中职精品课程网站建设(陈毅坚)

第一篇：中职精品课程网站建设(陈毅坚)

学员编号：

中等职业学校专业骨干教师国家级培训论文

中职精品课程网站的设计与实施

培训专业

网站建设与管理

学员姓名 陈毅坚 指导教师

李淑琴 完成日期 2013年6月

中国

陕西

杨凌 中职精品课程网站的设计与实施

作者：陈毅坚

单位：乌鲁木齐市职业中等专业学校

摘 要：原先中职学校的网站只有新闻发布、办公自动化等功能。随着国家对中职教育的重视，社会对中职教育的需要，对中职的课程也有了更高的要求。不仅局限于课堂、实训室，现在衡量一个中职精品课程的好坏，还要看其网络课程资源的建设程度，师生利用其教与学的程度，以及社会认可它的程度。本论文通过软件设计，硬件建设，团队培养三个方面，结合我校的精品课程网站在从无到有的具体实施情况，和广大同仁一起探讨网站的整体建设方案。

关键字：中职精品课程；课程资源；网站建设；实施过程

1.绪论

1.1建设精品课程网站的意义

一段时期以来，中职教育游离于普通高中教育和高等教育之外，过早地被推向了市场，在每年的生源大战中艰难挣扎，似乎成了社会的弃儿。地方教育主管部门关心更多的是基础教育这一块，是每年高考的升学率问题，对中职教育这一块关心不够，或者不知道怎么去关心，中职学校在社会的夹缝中艰难生存。因此，近年来国家大力实施中职精品课程建设，加强对中职教育的业务指导，促进中职教育教学质量的提高。通过教育行政部门的政策宣传和政策引导，逐步改变社会对中职教育的认识，促进社会认可，从而改善中职学校的生存环境。

在这一大环境下，孕育出了大量的精品课程，从市级、省级乃至国家级精品课程，教学质量在不断提高，所开发的资源也是源源不断的，因此，这些优秀的资源，如何利用起来，让学生用它去学习，让教师间相互研讨，让社会去共享，成了摆在众多中职学校面前的又一难题。

1.2我校在建设之初的实际情况

建设课程网站成为了很多中职学校进一步扩大精品课程影响的首选平台。我校在建立了市一级、自治区一级的众多精品课程资源后，也发现了精品课程资源学生不看，老师不用，究其原因，资源过于单一，课件为主，教师讲述的授课方法没有变，有人听课，教师才好好准备，缺乏主动。在这个背景下，学校决心大力建设资源网站，改进教学习惯，提高授课质量。建设之初，学校只有对外宣传网站一个，纯静态页面。办公自动化平台一个，主要用于办公。教务平台一个，用于课程和学生学籍管理。惠普服务器两台，分别用于运算两个内网系统。对外带宽20M，防火墙一台，无专职存储设备。仅一名教师兼职管理。

2.网站的软件平台建设

2.1课程资源分析

在精品课程资源库中，首先考虑的使用这些资源的对象，课程资源可以起到直接教学的作用，因此，精品课程资源库面对的主要对象是学生，应尽可能的将直接可以用于教学实施过程的课程资源放在网站上，避免直接将教师在平时上课的课件甚至是教师备课的教案这些不能直接让学生利用其学习的内容作为网站建设资源。

优秀的网站课程资源应具备以下三点：

1、课程内容完整，结构清晰，教学目标明确。让学生在使用资源时一目了然，对不懂的章节可以随时调用，知识点简介明了，方便查询。

2、课程资源在界面上应生动有趣，界面美观。中职学生在学习中缺乏学习自主能动性，学习过程不仅缺乏信息，更缺乏耐心，美观的界面就好比老师在教学中的幽默，风趣等个人魅力一样，直接决定了学生的学习兴趣。

3、突出重点和难点。以往的黑板教学中，重点难点大多就是反复强调，多练习，甚至是书本上画画红线。那么通过网站这一平台，我们能将更多的技术手段引入进教学，比如一段视频，一段flash动画，一副图片，都能让学生在不知不觉中了解知识点，深刻的印在他的脑海里。

