浅谈大学生看待中国共产党的历史发展的历程和启示

第一篇：浅谈大学生看待中国共产党的历史发展的历程和启示

浅谈大学生看待中国共产党的历史发展的历程和启示

[摘 要]中国共产党从最初的名字未定，从最初的只有一个组织的大小，从开始被欺辱，从开始错误的领导，到现在一个国的壮大，到现在外国的对我们的谨慎，到现在我们生活的美好。中国共产党历史发展，告诉我们：任何事物的进行都是磕磕绊绊的，成功必要的是勇敢、坚持、团结。顺风则顺水，一切的一切只要以人民利益为准，就会收获你想要的。

关键字：建立初期 五四运动 发展 文化大革命

一、中国共产党建立初期

1919年的5月4日，第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。北洋政府未能捍卫国家利益，国人极端不满。一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的运动，开展。而后1920年最早组织在上海成立，依次在各地建立联络中心，召开会议，选择负责人。早期组织的名字并不统一，有的叫“共产党”，有的叫“共产党支部”或“共产党小组”，它们的性质相同，都是组成统一的中国共产党的地方组织，后来被通称为“共产主义小组”。这也是党成立的基本条件。

鸦片战争，帝国入侵，殖民封建，太平天国，辛亥革命，1919工人剧增，十月革命，五四运动，时间推动着车轮在转，事件的一件一件产生，无不推动着共产党的成立，这无可厚非。共产党的建立是咬着历史的脚后跟，顺应民心，顺世壮大，所以说：“得民心者得天下也”。

二、中国共产党发展

创建一个文档都是空白，看的是你应该如何编辑。中国共产党成立后的发展十分迅速，1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会召开，党的一大宣告中国共产党成立，确定7月1日为中国共产党诞生纪念日。第二年，领导工人运动掀起第一次高潮，成立中国社会主义青年，二大召开制定《中国共产党章程》。1924年国共合作创立黄埔军校，1925年五卅运动爆发，北伐战争，南昌起义，建立工农革命军，井冈山革命根据地，“左倾”主张，九一八事变，红军长征，全国抗日战争，西安事变，七七事变，皖南事变，解放战争。阻碍共产党发展的石头，算是清完。而后是自身国家的发展，算是探索阶段。延安整风运动，土地改革运动，关于真理标准问题的讨论，邓小平南巡讲话，中国政府对香港、澳门恢复行使主权，九八抗洪精神，“以德治国”理念提出，“三个代表”重要思想的提出等等事件在我们心中有很深刻的影响。发展中做了同样至今令我们深刻的无法弥补的错事—— “大跃进“运动，农村人民公社化运动，“文化大革命”。可见党的发展是探索的过程，是纠错的过程，是更向上的过程，路途跌宕起伏。

下面说明共产党发展中几个重大事件：（1）五卅运动

1925年1月，遭到日本帝国主义和北洋军阀镇压的上海、青岛等地的日本纱厂工人举行的大规模罢工，激起全市人民的愤怒。随后纷纷起来抗议，同时帝国主义开始了大屠杀，死伤惨重。五卅惨案后，中共中央立即号召上海人民罢工、罢课、罢市，抗议帝国主义大屠杀。在全国几百城市纷纷举行游行示威，形成了全国规模的反帝怒潮，同时组成“工商学联合委员合”，提出了惩凶、赔偿、取消领事裁判权，永远撤退外国在上海的军队等17项交涉条件。五卅运动，沉重打击了帝国主义，大大提高了中国人民的觉悟，行成中国人民抗日救亡运动的新高潮。

（2）文化大革命

“文化大革命”是从1966年5月到1976年10月，由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。在“文化大革命”中，党和人民同“左”倾错误、特别是同林彪、江青反革命集团进行了艰难曲折、英勇顽强的斗争。在国家**的情况下，人民解放军英勇地保卫着祖国的安全。对外工作也打开了新的局面。党内以老一辈无产阶级革命家为骨干的健康力量不断发展壮大，最终粉碎了林彪、江青两个反革命集团。历史再一次表明，我们的人民是伟大的人民，我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。

（3）“三个代表”重要思想

2000年2月，江泽民首次提出了“三个代表”的重要思想。同时 2000年5月，在江苏、浙江、上海考察工作时再次强调；2000年10月，在党的十五届五中全会； 2001年7月，在庆祝建党80周年大会；继“七一”讲话之后，2002年5月31日，江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表了重要讲话；2002年11月，在党的十六大政治报告中继续明确提出，开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。

