对大学生活看法的调查报告

第一篇：对大学生活看法的调查报告

对大学生活看法的调查报告

一、摘要

通过本次对在校大学生的大学生活问卷调查，可以看出

我校大学生的人生价值观的主流是好的。我们都热爱生活，追求真理，积极锻炼自己的能力。绝大多数的大学生具有积极向上的生活态度和科学的价值观。但还是存在不足，有少数大学生受拜金主义、享乐主义影响。把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。通过这次调查，我组成员受益匪浅，从中获得了很多，让自己更清楚自己的目标，认清自己的方向，从而摆脱迷茫的状态。

二、前言

当代大学生对生活中的一系列问题的看法各持己见，千差万别。本报告关于大学生的学习观、社会实践意识、恋爱观以及人生价值观等所做的调查报告及问题分析。这一篇调查报告，皆源于重庆城市管理职业学院学生，是正值花季的大学生们对自己学校、专业以及自己未来的看法。他们都以青春的活力投身于大学生活，对未来充满信心。面对严峻的就业压力，他们仍然坚持不懈的努力，以换取更好的工作和就业方向。

三、我校大学生对大学生活的看法。

㈠、你对你所在的学校是否满意？以及你是否喜欢你所选择的专业？

经过调查分析了“大学生对所在学校是否满意”与“是否喜欢所选的专业”。其中对所在学校十分满意的有19％，比较满意的23％，还可以42％，不满意16％。而在是否喜欢所选的专业中非常喜欢的有10％，喜欢占36％，一般占10％，不喜欢占20％。大多数同学对学校的感觉是还可以，对学校也只是可以接受，由此可见学校应该要完善学校的基本设施，或者其他方面的能力，让同学们能够更好地接受学校，爱上学校。本身也应该改变观念，“既来之则安之”,既然选择了不可以改变了，就应该安心接受，也可以通过自己的努力让学校变得更好。对于所选专业来说，大部分人是根据自己的喜好来选择的专业，不喜欢的只占一小部分，因此，对于那些是凭自己喜好来选的同学，学习会有动力，既然喜欢就更应该要学好，而对于不喜欢的同学来说，选择了就不要放弃，不喜欢就让自己努力喜欢上，努力学好，没有什么是不可以拿下的！㈡、对于大学谈恋爱，你有怎样的想法？

调查显示，很想谈恋爱的同学占4％；66％的同学认为谈恋爱需要随缘；而认为无所谓的同学占19％；认为在大学期间不想谈恋爱的有11％。这个结果看来大学生对于谈恋爱的看法比较中肯。经过了我们学习研究小组的讨论以及网上调查了解，大学恋爱主要存在2个方面，也是最重要的方面：1.大学生谈恋爱的益处。2.大学生谈恋爱的弊端。

大学生谈恋爱的益处: ① 增加学生的交际能力和语言表达

在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

② 可以开阔思维。在开阔思维这一方面，我们可以从一个很简单的案例经行分析：光棍节当晚，广东工业大学的男生用独特的方式展示了他们的“寂寞”，用宿舍的亮光组成了“11.11，i love u，广工，mm”几个字，寓意为：11月11日，我爱你，广东工业大学的mm们。网友们说，一间严重缺乏女生的大学，光棍节自然成为一年一度的民间嘉年华。

③可以从中学会关心别人。

俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗？这一点我们无需过多进行议论。

④ 了解多一些有关情感的事，有的也可以从中得到锻炼，不至于以后过多的感情用事。

大学生谈恋爱的弊端：

①我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持，没有独立的经济能力。

②我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟，但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的！没有正确认识感情。

③大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情，是建立在物质上的感情，依靠的是二人间物质的循环，不能长久。

④两个人在一起的话，大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情，很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生，不利于大家的融恰。㈢、你认为来大学来是干什么？

经调查有50％的同学认为来大学主要是学习，35％的同学认为到学校来主要是提升交际，5％的同学认为到大学来无所事事，10％的同学则认为到大学来是做以上以外其他事情的。通过此问卷调查我们所能发现一半以上的同学到大学来不是玩儿是学习的东西的，不论是学习理论知识还是专业课程，还是提升自己的能力，至少大部分人是本着学习的态度来到学校的，虽说一些人认为到大学来学不到太多的知识，只是多认识人，多提升交际能力，但总的来说态度是端正的，但仍有学生认为到大学来无所事事，如果是这样的态度来校，那么大学这几年肯定是虚度光阴，其实大学给了我们一个很还得学习的平台，偌大的图书馆，种类丰富的书籍，知识渊博的老师，有学习经验的学长学姐，都是我们可以学习的对象。或许有的人认为大学时间充足，学业抓的不是很紧，整天无所事事，有没有其他是可以干，所以把好好的时光给浪费了，其实反过来想一下，时间充足我们可以做一些其他事情，多去图使馆，多学些知识，多交朋友提高自己的交际能力等等，大学中的我们时间是很充足没错，但那不是我们虚度光阴的借口，我们可以充分利用时间做一些有意义的事。㈣、你最想在大学中得到什么？

读大学的目的是什么呢？这是每个大学生最关注的问题，70%的大学生认为大学的目的不只是为了获得一张文凭。在大学里，最重要的事情是打好基础。学会如何学习，培养独立思考学习，离开家庭独立的机会，练习与人相处的技巧。“让大学对自己有用”是每个大学生的责任。结果，很多大学生急迫地想学习“管理”，来获得社会地位高的职位。但是，大学不是“职业培训班”而是一个能让自己适应社会，做各种不同工作的平台。也不能盲目的学习，得给自己定个位。一目标为中心，应该想想自己的目标。在大学想得到什么？是文凭、能力还是情感呢？又要怎样才能得到？从对在校大学生的问卷调查看出，70%的大学生是想得到能力，20%的大学生则认为获得文凭更实在，还有10%的大学生认为应该获得友情、爱情。因为它也能给自己未来创造条件。总的来说，大学是一个让自己成长、成熟、成才的地方。只要认真付出，都会收获到成果。㈤、你赞不赞成大学生找兼职工作？

对于大部分大学生来说，都想独立主义。甚至是经济上的独立。所以，大部分学生一致认为自己已经长大成人，不想再仅仅依靠父母。那么，唯一可以实现这一愿望的就是做兼职。在课外时间里，很多学生都会选择做兼职工作，一方面可以捞点“外块”，让自己经济更充裕。另一方面也可以更好地锻炼自己的能力，让自己以后能更好、更快地适应社会。目前城管学院大学生中85％以上有兼职需求。它可以让人早点得到锻炼。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。而且，兼职能使人较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。让大学生认识到社会的复杂性，体会到生活的艰辛，才能更好地促进大学生斗志，在竞争的社会中立于不败之地。但还是有15％的同学不赞成兼职。他们认为兼职会分散学习精力，进而影响学习。在兼职中不能很好地培养我们的工作经验。再加上有些同学缺乏经验，容易上当受骗，所以，锻炼能力固然重要，大学生还是应该以学习为重，有更多地知识来指导实践。㈥、你有没有明确的人生规划？

调查显示只有20％的同学有明确的人生规划。而有60％的同学有不明确的人生规划，这说明大多数学生仍处于迷茫状态，没有自己前进的方向。而仍由17％的同学还在思考中，还弄不清自己要干嘛，可以干嘛，这是很严重的问题。只有3％的同学完全没有一点头绪。总体来说大多数学生认识到了当前就业形势的严峻，并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。一直以来，许多学生对我国的教育制度表示不满，甚至仇视，埋怨这样的制度抹杀了我们的天分与未来，却不曾想过，制度我们无力改变，但我们可以改变我们自己。那些走向社会后被埋没人海，陷于计较柴米的市井生活的人们并不应该把过错推给教育制度，而是应该责问自己，如果有一份明确的规划，有为追逐梦想无所不能的毅力，那么，人生绝不会是这样。我们不能沉浸在自己美好的童话中，我们应该抬起投来看看我们所处的环境认清形势的严峻。规划好自己的人生，那样我们才能活得更精彩。

㈦、除了学习，你会和其他同学攀比吃、穿吗？

关于这个问题，75％的同学在学校不会和其他同学攀比吃穿，20％的同学认为偶尔可以和同学攀比一下，而5％的同学认为会去和同学攀比。由此可以看出大部分同学能保持好的作风及生活习惯，这是一种非常好的现象。对于现在的我们来说，学习是最重要的。我们拿着父母辛苦挣来的钱去攀比的话，就太对不起我们的父母了。我们要比就比成绩，那才是好样的。㈧、你每月的主要花费是？

在学校中68％的同学主要花费是吃、穿、交通，17％的同学只要花费是娱乐，而15％的同学主要花费是学习资料。从此可以看出大部分同学都不是在乱花钱，但仍有小部分同学把钱花在娱乐方面，再次还可以看出一些不足，在学习资料方面花钱的同学很少。在大学来适当的娱乐没错，可不要过度消费，不要拿着父母的“血汗钱”在学校挥霍，来学校是学习而不是消遣的，还是应该在学习方面多下功夫，不要荒废学业，不要让自己毕业后一无所知而后悔，不要太挥霍，要知道父母的钱来之不易，要用就用在实处，对用在对自己学业和能力有帮助的地方。

㈨、大学生的时间相对来说比较充足，你会如何利用呢？

近年来，我国高等教育取得了突飞猛进的发展，在校大学生数量日益增多，这对就业市场造成了巨大的压力。在此情景下，在校大学生如何在未来的市场上分得一杯羹，那么其在大学期间对时间的利用成为当代学生尤为重要的因素。而大学生可支配的时间很多，是他们发挥主观能动性。如何利用这些时间已经成为每位大学生必须解决的问题，当代大学生究竟是如何来分配自己的课余时间的呢?在校大学生的课余时间到底到哪里去了呢？调查结果显示，有60％的学生是学习锻炼身体。12％的学生想挣钱。28％的学生上网娱乐。此结果看来，大多数学生能正确合理利用课余时间，这是一种很好的现象。但仍有少部分学生迷恋上网，浪费时间。

四、总结及建议。

通过本次对在校大学生的大学生活问卷调查，可以看出

第二篇：浅谈我对大学生活的看法

浅谈我对大学生活的看法

在没有踏入大学校门之前，就有两种说法一直萦绕在我耳边，一是：大学是天堂，可以尽情放纵自己；另一个则是：大学是另一个高三，在学习与课外活动中充实并忙碌着。我并不是一个喜欢安逸享乐的人，自然渴望并期待着一个丰富而充实的大学生活。

