第一篇：品社研究性学习报告
《从算算家庭账中谈节俭》
研究动机：
每一次到月底的时候，爸爸、妈妈总感慨这个月的支出太多了，初步算算自己家庭一个月的开销，情况都不容乐观，在月初计划的开销范围，基本上都超过了。于是，我想自己动手计算一下家庭每月的支出情况，看看是否真的有许多钱花在了不该花的地方，哪里所用的支出最多，支出是否合理。为此，我们展开了研究。研究目的：
1.改变花钱的方法，不让辛辛苦苦挣来的钱白白流走。2.借助此次研究，告诉自己和他人要懂得节俭。小组成员：
何诗媛 王仪 肖珍鹏 何嘉俊 研究方法：
我们主要的研究方法就是访问调查。研究内容：
王仪家12月份的开销表 饮食
500
何诗媛家12月份的开销表
房租水饮食 电
衣服
生活用品
85600元
研究分析：
其实两家的收入都差不多，为什么在花销方面两家有较大的区别呢？诗媛家在这个月买了过年的新衣，而王仪家在这个月没买新衣服。但是在买衣服方面，两家都要注意节俭哦。在生活用品方面诗媛家的花销就比较少了，是因为诗媛家在这个月家里不需要什么生活用品，而王仪家这个月却正好需要添加生活用品。
700元
850元 元
元
总计 2235电
300 水
服
200 衣
生活用品
总计 1100
可是我们再买生活用品之前，一定要检查自己家是否还需要新的生活用品，不能一味地浪费。当然在水电方面更是要懂得节约用水用电。比如说家里没有人待的房间灯还亮着，就可以关掉，节约用电。当然，节约用水方面可以把洗衣服的水用来冲洗厕所等等。节约地球资源，节约不可再生能源。
研究感受：
在本次研究活动中，我们受益多多，节俭是我们中华民族的传统美德。然而还是会有许多人不珍惜赚来的钱，为了面子在过生日时点许多许多菜，到最后都吃不完了，在这时，正常应该是要把剩下的吃不完的打包回家，可是这些人还是为了面子，为了在亲朋好友面前表示自己大方有钱，又不打包了。这种事情几乎天天都在上演。但是经过这次研究让我明白了我们要学会过日子，要懂得什么该要，什么不该要，做到一切从简，实用就好。
第二篇：品社学习内容汇总
第一单元学习内容汇总
填空题
1.家乡是生我养我的地方，我的家乡在祖国的东部。
2.我的家乡是山东省，省会是济南市，我的家乡是青岛市平度市。3.地图上的方向是按照上北下南，左西右东来确定。4.方向、比例尺和图例是地图的三要素。
5.比例尺是图上距离和实地距离之间的比例。图上距离一般用厘米表示，实地距离一般用米或千米表示。
6.流经我省的大运河是京杭运河。
7.我们家乡春季的气候是温暖干燥天气较多。
8.我们家乡以平原地区为主，以花生、小麦和玉米为主要的农作物。9.家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出了贡献。
10.由于自然环境、地理位置和资源的不同，各个地方的经济特点也各不相同。11.我的家乡在海边，许多人以捕鱼为业，还有的搞水产加工。我的家乡是山区，适合种果树。我的家乡有山有水，风景优美，来旅游的人可多了。12.我们家乡以滑石为主要矿产。13.流经我的家乡最大的河流是黄河。
14.家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出来贡献。15.李永山培育出良种后，指导乡亲们采用科学的种植技术，大丰收。问答题
1.什么是图例？
答：在地图上把城市、河流、山脉、铁路、公路、湖泊等地理事物用不同的符号或颜色表示出来，在图旁说明，这就是图例。
2.介绍一位你的家乡的优秀人物以及他的先进事迹。
答：孙德兴，中共党员，旧店德兴果品合作社社长。多年来，他凭借诚信和道义赢得了广大果农和客户的信赖。他投资成立了“德兴果品合作社”，总是设身处地为果农和客户着想，宁肯自己吃点亏，也不让客户和果农损失。全国有26个省市的1200多个客户，5600多个果农与他建立了长期合作关系，俄罗斯、新加坡等一些国家和地区的订单也络绎不绝。3.你对于家乡的优秀人物和事迹有什么感想？
家乡的优秀人物，用自己的智慧和汗水为家乡的建设和发展做出了巨大的贡献，他们是家乡的骄傲，是我们学习的榜样。4.怎样向家乡的优秀人物学习？
