关注学生安全,构建和谐校园

第一篇：关注学生安全,构建和谐校园

关注学生安全,构建和谐校园

俗话说：七岁八岁狗也嫌。好玩好动是孩子的天性，而且是无拘无束的玩，有时甚至是不知天高地厚的玩，疯狂的玩，以至“校园伤害”这个令无数校长、班主任头痛万分的事时有发生。如：去年3月，我校一年级两名学生在操场玩耍时，一名学生从背后突然推了前面正在玩玻璃球的同学一把，造成前面的同学胳膊严重骨折，连续做了两次手术，休学近半年。去年10月，我校四年级一名女生课间玩耍时从操场双杆上掉了下来，造成右臂骨折，两个月不能写字等等。可孩子毕竟是孩子，他们需要玩、需要游戏、需要活动。为此，我校根据学生的年龄特点、心理特点及学校的实际情况，采取了一系列具体措施，让学生在充分的活动中，在快乐的游戏中安全健康的成长。

一、在学生中征集校园安全隐患，让学生了解危险所在。

学生是校园的主人，他们的安全也就是我们的期盼。为此，我们利用周一一节班会时间，在全校学生中开展“寻找校园安全隐患”活动。让学生通过自己的眼睛，自己身边发生的事，自己的亲身经历来找出校园存在的安全隐患。俗话说：自己的事情自己知道，一节课的时间，可以说孩子们把所有不安全的因素基本上都找了出来，并讲出了原因及后果。抬腿就跑、追逐打闹、上下楼梯、健身器材、体育课、教学楼及进出操场的南北门、栏杆、危险游戏等等。知道了问题所在，解决措施也就自然浮出了水面。

二、班级、学校制定措施，确保学生安全。

我们将所有从孩子们手中征集来的不安全因素进行统计、整理，并按低、中、高年级进行分类，然后再将整理好的每一条内容打印出来下发给各班。最后，再利用下一周班会时间，各班根据每一条内容进行安全大讨论，同时制定出具体防范措施。如：成立安全督导小组；将学生安全与班级“七色阳光卡”评价挂钩；成立针对残疾儿童的“爱心”小分队等等。另外，学校也根据孩子们提供的安全隐患，制定具体详细的防范措施。如：召开执勤学生、执勤教师会，进一步明确岗位责任，强调执勤纪律；加强安全督导、安全检查、抽查力度；与部门、班主任、学生、家长签订安全责任书等等。通过班会课，提高孩子们的安全防护意识，孩子们在激烈的交流中，知道了什么地方该去，什么地方不该去；什么活动能做，什么活动不能做；怎样做是对的，怎样做是不对的。在确保自身安全的同时，也确保了他人的生命安全。

三、充分利用学校安全教育资源，让学生学会安全防范，提高自我保护能力。

安全方面的光盘、录像、教科书，我想每一个学校都有，它们都是经过专家们大量考证研究制定出来的，具有很强的说服性、实效性。我校充分利用这些光盘、录像、教科书等安全教育资料，定时定点让学生进行学习观看。如：周一班会、下午第三节、安全教育课等。让学生通过观看学习，学会各种情况的安全防范措施，提高自我保护能力。安全在于预防，不能等事情发生了，再教育再学习，要防患于未然。因此，我们要做的就是让他们知道什么该做，什么不该做，怎样做才是安全的，怎样做是不安全的，发生了什么事情该如何处理，如何确保自己及他人的安全。另外，网络是当今社会更方便更快捷的教育资源，各种各样的安全方面的视频、案例，是我们最好的教育资源。但网络资源需要我们老师提前进行搜集整理，为孩子们把关，根据不同年龄孩子的特点进行筛选，把确实安全有益的东西挖掘出来，供孩子们学习观看，从而提高孩子们的安全应对能力，做好自我保护。

四、抓住机遇，及时向学生进行安全教育。

对于一个学校，安全事故的发生在所难免。当不安全事故发生时，我们及时抓住机会，向学生进行有针对性的安全教育。如：去年5月份，二年级一名女生下课抬腿就跑自己摔倒造成骨折，我们马上在各班内展开抬腿就跑大讨论，充分说明抬腿就跑的危害，让学生提高认识，认清其危害程度，从而明确自己该怎样做，怎样保护自己及他人的安全。再如今年3月7号，学校正组织召开家长会时，六年级一名男生翻越操场栏杆时裤脚被栏杆挂住，造成头部缝了七针。第二天我们也是马上组织各班进行了放学后安全大讨论活动等等。

安全无小事，安全关系到我们每一个人每一个家庭。但孩子永远是天真的，是活泼好动的，我们不可能让每一个孩子像木头人一样老实不动，我们该做的是：加强管理，加强教育，加强体验式的能力培养，让学生充分了解什么时候、什么地方的安全隐患；明确什么该做，什么不该做；什么能做，什么坚决不能做。怎样才能确保自己及他人的安全，提高自我保护能力，防患于未然。

第二篇：关注安全,珍爱生命,构建和谐校园

关注安全，珍爱生命，构建和谐校园

为了积极响应学院关于开展“西京学院安全教育月”活动的通知，更为增强学生安全防护意识，计网0801班于2010年3月16日晚上7：30在3A2202教室召开了“平安西京，从我做起”的主题班会。

