小学家长会发言材料

第一篇：小学家长会发言材料

家长会发言材料

大家好！

首先感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们工作的支持。往年的家长会，我和你们一样心中存有不屑一顾、应付了事的想法，但是，今年对家长会我有了新的认识，我渴望与在座的各位同龄人一起交流教育管理孩子的话题，一起分享我们孩子成长中的故事、得失。下面，我先介绍一下我们班的任课老师，这位是数学老师薛老师，英语老师是年轻的王小萌老师，我是这个班的语文老师兼班主任——王彩霞。接下来，我说一下今天家长会的议程：今天的家长会主要有三部分内容：

一是：由各科老师向大家做以汇报； 二是：由部分优秀学生家长和大家做以交流； 三是：自由交流。

接下来我们进入第一个环节——汇报。

来到学校，大家最关心莫过于孩子的学习，下面我就站在语文老师这个角度，从两个方面和大家做以交流：

一、关于成绩和问题：本次考试我们班53人参考，53人及格，班级均分84.48，单科优生22人，及格率、均分、优生率均列年级前列，有成绩有收获，但也确实存在一些问题和不足，例如：一些优秀的孩子（尤其是男孩子）没有取得理想的成绩，究其原因主要有两方面：一方面是这些孩子平时的学习习惯不是很好，尤其是听课习惯、审题习惯，比如:卷子上的积累运用中的关于童话的那道题，分为哪两类，再写出两个课 外读过的童话，哪两类讲过并背过，但依然不会，说明背诵不过关，课外童话名有人写的是课内的，有人在反复强调的情况下依然不加书名号，失分比较严重。窥一斑而见全貌，可见平时听课效率已经打了好大的折扣。这不得不引起我们的深思。二是来自于我的原因，对学生的要求应该再严格一些的，这可能会对他们好习惯的养成有所促进。

二、关于建议和要求：学语文离不开积累，所以我的建议之一是：每天在家安排固定的时间进行积累和背诵，时间不宜过长，但一定要坚持。至于积累的内容，可以是方方面面的，如：古诗、名言、谚语、对联、歇后语、名家名篇、优秀段落甚至一些好的歌词等。我在开学后的这两个多月中已经利用到校之后上课之前的边角余料和节假日引导学生背诵了古诗近30首，今后我将会在每天晚上要求学生记一首古诗，希望各位家长能加强督促，真正落实。我始终认为记住一些古诗文，会让学生受益终生，我始终相信正如电脑一般，要想作文时，需要时，能够能够输出，需要平时的不输入。

建议之二：每天看看孩子的家庭作业。作业的对错由我们负责，你们要关注两点：一要关注我的孩子认真写了吗？书写的好坏可以直接反映一个人的学习态度，人人写漂亮不可能，但至少可以做到认真地书写。如果你做到了这一点，其实就是帮了孩子一个大忙，久而久之，孩子会养成认真书写的习惯，他的语文能力会随之提高，他的出错率会随之降低。二要关注我的孩子写完了吗？要努力让孩子养成认真对待每一件事的习惯，绝不丢三落四。

建议之三是：鼓励孩子多读书、读好书，在读书学习中慢慢提升孩子的语文素养。

接下来，我站在班主任的角度，和大家分享几点感受：

感受之一：好习惯的养成需要我们老师和家长共同努力。活泼好动意味着聪明，但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，造成课堂秩序混乱，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。有时候，重点内容只好重讲。已经学会的同学不想听，不会的同学也不一定能听好。从这次考试便可以看出虽然我们班大部分同学都很聪明，但智商和成绩却不成正比。同样聪明的头脑，成绩却差别很大，造成这种结果的原因是什么呢？我认为，这主要是学生个体的家庭教育不一样，造成学习习惯差别大的后果。一个班里有七十个孩子，老师不可能把他们一刀切，要做到因人施教的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。

三、四、我班有学生74人，男生有47人，女生有27人。我们三年级2班有自己的特点：男同学多，特别是活泼好动的男生多。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，造成课堂秩序混乱，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。有时候，重点内容只好重讲。已经学会的同学不想听，不会的同学也不一定能听好。从这次考试便可以看出虽然我们班大部分同学都很聪明，但智商和成绩却不成正比。同样聪明的头脑，成绩却差别很大，造成这种结果的原因是什么呢？我认为，这主要是学生个体的家庭教育不一样，造成学习习惯差别大的后果。一个班里有七十个孩子，老师不可能把他们一刀切，要做到因人施教的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。

