劳动最光荣主题队会活动方案

第一篇：劳动最光荣主题队会活动方案

“劳动最光荣”主题班会

二年二班

活动时间：2014 年5月21日

活动地点：二年二班教室

一、活动目标：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到人数，实到人数，请您参加我们的活动，报告完毕。）

三、全体立正，出旗，敬礼，唱队歌。

四、活动准备：

1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；

2、排练儿歌《我能行》、《别说我小》和舞蹈《我的好妈妈 》三句半：《我们从小爱劳动》等节目。

3、选拔小主持人鹿雪、朱士海。

五、活动过程：

中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

女：敬爱的老师。男：亲爱的同学们。合：大家下午好。

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。请欣赏儿歌:（别说我小）

女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：我们要学着做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半： 《 我们从小爱学劳动 》

男：爱清洁，将勤劳，自己的事情自己做。

女：忙家务，做小事，力所能及的事情我学着干，请欣赏：《 劳动工具的自白书 》。男：爱学习，爱劳动，我们想鲜花一样成长。女：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦工化不开。齐：请欣赏诗朗诵《 劳动赞歌》。

男: 我们都热爱劳动。

女：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！男：请欣赏儿歌《我能行》。

第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。

第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。

第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。

第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。

全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。

女：自己的事情自己做，不会的事情学着做。同学们平日在家的

劳动情况是怎样的呢？请小组长汇报本组的情况。男：非常好，我们大家都应向他们学习。

女：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。

（手）

男：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。女：下面请欣赏舞蹈《我的好妈妈 》。

男：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到： 女：现在请中队长宣布我们中队的决心。

中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每天做一件家务。

男：你们能做到吗？(能)。乙：同学们我们一定发要学会感恩，女：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。男：下面请欣赏歌曲《劳动最光荣》

合： 劳动造就了双手，双手从事着劳动、手很平凡，人人都有；但手也不平凡，是它创造了辉煌的人类文明。没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展。我们要通过此次主题班会活动，让同学们体会劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自

己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热情，立志做个勤劳的人。

六、辅导员讲话。

同学们，你们这次中队会开得很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。

七、呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

八、退旗，敬礼！九：各位领导再见﹗

第二篇：劳动最光荣主题中队会

“劳动最光荣”主题中队会活动方案

活动目的：

认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数

二、中队长讲话：“劳动最光荣”主题中队会宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思 劳动是一切知识的源泉。－－ 陶铸

没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。－－ 斯坦尼斯拉夫斯基

临渊羡鱼不如退而结网。－－ 班固

主持人：接下来我们进行劳动技能竟赛

一、钉扣子。现在请老师宣布竞赛规则。

二、快速穿衣。现在请老师宣布竞赛规则。

三、戴红领巾。现在请老师宣布竞赛规则。

四、系鞋带。现在请老师宣布竞赛规则。

五、摆用品。现在请老师宣布竞赛规则。

主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，愿我们把勤老精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的小帮手。

今天的活动到此结束。

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

二、退旗。

三、宣布活动结束。

第三篇：光荣啊主题队会

光荣啊，我是一名少先队员”

中队主题会

场地队形：马蹄形方队

各小队汇报人数

中队长：稍息！

中队长至中队辅导员前（互敬队礼）：报告中队辅导员，二（4）中队原有队员50名，实到50名。光荣啊，我是一名少先队员中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，并和我们一道参加活动！

辅导员：接受你的报告，允许并参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。（互敬队礼）

中队长：全体立正！出旗，敬礼！（播放出旗曲）

礼毕！唱队歌。（指挥上）

播放队歌

请坐下。我宣布“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会正式开始，有请主持人上场。

队员甲：2011年12月9日，是中国少年先锋队61周年纪念日，这一天，是每一个少先队员最值得庆祝的日子。踏进校园的我们，又有了一样生命的点缀，那就是——红领巾。

队员乙：今天，我们三（3）中队全体少先队员们聚集在一起开展“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会。队员们，你们高兴吗？让我们一起来拍拍手，唱唱歌，表示我们心中的喜悦。

全体：《拍手歌》（配乐：《春天在哪里》）

你拍一，我拍一，党把少先队来创立。

你拍二，我拍二，队旗飘飘映红天。

你拍三，我拍三，党委托了共青团。

你拍四，我拍四，直接领导少先队。

你拍五，我拍五，革命精神来鼓舞。

你拍六，我拍六，光荣传统永不丢。

你拍七，我拍七，星星火炬一面旗。

你拍八，我拍八，队员都是向阳花。

你拍九，我拍九，我们永远跟党走。

你拍十，我拍十，誓把理想变现实。

注：一到四两两相拍，五到八前后拍，九、十还原。

队员甲：没有共产党，就没有新中国，我们中国少年先锋队是在中国共产党的直接关怀下建立起来的中国少年儿童的先进组织。

队员乙：活动前期，唐老师特地把我们分成了6个小队，带领我们分别去搜集队的知识。首先，就让我们的先锋队来为我们介绍我们少年先锋队的来历。

1.“先锋”队

第一小队队员上台介绍少年先锋队的来历：（相机播放ppt、音乐《共产儿童团歌》）

队员甲：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；

队员乙：1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；

队员丙：1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；队员们，你们知道歌唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？这首歌曲就是歌颂抗日战争时期“抗日儿童团”的光荣事迹。请听一听我们先锋队为大家演唱这首歌。如果会唱的话请跟我们一起唱。

