第一篇：班队活动设计 我爱我班 班会
《我爱二班》班会活动设计方案
一、班会题目
我爱二班
二、班会目标
（一）通过观看视频、竞赛、表演、游戏、等形式，使学生感受到集体的温暖。
（二）体会同学与同学之间的关爱，激发学生互进互助；体会老师与学生之间的关爱，使学生找到家的感觉。
（三）增进同学之间、师生之间的感情，让每个人热爱班级这个集体，把班级当成自己的家，把同学和老师当成自己的家人，从而快乐的学习、快乐的生活。
三、活动形式
观看视频、竞赛、表演、游戏等形式
四、准备工作
（一）制定活动计划；
（二）确定男女主持人各两名；
（三）准备歌曲《我爱我家》的伴奏并向班级征集新的歌词——《我爱二班》；
（四）用数码相机抓拍同学们在班级里共同学习、在食堂共同吃饭、在操场游戏、师生课间交流、共同参加集体活动等瞬间照片，征集学生自己拍摄的体现友谊与团结的照片，制成课件；
（五）制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐，以渲染活动气氛；
（六）由班主任撰写邀请信，请九年部主任孟老师出席班会；
（七）征集两组短剧表演《不怕小摩擦》（体现用心灵沟通来解决矛盾的主题）；
（八）准备活动必须的奖品、布置活动场所等。
五、参加人员
九年二班全体同学、九年二班班主任和实习教师、九年部主任孟老师
六、活动时间，活动地点
（一）活动时间： 2011年10月24日下午三点十分
（二）活动地点：九年二班教室
七、主持人
龚傲，蔺艺；郭洋，王竞薇
龚傲同学和蔺艺同学是我班的正副班长，平时工作认真负责，声音洪亮，表达能力好，主持节目有激情，是学生们学习的榜样。
郭洋同学和王竞薇是我班的两个开心果，活泼开朗，幽默大方，号召力强。
八、活动步骤和过程
（一）引出主题
伴着舒缓的音乐，两位主持人龚傲和蔺艺上场。龚：尊敬的老师，蔺：亲爱同学们。
合：大家下午好！《我爱二班》主题班会现在开始。龚：班级是一个集体，是一个充满爱的大家庭。
蔺：在这里，同学是我们的兄弟姐妹，老师是我们的家长。龚：在这里，我们一起遨游知识的海洋，一起沐浴青春的阳光。合：在这里，我们共同成长！
（二）二班的印象
龚：两年前，我怀着懵懂步入二班，新的环境，新的同学，新的老师，我带着对全新生活 的好奇与向往，成了二班的一份子。在二班的第一天，我观察了每一位同学，每一位
来上课的老师，对每一个人都有了第一印象。
蔺：同学们，你们来到二班的第一天，是否也观察了同学和老师呢？每个人给你的第一印
象是什么样的呢？你还记得第一天谁给你的印象最深吗？（意图：让学生回忆以往场景，增进感情）
（4——5名同学来谈谈谁给他留下最深的第一印象，为什么。）蔺：就这样，从初识到熟悉，到互助互爱，我们组成了二班！
龚：请听配乐诗朗诵《我爱的二班》（意图：渲染班级的温暖，活跃班会的气氛。）（朗诵同时播放幻灯片，呈现同学们一起学习和生活的图像，同时播放温馨的音乐）（王竞薇、郭洋上场）
王：二班，你用微笑接受了懵懂的我们，你敞开的胸怀是我们最好的避风港湾，
我爱你，我的二班！郭：二班，
你让陌生的我们走到一起，
无数的破洞在你的精心修补下形成画卷，
我爱你，我的二班！王：二班，
你见证了我们成长的路程，
一路风雨一路彩虹在你陪我们共同走过，
在跌倒中你让我们懂得不能轻易放弃，
我爱你，我的二班！ 郭：二班，
你让我们懂得相聚是缘，
你让我们共同拥有了青春的印象，你是我们最温馨的回忆，
我爱你，我的二班！王：二班，
你让我们拥有创造梦想的勇气，
你让我们找到人生的方向，
你是我们充满爱的家，
我爱你，我的二班！合：我爱你，我的家！
（伴奏响起，王竞薇和郭洋同学带领全班同学齐唱由同学们自己填词的歌曲《我爱二班》）
（三）心灵的沟通
郭：在我们的二班里，同学们就像兄弟姐妹一样在一起。王：我们来自不同的家庭，我们却互相成了最亲近的家人。郭：也许，我们曾经因为一些小事情有过小矛盾，生过气，吵过架。
王：也许，有两个好朋友现在正在进行小摩擦，不要怕，好朋友还是好朋友，只要我们学
会沟通，在彼此的心灵建搭起桥架。郭：请欣赏短剧表演，《不怕小摩擦》 短剧内容（征集的内容）
（意图：通过两组同学的短句表演，呈现同学与同学，学生与老师之间可能出现小矛盾，通过心灵的沟通，解除矛盾。让学生学会如何用心去交流，从而与人更好的相处。）
（四）情感互动
（意图：让所有学生和老师都参与到活动中，并入情入境）
蔺：同学们，我们已经在二班里走过两年的时光，彼此建立了深厚的感情，现在，让我们
一起来做个游戏，游戏的名字叫“谁最知我心”，我现在给每个人发一张纸条，把你 们最喜欢的名言警句、最喜欢的水果、最喜欢做的事情、平时的口头禅、最喜欢的歌 曲、出生日期写在上面，写好了之后交给我。收上来之后，我随即抽出一张朗读，由 大家猜猜这是谁，第一个猜对的同学，将成为知心同学，会得到一个小奖品，老师也 要参与其中哦。
（本活动的设计是为了让大家彼此了解，互相关心；同时活跃气氛，让每个人都参与进来）
（五）畅谈“我理想的二班”
龚：这里是温馨的二班，也是进步的二班，每个人心中都有一个理想的二班，现在就请大
家畅所欲言，谈谈你对二班有什么建议，谈谈你理想的二班是什么样。（请同学、班主任、孟主任分别说说对二班的建议）（意图：使班级在各方面得到进步）
（六）揭示主题
蔺：当小水珠脱离大海，它便无法抵御强烈的太阳，消失的不留痕迹。如果它融入大海，和那里有无数的小水珠紧紧团结在一起，共同抵御阳光，不再被轻易蒸发。龚：我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？所以我们要融入
在我们的班集体里。
王：每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一
字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成两只大翅膀，抵御艰难险阻，飞过千里万 里。
郭：我们要像大雁一样团结，发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。（意图：使同学充满集体荣誉感，热爱我们的班集体。）郭：下面请班主任老师讲话。（班主任总结发言）
王：让我们一起合唱《相亲相爱的一家人》，结束本次班会。
（意图：班会在音乐中开始，音乐中结束，首尾呼应）（班会在歌声中结束）
活动反思
（一）活动主题的反思
班级是一个集体，是学生生活学习的环境，只有班集体是进步向上的，才能更好地带动每个学生积极向上。本次班会是为九年级二班的学生召开的，这个时代的孩子正值青春期，正是反叛的时候，在这个时候，他们需要同龄人心灵的交流，他们需要家长和老师的理解，也需要学会如何理解体谅身旁的亲人、同学和老师。这个年纪的他们，都开始有了自己的想法，容易和他人在小事上产生矛盾，如果处理不得当，就会造成不理想的后果，给他们的学习和生活带来困扰。因此，我设计了“我爱二班”的班会活动，让学生学会与同学和老师快乐相处，热爱班集体，有集体荣誉感，和同学老师互助互爱，从而使学生在学习和生活中有一个健康的状态，促进学生各方面的提高，从而形成良好的素质和品德。
（二）活动目标的反思
满都户学校是九年一贯制学校，我在那实习的两个月期间，发现这所学校是非常重视班级管理的，也很重视对学生集体荣誉感的培养。这里的学生从小学一年级开始就参与了多次有关热爱班级、热爱集体的班队会活动，但是那时的他们的理解能力和感悟能力都很差。此次，依据我班的实际情况开展了《我爱二班》主题班会，使学生深刻体会到班集体的温暖与活力，培养他们关心他人的优良品德。最后引导他们从学习生活中的小事做起，热爱班集体。
（三）活动内容的反思
整个班会活动在和谐欢乐的气氛中进行，孩子们通过诗歌表达对班集体的爱，孩子们在情感互动环节中，也积极的参与其中，不少学生找到了自己的“知心同学”。在畅谈对二班的建议时，很多学生积极主动发言，谈了自己的想法，遗憾的是，有个别孩子，没有真正的参与到活动中。四个主持人的表现都很大方自然，发挥了他们的水平。在班队会即将结束的时候，全体同学齐唱《相亲相爱的一家人》，使班会在温馨感动的场面中结束。