二．班级管理方面

1.结合课改思想，确立奋斗目标

我作为班主任，坚持以一切提高学生素质除法，不求荣誉，只求提高的工作思想，能够让学生锻炼的尽量让其锻炼，努力培养学生主动学习精神和自制能力，并树立“文明礼貌，勤奋好学”的作分，争当模范班集体。2.健全制度，严格纪律，实现目标管理 一个健全的班集体必须有健全的班级管理制度，严格的组织纪律，这是搞好班级工作的重要保证，是班级全体成员顺利而有效的从事学习和其他各项活动的重要条件之一。在开学初，我首先制定了三（2）班班级管理制度，并借助“五册”充分利用好“雏鹰争章”和“五星小公民”争章栏目，对学生实行量化考核制度，以约束学生不良的言行，促使他们向健康，向上的方向发展。3.培养骨干，树立标兵

对于班干部，选出德智体等方面综合素质高的学生担任班干部，作为班级中学生学习的榜样，使学生学有所从，争先效优，在全班范围内形成你追我赶，积极向上的浓厚的学习风气，并定期对学生进行评定，并给予奖励，以树标兵。

4.继续抓好学生的德育教育工作 做人要以德为先，教育孩子要以德为先，因为这关乎到他将来成为一个什么样的人。要想成为一个对社会有用的人，“正直，善良”是“有用”的基础，还要具备优良品质和健康的人格，而对于8—9岁的孩子，最起码要使他树立文明礼貌的意识，增加辨别是非的能力，因而我利用每天的晨会，每周一次的班队会要学生认真学习《守则》《规范》，并开展一些爱国知识竞赛，使学生形成“比 学 赶 帮 超”的良性循环。

5.安全工作常抓不懈

根据学校安全工作会议精神，我班拟定了“安全工作实施方案”和“安全工作措施”，以牢固树立“责任重于泰山”的观念，把学生的安全放在第一位，保证学校 5 良好的教学秩序。具体做法：（1）我经常深入班级中检查不安全隐患，如：教室的门窗，玻璃是否有损，电源插座是否有漏电现象。（2）严禁学生在楼道内追逐打闹，发现一次扣3分。（3）严禁学生翻墙头，翻大门。（4）严禁学生上下楼梯和集会时起哄拥挤，并要求学生上下楼梯一律靠右行，以防不安全事故发生。（5）实行路队放学制，严禁学生在路上捣乱，并由路队长负责管理，并坚持每天亲自将学生送出大门口。

三．数学教学工作。

本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。四．中期质量分析：

本次考试我班均分85.47分，100的有2人，90—99的有34人，80---89的有25人，70---79的有7人，60---69的有4人，不及格的有2人。1.试卷命题的分析。

本次三年级数学试卷，知识结构分配大体均衡，题型丰富，题型格式大致稳定在我们常见的模式上，本次试卷题型有：计算，填空、判断、选择题、操作题和解决问题。通过灵活多样的题型较全面地考察学生半个学期以来学生掌握知识的情况，以及在具体情境中灵活运用知识的能力。学生答卷总体情况正常，学生对于基本概念，基本的计算技能以及简单的数量关系掌握较好，但灵活运用知识或概念来解决实际问题等方面依然存在着一些差距。2．试卷完成情况分析。（1）基础知识掌握较好。

从试题数据分析中可以看出，如第四题的计算和第六题的解决问题学生正确率较高。从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强。（2）学习习惯良好。

大多数的学生书写规范，这和平时的良好习惯的培养是分不开的，学习态度认真仔细。可以说，这为他们今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别的学生，书写歪扭、卷面混乱的现象。

3、主要失分题及原因分析：

本次考试我觉得整体失分严重的就是操作题，学生对空间想象能力比较差，也没有准确的理解平移和轴对称的概念，以致于画轴对称图形画成了平移。五．对今后教学的启示：

1、注意良好习惯的培养。小学生好胜心强，求快心切，往往见题就做，顾前不顾后。从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，是导致失分的一个重要原因。这些长期不良习惯造成的后果，应当引起教师们的高度重视，其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，它将使学生受益终生。特别体现在解决问题的第4题，学生只要稍稍做慢点，细心点就不会出错了。