答：要学习他们吃苦耐劳的精神，我们要努力学习，将来像他们一样为建设家乡出力，用优秀人物的精神激励自己。5.我们的家乡有哪些农作物、矿产？
答：我们家乡的农作物有花生、玉米、小麦、大豆，地瓜等。矿产有滑石、黄金、石墨等。
6.建国以来，特别是改革开放以来，我们的家乡发生了巨大的变化，请列举你的家乡 有哪些变化？
答：原来的泥土路都变成了水泥路，家家户户都有电视、冰箱，洗衣机，有的家庭还有电脑、空调，家乡里不少家庭都开上了小轿车、电动汽车等。现在的人们吃得好，穿得好，住得好。
7.各个城市的经济特点有什么不同？
答：有的城市景色优美，可以发展旅游业；有的城市因矿产资源丰富，经济则以工矿业为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了商业中心。8.农村各地区的经济特点有什么不同？
答：平原地区，土地肥沃，适宜粮食生产；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，人们从事以放牧、饲养为主的畜牧业生产，在海边和河湖众多的地方，水产资源丰富，人们则以渔业生产为主。
9.你知道赞美家乡的格言有哪些？
答：一寸山河一寸金。美是家乡水，亲是故乡人。美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。花是故乡好，月是故乡明。
第二单元学习内容汇总
填空题
1.多问为什么是成功的开始。多问“为什么”能让我们有新的发现，许多科学家小时候都爱问“为什么”。
2.只要做有心人，周围的人、事、物都可以成为我们的老师。3.因特网又称“信息高速公路”，是一种信息网络。它最早诞生于美国。人们可以利用它交换电子邮件，发布新闻，查找信息，聊天交流„„ 4.学习是否刻苦主动，效果是不一样的。
5.爱迪生说过，天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。居里夫人说过，人要有毅力，否则一事无成。问答题
1.怎样才能提出好的问题呢？提出问题后怎么解决？
答：要提出好的问题需要善于观察，还要善于思考。提出问题后，解决的方法有：动手试一试，去采访，查《十万个为什么》等。
2.你在学习过程中遇到了哪些困难？你是如何解决这些困难的？
答：我在学习过程中遇到的困难有：数学题不会做，英语单词读不准，制作飞机模型失败，生字不会读等等。我是这样解决的：不慌张，积极动脑筋想办法，寻求他人的帮助等。
3.写出一个帮助我们战胜困难的格言、警句。
答：世上无难事，只怕有心人。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。知难而进是勇士，知难而退是懦夫。
4.除了我们在学校中的老师，你认为在我们周围还有哪些是我们的老师？ 答：书籍、电视、电脑、科技馆、海洋、花草树木等都是我们的老师。5.《全国青少年网络文明公约》的主要内容是什么？
答：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
5.你认为怎样学习才能取得好的效果？
答：课前认真预习，课后认真复习，认真完成作业，学习时要全神贯注，要主动学习。6.学习方法是否得当决定着学习效果的好坏，要对你所在学校的所有同学开展一次学习方法小调查，请你设计几个调查的小问题。答：1.你认为最有效的学习方法是什么？
2.你学习英语的独特方法是什么？ 3.你学习英语的独特方法是什么？ 4．你学习数学的独特方法是什么？ 5.你打算怎样改进自己的学习方法？
第三篇：研究性学习报告
高中语文研究性学习结题报告——探究原著与改编影视剧的关系
课题组员：李雨婷（组长）、桑雨晨、杜福凤、王郁萌、王南翔、刘帅博、刘益多 指导老师：徐剑
具体分工：李雨婷：总体构思、资料收集
桑雨晨、杜福凤：资料整理
王南翔、王郁萌：资料编辑
刘帅博、刘益多：技术支持
摘要：在人们的精神文化生活越来越丰富的今天，小说和影视剧已成为我们的娱乐生活中不可缺少的元素。在人们享受阅读带来的乐趣的同时，也有不少小说被改编成了影视剧，有广受赞誉的，也有褒贬不一的。关键词：小说、影视剧、改编
