恨、民族歧视罪，聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪，非法聚会、游行、示威罪，携带武器、管制刀具或爆炸物参加集会、游行、示威等刑事犯罪。“7.15”严重暴力犯罪事件，是对国家法律的严重践踏，我国史人民民主专政的法治国家，法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。法律面前人人平等，不管是什么人，不管是哪个民族，不管是处于何种动机，都必须遵纪守法，都必须用法律约束自己的言行。任何人践踏国家法律、破坏社会秩序、侵害人民生命财产安全都有受到法律的制裁。在当前严峻复杂的形势下，要引导好各族群众自觉遵纪守法，保持清醒头脑，以理性合法的方式表达正当诉求，要坚决及时揭露敌人挑拨离间的险恶阴谋，决不能在维汉骨肉同胞之间再出现对峙，干出令亲者痛、仇者快的糊涂事。

四个认同 对祖国的认同；对中华民族的认同；对中华民族文化的认同；对建设中国特色社会主义道路的认同

马克思主义 指的是什么？

国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观 “三股势力”

所谓“三股势力”准确一点说，就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力。“三股势力”各自的表现形式虽有所不同，但本质并无根本不同。因此，他们从一开始就是“你中有我，我中有你”，沆瀣一气，同流合污。他们以宗教极端面目出现，以“民族独立”为幌子，一方面假造舆论、蛊惑人心，一方面大搞暴力恐怖活动，破坏社会安定，他们的根本目的就是制造混乱，在乱中推翻中亚各国的世俗政权，按照他们的“纯粹教义”建立“纯伊斯兰政权”。

三个不忘 不忘党的恩情 不忘祖国的温暖 不忘各族人民共同团结奋斗的历程 六号 共产党好 社会主义好 伟大祖国好 改革开放好 民族团结好 人民军队好

“三个离不开” “汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”是我国各族人民加强民族团结的重要指导思想和行动准见。

国家的关怀 我们的骄傲

近几年来，国家加大了对新疆教育的投入，尤其是内地高中班的开设，为加快西部的发展起到了很大的作用。2006年以来，我校共有7名学生被内地高中班录取，其中2004年有4名同学被录取。他们分别是：

第三篇：维护民族团结

发声亮剑演讲稿

九年级1班

阿克拉

大家好，我是九年级一班的阿克拉，今天我站在这里，说着标准的普通话，大家觉得很平常，但是，我的爷爷，我的父亲，他们却不会说普通话，他们也一辈子都生活在这里喀拉苏这个小山村里。但是我，将来一定要走出喀拉苏，走出新疆，走到祖国的任何一个地方，那时候我仍旧可以用普通的普通话和每一个人交流，这就是教育带给的力量，试想一下，如果我不会汉语，我可能连走出家门都很困难。所以我常常庆幸我能生在这个时代，生活在一个和平，富裕的时代。

特别是当我每天吃着免费的营养午餐，使用着免费教材，坐在宽敞明亮的教室里听老师上课，我感觉我非常的幸福，我的心中充满党和国家感激之情，党和国家的好政策给我们提供了良好的教学条件，给我的家人带来了幸福的生活，我很珍惜这一切，我也不允许有人来破坏。

不管什么人，什么势力，力打什么旗号，如果他们的目的是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。我们不能沉默。

作为一个学生，坚决抵制防御宗教极端思想在学校的渗透，自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，维护民族团结，不信谣、不传谣、珍惜和谐稳定的社会局面。当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。

我们要擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。这无疑是对“玩火者”最有力的反击、最致使的打击。我们要坚决抵御宗教极端主义在学校渗透，只要全校上下人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透铁锅”，深入推进“去极端化”.我们应坚定理想信念、提升自身素质，为实现青春梦、民族梦、中国梦而努力奋斗;我们要认真学习科学文化知识，崇尚科学精神，自觉防范和抵制宗教极端化思想，不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定，勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。

让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承担振兴中华的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!

2017年9月13日

第四篇：维护民族团结

当代大学生如何维护民族团结?反对分裂？

中华人民共和国是一个统一的多民族国家，多个民族的共同努力奋斗成就了中华民族的辉煌历史。中华民族在追求、探索国家独立、民族解放、祖国统一的历史长河中，总是把爱国和责任紧密地联系在一起，总是把维护祖国统一当作自己的崇高职责。珍惜现在的和平年代，努力发展经济、政治、文化，成为当代社会的主要任务。为了尽快实现中华民族的伟大复兴，维护民族团结，反对分裂是每个国人都要担负的责任，更是当代大学生的重任。

统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

维护祖国统一，履行崇高职责，就是要揭批**，反对分裂，认清**集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性。**集团的分裂活动严重威胁着我们国家的安全与统一。因此，在西藏，讲政治的核心问题就是维护祖国统一，坚决反对分裂。反对分裂，就要旗帜鲜明地揭批**。在西藏与祖国关系问题上就要揭批**散布的种种谬论，认识**几十年来在分裂祖国问题上的罪恶勾当，看清**分裂祖国是为了恢复政教合一的政治制度的实质。在此基础上，与**划清界限，揭穿他的阴谋，同**分裂集团斗争到底。要用西藏半个多世纪以来在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的巨变，用新旧社会两重天的对比，用新发展、新变化、新生活的具体事实，控诉旧西藏的黑暗落后，歌颂新西藏的幸福美好，让各族群众真正明白谁在造福西藏人民，谁在祸害西藏人民，从而自觉地反对分裂，维护祖国统一、民族团结和西藏稳定。增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原动。