4、实时的师生互动。目前，大多数课程都是以教师的课堂讲授为主，很少能与学生面对面的交流。课程网站设置的在线答疑和师生互动论坛，允许教师和学生进行学习探讨，遇到同样问题的学生亦可在教师辅导答疑中获得启发。这样，教师既能了解学生对知识的掌握程度，又能及时解答学生学习过程中遇到的问题，那么学生间也可互动交流，有了网站这一平台，大家可以不是一个专业、一个学校、甚至不是一个地区的，这是传统教学所不能及的。2.2实施过程

网站的系统功能分了四个模块：

1、系统管理系统。

2、资源学习系统。

3、练习与测试系统。

4、网上答疑系统。这里着重说下资源学习系统，这里面包含了视频，图片，flash等多种格式的文件，为了能在同一的平台展示，每个参与资源开发的教师都使用相同的工具开发，开发好的资源经过测试后，打包上传到网站，进行分享。这样做首先是网站管理方便，部分章节如需改动，可以快速增删，重新打包上传，灵活多变。由于网站采用b/s模型开发，如有浏览器不支持，或服务器不能识别的格式，统一的开发工具会在打包时提示，因此课程开发过程中虽然每位老师根据自身课程特点开发，并不影响整体网站格式，3．网站的硬件平台建设

3.1网络设备需求分析

中职学校的校园网建设普遍都存在投入不够，使用率低，覆盖范围小，设备严重落后等问题。那么有了好的资源网站平台后，中职学校财政预算有限，用有限的资金，建设一个适用的平台应从以下几点考虑：

1、网络服务器方面。充分利用现有资源搭建，采用以Linux为系统的平台。若单一的服务器不能满足计算需求的，可以利用虚拟机技术，将多台计算机联系起来，每个虚拟机只计算一个子系统。在存储方面加大投入，满足学校在一定时期内发展的要求。

2、网络安全方面。由于对外业务不多，网站安全问题主要集中在校内业务的管理上，如上课期间，屏蔽一些学生，教师不需要访问的资源；因行政职能不同，一些部门相互独立，资源部分能分享的问题。由于资源的限制，部分资源对外采取授权的方式来分享。3.2实际采购思路

因为学校资金并不充裕，设备的采购也不能整体到位，需逐年分批执行，所以我的设计思路是尽量减少设备，不求多，只求精。例如：学校原先没有的存储设备，由于资源网站的需求必须购买，资金又不允许的情况下，先选择稳定性高，存储速度快的光纤网络存储（惠普P6000），光纤硬盘价格较高，先购入8tb，后期陆续添加。服务器考虑影响计算的两个关键因素，升级CPU和内存容量，后期资金充裕直接考虑采用刀片式服务器，方便扩充。

4.课程资源开发团队的培养

4.1教师因素

资源网站要在教学上发挥作用，让学生喜爱是不容易的，首要前提就是源源不断的有新的，优秀的课程资源推出。教师是课程开发的主体，好的教学构思和设想基本都是由任课老师来完成的，但是任课教师如何抛开传统的教学思路，向网络教学转变，对老师们提出了新的要求，重新设计一个课程架构，满足学生在资源网站上自学的需求。4.2专职团队的培养

随着教师课程思路的设计完成，如何去包装，如何去实现是很有必要的，由于这部分的内容过于专业化，这里可建设一支只做课程包装的团队，由这些掌握专业技能的老师去实现任课教师的构想。4.3协作开发

这是一个需要团队协作来完成的内容，课程老师和包装老师之间如何协作非常重要。因此，我们在实施过程中，设计了一个完整的表格，比如哪个知识点需要情景动画，什么地方展示原理动画，哪里加入视频，这在课程教师对包装教师的表格里都进行了详细的标注。确保了协作时沟通的准确性。5.总结与展望