基本内容：

（1）我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求（2）我们党要始终代表中国先进文化的前进方向（3）我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

三、中国共产党探索的启示

一个公司、一个团队、一个家的组建，开始的磨合是必须的，没有“零失误”的组合，总会有磕磕绊绊，我们应该时刻做好准备。组建好后必是让它成长，成长茁壮。止步不前，依然是落后。成长的过程有许多敌人，有真实的，也有虚拟的，无论是什么，我们要做的只有勇敢向前、坚持不懈、团结一心战胜他，超越他。共产党的发展也告诉我们一个真真实实的道理：顺民者，得天下。跟上时代，才不会被淘汰，无时无刻要激励自己。学习是现在我们可以跟上时代的唯一方法。

第二篇：中国共产党九十年光辉历程的历史启示

中国共产党九十年光辉历程的历史启示

90年来，在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，中国共产党战胜了各种困难，经受住各种风险的考验。中国社会的进步是历史上从未有过的，中国人民过上了从未有过的好日子，中华民族踏上了崎岖不平的复兴之路。

90年来中国社会取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了符合中国国情的革命、建设和改革道路，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在90年的创造性实践中。中国共产党和中国人民经过艰辛探索，积累了宝贵经验，给予当代共产党人深刻启示。

坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化理论为指导，坚定不移地走自己的路。这是总结中国共产党的历史得出的最基本的经验。马克思主义是中国共产党人认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。党的历代中央领导集体坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了两大理论体系，即：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论体系，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导，中国共产党才能带领人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。中国特色社会主义理论体系是中国共产党和中国人民实践经验与集体智慧的伟大结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想的最好继承和创造性发展，为开创中国社会主义事业的崭新局面作出了重大贡献。

把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，始终与人民群众共命运。从人民群众中汲取前进的不竭力量。人民是创造历史的根本动力。中国共产党坚持马克思主义的群众观点，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的理论和路线方针政策以及全部工作的根本依据，始终深深扎根于人民之中，为中国人民和中华民族的根本利益不懈奋斗。进行新民主主义革命，进行社会主义革命和建设，进行改革开放，都是为了顺应人民意愿、实现人民利益。中国人民正是在长期的历史比较中，选择中国共产党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。历史表明，只有深刻认识人民创造历史的伟力，真诚代表中国最广大人民的根本利益，一切为了人民，一切依靠人民，中国共产党才能得到人民的充分信赖和拥护，才能无往而不胜。

制定科学的理论、路线方针政策，使党的全部工作与中国实际和社会发展规律相符合。党的理论和路线方针政策关乎党的生命。马克思主义政党要引领社会发展进步，必须与时俱进地研究、提出、贯彻正确的理论和路线方针政策。中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学理论为指导，及时制定符合中国实际、反映人民愿望的路线方针政策，如新民主主义革命时期提出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，新中国成立后制定过渡时期的总路线，改革开放时期提出“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线、建立社会主义市场经济体制的重大理论，科学发展和社会和谐等重大战略思想，等等。历史充分证明，只有不断实现党的理论和路线方针政策的与时俱进，才能找到实现中国人民和中华民族根本利益的正确道路和科学方法，推动党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。

团结一切可以团结的力量，增强中华民族的凝聚力和向心力。建立广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量，是中国共产党夺取一个胜利又一个胜利的法宝。大革命时期，中国共产党从工人罢工血腥的斗争中汲取教训，提出了实现国共第一次合作的主张，掀起了一场轰轰烈烈的大革命。抗日战争时期，党又适时地提出建立广泛的爱国的抗日民族统一战线正确主张，实现了与国民党第二次合作，与全国各族人民团结一致，共同抵抗日本侵略者。改革开放新时期，中国共产党高举爱国主义、社会主义的旗帜，加强全国各族人民的大团结，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，坚持“一国两制”方针，增强中华民族的凝聚力和向心力，大大推进了祖国统一大业和中华民族的伟大复兴的步伐。历史一再证明，团结才能调动各方面的力量，增强中华民族的凝聚力，战胜一切艰难困苦，不断推动中华民族走向复兴。