2．加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩不够理想，因此，在日常的教学中，教师要重视学困生的辅导工作。教师要从“以人为本”的角度出发坚持 “补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，加强方法指导，从而大面积提高教学质量。3.继续加强基础知识基本能力数学意识解决问题能力的训练，强化学生的学习习惯。重视学生基本功训练，是学好数学的先决条件，加强例如估算、认真审题的练习。

4.重视过程，培养能力。平时的教学中，尽量让学生自己分析问题，解决问题，提高学生解决实际问题的能力。

5.重视数学思维能力的培养，学会解决一些灵活性的题目。

到三年级会有分水岭的原因，最主要是到了中高年级，随着对书本知识编排的内容越来越深，对于学生思维的要求又高了很多，严密地有条理地解释、分析题目的 8 能力越来越高。把所有学过的知识融合在一起，并且要求在规定时间内正确调用各种储备的信息进行独立完整的分析解答，就有了一定的难度。

在学生的转型期，我们老师会尽量使孩子们尽快适应中高年级的学习，但是，在孩子们成长的这个关键时期，各位家长，他们更需要的是您的关爱和支持。

六、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议；

1、重视家庭教育

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。（1）教育孩子遵守纪律。

国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪 9 律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。学校要求周一穿校服，每天佩戴红领巾．有事有病不到校要请假。（2）教育孩子讲卫生．

集体卫生：存在的问题，7点10分教师进教室上课，还有的同学正在打扫着卫生。弊端是，一是影响早晨第一节课的正常上课，第二影响自己的发展。所以，当孩子值日那天，希望家长早晨督促孩子及早起床，及早到学校打扫卫生。家长教育孩子不能随便乱丢废纸。

个人卫生：存在问题，有的同学衣服很脏，指甲又长又黑。书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。（3）教育孩子养成良好的学习习惯。

有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。

我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。

对家庭作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成家庭作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子家庭作业是否完成。如闫普源，庄黎麸，王桓甫，淡政萌等这么几位同学两个月来家长都检查并且签名，的确对孩子学习特别负责，因此他们优秀的成绩凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。

关于家庭作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。

（4）多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、安全问题．

一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。

4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。

作为班主任，我想再谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，几十个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

3、培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，13 影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

4、鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

第二篇：小学家长会发言材料

榆中县小水子学校

六年级家长会发言稿

班主任：闫莉玲

各位家长大家好！

感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我们工作的支持。在这一年里，孩子们的各方面都有了很大的进步。我们有辛苦，但感到很欣慰，因为我们有沉甸甸的收获。为了孩子的进一步发展，相信我们能有共同的话题„„今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、班级情况

我班有学生28人，男生有18人，女生有10人。我们六年级有自己的特点：男同学多，特别是活泼好动的男生多。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，不好好写作业，课后秩序混乱，影响自己，影响别人，成绩不稳定等。从这次考试便可以看出虽然我们班大部分同学都很聪明，但智商和成绩却不成正比。同样聪明的头脑，成绩却差别很大，造成这种结果的原因是什么呢？我认为，这主要是学生个体的家庭教育不一样，造成学习习惯差别大的后果。一个班里有28个孩子，老师不可能把他们一刀切，要做到因人施教的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。二．班级管理方面

1.结合课改思想，确立奋斗目标

我作为班主任，坚持以一切提高学生素质除法，不求荣誉，只求提高的工作思想，能够让学生锻炼的尽量让其锻炼，努力培养学生主动学习精神和自制能力，并树立“文明礼貌，勤奋好学”的作分，争当模范班集体。

2.健全制度，严格纪律，实现目标管理

一个健全的班集体必须有健全的班级管理制度，严格的组织纪律，这是搞好班级工作的重要保证，是班级全体成员顺利而有效的从事学习和其他各项活动的重要条件之一。3.培养骨干，树立标兵

对于班干部，选出德智体等方面综合素质高的学生担任班干部，作为班级中学生学习的榜样，使学生学有所从，争先效优，在全班范围内形成你追我赶，积极向上的浓厚的学习风气，并定期对学生进行评定，并给予奖励，以树标兵。

