王新庄小学庆祝六一儿童节活动方案（合集）

第一篇：王新庄小学庆祝六一儿童节活动方案

六一文艺汇演活动方案

一．活动时间：5月29日（周五上午）（暂定）二．活动地点：学校操场

三．活动主题：多彩六一 快乐童年

四．活动目的：一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神.开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的“六一”儿童节.为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案.五．活动安排：

1．各年级精心准备节目，大胆展示本年级（校）特色和学生精神风貌。2．布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语。3．做好宣传发动、展示工作。4．具体工作落实到个人.六．活动具体安排：

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现 “庆六一 ” 儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求节目内容健康、活泼、新颖。节目形式：歌舞类（合唱、舞蹈、歌伴舞等）、曲艺类（相声、小品、武术、课本剧等）、器乐类（独奏、合奏等）（1）节目安排：

各班级准备至少一个精品节目，择优选用.（2）任务分工：

我们以班级为单位，每个班根据自身优势和特点自定形式和题材，并提前做好演员的挑选、训练和节目的编排；服装、道具等准备工作。因此，应落实好各节目负责人。（班主任）

（3）节目审核：

在节目基本成型以后（5月25日）周一下午第二节，由节目负责领导以及专业教师组成的审核小组对所有的节目进行初审，以对所有节目有初步的了解把握，为节目顺序的安排做好准备。（4）彩排演出：

为本次文艺汇演顺利成功举行，在5月28日下午第三节课在进行节目彩排，使我们对演出的时间的长短，演员的走位、音响、道具的状况，节目衔接演出现场安全等每一个细节有准确的把握，为最后的演出做充分的准备。

七．活动过程：

（一）主要负责人：蒋利

（二）节目筹备人员：音乐老师 刘夕菲 及各班班主任

（三）筹备节目要求：

（1）每个节目的责任人（班主任）从即日起强化训练，主动工作，绝不能敷衍（每个年级的其他老师，必须积极配合，听从安排，并出谋划策）.（2）排练时间由各负责人自行安排。

（3）演出服装、伴奏音乐（最好是MP3格式、道具由节目负责人自行解决。（4）主持人：2男2女

（四）演出筹备组：

1．节目总指挥：殷冬（审查整个活动安排）2．节目单审定：刘夕菲

3．舞台布置和设计：许亚东 邵明伟 4．节目审核： 罗传明 李建 蒋利 刘夕菲 5．串台词撰写、主持人训练：蒋利 6.摄影 照相（蒋利）7.场地布置：

（1）活动地点的划分安排以及各班学生具体坐位的划分。王艳梅 李建（2）主会场布置：邵明伟 等

（3）学生进场和退场维持秩序：刘刚 等

（五）演出现场统筹组：

1.舞台总监：刘夕菲（负责演出中的秩序）2.音响： 许亚东（负责播放每一个节目的音乐）3.前场催台：五（1）年级 学生2名

4.话筒： 六年2名学生（每个节目所需话筒的准备）5.现场拍照摄像：

八：活动期间注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。

4、讲纪律：衣着整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

第二篇：王新庄小学2015年六一儿童节主持词

王新庄小学“庆六一 文艺汇演”主持词

男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们、家长们 合：大家上午好!男：伴着花的芳香

女：踏着歌的节拍

男：我们迎来了六月的时光

女：我们的心像怒放的花朵 荡起一片欢乐的海洋!男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”国际儿童节!

男：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声——

谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：祝愿全世界的小伙伴们

合：六一快乐！

男：下面进行活动第一项 奏国歌

请全体起立

女： 礼毕，请坐。

男：下面让我们用热烈的掌声欢迎罗书记致开幕词。

女：感谢罗书记对我们提出的殷切希望，我们一定不忘自己身上肩负的责任，好好学习，努力成长，回报关心我们和爱我们的人。

男：今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放.女：今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！男：让我们用用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

女：下面我宣布王新庄小学“多彩六一 快乐童年”文艺汇演 合：现在开始。

（报节目）........结语：

男: 新世纪的太阳是我们的。

女：新世纪的鲜花是我们的。

男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

女：踏向大地，让童心乘着春风飞扬。

男：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

女：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

男：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

女：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

男：童年的歌声多么动听。女：童年的生活最最幸福。

男：愿你们用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天！女：愿你们用优美的舞姿，去憧憬美好的未来！合：王新庄小学庆“六一”文艺汇演到此结束 男：最后祝大家：

合：身体健康！学习进步！天天快乐！我们明年再会！再见！

第三篇：小学庆祝六一儿童节活动方案

小学庆祝六一儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

第四篇：小学庆祝六一儿童节活动方案

小学庆祝六一儿童节活动方案

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

5月30日：“儿童之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）

三、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“儿童之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。

第五篇：红旗小学庆祝六一儿童节活动方案

红旗小学庆祝六一儿童节活动方案

活动指导思想：为迎接“六一”国际儿童节，通过举办一系列文艺表演比赛和武术操活动，帮助广大师生提高整体素质，激发少年儿童的学习热情，同时活跃了校园的文化气氛，现在学校决定在六一儿童节 之际组织文艺表演和武术操活动。

活动目的：通过开展庆祝“六一”系列活动，营造活泼向上的校园气氛，充分发挥师生特长，全面提高其素质，且使学生在积极的参与中 体验合作和交往的快乐，使学生度过一个快乐，幸福和难忘的六一儿童节。

活动主题：童声唱祖国，童心颂祖国

活动要求：每个班必须出四个备选节目，到时候每个学校根据情况从

中选择两个节目。

活动时间：2011年6月1日

活动地点：小学部操场

活动方式：以年级为单位进行比赛，1—3年级为低段，低段之间

进行比赛；4—6年级为高段，高段之间进行比赛。

活动主要内容：

（一）六一儿童节开幕式（谢校长，王主任讲话）

（二）发展新少先队员

（三）表彰优秀少先队员

（四）文艺展演比赛

（五）表彰优秀

（六）活动总结

（一）文艺展演比赛

1.文艺内容健康向上、主题鲜明，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真活泼的特点。形式是歌曲、器乐、舞蹈、国学等。体现精和新。表演时间由各班自行控制。

2．为保证文艺表演活动高效果、紧凑，本次文艺演出不进行现场亮 分，而采用节目评价打分，文艺表演活动结束后，计算出各班各项目 分类得分，再作公布。

3．最后根据得分高低，给予奖励。

4．各班于2011年月日把节目单交到赵老师处。

（二）发展新队员和表彰优秀队员情况

1．低年级要求多发展表现好的学生，高年级要求学生全部参加少 先队。

2．表彰优秀班干部：每班1名。

3．表彰优秀少先队员：每班1名

4．表彰优秀三好学生：每班1 名

5．各班于2011年月日把表彰人员交到赵老师处。

（三）奖品设置：

低段(1---3)

一等奖（1个）二等奖（1个）

高段（4---6）

一等奖（1个）二等奖（1个）

（四）其它事项

1．活动期间各班班主任要负责好学生的安全工作，并维持好活动期 间的纪律。

2．各评委老师要把学生进出场顺序作为评分的一部分。

3.各班班主任尽快把发展新队员和表彰优秀队员的人员尽快交到赵 老师处。

红旗小学

2011年5月23日