办好中国的事情，关键在中国共产党。重视加强党的建设。中国共产党之所以能够不断发展壮大，千锤百炼而更加坚强，一个重要原因，就在于中国共产党始终坚持党要管党、从严治党，始终注重加强自身建设。早在革命战争年代，中国共产党就把自身的建设确立为“三大法宝”之一，明确提出要把党建设成为一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。改革开放以来，面对日趋复杂的国际形势和不断发展变化的国内环境，中国共产党又实施党的建设新的伟大工程，明确提出要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史课题，把党建设成为全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设中国特色社会主义的马克思主义政党。在党和人民事业发展的重要关头，中国共产党总是紧紧抓住党的建设这个关键，总是首先动员和组织党自身的力量，进而团结带领人民群众克服困难、夺取胜利。

90年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，探索自己的革命、建设和改革道路。这些经验弥足珍贵，值得全体中国共产党人永远铭记。

第三篇：中国共产党九十年光辉历程的历史启示

中国共产党九十年光辉历程的历史启示

新世纪刚刚掀开扉页，中国共产党就迎来90岁生日。回首中国共产党90年的风雨历程，回首中国社会90年的沧桑巨变。历史和现实总是反复证明这样一个道理，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。

一）必须把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。中国共产党在90年的实践表明，无论是在革命、建设还是改革时期，党都努力把马克思主义基本原理和浙江具体实际相结合，带领人民战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。在新的历史时期，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，这是党的90年历史留给我们的重要启示。

（二）必须坚持和改善党的领导，加强党的执政能力和先进性建设，确保党始终成为各项事业的领导核心。中国共产党在90年的实践证明，什么时候坚持党的领导，革命、建设和改革事业就取得胜利；什么时候脱离党的领导，革命、建设和改革事业就遭受损失。虽然我们的事业已经取得了很大的成就，但面临新的形势和任务，党的建设一刻也不能放松，特别要以执政能力建设和先进性建设作为主线，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政，使党成为中国特色社会主义事业的领导核心。

（三）必须坚持党的群众路线，尊重人民群众的首创精神，从人民群众中汲取前进的不竭力量。中国共产党在90年的经验教训，都反复证明了党的群众路线是党的生命线。什么时候党的群众路线执行得好，我们的事业就发展；什么时候党的群众路线执行得不好，我们的事业就遭受挫折。在改革开放不断深入的新形势下，我们必须进一步取得人民群众的支持，始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为推进事业发展的根本工作路线，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

（四）必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，一切从实际出发，创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策。回顾中国共产党在90年的奋斗历程，党在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是坚持解放思想、实事求是的结果。党之所以能领导浙江人民夺取革命、建设和改革的胜利，靠的就是解放思想、实事求是。在建设中国特色社会主义道路上，我们会不断地面临新情况、新问题，这就需要我们不断解放思想、实事求是，分析新情况，解决新问题，把改革开放和社会主义现代化建设事业不断推向前进。

（五）必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，立党为公，执政为民，以人为本，保障民生。中国共产党在浙江90年的历史，就是全心全意为人民谋利益的历史。在新的历史时期，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，最重要的就是坚持以人为本，保障民生，从解决人民群众最现实、最关心、最直接的利益问题入手，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，加快建设惠及全省人民的小康社会。

（六）必须始终坚持真理，勇于修正错误，善于总结经验教训，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验

四、历史的启示

总结历史是为了更好地面向未来，综观中国共产党 年的历史，正是坚持不懈地实践着“ 三个表” 的历史，尽管在“ 三个代表” 的实践上，我们党走过弯路，例如史无前例的十年“ 文革” 时期，我们党忽视了发展生产力，极“ 左” 路线占据了主导地位，给人民利益带来极大损失，付出过沉重代价，但不能因此否定中国共产党的“ 三个代表” 的形象，失误本身不是“ 三个代表” 的错误，恰恰是违背了“ 三个代表” 的错误。过去90年，由于我们能够成为“ 三个代表”，我们才取得了巨大的成功，赢得了最广大的人民群众。展望未来，我们党只有不断成为“ 三个代表” 才能取得更大胜利

变化一:国际地位提升的基础是综合国力增强

1.中国找到一条正确的发展道路。

2.中国与世界的关联度空前增强。中国广泛参与全球和区域合作成为世界经济增长的重要动力。

3.其他主要力量受到国际金融危机冲击而实力地位发生变化。美在伊战后国际形象和软实力受损，其秘密监狱、虐待战俘等行径使美国“民主、自由、法治、人权”旗手形象大打折扣，国际地位和声誉下降。国际金融危机又使其自由市场经济模式受到冲击。俄罗斯受金融危机冲击较大，欧盟一体化进程放慢，日本经济发展面临新困难印度、巴西等发展中新兴大国受到金融危机影响增大。