4.继续抓好学生的德育教育工作 做人要以德为先，教育孩子要以德为先，因为这关乎到他将来成为一个什么样的人。要想成为一个对社会有用的人，“正直，善良”是“有用”的基础，还要具备优良品质和健康的人格，而对于10—13岁的孩子，最起码要使他树立文明礼貌的意识，增加辨别是非的能力。

5.安全工作常抓不懈

根据学校安全工作会议精神，我班拟定了“安全工作实施方案”和“安全工作措施”，以牢固树立“责任重于泰山”的观念，把学生的安全放在第一位，保证学校良好的教学秩序。具体做法：（1）我经常深入班级中检查不安全隐患，如：教室的门窗，玻璃是否有损，电源插座是否有漏电现象。（2）严禁学生在教室内或校园里追逐打闹。（3）严禁学生翻墙头，翻大门。（4）严禁学生买零食吃。（5）实行路队放学制，严禁学生在路上捣乱，并由路队长负责管理。三．数学教学工作。

本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。四．中期质量分析：

语文： 本次考试我班均分71.54分，80---89的有6人，70---79的有14人，60---69的有5人，不及格的有3人。

英语：本次考试我班均分71.54分，90--99的有2人，80---89的有11人，70---79的有3人，60---69的有7人，不及格的有5人.五、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议；

1、重视家庭教育

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。（1）教育孩子遵守纪律。

国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。学校要求周一穿校服，每天佩戴红领巾．有事有病不到校要请假。（2）教育孩子讲卫生．

集体卫生：存在的问题，7点50分教师进教室上课，还有的同学正在打扫着卫生。弊端是，一是影响早晨第一节课的正常上课，第二影响自己的发展。所以，当孩子值日那天，希望家长早晨督促孩子及早起床，及早到学校打扫卫生。家长教育孩子不能随便乱丢废纸。个人卫生：存在问题，有的同学衣服很脏，指甲又长又黑。书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。

（3）教育孩子养成良好的学习习惯。有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。

我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。

对家庭作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成家庭作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子家庭作业是否完成。

（4）多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、安全问题

一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。

4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。

作为班主任，我想再谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，几十个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

4、鼓励孩子多运动，保护好视力。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

小水子学校 2013.11.14

第三篇：小学家长会发言材料

敬爱的老师、各位尊敬的家长：

你们好！

首先谢谢杨老师给我这次发言的机会！

如何教育孩子，总觉得没有什么成功的经验，作为我们家长，从学生时代走过来也不过二十年左右的时间，现在的家庭大部分都是一个孩子，在对孩子的教育上也是摸着石头过河。下面我说说我们在对心涵教育上的点滴认识，请老师和各位家长给予指正。

一、和孩子的关系

我本身比较喜欢玩，工作之余喜欢和朋友们一起单车出行或户外穿越，当星火义工有活动的时候就去做一些力所能及的事情。在和孩子的关系上，我们更多的是站在孩子朋友的角度，只要有时间就带她一起出去，参加社会实践活动或者走进大自然，了解生活、开拓视野、寻找快乐、同时也能磨练意志和学会与人交往。在和孩子谈心方面，心涵妈妈要做的更多一些，每天孩子做完作业，她就和孩子聊天，心涵会把在学校发生的故事告诉我们，有开心的事一起分享，当孩子遇到困难就帮着一起出主意，一起寻找解决的办法。

二、对成绩的认识、对学习的态度

从女儿小学开始，对她在每次考试中的名次我们就不是很注重，老是觉得小学和初中还不是要名次的时候，更多关注的是她对知识掌握的牢固程度，是否是真的学会了？不会的原因是什么？帮她学会去分析问题，解决问题。上初中后，随着知识面的扩大，好多的知识我们有时也不能给予指导，这时我们就利用网络，当她遇到我们都无法解答的问题就从网上查阅，寻找解决问题的方法。有时因为查阅资料而做作业做到很晚，我们就一直陪着她，直到弄通弄懂，如果时间来的及，就再举一反三，让她加深印象。这样，即让她学会了知识，也知道了对知识要有严谨的态度。

三、率先垂范，从我做起

有句古话叫：“老猫房上睡，一辈传一辈”，充分体现了我们的一言一行会潜移默化的影响着自己的孩子，在孩子身上也折射出了我们家长的影子。平时我们注重细节，无论什么事，例如对老人的孝敬、对工作的认真、对社会的责任、对亲朋的热情，都是首先自己做到，然后才要求她做到。我们牢记“身教胜于言教”这句话，用认真负责的态度、用自己的实际行动去感染她、影响她，为她做好各方面的基础工作，让她有一个好的平台，用自己的实际行动来指导、引导孩子做一个正直的人，做一个心怀感恩去生活的人。