研究问题
一、小说改编影视剧一般遵循什么样的原则？
1、背景画面化。任何一部文学作品都会有它特定的背景，而这些背景通常有自然环境、社会环境等元素组成。如何把这些抽象的东西以画面的形式展现给观众，是影视工作者们面临的问题之一。只有把一部文字作品中所包含的背景以客观的视角表现出来，这种改编才会收到好评，同时也是对原著的一种尊重。
2、画面故事化。既然是改编成影视剧，不管是文艺片还是商业片，都必须包含一定的故事情节，光有画面带给人们的视觉效果是不够的，那样充其量只是一部爆米花电影。一部好的电影，不仅让画面中的人物生动起来，而且还要使读者引起共鸣。
3、故事情节化。有了好的故事还要有好的情节。情节并不等于故事。对于电视剧，要在每一集中平均安排故事情节，达到一种节奏感，所以要对原著有很好的了解；而对于电影，要想在连个小时左右的时间里去展现整本书的内容是不可能的，所以这要求编剧有所偏颇，对于情节的节奏性、层次性的要求也就更高。
4、情节娱乐通俗化。虽然文学有雅俗之分，但是影视毕竟是大众文化，观众的文化层次不一致，所以在改编中，应当往娱乐化、通俗化发展。对于一些名著，尤其是我国古典名著，语言方面更加注重通俗易懂；而对于外国作品，则不能把东西方产生重大分歧的事物带入。
研究问题
二、能够被改编电影的小说一般具有怎样的特点？
1、情节性强。不只是情节性强的小说才吸引人，电影也一样。如美国电影《魔戒》（又称《指环王》），改编自约翰·罗纳德·鲁埃尔·托尔金，1955年），故事以一片虚构的“中途大陆”为背景，讲述了生活在这片土地上的矮人、半兽人、精灵等各个族群的生活，集魔幻、冒险、励志为一体，在全球席卷将近15亿票房，由此可见情节对于改编的重要性。
2、有教育意义。任何事物的存在都有其一定的意义，电影在成为人们的娱乐工具的同时也要教给人们一些道理。如美国电影《肖申克的救赎》（改编自《不同的季节》中收录的小说《丽塔海华丝及萧山克监狱的救赎》（斯蒂芬·金））就是这样一部电影。上映二十年以来，它不断被各种电影媒体推举至榜单之首，原因就在于它的教育意义之深刻。（时光一句话影评：100年后还是有人看的好电影，一部经典，我仍旧记得最后那个镜头，那一刻，眼睛都湿润了。有希望也许是件好事情！）
3、有时代元素。时尚作为一个时代的标签，经常被带入到各种电影中。1961年美国电影《蒂凡尼的早餐》（改编自小说《蒂凡尼的早餐》（1958 杜鲁门·卡波特），以世界知名时尚品牌“蒂凡尼”为切入点，并且成为线索贯穿始终。
4、有一定的原著读者基础。各类中外名著一直以来都是编剧导演们的追捧对象。2005年英国电影《傲慢与偏见》（改编自小说《傲慢与偏见》（1797 简·奥斯汀）），是英国著名作家简奥斯汀的代表作之一，在世界范围内广受读者好评，所以才会有之后的票房收益。这和读者基础是分不开的。研究问题
三、如何鉴赏此类影视作品。
1、从原著入手。影视剧的改编基本上是基于原著的，所以对原著有一个大概的了解是在观赏过程中很有必要的。如美国电影《暮光之城》系列和英国电影《哈利波特》系列，两者都是由系列小说改编而成，《暮光之城》原著有四部，电影有五部（最后一部分上、下两部），《哈利波特》原著有七部，电影有八部（最后一步也分上、下两部）。小说的信息量很大，而两部电影在世界上获得广泛的成功，原因是它们具有庞大的原著读者群由此可见阅读原著对于观赏电影的重要性。
2、电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评，又称电影批评。信息交流发达的今天，有无数影评人活跃在各类媒体上，报纸、电视、网络、杂志，对于同样一部电影，人们会有各种不同的感觉。观赏影评，尤其是一些好的影评，会起到客观评价的作用，对于初级观众观影是有益的。
第四篇：研究性学习报告样本
中学生的课外阅读的研究性学习报告
研究背景：
阅读自古是人们陶冶情操，积累知识，修身养性的事情。自古便有读万卷书，行万里路的说法。可见古人对阅读的热爱。可现如今国人的阅读意识日趋下降，而在课业繁重的中学生面前表现则更为突出。况且现今图书市场鱼龙混杂，健康阅读又称问另一个问题。所以我们对于现在中学生的课外阅读情况做了一次研究性学习。