变化三:中国深入参与国际体系调整，将牵动世界格局走向

。受金融危机影响西方国家深陷衰退以中国为代表的新兴国家开始发出自己的声音从金砖四国的迅速崛起到发展中国家有一席之地的二十国集团峰会，一个明显的趋势是:作为金砖四国中最大的经济体，中国正从世界舞台不太中心甚至一度边缘的位置向中心位置靠近。作为世界第一大外汇储备国、第二大进出口国、第三大经济体同时也是对世界经济增长贡献率最大的国家，中国在国际金融体系改革及国际秩序变革中的作用和影响备受瞩目。

变化四:“中国模式”等软力量大幅提升，推动发展模式多样化

此次金融危机彰显了中国特色社会主义的活力和影响力提高了中国在国际事务中的话语权。中国特色社会主义既突破了传统计划经济的框框，又不盲目照搬西方资本主义的模式，而是将社会主义的基本制度与市场经济的运行方式相结合。在强有力的国有经济支持下政府对市场进行有效的调控和监管.使得中国具有较强的规避危机与应对危机的能力。

二、世界怎样看中国国际地位的变化

无论是在欧美发达国家还是在亚非拉发展中国家，无论是政府官员、专家学者还是企业高管、商界领袖，人们在感叹中国奇迹的同时都在关注着中国的国际地位发展走向，关注中国将以什么样的姿态处理与外部世界的关系。

1.美国:中国崛起是大势所趋，更重要的是，当前在国际政治经济安全秩序重构的过程中，不仅离不开中国，更需要中国发挥重要的建设性作用。

2.欧洲:欧盟“中国观”发生了较大变化，在接受中国“历史性的崛起”的同时，开始对中国“讲条件”。

主要表现为:一是在推动中欧经济关系加深过程中，视中国为发展机遇的同时，更关注中国经济发展给欧洲带来的“竞争”和“挑战”。欧洲在与中国经贸往来中保护主义措施大增频频对中国产品发起反倾销调查。二是对中国国际地位迅速提高“不舒服”、“不适应”。

3.周边国家:高度评价中国的发展成就以及中国在周边地区的积极作用，希望中国发挥更大作用，承担更大责任。

中国与周边各国保持着密切的高层往来，与几乎所有的周边国家建立了各种类型的伙伴关系与除印度、不丹以外所有陆上邻国解决了边界问题。中国已经被越来越多的周边国家视为“好邻居、建设性伙伴和没有威胁的地区大国”。周边国家普遍希望学习中国的成功经验，搭乘中国发展的快车。他们还希望中国在推动地区合作中发挥更大的作用在地区安全和热点问题上承担更大的责任。与此

4.发展中国家:对“中国模式”关注度日益上升，把中国发展当作自身新机遇，同时也担心竞争的一面。

拉美国家

非洲国家

中东伊斯兰国家强

三、提升中国国际地位的机遇与挑战

1.全面认识中国国际地位的复杂性

实力上升并不一定导致地位上升和影响力上升。邓小平指出:“中国是个大国，另一方面实际上是小国，是不发达国家，或叫发展中国家。”中国是人口大但还不是人力资源大国、人才强国。由于有13亿人口，不管多么可观的财力物力只要除以13亿那就成为很低的人均水平。这

。作为一个人口最多的发展中大国中国的主要任务是首先把自己的事情办好这是中国对自己、对世界承担的最大责任。对于中国来说也只有解决好自身发展问题才可能在世界上承担更大责任。

2.中国国际地位进一步提升有四大机遇

(1)和平转型的国际体系，有利于中国渐进式地成为世界主要大国。当代国际体系转型的大趋势是从大国对抗为核心的传统特征向大国合作治理全球问题的未来特征转变。“和平与发展”将成为未来几十年国际体系的主导力量。中国的和平发展道路与当代国际体系转型是正相关的历史进程这是以往后起大国所没有的历史条件。

(2)在全球事务中各方对中国的借重和需求显著上升。虽然以联合国为主体的全球治理体系尚需完善但国际社会认为主要国际组织应在现有架构基础上发展和演变，继续发挥而不是削弱联合国、世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织等机构的作用。中国是国际体系的积极建设者各方对中国的借重和需求显著上升，中国在重大国际议题上的发言权和影响力上升，正从世界舞台的边缘走向中心，战略回旋空间大大拓宽。

