劳动最光荣主题中队会

第一篇：劳动最光荣主题中队会

“劳动最光荣”主题中队会活动方案

活动目的：

认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数

二、中队长讲话：“劳动最光荣”主题中队会宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思 劳动是一切知识的源泉。－－ 陶铸

没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。－－ 斯坦尼斯拉夫斯基

临渊羡鱼不如退而结网。－－ 班固

主持人：接下来我们进行劳动技能竟赛

一、钉扣子。现在请老师宣布竞赛规则。

二、快速穿衣。现在请老师宣布竞赛规则。

三、戴红领巾。现在请老师宣布竞赛规则。

四、系鞋带。现在请老师宣布竞赛规则。

五、摆用品。现在请老师宣布竞赛规则。

主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，愿我们把勤老精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的小帮手。

今天的活动到此结束。

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

二、退旗。

三、宣布活动结束。

第二篇：劳动最光荣 主题班队会

三（2）中队班队会 中队长：队员们，知道五月一日是什么日子吗？（劳动节）

对，今天我们就在这里举行“劳动最光荣”主题班队会活动。现在我宣布，三（2）中队“劳动最光荣”主题班队会现在开始。

全体起立，出旗！敬礼！（《出旗曲》）！

礼毕！唱《队歌》。

请坐。（主持人上场）

一、开场白

甲：劳动是我们中华民族的传统美德。

乙：只有亲自参加劳动的人，才更懂得珍惜劳动成果。

甲：只有亲自参加劳动的人，才更懂得尊重劳动人民，珍惜幸福生活。乙：因此，我们更应该热爱劳动。

甲：今天，就让我们在这个庆祝世界劳动人民的节日里唱出劳动的赞歌！

二、了解劳动节

甲：在歌颂之前，我想问问大家：你们对五一劳动节都了解吗？

乙：让我们跟随大屏幕来了解一下吧！（手指大屏幕）

（播放幻灯片，学生讲解）

1、劳动节的别称和含义

2、劳动节来历、意义

3、劳动节在中国

三、认识劳动者

（一）劳动模范

甲：直到今天，各行各业的劳动者，都在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着。乙：是他们为我们创造了今天这样的幸福生活。

甲：下面就来欣赏一下我们班同学搜集的“最美劳动者”吧！

（展示搜集的劳动者的图片和文字资料，学生读）

《“铁人”王进喜》

《一心为乘客的李素丽》

乙：这些人离我们比较远，有我们身边的吗？

《家庭的劳动者——奶奶》

《环卫工人》

《我的妈妈》

（二）身边的劳动者

乙：同学们，我们的身边还有很多很多这样的劳动者。

甲：正是因为有这千千万万、普普通通的劳动者，才有我们美丽、富强的祖国。乙：他们，是最值得我们尊敬的人！请欣赏诗朗诵《劳动者之歌》。

四、体验劳动

（一）说体验感受

甲：为了庆祝五一劳动节，我们学校开展了体验劳动的活动。

乙：老师给我们布置了一项劳动作业。

甲：大家都做了些什么呢？

（指名说自己体验了什么劳动）

甲：同学们做得真不少！可是耳听为虚，眼见为实，大家能证明自己真的体验劳动了吗？ 乙：这还不简单！看几组图片就明白啦！

（播放学生劳动体验的图片：生站起来自己说）

甲：看来同学们都认真地体验了劳动呀！

乙：除了体验，同学们还用心感受了呢！让我们来听听吧！

（生读劳动体验的感受）

（二）节目赛演

甲：我们长大了，更懂得劳动了。

乙：是啊，我们爱劳动，也会劳动！瞧我们的同学都想要表现一番呢！

甲：请欣赏男生为我们带来的三句半《我们爱劳动》

乙：还有我们女生，请欣赏《双手多灵巧》。

五、歌颂劳动

（一）合唱

甲：劳动让我们体会到了劳动者的艰辛、幸福生活的来之不易。

乙：劳动让我们学会了感激他人，珍惜劳动所得。

甲：是啊，我们要像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

乙：全体起立！

齐唱《劳动最光荣》

甲：请坐。

（二）分享名言

甲：同学们在课前都已经搜集了一些关于劳动的名言，现在大家分享一下吧！乙：我搜集了一些，先跟大家说说(手指屏幕读)