我校作为国家中职示范校立项单位，数字化校园作为我校示范校的特色建设，所有工作正在国家教育部的专家指导下，各级领导的关怀下，紧锣密鼓的进行着。我校精品课程网站也在这一时期建立起来，现上传的专业课程10多门，大部分已经在日常教学中使用。以上提到的，也是我在这一工作中的心得体会，遇到的困难很多，但是看到的实际成果是喜人的，上述的内容在工作中已经初见成效。希望我校的精品课程网站建设能最终如期盼的那样，越做越好。

参考文献：2011年度国家中职示范校精品课程网站建设要求

黎玉娥 精品课程有效利用的思考 [J] 中国教育信息化 2008 王佑镁 高校精品网络资源有效利用的有效性的缺失与对策 [J] 中国电化教育 2008 致谢

在论文完稿之际，我由衷的感谢在课题的研究、设计和论文的写作上关心、指导、帮助我的导师和同为学员的老师们。

首先感谢西北农林科技大学的校领导和老师们，是你们让我学习到了完整的网站建设理论基础，它会指导我今后的工作更上一层楼，更让我开阔了眼界，对我们学校数字化、信息化有了新的认识。

其次，感谢一直以来帮助我的老师们，不仅让我顺利完成了论文，大家在一起交流经验让我收获很多。

最后感谢我的单位对我工作和学习的默默支持，正是他们的大力支持，使得我有了这样一次宝贵的学习机会。

作者简介 陈毅坚 新疆人 1982年生 就职于乌鲁木齐市职业中等专业学校

第二篇：网站建设培训课程介绍

网站建设培训课程介绍

课程介绍：

所有接触过电脑的朋友，对上网都有一定的了解，上网当然会打开浏览器，浏览网页，那么我们所看到的那些精美的网页是怎么做出来的呢？

在这个课程里面，我们主要是分为十大节，每节包括多课，总共三十课左右。我们会详细的将网页的制作以及网页制作所使用的软件，来进行详细的讲解。

网页制作其实并不难，在学习的过程中，网页制作的基础最为重要。如果基础没有扎好，可能会对以后的学习有一定的难度，在学习我们的这个课程的时候呢，主要是对网页的架构及其网页的CSS样式及美化的学习等，如果对我们所学习的课程能够熟练的运用的话，那么建一个属于自己的门户网都不再是一件难事。

学习内容：

网站建设的基础

网页的设计基础及Dreamweaver的工作环境

Dreamweaver如何创建并管理一个站点

认识HTML标签与网页元素应用

认识HTML以及Dreamweaver中的应用

认识并应用CSS：HTML标签与CSS的应用，以及制作的方法

Dreamweaver来制作表格的简单布局

对文字进行排版以及排版过程中文字的CSS的样式的应用

用表格与CSS嵌套进行网页布局

CSS层叠样式表的属性全面认识

DreamWeaver的功能及其应用

网页图片以及多媒体应用

Dreamweaver网页的美化

Dreamweaver制作特效实例

主流DIV标签的认识与应用：

1、认识DIV布局的HTML标签，2、利用DIV进行简单表格布局及CSS样式设置

利用DIV标签美化网页效果

网页与JS交互实例：

1、JS的一些基础知识。

2、JS实例应用

主流的DIV与CSS嵌套进行网页布局

利用DIV进行网页的总体布局

Dreamweaver网页制作实例

网站的发布

课程内容仅提供以上部分简单介绍，新的课程我们依然在增加。您的要求和技术进步是我们制作课程的唯一标准

第三篇：2017网站建设与开发课程考核

岭南师范学院2017-2018学第一学期 《网站建设与开发》课程考核形式与要求

一、考核目标与形式

针对本课程实践性极强的特点，进行考核方式的改革，经课程教学小组集体讨论决定，采用过程式考核评价方式，具体为要求学生开展与网站建设与开发相关的课程设计并提交作品光盘。本考核适用于2017-2018学第一学期信息学院2016级计算机所有专业方向。