研究目的：
1．弄清楚如今国人阅读的现状，尤其是中学生的阅读情况及与别国的差距。
2．通过问卷调查，数据分析，绘制图表。对身边中学生的阅读情况做详细的了解。
3．书写论文，深度探寻问题的根源，试探性的提出一些解决的方法。
研究方法：
资料查找，问卷调查，论文总结
研究时间：
2013年7月
研究过程：
一． 查找资料
中国国民的阅读状况：
2008年，18~70周岁国民图书阅读率为49.3%，比上一年的48.8%增长了0.5个百分点，增幅为1.02%。
2008年，我国成人人均年阅读图书4.72本，比2007年的4.58本多0.14本。其中，男性平均每人读书5.87本，显著高于女性的平均每人3.48本；城镇人口平均每人读书6.53本，显著高于农村人口的平均每人读书3.49本。
在我国识字国民中，平均每人每年阅读图书5.2本。其中城镇人口平均每人每年读书6.8本，农村人口平均每人每年读书4.0本。识字男性平均每年阅读6.21本，识字女性平均每年阅读4.01本。出自——百度百科
中国与其他国的比较：
出自——百度百科
结论：通过这种比较不难看出中国的阅读率是最低的，虽然俄罗斯这几年在文化教育上抓的很轻，美国如此快的生活节奏下阅读率仍然比中国要高。阅读是一个国家然实力的重要组成部分。所以对于下一代的阅读状况则更应该抓紧抓牢。那现在中学生的阅读状况如何呢？我们特地对于中学生的阅读情况进行了一次简单的问卷调查。以下是问卷调查的调查表
二．问卷调查
关于“中学生的课外阅读情况”的问卷调查
各位同学们：
你们好！我们是成都市双流中学的学生。利用假期的时间，针对中学生的课外阅读情况进行了一项研究性学习。问卷调查则是其中关键的一步。所以希望您能积极的配合，诚实认真的答题，因为你们每个人的问卷都是我们研究性学习中宝贵的资料。以下是问卷内容： 1.您热衷于课外阅读么？
A．没时间，基本不看 B.有空时会翻翻
C．老师要求的会看 D.喜欢阅读，使生活的一部分 2．您平均每天花费多长时间在课外阅读上？
A．20分钟 B.半小时至四十分钟 C．1小时以上 D.20分钟以下 3.使您没有原因进行课外阅读的主要原因是什么？
A．业余活动丰富 B.课业负担过重 C.家长不允许 D.没有兴趣，4.你课外阅读的目的是？
A．放松神经，纯属消遣 B.有目的性的阅读，对课业有实际意义
C．增长知识，陶冶情操 D.家长要求或跟风从流
5.你经常阅读什么类型的书籍（多选）
A.都市言情B.穿越幻想C.玄幻奇幻D.武侠仙侠E.游戏竞技F.烂漫青春
G.历史军事H.灵异悬疑I.名著传记J.科幻小说K.教育社科L.短篇小说
非 常 感 谢 您 的 配 合!二． 调查结果及数据分析：
A为1，B为2, C为3，D为4，E为5，F为6 调查人数：1203人 调查结果：
第一题：A．120人 B.250人 C.400人 D.433人
简答评析：
结合数据，通过上表可看出，喜欢阅读的人数仅占36%，这实在不是一个很好的现象，而大多数人则是想起来翻翻，阅读似乎是可有可无的东西。而C选项的一定比例也说明了，现在中学生阅读的被动性。并且竟然有近百分之十的中学生不阅读，不得不说这是一个庞大的可怕的数据。
第二题：A.360人 B.433人 C.192人 D.218人
简单评析：
通过上表并结合数据可知，课外阅读时间在二十分钟左右的有30%，而阅读时间在半小时左右的仅有36%.却是少得可怜。虽然阅读时间超过一小时的也有16%，但经过询问得知，他们学校每天开设了一堂阅读课，所以也就不足为其。然而让我们后怕的是，阅读时间在二十分钟以下的中学生竟然达到了18%。而如此快节奏的美国也保持在22分钟以上。
第三题：A.100人 B.800人 C.135人 D.168人
简单评析：
从上表结合数据和看出，我国现在中学生阅读时间短却的主要原因还是一个不可避免的问题。那就是应试教育所带来的沉重的课业负担。不管是家长不允许还是课外活动过多所引起的阅读时间不够其实都是因为课业负担过重，加上课外活动，阅读时间减少。学习任务重，家长自然不会准许孩子看更多与学习无关的书籍。而对阅读没兴趣的人数也达到了14%，这也从侧面反映出我国政府在文化建设上仍然有所欠缺。