（学生分享劳动名言）

六、尾声

（一）做出承诺

甲：无论是现在作为学生还是以后作为社会人，我们都应该热爱劳动。

乙：是啊！因为劳动最光荣。

甲、乙：从今天起，我们就要付诸行动了。

（全体学生说）自己的事情自己做不会的事情学着做会做的事情经常做

（二）班主任讲话

乙：我们的主题班会已经接近尾声，下面请班主任讲话。

(班主任寄语)

甲、乙：三（2）中队“劳动最光荣”主题班队会到此结束！

中队长：全体起立，呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：敬礼！退旗！（退旗曲）

礼毕，请坐！

第三篇：光荣啊,少先队-主题中队会

《光荣啊，少先队》

湖北省当阳市半月镇中心小学六（4）中队

活动目的：

通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，学习新《队章》，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

活动准备：

1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄：

2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。

活动过程：

甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。

乙：少先队，我们成长的摇篮；少先队。我们远行的航灯。

合：《光荣啊，少先队!》主题中队会现在开始!

甲：出旗、奏乐、敬队礼！

乙：礼毕！唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱：

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。

甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

甲：让我们一起来回顾光荣的队史。

(一)、各小队上台表演队史，播放相应画面，配乐讲述。

1、(队员A举分写有“劳动童子团”的牌子上台。

第一小队队员手拿刀、长矛、标语、小红旗金成劳动童子团活动的造型。)队员甲：第一次国内战争时期，我们的名字叫劳动章子团。党领导的第一支少儿组织。第一把火炬在武汉、上海等地点燃：游行示威维持秩序，走上街头发传单，勇往直前，不畏牺牲。打倒列强!打倒军阀!贫穷儿童从此有了最早的家园。

2、(队员B举着写有“共产儿童团”的牌子上台。

第二小队队员手拿刀、长毛作斗地主的造型，《红星歌》伴奏朗诵。)队员乙：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难．不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。(讲述结束，队员跟着伴奏唱起来。)

3、(队员C举着写有“抗日儿童团”的牌子上台。第三小队队员手拿梭标、长矛作站岗造型。)队员丙：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。宣传抗日救国。侦察敌情捉汉奸。埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。(自然地唱起《歌唱二小放牛郎》)

4、(队员D举着写有“少先队和儿童团”的牌子上台。第四小队队员挎卖报袋，手拿报纸作卖报的造型，几名队员表演买报纸。《卖报歌》伴奏。)队员D：解放战争时期．我们的名字叫少先队和儿童团。解放区里救护伤员。国统区里散发传单，宣传打倒美蒋反动派，反封建反腐败，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5、(队员E举着写有“中国少年先锋队”的牌子上台：全中队队员起立敬队礼，旗手挥动中队旗造型。《东方红》)队员E：1949年新中国成立了，10月13日 中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。我们是建设社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!

(主持人指挥全中队齐唱《雏鹰之歌》。)

(二)伟人的教导，我们的座右铭

甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。

乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

1小队：(小队长领)毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。”

2小队：（小队长领）邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

3、小队：（小队长领）***爷爷1994年6月题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

第二篇章：我们在队旗下茁壮成长

1、回忆入队仪式

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。

丙：从那天起，我懂得了什么是责任。

丁：从那天起，我明白了什么是使命。

请欣赏诗朗诵：《那天，我带上了红领巾》。用多媒体再现入队仪式当天的场会，队员们畅谈带上红领巾的心情。

2、新队章知识竞赛

甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。（知识抢答赛）

3、队旗下我们的风采

甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力！

乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。

展示之一：（队员以歌曲联唱的形式，反映当今少年儿童的快乐生活。）

甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；

乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；

甲：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；

乙:从我做起，从小事做起，我能行！

甲乙合：祖国的明天，一定是属于我们的！

展示之二：活动成果展示

(队员将自己准备的手抄报、表演、小品、现场演示，展示自己在各项少先队活动中获得的成果。“手拉手”活动中小伙伴之间的通信朗读；展示队员在“雏鹰争章”活动中争得的奖章，并讲述争章过程；畅谈在“民族精神代代传”活动中，学英雄，敬英雄的心得体会。每个小队结合自身特色，进行展示。)