在班会上，辅导员老师主要从以下几方面对学生进行了引导，1、学校加大宣传力度，力求营造良好舆论氛围；

2、在班内要深入开展安全教育，提高学生安全意识，主要从人身安全、财物安全、外出安全、食品安全等方面全面进行教育；

3、加强对学生宿舍的安全检查，消除安全隐患；

4、严格请销假制度，加强学生外出活动的安全管理。

安全是重要的，安全也是必备的，我们应做到将安全“放在心中、牢记在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能使生产和生活得以正常继续下去，社会更加繁荣和稳定。危险事故的隐蔽性和突发性提醒人们，必须时时事事牢固树立安全第一的意识，严密防范，居安思危。此次安全教育主题班会的召开使大家都认识到了安全的重要性，每人都写出了“安全稳定，人人有责”决心书。本次班会达到了预期效果。

辅导员：侯培杰

2010年3月17日

第三篇：关注食品安全 构建和谐校园

关注食品安全 构建和谐校园

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

我今天讲话的题目是：关注食品安全，构建和谐校园

我们知道：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们一旦失去了健康和宝贵的生命，还有再来的时候吗？健康，何等重要！生命，何等珍贵！我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命。

常言道：国以民为本，民以食为天，食以安为先，食品是人类生存的第一需要。近年来，我们不断会听到或看到有关食品安全的新闻：毒奶粉事件；“冠生园”月饼事件；三 亚的“毒咸鱼”；广东的“瘦肉精”事件；号称生命杀手的“苏丹红”；等等。面对这一件件让人触目惊心，不寒而栗的事件，我们不禁要问：究竟，我们还能吃什么？我们吃的安全吗？这越来越成为大家关心的问题，越来越渴望绿色食品进入到千家万户。

食品安全是一个重大的社会公共卫生问题，它需要全社会的关注和参与。而近在我们身边的学校食品卫生安全工作同样重要，因为它关系到我们全体师生的身心健康。大家都知道病从口入，作为学生，我们要积极参与其中，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关的法律法规。

为了我们的身体更健康，校园更和谐，在此提醒广大同学在每天的饮食中要注意以下问题：

第一，在购买袋装食品时应做到：

1、到正规商店购买，不买校园周边及街头巷尾的“三无”食品。

2、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期等。

3、购买食品时要保留票据，发现问题及时向有关部门反映并提供问题食品，便于积极维护自己的合法权益。

第二，养成良好的饮食卫生习惯，努力做到：

1、不要随便到流动的小摊小贩处就餐。

2、不吃未炒熟、炒透的四季豆，不喝未煮透的豆浆，不吃发芽的土豆。

3、不要在饭后立即吃冰糕，喝凉水、凉饮料等。

4、养成勤洗手的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；

5、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；

6、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。同学们，每个人都渴盼用健康的生命享受美好的生活，而拥有这一切的前提是——安全。让我们每个人都增强安全意识，提高自我防范能力，在全校形成一个“人人关心食品安全”的浓厚氛围，为构建平安校园、和谐校园共同努力。最后祝我们的校园永远安宁！祝全体师生一生平安、健康、幸福！

谢谢大家。

机械工程系焊接123班陈海洲2013年 05月24日

第四篇：构建和谐校园安全

强化安全职责 构建和谐校园

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为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在市教体局正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、建立组织 明确责任

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了以校长卜现河同志为组长，班主任和任课教师为直接为责任人，学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。

学校与班主任签订安全责任书、师德承诺书、防邪教责任书等，明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

二、制度保障 措施到位

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

学校并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。对我校所有楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。学校成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强学生出入管理，实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。学生临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的“学生临时外出单”，否则学生不得外出。

为了确保学生的交通安全，学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证学生安安全全、平平安安回家。现在，我校学生的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，学校领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我校的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我校都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。

三、加强教育 注重实效

我校规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

我校聘请派出所民警每学期我校都要组织一次法制报告会。在报告会上，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告会，进一步加强了学校的管理，增强了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好学生。

我校根据实际情况还制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，我校与消防队联系进行了突发火灾事故演练，全校学生在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。

四、加强检查 及时整改

俗话说，防重于治。我校经常开展常规检查，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

五、齐抓共管 群防群治

为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对学校安全工作及周边环境治理工作的认识。我校与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“学校周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决学校与周边居民民事纠纷。通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全提供了有力保障。

近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我校能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。

第五篇：关注校园安全,构建幸福保障

（六）关注校园安全，构建幸福保障。

第一，构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。一是层层落实安全工作组织机构，明确工作人员和职责；在隐患排查方面，始终坚持建立隐患排查档案，专人负责。坚持学校每周一小查，每月一大查，确保隐患整改到位。二是健全和完善各部门安全管理制度；

第二，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。积极有效组织逃生演练，本学期每月组织安排一次大型逃生紧急疏散演练。

第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。在校园网吧治理、校园周边土地纠纷调解、校门口摆摊设点以及社会不法人员对学校师生各种干扰和侵害等方面，做大量工作。

第四，坚持以人为本、强化安全教育。进一步在学生中加强法制教育和安全教育，把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校园广播站等形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，增强学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全

第五、充实人防力量，严格值班制度。加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部安全工作轮流值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

第六、建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对电脑室、楼道、车棚、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，排除不安全隐患，防止事故发生。

第七、加强门卫管理

门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭证进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校处理。禁止闲杂人员进入校园，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

新学期我们有了新起点、新机遇，我们第一实验小学将在上级的正确领导下，牢牢把握工作重点，不断转变工作作风，向家长、社会交一份满意的答卷