开学一个多月了，我在大学里也获益良多，发现事实并不是如我所想象那样简单。先从大学的学习谈起。大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕我们转，生怕我们没有学到东西。学不学完全是自己的事，我们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 有时候会觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样。想必不少人也会有这种感觉，一旦有了这种想法，并且去尝试一次，就会像脱丝的布条，继续脱丝，一次又一次，最终变成一种可怕的习惯：上课神游甚至逃课。这时，我们需要的是克制，克制自己的这种无节制的欲望，虽然对任何人来说，克制自己是一件困难的事情，但是，一旦坚定的迈出第一步，也便有了继续走下去的可能，也便有了成功克服的希望。

接下来想要说的便是时间的支配与管理。我们是体育教育专业，大一就会有一部分专业课和技术课，功底不是很强的我们在专业课面前显得有些无力，于是，出现了一种情况：一部分人认为自己不行了就不再学习，开始经常性的逃课，在课堂上睡觉、玩手机等等。除此之外，另一种情况便是在闲暇时，有人会面对无从下手的作业，最终还是选择了娱乐消遣。从以前的早自习到晚自习，都有老师把我们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给我们讲应该去做什么，让不少人觉得茫然不知所措。我们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，这些显得过多的自由便变成了一种浪费。于是，计划对我们来说尤为重要，大到考虑自己未来的人生规划和价值，小到想象当下每天应该怎么做才能对得起自己，对得起爸爸妈妈。按照学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。显然，光有计划而不付诸行动是空想家，我们每个人都要做实践派，改变，是要靠自己行动。

在我们身边有太多混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活，要做到以上几点，我们需要克服大环境的影响。其次，大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音；网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声；路边小树下又站着一对相互依偎的情侣；……要做以上几点，我们需要拒绝这些诱惑，在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。再则，我们要耐得住孤独与寂寞，这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与智慧。

人生亦是如此：伟大，在痛苦中新生。我们应该把握好自己的大学时光，用有些的时间做更多有意义的事情，无悔于我们的青春！

第三篇：对大学生活的看法英语作文

I used to imagine my college life while I was in senior high school.It was a tough period in my life that I studiedfor the College Entrance Exam.I have to stay up all night and complete heavy missions from time to time.In my opinion ,college life is loose , heartfree ,stress-free andcolourful.But I have different ideas now.These days, I have realized that university isn’t paradise, which is filled with laughter and games.Instead, weshouldwork hard and learn more knowledge.I think college is a platform, full of challenges and chance.Through it ,not only can we widen our horizen, communicate with various people, but also we have opportunities to read new books and experience different life.In a word ,it’s a whole new world for us to explore.Inside it ,we open our eyes and make the most of our potential.

第四篇：关于大学生活的几点看法

《关于大学生活的几点看法》

谢耘，清华大学学生政治辅导员

1986年7月

大家一跨入大学，普遍地感到大学生活不如想象中的那么轻松和富有诗情画意。在五年中，你可能有成功，也还有失败；得到满足，却也感到些失望；几度攀上高峰，也常常跌入迷谷。毕业之后，你会感到这五年时光的沉重，它是你一生最宝贵年华的最重要的一段，它是你事业的起点，独立生活的开端，在很大程度上决定了你一生将走过的轨迹——闪光或灰暗。在这五年中，每个人都将遇到许多问题和矛盾。下面仅就一些主要的谈一下我的看法，希望能对大家有些启发。

一．关于学习：

1．对于大学人才的培养，看法很多，每个也各有自己的意见。但据我所知比较多的人还是倾向于大学毕业生只是毛坯，不是成品。这种培养的模糊性来自两个原因：①大学学习时间有限，不可能学习很多东西；②社会的需要是极其多样的。而且随着时间的推移在不断地变化。所以大学毕业生马上适应不了工作是正常的，关键是有能力去适应。

2．人的智力可分为两大部分：知识与能力。知识又有三个组成部分：背景知识，基础知识及专业知识。所谓背景知识是指你对自然科学，哲学，心理学，逻辑，文学和艺术等你所从事的专业以外的知识的概括的了解，这是知识结构中极其重要的一部分。有适当深度和广度的背景知识，首先可丰富我们的精神生活，其次对于我们能力的培养大有好处，使我们能在更广阔的时空内，采用多种形式进行创造性思维。最后，对专业以外的自然科学的了解，有助于培养大家自然科学意识。有许多同学很聪明，学习也算用功甚至很刻苦，但成绩总不理想，其中一个很重要的原因就是他们不了解自然科学的特点，它的研究方法，它的术语及学习它所应遵循的规律学。这种自然科学意识在课堂上是难以学到的，它自然产生在你科学的了解及对科学家思想的认识过程中。这无形的意识在暗中起着巨大的作用，在很大程度上决定了一个人在事业上所能达到的水平。

3．人的能力是与知识相对独立的一个智力因素。它的相对高低是在同样的知识结构下，用完成某一活动的质量和效率衡量的。能力与知识一样也有一定的结构，有的能力基本一些，有的则带有较强的实用色彩。其中作为一切能力的基础是一个人的思维素质。它主要包括五个方面：①深刻性，从错综复杂的表象中进行科学的抽象，准确地提出问题，并抓住问题的实质，从而找到正确地解决问题的方法。这与一个人的哲学素养有直接的关系；②广阔性，思维活动应在尽可能大的时间和空间内进行，善于将昨天今天和明天联系起来，能够发现不同事物不同学科之间相似之处，从而提出新的问题和见解，进行创造性思维，这一素质是在掌握广泛的背景知识中形成的；③敏锐性，善于抓住一闪而过的想法及稍纵即逝的现象。要想自己的思维变得敏感，只有平时在学习中多想问题，尤其养成追根寻源的习惯；④可控性，应有能力让自己的思维按着合理的步骤进行，在思维运动过程中清醒地意识到前进的方向，努力去发掘潜意识，有能力让它上升为显意识；⑤速度，完成一定的思维过程所需要的时间要尽力缩短。思维素质的提高主要是在思维过程中完成的，每个人都养成一个勤于思考的习惯。由于种种原因，中国学生在思维方面灵活性较强但深度不够，因此最基本，最重要也是最难培养的是思维的深刻性。

二．思想上的成熟：

1．生活的能力与智慧：我们大家每个人的心中都有着美好的感情，有着真诚的渴望。但在现实中有多少人在叹息自己不为别人理解，又有多少人变得心灰意冷。这种现象说明了什么？我想很重要的一点就是说明了在生活中只有良好的愿望是远远不够的。的确每个人的心中都应有美好的追求，充满真诚，热情和爱。但每一个人还应学会如何去表达自己的真诚，唤起他人的热情，给予别人爱，实现自己的追求。这就是生活的能力和智慧，也就是说每个 1

人都不但要热爱生活，还要学会生活，要学会如何通过自己的努力为周围带来点富有青春活力的气息，增添些鲜艳夺目的色彩，为别人也为自己创造出美好的生活。一个人如果无力去实现自己美好的情感，那这一切还有什么存在的价值？而且随着时间的流逝，那情感也必将失去她动人的光彩。反之，如果一个人具有了这种能力，那他不但可以充分表达自己内心中珍贵的一切，得到别人积极的响应，而且他的精神也将在这一过程中向着更高的境界升华。恰似茫茫大海上不息的航标为航船指明方向，智慧的光芒在人生的道路上将不断地引寻着我们走向更加辉煌的明天，这智慧来自对人类文明的过去，现在和未来的清楚认识，来自对世界舞台上正在发生的一切的足够了解，更来自对人（别人及自己）的感情、需要和追求的深刻理解和体验。它不是自以为是的聪明，也不是用于炫耀的灵气，而是一个人对真善美的感知及追求的能力。

2．责任感：责任感的形成是一个人成熟的标志，它的第一层含义是对自己负责，即一个人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，努力从自己一生的角度，从自己的理想出发来安排现实生活，学会克制自己本能的冲动，抵抗住外来的各种诱惑，在复杂的环境中，在成功与失败的冲击下，在欢乐与痛苦的体验中，永远充满与命运抗争的勇气，把自己一生的幸福都寄托在自己艰辛的努力之上，在生活的旅途中坚实地去追求自己的理想。任何可悲的奴性，无知的狂妄，对客观与主观的屈服，都是对自己的不负责任。每个人都应懂得，在这个世界上，能够从精神上毁灭你的只有你自己。

责任感的第二层含义是对社会负责。这绝不是谁头脑中空想的产物，而是人类文明进化的体现。当你抱怨祖先为我们留下沉重的负担的时候，当你对前辈所造成的偏差感到不满的时候，当你陶醉在自己对党风深刻的洞察中的时候，你是否意识到了你也是整个社会的一分子，是漫漫的历史长途中的一段？你是否想过你将怎样面对后辈的评判？一位六十年代的红卫兵曾说过这样一段话：“我们的青春被耽误了，但我们不怨天尤人，我们不能再让后代来抱怨我们。我们已是中华人民共和国的公民了。”不能只满足于以旁观者的身份和态度去指手划脚，而应以主人的身份和态度积极地参与到社会生活中去，将自己微弱的力量溶入历史的进程中，在社会发展中寻找自己的永恒。

社会责任感的一个具体体现就是一个人对待环境（周围的人）的态度。环境对每一个人来说都有其客观及不可选择的一面，但它同时又有可选择的一面，即每一个人有能力去利用和改造环境。当你进入一个环境后，任何不满与抱怨都毫无用途，关键是你要以积极的态度去对待它，去发现环境中美好的因素，促使它不断地增长，用自己的力量去抑制环境中不好的一切，以自己的活力，精神和理解，给他人以鼓舞和激励，与大家一起去塑造环境，创造出美好的生活。一个人，正是在对外界施加积极的影响的过程中，在对他人真诚的帮助和关心，给予他人生命的活力，促使他人心中美好的情感复苏的过程中，在为自己也为别人创造着幸福与欢乐的过程中，也就是在个人与他人与社会融合的过程中，感受着自我的存在，创造着自我的价值，体验着作为一个人所具有的能力、财富和力量，获得了实现自己理想的勇气和信心，获得了新的生命力，充实着自己的精神，提高着自己的境界，解放着自己的灵魂。如果一个人将自己与环境隔开，对他人漠不关心，终日只为自己的得失操劳，他终无法摆脱孤独、空虚与烦恼，将因无从获得新的力量而使自己的灵魂走向死亡。

对于真正理解了责任感含义的个人，责任绝不是一种负担，他将在承担责任中使自己的心灵不断走入更加广阔的天地，在更高的层次上体验着生的欢乐和幸福，不断地创造着自我价值。