(3)广大发展中国家整体实力和影响上升，是中国实现和平发展道路不可或缺的战略依托。进入21世纪以来，发展中国家开始进入经济高速增长的快车道。这不仅表现在“金砖四国”对世界经济日益显著的影响力而且出现了“钻石七国”迅速上升的势头，整个非洲经济也呈现前所未有的增长态势。这是世界历史上前所未有的现象。也就是说中国作为其中的一员不是孤军奋战不是单兵崛起发展所遇的阻力会减小。

(4)如何消除外部对中国的意识形态偏见，让更多的人接受中国特色社会主义道路创造一个客观友善的国际舆论环境，将是中国长期面临的挑战。

第四篇：中国共产党的发展历程

中国共产党的发展历程

来源：发布日期：2010-11-251、从五四运动到“南湖会议”（党的创立时期 1919.5.——1921.7）

近代中国社会的演变和“救亡图存”斗争的屡遭失败，奠定了中国共产党产生的社会基础；中国工人阶级队伍的壮大和政治上的觉醒，奠定了中国共产党产生的阶级基础；十月革命一声炮响，给中国传来了马克思主义，奠定了中国共产党产生的思想基础；五四新文化运动的发生奠定了中国共产党产生的干部基础。在各种条件具备后，1921年中国共产党的诞生就成为了历史的必然。1921年7月至7月30日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，出席会议代表12人，当时，全国的中共党员只有53人。7月30日，在上海召开第六次会议，因法租界巡捕房搜查而被迫中断后，第二天转移到浙江嘉兴南湖一只游船上举行，并于当天闭幕。大会讨论了政治形势、党的基本任务、党的组织原则和组织机构等问题，通过了《中国共产党的第一个纲领》和《中国共产党的第一个决议》。第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的成立，从此，中国革命的面目就焕然一新了。7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东于1938年首先提出来的，当时，在延安的“一大”出席者只有毛泽东、董必武两人，他们记得“一大”是1921年7月召开的，但记不清确切的日期，又无档案资料可查，于是就把7月的第一天，作为象征性的中国共产党诞辰纪念日。

2、从第一次国共合作到“七.一五分共”（国民革命时期 1921.7.——1927.7）

1924年的第一次国共合作巩固了广东革命根据地，推动了北伐战争的顺利进军，但由于幼年的中国共产党对国民党右派的妥协退让，放弃了对统一战线和武装斗争的领导权，致使国民党右派势力得逞，1927年蒋介石在上海发动“四一二事变”，汪精卫在武汉发动“七一五事变”，相继背叛革命，国民革命失败。

3、从挺进井冈山到“七七事变”（土地革命时期 1927.7.——1937.7）

在这一时期，中国共产党成功地实现了两次生死攸关的大转折：第一次是从国民革命失败到土地革命战争的兴起，中国共产党在失败中总结教训，成功的找到了一条符合中国实际的革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。第二次是从第五次反“围剿”失败到遵义会议的召开，停止了“左倾”路线在党内的统治，重新确定了毛泽东同志在党的领导地位，挽救了红军、挽救了革命、挽救了党。

4、第二次国共合作到抗日胜利（抗日战争时期 1937.7.——1945.8）

1937年7月7日，日本发动了“芦沟桥事变”，点燃了全面侵华的战火。在全国人民抗日热情地推动和中国共产党的努力下，以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，并历经八年艰苦抗战，打败了强大的日本侵略者，取得了抗日战争的伟大胜利。

5、从重庆谈判到中华人民共和国成立（解放战争时期 1945.8.——1949.10）

抗战胜利后，蒋介石不顾全国人民和中国共产党及各民主党派的反对，在美国的支持下发动了全面内战。中国共产党在全国人民和各民族党派的支持下，最终打败了国民党反动派，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。

6、争取国民经济恢复到“三大改造”完成（向社会主义过渡时期 1949.10.——1956.12）

1949年到1952年，面对满目倡痍、白废待兴、矛盾重重的困难局面，中国共产党遵循“不要四面出击”的方针，成功地用三年时间实现了国民经济的根本好转。从1952年开始，又展开并完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了由新民主主义向社会主义过渡。