甲：身处一个多彩的新世界，时尚是我们生活跳动的音符。

乙：少年的风采体现着时代的面貌，少年的时尚体现着时代的精彩。

甲乙合：我时尚，我精彩。

展示之三：快乐生活秀

(展示内容要体现时代特点，如环保主题的服装秀、街舞秀、花式毽球秀等。)

甲：全面发展，特长突出，是我们不变的追求。

乙：让我们的理想似鸟儿在蓝天上翱翔，用我们的双手去创造崭新的未来。

第三篇章：我们的未来无限美好

甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。

1、队员代表畅谈理想，并讲解原因

甲：我们不再等待，我们不会仿惶，合：我们从现在起要学做主人，准备着，把中华民族伟大复兴的重任担当。

2、重温入队誓词

乙：全体起立，让我们以红领巾的名誉庄严宣誓。

合：我们热爱中国产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

甲：有请中队辅导员讲话.辅导员：同学们，今天是中国少年先锋队建队60周年的纪念日。60年前的今天，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。中

国少年先锋队以共产主义教育少年儿童，引导少年儿童“好好学习，天天向上”，成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼、团结的新一代。60年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！60年来，有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬！60年来，有多少朝气蓬勃的有为少年，在星星火炬的指引下，展开了理想的翅膀，荡起了知识的双浆！同学们，中国少年先锋队这几十年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人颂扬的丰富内容！又写满了那一串串星星般闪亮的姓名！在今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩！希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，在祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字，努力拼搏吧！光荣属于你们，胜利属于你们，未来属于你们！

乙：呼号。请中队辅导员老师领呼。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！

甲：退旗。奏乐、敬礼！

甲乙合：半月镇中心小学六

（四）中队《光荣啊，少先队!》主题队会活动到此结束。

（中队辅导员：王先友）

第四篇：劳动最光荣一中队方案

劳动最光荣

一（4）中队活动方案

活动目的：

通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

活动具体过程：

一、整队，各小队汇报人数。报告辅导员老师，本中队应到多少人，实到多少人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始。

中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

1、歌曲《劳动最光荣》 甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲：我们沐浴着集体的阳光。

乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。

甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏歌曲《劳动最光荣》。

乙：听了歌曲《劳动最光荣》，队员们你们有什么想法吗？

2、小品《劳动者》

中队长：我们是一年级的全体队员可都是劳动的积极分子，瞧，他们来了„„

一小队：我们是劳动模范队

二小队：我们是劳动积极队

三小队：我们是劳动先进队

一小队、二小队、三小队：什么，你们是劳动最光荣组？我们队才是最光荣的，我们队才是最光荣，我们队才是最光荣的„„ 中队长：好，不如你们展示一下，让今天来观摩活动的同学们和老师来评一评吧！甲：请欣赏小品《劳动者》表演者：一小队队员

3、《我们从小爱劳动》 乙：高楼万丈平地起。

甲：滴水汇成的大江川流不息。

乙：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》，表演者：二小队队员。(四个同学上台)

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错。

4、欣赏《劳动工具的自白书》

甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。请欣赏《劳动工具的自白书》，表演者：三小队队员。

“扫帚”：我的主人叫xx。以前我躺在她家里，拿我扫地的是她妈妈。自从xx上学后，每天放学回家都要用我把地扫，乐得她妈妈笑哈哈。

“香皂”：我的主人叫xx。她可爱劳动了，每天放学回家都要用我把东西洗。

鸡毛掸子”：我是不漂亮的鸡毛掸子，主人xx把我从家里搬到了教室，别看他个子矮小，天天早上拿着我清除窗户上的灰尘，把玻璃窗打扫得干干净净，弄得我满身都是灰。不过，为劳动服务我很乐意。

全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。

5、诗朗诵《热爱劳动》

甲：自己的事情自己做

乙：不会的事情学着做

合：我们从小爱劳动。

甲：请欣赏诗朗诵《热爱劳动》

我们朴素的愿望 就是永不停息的劳动 就是让劳动成为美德和手艺 代代相传 日出而作 日落而息

这深入骨髓的传统和习惯 纯粹如父亲的面孔 让人无法抗拒 一天又一天 一年又一年

我们把田野小心的拿在手上 放在心上

在乡村 在四起的歌谣里 劳动是我们成熟的唯一途径 如今 幸福正从最古老的劳动开始 从学校和家庭的所有角度 天南地北的包围我们 热爱劳动 我们从小做起

并永远保持

甲：小队都已经展示完了，大家说谁才劳动最光荣组呢？

四小队合：我们队，我们队。

中队长：别吵了，不管是一小队、二小队、三小队还是四小队，你们都有一个共同的集体这就是一4年级中队，所以劳动最光荣应该属于我们一4中队。中队长：下面就让我们一起来做个游戏吧.6、游戏名称《整装待发》