3．理想与现实：人在与外界相互作用时，必然要受到外界的反作用，当这种反作用与你的愿望相一致时，你便会得到满足与鼓舞，激励着你进一步向前。因此代表着一个人最根本利益的理想应与社会的需要，历史的发展和文明的进步相协调，只有这样你的理想才具有生命力。坚定而崇高的理想，是一个人最根本的力量的源泉，她鼓舞着人去战胜一切艰难困苦，使人在现实生活中充满信心更充满希望。

理想之树是生长在现实之上的。这现实既有社会现实，更有你生活的现实。理想之树需要你辛勤的汗水的浇灌。美国企业界巨子李.艾柯卡在回顾自己38年奋斗的历程时曾有过这样一段话：“作为奋斗者，只有在艰难跋涉中我一直信奉的人生信念和价值观可以给年轻人以启迪：世上没有免费的午餐，你必须勤勉地工作，不懈地努力。我不是凭名噪一时的偶然事件而青云直上的风云人物，艰苦的奋斗，激烈的搏击伴我度过了近40个流逝而去的春秋。你必须积极地参与，而不能袖手旁观，竭尽全力使一切可能实现的目标成为现实，这就是多年来许多人所谓的“美国之梦”。自由幻想的少年时代已不再属于我们，我们都已进入了以奋斗为主旋律的青年时代，踏上了通向自己理想的山径，去破荆棘，越沟壑，登险峰。在这过程中要不得半点虚荣和懒惰，需要的是与自己的理想共存亡的信念。如果现在你的理想不能进入你的生活而化为强大的精神力量，那她不过是虚无飘渺的幻影而已。理想需要汗水和智慧，她扎根于现实的土壤伸向那辽阔的天空，正是在你现实的努力与奋斗中，理想在不断地成熟和升华，促使你去追求更美好的明天。

三．感情的健全：

一个人感情的发展是一个极复杂的过程，在此只挑几个问题谈点粗浅的看法。

首先人的最根本的支柱是感情，随着人类的进化，人一生最终所追求的越来越多是精神和感情上的满足，而不是物质欲望的实现。因此感情的成熟对一个人具有极重要的意义。

一个人的感情是多层次和多方面的。如友谊、爱情、对长辈的爱，对事业的爱，对大自然的爱和对民族的爱等等。一个人仅凭直觉或本能，则只能产生一些原始的，简单的和低层次的感情。若要获得丰富和完整的感情，必须在感情世界中充分发挥自己的智慧，去学习掌握感情的产生和发展规律，对自己对他人有充分的理解并具有敏锐的感觉，从而使自己成为感情的主人而不是她的奴隶。每个人都应当学会尊重和珍惜自己与他人的感情，每种感情都有其不用的价值。为了某一种感情而损害其他的感情，则你得到的将是一个残缺不全的世界。一个全面发展的人必须具备有成熟而健全的感情——含有理性成份的感情。

最后谈一下理智与感情的关系。理智与感情在人的一生中不是并列在同一层次上的东西。感情是人生的根本支柱，理智则是控制本能的手段和平衡感情的杠杆。理智不是用来扼杀人的感情的铡刀而是人积极主动地调节自己感情的手段，它对感情暂时的抑制是为了得到更大的满足。因此理智的健全与感情的丰富并不矛盾。缺少理智的人只能得到一时的快乐，而理智健全的人将得到终身幸福。

以上分三个方面谈了些看法，很重要一点是学习为大学生压倒一切的任务。一个大学生没有搞好学习，则无论如何也不能认为其大学生活是成功的。一个人失去了事业，就失去了在这个世界上最根本的立足点，失去了把所握自己命运的力量，失去了实现自己理想的手段，失去了自我价值中最重要的部分也失去了为他人尊重热爱的一个重要前提。当然在大学阶段大家还应努力完成思想和感情上的成熟，这渗透在大学的学习生活之中。大学生活不只是书本、食堂、舞厅和球场，还有许多有价值的东西值得大家去认真地追求，每个人的价值不是生来就有的，他需要你自己去创造,并在你追求更高的理想中增值。

系主任张克潜教授曾经说过：“大学首先要培养真正的人，然后是具有高等文化素养的人，最后是具有一定专业技能的人”。上面谈的问题都是些做人的基本素质。素质的提高是一个无休止的过程，特别我们处于落后的文化中，作为同龄人中的佼佼者，基本素质的培养不仅艰难而且极其重要，希望大家能严肃认真地对待。

最后，录一段范曾的话作为结尾。

新时代的青年，应该具有以天下为己任的历史责任感；有雄视古今的豪迈精神；有见贤思齐，扬长避短的自我认识能力；有胸襟博大意趣恢宏的团结奋进的作风；有知难而进，百折不挠的坚韧毅力；有雄辩陈词，直抒胸臆的表达能力；有眼观六路、耳听八方的信息敏感；

有善择交游，广结良朋的国内外友好联系。新时代全面发展的人才，还应该身心健康，开朗乐观，生机勃勃，具有自重、自爱和自尊的民族性格。

倘使我们不再热衷于飞短流长的闲言碎语，不再为了小小的物质欲念而动心，不再有不高尚的烦躁不安和愁闷，我们的心灵就会像洞开的窗扉，惠风和畅。心灵的负荷减轻，那它就能容纳、储存人世间和宇宙间的真善美事物。

养一养胸中浩然正气，鼓一鼓生命强劲雄风!

第五篇：看法调查报告

看法调查报告

看法调查报告1

调查时间:20xx年3月

调查地点：全国

调查内容：关于公众对养老金看法的调查

调查方式：在线调查

20xx年全国两会3月初将在北京召开，人民网和人民日报政治文化部就公众关注的热点问题展开调查。截止目前，社会保障高居榜首。养老金成为了公众讨论的一个热点话题。

本次调查涉及二十个热点问题，包括房价调控、社会保障、医疗改革、食品安全、环境问题、交通问题、物价问题、收入分配、小微企业、三农问题、社会道德、社会管理、基层民主、三公经费、事业单位改革、文化体制改革、教育公平、法治建设、网络问政、反腐倡廉等。

截至2月20日8时，在20xx年你最关注的十大热点问题调查中，社会保障以198541票暂居榜首。收入分配与社会管理分别位居第二、三位。

国家十二五规划纲要重点提出，坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续方针，加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设，稳步提高保障水平。

加快完善社会保险制度：实现新型农村社会养老保险制度全覆盖。完善实施城镇职工和居民养老保险制度，全面落实城镇职工基本养老保险省级统筹，实现基础养老金全国统筹，切实做好城镇职工基本养老保险关系转移接续工作。逐步推进城乡养老保障制度有效衔接。推动机关事业单位养老保险制度改革。发展企业年金和职业年金。扩大工伤保险覆盖面，提高保障水平，健全预防、补偿、康复相结合的工伤保险制度。完善失业、生育保险制度。

加强社会救助体系建设：完善城乡最低生活保障制度，规范管理，分类施保，实现应保尽保。健全低保标准动态调整机制，合理提高低保标准和补助水平。加强城乡低保与最低工资、失业保险和扶贫开发等政策的衔接。提高农村五保供养水平。做好自然灾害救助工作。完善临时救助制度，保障低保边缘群体的基本生活。

除了企业职工养老，温家宝总理特别关心农民的养老。不久前，在征求对20xx年政府工作报告意见时，温家宝总理表示，要把农业现代化摆在重要位置，培养一代有文化、有技能的新型农民。建立适合国情的社会保障体系，有了完善的社会保障，才能让农民安心地生活过日子。

看法调查报告2

一、调查时间：

20xx年x月。

二、调查地点：

网络调查

三、调查对象：

社会公众

上周，社会调查中心通过题客调查网和新浪网，发起的一项题为“你为人情消费所累吗”的调查显示(5795人参加)，53.x%的受访者感觉人情消费负担重。

万家团圆的日子过完了，许多人的钱包也瘪了。过年送礼是传统习俗，但如今越来越高档的礼品、一年多过一年的压岁钱，成为许多人过年回家的沉重负担。上周，社会调查中心通过题客调查网和新浪网，发起的一项题为“你为人情消费所累吗”的调查显示(5795人参加)，多数人每年在人情消费上花费1000元~6000元之间(64.4%)，但超过6000元的也占到近两成(19.1%)。53.x%的受访者感觉人情消费负担重。

受访者中，80后占3x.6%,70后占43.x%,60后占15.9%.

我国户均人情支出在家庭总收入占比很高

最近，在某公司上班的陈小姐仔细算了一下账，发现过年开销近8000元。这对于刚毕业工作两年、月工资3000多元的她来说，着实是一笔不小的开支。“过年回家，总得给长辈们买点礼品，给晚辈们发压岁钱，这两年水涨船高，钱少了根本拿不出手。”透支了两个多月工资的陈小姐过年回来后，只能眼巴巴地盼着尽快发工资来填补“亏空”.

人情消费是在日常生活中人与人之间人情往来的费用支出，它具有加深情感和促进交往的功能。但随着城乡居民生活水平的不断提高，人情消费也在不断升格，成了不少人一项沉重的生活负担。西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心x0发布的数据显示，我国户均人情支出在家庭总收入中的占比高达7.9%,农村家庭则高达11.4%.

本次调查显示，受访者每年的人情消费层次，主要集中在1000元~6000元，其中有两个消费区间占比：花费在1000元~x000元区间的受访者占16.8%,花费在x000元~3000元的受访者占15.7%.但也有19.1%的受访者每年人情消费超过了6000元。

来自四川的谢先生在国有企业上班，年工资5万元左右。一年下来，他在人情消费方面要花到5000元，而且集中在日子前后两个月。“现在人们的人情消费越来越多。比如结婚的礼金就从50元涨到x00元，又涨到三四百元，几乎翻了好几倍。”

调查中，53.x%的受访者感觉人情消费给他们造成了沉重负担，其中15.6%的人认为负担“很重”.认为人情消费负担“不太重”的占5.6%,认为“没负担”的只占3.1%.