7、从“大跃进”到“八字方针”制定（社会主义建设道路的探索时期 1957.——1965）

从1957年开始，中国共产党进行了全面的社会主义建设，虽然取得了伟大的成就，但在主客观因素的影响下，也出现了阶级斗争扩大化和经济建设中的“左倾错误”。

8、从批“海瑞罢官”到粉碎“四人帮”（文化大革命时期 1966.——1976.3）

在“以阶级斗争为纲”的错误路线指导下，加之林彪、江青两个反革命集团的破坏，出现了“文化大革命”这样历时十年的全局性内乱，使我国的社会主义建设遭受了严重挫折和损失。

9、从“两年徘徊”到十一届六中全会（拨乱反正时期 1976.——1981）

1976年粉碎“四人帮”后，由于党的主要领导人坚持“两个凡是”的错误思想，使社会主义建设处于徘徊不前的局面，1978年党的第十一届三中全会重新确立了解放思想，实事求是，团结一致向前看的思想路线，并开始了全面的拨乱反正工作，到党的十一届六中全会《决议》的制定并通过，标志着拨乱反正工作的胜利完成，中国共产党成功地实现了第三次转折。

10、从党的十二大到党的十七大（改革开放新时期1982.——）

从党的十二大到十七大，中国共产党成功实现了两代领导班子的顺利交接，在对毛泽东思想继承的基础上，创立了以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的中国特色社会主义理论体系，领导中国人民取得了改革开放的丰硕成果：

1982年9月12大：提出党在新时期的总任务：团结全国过各族人民，自力更生、艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

1987年10月13大：提出社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的中国特色社会主义基本路线。

1992年10月14大：确定建立社会主义市场经济体制。

1999年15大：明确跨世纪发展的奋斗目标和任务：第一个10年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制，在经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

2002年11月16大：提出三大任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。选举产生了以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体。

2003年10月十六届三中全会：通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，首次提出“科学发展观”的要求。

2004年9月十六届四中全会：作出的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》中明确把构建和谐社会作为党的目标和加强当的执政能力和建设的五大任务之一，提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标。

2005年10月十六届五中全会：通过《中共中央关于国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。

2006年9月十六届六中全会：通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》。

2007年10月17大：大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛总书记的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来5年的工作，系统总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、全面建设小康社会的宏伟目标做出全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告坚持继承与创新相结合，理论与实践相结合，当前和长远相结合，突出了高举旗帜、科学发展、全面实现小康社会目标和加强自身建设四个重点，提出了解放思想、改革开放和重视民生的三大要求，对科学发展观进行了系统阐述，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图，是中国共产党面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。现在，中国共产党已经是一个拥有7500余万党员、具有60年执政经验的大党，我们党正带领13亿中国人民在中国特色社会主义道路上昂首阔步、奋勇前进。

第五篇：中国共产党思想政治教育的发展历程与经验启示

中国共产党思想政治教育的发展历程与经验启示

摘 要：中国共产党的思想政治工作，无论就其实践经验之丰富，还是就其理论阐发之精彩来说，在世界上都是少有的。研究中国共产党思想政治教育的发展历程，总结其经验启示，对于中国共产党面临的问题，有重要的指导作用。为此，必须正确认识和理解党在发展历程中存在的问题以及解决的方式，并建立属于自己的理论框架，从中找出解决方式，这也是我们在学习中所要实现的目标。

关键词：中国共产党;思想政治教育;发展历程;经验启示

中图分类号：D64

文献标志码：A

文章编号：1002-2589（2015）16-0215-02

思想政治教育贯穿于人类阶级社会的全部历史，从古希腊的斯巴达教育到当今的美国精神教育，从孔子的“礼、仁、中庸”教育到孙中山的“三民主义”及“军政训政宪政”教育，无不重视思想宣传和意识形态的工作，但就其完整的系统来说，共产党是最突出的。它以马克思主义理论为指导，态度鲜明、做法公开，自觉一贯地从事思想政治教育工作。这也突出地反映着无产阶级政党的风格。中国共产党在世界上不仅是党员最多的大党，它领导着中国这样一个人口最多的国家，长期以来从事着规模空前的社会主义事业，他的思想政治教育经验无疑也是非常丰富的。