游戏规则：以最快的速度叠好一套衣服，系好一双鞋子，带好一根红领巾。

乙：同学们，从刚才的游戏中，我们就能体会到自己的事情自己做，你也能体会到劳动的真正意义。

乙：同学们，甲：伙伴们，乙：让我们从现在做起，甲：从小事做起，乙：练就过硬的本领，甲：长成丰满的羽翼。

乙：现在请中队长宣读倡议书。

中队长：我们全体同学要做到：

1．会穿衣服和系鞋带；

2．自己会系红领巾和洗红领巾；

3．会自己整理床铺和书包；

4．会自己洗脚、梳头；

5．会叠衣服和摘菜；

6．坚持每天做一件家务。

中队长：同学们，你们能做到吗？

乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》

甲总结：

我们这次中队会开的很成功。通过这次队会我们真正明白了“辛勤劳动光荣，好逸恶劳可耻”，所以，我们要热爱劳动，尊重劳动者，把劳动做为生存的第一需要，从身边的小事做起。同学们，劳动是光荣的，热爱劳动吧！让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。

辅导员：全体起立！呼号：准备着，为共产主义奋斗终身！

学生：时刻准备着！

中队长：手放下，退旗，敬礼！

同学们，你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。本次活动到此结束，谢谢大家！

第五篇：劳动最光荣(中队活动方案)

劳动最光荣

一、活动目的：

针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动，让队员能体会劳动的意义，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

活动具体过程：

二：准备部分：

中队长：五一小学三中队主题中队马上开始，：各小队整队报告人数。小队长：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。（跑到中队面前，互敬队礼）报告中队长，第__小队原有少先队员_人，实到__人，报告完毕！

中队长：接受你的报告（敬队礼）小队长：稍息

中队长：全体立正。（跑到辅导员面前，互敬队礼）报告辅导员，本中队原有少先队员__人，实到__人，队活动准备就绪，请您和我们一起参加活动！

辅导员：接受你的报告，并预祝中队会取得圆满成功！

互敬队礼，中队长跑回原位。

三、正式仪式

1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）

3、主持人A：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。胡锦涛爷爷提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，大家还记得吗？（学生齐背）

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

主持人B：是的“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻！”劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！回顾历史，是劳动创造了人类。今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；劳动创造了世界，创造了人类几千乃至几万年的灿烂文明；劳动也是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：四年级“劳动最光荣”主题中队会现在开始。A：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

B：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

A：我们沐浴着集体的阳光。B：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

A：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，B：幸福不会从天降，美好生活等不来。可我们同学却连自己的事情都不能自己做，下面请欣赏情景剧《明明的早晨》

《明明的早晨》

A:叮铃铃，明明起床了，上学要迟到了 B： 妈妈，扣子，妈妈帮我穿鞋，系鞋带 A：这么大的人了，连鞋带都不会系呀 B: 是的。妈妈，牙膏呢？

A： 你真是我的孩子，连牙膏都不会挤 B：妈妈，毛巾呢，擦脸

A： 这么大的人了得学会自己擦脸，上学去吧 B： 妈妈，书包呢 A： 在你卧室里，去拿吧 B： 你给我拿吧 A： 自己去拿，这么大了 B：你给我去拿 A： 给你，上学去吧 B：你给我背

A： 自己背，这么大了 B;我不嘛，我就要你给我背

看了《明明的早晨》请同学们讨论，明明的做法对吗，他应该怎么做？（找3-4名同学回答）

主持人A：是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。接下来请听诗朗诵《献给劳动者》

不要问我来自何方

也许，五湖四海

也不要问我情归何处

或许，只为服务人民

我们本来很渺小

渺小的有点不愿让人想起

然而，渺小的事物却光彩夺目

就像是沙砾中的一颗珍珠

不由自主让人眼前一亮

五月，是一个艳阳的季节

五月，一个值得纪念的时间

我们的青春奉献品格

就像是一股清香的气流

注入每一份事业香味四溢

我们曾挥汗如雨

我们曾淡泊名利

我们曾爱岗敬业

我们曾艰苦奋斗

这一切，太值得，太有价值我们不可能被人一一镌刻

我们也不可能被人一一羡慕

不要问我为何如此

也许，只为轻于鸿毛，重于泰山

不要问我归去何兮

或许，化为――钉子汗水粉笔

乙：听了《献给劳动者！》，队员们你们有什么想法吗？ 队员1：我们天天吃的、穿的、用的都是由父母、工人、农民创造的。队员2：我想到了医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。