人们对“人情消费”既爱又恨，可谓毁誉参半。正面评价有：“是一种传统礼节习俗”(43.4%)、“是联络感情、增进友谊的一种方式”(38.6%)。负面评价有：“成为许多人的负担”(34.8%)、“是面子心理作祟”(34.3%)、“是一种畸形的消费”(x5.3%)、“是一种不良的社会风气”(x4.8%)，还有人认为是“滋生贪污和腐败的温床”(x4.6%)。近半受访者(49.4%)对人情消费持中性看法，认为是一种礼尚往来。

西南财经大学消费经济学教授王裕国，在接受中国青年报记者采访时表示，人情消费实际上是人们礼尚往来习俗根深蒂固的表现，是小农经济留下的产物。但在当今商品经济时代，人情消费不再是传统的相互支持意义上的礼尚往来，而是带有人情投资的意味。

38.3%的人对人情消费表示无奈，但不得不跟风随大流

调查显示，人们进行人情消费的对象主要是：朋友(71.0%)、亲戚(67.1%)、长辈(51.8%)、同事或同学(48.1%)，还有领导(x8.1%)、老师(17.1%)及一切社会关系(x1.7%)。

人情消费种类繁多，包括：婚嫁送礼(69.0%)、逢年过节送礼(46.1)、添丁送礼(45.4%)、同学同事聚会(44.7%)、压岁钱(4x.9%)、生日寿辰(38.3%)、祝贺乔迁(31.3%)、看病求医(x6.6%)、职场打点(x3.9%)、升学拜师(17.8%)等。

“在各种婚嫁、寿辰、升学等宴会中，人们习惯以宴客的桌数来衡量礼仪的隆重程度，这样只会越来越攀比。普通老百姓一面要应对这样的排场，一面要应对还礼的负担，而且还礼通常要高于别人送礼的礼金，最后只能死要面子活受罪。”湖北红安的殷先生说。

湖北宜昌的陈永发在民意中国网上留言，现在一些人情消费已沦为敛财方式，消费标准越来越高，每年收入的一半都要用作人情消费。被请者为收回付出，不得已也开始大摆宴席，结果陷入恶性循环。

王裕国教授认为，婚丧嫁娶等正常人情消费无可厚非，办一些大事也需要有一定的形式，但为了追逐面子和排场不择手段、不计成本，就有些变味了。

他说，现在人们的人情消费支出确实在逐年上升，对于收入不高的人来说，是一种负担。人情消费在农村占到家庭收入的30%到50%,对于刚摆脱温饱进入小康的农村家庭来说往往很难承受，但是没办法，因为已经成为一种习惯，“收了别人的礼得还，也希望自己的付出得到相应的回报。”

对于人情消费，调查中，38.3%的受访者表示无奈，但不得不跟风随大流。x3.7%的受访者表示反感，认为这样的风气需尽快改善。也有x3.1%的人认为这很正常。

在兰州大学哲学社会学院副院长陈文江看来，人情消费在中国是一种民俗文化，亲朋好友有婚丧嫁娶，人们送财物表达祝福、庆贺、哀悼等，逢年过节，晚辈给长辈送点礼表示祝贺，都是很正常的。只是近年来，随着人们物质生活条件的改善，人情消费越来越货币化，并在互相攀比中被逐年拉高。“中国是礼俗社会，崇尚礼尚往来，比如你给我500元，我给你就不能少于500元，一来二去就越送越多。”

但他认为，人们在人情消费方面其实会量入为出，但打着礼尚往来的旗号给党政官员、权力阶层送礼则是另外一个问题，它不同于亲朋好友之间的正常人情消费，而是一种权钱交易。

54.x%的人建议倡导朋友、亲戚之间互免礼节费用

该如何改善人情消费过重这一现象?调查显示，受访者的建议有：“大力宣传节约、简化精神，提倡礼轻情义重”(61.7%)，“倡导朋友、亲戚之间互免礼节费用”(54.x%)，“严肃党风政纪，狠刹腐败式人情往来”(48.5%)，“遏制节假日礼品奢侈包装现象”(4x.8%)，“培育一些打理礼节事务的社会组织，对群众人情消费进行合理约束和引导”(3x.1%)等。

王裕国教授提出，在人情消费畸形走高的当下，要提倡移风易俗，维护关系不应该靠物质和金钱。首先，应该提倡邻里、亲朋之间，办事不要摆阔气、讲排场，提倡节俭。“现在宴席费用都不低，结婚动辄三四十桌，就拉高了送礼的份子钱，何况送礼的人还期望以后收回，人情消费只会越来越高了。”其次，领导要带头倡导节俭之风，媒体也要起到舆论宣传的作用，反对、抵制这样的风气，更杜绝以人情消费名义进行权钱交易。

四川的谢先生认为，送礼的目的是大家沟系，完全取消不太可能，但是可以通过其他方式，比如大家可以出份子钱、AA制，不要总是请客送礼。

“人情消费已经成为一种负担。如果能大力遏制婚丧嫁娶大操大办之风、节假日送礼之风，相信很多人都会轻松很多。”民意中国网友陈利江说。

看法调查报告3

今天是20xx年7月28日，云上“互联网”+小组开展以普法教育为主题的乡村扶贫活动的最后一个阶段的第三天。

今日上午，组长张雪颖上午九点发布今日实践活动要求：根据昨日的调研结果撰写报告，主题是昨日调查结论以及对乡村法治振兴提出规划。十点，团队调查问卷负责人王海龙将汇总昨日问卷中的调查数据进行分析整合。主要得出了一下数据结论：受访者所在地区偶尔开展普法活动的比例达到58.43%，71.91%的受访者更加喜欢普法情景剧形式接受法律学习，65.17%的群众更希望学习民法，愿意主动学习法律的人数比例达到88.76%，89.89%的人在权利收到侵害时会选择使用法律武器，团队的总体得分在满分5分的前提下，达到了4.12分。每一项的数据都是真实有效的，都透露出当代乡村法治教育的缺失，71.91%的受访者更加喜欢普法情景剧形式接受法律学习，则证明人们是积极接受普法活动的，问题是当地政府对法制教育的重视程度以及合适的实施方式是否恰当;89.89%的人在权利收到侵害时会选择使用法律武器，则证明群众都是有法律意识的，知道法律是捍卫自身权益的最好武器。

通过今日的实践活动，我们真实地了解群众的需求，才能对乡村法治振兴有了更深的感触，知道问题的根源，知道怎么解决最高效。离我们的目标越来越近，大家的心情是很激动的，也越来越期待最终的成果。

看法调查报告4

调查时间:20xx年3月

调查地点：全国

调查内容：关于公众对养老金看法的调查

调查方式：在线调查

20xx年全国两会x月初将在北京召开，人民网和人民日报政治文化部就公众关注的热点问题展开调查。截止目前，社会保障高居榜首。

截至2月20日8时，在20xx年你最关注的十大热点问题调查中，社会保障以198541票暂居榜首。收入分配与社会管理分别位居第二、三位。

20xx年x月29日，国务院召开会议，确定在上海、广东等5省市先期开展试点。试点的主要内容包括：养老保险费用由单位和个人共同负担，退休待遇与缴费相联系等。但因阻力太大而中途夭折。

20xx年两会期间，改革养老双轨制成为部分人大代表和政协委员热议的话题。当时，温家宝总理在《政府工作报告》中提出，20xx年要积极推进机关和事业单位养老保险制度改革，人保部也就此做出回应，表示将促进企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革。但时隔一年，改革时间表尚无迹象。

20xx年xx月中央经济工作会议指出，要完善社会保障体系，扩大养老等各类社会保险覆盖范围，提高统筹层次和保障水平，落实好各项保障措施和救助机制。

国家十二五规划纲要重点提出，坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续方针，加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设，稳步提高保障水平。

除了企业职工养老，温家宝总理特别关心农民的养老。不久前，在征求对20xx年政府工作报告意见时，温家宝总理表示，要把农业现代化摆在重要位置，培养一代有文化、有技能的新型农民。建立适合国情的社会保障体系，有了完善的社会保障，才能让农民安心在农村生活。

看法调查报告5

据统计表20xx年硕士研究生报考人数为120万人，比去年减少8。2万人，这是非颠倒20xx年以来报考研究生人数的首次下降，教研执法“降温”现象出现。

“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。

“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要教研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。

针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。

从调查的情况可以看出，对未来很多人并没有目标，其中60%以上的人虽有目标但不明确，甚至还有24%的人根本没有目标，这种现象普遍存在，很多人根本不知道自己为什么上大学，这是一个值得在校大学生和即将踏入大学殿堂的中学生深思的问题！

在问到是否在大一时已经决心考研，回答是否不明确三种答案的人所占比例相当大一由于刚进入大学还处于比较松散的阶段，对考研还没有做过多考虑。

问到为什么会决定考研时，认为考研只是想拿到更高的学历，以后有个好工作的人占地66%，回答考研是因为喜欢学术研究的占有一席之地14%，迫于父母的压力和想逃避就业压力而选择考研的各占10%。

这也许就是考研热潮持续高温的主要原因吧！更多的人只是希望通过考研提高自己的学习层次，以及缓冲就业压力，考研究生却认为其没有价值的现象有原因。

在每年的考研人群中还有一部分考生是在职考研，在我调查的对象中有34%的人愿意在职考研，66%的人选择应届考研。

综合现已读研的人对此的反映，可以看出未曾跨出校门就直接读研的学生由于急于在经济上独占，实现人生和社会价值，对步入社会显得有点迫不及待；

而工作后再返校读研的人则意识到自身的不足，看到了加强自身知识储备对将来参与社会竞争的重要性。

共存而相悖的表明，工作和读研是矛盾的统一体，已然在当前的研究生群体中形成一种“围城效应”

面对近几年教研现状，其中68%的人认为出现考研热最主要的原因是严峻的就业形势使人们不得不通过拿高文凭来提高自已的竟争力，24%的人认为大部分人只是盲目的随大流，自已并没有明确的方向，仅有4%的人认为考研是因为对学术研究感兴趣。

调查的结果使我们不得不考虑选择教研是否有何时何地，其实自义务教育结束后，一个人是否再续接受教育，或接受怎样的教育，都应该成人个体独立的选择

但是我们的社会却缺乏这样的允许大家有多无选择的环境

一方面，观念上不支持，而另一方面，现实的出路，也迫使我们做出逶心的选择，那些在教研很热或者教研趋冷的环境中始终能更改的进行考研分析，然后作出选择的人十分难能可贵。

只有进行了事先的理性分析，才有可能对整个研究生学习生活进行长远的规划，并使得研究生学习更有价值。

希望那些还未做出决定或已经做出决定的人都能更改的对待考研，做出适合自忆的人生规划！

看法调查报告6

漫漫求学路，如果说高考是一道槛儿，那么考研就是一条难跨的梁了。在这个竞争日益激烈的社会，大学生们“天之骄子”的光环已经失去了往昔那灿烂夺目的光彩，于是追求更高的知识层次，考研成为新的学习主流。招生人数一扩再扩，莘莘学子废寝忘食，在校园里，“君考研否”的流行就像中国人问“吃了没”一样的普通平常。

一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。

据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。

对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。

据此，作为一个也即将走向大三，面临选择的大学生，我在课余时间关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。