一、加强中国共产党思想政治教育史研究的意义

首先，思想政治教育学科作为一门新兴学科，它在当代中国的兴起有其自身的社会背景。它的历史背景是中国共产党思想政治教育的历史传统和成功经验，现实背景是新时期加强和改进党的思想政治工作的需要。离开中国这个社会环境，离开中国共产党的历史传统和建设社会主义的现实需要，思想政治教育这门学科在当代中国的出现是不可能的。这门学科的名称“思想政治教育”本身就是从中国共产党文献中借用来的，是从“思想政治工作”及其相关概念中产生出来的，其发展与中国共产党的发展历程有密切的关系。“思想政治教育”既是一个政治概念，指称党的一项政治工作;同时又是一个学科概念，指称一个学术领域。

其次，思想政治教育学科是从中国共产党的思想政治教育理论中脱胎而来的，打着党的理论的印记。中国共产党人很重视对自己的思想政治工作实践进行理论总结，从而形成相应的思想政治教育理论。这个理论经过几代中国共产党人的努力，可以说已经相当完整。正是从这个理论中孕育和产生出了思想政治教育这个学科。我们现在的思想政治教育学原理，虽然有时讲的是普遍规律性的东西，但其中的很多内容还是从中国共产党的思想政治教育理论中移植过来的。二者虽有相近之处，但也有不同的地方学科建设有自己特定的规律性，我们要建设好、发展好思想政治教育学科，必须努力探求这一学科发展的规律，按规律办事。

再次，中国共产党思想政治工作的历史，包含着思想政治教育实践与理论方面极为丰富的内容，是一个理论研究的宝藏。拥有这样一个宝藏，是思想政治教育学科研究者天大的幸运。我们应该不辜负这样的幸运，努力去开发这一宝藏。思想政治教育学科包含着其历史研究的方面，这方面的研究对象十分广泛，因此，在要研究古今中外的思想政治教育时，不能脱离对中国共产党思想政治教育的历史的研究。这段历史离我们最近，这对研究是非常有利的。至少，历史资料很容易寻找，不存在资料搜集和翻译方面的困难。应该说，这一领域的研究已取得了很大的成就，有一些比较成熟的教材和一大批论著。但是，相对于这个课题的重要性来说，相对于这个领域为我们提供的丰富资料和广阔研究前景来说，我们的研究工作还是很不够的，还有待于继续努力。

最后，中国共产党的思想政治教育实践还在进行之中，这也是思想政治教育学科进一步发展的推动力。理论的发展离不开实践的推动，对思想政治教育这个学科来说更是如此。一方面，这个实践还在新的条件下探索着，创造着新的经验。这将为思想政治教育学科提供源源不断的新营养。另一方面，这个实践活动又能够使思想政治教育研究者参与其中，使他们能够理论联系实际，在亲身实践中加深对思想政治教育理论的理解。

当然，思想政治教育学科作为一门科学，其研究对象既是特定的，又是广泛的。就其特定性而言，它只能研究自己的对象而不能去研究其他学科的对象;同时，其他学科也不来研究它的对象。但是，研究对象的特定性，并不是指单一性。一门科学，它研究的是一类现象而不是一个现象。从这个意义上讲，中国共产党的思想政治教育理论与实践只是思想政治教育学科的研究对象之一，而不是全部。

二、中国共产党思想政治教育的发展历程

20世纪50年代，刘少奇在第一次全国宣传工作会议上提出了“思想政治工作”这个概念。毛泽东同志发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，对于思想政治工作这一概念进行了详细的阐述，经过漫长的过程，这一概念逐渐确立。从具体内容上讲大致可从以下几个方面来划分。

（一）新民主主义革命时期思想政治工作

毛泽东同志曾指出，在新民主主义革命时期，党的主要目标就是实现人民民主专政。在大革命时期和土地革命时期，中国共产党的任务是推翻军阀统治，着重加强对工人农民进行了宣传教育;抗日战争时期。中国共产党在这一时期的中心任务是领导全国人民实现抗日战争的伟大胜利。中国共产党将马克思列宁主义运用于革命的具体实践之中，形成了符合中国实际的毛泽东思想，从而奠定了强大的理论基础;解放战争时期，中国共产党的任务是取得新民主主义的胜利，着重在农村地区开展思想政治工作。

（二）社会主义革命时期思想政治工作

中国共产党在这一时期的主要任务是变新民主主义国家为社会主义国家。为了达成这一目标，中国共产党围绕过渡时期总路线和三大改造，开展了社会主义思想政治教育，从而逐步过渡到社会主义社会。

（三）社会主义建设时期思想政治工作

社会主义建设时期，党的主要目标任务是实现国强民富。由于处在探索阶段，尚未形成科学的认识，导致社会主义事业蒙受重大损失。中国共产党第十一届三中全会召开后，才真正步入正轨。与此同时，我们党在理论方面也不断完善。