四、对教育的认识

每个孩子都有他闪光的一面，没有绝对的好与坏，他们的人生观和世界观才刚刚开始，需要我们正确的去引导和启迪。他们的智商、德商和情商更多来源于知识的积累和后天的历练、更多的是环境对孩子的影响。谈到环境，这么大的孩子所接触的环境最主要的无非就是家庭和学校，社会环境对他们造成的影响还很小。我认为在学校环境方面，班级的小环境比学校的大环境对孩子的影响更大一些。班级的小环境需要老师们及时的引导，需要孩子们积极的参与才能形成一个良好的氛围。我们家长要努力创造一个好的家庭环境，帮助孩子养成积极乐观、认真负责的生活态度。中学时期是孩子出现两极分化最严重的时期，不要一味把孩子的教育推到学校、推到老师身上，你想：在家如果两个大人，甚至四个、六个大人都教育不好一个孩子，一个班级六十多个孩子，只凭几个老师就能管理过来？小班化教育在我们这里根本不现实，目前的教育状况就是这样，老师们是心有余而力不足。如果孩子出现问题，埋怨谁也是耽误了咱的孩子，所以说管好自己的孩子，当家长的首当其冲，责无旁贷，别让咱孩子掉队。

最后，我想用几个词语，同时也是几个问题来当我的结束语，与各位家长一起探讨，和老师一起联手，共同教育好我们的孩子。

1、了解（只有了解才能有的放矢）

a倾听：你是否能认真倾听孩子的意见？能否倾听孩子的心声？

b观察：孩子的长处是什么？有什么缺点？

c思考：孩子真正需要的是什么（不是孩子的需求，而是孩子的短处和欠缺）？你对孩子的成长做了些什么？

2、态度（你的态度影响孩子的未来）

a认真：孩子需要你帮助的事情你是否认真去做了？

b负责：家庭中你的责任是否尽善尽美的做好了？

c感恩：你是否能以积极乐观的态度面对身边的一切？

3、细节

最后说的就是这一个词：细节，细节决定成败，所以要求我们要从身边的每一件小事做起，从每一件小事抓起，教育指导好我们的孩子。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。愿所有的孩子能“青、取之于蓝，而青于蓝”，比我们拥有更加美好、更加广阔的未来。

谢谢大家！

第四篇：小学五年级家长会发言材料

小学五年级家长会发言材料

尊敬的各位家长:

大家新年好!首先欢迎你们在百忙之中来参加这次家长会。首先向各位家长表示热烈的欢迎！衷心感谢大家多年来对我工作的支持！感谢您对孩子的关心！所以更希望通过本次家长会，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。

今天我想先和大家玩一个游戏。现在，请大家快速地写下你生命中最重要的五样东西。

可以是父母、妻子、儿女、丈夫或宠物。可以是愿望或理想；也可以是爱好和习惯，总之，只要把你内心最珍贵的五样东西写出来就是了。

此刻，请你目不转睛地看着它们，屏住气，看上一分钟。记住它们在你心中激起的涟漪。这就是你生命中的挚爱。它们藏在你心底，是你最大的秘密。

糟糕！生活出现了一点意外。现在，生命中最宝贵的五样，保不住了。你要舍去一样。请你拿起笔，把五样之中的某一样抹去。

你的纸上剩下了四样宝贵的东西，还有一个黑洞。此刻，生活又发生了重大变故，来得更凶猛急迫，你保不住你的四样了，必须再放弃一样。

生命进程中，你又遇到了险恶挑战。这一次，你又要放弃一样宝贵的东西了。

甚至有人会说老师太残忍了。你怎能让人这样不停地选择，不停地放弃？你没有这个权力！我却总是要对大家说：“请坚持下去！”游戏的核心价值就在这里——你要学会放弃。的确，我是没有这个权力，但生活有这个权力。

不管你说什么，只要你坚持下来，胜利就不远了。现在，纸上已经发生了根本的变化——划掉了两样，保留下了三样。纷繁的事物如今已眉清目秀。被涂抹掉的两个黑斑，如同黑色石碑，掩埋着你的所爱。请听好，事情还没有完，咱们还要继续……