二、总成绩评定

课程总评成绩=期末作品考核成绩*70%+平时成绩*30%，其中，总评期末、平时成绩均为百分制。

三、期末考核要求

（1）作品必须符合专业培养目标和教学要求，综合展示课程涉及的所学知识。（2）根据实际情况，尽可能选择与实际应用、生产管理或科研任务相结合的选题。（3）选题应难易适度，份量得当，既要具有一定水平，又要在规定期限内能按时完成。（4）原则上每生一题，学生可根据参考选题自己确定或设计。有实际意义且工作量较大的题目，可数人共同完成（不超过3人），但必须分工明确，便于切实评价个人成绩。

（5）可以合理借鉴，但严禁抄袭作弊行为，一经查实，总成绩记零分。

四、期末评分细则

（1）（20分）网站主题明确，主页要有特色。

（2）（10分）网站整体风格协调统一，合理设计版面并用表格或CSS盒布局，合理使用CSS统一风格。

（3）（30分）网站全面使用了所学的相关技术，具有常用网站的基本功能。（4）（10分）子网页的内容组织合理。

（5）（10分）网站应有一定的安全性设置，成果有一定实用性。（6）（10分）色彩均衡、简洁易用，也可包括其他自定义加分项目。（7）（10分）制作基本的说明文档或演示。

五、参考题目

可以制作个人相关的网站。参考栏目有：我的介绍、我的经历、我的家乡、我的班级、我的高中、我的心情、我的链接等。必要时可以包含2级栏目。如有新闻留言等构想。杜绝大量照片、课件等无意义的内容。附：四次作业要求 第一次作业

创建并运行若干简单的网页，包含以下内容：

(1)完成教材15页的本章实验，并截图显示在网页上证实自己的机器上已经部署好IIS、SQL Server、VS或VWD等基本软件；

(2)你的个人介绍，方方面面的个人信息（不涉及个人隐私）；(3)你对本专业以及本门课程的理解、建议与期望等。第二次作业

创建并运行若干包含JavaScript脚本的网页，实现以下至少一个功能：

(1)能够利用对话框输入x和y，使用JavaScript检测该输入的合法性。如果输入的x和y都是数字且y不等于0，则利用消息框或者网页输出x除以y的运算结果，否则输出相应的出错信息，并提示如何正确输入。（如“y为字母，请输入数字”、“y是分母不能为0”等），例如，输入x=20,y=5,则输出为x/y=4。

(2)实现简单的JavaScript随机抽奖程序。用户点击按钮抽奖，生成随机数，若与程序设定的规则匹配，则显示中奖，否则未中奖，然后用不同的图像或动画效果将抽奖结果展示给用户。

(3)友情链接自动排版。对于未知的m个图像及其对应的超级链接地址，利用JavaScript实现自动生成5列的虚线框表格，将m个图像显示在网页上，并加上相关的超级链接地址。

(4)进制转换。输入十进制的数字m，以及进制数n，要求利用JavaScript将m转换成n进制。例如，输入m=5，n=10，则输出(5)_10；输入m=10，n=5，则输出(110)_5。具体算法参照数据结构教材。

第三次作业

设计2个页面，其中一个页面是登陆界面login.aspx，如下图A，若用户名为空就提交则弹出对话框如图B，若输入用户名“333”提交后则跳转到另一页面welcome.aspx，界面如图C，点击图C上的退出登录按钮，回到login.aspx页面.图A 图B 图C

第四次作业

设计并实现数据库操作。设计一个至少包含2个表的数据库（用户表、信息表），通过表单输入用户信息，并连接数据库检测是否合法用户名和账户，若合法，则显示信息表中的内容，否则，返回出错。

在第四次作业的基础上，实现信息的添加、修改和删除等功能。

第四篇：网站建设课程教学方法(苏舟)

学员编号：

中等职业学校专业骨干教师（国家级）培训论文

网站建设课程教学方法

培训专业

网站建设

学员姓名 苏舟 指导教师

李书琴 完成日期

中国

陕西

杨凌

网站建设课程教学方法

四川内江铁路机械学校 苏 舟

摘 要：《网站建设》是计算机专业领域发展很快的一门课程，它具有很强的实用性。本文对《网站建设》在中职学校计算机专业的实际教学中教学内容、教学方法、美感培养、考核方法的问题进行了分析和探讨，并结合实际教学经验提出了改革课程的措施和建议。