齐唱《歌唱二小放牛郎》

队员丁：1946年到1949年建立的少年先锋队；歌曲《卖报歌》是歌颂解放战争时期“地下少先队”的光荣事迹。让我们一起来唱这首《卖报歌》。

饰演卖报的队员上场。手拿报纸吆喝：“卖报啦，卖报啦！”其他队员齐唱《卖报歌》

队员戊：1949年10月13日，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童对改名为中国少年先锋队。（先锋队下场）

队员甲：先锋就是要学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人

队员乙：队员们，让我们一起喊出少先队组织的名称：中国少年先锋队！（齐声回答）

2.“红领巾”队（直接上场。相机播放《红领巾之歌》）

第二小队队员上台介绍红领巾的来历和意义（上台时第二小队队员齐诵《红领巾我爱你》）红领巾，火样红，革命先烈血染成。我为领巾添光彩，少年先锋多光荣。

队员甲：红领巾的来历：在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”

队员乙：红领巾的意义：红领巾是我们少先队的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（相机播放ppt）

队员甲：队员们，你们知道怎样正确佩戴红领巾吗？请全体起立，摘下我们的红领巾，跟着我们边背儿歌边系红领巾。

全体起立，边诵儿歌边系红领巾，第二小队队员领诵做动作，其他队员跟着朗诵做动作

儿歌：《我把领巾系胸前》：

洗净双手站镜前，我把领巾披在肩，左右两角双手牵，左压右来又绕圈。颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。拉紧圈，理领巾，平整不偏系胸前。队员甲：谢谢第二小队的队员。红领巾是红旗的一角，是一名光荣地少先队员的标志，它象征着坚贞与奉献，属于我们朝气蓬勃新一代。

队员乙：队旗是红色的征帆，扬起这红色的征帆，我们驶向一个又一个成功的港湾。看，我们的星星火炬小队来了！

3.“星星火炬”队（播放歌曲《红星闪闪》，相机播放ppt）

第三小队队员上台介绍队旗队徽的意义。

（上台时第三小队队员齐诵《队旗我爱你》）看队旗，火样红，队旗飘在我心中。火炬明，金星亮，星星火炬指前程。

队员甲：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

队员乙：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队员丙：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。合：这就是星星火炬的意义。（敬礼下场）

4.“队歌”队

穿插音乐《中国少年先锋队队歌》，在音乐声中队员上台。

队员甲：少先队员们，这音乐我们再熟悉不过了，它是——（齐声回答）。不错，可是你们知道队歌的来历吗？下面有请队歌队上台。

队员乙：队歌的来历：中国少年先锋队队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年被评定为中国少年先锋队队歌。

队员丙：经过我们的介绍，队员们现在都知道队歌的来历了吧？

队员丁：队歌无比嘹亮，队歌催人奋进，队歌指引着我们前进，伴我们茁壮成长。（敬礼下场）

队员甲：这么多的队知识都能一一道来，我们的小队员们可真了不起

队员乙：是呀，真是让我受益良多，接下来，该是我们第5小队的队员上场了。

5.“队礼”小队

第五小队队员介绍队礼的含义、如何敬队礼。上场齐诵儿歌《我向国旗敬队礼》。播放歌曲《我爱北京天安门》

队旗前，想自己，成为队员心欢喜。

新队员，学敬礼，人民利益不忘记。

先肃立，再敬礼，左臂不动抬右臂。

指并拢，身站直，右手经前头上举。

向着国旗敬个礼，建设祖国今做起。

向着队旗敬个礼，队员责任记心里。

向着师长敬个礼，说话客气讲礼仪。

向着同伴敬个礼，互帮互爱多亲密。

“队礼”小队全体队员：让我们边说边敬我们的队礼，右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。（自动向前跨一步）

全场练习敬队礼（辅导员相互纠正）

队员甲：队员们说得真好！队礼是少先队的最高礼节，每一名少先队员都应当认识到这一点。

队员乙：除了队礼，每次少先队活动的呼号声也让我们心潮澎湃。让我们用热烈的掌声欢迎宣誓呼号队上场。

6.“宣誓呼号”小队

第六小队队员介绍呼号的来历，了解队的作风。（播放歌曲《草原英雄小姐妹》）

队员甲：呼号的来历：“时刻准备着！”这句呼号，是列宁提出来的。队员乙：少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”。（敬礼下场）队员甲：从我们带上红领巾的那一刻起，我们顿时感到身负的重任，要文明守纪，刻苦学习，尊敬师长，团结上进！