调查目的

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件。

调查对象

长安大学学生。

调查方式

问卷调查。

调查结果

在这次的调研当中绝大部分的同学表示不会选择考研，其中个人自身原因是促使他们不考

研的最大因素，也有很多同学表示读研还要读三年，只是为了把就业往后推迟三年而已，既浪费钱又浪费时间。况且等研究生毕业的时候就业情况谁也无从知晓。还有一小部分的同学认为早点出到社会工作会比继续还在校学到的知识还要多，最起码动手能力会有所提高。更多的同学表示，不是只有通过读研究生才可以学到知识，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到更多有用的知识。

总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今天，很多学生还是选择勇敢的面对这强大的就业压力；还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩；而选择直接就业的同学也要确定好自己的目标，坚定信念，抓实专业知识，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。

调查结果分析

调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样：

由结果可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。

根据调查显示：

68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1%的.同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；1%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。另外，也有3.7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。

32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。

由考研人数的显示，21．3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。63.8%的同学是为了继续深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。考研女生人数增加的比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。在这种情况下，许多女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。另一种观点是基于对某所大学的向往；还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。关于考研专业问题，60%学文科的同学，认为考研没有必要，而对于理工科专业的学生来说研究生和本科生是有本质区别的，研究生的专业素质的确要比本科生高很多，所以认为理工科学生考研还是有必要的。

所占比例也是相当大的。65.3%的同学选择报考本专业，34.7%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的原因：37.7%的同学表示自己的兴趣、爱好为第一位；33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20.3%的同学选择相对容易考的专业报考，还有8.7%的同学综合各方面因素，选择自己既喜欢又热门还有把握的专业报考。但这种三全之事并不多见，因此，报考专业时仍应谨慎考虑。

根据研究生收费改革的相关规定，20xx年，包括北京大学、清华大学在内的17所高等学府都取消了公费研究生制度，而两到三年的研究生学费也要在开学的时候全部一次性交齐。尽管部分高校有替代办法，如北京大学就采取了奖励助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。但是，一次性拿出这笔钱(一般都在万元以上)对于很多考研者来说依然困难。“要看到考研的人中很大一部分来自农村，太高的学费负担他们往往承受不起，只能选择放弃。”在我们被调查者中有45%的同学来自农村，33%的来自县城，22%的来自于城市。而他们的月生活费在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。在考研的同学当中45.1%同学对考研信息了解不多，40.4%了解一些，仅有4.5%同学非常了解，还有10%的同学表示自己不了解。对此，希望广大的同学对考研有一个全面深入的了解，从而更好、更充分地准备考研。如果考研没有考上，其中，27.2%的同学认为应该全心投入明年考研，47.7%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，直接找工作。当然还有13.6%的同学没有想好。

调查的最后一项是“你对考研的看法”。大多数同学认为考研是个人的原因。要根据自己的实际情况而定。考研是为了继续深造，是为了有更好的工作，更好的将来。上研究生是大学生不错的结局，有理想的情节，找工作地情节去考研。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。

结束语大学生要对自身和当前形势有清醒的认识。要立足于客观实际，要知道自己为什么考研，不要盲目从众，必须认清自己，清楚的认识、设定目标的可行性，有长久的积极性和热情，有认识的前瞻性。在确定自己的目标时，不要以为的追求当前的热门学科，要从长远出发，选择自己喜欢的并愿为之奋斗的事业。其次，要对考研的艰巨性有充分的心理准备，做到持之以恒，善始善终。在这漫长而艰苦的过程中，牢记自己心中的奋斗目标，从紧张的学习中寻找乐趣。——再次，要有良好的身心素质。要注意张弛有度，在紧张中放松自己，切不可搞疲劳战术，以身体为代价。此外，在准备过程中要通盘考虑，各科都要做好充分的准备。只有进行了事先的理性分析，才有可能对整个研究生学习生活进行长远的规划，并使得研究生学习更有价值。希望那些还未做出决定或已经做出决定的人都能更改的对待考研，做出适合自忆的人生规划！

关于大学生对于考研的调查问卷

1.您所在的年级？

2.您所学专业是什么？

3.您在上学期间有没有考虑过考研？

A刚上大一就这样打算B大三毕业才匆忙决定

C 完全没有想过D因为不喜欢所学专业，大二时候开始计划

4.您了解考研吗？

A了解B一知半解C完全不懂

5.您对跨专业考研有什么看法？

A完全是痴人说梦B跨专业应该是考研的主要目的

C跨专业考研太困难、但未尝不可

6.如果您选择专业的话会选择哪个专业？

7.您会选择普通学校的重点专业，还是重点学校的一般专业？

A前者B后者

8.您觉得考研最难的是什么地方？

A坚持B专业课

C英语D数学

9.如果您决定考研的话，您会找专门的考前辅导机构给您做考前培训吗？ A是B否

10.如果您已经是硕士研究生，您还会考更高的学位吗？

A会考虑B不会

11.无止境的学下去考下去，或者找一份安定的工作，您会选择哪一个？ A前者B后者C看别人

看法调查报告7

【摘要提纲】：

中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁中主义为指导思想的党。然而，找到了马克思列宁主义为指导思想这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然的解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。

中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。第一、毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结；第二、深入的哲学和理论思考的基础上提出来的。

那么，到底什么是马克思主义中国化呢？为什么马克思主义必须中国化呢？马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。马克思主义为什么要中国化呢？

首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。

【关键词】：

大学生、中国化、马克思主义、态度

【调查目的】：

1、了解当代大学生对“中国化的马克思主义”的态度；

2、从中分析当代大学生对中国的马克思主义的理解程度；

3、为增强当代大学生对马克思主义的理解和应用提出意见和建议。

【调查对象】：

河南工业大学的学生

【调查地点】：

河南工业大学

【调查方法】：

网络问卷调查

【统计方法】：

百分比

【调查结果与分析】：

本次问卷调查采用不记名方式进行共有62份有效问卷。调查问卷基本能反映出当代大学生对中国的马克思主义的态度和理解。

具体调查项目分析如下：

（一）调查当代大学生对对马克思的基本了解。

第3题

您了解马克思主义吗？

[单选题]

选项

小计

比例

十分了解

3.23%

一般了解

77.42%

基本不了解

14.52%

很不了解

4.84%

本题有效填写人次

根据调查，从百分比可以看出绝大部分当代在校大学生对马克思主义还处在一般了解的程度上。甚至还有14.52%的当代在校大学生还是基本不了解马克思主义。这说明当代在校大学生对于马克思主义的认识程度还是可以的，说明了我国长久以来的马克思主义教育有较大成效，学生的思想倾向于社会主义。

第4题

您知道什么是“中国化的马克思主义”吗？

[单选题]

选项

小计

比例

知道

35.48%

知道一点

56.45%

不知道

8.06%

本题有效填写人次

根据上表给出的数据显示超过一半的学生对“中国化的马克思主义”只知道一点。只有35.48%的在校大学生能知道“中国化的马克思主义”。

第5题

“中国化的马克思主义”包括哪些理论思想？

[多选题]

选项

小计

比例

毛泽东思想

95.16%

邓小平理论

96.77%

“三个代表”重要思想

96.77%

科学发展观

77.42%

本题有效填写人次

根据上表给出的数据可以看出，在校大学生对马克思主义的理论思想还是很了解的。这说明了在校大学生对于马克思主义的理论部分学的很好。

根据上面3题的调查数据，可以看出在校大学生对马克思主义了解不透彻。我认为造成这个现象的原因在于：首先，马克思主义距离大学生的实际生活较远。书本所传授的知识过于哲理化、权威化；其次，针对中国的“考试”国情而言，当代大学生之前的学习皆是以记、背为主，缺乏自身的思辨性与批判性。在大学的较低年级开展此课程，不仅在潜意识中加深了大学生对于马克思思想学习的厌恶，而且不利于大学生尽早的适应自由思辨性的学习模式。甚至导致泛政治化、思想禁锢的恶果；再次，绝大多数学生普遍认为马克思主义的教材、教案跟不上当今时代的步伐。我们不难发现，老师所举得人物事例，皆是以中世纪、上世纪为主。大学生在不了解当时社会背景的情况下，很难理解此思想产生的始末、缘由。这也阻碍了我们对此理论的理解与掌握；最后，大学生社会实践经验的缺乏也阻碍了马克思课程的学习与理解。众所周知，马克思主义产生及其发展都离不开以社会实践为支点。以《劳动价值论》为例，它包括商品和劳动的二重性。可当今大学生却极少的进行社会实践，又何来理解呢？我们知道，大学课程之所以与众不同，就在于它理论性与实践性相结合。与其想方设法的降低马克思思想的“思辨、实践”成分，还不如通过增加实践课的方式来进行教学改革。

（二）调查大学生对马克思主义学习的兴趣度及对马克思主义的态度。

第6题

您认为有无必要去了解、学习“中国化的马克思主义”？

[单选题]

选项

小计

比例

有

74.19%

无

9.68%

不清楚

16.13%

本题有效填写人次

上表数据可以知道大部分在校大学生都认为有必要学习“中国化的马克思主义”，只有9.68%的大学生认为没必要学习“中国化的马克思主义”，还有16.13%的人不清楚有没必要学习“中国化的马克思主义”。

第7题

您会主动了解、学习“中国化的马克思主义”吗？

[单选题]

选项

小计

比例

会

24.19%

不会

40.32%

不一定

35.48%

本题有效填写人次

从上表数据可以看出大部分在校大学生不会主动了解、学习“中国化的马克思主义”。只有24.19%的调查对象会主动了解、学习“中国化的马克思主义”。

第8题

您对学习“中国化的马克思主义”的态度是？

[单选题]

选项

小计

比例

积极主动，乐意学习

27.42%

被动接受

66.13%

不愿学习

6.45%

本题有效填写人次

从上表数据可以看出只有27.42%在校大学生热衷于学习马克思主义，大部分在校大学生是被动接受“中国化的马克思主义”的学习，甚至还有6.45%是不愿意学习“中国化的马克思主义”。

从上面3题调查数据可知，在校大学生对马克思主义的学习的兴趣度不高。造成其原因有二：其一，根据对象的学习而言，他们在接受中等教育时，就已经得到了良好的政治教育，为现今的马克思主义学习打下了坚实的基础。其二，针对对象的性格而言，乐于学习马克思课程的大学生普遍具有平和近人、喜爱讨论、思辨力强等特点。这也使我们明白要在高校更好的开展马克思主义教育，必须着重着手课程开展的前期工作。同时，也要充分了解相关学生，促使他们发挥好带头作用。