关键词：网站建设；教学内容

随着Internet的普及和发展，网络已经成为了继电视和报纸行业之后的人们获取信息的主要来源，它的发展虽然比电视、报纸都晚，但它来势凶猛，越来越多的公司都愿意通过网络来推广自己的产品和理念，网络化管理也成为现代企事业工作和经营的首选方式，因此企事业单位势必需要大量的人员进行网站的开发和维护，网站建设这门课程便是为了这一需求而开设的。

该课程和传统的其他计算机课程有些许不同。首先它不是一门孤立的课程，它要靠多门学科的知识予以支持，形成一个完整的课程体系。要想完成一个网站的建设，就必须学会静态页面的布局、动画制作、图像处理、数据库的应用和程序语言的编写等内容；其次该课程总体上属于实践远大于理论的课程，在实践与理论的这个度上我们又要怎么去把握；再者网站建设是属于美感要求很强的东西，作为老师，我们要怎么样去引导学生制作出他们自己的优秀的作品来。可以看出，网站建设这门课程对我们老师提出了很高的要求。

一、网站建设课程的主要内容

随着大家对网络的兴趣和爱好，很多人都对网页制作产生了兴趣，很多非计算机专业的同学也通过个性化课程或者自己的课余学习学会了基本的网页制作，这样对于我们计算机专业的同学来说就是一个挑战，如果还是和以前一样，因为担心到学生的接受能力而去刻意省去一部分难度偏大的内容，那我们计算机专业同学的优势便也失去了。因此我们在开设课程和制定教学大纲的时候，对于计算机专业的同学，课程上相对要设置的多一些，基于前面讲的完成一个网站的建设需要掌握的知识点，我们开设的课程可以选择为如下：

1、静态页面的布局 对于计算机专业的同学，静态页面的布局建议选择Dreamweaver软件，它是一个集网页制作和管理网站于一身的所见即所得的网页编辑器，也是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具。它的授课内容主要为：Html语言基础、表格、层、框架、超链接、Css样式表、模板、库、表单等内容，目标为学会利用软件进行页面的布局。

2、动画制作

页面的基本布局学会后，但是网页中的动画到底怎么制作呢，传统的也都是开设的Flash课程来实现，Flash是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。它的授课内容主要为：绘图和编辑图形、补间动画、元件、遮罩、基本的AS代码等内容。

3、图像处理

对于图像处理软件，Fireworks是传统的“网页制作三剑客”的图像处理的软件，它从出生起就是为网络图像服务，其轻巧、方便，以及网络功能的完善是独一无二的，但是Photoshop强大的位图处理能力、专业色彩管理以及长期形成的各种软件对其的支持是其它软件无法比拟的，为了学生以后的发展方向更宽广，建议图像处理的软件开设为Photoshop。

4、程序语言的编写

前面的静态软件学习起来相对容易，但是网页设计的主流技术却在于动态网页的设计与开发，如用户注册、用户登录、用户管理、订单管理、投票系统等利用前面所学虽然能制作出页面的效果来，但是却无法实现真正的功能，故要求学生学会一定的程序开发语言。动态网页开发技术可选择ASP、ASP.NET、JSP、PHP等交互语言来进行教学，建议选择ASP进行教学，它具有开发简单、功能强大等功能，比较适合初学者学习。它的授课内容主要为：VBScript、JavaScript、ASP内置对象、ASP组件、ADO技术、ASP的调试及效率、web应用程序案例等。

5、数据库的应用

数据库的应用课程可选择SQL 2005作为教学内容，它可以很好的与前面我们提到的ASP.NET技术结合。它的主要授课内容为：数据库的建立和删除、表的建立和删除、建立索引、创建存储过程、结构化查询语言等。