你的生活滑到了前所未有的低谷，你必须做出你一生中最艰难也是最果决的选择。你只能留下一样，其余全部放弃。

要挺住啊！是的，你可以逃避这个游戏，但你却无法逃避命运的敲打。

大难当头，千钧一发，看你往何处躲？到此，你的纸上只剩下了一样东西，这就是你最宝贵的东西。你涂掉了四样，它们同样是你宝贵的东西。被涂掉的顺序就是你心目中划分的主次台阶，有点像奥林匹克竞赛中的领奖台，冠军是金，亚军是银，第三名是铜。

好好记住这个顺序吧，如果在生活中遇到无所适从的时候，不妨 及时回忆这个游戏。也许，奇迹就会发生，你的答案也就自然诞生出来了。

生活就是这样会捉弄人。我们最终的目标不是最多的金钱，而是最大的幸福。

所有的决定都必有取舍，有取舍就会有痛苦，世上没有万全之策。所有的决定都包含放弃，你不可能占尽便宜。

我希望你们能够记住这个游戏，记住你最宝贵的东西是什么，然后以实际行动，来实现自己美好的愿望。

接下来我再和大家分享这样一个故事：《一个苹果的故事》。正确地说，是两个苹果的故事。一位妈妈有两个孩子，拿出两个苹果。苹果一个大一个小，妈妈让两个孩子自己来挑，大儿子很想要那个大苹果，正想着怎么说才能得到这个苹果，弟弟先开了口，说，我想要大苹果。妈妈呵斥道，你想要大的苹果，你不能说。这个大儿子灵机一动，改口说，我要这个小苹果。大苹果就给弟弟吧。妈妈说，这才是好孩子。于是，妈妈就把小苹果给了小儿子，大儿子反倒得到了又红又大的苹果。大儿子从妈妈这里得到了一条人生的经验：你心里的真心话不可以说，你要把真实掩藏起来。后来，这个大儿子就把从苹果中得到的道理应用于自己的生活，见人只说三分话，耍阴谋使诡计，巧取豪夺，直到有一天把自己送进了监狱。这位成了犯人的大儿子，如果写下自己的“重要他人”，我想他会写下妈妈和这个红苹果。

还有一位妈妈，有一篮苹果和一群孩子，也是人人都想得到大苹果。妈妈把苹果拿到手里，说，苹果只有一个，你们兄弟这么多，给谁呢？我把门前的草坪划成了三块，你们每人去修剪一块草坪。谁修剪得又快又好，谁就能得到这个大苹果。众兄弟中的老大得到了红苹果。他从中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的劳动换取。这个信念指导着他，直到他最后走进了白宫，成为著名的政治家。

现在的孩子都是父母手心里的宝，可是经过调查，我发现孩子其实更需要父母的爱。关爱孩子，请留一点时间给孩子与孩子交流。

现在请各位家长面对宝贝们并告诉他们的优点或者进步。（邀请家长代表上台发言）

老师这样做，就是希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

现在，老师有请孩子们以“爸爸妈妈我想对你们说”的题目向家长们谈谈自己的心里话。老师这样做，是希望家长们学会倾听孩子的心声。(请学生代表发言)12-14 岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时 期他们精力沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了；有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，此时他们最不愿意听父母或他人的唠叨和训斥，他们敢闯、敢想敢做，凡事都想试一试，尝一尝，这种创劲闯劲是好的，但各位家长要明白，他们毕竟是孩子，自制能力弱，明辨是非能力差，容易误入歧途，养成坏习惯。因此需要家长的及时引导，防范。

我想和家长们分享一下孩子假期中的成功。（自主上台展示作品或作业）

孩子们有进步，有成功，当然也还存在一些问题:

1、部分同学不重视听写，读书，背诵的作业，从而影响语文成绩。

2、大部分同学不喜欢问老师，喜欢抄作业，从而影响成绩。

3.部分同学平时做事效率不高，学习方法不科学，时间安排不合理，导致学习“事倍功半”。

4、部分孩子老是不完成家庭作业，甚至撒谎告诉家长没得家庭作业，或者在学校做完了。

5、追玩打闹、放学路上逗留、进游戏厅现象时有发生。

6、安全意识不够：比如道路交通安全，饮食卫生安全。我还想告诉家长们：

(一)、平时尽量表扬孩子，不要说一些伤害学生自尊心的话。最伤害孩子的话：

1、你怎么还不去做作业？快去！

2、我讨厌你！

3、下次再这样的话„„

4、你怎么连这种题目也不会做？

5、我不来管你了。

6、你脑子出问题了，是不是？

7、你真不如××学习好。

8、嗯、嗯。

9、下次你就给我滚。

10、你写得太烂了！

(二)、不要经常打孩子。经常打孩子会导致孩子懦弱、说谎、孤独、固执、粗暴、喜怒无常等很多不良习气的形成。

（三）、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会充满安全、幸福的感觉。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。

（四）、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

（五）、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

（六）、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

（七）、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

家长需要注意：

1、在外留宿。

2、回家很迟.3、带同学住宿。

4、受伤回家。

5、超消费。

6、成绩突然下降。

7、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。

8、爱玩游戏。需要家长配合：

1、督促孩子完成家庭作业。

2、严格控制孩子的零花钱

3、严禁私自外出留宿。

4、加强与班主任和任课老师的联系。

各位家长，最后，我想说：孩子是我们永远的希望！教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

五年级一班家长会主持稿 甲：在春风拂面的今天，乙：在这个灯火通明的日子里，合：我们迎来了五年级的家校家长会

亲爱的爸爸妈妈们，感谢你们百忙之中的到来！到来我们的家长会！甲：父亲是山，宽大的胸膛，是我遮风避雨的港湾！乙：母亲是水，柔柔的语言，是我幸福快乐的源泉！

合：我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨的港湾 ——家校一家

甲：哎，听到要开家长会，你会不会紧张呢？

乙：当然不会了，家长会是沟通学校教育和家庭教育的桥梁纽带，可以让老师更好地了解我们在家里的情况，可以让爸爸妈妈们更好地知道我们在学校的表现。又怎么会紧张呢？

甲：是啊，我们在父母的眼里，是阳光，是希望

乙：每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅的环境下汲取知识，增长智慧，快乐成长。

甲：为了这一切，爸爸妈妈，你们为我们付出了多少努力啊！

乙：为了我们，你们真是付出了太多太多。借此机会，我要对在座的所有的爸爸妈妈道一声：谢谢，您辛苦了。

合：在座的爸爸妈妈们，请允许我们代表五（7）班所有的同学对你们的关心和支持表达衷心的感谢和崇高的敬意！送上我们的微笑，这微笑胜过感谢

请献上我们的礼物，那是内心深深的祝福。我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感谢老师 甲：现在，用热烈的掌声欢迎班主任俞老师讲话

乙：现在，再次用热烈的掌声欢迎副班主任来老师讲话

合：我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感谢老师 甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛 乙：高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂 甲：妈妈的眼睛，流出圣洁的美 乙：父亲的身躯，为我挡住风沙

甲：伟大的诗人泰戈尔说过，爱就是充实了的生命，正如盛满的酒杯

乙：是啊，爱让我们的生命变得充实，爱让我们的生活撒满阳光，爱让我们的明天充满希望

甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一声。

乙：虔诚的祝愿，美好的祝愿，我们把世上千千万万个爱和祝愿献给我们的爸爸妈妈，祝愿你们身体健康，生活幸福。合：每当想起您，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，每当想起你们，我们的心头就会涌上一股幸福。谢谢你们。本次家长会到此结束。感谢你们的到来，感谢你们的聆听。

五一班家长会主持稿

甲,乙: 尊敬的老师 丙,丁:亲爱的爸爸,妈妈们 合:大家下午好!(敬礼)甲:首先,让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!乙:感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会, 丙:感谢您一直以来对我们五年级一班的关心和支持!丁:请允许我们代表五年级一班所有的孩子再次对您说一声:谢谢!(鞠躬)(停顿)甲:我们是祖国的未来.乙:我们是家长的希望.丙:为了我们的成长,父母呕心沥血,恩比天高 丁:为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!甲:我们一起努力着,付出着,收获着.乙:几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨, 丙:才有了我们的健康成长!丁:下面我宣布:五年级一班家长会 合:现在开始——(停顿)甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖 乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力 甲:他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙:他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲:她就是我们的班主任 乙:下面掌声有请我们的班主任李老师发言!(班主任老师发言)丙:学习的道路坎坷曲折 丁:成长的道路荆棘(jing ji)丛生 丙:是老师领我们走出知识的迷宫 丁:是老师教我们展翅飞翔 丙:我们的知识增长了