队员3： 交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的劳动精神。

队员4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的城市。队员5：老师不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。

主持人B：同学们说得真好！我们的生活离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、医生的劳动、警察的劳动、老师的劳动，是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧，付出体力劳动和脑力劳动养活了整个世界，那么劳动有没有贵贱之分呢？请欣赏小品《劳动最光荣》

《劳动最光荣》 人物：学生杨光、段源 妈妈 爸爸 场景一：放学路上。

杨光：段源，放假你准备到哪里去玩。段源：（顺口地）在家玩呗，杨光：（不宵地）家里有什么好玩的。段源：（好奇地）不在家玩到哪里玩啊！

杨光：（嘴里学飞机的声音）坐飞机到外面旅游啊！段源：（惊讶地）坐飞机？

杨光：（吃惊地）你不会没坐过飞机吧！段源：（不好意思地）没，还没有。

杨光：（嘲笑地）你也太落后了吧，那你去过哪些大城市。段源：（摇头）没，也没有过。

杨光：（大声地）不会吧，（突然一拍大腿）难怪，你爸爸是个送水工的，你妈妈是个清洁工，哪有钱坐飞机呀！去大城市是要花很多很多钱的，段源：（生气地）是，我们没有钱，就你们家有钱，以后别来找我，你去找有钱的孩子玩吧！（转身急下）杨光：（追逐而下）段源，段源，我不是这个意思……

场景二：段源家妈妈正在做家务，段源（一身不吭的，进了家，放下书包，坐在 一边）

妈妈：你回来，马上要吃饭了，妈妈今天特意做了你最喜欢吃的红烧排骨，段源：（生气地）要吃你吃，妈妈：（幽默地）唷，怎么了，吃火药了，段源：你才吃火药了，妈妈：（走过去关心的）你今天怎么了，是谁欺负你了吗？ 段源：（把脸转向一边不理妈妈）

妈妈：（紧张地）是那里不舒服吗？妈妈带你到医院去检查一下（牵段源的手）

段源：（大声地）别脏了我的手，（站起来走向一边）

妈妈：（莫名奇妙地看着自己的手，自言自语）我的手是干净的呀!段源：干净的，一个清洁工的手会干净吗？

妈妈：（生气地）清洁工怎么了，你嫌妈妈是个清洁工…

段源：（反问）难道我应该为一个有清洁工的妈妈而骄傲吗？（爸爸上场在门外听）

妈妈：段源，你今天到到底想做什么，是因为妈妈是个清洁工丢了你的脸吗？

段源：对，不光是你丢我的脸，还有爸爸，妈妈：（痛心地）什么...段源：（伤感地）我们同学的爸爸妈妈不是当官的就是有钱的，可我的爸爸是个送水工，妈妈是个清洁工，要钱没钱，要权没权，什么都没有。。

妈妈：（自责）都怪爸爸，妈妈没有用，可我们是靠劳动挣钱，钱虽然少一点，可你要什么，我们都尽量满足你呀！段源：满足我，我长这么大还从来没有坐过飞机，更不要说去大城市了，妈妈：（安慰地）有机会爸爸妈妈一定坐飞机带你到大城市去玩。段源：（讽刺地）有机会吗？就你们那点工资，能去哪里，坐拖拉机差不多，爸爸：(忍无可忍，进门给了段源一耳光)段源，你太不像话了，我们每日每夜在外奔波，为了什么，都是为了能让你吃好一点，穿好一点，你现在到嫌我们了，我今天非好好教训你不可（打段源）