6、网络资源的使用

网站建设本身是一个很复杂的工程和项目，而企事业单位通常又要求网站的功能要很强大，比如要有在线编辑器、天气预报、在线咨询、在线支付、功能强大的BBS论坛等，但对于一个小的企事业单位，如果里面的每一个功能都由我们自己去开发和设计，难度显的很大而且也没有什么必要。所以在我们的教学内容中最好是单独给出一部分时间教会学生如何使用别人免费提供和制作好的一些网络资源。

二、课程教学的方法和手段 涉及到程序的课程容易造成学习起来枯燥、学习难度偏大，导致成为学生不爱学、老师不爱教的课程，怎么样让我们的课程变得具有学习实用性和趣味性，采用什么样的教学方法就显的异常重要了。

1、让学生亲自动手操作

由于该课程是实践性非常强的课程，如果只是老师自己在黑板上面讲，学生在下面认真的记笔记，但是却没有自己去动手操作一下，相信就算当时懂了，过两天也忘记了。所以该课程最好安排在机房里面上课，老师通过投影仪或者红蜘蛛控制学生机等方法进行教学，演示完一遍以后让学生在自己的机器上面进行操作，然后当场检查学生的完成情况并解决存在的问题。

2、案例教学法

在教学的过程中，如果采用传统的直接性的提出知识点，然后告诉他这个知识点怎么做，如讲到Dreamweaver的表格，如果告诉他我们今天要学习表格，然后就说表格怎么插入、怎么应用，学生可能没有什么兴趣去学习，但是如果一开始我们就直接拿出一个漂亮的网页给他进行展示，然后告诉他今天的内容就是完成这个例子，再通过这个例子的讲解进行知识点的学习，对比两种教学，后者大大提高了学生的学习兴趣。

3、项目教学法

在这种教学方法中起主导作用的是学生，老师只做引导和监督。

老师可以定期的在讲完一定的知识点以后安排一定的课时引导学生自己进行网站的建设，比如要求他们做一个个人主页或者班级主页，要求他们每个人的网站都有自己的鲜明、统一的风格和完善的内容，并让学生通过自己申请免费的二级域名或者购买便宜的域名和服务器（个别服务商搞活动时只需每月1元）将自己的网页上传到网络上，并且经常更新网站的页面和内容。通过项目的实施，让学生学到了实际的工作方式和解决问题的能力，并更好的调动了学习的兴趣和培养了自学的能力。

三、美感的培养

由于中职学校计算机专业的学生一般都没有什么美术功底，所以即使掌握了网站建设的相关知识，也无法一开始就做出视觉感强悍的网页来，那我们老师要怎么来培养他们缺失的这一块呢？

要培养学生的美感，让他们制作出漂亮的网页，只能扩大他们的视野，让他们开始的时候多学习和借鉴别人的优秀的网页。这就只能老师在平时的时候多花时间搜索和整理一些网络上的有创意的、布局有特色的、美观的网站或网页，也可以搜集各种竞赛中获奖选手的作品，让学生学习、欣赏、分析这些优秀网页，取他人之长，补己之短。通过单独开设的优秀网页的评析课，让学生通过学习别人的优秀网页入手，不断的积累经验和技巧，慢慢的达到将这些经验和技巧积累并转换，创作出自己独特风格的网站。

四、考核方法

网站建设是实践性非常强的一门课程，检验的是学生的综合设计能力和创新能力，所以如果单靠最后的期末考试来给成绩的话是不能确切的评价出学生的水平的，加上每个学生本身的学习能力和学习态度，建议把学生的出勤和平时表现、平时作业和项目教学中完成的作品等都纳入到考核的范围中来才行。最后的期末考试因为考虑到个别同学可能会从网络上下载充数，所以建议可以拟定一个主题，提前就可以告诉大家，让大家去构思和准备，等考试的时候给出相应的图片和文字材料，给定限定的3-4个小时让大家完成自己风格的网页。对于网页这门课程，我觉得学生的出勤和平时表现可以占10%，平时作业可以占30%，项目教学中完成的作品占30%，期末考试的作品占30%。