（四）活动后的收获
通过“我爱二班”主题班会，使同学们感受班集体的温暖，体会同学与同学之间的关爱，激发学生互进互助，体会老师与学生之间的关爱，使学生找到家的感觉。
通过开展本次班会，我体会颇多，首先，充分调动学生的积极性和参与热情是非常重要的。要使学生成为活动策划和组织的主体，老师给予适当的引导和指导就可以了。其次，老师组织活动时要多汲取学生的意见。再次，从此次班会活动中，通过对歌词和短剧内容的征集，再加上朗诵，短剧等表演，发现每个孩子都是多才多艺，作为老师，就要鼓励他们大胆的实践自己的想法，发挥自己的身上长处。
参考文献
[1]叶素青 赖永琴编.让学生成为班队会的主人[M].江西教育出版社：2009 [2]周达章 汪静编.主题班会案例新编[M].宁波出版社：2011 [3]周达章编 21世纪主题班会案例经编[M].宁波出版社：2003 [4]姚子明 郭良锋编.中小学主题班会使用手册[M].上海人民出版社:2010 [5]骆汶 马丁一编.中小学生主题班队会的活动与指导[M]中.国轻工业版社:2002
第二篇：班会主题设计——《我爱我班》
一、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备
1．录音机、音乐带，心形卡纸一张，筷子若干。
2．训练主持人，学习手语，练读诗歌，排练哑剧，搜集资料。
3．男女生混合分组，共五组，每组安排一位小组长。
三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。（女）这个家，有我、有你、有他。（男）我们45位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如我们的班歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。
（二）活动过程
1．歌声激情
①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》
②主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）开学以来，我们45位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。（男）瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）
（女）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，
2．故事悟理
①师讲故事《让爱住我家》
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
②
③各小组长汇报发言，全班分享。
④师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
（男）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
（女）确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请张老师。
3．游戏体验
师：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。
师：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。
（女）这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
（男）就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
（女）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看刘勇维同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
4．情景辨析
学生哑剧表演《凳子坏了之
后》（配以画外音）。凳子坏了之后
一天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
（男）同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？请大家先在小组中交换意见，然后小组长在班上交流，其他同学补充。
（讨论之后，各小组发言交流）
（女）刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。下面，我们请张老师做总结。
师：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
（男）老师讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们，平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗？请你夸夸他。你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为，你认为应该怎样做才对？请你指出来，帮帮他们，好吗？请大家小组交流，汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为，并说出自己的态度和想法。
（学生交流发言）
（女）从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们六（5）班这个大家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声送给自己、感谢老师！
（男）爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏杨美玲等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
5．升华主题（重在导行）
学生表演三句半：
（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！
（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！
（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！
（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！
（全班齐诵）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！
（女）同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。
（全班女学生）配乐朗诵《校园文明歌》。
校园文明歌
学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。
遇到困难不灰心，团结合作要齐心。
对待集体要关心，师生互助心连心。
（男）女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。
（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。
（全班男学生）朗诵《十六点儿 》。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
师：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
6．实践延伸