丁:老师的面庞消瘦了 丙:我们的缺点,错误少了 丁:老师的心操碎了 丙:下面有请我们的数学老师美美老师发言,掌声欢迎!(数学老师发言)甲:当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命, 乙:这生命就倾注了父母的无限深情!甲:当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭, 乙:这生命就得到 了父母的日夜呵护!甲:如今我们在学海中遨(ao)游,在书山上攀登, 乙:更离不开家长的支持和鼓励!合:有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不惧路远,不再怕风雨兼程!丙:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!丁:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!丙:让我们心与心相连 丁:让我们手与手相牵!丙:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们, 丁:我们会沿着您期待的目光振翅高翔!合:下面请学习代表和大家分享学习经验(学生分享学习经验:书写方面;背书方面;阅读方面;做题方面 „„)

合：下面请家长代表和大家分享育子经验 甲:我们正值金色的童年,充满阳光,充满活力!乙:就像一位名人所说:世界因为我们而更加美丽,因为我们而充满希望!丙:亲爱的家长朋友,因为有您的支持与鼓励,老师的关心和教育,我们自由地成长!丁:我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着天空飞翔,飞向我们的理想!合:请你们放心,在学校的每一天,我们是快乐的!我们是健康向上的!合:家长会到此结束,谢谢大家!2011 年 9 月 31 日

诗剧朗诵

女：是谁，让含苞待放的花蕾蒙上知识的纱巾

男：是谁，让节节高长的新笋披上绿色的衣裳

女：是谁，让懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜

男：是谁，让灿烂闪耀的阳光罩上世纪的希望

第五篇：小学六年级家长会发言材料

家长会发言材料

各位家长：

大家好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。我接任这个班也快一个学期了，孩子们也取得了许许多多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此，请接受我代表六年级的各位老师向大家致以衷心的感谢！

下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。咱们班的孩子们个个聪明伶俐，时时处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，在学校组织的各项活动中，孩子们的出色表现无不倍受赞许。孩子们凭着自己的努力，克服了很多的困难，战胜了别人，战胜了自我，多次获得学校领导的表扬。

咱们这个班共有14名学生。其中女生5人，男生9人。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。和五年级时相比，孩子们到底是大了一岁，懂事了许多，比如像彭珍、陈兴怡、申潼等同学，批他们的作业真是赏心悦目，不光准确率高，而且字迹非常工整。这些同学学习态度端正，上进心特别强，对这些同学，老师通常只需要点到为止；郑谦、唐钊、阮博杰、张正阳等同学上课积极举手、踊跃发言，他们思维活跃，见解独特；袁思言、郭思怡、王阳妮等同学听讲认真、勤奋踏实。尤其是朱泽海、宁子轩、朱嘉琦、徐家泉等同学这个学期来在学习态度上进步特别大，学习也更加积极主动了。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

怎么让孩子能进步更快？有不少家长颇感头疼的一个问题是孩子不能安心做功课怎么办？另一个问题孩子不听话怎么办？借这次家长会，我也把这两个问题拿到本次的家长会上，和大家一同探讨。

孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课，也不知道在想什么；有的做功课像是在跑马拉松，从放学回家一直做到全家熄灯睡觉，可作业批下来还有不少是错的。于是，有的父母便采取严加“管教”的方法，没有完成作业，不准吃饭，不准看电视，不准……有的父母索性在旁边坐镇，不时监督，或采用体罚手段。然而，这些措施收效甚微，甚至适得其反。

怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，大致要注意以下几点：

A、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不做惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。

B、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。

C、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因此，作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家孩子的学习和休息。

我觉得作为家长的我们应该反思一下，我们有没有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近孩子的内心，做孩子真正的朋友。

百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天！让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战！

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）对孩子在学校和社会上的一些活动要支持，比如参加学校的一些义务劳动或者是一些公益活动，家长不要总是嫌麻烦不配合孩子，其实给孩子一个机会孩子就会给你一个满意。

在班主任工作和教学工作上，我还有许多做得不足的地方，在以后的日子，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的极力支持，谢谢大家。