还有的就是绝大多数同学属于“志不在此”类型。这部分在校大学生表现为受分数、学校等外力所强迫，不得已而为之。他们的兴趣度处于中等水平，学习情绪波动不大，较为稳定。而产生此现象的原因表现为多方面：其一、对于课程教学而言，他们明白学习的重要性和意义。明确自身的学习方向，却在老师的教授中找不到自身学习的精神出路。其二，针对于教材教法而言，他们在一定程度上厌烦老师的“经典人物+经典示例”教学。这在无形中加剧了他们的学习负担。更重要的是，“经典人物+经典示例”属于“历史”示例，是不可改变的，加重了他们的厌学情绪。其三，针对于评价评估而言，课程的评价主要是以考试为主。在学习过程中，缺乏实质性的鼓励或奖励性措施。使他们在学习过程中，缺乏积极性和创造性。也会使学生在一定程度上落入“学好不如背好”的误区。

（三）调查“中国化的马克思主义”的应用和影响及对在校大学生的意义。

第9题

您认为“马克思中国化理论”对当今中国社会的发展有什么影响？

[单选题]

选项

小计

比例

影响极大，对经济、政治、文化等方面都具有积极作用

85.48%

影响不大

9.68%

不清楚

4.84%

本题有效填写人次

从上表数据知道绝大本分在校大学生认为“马克思中国化理论”对当今中国社会的发展有极大的影响，对经济、政治、文化等方面都具有积极作用。

第10题

学习马克思主义中国化理论精髓对大学生成长的意义如何？

[单选题]

选项

小计

比例

意义重大

37.1%

意义一般

51.61%

没有意义

4.84%

不清楚

6.45%

本题有效填写人次

从上表数据知道超过一半的在校大学生认为马克思主义中国化理论精髓对他们的成长意义一般，有37.1%的人认为马克思主义中国化理论精髓对他们的成长意义重大，极少部分认为没有意义。

第11题

马克思主义中国化理论能否帮助大学生学会科学地认识和分析复杂的社会现象？

[单选题]

选项

小计

比例

能

51.61%

不能

9.68%

不一定

38.71%

本题有效填写人次

从上表数据知道超过一半的在校大学生认为马克思主义中国化理论能否帮助大学生学会科学地认识和分析复杂的社会现象，38.71%的人认为马克思主义中国化理论未必能够分析复杂的社会现象。，甚至还有9.68%的人认为马克思主义中国化理论根本不能科学地认识和分析复杂的社会现象。

从上面3题的数据可以得出“中国化的马克思主义”对在校大学生和社会都有重要意义。

对国家马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

马克思主义重视实践强调要透过现象捉住本质，实事求是。对于某些复杂的社会现象有着强大的认识和分析作用。

【总结、建议】：

（一）中国化的马克思主义普遍被当今大学生接受，但认识停留于表面，并未能够渗入大学生的实际学习和校园生活中。马克思主义教育需要加强宣传与教育改革。

（二）通过形式多样的马克思教学活动，提高大学生对马克思主义的兴趣，丰富大学生的马克思主义的知识，加强对马克思的了解。

（三）开展马克思主义的相关实践活动，增强大学生对马克思主义的应用意识，开拓马克思主义应用渠道，使马克思主义能更正确地指导大学生的行为和思想。

（四）马克思主义是大学生素质教育的一种强大“软件”支持，起着举足轻重的作用，不可偏废。作为一名合格的大学生应该主动、热情的学习马克思主义。

（五）马克思主义是时代的产物，是与时俱进的，认真学习马克思主义，会使我们受益无穷。马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题，才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

附件：

作为大学生，您对“中国化的马克思主义”的态度调查问卷

感谢各位从百忙当中抽空完成这份问卷调查。问卷调查共有11道选择题，其中第5题为多选题。请根据自身情况和第一感觉做每道题。此问卷只作为学术研究，不作他用。

第1题

您所在年级：

[单选题]

大一

大二

大三

大四

第2题

性别

[单选题]

男

女

第3题

您了解马克思主义吗？

[单选题]

十分了解

一般了解

基本不了解

很不了解

第4题

您知道什么是“中国化的马克思主义”吗？

[单选题]

知道

知道一点

不知道

第5题

“中国化的马克思主义”包括哪些理论思想？

[多选题]

毛泽东思想；

邓小平理论；

“三个代表”重要思想；

科学发展观

第6题

您认为有无必要去了解、学习“中国化的马克思主义”？

[单选题]

有

无

不清楚

第7题

您会主动了解、学习“中国化的马克思主义”吗？

[单选题]

会

不会

不一定

第8题

您对学习“中国化的马克思主义”的态度是？

[单选题]

积极主动，乐意学习

被动接受

不愿学习

第9题

您认为“马克思中国化理论”对当今中国社会的发展有什么影响？

[单选题]

影响极大，对经济、政治、文化等方面都具有积极作用

影响不大

不清楚

第10题

学习马克思主义中国化理论精髓对大学生成长的意义如何？

[单选题]

意义重大

意义一般

没有意义

不清楚

第11题

马克思主义中国化理论能否帮助大学生学会科学地认识和分析复杂的社会现象？

[单选题]

能

不能

不一定

看法调查报告8

调查时间：

调查地点：互联网

调查内容：关于民众对电影票价格看法的调查

调查方式：网络调查

2月27日，新华网发展论坛发起的题为电影票团购价不能够低于7折合理吗的调查显示(1258人参与)，98.6%的网友对这一规定表示反对，仅1.4%的网友表示支持。

一名环球网网友说，现在电影票价一般都要70元左右，imax电影票价有的高达150元，打个七折也不便宜，这对一个月工资才两三千元的老百姓来说不是小数目。电影局的《意见》真得多调查了解老百姓的意见，才不会那么离谱儿。

一名新浪网友调侃说：电影局这一招儿太高深了，一般老百姓很难理解其背后目的。说是为保护消费者利益吧，这样做又会使更多人看不起电影;说是为扩大票房成绩、保护电影发行方利益吧，但看电影的人少了，票房自然受影响;说是为促进国产电影发展吧，可是国产电影即便只要二三十元，看的人也不多。没人关注，国产电影又谈何发展?电影局的葫芦里到底卖的什么药?

一名网易网友认为，电影票价是否合理，应该具体考虑每部电影的质量。比如，《阿凡达》票价100元左右，可是大家还是抢着去看，最后卷走14亿元;对于部分国产烂片来说，即便打一二折，票房还是少得可怜。真不知道优惠不能低于七折这一规定的道理何在。

电影局的手也太长了吧!一名新浪网友说，电影票价高低属于物价范畴，该归物价部门管，电影局规定最低限价，有越权之嫌吧?

大江论坛一网友认为，即便现在的电影票价经常打三四折，那也是建立在中国当前电影票价虚高基础之上的。中国电影发展的最大问题之一是票价太高，而不是太低。

一名新浪微博网友指出，电影票价确实需要管理，有关部门应下大力气治理票价虚高问题，让影院打出实价，使更多人走进电影院。可是现在的做法，却是在限定最低折扣，弄反了吧，这算怎么回事?

海西论坛网友水中月说，在国家倡导文化复兴、电影发展的今天，电影局作为主管部门，应该花更多精力提高电影的品位和质量，让观众有更多机会欣赏高水平作品，而不是去代替院线限制票价，剥夺观众选择权，让老百姓失去低成本的娱乐机会。

一名民意中国网网友指出，电影市场的健康发展需要一定的管理和引导，但管理也要遵循市场规律，听取老百姓意见，该管的要大胆地去管，不该管的千万别瞎管。

看法调查报告9

一、实践内容：

调查中我一共问及三个问题：

问题一：您认为大学生参加选举对于国家发展

A 、十分重要 B 、一般重要 C 、不重要

问题二：您以前是否参加过政治选举活动？

A、参加过 B、未参加过

问题三：在您参加的选举中，您对候选人是否了解？（问二答B者不答）

A、十分了解 B、一般了解 C、不了解

二、实践结果：虽数据量较少，但从上述数据能反映出：

1、大部分大学生认为大学生参加选举对于国家发展是有一定重要性的。

2、大部分大学都有过政治选举活动。

3、大学生选民中大部分对于候选人都不甚了解，甚至根本不了解。

三、社会实践总结或体会：

选举权是与人民主权联系最为密切的权利，当一个国家主权受到侵犯时，我们会毫不犹豫地还击，人民主权也同样，如果有人想让我们的选举权变成一堆废纸，我们也应竭尽全力反抗。

大学生作为社会知识分子中重要的一部分，应当在选举中发挥相当重要的影响，因此在学校中的政治选举不应儿戏，不应如此潦草。我参加第一次选举过后的感受是：我们选的是名字不是人！候选人既无演讲，也无生平简历，这让代表我们主权的票该投向何方呢？

几乎每一所大学中都有过政治选举，我认为在这点上我们的政府做的很好，但是想要充分地调动大学生们的力量，仅仅是让人人有票选还是很不够的，我认为还应该让我们大学生有一些能够了解候选人们的渠道。

要想让大学生们有一些了解候选人们的渠道，这就需要我们的领导们，我们的候选人们能走下神坛，将自己的想法讲给人民群众听，让选民们能有机会听到，您们若当选后会干些什么利国利民的事情（哪怕是虚假的），也好让选民们能有一个标准，起码我们能以这个标准来衡量您们的工作，能通过舆论之力量来让您的工作尽量向您的标准靠近，若如此，我们便会有一个更好的生活。要是领导们，候选人们都将自己的想法心照不宣，那我们如何能够用我们的力量来协助您们来将这个城市建设得更美好呢？

我梦想有一天，我们对领导的称呼能从“他们领导们”变为“咱们的领导”；

我梦想有一天，咱们的领导们能高举起拳头在人民群众中高呼“为人民服务”的口号，能将自己的承诺无愧地向人民群众宣读，能将政府的每一笔税款都用在哪里透明地公之于众；

我梦想有一天，我们民众能高举起平等自由的旗帜无需畏惧地在街头高呼着我们的主张。

为了我们的主权不再受到侵犯，我们大学生也应该提升我们的主权意识，要敢于与那些侵犯我们主权的“大人物”们相抗衡，让法律规定我们每一个人应该拥有的每一项权利都能真正管用。我们大学生也应该珍惜国家赋予我们的每一项权利，树立国家主人翁意识，尽己之力背负起“把我们的国家建设得更美好”这一重任。