段源：（边躲边跑）妈妈，妈妈…… 妈妈：（妈妈护着段源）你打他干什么？

爸爸：（拖开妈妈）你护着他干什么，这么小就不学好将来还了得，看我今天不打死你，（边打边教训）

段源：（哭着在妈妈身后，）妈妈，妈妈，叫爸爸别打了，叫爸爸别打了。

爸爸：（赌气地）我不是你爸爸，我是一个送水工，不配做你的爸爸，你还护着她做什么，你只是一个清洁工，别打脏了他的衣服，你给我让开，（继续打）

妈妈：（拦着爸爸）你别打了，段源还小，他还不懂事，爸爸：还小，这么不懂得尊敬人，还看不起我们送水工，清洁工。。段源：（反悔地）爸爸，我错了……你别打了，爸爸：现在知道错了，你知道你错在那里吗？ 段源：我不该看不起爸爸妈妈是送水工和清洁工，爸爸：送水工，清洁工怎么了，职业不分贵贱，你知道全国有多少送水工、清洁工吗？如果没我们送水工很多人都喝不上纯天然的纯净水，如果没有你妈妈这样的清洁工，这个城市有这么干净整洁吗？

妈妈：段源，这个城市离不开我们，无论是老板还是农民工，无论是科学家还是泥水工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到大家的尊重，你说对吗？

段源：对，爸爸，妈妈我知道错了，你们日夜操劳都是为了我，我再也不坐什么飞机，也不去什么大城市了，爸爸：（责怪）没志气，你还是一名学生，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，将来才会有出息，坐飞机去大城市那还不容易，但不管你从事什么职业你都应该尊重劳动者，劳动不分贵贱，都能够为社会创造价值。就算是最底层的劳动者，也为自己和他人的生活添砖加瓦。

段源：嗯，爸爸，我知道了，我一定好好学习，不管将来做什么，我一定会尊重像爸爸妈妈一样的劳动者，劳动最光荣，劳动的是最美的，爸爸、妈妈、我永远爱你们！主持人A：曾多少汗水挥洒,春天才更加美丽, 主持人B：曾多少辛勤耕耘,春光才更加灿烂。

主持人A：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持人B：忙家务、做小事，力所能及我学习干。请听快板儿《由皇帝到公民》。学生A：(手持快板上)爸爸上班很辛苦，回到家里闲不住。忙挑水，满劈柴。腰又酸来腿又疼，我要做个好帮手。减轻爸爸负担责任有 合：减轻爸爸负担责任有 学生B：(手持快板上)妈妈回家事儿多，我帮妈妈做点活，妈妈渴了我倒水，妈妈累了我按摩，人人夸我好宝宝，我的心里乐呵呵，乐呵呵

学生和：我的心里乐呵呵，乐呵呵。

学生C：(手持快板上。)爷爷奶奶真辛苦 农活干了一辈子 我要帮他们干干活，低着腰，拔杂草，保护庄稼责任有 学生合：爷爷奶奶笑开怀，笑开怀 学生D：（手持快板上）老师，老师很辛苦，备课，上课批作业。辅导学生一个也不落，我要做个好学生，认真听，虚心记，当天的事情当天做。不给老师添麻烦

学生合：不给老师添麻烦

学生合： 我们也有能干的手

自己的事儿从不愁，学习劳动不退后，扫地、擦桌干劲足，谁说“独苗”娇气多，我们有脑也有手。

学生合：对，我们有脑也有手。

主持人A：我们是祖国的新一代，主持人B：我们肩负着建设祖国的重任

主持人A：我们拒绝做懒惰的人，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》

A:锣鼓一敲咚咚响，B:我们小组走上场，C:面向大家做汇报，D:快讲！

A、独生子女是个宝，B、劳动观点最重要，C、培养劳动好习惯，D、不能娇！

A、我在家里学做饭，B、烙饼煎鱼炒鸡蛋，C、炒肉不咸也不淡，D、能干

A、自己锻炼洗衣服，B、洗衣机一开呜呜呜，C、干净衣服穿身上，D、舒服！A:自己铺床又叠被，B:收拾房间不怕累，C:房间布置要协调，D:我全会。A:我在班级做卫生，B:擦窗扫地倒垃圾，C:不嫌苦来不怕累，D:能干！