队员乙：我们深知：红领巾是我们的形象，红领巾是我们的精神，红领巾是我们的花朵，红领巾是我们的品性。我们会牢记心中的使命。请欣赏诗歌朗诵《光荣啊，我是一名少先队员》。

（播放歌曲《星星火炬照耀前程》）

诗歌朗诵

迎着晨风，踏着朝阳；红领巾的队伍浩浩荡荡。

今天，我们戴上鲜艳的红领巾，共同度过有意义的时光。

我们在星星火炬的照耀下，茁壮成长！

“诚实、勇敢、活泼、团结”是少先队的作风。

让我们高举右手，牢记“人民的利益高于一切”。

让我们手拉手，心连心，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量。

队员乙：我们是一群爱红领巾的孩子，在用行动证明我们的价值。队员甲：那鲜艳的红领巾，是我们中国少年先锋队的标志，队员乙：将用健康的体魄，刻苦的学习，优异的成绩。

队员甲：敬献给我们的祖国，我们的学校。

合：我们的老师，我们的父母，争做一名少先队员！请辅导员讲话。（播放歌曲《一个队礼》）

辅导员讲话

全体起立，呼号

辅导员带领队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗

齐呼：时刻准备着

退旗，敬礼！

合：我宣布“光荣啊，我是一名少先队员”中队主题会到此结束。

第四篇：劳动最光荣活动方案

劳动最光荣活动方案

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间

-年-月-日——-年-月-日。

四、活动安排

(一)宣传动员。

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

(二)实施阶段(-—-)。

1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

(三)总结阶段(-—-)。

1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。

2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。

4、资料图片整理装订。

五、活动要求

1、各班主任要高度重视，加强组织管理。按照学校要求有序开展工作。

2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

3、活动形式要多样，并及时总结。

4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

第五篇：劳动最光荣活动方案

“劳动最光荣”活动方案

一、活动目的

1．通过本次活动，对学生进行热爱劳动教育。培养学生上热爱劳动、热爱学习的好习惯。

2.通过本次活动，表扬热爱劳动的同学，在班内掀起人人热爱劳动的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

二、活动形式

通过自我反省、唱歌、观看短片、诵读经典、讲故事等形式。

三、活动准备

准备歌曲、短片、经典诗词和故事。

四、活动过程

（一）自我反省

主持人宣读《宣讲稿》引出本次活动的主题。主持人：树以果子出名，人以劳动出本领。劳动，带给人健康的身体。劳动，带给人幸福的生活。劳动，让人得到智慧。劳动，更是一种美德。没有艰苦的劳动，就没有科学创造。一切的成功都离不开辛勤的劳动，都是用血汗创造出来的。热爱劳动的人最能理解幸福，热爱劳动的人最能体会成功的喜悦。亲爱的同学们，劳动的果实比一切果实都要甜。劳动是值得自豪的。一分耕耘，一分收获。在老师的精心培育下，让我们动起来，把我们简泉小学装扮得更加美丽。让我们热爱劳动，跟老师一样成为世界上最美的人。首先我们来自我反省一下，日常生活中同学们都做了哪些爱劳动的事情，在每次打扫卫生时同学们都表现的怎样？

（指名叫四到六个同学说说。）

（二）唱一首歌曲

主持人：我们是二年级的学生，上学了就要专心学习，养成热爱劳动的好习惯，学会自己的事情自己做，要热爱劳动。热爱劳动的孩子可以健康快乐的成长，还可以在劳动中体验到劳动带给自己的快乐让自己受益终生。我们是少先队员，所以要热爱劳动。请齐唱歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）

（三）观看短片

1.观看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》热爱劳动短片，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的的习惯好不好，为什么？并要求学生欣赏完短片谈感悟。

（四）诵读经典

1.主持人起立一起朗诵热爱劳动儿歌《太阳和我做值日》。2.请两名同学演讲，演讲主题关于热爱劳动的名人故事和身边的热爱劳动的故事。

3.主持人：热爱劳动的人终生受益，好习惯可以陪伴同学们健康快乐的成长，好习惯还可以成就同学们的未来，让同学们有好的前途。我们来听几个热爱劳动的故事，相信同学们听了以后一定会受到启发。

（五）讲故事

1.主持人：马泽东、张海迪、张秉贵等，他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。

2.主持人：下面请同学们讲一讲，请听的同学们要用心听，相信你一定会有所收获和启迪。我们要做热爱劳动的好孩子，我们要用实际行动积极参加学校和班级组织的各种劳动。刚才那几个同学讲的怎么样，下面我请几位同学点评一下。

（六）对同学们讲的故事进行点评

爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个，也可以都点评。

（七）向“德”鞠躬

支持人：请同学们全体起立，一起向德鞠躬。

（八）总结

支持人：同学们，今天的道德讲堂活动马上就要结束了。老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：热爱劳动能给大家带来许多的好处。热爱劳动的同学能让自己走向成功。让我们养成热爱劳动的还习惯，让快乐伴随我们成长。

石嘴山市惠农区简泉小学

2015年1月12日