学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。（在此期间，老师相机让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享，并作简要点评，然后让他们把小卡纸贴在黑板上。）
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。
师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
四、总结拓展
师：今天的班会活动开展得非常成功，从活动中，老师看到了同学们美好的心灵向往。我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好，让我们齐声高喊我们的班呼（老师带领全班学生齐喊班呼）：“我爱六（5），永不落伍”、“六（5）六（5），团结队伍”。因为有她，我们才有缘聚在一起，成为相亲相爱的一家人。最后，让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。
（学生全体起立，唱歌并打手语）：齐唱《团结就是力量》。
（老师在歌声中宣布主题班会结束）xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第三篇：我爱我班主题班队会
一、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就 是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。
男：我们74位同学与老师朝夕相处，共同生活在这 个和睦温馨的家，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。合：下面请同学们一起欣赏这首歌，拉开我们今天主题班会活动——相亲相爱一家人之我爱我班‛的序幕。
（二）活动过程
1．歌曲欣赏 《相亲相爱的一家人》
女：听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。
男:大家的性格也都各不一样。
合:开学以来，我们74位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
女:同学们，目前我们班级良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请我们的xxx为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
2．故事悟理
①讲故事《让爱住我家》
②男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
③各小组长汇报发言，全班分享。
④女小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。所以，他们并不快乐，我想只要我们心中有爱，我们的生活就很幸福，就很快乐。
男：我们来自四面八方
女：我们有着不同的个性
男：我们是应着一种缘分走到了一起
女：组成了一个团结友爱的大家庭，请听诗朗诵《我爱我班》
男：小学五年，我们携手走过
女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 男：我们是兄弟姐妹
女：我们是亲密伙伴
男：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我同桌的你。请听歌曲《同桌的你》
男：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。
下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx。
3．游戏体验
xxx：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。
①请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根……结果怎样？请该生说说自己的体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。
xxx：做完了这个游戏，我想，大家对‚爱我们的班，人人都要为她出一份力‛一定会有更加深刻的认识。
下面，请主持人为我们做小结。
女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
男：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这 个生命体输送养分，让她健康成长。
女：活跃是我班的特点，也是我班的长处
男：这是我们的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
女：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
男：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须 把握好一个度。请欣赏小品《老师叫我们活跃点》
男：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
女：用我们的热血谱写无悔的青春
男： 我们用舞姿诠释我们的青春
女：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
男：请欣赏舞蹈《青春的旋律》
女：五（1）班一直是我们的骄傲，因为有了大家的共同努力，我们在学校的许多活动中都取得了很优异的成绩，说起咱们班，同学们可是信手拈来，口若悬河，这可不是吹的哟，你听，他们来了，有请快板表演《夸夸咱们班》
女：为了爱我们班，我们女同学总结了‚十颗心‛，大家想不想听（想）
女同学全体起立 男：女同学给我们送上的‚十颗心‛太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上‚十六点儿。男：好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。（全班男学生起立）
女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬 爱的老师，掌声有请老师。
师：通过这次活动，我想，同学们对‚我爱我班‛一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
虽然我们每个人不是最优秀的，但是我们在一起可以组成一个优秀的班级。
让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：‚你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。‛
‚我们不能一同进去。‛一个老人说。
‚那是为什么？‛妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：‚他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。‛
妇人进屋和家人商量后，决定把‚爱‛请进家里。于是，妇人出门问三位老人：‚哪位是‘爱’？请进来做客。‛
‚爱‛老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：‚你们两位为什么也进来了？‛
老人们一同回答：‚哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！‛
十颗心
学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸前领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
诗歌朗诵《我爱我班》