A:自己事情自己做，B:关心集体不用说，C:家长老师都高兴，D:都高兴！A:为了表演能到位 B：同学辛苦来准备 C：后面还有好节目 D：撤退

主持人B：接下来，我来做一下调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；

会使用针、线钉纽扣的同学请举手。

主持人A：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。

(四名选手分别上台)主持人A：第一场：系鞋带比赛。各位选手的任务是把自己的鞋带打开，看谁能在最短的时间内系好鞋带。主持人B：第二场： 戴红领巾比赛。四名选手先将自己的红领巾解开，看谁能在最短的时间内系好红领巾。

主持人A： 各位同学在比赛中的表现非常出色，他们在学校和社会的表现也很出色，不信你看，在学校（情景短剧一）学生A演老师擦黑板，学生B：老师您上课辛苦了，我来帮您擦黑板（擦黑板的动作）学生A：你真是个懂事的孩子！（情景短剧二）

学生A和学生唱着歌蹦蹦跳跳进场（我去上学校，天天不迟到… 学生A：我们来的真早啊，值日生一个也没来。学生B：我们帮他们扫地吧 学生A：好啊（两人做扫地的动作）主持人B：在社会

学生A扮演老爷爷提着菜篮子过马路 学生B：老爷爷我来扶您过马路吧！学生A：谢谢，你真是个懂事的孩子。主持人A：队员们，主持人B：伙伴们，主持人A：让我们从现在做起，主持人B：从小事做起，主持人A：练就过硬的本领，主持人B：长成丰满的羽翼。

主持人（合）：我们全体队员要做到： 劳动从我做起，从身边小事做起！主持人A:现在请中队长宣读倡议书。中队长：我们全体同学要做到： 1．会穿衣服和系鞋带； 2．自己会系红领巾和洗红领巾； 3．会自己整理床铺和书包； 4．会自己洗脚、梳头； 5．会叠衣服和摘菜； 6．坚持每天做一件家务甲： 队员们，你们能做到吗？ 全体学生：能，我们能

主持人B：劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》

7、呼号。

主持人A：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

辅导员：（不要说请举起右拳，之前要训练好）准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！

8、退旗 敬礼，礼毕（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）请中队辅导员讲话：

队员们，这次中队会开的很成功。通过这次队会我们真正明白了“辛勤劳动光荣，好逸恶劳可耻”，所以，我们要热爱劳动，尊重劳动者，把劳动做为生存的第一需要，从身边的小事做起。同学们，劳动是光荣的，热爱劳动吧！让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。

请大队辅导员讲话。

9、五一小学第三中队《劳动最光荣》主题中队会到此结束.少先队主题队会的程序

一、整队、报告人数：各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

1、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

2、报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，起立，稍息，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”

中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，我中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备就绪，请您批准我们活动并参与我们活动，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，批

准并参与你们活动，预祝你们的主题中队会圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长回到队伍前，发出稍息口令。到此预备部分结束。（中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须 规范。）

二、主持人宣布活动开始：

第一项全体立正第二项出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲）出旗方向：由左向右

小队旗：稍息时右手拳状握旗杆，右臂伸直向右前方倾斜，旗末

梢顶住右脚的右上侧，脚的动作和平时稍息一样；听到“立正”口令，右手把旗杆从胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用左手的大拇指、虎口、食指握住旗杆，旗末梢齐膝盖处，右手回右侧放下，脚立正。敬礼和行进都按立正时的执旗法执旗。

中队旗：稍息时旗放右边，旗杆紧靠身体右侧，旗末梢顶住右脚的右上侧，右手用大拇指、虎口、食指握旗杆，脚作稍息状。听到“立正”口令，脚立正，右臂向后侧伸直，使旗杆向前倾斜，同时，左臂屈肘在胸前平举，左手拳状握旗杆，由大拇指、虎口、食指握住旗杆。队旗向前倾斜45度～60度。出旗、退旗和行进都按立正时的执旗法执旗。

旗手做执旗动作须注意两点：

（1）动作变化过程中，两手不可在杆上滑动，否则会造成动作走样。2）旗杆要保持在身体右侧向正前的角度。第三项、唱队歌—— 指挥 请坐。

第四项、宣布主题活动开始 第五项、活动

第六项、中队辅导员总结讲话：对主题活动的总结和延伸。第七项

呼号旗手呈行进姿势执旗（师生面向队旗）

中队辅导员面对队旗举起右手呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回应时举起右手呼号：“时刻准备着！”

第八项、全体起立，退旗，向队礼敬礼（奏退旗曲）礼毕 第九项、宣布主题队会结束。