五、结束语

以上是本人在几年的实践教学中总结出的一点经验体会，但是网站建设毕竟是新型的学科体系很强的一门课程，而且也是近年来全国职业院校技能竞赛的项目之一，而每个学校可能也都有自身的实际情况，所以具体的还要参照自己学校的实际情况来执行，只是到底怎么样能更加合理的开设课程和选择课程，使学生真正掌握好这门技术，受到企事业单位的欢迎，还希望能在大家的一起努力下不断探索和创新。

参考文献：

[1]韩慧.关于《网页设计》课教学改革的思考[J].山西财政税务专科学校学报，2007（10）.[2]赵祖荫.网站建设教学的探索与实践[J].《计算机教育》2008（03）.致谢：

在此感谢此次教学培训的主办方教育部和承办方西北农林科技大学，感谢省、市、校各级教育领导，特别感谢西北农林科技大学各位主讲讲师、教授的教学，以及信息学院李书琴院长对此次培训的大力支持和论文指导。

作者简介：

苏舟，四川内江铁路机械学校教师，毕业于西南科技大学计算机专业，于2008年起承担计算机方面工作。

第五篇：网站如何建设

网站的建设

在与这些传媒广告商达成一定的配合关联之后，我们还要与当地的保康杂志有一定的协作关系，传统的纸质媒体有有一个很大的上风就是他们有相称一部分客观的读者数目，大众也无比容易在报刊亭买到这些报纸杂志。这样我们的旅游广告就很轻易被大众注意到，而且良多流量都是回首客，一份报纸可以保留相当长的时间。这样为我们带来的收益也是相称可观的。于此同时，投入这些报刊杂志的资金也不是许多，差未几一个月300元组偶有，然而其后果十分不错，使得很多本地人知道了我们的旅游网站，树立一定的品牌人气。

其次作为旅游网站一定要有一个合适自身网站的域名，一个好记且合乎旅游景点的域名才能吸引游客。这些域名岂但承当着为自身打广告的作用同时也是打造自身品牌的强有力的兵器。将网站的内容和图片做好之后，我们可以联系当地的传媒和广告商来推广自己的旅游网站。可以在公交车站牌和一些路口吊挂广告，以及在电视台投入一定的资金作为广告费用，打响着名度。所以找到经销商是症结，跟他们达成良好的合作协定，建立久长的关系。这些投入广告的用度要根据自己所在城市的人口数量来盘算，此外还要根据自身网上运营的收入，并不能眼高手低。

作为当地的旅游网站，首先要显示当地旅游景点有哪些以及特点是什么,谁能告诉我深圳哪家网站建设公司比较厉害，不胜感激。旅游网站可以直接以当地的旅游地点名称命名网站栏目，这样可能更多的吸引游客的注意力。游客可以根据自己的需要输入自己想去旅游的景点，然后直接点击里面的内容，这样能更便利的为花费者提供服务，增添网站人气。除此之外这种方法还能使旅游网站保有一定的完全性。游客来到你的网站，看到网站导航栏目，便能高深莫测的知晓网站先容的旅游景点以及这些旅游景点的动态信息。这对网站的转化率提高是非常有利的。除了网站栏目内容之外，我们还能够从旅游景点的景观图片、门票价钱、景区特点来逐渐介绍这些旅游景点的优毛病以及提示游客该注意的内容。旅游网站的设计作风也一定要清爽不能太过复杂，防止让阅读者有找不到北的感到。这样才能一开始就捉住游客的眼球。

在蒲月这个游览旺季，旅游网站必需要控制游客出行的特色，供给更好的出行信息，这样才干为网站进步人气，也使本身网站从中攫取必定的好处。

对于精品课程网站的建设，就谈到这里，最后分享一个我们的团队制作的某高校精品课程系列网站，网址是

因为教学需要，如某著名教学所带的一门课程提供远程和函授教学，某一门课程将作为公然课在网络长进行分享和传布，学生提交功课和课下发问等等需求，这类网站制作周期普通不评估型的紧急，但对于网站要实现的功效很明确，重要的制作进度往往用在功能模块上，网站的内容局部也有充分的时间进行录入，网站制作完成仅仅是它使命的开端，剩下的就是在经营的进程中一直完美，这类网站的特点是制作本钱较大，消耗周期较长，网站完成后施展作用很大。