----男生领读：女生领读：
（合）：我们来自不同的地方
我们又走进了一样的班级 这是一种缘分
曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„
（男）我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。（男）：我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。（女）：我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
（合）：这就是五年级一班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
第四篇：我爱我班主题班会
五年级我爱我班主题班会
一、导入
主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”
主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。
1、星空是星星的家，2、树林是树木的家，3、花园是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班
五年级《我爱我班》主题班会现在开始。
二、讨论：
1谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？
2、你认为哪种方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、长木板补短木板；（3）、长短木板各自提高高度。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量
主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
三．游戏活动
语言接力赛
主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。
规则：
由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。
四、问题解决
1、他又错了
班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……
针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。
五、集体调查
我能为班级做些什么？
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：
你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）
1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；
3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；
4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；
5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；
6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；
7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；
8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；
10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;这里有没有我：
1、欺负同学甚至戏弄同学的；
2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；
3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；
5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的
6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；
7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；
8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；
9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 我的班集体是……的集体。
六、看看我们在集体里的样子：
七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
——牛顿
八、班主任的温馨寄语:
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！
九、涂鸦时刻
写下你对我们班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的名字哦。
第五篇：我爱我班 主题班会
我爱我班 主题班会
一、【班会目的】
1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。
２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、【班会重点】
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、【班会准备】
1．提前安排主持人，布置活动步骤。2．提前安排参加活动和讲故事的同学。3．课前在黑板上写上 “我爱我班”；
四、【班会形式】
讲故事、诗朗诵、看小品、游戏、讨论、五、【班会过程】
1、班主任：“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。团结，不仅能使人心情舒畅，工作、学习劲头更足，更重要的是，还能给人提供更多的学习、借鉴别人长处和优点的机会。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。现在我宣布：908班主题班会开始！
2、下面就请两名同学来主持这节班会课——《我爱我班》： 主持人（合）：各位同学老师，大家早上好。欢迎大家来到908班《我爱我班》主题班会现场。
主持人甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们908班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。所以我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。
主持人乙：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结„„下面请大家欣赏同学们自编诗歌《我爱我班》
节目一：诗歌朗诵《我爱我班》
男生领读：女生领读：
（合）：
我们来自不同的地方
我们又走进了一样的班级
这是一种缘分
曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„
（男）：
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
（男）：
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
（女）：
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