第四题： A.200人 B.412人 C.345人 D.246人
简单评析：
这道题的选项人数较为平均，但一些细微的差别，也是给我们提供了一些信息。不少中学生将课外阅读仅仅作为一种消遣的方式，无可厚非吧，而B选项不少的人数也说明现在中学生对于阅读的功利性，是好事也是坏事。但让我们欣慰的是仍然有一大部分的学生知道阅读对我们意义。而D选项22%的人数还是反映出现在中学生阅读的被动
性。
第五题：
A.272票B.654票C.411票D.496票E.394票F.499票 G.355票H.445票I.399票 J.540票K.198票L.383票
简单评析
由这个统计图可以看出现在越来越少的人喜欢名著了而越来越多的人喜欢一些杂七杂八的小说了。同学们更想在书中同作者一起思考。悬疑类小说总以一声尖叫开场，从表及里，对现场蛛丝马迹的勘察，对暗号的破译，侦探们渊博的知识，敏锐的洞察力，看破真相后的恍然大悟，喜欢他不仅因为他的睿智，也有我的思考。
课题总结近年来，我国群众的阅读情况呈现出一种可怕的态势。中国有一半以上国民不读书，阅读率为48.8％。越来越多的成年人除了每日的报刊之外没有任何的其他阅读。在阅读的人群中我国读者以19－35岁的中青年为主，占总体的72.8％，其中19－24岁读者占到读者的46.27％。其他年龄段中，14－18岁为15.8％，36－45岁为7.6％，46岁以上为3.8％。未成年人7－12岁少儿阅读情况最佳，13－15岁、16－18岁少年除课本几乎不读书比例已经非常之高。而远在欧洲的德国则好得多，其阅读率高达75％，并且家庭藏书量最高的国家也是德国，高达300本。中国只有区区76本。如果说中年人阅读少一事因为工作生活过于繁忙，那至少在青少年的阅读上应该有所提高吧。在德国，年满14岁以上的人中就有1／3每天读书，但中国只有17.6%.不得不说这是非常可怕的，14——18岁正是理解力最好，时间最充裕的时候。为何中国的中学生的课外阅读与德国差了如此之多呢？我们利用这次暑假的时间对中学生的课外阅读情况做了一个简单的问卷调查。用真实的数据分析这其中存在的问题，以下便是我们的一些结论。
通过问卷调查以及对于数据的简单评析，我们已经对于中学生的阅读现状有了一个大致了解。所以在这就不过于详细的去说了。但是我们还是能找到四个可以代表这种现状的关键词。
人数少：从问卷调查的结果中，不难看出能够真正把阅读不作为一个任务而是生活的一部分的中学生越来越少。
时间短：中学生的阅读时间越来越短，这也是合乎情理的，较大的课业负担，必然使学生是属于学生自己的时间少之又少
主动性差： 据本次问卷调查，我们看到一个现象。不少学生阅读是家长和老师要求的，并且对于书籍的选择也受到了家长老师及学科需要的影响。而并没有自己去挑选喜欢的书籍。这对于阅读的主动性确实是一种危害。
远离名著，文化缺失：在中学生的课外阅读选择上，我们看到喜欢古典书籍，中外名著的越来越少。学生的理由也很明确，过于深奥，难懂，没有兴趣。这也确实是这些书不受欢迎的现实原因。但那些文化的精髓，一个时代的描述往往就是在一本小说里得到体现。而那些校园小说因为情节与中学生相似所以大大增加了学生的阅读趣味，自然读的人多，可那种书籍却没有更深层次的价值，不能让我们学到什么。
学生是国家的未来，是今后社会的建设者。德育教育必定重要，而良好的阅读习惯则是培养学生品德及人生观，价值观最好也是最自然的方式。所以我们要
去粗取精扬传统，发扬阅读好风气。
第五篇：研究性学习报告格式
研究性学习报告格式
1、题目
2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义。
6、正文：
（1）研究对象、研究方法
（2）研究内容
（3）研究步骤、过程如何
（4）研究结果分析和讨论
7、结论
8、参考文献
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