以上两种网站是目前高校精品课程网站架设的主要需求类型，作为网站建设从业者，要公道的理解和完成网站需求，比方对于评估型网站，我们会自动按照客户提供的栏目给他们建破好带档次的文件夹，甚至把图片、文档、视频都分辨建立了子文件夹，要求他们依照网站构造来提供这些素材，不要小看这样的细节，能为后期的内容录入节俭很多时间。对于教学型课程网站，要深刻理解教学需要，完善各种功能模块，要随着进度的推动不断与客户进行沟通，避免制作了你以为很“炫”的功能，但却不是客户想要的。

由于评估需要，会有大批的内容要录入数据库，包括图片、视频资料，网站的主要进度就在内容部门，曾经我们的团队在一周内制作了八个精品课程网站，仅增加资料过程就用了将近五地利间(包括材料的收拾和收集)。网站建设属于外包范围，客户就比如是至公司的产

品经理，独一不同的是产品经理提出的要求固然很刻薄，但至少他是晓得全部流程都需要做些什么，而客户仅知道他需要的结果(就是一个另他满足的网站)，而不明白制作过程，有时候客户一句话：“不论你用什么措施，在课程评估前一定要把网站做完(正常不到一周才会接洽做网站的事)”，这对我们来说是个不折不扣的膂力活，网站框架很快能做完，而后，所有程序员加班加点的担负起网站编纂的角色„„，依据教训，这类网站一旦评估完成，它也就完成了使命，成为百度搜寻成果里的一座“丰碑”。这类的网站的特点是制作成本低，耗费时间短，网站完成后发挥作用较小。

1、评估型精品课程网

高校的课程有国度级重点课程、省级重点课程、校级重点课程，之所以将这些课程分门别类，是为了逢迎高校课程建设和评估体制的需要，近年来，咱们的网站建设团队每个月都有接到精品课程建设的网站订单，这其中大多数的需求是为了配合某一门课程的评估，这类需求往往要求制造时光很短，个别在一周以内实现，网站款式与课程相干，我称之为评估型精品课程网。还有一类网站是因为教学须要，和学生线下互动、分享课程资源等需求而来，我称之为教养型精品课程网。

首先作为处所旅游网站，最主要的是要有明确的目的，旅游网站只有定好明白的目标能力有所作为。旅游网站要明确是做一个单一景点的网站仍是一个包含所有景点的网站，如果是前者，那么其网站的标题和要害字就应当用该旅游地点,深圳网络公司。如果是后者，那么旅游网站的题目就应该是该旅游地点加上旅游资讯网。要想是本人的旅游网站的到一定的发展以及吸引游客的留神，就必须把握一定的营销方式和技能。

把以上步骤的做好之后,我们就要开始着手把来到网站的游客转换为详细的利益了,只有你手中领有一定的旅游资源,那么想从中获取一定的利益是比拟容易的,一方面可以自己赚钱,也可以向广告商收取一定的费用。每个月的网站收入一定要大于支出的广告收入，这样才能使网站盈利。

跟着教导部对高级院校课程品质的请求进一步加深，越来越多的互联网元素融入到课程系统中去，逐步构成一个宏大的用户需要——精品课程网站建设。以下我所论述的内容是以一个网站建设者的身份所懂得的精品课程建设的意思跟假如做好一个精品课程网站。

在刚从前的五一劳动节，由于气象回暖，使得各地的旅游人数都超过了春假黄金周和清明小长假，这就象征着五月这个旅游旺季的到来。在这阳光亮媚的日子里，既不像春天时有春寒，也不想像夏日酷暑难耐，是协同家人友人一起出游，畅游花海的节令。而各地的旅游网站在此时便要抓住这个游客出游的机会，主动出击寻找客源，这样才能在今年这种旅游局势下朝向盈利的目标发展。今天，我们就来谈谈在五月旅游旺季到来之际，旅游网站应该怎么举动。

参考资料：http:///wangzhanjianshe/