（合）：
这就是我们的908班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
主持人甲：大家都朗诵的很投入，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。下面就让我们一起听听古今中外一些关于集体的故事，在故事中领略集体的力量。下面有情第一位讲故事的同学上台讲故事—— 【活动目的】：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》
故事员甲：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题
主持人甲：请同学们想一想，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？
主持人乙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 想到的同学可以举手回答 分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？（２）故事二：《大雁的故事》
主持人乙：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请故事员乙为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
提出问题
主持人甲：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？
主持人乙：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人甲：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！
主持人甲：可是在我们的集体生活中，却总是看到一些不和谐的画面，下面我们一起来看看一下的图画，玩《大家来找茬》的游戏，找出图中做得不对的地方。
（学生回答找出错误的做法，并纠正）
主持人甲：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。主持人乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。主持人甲：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人乙：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
主持人甲：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请看小品《为了班级的荣誉》
白：XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ABC：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？
A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？ BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！
A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！
A：你们说我们班的目标是什么？ B：争创先进班集体！
A：你们想不想早点回家？
C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？
C：这样太缺了点吧!小心被人咒!A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！BC：还是你机灵！
ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七五班美好明天奋斗！
白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，5班的劳动委员来了！D：你们在干吗呢？ BC：我…我…我们…… A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
D：Very very good!看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。D：怎么了？难道你们。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起大拇指）嘘！。。。
D：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？
D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ABC：(向D敬礼)Yes ,Sir!四人开始扫地，结束！
主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班级荣誉至上，每一位同学都在尽自己的一份力，为班级增光添彩。主持人甲：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？如果大家羞于言辞，那就拿出一张纸来，把你想说的话写在纸上，下课的时候我们全班一起贴在班级后面的许愿墙上。
主持人乙：团结是灯塔，是我们共同走向美丽的明天航标。
主持人甲：一个没有团结心的人，就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。
主持人乙：没有团结，就没有坚定的目标，没有坚定的目标，就没有可爱的班级 主持人甲：我们是兄弟姐妹 主持人乙：我们是亲密伙伴
主持人乙：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，一个班级中缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
主持人乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同唱响我们的班歌《相信我们会创造奇迹》
熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底 追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心 还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体
相信我们会创造奇迹
主持人甲：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人乙：是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班，爱每一个同学,爱每一位老师，爱每一段你们给的回忆，爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐。主持人甲：我们生活在同一个班，共同努力，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人乙：现在我宣布：《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。合：谢谢！（鞠躬）
3、班主任总结班会。【活动反思】
1、多种形式的主题班会，会让学生在互动的过程中潜移默化的得到收获。
2、教师应该转换角色，从决策者变成协助者，相信学生的能力，给他们一个机会，他们可以创造一份奇迹。
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