看法调查报告10

调查时间：

20xx年4月14日——4月15日

调查地点：

工商学院南区

调查对象：

在校大学生

调查目的：

了解本校大学生对于创业的看法，加深对创业的认识，更好的服务大学生创业。

调查方法：

问卷调查分组调查

调查人：

郑九文

调查分析

本次调查共发放调查问卷60份，有效问卷60份。每份问卷共设置20道问题，每道题有多个选项，根据个人实际情况，可多选，统计及分析结果如下.（后面附调查问卷。）

表格分析如下：

1.你是否有创业打算？（每一题的分析对应上面每一题号）

调查结果显示，仅有15%的大学生不曾想过创业。占80%有考虑过创业，有近5%的学生已着手开始了创业。说明创业在大学生中已深入人心。更多的大学生愿意创业。 2.相对于处处求职，你更愿意创业吗？

在这一项中有66.7.%的学生更愿意创业。还有33.3%的人不愿意创业，更愿意去求职。说明相对于就业来说，创业已经成为大学生毕业后的一条重要出路。 3.你对自己创业有信心吗？

调查结果显示，有34.5%的学生认为自己信心十足，有33.5%的学生抱着尝试的态度，而32%的学生对自己没有信心。这项调查报告说明大部分学生对创业的信心不是很高，学生们对创业的态度也是抱着试试看的想法。说明大学生对创业的顾虑还是很大。 4.你创业的推动因素是什么？

在这一项中，有33.3%的学生认为来自家庭影响，35%的学生来自成功人士的鼓励，6%的人是为了出风头。25%的学生人创业的动力不明。这项结果说明了大部分大学生创业有一定的盲目性，对创业没有充分的去做准备。

10.你认为大学生在创业过程中主要障碍是什么？（多选题）调查结果显示，51%的大学生认为资金不足，没有更好的创业方向成为最大障碍，49%的学生认为经验不足，没有社会关系是主要障碍。其中6%的学生认为要继续深造成为主要障碍。还有3%的学生认为家人的反对成为主要的障碍。调查结果说明了资金不足、经验不足成为大学生们创业的最大障碍。

11.你创业的依据是什么？（多选题）

在这一项中，50%的学生认为是自己的兴趣，51%学生认为来自市场的需求。33%的学生认为来自自己所学的专业。仅有9%的学生是认为来自容易开拓的项目。这项调查结果说明大学生的创业依据很大一部分来自自己的兴趣，兴趣萌动了创业的想法。 19.关于国家对大学生创业的相关政策，你了解吗？

这项调查结果显示。高达55%的学生完全不了解创业的政策。33%的学生略知一二。仅有12%的学生对创业政策有所了解。说明很大一部分大学生对创业的政策不了解，也说明了学校对大学生创业的宣传力度不够到位。

调查总结和建议

从本次调查结果可以看出我们学校大部分学生还是比较愿意去创业，说明创业思想在我们学校还是很深入的。但同时也可以看出大学生创业的几大条件即资金、经验、专业、社会关系对大学生的创业影响是很大的。有一部分的大学生对创业带有一定的盲目性，对创业的动机很不明确。同时很大一部分学生对创业的政策不是很了解。所以对大学生的创业提出一些建议：

一．加强对专业知识的学习，多参加实践活动，丰富自己的社会经验。

二．学校应开设一些对大学生创业的培训，同时要开展一些宣传活动。

三．学校要多多鼓励大学生自主创业和加强创业管理的培养，南区创业园开设很好，不过缺少长期对创业园的跟踪管理和指导，有一些创业店铺都倒闭了。所以对于大学生创业不仅仅要开店，还要学会管理。

以上的调查分析结论仅仅是部分人调查结果，不代表本校全部想法。

对于参加本次调查活动的电商班几位同学表示感谢！

看法调查报告11

一、调查目的：

在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到，针对“是否就应将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法。

二、调查方法：

透过访问法，问卷法和查资料等方法

三、调查结果：

我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访，通过对数据的分析，得出了以下的结果：

（1）在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65%；赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%。明显，在现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教育。

（2）对于第二个问题，只有两个人认为国家有潜力推行十二年义务教育，占10%；而有18人则认为此刻，国家暂时还没有潜力推行十二年义务教育，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在此刻还没有潜力实行十二年义务教育。

（3）在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自我的见解：“早在1986年，我国就已颁布义务教育法，宣布实行九年制义务教育。然而，近来，围绕义务教育的落实状况一向难以令国人满意，特别是在农村和山区的人民，农民因孩子上学而不堪重负，我想，如果不是国家颁布了义务教育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书，也可能没有这个潜力。”

（4）在我采访的20个人在回答第四个问题中，有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占15%；17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占85%。

（5）针对“认为此刻的九年义务教育实施得是否成功”这个问题，同意与不一样意的人各占一半，各占总人数的50%。

四、调查的结论

通过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育，他们都认为就应等到客观条件成熟时再实行12年义务教育，但通过这一次的实践，令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

看法调查报告12

调查人员：通信工程学院通信工程张瑜

调查单位：西安各大高校

调查时间：20xx年1月15日至20xx年1月17日共3天

一、实践内容：

调查中我一共问及三个问题：

问题一：您认为大学生参加选举对于国家发展？

A 、十分重要

B 、一般重要

C 、不重要

问题二：您以前是否参加过政治选举活动？

A、参加过

B、未参加过

问题三：在您参加的选举中，您对候选人是否了解？（问二答B者不答）

A、十分了解

B、一般了解

C、不了解

二、实践结果：

1、大部分大学生认为大学生参加选举对于国家发展是有一定重要性的。

2、大部分大学都有过政治选举活动。

3、大学生选民中大部分对于候选人都不甚了解，甚至根本不了解。

三、社会实践总结：

我梦想有一天，我们对领导的称呼能从“他们领导们”变为“咱们的领导”；

我梦想有一天，我们民众能高举起平等自由的旗帜无需畏惧地在街头高呼着我们的主张。

看法调查报告13

[提要]网络学习在大学生的学习过程中扮演着越来越重要的角色。所以，对大学生关于网络学习方式的看法进行调查与分析，有利于认识现在大学生网络学习的特点和规律，从而改进现有的网络学习模式，提高大学生网络学习效率。通过对上海市8所高校的学生进行广泛的调查，本文对调查数据及大学生的相关看法进行深入的统计和分析，得到重要结论。最后，笔者对网络学习的进一步完善提出相关的建议。

关键词：网络学习；大学生；问卷调查

引言

网络学习是大学生在与他所处的网络学习环境相互作用的过程中，获得各种有益的学习资源，并满足学习需求的一种新型学习活动；也是大学生在数字化生存时代的一种独特的生存状态，是通过不断地调节自我并与网络学习环境相互适应的过程。网络学习方式是网络学习的一种手段，是学生网络学习状态的一种体现，网络学习方式的优劣，可以直接影响网络学习效率。

大学生是当今社会重要的人才资源，同时也是社会主义现代化建设的有力接班人，因而为大学生提供良好的学习环境和便捷的知识获取平台具有积极意义。网络学习资源不仅满足了学生的多元化需求，还改变了传统的教育模式。尤其是在信息化脚步快速，网络覆盖范围较广的上海，网络学习以其快捷、灵活、成本小及信息量大等优势，成了大学生获取课外学习资源的重要途径。事实证明，网络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分。著名学者黄泽民认为，自主学习是知识经济时代大学生必须具备的基本素质能力。这就意味着学生需要丰富的学习资源来满足网络学习的需要。而且，网络教育平台是一个为学习者和教育管理者提供丰富的学习资源、便捷的交流工具和助学工具的系统。如果系统设计者能更多地了解学习者对网络教育平台的使用方式和特点，将有助于其开发出更合理易用的网络教育平台。为了更好地了解大学生网络学习现状，我们对大学生进行了调研，并对调研结果进行了分析。

一、问卷调查

（一）调查目标及问卷设计。调查目标：了解大学生网络学习的现状及对网络学习方式的认可程度。并通过对这些看法的深入分析，发现现阶段网络学习方式存在的不足，进而提出相应的改进建议。

问卷设计：根据课题研究的需要进行了调查问卷的设计。问卷以封闭性问题为主，兼有少量开放性问题。问卷共涉及了10个题目，分为三个部分：个人基

本情况，对网络学习方式的选择，对网络学习建议。问卷题目层层递进，从各个角度进行题目的设计，从而确保在最大程度上得到所需要的信息。

（二）调查过程。此次调研是随机抽取上海部分大学的学生，通过现场发放，采用无记名的方式填写的。共调查了上海8所高校的学生，每个学校发放70份问卷，共发出了560份问卷，收回的有效问卷是485份，回收率为87%。其中，复旦大学、同济大学、上海财经大学、华东政法大学等上海一流大学共发放280份问卷，收回256份，回收率为91.4%；同时在上海对外贸易学院、上海外国语大学、东华大学、上海工程技术大学等4所高校发出280份问卷，收回229份，回收率为81.8%；下面针对问卷上的主要问题进行分析并得到相应结论。

二、结论及分析

（一）调查结果综述。调查结果显示，网络学习已成为多数大学生自主学习的重要工具，且网络学习的途径以专业的文字形式为主呈现多样化。同时，与传统课堂相比，网络学习还有很多不成熟的地方，目前只能起到辅助学习的作用，但两者各具优势，可以互补。从长期来看，网络学习方式还有很大的发展空间。

（二）结果分析。下面对一些主要结论进行介绍和分析。

1、结论一：半数以上的大学生经常通过网络来获得学习资料。此结论是由问卷的第二题：“平时，你会通过网络来获取学习资料吗”得出的。本题结果如表1所示。（表1）由表1可知，有51.3%的学生会经常通过网络来获取学习材料，32%的学生通过网络来获取学习材料的频率是一般。总体来看，网络学习已经被大学生普遍认同和接受，成为学生课外学习的又一重要途径。

2、结论二：大学生选择通过网上的文章、论文等方式进行网络学习的现象较普遍。这个结论是根据问卷中的第三题：“在进行网络学习时，您通常使用哪种方式”得出的，该问题的选项有：相关教学视频；网络上的文章、论文等参考资料；网上的习题及解答；网络论坛上讨论或问答；其他。（按选项顺序依次排列，下同）

如图1所示，在进行网络学习时，有44.5%的学生会通过相关教学视频获取学习资料，83.1%的学生会利用网上发布的文章、论文等形式的参考资料获得，41.9%的学生会通过网站上的习题及解答获得。由此可见，学生网络学习的途径是多种多样的，其中，以网上的文章及论文等较为直观和专业的形式为主。但是，通过分析我们也会发现，多数情况下学生是在进行单向的网络学习，缺少及时的沟通交流，成为知识的被动接受者。若要提高网络学习的效率，沟通平台应必不可少。（图1）