民族精神就是中华人民最基本的特征，在这个基础上，中华人民才有衣食住行等行为习惯。人民的思想最容易体现出民族精神，做中国人都要则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活有优良的品质，一切要达到更好，最好。就这样，民族精神吸附在你的思想，行为和习惯上。你的一举一动都关乎着中国的名誉，千万不要做出让中国丢脸的事。

“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的意义，它体现了中国悠久的历史和中国的憧憬和理想。它象征着中国卓越的精神，代表着中国人民对民族精神的追求，这作为动力推动着中华人民把民族精神一代一代的传下俗和人文传统，表现出独具魅力的性格、气质和品质特征。江泽民同志在“五三一”重要讲话中指出：“要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务，使广大人民在建设有中国特色去。因为这民族精神就是中华人民共和国生命的强大支柱

中华民族的民族精神是悠久历史的积淀和文明的结晶。在几千年改造世界、适应环境的长期历史发展中，中华民族形成了自己特有的语言、习社会主义的征途上，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。”这里强调“极为重要”，说明不是一般的任务，而是意义特殊、作用特别重要的任务。我理解，这种特殊、特别的作用，有如下几个方面：

民族精神是进行社会主义现代化建设的强大精神动力。民族精神像一条精神纽带，把全国各族人民不分地域、不分职业、不分年龄维系在一起、凝聚在一起，对于社会的发展和进步起着巨大的推动作用。我们正在进行的社会主义现代化建设，是一项关系中华民族前途命运的宏图伟业，是全中国人民的共同心愿和希望。以民族精神为纽带，引导人们心系国家命运，以振兴中华为己任，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,必将激发每一个中国人的聪明才智，对这项伟业产生巨大的推动作用。

弘扬民族精神有利于提高全民族的思想道德素质，促进人的全面发展。民族精神世代相传，其中的道德精髓今天仍然适用，如讲个人道德修养和做好工作关系的“修身齐家治国平天下”，关于抵御诱惑的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，以及勤劳节俭、诚实守信、廉洁奉公、团结友爱等优秀品质，对于今天如何正确理解和处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益的关系，形成尊重人、理解人、关心人的良好氛围，都具有重要的价值。

弘扬民族精神有利于中华民族以自信、自立、自强的精神状态走向世界。经济全球化、交流网络化的大趋势已使文化的闭关自守几无可能；少数发达国家的文化渗透正在同经济扩张、政治霸权和军事威慑结伴而来。因此，培育和弘扬民族精神就显得更为重要和迫切。同时，也只有批判地吸收世界各国文化的精华，以开放的心态面对世界，在广泛的文化交流中吸取世界文化的精华，才能不断增强民族文化的竞争能力、抵抗风险的能力，使我国经济在经济全球化的潮流中赢得自己应有的地位和发展条件。

民族精神是全国各族人民的共同精神财富，是团结统一的精神纽带。维护中华民族的统一，是弘扬民族精神的题中应有之义，而弘扬民族精神，则是实现国家统一的强大精神力量。长期以来，我们同国际反华势力和台湾分裂势力的斗争就从来没有停止过。台湾某些人宣扬“台湾独立”、“一边一国”等分裂祖国的主张，这不仅是对国家统一的严重践踏，而且是对民族精神的肆意亵渎。我军担负着保卫国家安全和捍卫国家统一的神圣使命，大力弘扬民族精神，随时准备为捍卫国家主权和实现国家统一贡献力量，这是每个革命军人义不容辞的光荣责任。

国家兴亡匹夫有责。华夏儿女自古以来就自觉背起国家民族安定团结的重担。相信在全国各族人民的共同奋斗下，我们的民族伟大复兴的胜利曙光就在不远处，祖国统一大业在不久的将来也将完成。维护国家统一，民族团结，反对分裂是你我义不容辞的责任。

第五篇：维护民族团结

维护民族团结，共筑中国梦想

——505班主题班会

活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。活动准备:

让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。活动议程：

一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个名族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《维护民族团结，共筑中国梦想》

二、课堂交流环节

小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

经验分享：少数民族风俗习惯 三 全班交流

四、班主任小结 具体过程:

一、师发言：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、课堂展示，交流环节。1，对新疆的了解与认识。

Ppt展示新疆的相关资料，包括：地理位置，文化信仰，生活习俗，新疆的过去，现在，以及政府对新疆的政策等。让学生对新疆有一个初步的了解。

2、班长：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的种子，歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由杨新悦，黄康婷同学讲名族团结的先进事迹或故事。（学生讲提前搜集好的事例，分别是“孔繁森”和“文成公主的故事”）

3、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是中国，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏陈飞扬同学的诗朗诵——《美丽的新疆》。4、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，全班齐唱名族团结歌曲《56个民族56朵花》

5、进一步集体交流对新疆的认识。新疆的歌舞，哈密瓜，葡萄等。6.关于对新疆7.5事件的认识。

课件投影展示：2009年7月5日20时左右，乌鲁木齐发生一起打砸抢烧骚乱事件，一些人在人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处非法聚集、打砸抢烧。新疆乌鲁木齐”7·5”事件情况与本质

铁的事实证明，发生在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市的”7·5”事件，不是民族问题，也不是宗教问题，而是以热比娅为首的境内外“三股势力”精心策划和组织的一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件。

6、课堂集体交流讨论。认识三股分裂势力。认识到民族团结，维护国家统一的重要性。

7、分享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，三、班主任小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。

板书：维护民族团结

共筑中国梦想