三、中国共产党思想政治教育工作的经验启示

思想政治教育工作是中国共产党在政治工作中的优势。90多年来从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛到习近平，党的历届领导核心根据所处历史条件和各个阶段肩负的特殊历史使命，积极推动了一系列重大的思想政治教育工作，均取得了显著的成效，思想政治教育工作无论是在理论上还是在实践上都积累了丰富的经验，并逐渐形成了较为完善的理论原则和经验，对于我国的社会主义现代化建设亦具有重要的指导意义。

（一）坚持思想政治教育的“生命线”地位不动摇

思想政治教育工作不管在什么时候都应该放在首要位置。西方国家虽不是以思想政治教育命名，但也是如此践行的。在革命战争时期，我党把思想政治教育看作是军队的生命线;在和平建设时期，毛泽东提出了政治工作是一切经济工作的生命线。可见，不管是在经济、军事还是其他各项工作中，思想政治工作都具有强大的作用。

中国共产党90多年的历史说明，我党历史上对于思想政治工作“生命线”地位的认识有着摇摆不定的表现。在王明“左”倾教条主义路线统治全党时，思想政治教育的地位被绝对化;“文化大革命”时期思想政治教育威信遭到了严重的破坏;改革开放以来，在实际工作中思想政治教育有被忽视的现象。这就告诉我们：只有思想政治工作，才能保障各项工作顺利开展。

（二）坚持思想政治教育“为人民服务”的根本立场和宗旨

中国共产党思想政治工作做得很成功，但这种成功首先不是技巧方面的，而是政治立场和态度方面的。中国共产党把为人民服务作为自己的根本宗旨，并认真履行这一宗旨，将之落实到实际行动中去。这就是他们的思想政治工作取得成功的最根本之处。

在革命战争年代，蒋介石因看到中国共产党的思想政治工作非常有效，心生羡慕，就搜集共产党从事思想政治工作的一些材料，把一些国民党军官集中起来，让他们学习共产党的做法。他们以为，这样就可以增加国民党军政治工作的效力，但事实证明这是白费力气。因为，他们只想学共产党的工作方法，却不想学共产党人的根本宗旨。他们站在压制人民、欺骗人民的立场上，再好的方法也是没有用的。

（三）遵循思想政治教育基本原则

思想政治教育遵循的基本原则包括理论联系实际，密切联系群众，表扬与批评相结合、以表扬为主等原则。

改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，我国的社会生活、思想文化、价值观念和利益主体日益呈现出多元化的特点，给思想政治教育提出了许多新课题，只有全面遵循各项普遍而基本的教育原则，我党的思想政治教育才能具有可观的实效。

（四）注意思想政治教育方式方法的多样性和丰富性

丰富多彩的教育方式和方法有助于完成思想政治教育任务。党在幼年时期就通过各种方式宣传马克思主义。《古田会议决议》是思想政治教育的重要文献。它根据教育对象采取了不同的方式。改革开放以来，随着互联网络的迅猛发展，思想政治教育的载体和方法也有了质的变化。充分利用高科技，是思想政治教育贴近现实、贴近生活、贴近群众从而具有鲜明时代感的非常重要的方面。

（五）重视思想政治教育队伍建设

思想政治教育队伍的建设是做好思想政治工作的组织保证。党成立之初，中央组织机构尚不健全，但比较重视政治宣传工作。并且注重农村地区的思想政治工作，这也就为军队奠定了良好的群众基础。古田会议以后，红军的军事委员会开始执行工作。中央军事委员会于1930年3月首次对政治制度和政治工作进行建立和逐步健全，从上到下形成了结构严谨的工作网络。抗战时期组织机构趋于完备。改革开放以来，机构自上而下更为完备和成熟，有一系列党的宣传和组织网络，能够形成一套系统的思想政治教育模式。新中国成立以来，在思想政治教育机构的大力宣传和推动下，影响和教育了一代又一代的人民群众，起到了很好的教育效果。

总之，创新思想政治工作是一个复杂的工程，在不断提高思想政治工作者素质和能力的同时，要不断完善思想政治教育的内容，建立健全思想政治工作队伍建设。只有这样，才能充分调动思想政治工作队伍的积极性，使他们在构建社会主义和谐社会中发挥新的更大的作用。

参考文献：

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