3、结论三：网络学习与传统课堂学习，两者各具优势，可以互补。结论由问卷中的第七题：“与传统课堂教学相比，您对网络学习的观点是什么”获得，本题设置的选项有：不具备课堂教学优势，不可能代替传统教学；具有很好的优势，能够代替传统教学；两各具优势，能够很好地互补；特点不一样，适用于不同场合，不能串用。

如图2所示，与传统教学相比，72.6%的学生认为网络学习与传统课堂教学各具优势，能够很好地互补，但同时84.9%的学生表示目前的学习是以课堂学习为主，网络学习只是起到相应的辅助作用。所以，总体来看，网络学习目前仍处于不成熟阶段，与传统课堂教学的效用相比还有相当大的差距，传统课堂学习还有很多网络学习无法取代的地方。然而，不可否认的是网络学习也以其独有的特点成为学生自主学习的重要工具，成为课堂之外，学生获取资源的又一大途径。

所以，为了使大学生的学习方式更加多元化，应改革课堂教学，提倡自主学习与课堂教学相结合的教学方式，将“满堂灌”授课改为课堂问题式、启发式教学，启发学生学习兴趣。这两种学习方式的结合更加方便了学生的学习，形成了新时代下更加开放进步的学习模式。（图2）该问卷最后的题目为：“你认为目前的网络学习还存在哪些不足之处？”根据调查统计的最终结果显示，现阶段网络学习还存在网络资源分布零散，内容良莠不齐，缺乏规范化和专业化等不完善之处。为了营造更加完善的网络学习环境，提高学生学习效率，分析网络学习的不足之处，并提出相关建议是有必要的。

三、网络学习存在的不足

（一）网络资源缺乏系统管理，导致同一类资源不能很好地归类。而且很多网站内容都相互独立，导致资源不流通，从而给学生的资源查询和归纳带来了阻碍。另外，网络学习资源良莠不齐。在缺少参考和对照的情况下，学生很难辨识正误，容易接收错误的信息。

（二）网络学习缺乏沟通和交流平台。现在很多资源都是个人或组织发布而来的，内容及发布者都不是透明的。当学生对某部分内容不理解时，没有适当的平台进行及时的提问，导致学习者只能被动地接受知识，很难真正地理解。

（三）专业性网站数量较少，且已有的网站也未能得到很好的普及。大学倡导的是自主学习、开放式学习，加之网络在大学得到普及，因而学生在学习专业知识时，对网络资源的需求量是很大的。所以，建立专业性资源分类网站具有良好的市场，会得到大学生的青睐和响应。可是，目前专业性资源网站并不多，产生供求不平衡的现象。即使是已有的专业性网站也还没有在大学生中间普及开来，从而导致专业性资源网站缺口较大。

四、对网络学习方式的改进建议

基于上述提出的问题，对网络学习方式的改进有如下建议：

（一）各高校可以从自身出发，建立资源分类性网站。事实上，很多高校已经建立了一些专业的课程网站，为学生提供一些课程的内容及知识。但总体看来，各学校的网站在内容的丰富度及沟通交流方面还有很多有待完善之处。首先，各高校的网站应尽可能地扩充其内容，各种论文、期刊及时事新闻等，尽可能从各个层面和角度满足学生的需要。同时，可以采用实名制的方式鼓励一些教授和专家积极在网站上留言，并为学生排疑解难，增强学生网络学习的互动性。

同时，各高校资源分类性网站的建设能够方便学生的自主学习，有利于师生间的沟通，形成专业性的高效率电子图书馆。学习资源是网络学习可持续发展的基础，一方面要根据教学实际需要开发适合学科教学和学生需要的学习资源，动员学生由资源的消费者向资源的生产者转变；另一方面合理有效地利用互联网中浩如烟海的信息资源、学校的电子图书馆等学习资源。应该针对不同的学科，尽可能地开发多种类型、数量居多的资源类型供不同学习需求和爱好的学习者学习，加强网络学习资源开发的深度，增强资源的直观性、形象性和实用性，组建大型实用性网络学习资源超市。

（二）政府应积极发挥其客观能动性。政府需加强对网络的监管与治理，优化网络学习环境。第十一届全国人民代表大会第五次会议上温总理就强调要加强和改进互联网管理，营造健康的网络环境。因为可持续发展的网络学习生态系统，既要充分发挥学习主体的主观能动性，又要用现有的法律、道德以及适宜的培训来教导和约束。由于网络的自由度相对较大，因而不可避免地出现信息良莠不齐，网络秩序不规范等现象。政府需加强对网络的监管，对发布在网上的内容进行严格地审核，规范网络秩序，追究发布不良或误导性信息者的责任，并对事实进行澄清。必要时可以出台相关法律加以硬性约束，从而营造文明规范的网络环境。

（三）从各大主流网站的角度来说，在进行各类资源分类的同时实现资源共通，并通过相关渠道使各个网站的同类资源相互链接，从而能够使资源很好的集中。这对于网站是一种互利共赢的合作，既可以丰富各个网站的资源，又能够为学生提供较为完备的资料。

五、总结

网络学习已经成为大学生自主学习的重要组成部分，并以其成本小、灵活性高、信息量大等独有的优势受到大学生追捧。它促进了大学生自主学习积极性，突破了传统教学时间、空间上的局限性，可以与传统教学形成了良好的互补。然而，现阶段，网络学习还没有完全发挥其优势，处于尚未成熟的阶段。网络学习方式的专业化、规范化程度不够；网络资源零散，缺乏系统性；专业性网站的数量较少。这些不足，直接削弱了大学生网络学习的效率。要使网络学习达到良好的效果，必须要有井然的网络秩序加以规范，否则，其潜在的效用就难以实现。而规范的网络学习环境需要学校、政府以及网络经营者共同努力才能真正地实现。

看法调查报告14

一、调查时间：x0xx年x月。

二、调查地点：网络调查

三、调查对象：社会公众

上周，社会调查中心通过题客调查网和酷猫写作，发起的一项题为“你为人情消费所累吗”的调查显示(5795人参加)，53.x%的受访者感觉人情消费负担重。

万家团圆的日子过完了，许多人的钱包也瘪了。过年送礼是传统习俗，但如今越来越高档的礼品、一年多过一年的压岁钱，成为许多人过年回家的沉重负担。上周，社会调查中心通过题客调查网和酷猫写作，发起的一项题为“你为人情消费所累吗”的调查显示(5795人参加)，多数人每年在人情消费上花费1000元~6000元之间(64.4%)，但超过6000元的也占到近两成(19.1%)。53.x%的受访者感觉人情消费负担重。

受访者中，80后占3x.6%，70后占43.x%，60后占15.9%。

我国户均人情支出在家庭总收入占比高达7.9%

人情消费是在日常生活中人与人之间人情往来的费用支出，它具有加深情感和促进交往的功能。但随着城乡居民生活水平的不断提高，人情消费也在不断升格，成了不少人一项沉重的生活负担。西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心x0发布的数据显示，我国户均人情支出在家庭总收入中的占比高达7.9%，农村家庭则高达11.4%。

本次调查显示，受访者每年的人情消费层次，主要集中在1000元~6000元，其中有两个消费区间占比最高：花费在1000元~x000元区间的受访者占16.8%，花费在x000元~3000元的受访者占15.7%。但也有19.1%的受访者每年人情消费超过了6000元。

调查中，53.x%的受访者感觉人情消费给他们造成了沉重负担，其中15.6%的人认为负担“很重”。认为人情消费负担“不太重”的占5.6%，认为“没负担”的只占3.1%。

人们对“人情消费”既爱又恨，可谓毁誉参半。正面评价有：“是一种传统礼节习俗”(43.4%)、“是联络感情、增进友谊的一种方式”(38.6%)。负面评价有：“成为许多人的负担”(34.8%)、“是面子心理作祟”(34.3%)、“是一种畸形的消费”(x5.3%)、“是一种不良的社会风气”(x4.8%)，还有人认为是“滋生腐败的温床”(x4.6%)。近半受访者(49.4%)对人情消费持中性看法，认为是一种礼尚往来。

西南财经大学消费经济学教授王裕国，在接受记者采访时表示，人情消费实际上是人们礼尚往来习俗根深蒂固的表现，是小农经济留下的产物。但在当今商品经济时代，人情消费不再是传统的相互支持意义上的礼尚往来，而是带有人情投资的意味。

38.3%的人对人情消费表示无奈，但不得不跟风随大流

调查显示，人们进行人情消费的对象主要是：朋友(71.0%)、亲戚(67.1%)、长辈(51.8%)、同事或同学(48.1%)，还有领导(x8.1%)、老师(17.1%)及一切社会关系(x1.7%)。

王裕国教授认为，婚丧嫁娶等正常人情消费无可厚非，办一些大事也需要有一定的形式，但为了追逐面子和排场不择手段、不计成本，就有些变味了。

他说，现在人们的人情消费支出确实在逐年上升，对于收入不高的人来说，是一种负担。人情消费在农村占到家庭收入的30%到50%，对于刚摆脱温饱进入小康的农村家庭来说往往很难承受，但是没办法，因为已经成为一种习惯，“收了别人的礼得还，也希望自己的付出得到相应的回报。”

54.x%的人建议倡导朋友、亲戚之间互免礼节费用

四川的谢先生认为，送礼的目的是大家沟通关系，完全取消不太可能，但是可以通过其他方式，比如大家可以出份子钱、aa制，不要总是请客送礼。

“人情消费已经成为一种负担。如果能大力遏制婚丧嫁娶大操大办之风、节假日送礼之风，相信很多人都会轻松很多。”民意中国网友陈利江说。

看法调查报告15

调查时间：

调查地点：全国

调查内容：关于公众对养老金看法的调查

调查方式：在线调查

20xx年全国两会3月初将在北京召开，人民网和人民日报政治文化部就公众关注的热点问题展开调查。截止目前，社会保障高居榜首。

截至2月20日8时，在20xx年你最关注的十大热点问题调查中，社会保障以198541票暂居榜首。收入分配与社会管理分别位居第二、三位。

20xx年2月29日，国务院召开会议，确定在上海、广东等5省市先期开展试点。试点的主要内容包括：养老保险费用由单位和个人共同负担，退休待遇与缴费相联系等。但因阻力太大而中途夭折。

国家十二五规划纲要重点提出，坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续方针，加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设，稳步提高保障水平。

对大学生活看法的调查报告

第一篇：对大学生活看法的调查报告

第二篇：浅谈我对大学生活的看法

第三篇：对大学生活的看法英语作文

第四篇：关于大学生活的几点看法

第五篇：看法调查报告

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